一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿（通用12篇）
在當(dāng)下社會，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是xxx，聯(lián)系電話是xx。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會，這是大家對我們學(xué)校的信任、也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今天因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄穑蚁胛覀兠课患议L都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長，將來成龍成鳳，我也希望自己的學(xué)生能夠桃李滿天下，所以我們的目標(biāo)是一致的。作為一（5）班的班主任，我將用我的愛心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長、我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。
一、班級簡介
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學(xué)生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。
孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"、，好習(xí)慣決定成績，好習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要，好的習(xí)慣對于一個(gè)人的一生都是十分重要的。“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
二、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。
這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早7：50到校，中午11：40接，下午2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯，飲用水每天換。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。
4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)）。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5、孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò)，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價(jià)。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成，最后簽上完成的時(shí)間和情況。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
7、一年級語文重點(diǎn)是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。
三、給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按時(shí)接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。
3、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
4、家長要教會孩子值日，每天下午的值日時(shí)間，請家長進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。
5、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
6、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
7、還給孩子快樂。現(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個(gè)孩子，不要像個(gè)小大人，更不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。家長應(yīng)有意識地帶孩子玩玩，外出秋游野餐，讓他們?nèi)ス珗@看看風(fēng)景，去水邊吹吹風(fēng)，赤腳走走路，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，玩出精彩。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個(gè)幸福快樂的童年，那是多好的境界呀！
學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。
8、來接孩子的家長請?jiān)谖覀儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。您的車輛一律停在馬路對面，不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊(duì)的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會有專人檢查是哪個(gè)班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。
9、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；
10、多進(jìn)班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn)，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個(gè)群體性的交流平臺。
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先我代表學(xué)校歡迎大家參加今天的家長會。
孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)章制度都在逐步適應(yīng)，新的同學(xué)關(guān)系的建立也一天比一天好。正如剛才班主任和科任老師們談到的，我們之所以在這個(gè)時(shí)間召開一年級家長會，其目的是希望通過這樣一個(gè)平臺，幫助家長們了解我們的學(xué)校，了解您的孩子就讀的班級，期望通過我們的共同努力，促進(jìn)家校溝通，共建良好的育人環(huán)境。
剛才夏老師和金老師就孩子入學(xué)以來的情況介紹得很全面，說明我們老師觀察細(xì)致，工作到位。下面我想跟各位家長交流三個(gè)方面的話題。
1、關(guān)于我們學(xué)校的辦學(xué)理念
我們學(xué)校的辦學(xué)理念，可以用8個(gè)字來形容——全面發(fā)展、全體發(fā)展。怎么講呢？所謂全面發(fā)展指的是學(xué)生要全面發(fā)展。我們學(xué)校一直以來都積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視學(xué)生身心健康教育，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，重視學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，重視學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升，同時(shí)也非常重視對學(xué)生進(jìn)行愛勞動的教育，尤其是不唯分?jǐn)?shù)論，努力提高學(xué)生的綜合能力，且前提是不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所謂全體發(fā)展針對的是全體學(xué)生，學(xué)生由于成長環(huán)境、個(gè)體思維方式等方面的原因，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也會有很大的差異，這是客觀存在的。但是我們學(xué)校認(rèn)為每個(gè)孩子都有其閃光的地方，每個(gè)孩子都應(yīng)該通過學(xué)校教育得到發(fā)展。所以我們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，相信有老師和家長的共同努力，每個(gè)孩子都會在原有水平上得到進(jìn)步和提升。
2、關(guān)于安全問題
首先要講的是家長們送孩子上學(xué)和接孩子放學(xué)的安全。家長們要按時(shí)接送孩子，送孩子到校不能太早，因?yàn)樘缌藢W(xué)校的值班老師可能還沒來，安全就得不到保障，接孩子也要按時(shí)來，老師們也要按時(shí)下班，如果來得太晚也是問題。另外由于路窄人多、車多，極易出現(xiàn)安全問題。所以學(xué)校要求各位家長一定要在離學(xué)校200米以外的地方停車，以免車子太多，造成道路擁擠，增加安全隱患。其次就是雨雪天氣，因?yàn)閷W(xué)生較多，我們采取的方法是分段放學(xué)，一年級通常會提前15分鐘放學(xué)，所以各位家長要提前15分鐘接孩子。關(guān)于食品安全在這里也打個(gè)招呼�？赡懿糠纸铀秃⒆拥募议L是爺爺、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要孩子有需要，老人們就會滿足。尤其是吃零食的問題，更是有求必應(yīng)。但是，吃零食對于孩子的健康是有害無益的，很多零食不僅不衛(wèi)生，還存在質(zhì)量問題，同時(shí)還對環(huán)境衛(wèi)生造成了污染，所以希望各位家長要盡可能的不給孩子們買零食，習(xí)慣是培養(yǎng)的，只要您堅(jiān)持，那么孩子們慢慢地也會拒絕零食。
3、關(guān)于作業(yè)量的問題
我們學(xué)校一直以來的辦學(xué)理念是向課堂40分鐘要質(zhì)量，要求老師們備好課，上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)的量，原則上一二年級不布置家庭作業(yè)，即便布置一些其他形式的作業(yè)，時(shí)間也不得超過半個(gè)小時(shí)。
最后，希望各位家長積極支持學(xué)校工作，多與我們老師溝通、交流，有不清楚的問題可以直接與老師和學(xué)校聯(lián)系。希望在我們的共同努力下，孩子們能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇3
