班級學生發(fā)言稿范文（通用12篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的班級學生發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
班級學生發(fā)言稿 1
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
晚上好。
我叫xx，今天能在這里發(fā)言，介紹自己的學習習慣和學習方法，我感到非常高興，不對的地方請叔叔阿姨指正。仔細回想這幾年的小學生活，認真總結(jié)每一次考試的得失成敗，我認為自己能取得一些成績，除了老師的辛勤教育，家長的悉心監(jiān)督和同學的真誠幫助，自己的努力和刻苦也十分重要。至于我的學習方法，爸爸媽媽幫我總結(jié)為“三個三”，就是做到“三心”，抓好“三習”，看好“三書”。
做到“三心”，一是指專心。俗話說“課上落下一分鐘，課下需花雙倍功”，就明確指出了上課認真聽講的重要性。上每一節(jié)課時，我都認真仔細地聽講，思路跟著老師的講話走。二是細心，每天下午放學，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，每次做作業(yè)時，我都是先把題意讀懂再下筆，而且對每一個字我都仔細看清楚，從不一晃而過，憑想象做題。三是恒心。專心聽一節(jié)課不難，難的是堅持每節(jié)課都專心，同樣的，認真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都認真。這個道理誰都懂，可做起來并不容易。每當我遇到困難想退步時，就會想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什么事都會有恒心。
二是抓好“三心”�！叭暋奔凑n前預(yù)習，課中學習，課后復(fù)習。每天晚上我都會預(yù)習第二天要學習的內(nèi)容，提出不明白的地方，第二天帶著問題去聽，記得會相當牢固。每天晚上我都會抽時間復(fù)習當天學習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深沉扎根。
三是看好“三書”：教科書、課外書、作文書。教科書是我們在學校學習的.重要工具，所以我們首先要掌握上面的的所有知識。因為課外書是補充我們教科書上沒有講到的知識，可以開闊我們的視野，所以我每天都會抽時間看課外書;作文書原本也是課外書的一種，之所以把它單獨提出來，是因為它對我們的作文很有幫助。
我想只要做到這“三個三”，無論是誰，學習成績一定會提上去的。
最后，祝老師和叔叔阿姨身體健康、工作順利、萬事如意!
班級學生發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是七年二班的xxx，很榮幸能夠作為優(yōu)秀班集體的代表在這里發(fā)言。
作為優(yōu)秀班集體的一員，我深知這是一份無上的榮譽，更是學校和老師對我們的激勵和鞭策。在這里，我要衷心地感謝一直關(guān)心和愛護我們的領(lǐng)導和老師，沒有您們的悉心指導和幫助，就沒有我們不斷取得的進步；我還要感謝班里的全體同學，正是大家的努力和奮斗，團結(jié)和向上，才讓我們獲得“優(yōu)秀班集體”的.殊榮。
回想進入中學的一年，我們始終努力拼搏、積極向上、永不言敗，在老師的帶領(lǐng)下，不斷地奮進，迎接每一次挑戰(zhàn)。我們在教室里創(chuàng)建了圖書角，養(yǎng)了花，掛上了小葫蘆和油畫，讓教室變得更整潔、更美麗。我們還結(jié)合班級特點制定了班訓和班規(guī)，開展了豐富多彩的活動。經(jīng)過努力，我們七年二班班已經(jīng)成為了一個團結(jié)協(xié)作、積極向上、充滿凝聚力的集體。文明禮貌，不斷進取的班風已初步形成。
成績只能代表過去，我們也清醒地認識到自己還存在很多不足。在今后的學習生活中，我們一定會戒驕戒躁，遵守學校的紀律，尊敬老師，團結(jié)同學，不斷提高學習成績，積極參加集體活動。爭取在德、智、體、美等各個方面都取得進步，為創(chuàng)建美麗、和諧的聾校貢獻我們的力量。
班級學生發(fā)言稿 3
尊敬的各位長輩、尊敬的老師們：
上午好！
踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班51名同學向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!
