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      1. 優秀小組長發言稿

        時間:2021-11-30 09:10:40 發言稿 我要投稿

        優秀小組長發言稿

          在不斷進步的時代,我們可以使用發言稿的機會越來越多,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。寫起發言稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的優秀小組長發言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        優秀小組長發言稿

        優秀小組長發言稿1

        尊敬的各位領導:

          大家好!

          我是七年級8班的衣德政,很榮幸今天能站在這里給大家分享做小組長的經歷與收獲。

          年級(9)班是一個大的集體,自從步入這個大家庭,我就榮幸地被選舉為六個人中的小組長,為了我們的啟航9班,我甘愿擔此重任。

          首先我組織我組6位同學制定了我們的組名、組訓、組規、小組奮斗目標和每個人的分工與責任,使每個同學能有一份工作更好地為班級服務,下面做一簡單介紹,組名就是“激流勇進”,寓意是希望我們組的每一個成員像滔滔的河水一樣,勇往直前。組訓是滔滔不絕,勇往直前;組規是:①尊敬小組長。②遵守班級公約。③認真聽課,認真完成各科作業,上課積極發言。④帶頭搞好班內衛生,認真遵守紀律。我們小組的奮斗目標是期中考試爭取達到班內小組第一名,期末考試保持住第一名。孫然我們知道這個任務很艱巨,但是我們相信自己,認為自己能超越奇跡,把這個第一名拿到手。

          同時我們還制定了每個同學的學習目標,期中考試的名次和超干目標,還針對每個同學的薄弱學科制定了學習措施。各位小組成員積極參與,使得過程非常順利。

          為了這一系列的目標,我們小組團結互助,同舟共濟,在這次期中考試中超額完成目標,并奪得了紀律、衛生、學習單評小組第一名,總評第一名的好成績。有了這次好成績,我們更堅定了當初定下的目

          標。

          現在又是一個新的起點,我一定會帶領我們的激流勇進組的每一名成員奮力揚帆,努力向新的目標前進。

          我的匯報完畢,謝謝大家!

        優秀小組長發言稿2

        尊敬的各位領導,同時大家:

          晚上好!

          我是吳飛,要競聘的崗位是客戶經理小組長,營銷部小組長作為一個小組的領導者,對小組負有日常管理,業務指導,市場開拓等責任,需要在以陳行長為首的班子成員領導下,帶領小組成員凝心聚力、克服困難,完成小組各項指標任務。

          xx年8月份以來,我一直在xx縣郵政局儲蓄支行工作,這段工作經歷讓我對銀行各項工作又了全面的了解,在這期間,我考取了從事銀行工作所需要的各種證書,使我具備了從事銀行客戶經理工作的能力。2年里,我從一名柜員成長為支行負責人,在任期間,支行的存款等各項業務發展綜合排名居于縣城網點前列,成績的取得是靠支行全體人員腳踏實地,辛勤工作換來的。

          我可以管理好一個支行,同樣,如果我能成為營銷部小組長,經過自己的努力,我也能領導好一個小組。假如我有幸成為一名小組長,我會從以下5個方面著手做好工作:

          1、樹立強烈的事業心和高度的責任感。我行現處于初創階段,資源少。、任務重,客戶經理是拓荒者,需要為工作全身心的付出。在小組工作中,我會做好表率,不會拈輕怕重,會主動承擔苦活、累活。

          2、遵守業務規章制度,合規發展業務,降低資產類業務風險。小組成員應嚴格按照我行信貸規章制度和操作流程,勤勉盡責、審慎發展業務,不能重發展、輕合規,銀行業是經營風險的金融機構,在業務發展中,要求小組成員要始終在風險可控的緊箍咒下開展工作,杜絕出現資金安全事件。

          3、執行我行業務發展規劃和獎懲標準。針對我行下達的目標計劃,小組長對全組指標任務不能按人數機械的簡單分解,使小組成員每天為了任務而工作,每天把任務重掛在嘴邊。應不惟目標、惟市場,組織小組成員分析市場。針對一個市場,制定一個方略,開展營銷工作,做大業務規模。小組長要秉承公開、公平、公正的思想,如實統計小組成員業績,實行按勞分配,核發業務發展獎勵,絕不可吃大鍋飯,實行平均分配,杜絕出現”干和不干,干好干壞“都一樣的不良工作氛圍。獎先懲劣,以達到獎勵先進,鞭策后進的作用,使小組成員形成比、趕、超的良性競爭氛圍,提高小組成員發展業務的積極性。