各位家長：
下午好!大家好，首先我還是表示感謝各位家長的到來，今天到會的家長足以看出您對孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的。可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方式方法。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：
一、認(rèn)識一年級
一年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非�；A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
二、匯報(bào)班級工作
我們班共30人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班前一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
�。ㄒ唬┌嗉壘唧w情況
首先說一下班級的具體情況。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：如李明祥、柴俊宇、張涵，李武鵬。他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的有：潘志蕊、徐欣夢。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生：韓浩彬、裴俊雙、來賜賢、崔文峰。還有少部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。
（二）學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐�。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，一會兒語文老師會說到。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、匯報(bào)考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
一年級學(xué)生注意力穩(wěn)定時(shí)間短，識字少導(dǎo)致理解能力差，還有考試時(shí)普遍存在的問題，做題速度快，不會檢查，導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀17人，滿分的有一人，全部及格。這次成績相比較上次期末成績，普遍偏低，一方面上學(xué)期時(shí)間長，進(jìn)行了長期、大量題的復(fù)習(xí)，本學(xué)期時(shí)間短，這次考試前沒進(jìn)行復(fù)習(xí)�？荚嚦煽儾焕硐氲募议L希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。
四、對家長的幾點(diǎn)希望
一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的三十分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面
培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念，在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：20到教室上早讀，下午1：20到教室傾聽校園廣播�，F(xiàn)在下午上四節(jié)課5:20放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時(shí)和我溝通。還有家長要讓孩子記住自己的手機(jī)號，以防學(xué)生在校有突發(fā)情況，家長能及時(shí)通知家長。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇4
各位家長朋友：
你們好！
非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次家長會！對于你們的到來，我們表示熱烈的歡迎！
一、簡單介紹四位班主任
很榮幸，我能作為一年級的班主任代表來發(fā)言，那我就再介紹一下四位班主任，讓大家加深印象吧：她，徐老師，是讓人稱心的一（1）班班主任；我，戴老師，是讓人放心的一（2）班班主任；這，周老師，是讓人舒心的一（3）班班主任；那，又一位戴老師，是讓人安心的一（4）班班主任。我們，都是熱愛語文、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師（掌聲）。我們四位班主任再次歡迎你們！
二、概述孩子在校習(xí)慣
接下來，我簡要地和你們聊聊孩子們在校三周多的行為習(xí)慣現(xiàn)狀：總體來說，每個(gè)孩子不管在哪個(gè)方面，都有了一定的進(jìn)步�，F(xiàn)在，他們基本上能夠按照老師的要求去做，遵守班規(guī)及校規(guī)，適應(yīng)并能融入小學(xué)生活。他們懂得了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、努力學(xué)習(xí)。不過，孩子畢竟還是一年級嘛，一些不良習(xí)慣也存在著：個(gè)別孩子不會整理東西，不會打掃衛(wèi)生，不會在對的時(shí)間做對的事（比如上課時(shí)間要上廁所、早上到校不晨讀），愛打鬧，家庭作業(yè)字跡潦草、錯(cuò)誤率高，覺得作業(yè)是爸媽和家教的事。
三、詳述家長配合工作
講到這里，請?jiān)试S我穿插一則寓言故事：在湖邊停著一輛貨車，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車。大家鉚足了勁，拼命地拉，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這多像我們教育孩子��！家庭、學(xué)校、社會，三股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心合力，才有可能把這輛車，也就是孩子，拉到正路上去！
可想而知，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。針對以上孩子們在校時(shí)的狀況，我們家長不妨嘗試以下做法，由此及彼，讓孩子們的習(xí)慣得到改善，對于小學(xué)生來說，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣，主要談三點(diǎn)：
1、讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包、整理自己的小房間。家長一定要做到堅(jiān)持讓孩子自己完成，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。就像剛剛提及的整理東西是孩子自己的事，也是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑。整理東西的過程是一個(gè)思考的過程，是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程，亦是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。
2、讓孩子早起早睡，吃好早餐。上小學(xué)與幼兒園不一樣，幼兒園時(shí)間要求不嚴(yán)，孩子還可以在幼兒園吃早飯，而上小學(xué)時(shí)間早，早餐要在家里吃好。有的孩子形成了賴床的不良習(xí)慣，來不及吃早餐，為此，家長要培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣，一般早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)前睡覺，保證10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。在家，最好為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會孩子看鐘，有意識地規(guī)劃孩子的作息時(shí)間表。
3、讓孩子在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以在教室或去操場玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行為易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)，可能會導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，或和同伴玩一些危險(xiǎn)游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道不打鬧、不猛跑、不做危險(xiǎn)動作、不做危險(xiǎn)游戲、不亂扔?xùn)|西，有事及時(shí)向老師反映，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，主要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。因?yàn)榈湍昙壍暮⒆犹�，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃得格外干凈。我們平時(shí)值日不僅要把教室里外地面打掃干凈，還要把窗臺課桌擦一遍。孩子們在這方面的能力非常薄弱，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。所以家長應(yīng)該讓孩子在家中多做一些力所能及的小事，并教給孩子一些做家務(wù)的小方法。比如說：怎么洗自己的紅領(lǐng)巾，怎么擦自己的小書桌，等等。家長要及時(shí)對孩子的表現(xiàn)給與表揚(yáng)和鼓勵，讓他體驗(yàn)到勞動的'辛苦和快樂。與此同時(shí)，也提高了孩子的自理能力。
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：孩子學(xué)習(xí)的最大“敵人”就是注意力不集中。很多父母向老師傾訴：別家孩子只需十分鐘完成的作業(yè)他家孩子卻一個(gè)小時(shí)還完成不了。那我們到底該怎么辦呢？可以這么做做試試：
1、家長要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小記事本，便于記作業(yè)和第二天帶的學(xué)具。開學(xué)幾個(gè)星期，家長要教會孩子用心、用眼、用手記作業(yè)，養(yǎng)成每天抄記作業(yè)的習(xí)慣。
2、家長要養(yǎng)孩子放學(xué)回家先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要。做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