早就在初二的時侯，看著我們的學哥學姐努力的拼搏，當時我就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢想而奮斗。如今，這一天真的來到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因為我知道學校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W校爭光的時候;我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長失望，當然我也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中考這一仗，學校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。開學這段時間，我變了很多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅持學習很晚，可以說，在學校里我充分的利用一切可以利用的時間;在課堂上我比初一、初二更認真地聽課了;在自習課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。如今，我的'念頭就是“學!學!再學!再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學校、家庭和社會共同的責任，面對中考，在學校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊!因此，在這里，我代表全班的所有學生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你�！痹谥锌歼@個賽場上，我們也希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進的動力!
2、當我們?nèi)狈Χ分�，學習松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促�！皣朗菒�，寬是害。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導致我們放松學習，直至松松垮垮，喪失進取心，更別說中考了。
3、請您們在精神上給我們多一點關(guān)愛，讓我們感受到來自您們的溫暖，讓我們可以盡情的交流，希望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實的想法，幫助孩子確立中考目標，這樣我們會感到被重視。
4、請多關(guān)注我們的思想和學習，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，因為有您們的關(guān)注，我們會更自覺，因為您們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去爭取。在此，請各位家長和老師們相信：在學校，我們將健康成長，為自己的選擇和諾言負責;奮力拼搏，在6月份的中考，以優(yōu)異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。
最后希望我們所愛的父母、老師幸福、平安!
班級學生發(fā)言稿 4
敬愛的老師們、家長、同學們：
大家好!
我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學習體會。初一是積累的一年，是打基礎(chǔ)的一年，關(guān)鍵是培養(yǎng)我們對學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己后天來培養(yǎng)的'。我比較主張快樂學習，輕松學習，不要把學習當作一種負擔，一種壓力。下面我將說明我對學習的一點體會：
1、養(yǎng)成先預(yù)習后聽課的習慣。課前依據(jù)提示，通讀課本，劃出難點，完成預(yù)習作業(yè);預(yù)備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專心傾聽，積極思考，大膽發(fā)言，會做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。
2、養(yǎng)成先復(fù)習后作業(yè)的習慣。新課學習后要復(fù)習：閱讀理解教材，復(fù)習筆記，記住要點，當天功課當天復(fù)習掌握;復(fù)習后以作業(yè)來檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質(zhì)保量，遇到問題先自己思考，始終得不到解決要請教同學和老師，到校先交作業(yè)，口頭作業(yè)也要完成好。
3、養(yǎng)成先獨立思考后請教別人的習慣。學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應(yīng)該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力;當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過。
4、養(yǎng)成先細心審題后規(guī)范作答的習慣。作業(yè)、考試時先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問，不少同學考試后都會懊悔不已地說：哎，那一道題目我其實會做呢，可是當時太緊張了，看錯題目了，然后就會以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實也是一種能力，是長期培養(yǎng)出來的一種好習慣，經(jīng)常粗心大意的人是干不成事情的。
5、養(yǎng)成及時訂正的習慣。我們在作業(yè)中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果能重視這些環(huán)節(jié)，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以作業(yè)本發(fā)下來，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。
6、養(yǎng)成安靜自修的習慣。自習課不講話、不做小動作、不看課外書、不離開座位，明確本自習課的目標，有計劃地復(fù)習、作業(yè)，利己利人。學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期末考試已經(jīng)過去了，不管你取得什么樣的成績，都已經(jīng)是過去的事了。我們更應(yīng)當把目光放到今后的學習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。
我的講話就到這里，謝謝大家!