          4、凝聚團體力量,加強團隊合作。小組長要關心、體恤小組成員,善于觀察、留意組員心態的起伏變化,在工作中不能帶有情緒,如有異常,及時處理,每天召開小組成員會議,小組長要民主管理,充分傾聽組員意見,凝聚團隊智慧,小組成員要互幫互助,心往一處想,勁往一處使,才能發揮小組的團隊優勢,從而做好工作。

          5、把”想您所想,為您所享“的企業核心理念,內植于心,外踐于行。在開展業務時,不能有”坐、等、靠“的工作思想,每天坐在辦公室等著客戶打電話來或上門找我們辦業務是不行的。客戶經理要樹立”客戶的需要就是我們工作“的服務宗旨,主動聯系客戶,傾注自己的心血,全心全意為客戶提供熱情周到的服務。

          我的演講到此結束,不足之處,請各位領導、同事批評指正,謝謝大家!

        優秀小組長發言稿3

        各位老師、同學:

          大家好!

          在當組長之前,大家一定認為組長是一個很輕松的職位吧!但是事實上當組長意味著很多,同時也意味著挑戰。在一個組里,組長要了解每一個組員,要知道每一個人的特色,從而讓每個人在組里充分的發揮自己的優勢。這在合作學習中是很重要的。因為你必須合理的分配好每個人的時間和任務,比如說組里有很愛說話的,你可以讓他當發言人、有收集資料能力強的可以當資料收集員等等,同時呢組長還要負起監督的責任,要讓每一個組員都認真聽課,提高學習效率。

          想要成為一個優秀組長,一些必備條件是很重要的

          第一:絕對不能討厭組里的任何一個人,對組里學習成績差的、很沒自信的同學要多鼓勵和幫助。

          第二:要嚴格要求自己,加強自身的學習成績,只有自己的學習成績提高了,才能有能力幫助其他人。

          第三:組長的溝通能力也很重要,一定要以誠相見。在遇到問題的時候要及時的溝通,去和組員進行交流,了解他們當下的想法。

          而且我覺得,在期中期末這些重要的考試前,要盡量的幫助組員們,告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點,讓他們在考試中可以輕松的應考這些都是組長應該做的事情。

          所以在每一個組里,組長都起了很關鍵的作用。那么我也告訴大家一個黃金法則:你希望別人怎么對你,你就怎么對待別人,換位思考一下,如果你是組員你會要個什么樣的組長,這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。我的演講完畢,謝謝大家!篇五:小組長發言稿

        優秀小組長發言稿4

        尊敬的各位領導:

          大家好!

          我是七年級8班的衣德政,很榮幸今天能站在這里給大家分享做小組長的經歷與收獲。

          年級(9)班是一個大的集體,自從步入這個大家庭,我就榮幸地被選舉為六個人中的小組長,為了我們的啟航9班,我甘愿擔此重任。

          首先我組織我組6位同學制定了我們的組名、組訓、組規、小組奮斗目標和每個人的分工與責任,使每個同學能有一份工作更好地為班級服務,下面做一簡單介紹,組名就是“激流勇進”,寓意是希望我們組的每一個成員像滔滔的河水一樣,勇往直前。組訓是滔滔不絕,勇往直前;組規是:①尊敬小組長。②遵守班級公約。③認真聽課,認真完成各科作業,上課積極發言。④帶頭搞好班內衛生,認真遵守紀律。我們小組的奮斗目標是期中考試爭取達到班內小組第一名,期末考試保持住第一名。孫然我們知道這個任務很艱巨,但是我們相信自己,認為自己能超越奇跡,把這個第一名拿到手。

          同時我們還制定了每個同學的學習目標,期中考試的名次和超干目標,還針對每個同學的薄弱學科制定了學習措施。各位小組成員積極參與,使得過程非常順利。

          為了這一系列的目標,我們小組團結互助,同舟共濟,在這次期中考試中超額完成目標,并奪得了紀律、衛生、學習單評小組第一名,總評第一名的好成績。有了這次好成績,我們更堅定了當初定下的目