3、家長要給孩子一個(gè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力。更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。孩子的注意力跟孩子情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，這一切都嚴(yán)重地影響著孩子的注意力。
4、家長要使孩子寫作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。
5、家長要促孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。如果作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ粔蚣卸谂赃叾⒅@不是好辦法，因?yàn)殚L期這樣，會使孩子產(chǎn)生依賴心理。當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)，父母應(yīng)該了解，能否集中注意力也與孩子的年齡有關(guān)。研究表明，注意力穩(wěn)定的時(shí)間分別為：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，如果想讓7、8歲的孩子60分鐘坐在那里去專注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。
6、家長要讓孩子寫完作業(yè)學(xué)會自檢，作業(yè)先讓孩子自我檢查，再讓家長看。
7、家長要幫孩子整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯(cuò)誤。
8、家長要和孩子完成一些每天的常規(guī)作業(yè)，比如說語文：讀當(dāng)天所學(xué)課文兩遍（該背誦的要背誦）；讀當(dāng)天所學(xué)課文的生字表一、二里的生字兩次；每天在生字表二里選擇當(dāng)天所學(xué)課文的生字報(bào)聽寫；預(yù)習(xí)接下來要學(xué)習(xí)的課文。
9、家長盡量不給孩子增加額外作業(yè)，如果課余時(shí)間完全被功課占滿，剝奪孩子的游戲時(shí)間，會引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒，效果與父母的期望適得其反。
10、家長要對孩子的作業(yè)不說隨意話或直接報(bào)答案。比如：“隨便你，反正我也不懂。你能做就做，不會做就不要做”。孩子有困難時(shí)可給予提示，鼓勵孩子自己解決困難。家長應(yīng)記住自己的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨(dú)立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)與孩子一塊寫作業(yè)。
順便提倆注意點(diǎn)：其一、課本、作業(yè)、練習(xí)冊要避免卷起和亂寫的情況，課本和練習(xí)冊最好都用包書紙保護(hù)好，里外寫上姓名；其二、不要超前完成作業(yè)，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能達(dá)不到練習(xí)的效果。
然后講講學(xué)習(xí)習(xí)慣中的到勤習(xí)慣：要注意不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識：上學(xué)應(yīng)是風(fēng)雨無阻的，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他事如婚慶、旅游等，都不要影響上課。如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。同時(shí)要讓孩子按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退。請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。每天的上午、下午的第一、二節(jié)課基本上都是講授新知識的寶貴時(shí)間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。
總之，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣不是一朝一夕能成的，尤其是對于一年級的孩子而言，必須長期訓(xùn)練，長期教育，做有韌性的工作。由開始地手把手教，再扶著孩子去摸索，最后放手由孩子自己嘗試、自己訓(xùn)練。只要我們家長做個(gè)有心人，有耐性、有方法，最后一定會促使孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣的。
四、略述家長注意事項(xiàng)
最后，我衷心地向家長們提幾點(diǎn)要求，以供參考：
1、家長是孩子的第一任教師，要時(shí)時(shí)處處做孩子的榜樣，要注意自己的一言一行，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都可能給孩子造成一定的影響。
2、家長不要輕易向孩子許諾，答應(yīng)孩子的事一定要遵守諾言，不要讓孩子對你失去信任。
3、家長對待孩子的學(xué)習(xí)，不要急于求成，也不能順其自然，在教育孩子時(shí)要講究策略、講究方法。
4、孩子生病家長要告訴老師。家長提前打招呼，老師心中有了數(shù)，便會對孩子多加注意，進(jìn)行關(guān)照。
5、家長要及時(shí)、經(jīng)常與老師溝通，以便讓老師了解孩子在家中的情況，掌握他們的思想動態(tài)。
6、家長不要輕易給孩子定位，教育很重要的一點(diǎn)是激發(fā)孩子的潛能。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋�(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，而且是一位稱職的“家庭老師”。我們愿與您攜手，讓孩子們度過一個(gè)愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好！謝謝大家！
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家下午好！我是一（3）班的語文老師兼班主任，我姓陳，耳東陳，大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長和孩子一起來到嘉匯城xx學(xué)校，成為一（3）班這個(gè)大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的栽培，家庭教育的重要性也不可忽略。相信剛剛聽了校長的講話，大家對嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解，我們雖然是一所新學(xué)校，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的�！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育，我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書，更能辦好事，做好人。這次家長會主要分成以下幾個(gè)部分：
一、建立家校微信群與互留聯(lián)系方式
（一）請各位家長根據(jù)以下步驟加入一（3）班的家校微信群：
�。ǘ┗チ袈�(lián)系方式
一（3）班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上，請各位家長把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫完整，記得把孩子的個(gè)人信息和家長的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整。
二、介紹主要課程與學(xué)科要求
�。ㄒ唬┮荒昙壷饕_設(shè)的課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、練字、閱讀、勞動等。
�。ǘ┱Z文學(xué)科的要求
1、多聽：聽兒歌、拼音、生字、課文朗讀；
2、多說：看圖說話、講故事、說身邊的事；
3、多讀：讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書；
4、多寫：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢與寫字坐姿、正確書寫拼音、筆順、漢字。
三、明確學(xué)習(xí)與生活要求
�。ㄒ唬┘议L每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間是上午8：20送，下午4：20接（中午12：10放學(xué)，14：00上學(xué)）。
�。ǘ┬『⑸蠈W(xué)禁止帶的三種東西：
1、早餐零食；
2、玩具；
3、錢。
�。ㄈ┮荒晟蠈W(xué)需準(zhǔn)備的物品：書包、筆盒、2B鉛筆10支、卷筆刀、橡皮、水彩筆、油畫棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙畫冊、中方格5本、拼音本2本、漢語拼音寫字本5本、茶水瓶、紙巾、太陽帽、小鬧鐘、繪本圖書、童話書、執(zhí)筆器、復(fù)讀機(jī)（可讀光盤）等。
�。ㄋ模┱n堂要求：安安靜靜聽，大大方方說。
�。ㄎ澹├L本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘，9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本繪本書回校。
�。┪绮臀缧菀螅好總�(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止一個(gè)星期的午餐和午休。
�。ㄆ撸┮荒昙壭∨笥褢�(yīng)該養(yǎng)成的十一個(gè)習(xí)慣：早睡早起；晨起如廁；吃飽早餐；準(zhǔn)時(shí)上學(xué)；勤做家務(wù)；定時(shí)作業(yè)；親子閱讀；整理書包；提早計(jì)劃；文明有禮；安全自護(hù)。
四、家�；�
學(xué)校的建設(shè)需要各位家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請各位家長把對學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問題寫在家委會的申請表上。