班級學生發(fā)言稿 5
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二《1》班的xxx，今天，我有幸站在這里，沒有好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，我也是無名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，也說不上體會和教訓。誰都想學習成績好，多聽表揚，少受到批評，認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學習方法。
1、學習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學期的'開學，媽媽都會與我商討這學期的安排，一周的時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調(diào)的，每天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學的，一年級有點不喜歡英語，二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭，好像所有字母都對我笑了。
3、學習要注重效率。心里話對學習上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就認識很多字，語文學習不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情況，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下，你的書寫退步了，以后注意一下。花我最多時間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜恚习志蜁^來指點一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言，感謝各位家長、老師與同學們。
班級學生發(fā)言稿 6
老師們同學們：
大家好。
我叫xxx，來自五年級{4}班，我今天走上講臺的目的就是競選班級衛(wèi)生委員，我認為我能干好這項工作，我相信在平時我為班級做貢獻時，讓我學會了很多東西。是老師教會了我如何擦干凈一塊玻璃。
我相信我會干好班級里的`每一件事，我相信我能將班級像變魔術(shù)一樣變得干凈，美麗。我認為要干好一件事應(yīng)該用心去做，就好像掃地一樣，要一下一下仔仔細細的掃，要是東一下西一下地永遠不會掃干凈。我會分別想出幾套方案。
一，每節(jié)課輪流擦黑板，如果有人沒做好罰做一天。
二，每天早上和中午都有人掃衛(wèi)生區(qū)，掃班級。
三，每周一和周五進行大掃除，周五由走校生拖地和掃地。
四，前面放拖布的地方必須干凈，垃圾桶一天一倒，有專人負責。
大家看怎么樣，如果你覺的好的話不如就投我一票吧，我一定不會讓大家失望的哦，我相信在我們大家的努力下班級一定會干而漂亮，應(yīng)為有了干凈的教室大家猜可以安心學習，我們班一定會十分出色。
謝謝大家！
班級學生發(fā)言稿 7
尊敬的學校領(lǐng)導、各位家長：
您們好!
我是x班的學生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領(lǐng)導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了x學校，把我們送到x學校來讀書。如果不是這樣的'話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎?
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的學校領(lǐng)導，他們把"一切為了學生"、"為學生服務(wù)"定為學校的辦學宗旨的主要內(nèi)容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天，在x地區(qū)有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能為了讓學生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們x學校。說到我們x學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了x學校，讓我們有這么好的學校，這么好的校領(lǐng)導，這么好的老師。
尊敬的學校領(lǐng)導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學習環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻。展望未來的學習和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
班級學生發(fā)言稿 8
尊敬的老師及各位家長們：
大家好，今天能作為全班60多位同學的代表在這里發(fā)言，我感覺非常的榮幸，下面我跟各位家長交流下我的學習心得：
我認為要取得好的成績最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預(yù)習聽課復(fù)習總結(jié)，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。
課前預(yù)習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程�！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預(yù)習工作，我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨立預(yù)習嘛！這時是把問題記下來，等待老師明天的講解！
課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關(guān)鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽，認真想；如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習中，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復(fù)習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。
課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習，卻又勝于復(fù)習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調(diào)整自己的學習方向。
好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據(jù)自己的學習情況，總結(jié)出如下四個學習習慣：
1、良好的生活習慣生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學習。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處。
2、勤于思考的習慣對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、好問、善問的習慣“學問學問，不懂就要問”，問，要問的準、問得深。再問之前先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習慣“好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復(fù)習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。
我們要知道，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們來說是最重要的
課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。如何突破呢？
第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。
第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的.道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關(guān)重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。
漫漫人生，惟有激流勇進。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸�？墒�，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，來自于對目標不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標。所以，我們在學習時要耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來。這八個字我要送給同學們，放眼未來，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始。
謝謝大家！
班級學生發(fā)言稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!在這次改選班干部的活動上，我想競選的職務(wù)是班級委員。在競選班級委員之前我一直擔任著班級委員的`職位。班級委員的.主要工作是：收發(fā)作業(yè)，領(lǐng)讀，和班級委員一起協(xié)助老師的工作。我很熱愛班級委員這個職位，因為它讓我改掉了馬馬虎虎的壞習慣。在我擔任班級委員的時期，我還總結(jié)出了一個學習方法：遇到了不會的問題時，先不要查資料或問家長，應(yīng)該先獨立思考，假如實在想不出答案，再去查資料。這樣才能養(yǎng)成獨立思考的習慣。
‘不想當將軍的士兵不是好士兵’我想競選班級委員不是為了‘班級委員’一詞的榮譽追求，而是想鍛煉自己處理事務(wù)的能力，提高自己的成績。假如我當上了班級委員，我一定會取長補短，協(xié)助老師，帶領(lǐng)大家學習，提高大家的成績，讓班級體在年級中名列前茅。
通過擔任班級委員，我覺的我還可以擔任班級委員這個職務(wù)，如果大家相信我，我一定會加倍努力的。如果落選了，我也絕不氣餒。
雖然我不能做到十全十美，但是我也會盡力而為，請大家支持我!謝謝!