          標。

          現在又是一個新的起點,我一定會帶領我們的激流勇進組的每一名成員奮力揚帆,努力向新的目標前進。

        優秀小組長發言稿5

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          我是雨軒閣的,很高興在這里和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認為,一個優秀的班集體要有一位優秀的班主任掌舵,一個先進的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進行指揮。下面就談談作為的小組長的我是怎樣開展日常工作的:

          首先,通力合作,分工明確。

          我們班共有40人,班主任把我們班分成了6個學習小組,在這6個小組里面有2個小組是6人,其余的小組都是7名同學。在學習小組中每個同學的學習任務要明確,平時各司其職,完成屬于自己的學習任務,如需討論完成的任務,大家就要群策群力、集思廣益,在盡可能短的時間內收獲盡可能多的知識與能力;如果小組成員在獨立思考、學習中有無法解決的難題,作為組長的a同學就要責無旁貸的承擔起小老師的職責,盡心盡力的為同學解難答疑。小組長在幫助組員的同時,其實也是對所學知識的一種很好的鞏固和提高,同時對我們的語言表達能力的提高也是很有幫助的,正所謂“贈人玫瑰,手有余香”,這樣利人利己的事情,我們何樂而不為呢!當然,我也充分發揮小組每一個同學的潛力,爭取讓每個同學都成為彼此的“老師”。

          其次,以身作則,率先垂范。

          小組長是一個小組的領軍人物,責任重大,一個小組能否良性循環,很大程度上要看小組長的率先垂范做的如何。小組長不僅要在學習方面有引領的能力,同時在組織紀律方面也要成為小組成員的楷模:認真聽講、積極思考、踴躍發言、按時保質地完成各科作業,讓組員心服口服的聽從我們的領導。

          第三,組內結對,取長補短

          按照班主任的安排,要求我們每一個學習小組的組長要搞好結對幫扶工作。我首先把組內成員的每一次考試成績按照語文、數學、英語、物理、政治及歷史進行分類排序,理科和文科優差結對,整個小組內天天都是比學習、比進步、比表現的良好局面

          第四,科學操作,高效學習。

          小組合作,不是所有的學習過程都要合作完成,要根據實際情況選擇恰當的學習方式學習:對于那些基礎性的內容,一定要由同學獨自完成;對于有難度,需要深思的問題,也要先自行思考,然后在此基礎上合作探究,深入討論,加深理解,拓展延伸,內化為自己銘記于心的知識與能力;該認真聽講的時候,千萬別錯過老師的精彩講解,要帶領全體組員安安靜靜地聽講、思考;對于組員確實需要幫助的時候,也不能直接告訴對方結果,而應該恰當點撥,點到為止,不能代替同學的獨立思考,要授之以“漁”,爭取讓我們小組的成員個個都成為學習的主人,讓我們在合作探究中高效學習。

          以上就是我作為小組長的一些體會,希望與大家共勉。

        優秀小組長發言稿6

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          我是雨軒閣的,很高興在這里和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認為,一個優秀的班集體要有一位優秀的班主任掌舵,一個先進的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進行指揮。下面就談談作為的小組長的我是怎樣開展日常工作的:

          首先,通力合作,分工明確。

          我們班共有40人,班主任把我們班分成了6個學習小組,在這6個小組里面有2個小組是6人,其余的小組都是7名同學。在學習小組中每個同學的學習任務要明確,平時各司其職,完成屬于自己的學習任務,如需討論完成的任務,大家就要群策群力、集思廣益,在盡可能短的時間內收獲盡可能多的知識與能力;如果小組成員在獨立思考、學習中有無法解決的難題,作為組長的A同學就要責無旁貸的承擔起小老師的職責,盡心盡力的為同學解難答疑。小組長在幫助組員的同時,其實也是對所學知識的一種很好的鞏固和提高,同時對我們的語言表達能力的提高也是很有幫助的,正所謂“贈人玫瑰,手有余香”,這樣利人利己的事情,我們何樂而不為呢!當然,我也充分發揮小組每一個同學的潛力,爭取讓每個同學都成為彼此的“老師”。

          其次,以身作則,率先垂范。小組長是一個小組的領軍人物,責任重大,一個小組能否良性循環,很大程度上要看小組長的率先垂范做的如何。小組長不僅要在學習方面有引領的能力,同時在組織紀律方面也要成為小組成員的楷模:認真聽講、積極思考、踴躍發言、按時保質地完成各科作業,讓組員心服口服的聽從我們的領導。