在此，希望各位家長多理解、多支持、積極配合學(xué)校的教育工作，及時(shí)向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的最終的目的。
祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長：
大家好！
我們都是老朋友了，大家對我也不陌生了。今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了一年級的教室，歡迎各位！
各位家長，我先介紹一下我們班的班級情況，我們班現(xiàn)有35人，其中男孩子26人，女孩子9人，在校住宿的有24人，其中最大的8歲，最小的6歲，在這個(gè)寄宿制的學(xué)校里，面對這么小的孩子，離開了家，離開了爸爸媽媽、爺爺奶奶的孩子，我這個(gè)班主任感到責(zé)任重大，我知道我不僅僅是孩子的老師，在生活上我更應(yīng)該像他們的媽媽。所以，課下，我常常和你們的寶貝們聊天，我讓他們把我當(dāng)成自己的媽媽，在生活上有什么困難第一個(gè)要跟我說。由于長期的接觸，我相信孩子們跟我的感情已經(jīng)很深了，他們只要有什么好吃的老是往我的口袋里塞，甚至往我的嘴里塞：說真的，我確實(shí)喜歡這幫調(diào)皮聰明而又貼心的孩子，在這里，我要感謝各位家長把你們的孩子送到我們學(xué)校來，雖然他們有時(shí)讓我費(fèi)心，但他們更多的是給我?guī)砹丝鞓?謝謝大家。
近一年的相處，我和孩子們有了深厚的感情，每當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級班主任累不累？我說累，但是我愿意，因?yàn)橛泻芏嘈腋５氖轮挥幸荒昙壍陌嘀魅尾艊L到的。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福，每次看著孩子們天真可愛的笑容時(shí)真的好幸福。看著他們從你眼里慢慢長大那種感覺真的很幸福。我喜歡我們班的孩子，我們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，我對他們很有信心。班里涌現(xiàn)了一大批寫字非常好的同學(xué)：如胡潘政、黃銘涵、聶振、呂子晴等。上課積極發(fā)言的有：梅展、胡潘正、黃銘涵、許躍、呂子情、宛備、舒軍豪、宛爽、陳紅茹、鄧智豪等。思維比較靈敏的有：洪淼、鄧正陽、黃佳、劉正陽、王浩、劉燁、蔡佳欣、聶振等。選修課是我們學(xué)校的特色課，由于孩子們還小，一些潛能還沒顯現(xiàn)出來，學(xué)校就安排我們低年級孩子全面學(xué)習(xí)美術(shù)。書法、歌舞、和剪紙，學(xué)校還專門為我們低班添臵了一些玩具，如積木、蹦蹦球、跳繩、棋類、拼圖等益智健身的玩具。孩子們從中提高了動手操作能力，收獲了快樂，同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多孩子潛在的優(yōu)點(diǎn)。如：小畫家：蔡佳欣、劉正陽、王佳琪、梅展、呂子情等。小舞蹈家;梅符金、張星翼、宛爽、陳紅茹、鄧智豪等。體育明星：熊宇、陳兢、文楠、梅符金、張星翼、蔡佳欣、呂子情、劉燁、許躍、王浩等。為了他們在各方面都積極主動，也是為了促進(jìn)孩子們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。每月老師根據(jù)學(xué)生在文明禮儀、紀(jì)律、清潔、學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面的點(diǎn)滴表現(xiàn)，按30%的比例，評出最優(yōu)秀的二十名同學(xué)為學(xué)校的“星級學(xué)生”。這些學(xué)生學(xué)校還要張紅榜表揚(yáng)，非常光榮。孩子如果每月都得學(xué)�！靶羌墝W(xué)生”這一榮譽(yù)稱號的話，一學(xué)期下來就是“七星級學(xué)生”了，那這些孩子就是學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生了。本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。這不僅是我努力地功勞更要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部和小組長了，像：劉正陽、張光立等，他們都為班里的事操心不少。
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先感謝大家能坐在這里，給我與你們交流的機(jī)會，也感謝在我的工作中老師們對我的支持。在班主任的工作中，大家都做了很多類似的工作，在座的許多老師在班級管理上做得很好，經(jīng)驗(yàn)也豐富。所以要我交流關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，我真的覺得羞愧。今天在此也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會，下面所談的算不上經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是我做班主任以來的一些感受，如有不妥之處，希望各位老師多多給予指正。
我所擔(dān)任的是一年級班主任，我們班共45人。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶�。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、常競賽，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、班會課告訴他們小學(xué)生應(yīng)做的，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。為了鼓勵學(xué)生守紀(jì)、上進(jìn)， 我在班上長期開展了“小明星”、 “紅旗小組”的評選活動，根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)，如：勞動積極、遵守紀(jì)律、積極舉手、作業(yè)認(rèn)真、堅(jiān)持講普通話、能保持坐端正等無論那個(gè)方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予獎勵，成為班上的“小明星”，就可以把自己的相片帶來貼在教室文化墻的的專欄里。這樣，讓學(xué)生比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，爭做文明學(xué)生，這些活動取得了很好的效果，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得積極、主動，也能夠在老師的提醒下變得遵守紀(jì)律，并逐漸自覺約束自己的行為。
2、抓細(xì)節(jié)，做好學(xué)生的安全教育工作
每周我都要總結(jié)學(xué)生一周的表現(xiàn)，也總要進(jìn)行安全教育，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，不做危險(xiǎn)的游戲，以免出現(xiàn)事故。平時(shí)，我也時(shí)時(shí)把安全掛在嘴邊，天天說，時(shí)時(shí)提，有時(shí)連我自己也覺得我好像有點(diǎn)啰嗦了。不過，對于一年級的學(xué)生來說，安全的弦真的是一點(diǎn)也不能放松。我時(shí)刻要求自己更細(xì)致，更耐心，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開學(xué)初，我們班學(xué)生經(jīng)常追逐打鬧、亂喊亂叫，為此，老師總在說，總在喊，但收效不大。后來，我們根據(jù)學(xué)生的問題，有針對性的想了不少辦法，終于有了好轉(zhuǎn)。比如：中午在學(xué)校吃飯，以前下課鈴一響，一說站隊(duì)學(xué)生就往外跑，個(gè)個(gè)都想站前面，還常常有學(xué)生喊有人插隊(duì)，老師也不能看得那么仔細(xì)，雖然你說站前面站后面一個(gè)樣，可學(xué)生不知怎么總想往前擠，后來我就按高矮順序給學(xué)生排了號，每次站隊(duì)都按號來，這樣，學(xué)生也容易記住自己的位置。站隊(duì)也比以前規(guī)矩了�，F(xiàn)在學(xué)生已基本適應(yīng)，老師也不需要像以前那樣說完這個(gè)說那個(gè)了。
3、重溝通，爭取多方共管
在教育孩子的問題上，我們應(yīng)該盡量與家長取得共識要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)間和家長進(jìn)行溝通，主動匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)成績和在校的表現(xiàn)，爭取家長的配合。當(dāng)然，在這方面，我覺得我做得還不夠，如有時(shí)想找家長到學(xué)校來，又因?yàn)榕碌⒄`時(shí)間、影響工作或怕麻煩而放棄了。今后還是加強(qiáng)與家長之間的交流。 另外，班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。在這一點(diǎn)上，我們一年級的老師都配合的挺好，比如我和語文老師李老師，她在班級管理上有很多豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我常和她一起討論如何管理學(xué)生，交流學(xué)生的表現(xiàn)，交流自己的做法。班上的許多事情，我們一起齊心協(xié)力地去做。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，多方共管，這樣，我就可以隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向，有利于班主任工作的開展。
4、培養(yǎng)班干部，協(xié)助老師管理
我一向都很注重培養(yǎng)班干部，這樣做一是可以鍛煉學(xué)生的管理能力；二來可以讓學(xué)生學(xué)會自我約束，更加明了什么是該做的，什么是不該做的；三是為自己培養(yǎng)得力助手，這樣工作起來就更細(xì)致了，也減輕了一些負(fù)擔(dān)。我們班上的班干部有的是我選的，有的是由學(xué)生提名我通過的，都是在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做得好的，能給其他同學(xué)樹立榜樣的學(xué)生。為了使他們更好地發(fā)揮作用，我一方面對他們的工作多鼓勵表揚(yáng)，一方面也給他們一些“權(quán)利”，如讓他們發(fā)獎勵，記名字等。這樣，就樹立了他們的威信，他們就明白該怎么管理了。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都以有利于孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉。在今后的教學(xué)生涯中，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我能代表一年級的班主任在此發(fā)言，與各位同仁共同探討班級管理問題，心里實(shí)在有些惶恐。我的發(fā)言談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，只是粗淺地談?wù)勛约寒?dāng)班主任的一些體會。