班級學生發(fā)言稿 10
各位家長:
你們好。我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學期的學習情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼�，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的.斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結(jié)。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。第一，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第二，學習一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
我相信:只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
班級學生發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、各位同學：
大家下午好。
我是來自軟件工程053班的xx。能夠站在這講臺上作為優(yōu)秀班級代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。20xx年9月，37顆誠致的心帶著各自五彩繽紛的理想?yún)R聚到屏峰山下。兩年來的今天，我們班已先后獲得了“校優(yōu)秀班級”、“校優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號。無論是在自修室、圖書館，還是在籃球場，處處都有班級同學活動的身影。班級迅速地成長起來離不開全班同學的努力，更離不開學校、學院為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境，還有班主任葉陽老師、助班錢炫宇和各位輔導員老師的幫助。在此，我謹代表全班37位同學向所有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導、老師和同學們表示最誠摯的謝意！
今天，我想就班級思想建設(shè)特別是學風建設(shè)、文體活動、黨員發(fā)展等方面與大家分享一些經(jīng)驗；同時也歡迎大家能夠?qū)ξ覀儼嗵岢龇e極的意見與建議。
學風建設(shè)：
這方面是我們班級建設(shè)的重中之重，我班級體的學習氛圍良好，學習成績優(yōu)良。兩年來，共獲一等獎學金3人次，二等獎學金7人次，占了相當大的比重。專業(yè)競賽上，我們班王躍同學獲得ACM亞洲賽中國兩分賽區(qū)的銀獎；學校和學院里舉辦的各位專業(yè)課程競賽、學術(shù)競賽的獲獎更是比比皆是，在這里也不便一一列舉。英語四級通過率達到了，遠超過專業(yè)平均水平。
班級也特別重視班委的形象，對班委的日常工作、學習都提出了比普通同學更嚴格的要求。在院“教學質(zhì)量月”期間，我班還舉行了主題為“學風建設(shè)，從我做起”的學習交流會，聽取同學們的意見，交流學習心得。
班委們也深刻意識到“寢室”在學風建設(shè)上的重要作用，也進行了不少以寢室為單位的學習競爭，以提高同學們的學習積極性。這是我們班學風建設(shè)最具特色的地方。
我們實行寢室為單位，組織自修的方法。以一人帶動三人，班委帶動同學，黨員帶動大家為原則，以切實提高大家的學習成績?yōu)楣ぷ髦攸c，來增加廣x學的學習積極性。
具體方法為：凡是班委同學，黨員或是入黨積極分子都要帶頭主動自修（至少每周一次），以此來帶動其寢室其他人員的學習積極性；對于沉溺于電子游戲的極少數(shù)同學，我們將其列為重點幫扶對象，首先為他講解知識點，使其能夠完成自己的學習任務(wù)；然后鼓勵其參加一些專業(yè)學術(shù)競賽，在比賽中尋求學習的自信；對于那些經(jīng)過多次教育都不見成效的同學，我們會與班主任及輔導員取得聯(lián)系，請求他們對其進行思想教育，使其能夠端正學習態(tài)度，從真正意義上正視學習。