          第三,組內結對,取長補短

          按照班主任的安排,要求我們每一個學習小組的組長要搞好結對幫扶工作。我首先把組內成員的每一次考試成績按照語文、數學、英語、物理、政治及歷史進行分類排序,理科和文科優差結對,整個小組內天天都是比學習、比進步、比表現的良好局面

          第四,科學操作,高效學習。

          小組合作,不是所有的學習過程都要合作完成,要根據實際情況選擇恰當的學習方式學習:對于那些基礎性的內容,一定要由同學獨自完成;對于有難度,需要深思的問題,也要先自行思考,然后在此基礎上合作探究,深入討論,加深理解,拓展延伸,內化為自己銘記于心的知識與能力;該認真聽講的時候,千萬別錯過老師的精彩講解,要帶領全體組員安安靜靜地聽講、思考;對于組員確實需要幫助的時候,也不能直接告訴對方結果,而應該恰當點撥,點到為止,不能代替同學的獨立思考,要授之以“漁”,爭取讓我們小組的成員個個都成為學習的主人,讓我們在合作探究中高效學習。

          以上就是我作為小組長的一些體會,希望與大家共勉。

        優秀小組長發言稿7

        尊敬的老師同學們:

          你們好!

          今天,我在班級競選會上競選的職位是:語文小組長,小組長發言稿。這個職位的主要任務是幫助同學們收語文家庭作業;同時管理好語文課上的紀律;如果同學有語文題不會做,我還可以教他們,直到他們會做為止;語文小組長還必須知道很多漢字,形近字,多音字,同音字,近義詞和反義詞呢。

          我的優勢在我的作文成績不錯,每次都得優或優加,另一個是在于我家離學校很近,我可以來的很早,方便收取語文家庭作業。我很喜歡幫助同學,就算和我有矛盾的同學我都會去幫助他。同學犯了錯誤我會勸他改正,如果不行,我也不會包庇他,馬上報告老師。在家時,爸爸經常輔導我記一些多音字,形近字之類,我每個星期都要寫一篇作文,遇到開心或悲傷的事,我還喜歡把它記下來,另外,我還非常喜歡看書,什么故事書,漫畫書。我都愛看。

          如果我競選成功,我會幫助同學收好語文作業;輔導語文學習成績差的同學,努力讓他們的學習進步;如果有的同學作業沒有完成,我會幫助他補好作業,按時按質交給老師;上語文課時如果有人講話,我還會阻止他......

          如果我競選失敗了,我不會垂頭喪氣,失敗是成功之母,如果沒有失敗,也不會有成功。首先我會想一想,失敗的原因是什么,我平時應該多做點什么?然后,我會對自己說:“不用怕,只要我找出失敗的原因,并且改正,下次一定能競選上的,成功不是一次努力就能換取的,一定要不畏千辛萬苦去做,才會取得成功”。

        優秀小組長發言稿8

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我叫郭夢瑤,來自鐵佛寺小學六五中隊。今天,我演講的題目是《我快樂,我是小組長》。

          小組長是一個普通得不能再普通的職位了。有人會說,當小組長,有什么好的?除了累,還是累。而我卻認為:我是小組長,我很快樂。我很快樂,我是一名小組長。

          我是從五年級開始當小組長的。當組長之前,我一直是一個內向,不愛發言的女孩,甚至有時很羞澀。但自從當了小組長,學習展示的時候,就得經常勇敢地帶領大家上臺展示,久而久之,我發現:我的膽子越來越大了,聲音越來越響亮了,人越來越自信了!今天,我能夠站在這里,就是一個最好的證明!所以,我很快樂,我是一名勇敢自信的小組長。

          在這個小小的崗位。我不但鍛煉了自己,也學會了管理,團結合作。自從我區實行高效課堂以來,實行的是以小組為單位,自主管理,自主學習。評價的也是小組,不是個人,小組的每個成員都齊心協力,才可以取得優秀小組的榮譽。但每個小組里往往又會有一些落后的同學,怎樣幫助他們,總是一個難題。