我任教以來一直當(dāng)班主任，在教復(fù)習(xí)班的這幾年，我真正體會了學(xué)生求學(xué)的艱辛；我深刻感受了學(xué)生求知的渴望；我徹底了解了家長望子成龍的期盼。所以，我感到做班主任，首先，要有責(zé)任心，每個(gè)孩子都是家庭的最大最大地那份希望。家庭的希望就握在我們的手里。我們當(dāng)孩子的班主任可能就是這半年一年，可是對于孩子來講就是一生中起決定的一段時(shí)光。有了責(zé)任心，有了愛心，班主任工作才有了基礎(chǔ)。在任一班班主任這段時(shí)間里，我就把這份責(zé)任心，這份愛心貫徹到班級管理的方方面面，關(guān)心74個(gè)孩子，關(guān)注74個(gè)學(xué)生，呵護(hù)74顆心靈。我班的某同學(xué)來自確山縣，父母離異，我多次找他談話，關(guān)心他的學(xué)習(xí)，撫平他心靈的傷痛。這次中考他進(jìn)步很大：從班級的61名上升到18名，年級的102名。前幾天有個(gè)學(xué)生給我寫了一封信，有這樣一句話：“在這短暫的三個(gè)月中，我學(xué)到了很多，成長了很多，這都源于您的工作，教誨。您不一樣的教育方式，讓我感觸最深。您管班的方式是我從來沒有接觸過的，讓我覺得自己好似在大城市的學(xué)校學(xué)習(xí)，讓我更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會.”這讓我真正體會到了：無愛心，不教育。
我的另一個(gè)體會是：班主任的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)思想，引領(lǐng)班風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)班級文化，引領(lǐng)班級凝聚力。為了當(dāng)好班主任，我近段時(shí)間讀了三本書：王金戰(zhàn)的《英才是怎樣造就的》，高金英的《陽光的味道》。這些書，給我的思想帶來了很大的震動和改變，也完善了自己的帶班理念。學(xué)生的行為總是在思想意識的支配下進(jìn)行的，班級文化建設(shè)對班級管理工作的方向具有引領(lǐng)作用，它不僅能管住學(xué)生其人，而且能管住其心。我們班的班訓(xùn)是：犯其至難,圖其致遠(yuǎn)。向至高至難的地方?jīng)_擊，才能夠達(dá)到至臻至美的境界；向至高至難的地方發(fā)起挑戰(zhàn)，才能夠達(dá)到最高的目標(biāo)。班訓(xùn)寫在后面的黑板上，并把成績好的，勤學(xué)好問的同學(xué)的名字寫在下面。同學(xué)心中都有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我班的早宣誓中有這樣一句話：我不負(fù)父母的期盼，我不負(fù)恩師的厚望，我不負(fù)天賜的智慧，我不負(fù)青春的理想。每宣誓一次學(xué)生都受到到了一次心靈的洗禮。領(lǐng)宣的同學(xué)，曾給我說，每次領(lǐng)宣，看到同學(xué)們的昂揚(yáng)的士氣都讓他心潮澎湃。這次他從班級的13名上升到年級的11名。
有了理念，才能形成自己的管理模式：
一、發(fā)揮班干部作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我管理。
開學(xué)初，同學(xué)們一票一票競選出班級干部和各科課代表，并讓他們合影留念，成為一個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo)集體。班長兩名，輪流值周，整體負(fù)責(zé)全班工作。選舉結(jié)束后，班長某某告訴：我一定要把班級管好，和另一名班長比一比。各科課代表抓好作業(yè)收交，配合各科任課老師，抓好學(xué)習(xí)；紀(jì)律委員抓課堂秩序這塊，班級分四塊，由紀(jì)律小組長具體抓；班干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。班干部做得好，我會鼓勵表揚(yáng)，做得不足，我會耐心指導(dǎo)。班級工作中，我的原則是：該管的一定要管，而且要管好、管到底；不該管的則大膽的放手，讓學(xué)生自己管理自己。
二、重視協(xié)調(diào)任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系。
我經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，介紹班級的整體情況，介紹不同性格和成績的學(xué)生，讓任課老師做到心中有數(shù)，有的放矢，減少教育教學(xué)的失誤。開學(xué)初，我了解到有時(shí)課堂氣氛不夠活躍，我就鼓動學(xué)生的士氣，師生的互動會使學(xué)生的思維更活躍，接受知識更有效。我多次教育學(xué)生多問問題，高中的知識多，難點(diǎn)多，必須做到不懂就問。每次看到一群學(xué)生圍住老師，我就很開心，畢竟自己的工作起了效果。另一方面，我經(jīng)常讓學(xué)生明白老師的艱辛，老師的付出，讓他們知道他們的老師是最偉大的，最棒的。這樣就樹立了老師在學(xué)生中地位和威信，只有“尊其師”，才能“信其道”。
三、從細(xì)處著手，抓好思想教育。
班主任就好比“雜貨店的老板”，抓好細(xì)節(jié)，理出頭緒至關(guān)重要。我們班安排有值日生，每天負(fù)責(zé)擦黑板，整理講臺，寫值日日志，在黑板一邊寫勵志的一句話。我印象最深的一句話是，某同學(xué)寫的：沒有傘的孩子必然會奮力奔跑。非常形象，寓意深遠(yuǎn)，激勵了很多同學(xué)。我做到每天和值日生談心，一方面了解該生的情況，做思想工作，一方面了解班級情況，對班級情況進(jìn)行掌控。另外，我結(jié)合各科老師，把班級優(yōu)秀的試卷展覽在教室的門前，學(xué)生的做題規(guī)范有了很大的提高。
我還做到了平時(shí)進(jìn)班很少說話，讓學(xué)生靜心學(xué)習(xí)。但是，我會抓住時(shí)機(jī)，平均每周，有主題的進(jìn)行一次思想教育，對他們進(jìn)行各種良好思想的灌輸，多“”。比如：靜心向?qū)W精神教育，競爭意識教育，團(tuán)結(jié)意識教育等。避免生硬的說教，用一個(gè)個(gè)生動的故事啟迪學(xué)生，用過去教過的學(xué)生的實(shí)例激勵學(xué)生，潛移默化地影響學(xué)生。在他們的心中反復(fù)的強(qiáng)化這種意識，讓學(xué)生每時(shí)每刻都斗志昂揚(yáng)，精神煥發(fā)，充滿自信心。我聽過某老師講過這樣一句話：坐下去，沉下心，管住神，是學(xué)生學(xué)習(xí)的三境界。我就講給他們聽。學(xué)生只要有了這股“學(xué)勁兒”，班級才有凝聚力，才有戰(zhàn)斗力。我還給他們講，班級是一個(gè)整體，每個(gè)人都是這個(gè)整體的關(guān)鍵一部分，班級取得了榮譽(yù)讓你們的臉上也有光彩，中考總結(jié)會考后，當(dāng)班長捧回獎狀的時(shí)候，教室內(nèi)群情激昂。就表明我們已經(jīng)取得了一個(gè)小小的勝利。學(xué)生被這些思想引領(lǐng)著，不斷進(jìn)步；班級被這些思想引領(lǐng)著，不斷前進(jìn)。
總之，當(dāng)班主任是最辛苦的，但聽到學(xué)生的問候時(shí)，我們又是最快樂的。以后，我會不斷向大家學(xué)習(xí)，不斷向大家請教。
謝謝大家。
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇9
各位家長：
下午好，很謝大家在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長會。我姓黃，是本班的班主任兼語文老師。
這次我們學(xué)校請各位家長來開會，主要是為了老師和家長能得到一定的交流。尤其是我們一年級學(xué)生，不知不覺中從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)多月了。如果家長們自己仔細(xì)想一下，你們就會發(fā)現(xiàn)：孩子從剛開始什么都不懂的幼兒班小寶寶慢慢的變成一個(gè)合格的小學(xué)生了。雖然，孩子慢慢的長大、懂事了，但是在他們成長、學(xué)習(xí)中各位家長是很重要的。尤其是一年級學(xué)生，剛開學(xué)，智力差不多，知道的知識也相差不大。但是，到期末，學(xué)生各方面差距就很明顯了，這主要是看平時(shí)家長對孩子學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成重不重視。所以，希望家長能從“習(xí)慣養(yǎng)成”和“學(xué)習(xí)”兩部分來進(jìn)行。
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
很多家長也許會覺得孩子只要學(xué)習(xí)成績好就行了，對習(xí)慣不太重視。其實(shí)，習(xí)慣就是一種態(tài)度，一個(gè)習(xí)慣都不好的學(xué)生，成績是很難提高的。
而我指的習(xí)慣具體來說比如：個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（衣服、頭發(fā)、指甲，尤其是指甲，在班里是比較重視的，大部分學(xué)生都能按時(shí)剪掉，但是還是有幾個(gè)學(xué)生要提醒好幾次才去剪；有些人的手也很臟，這在學(xué)校我會強(qiáng)調(diào)，但是在家就需要各位家長的督促了。）；文明習(xí)慣（上學(xué)的時(shí)候校徽和小黃帽是要求戴的，校徽是我們學(xué)校學(xué)生的標(biāo)志，小黃帽是為了學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中的安全，但是也是有個(gè)別學(xué)生老是忘記戴，或者弄丟、弄破了，這也是不好的習(xí)慣。試想，連這兩樣基本的東西都不帶好，那在學(xué)習(xí)上也不會很好的用心去學(xué)。）學(xué)習(xí)習(xí)慣（我這里說的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”指的是學(xué)生在回家做作業(yè)的寫字習(xí)慣，以及準(zhǔn)備鉛筆、橡皮等文具習(xí)慣。我開學(xué)時(shí)就強(qiáng)調(diào)過，每天來上學(xué)至少準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆，但是班上有個(gè)別學(xué)生在早上第一節(jié)課的時(shí)候鉛筆就很粗了，說明在家根本沒準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備鉛筆這一工作在剛開始希望家長能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了為止；還有就是在家做作業(yè)寫字的習(xí)慣，我們就一兩個(gè)學(xué)生回家寫字不真，其他學(xué)生都很清楚，我相信這也是有家長的很大功勞的。吃零食習(xí)慣（孩子吃零食是難免的，但是也要盡量吃得健康。在我們班里中午不許孩子買東西，只能下午掃地課的時(shí)候才能買；我也是不允許他們買辣條吃。當(dāng)然，買零食是要有錢，希望家長們平時(shí)在給孩子零花錢時(shí)不要超過1元，也不一定每天給，偶爾給他們一點(diǎn)。）