文體活動：
這是本班最值得驕傲的地方。在新生籃球聯(lián)賽中，我們力挫群雄，最終摘得桂冠！目前本班籃球隊目前仍保持著班級出戰(zhàn)全勝的記錄。相信在座的不少班級曾與我班同場競技。在我班籃球隊隊員場上揮汗如雨，拼力奪分的同時，班級同學自愿組織啦啦隊為隊員們吶喊助威，這樣的場景總讓人熱血沸騰。
為了進一步推進我班文體建設(shè)，班內(nèi)還不定期地組織了南北籃球賽、男女生混合籃球賽、甚至是寢室籃球賽，可以說是挑起了全班同學的體育神經(jīng)。
張?zhí)焐酵瑢W還入選了學院足球隊，為學院取得了不錯的成績。在11月11日這個戲劇性的日子，我們班胡鵬竣盧尚杰、張?zhí)焐�、孫驍勐、鐘曉峰五位同學還一同參加了“20xx國際馬拉松”的半程賽-21公里對于我們這些平時沒有過專業(yè)訓練的人來說，不能不說是一次重大的挑戰(zhàn)！而這五位同學沒有一人在中途退縮，堅持到了最后。挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、激勵自我的體育情神在他們身上得到了體現(xiàn)。
能武亦須能文。xx同學分獲得歌唱、才藝“院十佳”的好成績。這使得班級的娛樂生活增添了濃重的色彩！以文體活動來團結(jié)班集體，提高班內(nèi)同學的集體榮譽感與凝聚力。這是我們堅持的工作路線，經(jīng)過兩年的努力，成效也已相當明顯，班級同學就如同家人一樣。
黨員發(fā)展：到目前為止，我們班已發(fā)展的黨員共有6人，這與支部書、黨建聯(lián)系人、歷屆團支書的辛勤工作是分不開的。這里也要特別對他們表示感謝�？梢哉f，在班級里，黨員的`作用是非常明顯的。黨員形象的好壞、素質(zhì)的高低、作風是否嚴謹、態(tài)度是否積極直接影響班級氛圍。我們班在班級建設(shè)中始終注重發(fā)揮黨員的帶動作用。
這六位黨員分別是xx。他們工作出色，學習努力；作為黨員，更時刻受著周圍同學的監(jiān)督，就必須嚴格要求自己、努力提升自己的個人素質(zhì)，自然而然地為在班級里樹立了積極向上、刻苦努力的榜樣。他們同班級現(xiàn)有的入黨積極分子一起占了班級總?cè)藬?shù)1/3。這樣大的比重，更有利于班級的團結(jié)一致、共同進步。
言有盡而意無窮，篇幅所限，其他內(nèi)容也就不具體展開了。以上僅僅是我們班級生活的一個掠影。雛鷹搏擊長空才能練就有力的翅膀，鯉魚暢游水底才能跳躍龍門。而我們，站在新時代的街口，將用最廣闊的胸懷迎接明天的到來，迎接屬于青春的挑戰(zhàn)！
我的發(fā)言就到這里，謝謝各位老師、各位同學。
班級學生發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是“曲徑通幽、柳暗花明”———向班級管理要高效。 在課堂教學中，我們講究優(yōu)化設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要高效，在班級管理工作中，我也應(yīng)講究優(yōu)化策略，重點交流一下優(yōu)化環(huán)境和優(yōu)化管理兩方面的做法。
優(yōu)化環(huán)境
優(yōu)化環(huán)境包括優(yōu)化課堂外部環(huán)境和優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境。
要育好人，首先要有好的環(huán)境�！敖淌摇笔菍W生學習的天地，實踐證明，優(yōu)雅的教室環(huán)境衛(wèi)生、布置，能調(diào)動學生學習的情緒，客觀上促進學生學習的興趣。從開學第一天我就要求學生“認真干好每一次的值日”，把教室、宿舍和校園當成自己的家一樣對待，在一個干凈的環(huán)境中才能靜下心來學習和生活；在我們班的墻上張貼了適合我們班學生的標語，時刻提醒著孩子們：誰為了我，我為了誰？我該怎么做？
有良好的教學外部環(huán)境還遠遠不夠，更重要的是班主任要注意優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境，充分調(diào)動學生的積極主動性，方能達到理想的教育效果。優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境，主要從以下幾方面著手進行：