          就說我組的侯東東吧,他總是不寫作業。所以,他到哪一組,哪一組就排斥他,沒有哪一組愿意接受他。當老師下命令讓他到我們組的時候,我們組的人真是又無奈又著急,每個人都在不滿地小聲嘀咕:哎,又加了個這人,得第一看來無望了!可是,我卻沒有這樣想。老師把它交給我,就是對我的信任,我一定盡最大努力幫助他。

          第二天早上,侯東東果然又是沒寫作業。于是,我走到他跟前,讓他補上作業,對他說:“你放心,在這一組,不會有人排斥你,不會有人嫌棄你,因為你跟我們都一樣是平等的。只要你努力,就可以得到大家認可,你以后就是這組的人了,你一定要好好學習,為這組爭光,好好完成作業。不然的話,我也會反感你的!本瓦@樣,侯東東的作業和字體明顯進步了,小組里的人也不在排斥他了。這次期中考試,他成績也提高了,十分高興,我也成就感十足。我很快樂,我能幫助同學,我是一名合格的小組長。

          小組長,這個小小的崗位,推動著我努力學習,做大家的表率,快樂地幫助同學,鍛煉著自己。相信在我的努力下,我和我的小組會更加優秀!我也會再次高喊:我很快樂,我是一名小組長!

        優秀小組長發言稿9

          尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天,站在這里,代表本小組發言,我感到非常高興,更感到非常自豪。因為,我代表的是優秀的小組,和優秀小組的每一個成員。朋友們,我為你們而驕傲!

          下面,我就把本小組的主要做法分享給大家,和老師以及其他小組進行交流。

          1、主動學習,遵守紀律。本小組的同學能夠做到遵守課堂紀律,課上認真聽講,課下及時鞏固,按時完成各科作業,不懂的地方主動請教老師和同學。“好知者不如樂知者”,這種主動學習的態度是取得好成績、被評為優秀學習小組的前提。

          2、團結協作,互相幫助。本小組的每一位同學都做到了互相幫助,誰有不會的問題,其他組員主動幫忙解決;課堂上認真討論,互相補充,形成本小組的結論。這種團結協作、共同進步的學習氛圍是本小組保持優秀的保證。

          3、發揮特長,主動承擔。本小組的同學們各有所長,有的數學好,有的語文棒,有的英語強。因此,在平時的學習當中,他們都主動發揮自己的強項,主動幫助組內其他同學學習,承擔起檢查、輔導、督促的責任。這種取長補短的優勢互補是本小組取得優秀的強力支撐。

          尊敬的老師,同學們,成績只能代表過去,今天的榮譽對本小組來說,既是鼓勵,更是鞭策。我相信,憑著本小組每個同學的努力,本小組會站在優秀的起點上,再接再厲,戒驕戒躁,不斷創造出新的.輝煌!

          謝謝大家。

        優秀小組長發言稿10

        敬愛的老師、親愛的同學:

          大家好!我是24號謝方家,今天我站在這講臺上,演講的目的是參與競選小組長。

          我知道,作為一名小組長,不僅要管理好自己小組的7位成員,還要具備較強的工作責任心,能夠很好處理同學關系。

          假如我當上了小組長,我一定會好好地為我們小組服務,做一個小組長應該做的事情。我要用《小學生守則》來嚴格要求自己,積極做老師的小幫手,嚴格管理同學,使我們小組成為一個團結向上、積極進取的小組。

          假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善,我會更加嚴格要求自己,爭取下一次被選上。

          請老師、同學們相信我,支持我,請投我一票!謝謝大家

          我是某四班的同學

          作為組長,我想這已經是第三次發言了,每一次發言我都會提到許多同學的優點,從許多細小的事情上,我能從中收獲良多!也不妨請大家洗耳恭聽,經過了半個學期,我所看到的、所總結到的,也許對你們來說,會有更好的感悟!