二、學(xué)習(xí)。
孩子的學(xué)習(xí)成績是各位家長最重視的，其實(shí)在一年級，如果家長很重視，孩子的學(xué)習(xí)成績是不會差的。對于語文來說一年級學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容無非是拼音是生字。
一年級剛開學(xué)學(xué)的是拼音，拼音其實(shí)是很難的，但是班上學(xué)生大部分已經(jīng)能夠熟練的拼讀了，說明已經(jīng)掌握了，但是還是有些學(xué)生在拼拼音時(shí)有點(diǎn)慢，或者會拼錯(cuò)，這就需要家長引起重視。當(dāng)然，家長也不用著急，拼音本來就要在不斷讀不斷讀中掌握。這學(xué)期我們班買了《日有所誦》這本兒歌，這里面的兒歌都是比較簡單、有趣的，我要求學(xué)生每天回家背誦一首，在背兒歌的過程中，遇到不認(rèn)識的字家長不要馬上告訴孩子，讓他自己拼拼音，這樣拼音就會越拼越熟，在背誦過程中認(rèn)識的字也會越來越多。
除了拼音就是識字，一年級學(xué)生識字量大的話在學(xué)習(xí)課文、考試做試卷中很容易看出來。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候老師是不讀題目的，如果字認(rèn)識的很少，那連題目都讀不懂，更不用說做題目了�，F(xiàn)在我們班里，學(xué)生跟學(xué)生之間識字量差距已經(jīng)是有點(diǎn)大了，像班上有些同學(xué)認(rèn)識了很多字，但是有些同學(xué)學(xué)過的生字過幾天去讀又忘記了。我們一年級課文很緊，所以平時(shí)沒有很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，希望家長平時(shí)每天帶著孩子復(fù)習(xí)一下前面的生字，不用很多，每天復(fù)習(xí)兩三課就行。其實(shí)這一點(diǎn)的話我們班汪詩瑤的媽媽做的是很好的。剛開學(xué)的時(shí)候汪詩瑤字認(rèn)得比較慢，但是她媽媽除了讓她完成我布置的作業(yè)，每天讓她在家練寫學(xué)過的生字，這樣我們學(xué)過的字就記得很牢了。
為了能讓學(xué)生多認(rèn)識字，我在前段時(shí)間發(fā)給學(xué)生一本本子用來剪貼字（這些字可以是包裝袋上、報(bào)紙上）的。漢字在生活中是隨處可見的：飲料罐上、包裝袋、汽車、小店牌子等等。但是孩子平時(shí)不會刻意去讀，這就要家長在生活中帶著孩子多認(rèn)認(rèn)（比如說吃零食時(shí)讓孩子讀讀包裝袋上的字，到街上去看到店的名字指給孩子讀讀，這樣孩子慢慢的就會有一種意識去認(rèn)字）；現(xiàn)在班里讓大家貼字的也是需要家長多指導(dǎo)的，因?yàn)楹⒆釉诩糇帧①N的時(shí)候會有點(diǎn)困難。這一作業(yè)我班上有幾個(gè)學(xué)生坐得很好，也是家長的功勞占很大部分的。
其實(shí)想要孩子學(xué)好語文有一條最簡單的路——看課外書（這“課外書”指的是除了語文書以外的書，主要是故事書之類的）。剛開始孩子不可能都喜歡看書的，也需要家長多鼓勵，帶著多讀。也許有很大家長因?yàn)楹⒆犹珢劭措娨暥^疼，怎么樣才能讓孩子少看電視呢？就是讓孩子愛上看故事書。
三、孩子的性格
別看一年級孩子小，但是一個(gè)個(gè)孩子性格上還是有很多特點(diǎn)，班上有幾個(gè)學(xué)生的脾氣也不好。當(dāng)然，在孩子耍脾氣或者不聽話的時(shí)候我是希望家長們能用“語言”——就是說話來好好交流，而不是一不聽話就打、罵。其實(shí)跟孩子好好交流，孩子還是能聽進(jìn)去的。
上面我零零碎碎地講了那么多，希望對家長們在教育孩子的過程中有幫助。也希望各位家長從孩子一年級的時(shí)候就開始重視她的學(xué)習(xí)和習(xí)慣，這樣在以后的三四五六年級中你就不會因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績或者不聽話而苦惱了。我們每位孩子都很好，只要家長們能好好栽培，當(dāng)然作為老師的我也會盡我所能讓孩子們學(xué)習(xí)成績提高、并且養(yǎng)成好的習(xí)慣。
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長：
您們好！
首先，我對你們的到來表示誠摯的謝意，感謝您對學(xué)校工作的支持，感謝您對班級工作的支持！
今天，我可以非常自豪地跟各位家長說：我們奧林小一班是最棒的，我們的孩子個(gè)個(gè)都是了不起的。
第一，我們班級的成績頂呱呱。
去年的期末考試，這學(xué)期的期中考試，我們的語數(shù)平均分都是90分以上，而且，沒有一個(gè)孩子有不及格的情況發(fā)生。
分?jǐn)?shù)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但是，分?jǐn)?shù)最有說服力的證據(jù)。各位家長，我們很多孩子不足齡，比公立學(xué)校的孩子小，但是，他們能考到這樣的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過公立學(xué)校的成績！這說明，我們的孩子是最棒的，他們是愛學(xué)習(xí)的，他們是流了汗的，他們是動了腦筋的！當(dāng)然，這也說明，我們老師是在用心教書，是在用腦子教書。說真的，我和陳老師為了這班孩子，吃了很多苦，也想了很多方法。
為了肯定孩子們的進(jìn)步，鼓勵孩子們再接再厲，我在這里給優(yōu)秀的孩子頒獎。
（宣布獲獎名單，頒發(fā)獎狀）
第二，我們的孩子有愛心有責(zé)任心。
各位家長一般都來自農(nóng)村，我想你們比我更了解農(nóng)村現(xiàn)在出現(xiàn)的一種讓人擔(dān)憂的狀況：年輕的父母結(jié)婚生子后，在短短的時(shí)間內(nèi)以各種理由離婚，然后將嗷嗷待哺的孩子丟給家里的老人，兩個(gè)年輕的父母根本不管孩子。這樣的情況比比皆是，于是，在農(nóng)村有很多這樣離異家庭的孩子，這不只是增加了家中老人的負(fù)擔(dān)，更影響了孩子健康的成長。究其原因，就是年輕的父母沒有愛心，沒有責(zé)任心。
在我們小一班，我特別注重培養(yǎng)孩子們的愛心和責(zé)任心。其實(shí)，孩子們的愛心和責(zé)任心就體現(xiàn)在孩子平時(shí)的表現(xiàn)中。我給大家講述一個(gè)故事吧。
首先，我給各位家長講述一個(gè)小故事：我們班這學(xué)期轉(zhuǎn)來了一個(gè)特殊的孩子，他是個(gè)弱智兒童，但是他又非常不幸，三歲的時(shí)候母親去世了，父親整天忙于工作，沒有時(shí)間照顧他。帶他的是70多歲的爺爺和奶奶，他們年紀(jì)大了，帶他非常不容易。因此，來到了我們班級。
雖然他是個(gè)智力有問題的孩子，但是我們班沒有一個(gè)孩子欺負(fù)這個(gè)孩子。特別讓我感動的是，我們班叫劉xx的孩子每天在我這里拿零食的時(shí)候總是主動說：“老師，我想給陳xx一個(gè)�！庇谑�，我就讓他給陳xx送一點(diǎn)。各位家長，請不要小看這小小的一袋零食，其實(shí)，這充分證明了劉xx同學(xué)對陳xx的一份愛心和關(guān)心。可以肯定地說，劉宇皓，這個(gè)懂得愛的孩子，懂得關(guān)心別人的孩子，將來在社會上一定會得到別人的愛和關(guān)心，他一定能肩負(fù)起他身上所有的責(zé)任，做個(gè)頂天立地的男子漢，他一定能獲得幸福的人生。
各位家長，孩子幸福就是我們最大的希望�。�
第三、我們的孩子活潑向上會思考
小一班的孩子的調(diào)皮在奧林是人人皆知。各位家長，調(diào)皮不是壞事啊，這說明他們愛動愛鬧會思考��！只要他們做的調(diào)皮事沒有傷害性，沒有危險(xiǎn)性，我是很少批評他們的。
您看我們班的小丫頭，個(gè)個(gè)能歌善舞，昨天還送節(jié)目下鄉(xiāng)到了涴市的幼兒園，得到了高度的贊揚(yáng)。
您看我們班的肖xx，楊xx，王xx、何xx他們的畫特別漂亮，被展了出來。
您看我們班的張xx、朱xx打跆拳道有板有眼。
劉xx、曾xx樂的進(jìn)步特別大，我問劉xx：“你現(xiàn)在怎么這么乖了？”他說：“我以前是不懂事，現(xiàn)在懂事了�！倍嗝垂缘暮⒆�，而且，老師越表揚(yáng)他的表現(xiàn)越好。
杜xx一個(gè)女孩子，平時(shí)話不多，但是，手特別巧，她收拾的行李箱特別漂亮。而且，她還帶動了我們班所有的女孩子，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都會收拾。
還有張xx，趙xx，蔡xx、王xx的字寫得特別漂亮，按我們農(nóng)村的話說像鋼板刻的，用我們老師的話說要筆力有筆力，要間架結(jié)構(gòu)有間架結(jié)構(gòu)。
您看郝xx，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來，他每次寫完字后都問：“老師，我的字有進(jìn)步嗎？”看，這個(gè)孩子多要求進(jìn)步��！而且，最初每個(gè)星期他要回家睡一晚，兩個(gè)星期之后，我跟他商量：“我們這個(gè)星期不回去了，好好在學(xué)校里上自習(xí)，我打電話讓你媽媽來看你�！焙⒆佣挍]說就答應(yīng)了，多通情達(dá)理的孩子��！
您看鄭xx、田xx，劉xx，xx，特別會說話，特別有禮貌，讓人覺得特別貼心。
楊xx、廖xx最好動，但是也最聰明，今天，楊xx還給我建議，王老師我們在黑板上寫“家長會”三個(gè)字吧。
和我們小一班的孩子打交道，其樂無窮，各位家長！因此，身為這班孩子的班主任，我感到由衷的驕傲和自豪！謝謝您們，給奧林送來了這樣優(yōu)秀的孩子！如果您對認(rèn)可我們奧林學(xué)校，認(rèn)可學(xué)校的老師的話，您也可以向您的親朋好友、左鄰右舍宣傳宣傳我們學(xué)校，給我們介紹一些學(xué)生。我們學(xué)校在暑假期間將會投資兩百萬，改變校園環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)。而且，教育行政部門也向我們學(xué)校撥款，繼續(xù)選派優(yōu)秀的公辦教師到學(xué)校支教，支持我們奧林學(xué)校辦學(xué)。因?yàn)閵W林學(xué)校是松滋市唯一的一所私立學(xué)校，松滋市唯一的留守兒童托管中心，政府和教育行政部門都特別重視，也將大力支持。