一是講究民主作風，建立良好的師生關(guān)系。現(xiàn)在的高中生過早地形成了自己的人生觀、價值觀，而這些觀點、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時間和精力去引導，班主任在工作過程更要顧及學生的個性心理，維護其自尊，講究民主作風。其次，班主任應(yīng)該鼓勵學生發(fā)表自己的意見，甚至向老師說“不”，縮短師生的心理距離，建立良好的師生關(guān)系，學生方能“親其師，信其道”。在本學期學校組織的拔河比賽中，從頭至尾我和學生一起參與其中：學生在場上忘我的拼搏，我在場下激情的吶喊，品嘗過勝利的喜悅，也吞咽下失利的沮喪，但更重要的是我和孩子們一起經(jīng)歷過。后來學生和我說“老班，我們真是一家人�！�
二是在民主的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生自強自律、自尊自愛和團結(jié)協(xié)作精神，建立同學之間和諧的、融洽的心理氣氛。在班級管理中，班主任應(yīng)帶動、鼓勵學生大膽地參加集體活動和各項文體活動，引導并逐步放權(quán)讓學生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困難給予幫助解決，讓學生從生活、學習的實踐中去認識、體會人際關(guān)系，應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、互相理解和寬容。同學之間形成了融洽的心理氣氛，他們學習的內(nèi)驅(qū)力才能真正調(diào)動起來，這樣，就為建立良好的班風，學風打下最為堅實的基礎(chǔ)。
在學校和級部組織的各種活動中，我只是做一下前期動員和后期的點評，活動的其余部分都交給班干部和學生自己去組織，逐步鍛煉學生的自理和自立能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的意識。
三是明確目標，激勵斗志。一個班級沒有目標，就會失去前進的方向。我要求我的班級個人制定出個人目標，小組制定出小組目標，班級也有相應(yīng)的近期目標和遠期目標，而目標的達成又是量化個人、小組的最重要的方面。軍訓開始前我向?qū)W生宣布了軍訓的目標：任何一個同學不掉隊，總評成績進入前三名；軍訓結(jié)束后我再次向?qū)W生公布了整個高一一年的班級目標；第一次月考結(jié)束后，我讓每個學生制定了自己的期中考試“超越目標”，班級制定了期中目標。期中考試結(jié)束后我還會向?qū)W生公布本學期的個人和班級的期末目標。通過制定目標，不但給學生奮斗的方向還能激發(fā)學生學習的熱情和積極性。我時常對學生說：“可以接受失敗，但絕不接受放棄！”。
優(yōu)化管理
一是優(yōu)化班級管理，注意言傳身教、春風化雨。有人說，什么樣的班主任就帶出什么樣的學生。的確，班主任時時跟學生在一起，自己的一言一行，無時不在學生的仔細觀察之中。老師的一言一行，或大或小影響著學生的成長，因此，班主任特別要注意自己的言行，言傳身教，為人師表，尤其在學生做得不夠的一些細節(jié)上：如注意不要“言而無信”，注意“日三省乎已身”。班主任要敢于在學生面前“檢討”自己，以自己崇高的人格力量去推動學生的進步。
春風化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛心和無私的奉獻精神，甘為三尺講臺灑熱血。對學生的思想教育細致、溫和，對后進生的反復(fù)教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深入了解學生，并仔細觀察，分析把握學生思想動態(tài)，未雨綢繆，慢慢滲透，春風化雨般滋潤學生心田，以愛去感化、教育學生，從而使學生理解愛、接受愛并學會愛，這樣，學生便能在愛的溫暖中愉快地，較為自覺地學習，身心也得以健康發(fā)展。