          首先我舉個離我最近的例子,坐在我身邊的趙雪焱同學,先講講她不足的一面吧,發言稿《小組長發言稿》。每次她自己在做課外題的時候,遇到百思不得其解的題目,就會問我,同樣沒有思路的我只好讓她問問老師,可她每次都說:“你去幫我問問!”這就讓我很不明白,問題目有必要逃避嗎?如果說是怕被老師”罵”(我這個罵字打個引號),那我可是說我每次都是被老師罵出來的……但我覺得這“罵”聽得我很開心,因為首先我把題目搞懂了,其次我和老師的交流也多了。我想老師并不會因為你在這門學科上有困難而不熱心,你也不要怕暴露你許多不懂的地方。有時候,我覺得學習也是要靠自信的,很顯然,老趙在問題目這一方面還有所欠缺吧……但是,從另一方面講,我又看到他充滿信心的一面!這次她考試并不理想,所以這兩天上課很認真地看著課外輔導書。一次我笑嘻嘻的說:“喲,老趙很用功的嘛,在這樣下去你要超過我嘍…”你們猜他是怎么回答的:“只要我努力,一定會超過你!這句話,一直讓我記到現在,我感到很欣慰。說真的,我還巴不得她超過我呢,這樣坐在一起才有勁啊,你追我趕,你考得好,我要比你考得更好!

          這樣的例子在我班就有,劉聞捷和我說過一句話:“你如果眼睜睜的看著一個平日和你差不多的人,慢慢的超過你,你會覺得爽嗎?他說的正是楊宗翔,當時她數學測驗考到了全班最高。劉聞捷與楊宗翔的良性競爭從這次期中考試就能夠看得出來,如果劉聞捷還是停留在原來的水平,他這次肯定超不過楊宗翔,他會更加地不甘心,會更加地努力,總有一天能做到,然而他做到得比預期的快,可見良性競爭的效果是多么的顯著!

          我們就是需要這種氛圍,一個班級只要一半的同學有這種意識。其他懶惰的同學也會跟著我們競爭。為什么跟我們學校名字差不多的南模,人家學習就比我們好呢?要談智力因素的原因,我們同學也不笨~~,有被稱為天才少年的校隊,也有被稱為物理小生的日耳曼,啊哈,大伙都是聰明人,也一定明白我說這番話的用意何在,所以我提出一個建議,每個同學在紙上寫下下一次考試想要超過的人名,并且給那個同學寫一句話,比如:“下次不超過你我不姓方”之類。隨便寫哈,目的只有一個,就是強制性給自己施壓,有壓力才有動力嘛,紙頭寫兩份,一份給你想超過的同學,一份貼在自己的桌角,每天盯著它看,看到你眼睛冒火,看到你看書也能把書燒起來就修成正果了哈!

          好,玩笑開到這里,我只所以能開這樣的玩笑,你們之所以能笑得那么燦爛,是因為我們相處了很長時間,不知不覺,從不相識到相知,從陌生到親切,我們走過了那么長的路,我們度過了那么多美好的日子,我們……是一個家庭,一個和藹可親的家庭,你把眼睛閉起來,還能感覺到(4)班的每一個同學就在你的身邊,甚至連呼吸都那么地親切,我們為什么不感到幸福呢?幸福就是我們高一(4)班!每一次都要講團結、團結的,如果我們不感到幸福,又哪會由衷地團結起來?

          希望聽了我這番話,同學們在心底問一問自己,我愛不愛這個班級,如果愛,從今天起就真心地愛它,關心它,把同學看成一家人,真正地、由衷地團結起來!好嗎?

          謝謝!

        優秀小組長發言稿11

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          同學們好!我今天走上講臺競選小組長,同學們也許感到驚訝,因為同學們都知道我的學習不理想,甚至有的人會笑掉大牙,在同學們的心中,學習好是當選的首要條件。

          是的,我的學習確實不盡人意,但是我對自己充滿信心。

          一個人最大的幸福,莫過于知足;一個人最大的悲哀,莫過于自己不相信自己。

          我當班長,有自己的優勢:一是我熱愛勞動,我可以帶領全組的同學做好值日生,甚至我可以代替同學們做值日,讓小組的同學有更多的時間投身學習;二是遵守紀律,在過去幾年里,同學們以為我很調皮,其實我一點兒也不淘氣,在我的心里,我一直是愛學習的;三是我很受同學們喜歡,沒有人討厭我,這是我做好小組工作的主要前提。

          當然,我也存在不少缺點,我會以此為動力,全心全意為同學服務,向其他的組長學習,向班干部學習,向老師請教,改正自己的不足,提高自己的學習成績,做一個全面發展的好學生。

          最后,請同學們投我一票。

        優秀小組長發言稿12

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!我是梅東路小學二年級二班的李曉虎,今天能以第7組小組長的身份站在這兒演講,是我的榮幸,更是同學們對我的信任。既然同學們信任我,我就不會辜負大家的期盼。我演講的題目是:“我的課堂,我做主”。

          高效課堂,我喜歡!