最后，再次感謝各位家長！謝謝您們給奧林送來了優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝你們對學(xué)校工作的支持！祝各位家長身體健康，萬事順意！
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長：
大家下午好！我姓X，是這個(gè)班的班主任，同時(shí)代這個(gè)班的數(shù)學(xué)課。非常感謝大家對我們學(xué)校的信任，把孩子送到了臨鋼小學(xué)，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄�，希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣份，我們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子們的成長鋪康莊大道。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，但家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
接下來，我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流，希望大家聽好、記好，不當(dāng)之處敬請?jiān)彙?/p>
一、入學(xué)準(zhǔn)備
孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接工作十分重要。小學(xué)和幼兒園活動有很多不同。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動是游戲，入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
二、關(guān)于作息時(shí)間。
�。�、學(xué)校的作息時(shí)間
7：40——11：402：40——4：40在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
（1）請您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，但也不要送的過早，因?yàn)樾ｉT沒開之前孩子得不到監(jiān)護(hù)，存在一定的安全隱患。希望各位家長以您的實(shí)際行動教育孩子做事要有時(shí)間觀念，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到家長止步線，讓孩子自己走進(jìn)校門，并指導(dǎo)孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力。
（2）接孩子的家長請?jiān)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; padding: 0px;">我們班指定的地點(diǎn)等待，等孩子們排隊(duì)走出校門，過了家長止步線您再招呼自己的孩子不要在隊(duì)伍中就把孩子拉出去，更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門。請大家理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了我們孩子的安全。
�。�3）如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。
�。�4）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長一定要事先向老師請假。我的手機(jī)號是
�。病⒃诩业淖飨r(shí)間。
一般來說，每天晚上9點(diǎn)之前，要讓孩子睡覺。因?yàn)楹⒆觿偵弦荒昙�，作息時(shí)間可能會有些不適應(yīng)，所以家長要幫助孩子樹立時(shí)間觀念，同時(shí)也為了保證第二天的學(xué)習(xí)活動中精力充沛。
三、關(guān)于孩子的座位問題。
前兩、三周，因?yàn)楸阌诶蠋熣J(rèn)識學(xué)生，所以暫時(shí)不換位，之后，在沒有特殊情況下我們會定時(shí)輪換，孩子會前后換，同時(shí)也會左右換。提醒各位家長不要因?yàn)楹⒆拥淖粏栴}找關(guān)系，在我這每個(gè)孩子都是平等的，希望大家多理解，不然我們的工作會很難做。
四、學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。
1、文具盒。盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會經(jīng)常把文具盒碰到地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。
2、筆袋里的文具。建議家長盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具，同時(shí)又是功能最簡單的文具。不要有很多圖案或裝飾，因?yàn)�，如果學(xué)習(xí)用具太過花俏，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，注意削鉛筆時(shí)千萬不要兩頭削，(不要讓孩子帶削筆刀)一塊好用的橡皮，一把刻度清晰的直尺。對于自己的物品要教育孩子一定要保管好。學(xué)具上最好貼上孩子的名字，以免丟失找不到或無人認(rèn)領(lǐng)。
3、學(xué)具準(zhǔn)備。
（1）用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆，共2捆）。
（2）0——20的數(shù)字卡片希望各位家長提前做好準(zhǔn)備，不要到用的時(shí)候再準(zhǔn)備有時(shí)怕來不及，其他學(xué)科，如美術(shù)課，只要老師要求準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，家長要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具，以免學(xué)生在課堂上無法學(xué)習(xí)和上課。
4、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，以便記錄每天的作業(yè)。
5、準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時(shí)間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來完成。
一年級優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，育才學(xué)校的辦學(xué)理念是一切為了學(xué)生，為了每個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展，因此學(xué)校推行生本教育，舉行各種活動，鍛煉學(xué)生的能力，每年都舉辦四大節(jié)日，分別是讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。每年都購買大量的書豐富學(xué)生的閱讀，因?yàn)�，不看書的學(xué)生是潛在的差生。我們不但交給學(xué)生知識，更注重育人，每年我們都進(jìn)行四大主題教育，分別是：感恩教育、生命就教育、責(zé)任教育、禮儀教育。今天我們班的家長會主題是：規(guī)矩和愛，下面先談?wù)劙嗉壍那闆r。
一、班級情況：
經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都有了較大的進(jìn)步，很多孩子的識字量有了明顯的提高，可以獨(dú)立看書了。早讀孩子們的表現(xiàn)很棒，我規(guī)定，誰最早到學(xué)校，誰就可以到講臺上帶讀，盈盈、欣兒、依涵、陳銳、唐眾、琳琳、嘉彬、家焰等同學(xué)都上臺帶讀過，有的孩子是經(jīng)常上臺帶讀，早到學(xué)校的孩子能自覺地讀書，所以，我們班早讀經(jīng)常有分加，但中午就不行了，雖然很多孩子都很早來到學(xué)校，但一些孩子來到學(xué)校就在說話，可能是沒有自己看書的習(xí)慣，所以我們班午讀經(jīng)常是沒分加，有時(shí)甚至扣分，所以現(xiàn)在我規(guī)定，能自覺安靜看書的孩子，我會請學(xué)生還有我自己登記好，期末，對于自覺看書的孩子，我就獎勵一顆棒棒糖，并發(fā)短信表揚(yáng)，而中午最吵的孩子，下午放學(xué)就罰他自己掃地。
關(guān)于練字的問題，不少孩子的字都有了不同程度的進(jìn)步，有的孩子的書寫開始有點(diǎn)書法的味道，一次，徐老師看了文菲的字，問文菲有沒有在外面學(xué)書法，她說沒有，文菲的字已經(jīng)有點(diǎn)書法的味道，她就是每天中午認(rèn)真地練字，他每天的作業(yè)也認(rèn)真地寫，生字本雖然老師沒有改，但他一如既往認(rèn)真地寫，還有欣兒等，但有的孩子見老師沒改，就不寫，或者書寫馬虎點(diǎn)。其實(shí)，我們學(xué)校的電腦就安裝了書法軟件，就像書法家親臨現(xiàn)場交大家寫字，但很多孩子不善于學(xué)習(xí)，不善于觀察，只是為了應(yīng)付作業(yè)，人家在講他在寫，結(jié)果寫來寫去，還是自己的字，沒一點(diǎn)書法的味道，甚至很多孩子的筆畫順序是錯(cuò)的，或者一些筆畫寫錯(cuò)，這次期中考試，改卷的時(shí)候很嚴(yán)格，“綠、收、風(fēng)、聲”等字，由于一個(gè)筆畫錯(cuò)也是錯(cuò)的，說明孩子沒有認(rèn)真聽講。我樓上的女孩每次考試總在全年級的第一名，她總結(jié)說：“想考好語文，要把作文寫好，字寫好一點(diǎn)�！毕Ｍ⒆觽円院竽苷J(rèn)真地練字，做作業(yè)。
關(guān)于專心聽講和訂正的問題。這次考試數(shù)短文一共有幾句話，那道題，全班有25人是錯(cuò)的，關(guān)于數(shù)自然段和幾句話的問題，我講過很多遍，每次我都在投影上指給他們看，我以為這么簡單他們一看就會了，誰知教來教去還有大部分孩子不會，上星期四我專門讓全班孩子開火車，把21課每人讀一句話，讓孩子們體會怎樣是一句話，陳裕輝第一個(gè)讀，讀錯(cuò)了，我告訴了他正確答案，一直到全班43人都讀完，結(jié)果有些孩子由于不專心，輪到自己都不知道該讀哪里，然后我又請陳裕輝數(shù)一數(shù)課文的第四段有幾句話，他還是不知道，結(jié)果手把手地教他數(shù)了一次，他才學(xué)會了。這就說明了上課專心聽以及訂正是多么重要，老師當(dāng)然不可能每個(gè)孩子都手把手地教，家長就要特別注意孩子的錯(cuò)題，孩子出錯(cuò)的地方剛好體現(xiàn)了孩子知識上的缺漏，要幫助孩子補(bǔ)回去，比如你看到他試卷上數(shù)句子或段落錯(cuò)了，就在書上找些例子讓孩子去數(shù)，直到孩子真正掌握，有的字孩子們寫錯(cuò)了，讓他糾正了幾次，但聽寫或考試時(shí)還是照樣出錯(cuò)，因此，對于孩子寫錯(cuò)的字，要記錄下來每隔一段時(shí)間就考考他，直到孩子能正確地記住。