二是優(yōu)化班級管理，要抓大放小、褒貶分明。“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要問題，如學生思想、道德、紀律、學習等方面，這些主要問題要嚴抓、常抓、抓在前；把次要的問題放一放，如生活、勞動、衛(wèi)生等方面，“放一放”不等于不抓，而是后抓，不死抓，“抓大放小”也指在教育管理中要看學生的優(yōu)點，看進步的一面，不要死抓住小的錯誤缺點不放，一棍子打死；要顧全大局，維護班集體榮譽利益，不要以偏概全，以點代面，挫傷同學們的自尊心和積極性。
班級管理要想上檔次，上水平，不能老是班主任事無巨細地去抓，而應(yīng)放手發(fā)動學生，讓學生自覺參與到班級管理中來。這方面，我做了以下幾點嘗試：
1、放權(quán)班委。班委是班主任的得力助手，有權(quán)處理班級的一切事務(wù)，班主任老師是班委的堅強后盾。我給班委同學明確了分工，使他們各盡其責，我宏觀調(diào)控，班級工作有條不紊。
2、放權(quán)小組。組長有權(quán)量化組員。勞動模范，學習標兵，三好學生等均由小組推薦，班委審定，班主任小范圍適當調(diào)整。
3、放權(quán)個人。所有同學均可把自己想到的管理班級的好方法貢獻出來。好的班級采納，效果好的給予獎勵。我對學生說：每個同學都是班級一分子，切不可看輕自己的價值，低估了自己對班級的作用。這樣，充分調(diào)動了學生的積極性。班內(nèi)氣氛活躍了，民主色彩濃了，學生的主人翁意識強了，班級的凝聚力也大大加強。
“褒貶分明”是指班主任要在班里樹立楷模、樹立起正氣。多采取激勵的方式褒揚好的'方面，同時在批判的時候，也要注意方式和藝術(shù)，不妨先把進步的表現(xiàn)加以表揚，再適當指出存在的不足，并相信他們能改進，使學生覺得老師是真誠、善意地幫助他們，才能有效地避免學生“頂牛”現(xiàn)象。另一方面，班主任也要制訂必要的獎懲措施，激勵先進，敦促后進。
三是優(yōu)化班級管理，注重習慣培養(yǎng)。習慣是多次重復(fù)某一動作或某一思路而形成的一種行為或思維方式。良好的習慣不僅對學習有利，對人的一生都非常重要。對于高中生可以說習慣決定學習。我主要培養(yǎng)同學們以下幾點習慣：
1、安靜的習慣
這里說的安靜是指在教室能夠始終保持一個安靜的環(huán)境，這對班級形成一個良好的學習氛圍相當重要。高一新生在這一點非常欠缺，他們年齡不大，剛進高中熱情高，愛沖動，喜歡表現(xiàn)自己。這本來不是什么缺點，但這種表現(xiàn)如果不分場合，就會對學習的.環(huán)境帶來不利的影響。教室是學生學習的主要場所，不管是課堂還是課間，都需要一個安靜的環(huán)境讓同學們思考。這一點靠學生的自覺性很難做到，做到的方法有兩條：嘴動和行動，即講和跟。
2、主動學習的習慣
沒有別人督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中注意力用于學習，并能堅持始終。學生的主動學習習慣，不僅要培養(yǎng)他的行為還要培養(yǎng)他的思想。學生必須要有學習的目標、學習的欲望才能做到主動學習。學習目標不能是別人強加的，必須是他自己的。學習的欲望不一定是遠大的理想、宏偉的抱負，可以結(jié)合他的實際激發(fā)他的學習欲望。
3、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣
學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系�！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心 向 老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。
總之，班級管理工作是一項復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性的工作，一個班就如一個小社會，學生個性各不相同。要使這個集體蓬勃向上，班主任的工作藝術(shù)是至關(guān)重要的。
我的演講完畢，謝謝大家！
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