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      1. 初中期末家長會發言稿

        時間:2021-08-21 09:02:41 發言稿 我要投稿

        初中期末家長會發言稿范文

          在社會發展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到發言稿,發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那要怎么寫好發言稿呢?下面是小編精心整理的初中期末家長會發言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中期末家長會發言稿范文

        尊敬的各位家長:

          你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。

          今天,我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧,又是對我們的學生優點和存在的問題的一個交流,在下面的發言中我們可能會有一些不算中聽的話,還請各位家長包含,我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。

          下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我們現有29位同學,其中男生13人,女生16人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優秀的班集體。

          在本次的期末考試中,總體上試題量小、題目較簡單,我們班在從整體上取得了不錯的成績。有幾名同學更是進入了年級前十名,他們是:艾xx、劉xx、駱xx、董xx、姜xx和孫xx。很多同學的成績也有了不同程度上的提高,如張xx、楊xx、吳xx、李xx、何xx等。下面請優秀學生代表發言。(優秀學生代表發言)

          雖然有的'孩子在本次考試中發揮得不是很好,但是我們也不能否定他們平時的優秀表現。學習成績或者說分數不是衡量一個孩子優秀與否的標準。每個孩子身上都有他們各自的閃光點。下面,請學生代表們來說說每個孩子的優點。讓我們一起換個角度來欣賞我們的孩子吧。(學生代表夸贊學生)

          為了幫助我們的孩子變得更加優秀,我們的學校和老師作了大量的工作。比如,個別同學學習基礎差,主動學習性差, 學習不能做到有恒心有毅力,不能全神貫注地聽講,甚至經常不能按時完成作業;有的孩子小動作太多,不能文明約束自己,甚至會惹是生非……每個家庭要面對的是一兩個孩子,但是老師要面對的是幾十個孩子。面對這些情況,老師并沒有對任何一個孩子置之不理,有時會苦口婆心地教導,當然,有的時候會忍不住大發雷霆,目的都是希望孩子們能有所進步。希望家長能給于支持和理解。作為班主任,我最注重的是教導孩子們如何做人。我會經常跟他們說:“德智體美勞,智在后,德在前。要想成為一個優秀的人,首先要品德好!痹谌粘5慕逃虒W中,我會在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理,希望不管孩子們學習成績如何,不管將來能不能考上理想的學校,都要做一個好人。

          另外,為了豐富孩子們的生活,鍛煉孩子們的各項能力,幫助孩子們能全面發展,我們學校更是開展了很多豐富多彩的活動。比如,上半年,我們舉行了課本劇表演,給孩子們大膽表現自己的機會,受到了全校師生的好評;每年一度的運動會和長跑比賽,使很多熱愛運動的孩子大展身手;動手制作粘貼畫,不僅讓我們收獲了精致的作品,更讓孩子們創造力和動手能力得到了鍛煉;還有,我們經常會組織孩子們勞動,很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學會了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長……接下來,我們還將開展經典誦讀比賽,使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出,又會讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現自己的機會。希望在學校和老師的共同努力下,我們的每一個孩子都能得以全面發展,能力越來越強。

          當然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們,優秀孩子和優秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

          大家知道,小學階段是孩子養成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養成,.正確的育人觀應是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

          除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。

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