關(guān)于檢查作業(yè)，其實(shí)很多孩子是沒有真正完成作業(yè)的，做作業(yè)第一步首先要檢查上次的作業(yè)有沒有錯(cuò)，有錯(cuò)就及時(shí)訂正，并且記住，寫完作業(yè)，要檢查一次，確認(rèn)沒錯(cuò)才行，寫話特別要反復(fù)修改，好文章是改出來的，發(fā)下來的寫話本要注意老師是怎樣批改的，對于寫錯(cuò)的字或拼音要一個(gè)寫兩個(gè)，如果錯(cuò)得太多就重寫一次，寫話開頭要空兩格，以后誰的格式還錯(cuò)就重寫。在這里我要表揚(yáng)我們班的家長，都比較負(fù)責(zé)任，極少有孩子不完成作業(yè)的情況，但希望大家加強(qiáng)對寫話的重視，監(jiān)督孩子養(yǎng)成有錯(cuò)必改以及檢查作業(yè)的習(xí)慣，特別表揚(yáng)曉楠的家長，特別負(fù)責(zé)，每次聽寫都幫孩子批改了，然后讓孩子按要求訂正，不過有時(shí)訂正了還是錯(cuò)，要留意，在家長的幫助下，曉楠進(jìn)步了不少。冬榆是接受能力比較慢的孩子，但家長很負(fù)責(zé)，假期一直督促她練字，現(xiàn)在的字好了很多，翔超的字也進(jìn)步了不少，有的孩子是有家長監(jiān)督的時(shí)候?qū)懙煤�，沒家長監(jiān)督就寫不好，可能跟學(xué)習(xí)不自覺或缺乏自信有關(guān)吧�？傊�，一個(gè)人不用跟別人比，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，堅(jiān)持下去，就可以了。
關(guān)于愛護(hù)書籍方面，我國著名的文學(xué)家魯迅先生做了一個(gè)好榜樣，幼年時(shí)期的魯迅，看書以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧書閱讀，以免把書弄臟，造成壞損。成年以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己一種極大的樂趣和事業(yè)，對稀有的好書，他就親自動手翻印，裝訂成冊。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，那是一些簡單的劃線儀器，幾根鋼針，一團(tuán)絲線，幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的一萬多冊圖書歷久常新，沒有一冊出現(xiàn)污損、破散的情況。魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學(xué)生，但是，歸還時(shí)，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，那是會不高興的。對于那種不愛護(hù)書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本被“蹂躪”過的原書再轉(zhuǎn)回來。我們也要培養(yǎng)孩子從小愛護(hù)書籍的習(xí)慣，每個(gè)孩子家里應(yīng)當(dāng)有一捆大透明膠，書本有破損時(shí)要及時(shí)修補(bǔ)，如果是比較厚的書散了，可以請老師用大訂書機(jī)來訂。要養(yǎng)成不給別人添麻煩的好習(xí)慣。
關(guān)于衛(wèi)生儀表檢查方面，每個(gè)月的第一個(gè)星期二，學(xué)校檢查衛(wèi)生和儀表，每次老師布置了帶抹布，總有相當(dāng)多的孩子沒帶，以后凡是不按要求帶抹布的孩子，放學(xué)后要留下來收拾衛(wèi)生，直到完全達(dá)標(biāo)為止。每個(gè)月的第一個(gè)星期二前要剪頭發(fā)和指甲，記住男同學(xué)要起發(fā)腳，文件袋要有語文數(shù)學(xué)兩個(gè)，寫上姓名科目，分別裝各科的試卷和作業(yè)本，不能混裝或裝書進(jìn)去，以后誰不按要求被扣分，就中午掃一個(gè)星期地，作業(yè)檢查扣分的話也按同樣的辦法處理，所以每天要養(yǎng)成先訂正再做作業(yè)的習(xí)慣，書寫要工整，字的四周要有空隙，更不能出格，字體馬虎或太大要重做，不按規(guī)則做事，是要懲罰的。
關(guān)于孩子們的一些壞習(xí)慣，有的孩子隨意拿同學(xué)的彩筆、紙巾來玩，然后隨手就把垃圾仍在地上，隨意撕同學(xué)的畫紙來畫畫，這些都是很沒有規(guī)矩的行為，一些孩子之所以上課老不專心，坐不住，就是我們在孩子小的時(shí)候沒有給孩子定規(guī)矩，孩子沒有敬畏感，想怎樣就怎樣。一個(gè)教育專家說，人生學(xué)習(xí)的第一門功課也是最基本的功課就是敬畏，要培養(yǎng)孩子對家長、對老師的敬畏、對規(guī)矩的敬畏，可惜我們中國的家長都沒有經(jīng)過培訓(xùn)就當(dāng)家長了，因此我們不知不覺犯了很多錯(cuò)誤，下面分享兩個(gè)案例，希望對大家有所啟發(fā)。
二、案例分享
1、一位高材生的故事
這是發(fā)生在歐洲一個(gè)國家的事情，是一個(gè)中國留學(xué)生畢業(yè)后的求職經(jīng)歷。這個(gè)留學(xué)生各方面都很優(yōu)秀，但求職時(shí)卻處處受阻，他很生氣，在經(jīng)歷了多次失敗后，他就怒氣沖沖地沖到一個(gè)跨國公司人事部門質(zhì)問人事經(jīng)理：“難道你們跨國公司也搞種族歧視？我那個(gè)韓國的同學(xué)學(xué)業(yè)成績還沒我的優(yōu)秀，就被你們早早錄用了，難道我是中國人，你們就為此不錄用我嗎？”人事經(jīng)理認(rèn)真地說，我們對你的學(xué)業(yè)情況非常了解，我們確實(shí)需要像你一樣優(yōu)秀的人員派駐到亞太地區(qū)，你的背景和條件是我們求之不得的！這個(gè)學(xué)生反問，那你們?yōu)槭裁床讳浻梦遥窟@個(gè)經(jīng)理說，你四年求學(xué)當(dāng)中，有過兩次的乘坐地鐵逃票的記錄，所以我們不能錄用你！年輕人驚奇地說，就為這丁點(diǎn)小事？經(jīng)理講：“這不是小事，這是一個(gè)人的誠信問題！你不守規(guī)則，發(fā)現(xiàn)規(guī)則當(dāng)中的漏洞后，你惡意使用規(guī)則。你被發(fā)現(xiàn)了兩次沒有買票，但我敢說，你肯定有幾百次的逃票經(jīng)歷！我們?yōu)榱私档团沙鰴C(jī)構(gòu)的成本，同時(shí)也是為了提高效率，盡量不設(shè)監(jiān)督人員，如果你鉆我們的管理漏洞，那是沒辦法防止的，所以，我們對人員的誠信問題是放在第一位的。”
在歐洲，地鐵基本不設(shè)檢票系統(tǒng)，就連偶爾的抽檢也很少，每個(gè)乘坐的人自助購票乘車，自己決定要去的地方，要是不買票乘車，被逮住的幾率不會超過萬分之三（比中彩票的幾率還低）。逃票在國內(nèi)時(shí)司空見慣的，誰也不覺得這是一個(gè)誠信問題。但歐洲人可不這樣看待，人事經(jīng)理最后對這個(gè)求職者說：“不光是在這個(gè)國家，可能在整個(gè)歐盟，誰也不敢冒險(xiǎn)雇用你！”看來，一個(gè)高材生就因?yàn)閮纱翁悠庇涗洶炎约旱拇蠛们俺探o毀了！
2、善行筑成的天梯
這家餐館的規(guī)模不大，因此很不起眼，作為其中的服務(wù)生之一，還不滿16歲的他更加不起眼。他之所以能夠堅(jiān)持下來，完全是因?yàn)槟菆龈锩屗チ嗽?jīng)富庶無比的家園。餓肚子是大事情，沒有多少力氣的他只能如此。好在他是個(gè)勤快好學(xué)且不計(jì)報(bào)酬的孩子，這使得老板很快就喜歡上了他。為了讓他學(xué)好英語，更方便與客人交流，老板甚至把他帶到家里，讓他跟自己的幾個(gè)孩子一起玩耍。
一天，老板告訴他，某食品公司正在招聘營銷人員，而自己跟那里的經(jīng)理關(guān)系不錯(cuò)，如果他喜歡，自己可以幫忙引薦一下。就這樣，他順理成章地進(jìn)入了那家大公司，負(fù)責(zé)推銷和送貨。上班的前一天晚上，父親把他叫到跟前：“我們的祖輩之所以能夠成就那么大的家業(yè)，全得益于一個(gè)遺訓(xùn)，叫做‘日行一善’。我希望你在外面闖蕩的時(shí)候，也能夠時(shí)刻記住這四個(gè)字�！彼麤]有辜負(fù)父親的期望，真的記住了那四個(gè)字。當(dāng)挨街挨巷給各商店送燕麥片時(shí)，他總是不忘幫店主捎一封信給某人，或者讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的便車。而且，他是微笑著做這一切的。
5年后，他接到總部的一份通知，通知上說他將被派往墨西哥，統(tǒng)管整個(gè)拉美的營銷業(yè)務(wù)，因?yàn)樵谶^去的幾年中，他一個(gè)人的推銷量占到了佛羅里達(dá)州總銷量的40%，公司由此認(rèn)定他是個(gè)能力非凡的人。到了派駐地以后，“日行一善”又幫助他成功打開了拉丁美洲的市場。而后，加拿大和亞太地區(qū)也被他拿下了。19xx年，他被召回了美國，因?yàn)榭偛坑袀�(gè)適合他的職位空缺——年薪740萬美元的首席執(zhí)行官。說到這里，該告訴大家他的名字了，他叫卡羅斯 · 古鐵雷斯。也許你覺得這幾個(gè)字有點(diǎn)面熟，沒錯(cuò)，無論在美國還是在全世界，這個(gè)名字都被當(dāng)成“奇跡”的代名詞廣泛傳播著——當(dāng)他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等數(shù)家國際大公司的首席執(zhí)行官候選人時(shí)，美國總統(tǒng)布什在競選連任成功后宣布，提名他出任下一屆政府的商務(wù)部部長。別忘了，如此輝煌的成就，都來源于那不起眼的四個(gè)字：“日行一善”。
改變一個(gè)人命運(yùn)的，并非都是些驚天動地的大事情，更多時(shí)候這取決于人在日常生活中的一些小舉動。日行一善，即可視為改變命運(yùn)的最簡單武器，因?yàn)榉彩钦嫘闹苏�，最后必然會幫到自己。一個(gè)人不遵守規(guī)矩，會為自己帶來很多麻煩，甚至?xí)䴕Я俗约旱那巴�，希望家長們注意培養(yǎng)孩子的規(guī)范意識，當(dāng)然做規(guī)矩又不能過分嚴(yán)厲，這樣會使孩子過分害怕逃避責(zé)任，或者在他有能力擺脫規(guī)矩約束的時(shí)候變得更肆意妄為，我們提倡的是嚴(yán)而有愛的規(guī)矩，具體要靠家長們不斷地去學(xué)習(xí)、摸索。
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