          她是給我帶來快樂的課堂,是讓我進步的課堂!高效課堂中,我可以自由地練字,畫畫,聲情并茂地朗誦,還可以忘我地表演,高效課堂中,我們自己是學習的主人!

          高效課堂不僅讓我們做了學習的主人,給我們提供了盡情施展自己才能的機會,還為我們每一個人的進步提供了廣闊的空間。作為團結組的組長,我一開始讓有能力張孜瑤當副組長,滿以為她可以勝任,可是對于那些比她更有個性的組員,她竟然沒有一點辦法。幾次更換副組長后,我終于發現,更換副組長不是辦法,重要的是培養副組長。于是我開始培養我的同桌:用心勸說,教給她方法,不斷地鼓勵。經過好長時間的培養后,一個很棒的副組長就出現了。不久,張孜瑤也能擔任副組長的工作了。在培養副組長的過程中,我感覺到當老師真的很辛苦!

          我們的小組名字叫團結隊,團結就是力量。而我就是團結隊組長。

          最初的時候,別看組里才六個同學,但是成績有好有差,上課有專心的,也有開小差的。雖說是一個團隊的,可大家就像一盤散沙,盡管這樣,誰也沒有覺得有什么不對,直到老師讓各組準備一段課本劇。消息一出來,很多組都在熱烈地討論著,很多組都在積極地排練著,只有我們組卻都像沒事人似的,一下課就不知道去向了。我很努力地一個個找組員,和他們討論,可是誰都不積極,誰都不愿意參加。說的好聽是大家都太有個性了,說不好聽,那時候,大家都沒有團隊意識。終于要匯報了,看著別的組順利地匯報著,好強我的決定,要一個人代表組里匯報。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩,可是我卻高興不起來,因為,我知道,我們組其實是輸了。真的輸的很慘嗎,我仔細觀察到,當老師為此給我們組加分的時候,全組都開心的歡呼,其實大家心里是有集體榮譽感的。這給了我信心。有努力就會有收獲,經過我和組員們共同的付出,我們的能力都得到了鍛煉和提高,團結組在班中也多次成為最佳小組,在各科課堂中都表現得非常優秀。

          “我的課堂我做主”。今后,我們團結小組會繼續努力,團結互助,積極配合,在高效課堂中充分的展示自己!高效課堂,我喜歡!在高效課堂中,我們會完美地實現團結組的口號:團結,團結,無人能敵!

          謝謝大家!

        優秀小組長發言稿13

          今天,很高興來參加最佳小組長演講比賽,我認為自己能勝任這個稱號,當小組長不僅可以使我的能力得到很好的發揮,還能促進我的學習,使我變得比以前更加優秀,更加自信,感謝老師對我的信任,給我這次鍛煉的機會。

          之所以競選優秀小組長是因為我對自己有信心,不信你聽:“這道題這么難,真傷腦筋。”我們組的郭向陽又在發牢騷了,“我來幫你”這句話成了我在學校說得最多的一句話。我會盡力幫他理清每一道題的思路,直到他會了為止。就說上次吧,郭向陽不知道怎樣概括課文的主要內容,我對他說:“你再認真讀讀課文,先概括每個自然段的意思,然后把它們連起來就可以了!惫蜿柊凑瘴艺f的那樣做,最后概括出了文章的主要內容。

          自從當了小組長以后,我還經常給我們組的學困生補課,幫助他們進步。每天早上我七點四十就來到學校,給戶方冕、郭向陽聽寫生字,檢查背誦。如果有時間我還會做些生字卡幫助他們記憶,慢慢地,他們的錯別字少了,正確率高了,有時還能全對呢!這難道不是我們共同努力的結果嗎?

          在展示課上,我們組不僅積極發言,展示得也很精彩。就說上次吧,那節是語文課,課題是《丑小鴨》,我們組的展示任務是表演課文,我們根據角色做了頭飾,還自編了臺詞,尤其是組員程櫟潔飾演的丑小鴨太感人了,她把丑小鴨悲慘的命運表演得淋漓盡致,最后,當丑小鴨變成白天鵝時,程櫟潔還跳了一段優美的舞蹈呢!“我們組展示完畢”這句話剛落音,同學們便報以熱烈的掌聲,作為組長,我的心里比吃了蜜還甜。

          在我們組的共同努力下,組員變得很積極,課上團結合作,勇于展示,特別樂于參加集體活動,我相信:以后,我們組的表現會更加優秀。愿高效課堂的明天更加美好!

        優秀小組長發言稿14

        各位領導、同事們:

          大家好!

          我叫xxx,是xxxx一班工長。今天我能代表班組長在這里發言,感到無比的榮幸和激動。

          首先,請允許我代表所有的基層班組長,向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝!向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

          回顧一年來的工作,我們的成績離不開各級組織、各級領導的培養和幫助,離不開各位同事的大力支持和配合。是他們為我們的成長創造了空間和條件,為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點進步,每一點成長都是領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵,并給予了充分的肯定和榮譽!

          一、班組長是企業管理體系中的兵頭將尾,我認為應該發揮好四種作用:

          1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中,及時處理生產過程中出現的各種問題。針對不同的生產情況,積極組織班組骨干進行學習,并帶動班組職工,確保完成班組生產任務。

          2、班組長是企業基層的組織管理者。班組管理應該有班組骨干力量來承擔,班組長應該是最基層的組織管理者。各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現。

          3、班組長必須是完成各類任務的帶頭人。在擔任班組長期間,通過觀察發現,班組長干活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據于此,在日常生產過程中,班組長必須保持充足的干事熱情,并且帶頭學習新技術新知識,不但實干還要巧干。

          4、班組長是企業生產管理中承上啟下的聯系者。班組長是不脫離生產一線的最基層管理人員。在生產過程中能夠最及時準確的了解職工的心聲和想法,可以將信息提供給上級領導。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去。

          二、我認為要當好一名合格的班組長應該做到以下幾點:

          1、要想當好一名合格的班長,自身的責任心是最重要的。擔任班組長后,時刻銘記肩上的責任,特別是在獲得“優秀班組長”稱號后,更加感受到了以前從來未感受到的壓力,不管是井上的,還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質的提高,能分解這些壓力。變壓力為動力,我堅信只要是用心去做,就會有好的收獲。

          2、要想當好一名合格的班長,操作技能的好壞直接影響班組工作的質量,在班組管理中班長不但要做到以理服人,還要做到以技服人,為此班組長必須加強學習。用他人的長處來彌補自己的短處,任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風的一名班長不但要隨時掌握通風各個環節的情況,還要能操作、能解決生產中遇到的問題,必須做到各方面的知識都比別人多,凡事都比別人做得好。只有技術過硬了,才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。

          3、要想當好一名合格的班長,我認為榜樣的力量是非常重要的,崗位上的班組成員都在關注班長的一言一行,所以一定要嚴格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力,才能把自己的這個班帶好,而且好帶。

          4、要想當好一名合格的通風班長,我認為必須做到“三勤”,即腿勤、腦勤、嘴勤:井下要多走動,多發現問題;多動腦,想辦法解決問題;多安排、多強調、多落實消滅問題。特別是通風系統哪里有問題,哪條回風巷有積水,哪個風卡有問題,哪道閉墻漏風,都必須及時發現問題,隨時處理或匯報。

          5、作為班長,溝通能力也很重要,一定要以誠相見。同事們無論遇到任何困難,班長都要熱心的幫助他們解決;有同事情緒不穩定的時候,要主動和他談談心,增加同他們的溝通,了解他們的內心世界,盡量幫助他們,讓他們走出煩惱,輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發生;還要主動幫助操作技能差的同事,作為班長平等待人是一個基本的準則,不能有高高在上的思想,不能歧視他們,一定要經常鼓勵他們,提高他們的學習興趣,提高他們的自信心,讓班組的操作技能有整體的提高。

          作為一名基層班組長,榮譽,這僅僅是我們出征的戰鼓,前進的

          號角。讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,努力掌握專業技術知識,不斷提高自身的綜合素質。使自己的業務水平在工作中不斷提高和完善,認真履行崗位職責,踏實工作,愛崗敬業,始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情,全心全意地投入到20xx年的班組生產工作中,以此來回報各級領導和同事們的鼓勵和期盼。這里有我們辛勤的汗水,昨天我們為之努力了,那么明天我們將更加努力。讓我們攜起手來,為

          謝謝大家!

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