2022校長百日誓師大會發(fā)言稿（通用5篇）
在當下社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的2022校長百日誓師大會發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校長百日誓師大會發(fā)言稿1
親愛的同學們、老師們：
你們好！
我們沐浴著和煦的春風，滿懷大學之夢，滿懷著戰(zhàn)斗的豪情，舉行隆重的百日誓師大會,拉開了征戰(zhàn)高考、決戰(zhàn)高考的序幕。首先，請允許我借這么一個機會向家長代表劉曉東校長和全體高三的老師們致以崇高的敬意！
同學們，再過100天，你們就要走進期待而又神秘的高考考場了。
100，一個我們非常喜歡的阿拉伯數字，代表了圓滿，從小學開始我們都很喜歡這個數字；中文的“百”（《說文》中釋為“十十也”）更能體現這一圓滿的含義，如“百花齊放”“百年好合”“百戰(zhàn)百勝”……（這樣的成語有299個），同學們，在你們百日誓師的特殊日子里，我借用這個吉祥的數字，向你們提出希望與祝愿：愿你們用百倍的努力去贏取100﹪的夢圓！
同時，也借這個機會給大家提三點期盼：
第一是一定堅定信心。
高考是我們人生中最具轉折意義的一次考試，也是人生的一次重大考驗，考的不僅是我們的知識與能力，更是對我們信心與勇氣的考驗。同學們經過12年積淀，已具備沖刺高考、決勝高考的能力，也具備很強的信心，尤其我們這一屆，你們在鋼湘一中這三年走過的歷程，勤奮、努力，取得了優(yōu)異成績；進入高三這八個月打下了堅實基礎，在幾次湘潭市統(tǒng)一月考中，以及和他市的聯考中，各方面都表現出了不凡的實力，無論是自主招生還是藝考，你們都取得了不錯的成績。
進入高三以來，你們表現出的狀態(tài)是非常好的。我每天都要到高三走兩趟，看看同學們、看看老師們，我能深刻感受到大家的用心、沉著。前兩天的教學視導，從聽課來看，我覺得非常精彩，這種精彩不僅是老師們的精彩，更是同學們的精彩！看到走廊上你們貼出來的月考作文，我只能說，你們太有才了！所以，作為校長，我的信心是滿滿的，用你們喜歡講的流行語就是---“爆棚”，所以，同學們，你們的信心應當也是無比堅定的！
在這最后攻堅階段，很難很辛苦，可能有個別同學有放棄的念頭，我覺得這是不應該的，我們在前面的積累過程中，會有差異，但是我們都有一個共同的夢想---大學夢，“心若在夢就在”，不要言棄，只要我們充滿堅定的信心、堅定的信念，不管起點如何，不管時間多長，我們的夢想就一定能實現！
第二是一定腳踏實地。
我們不唯分數論，但我想在高考分數面前人人平等，有時候一分可以拉開一個檔次，所以希望同學們能腳踏實地、每分必爭。一方面是在100天里排除一切干擾，網吧暫時不要去了，心中牽掛的對象也可以暫時放一放，心無旁騖做好復習的沖刺。其次要用科學的方法、手段做好100天沖刺，年級、班級應制定好科學的復習方案，不同班級、不同科目、不同個體肯定是有差異的，所以我們更要注重時間科學分配、科目科學搭配、難易科學融合、重點難考點均突破。
同時，100天內注重答題得分的技巧的強化，要把能得的分一定得到，能不失的分一定不失，這就是成功，相信通過大家科學、高效的復習，這100天我們一定能創(chuàng)造奇跡！
第三是一定確保健康。
隨著高考的臨近，沖刺的壓力越來越大，我們會感覺時間緊，任務重，有的同學們可能出現緊張情緒，個別也可能出現焦慮，這是很正常的，適當的壓力也是動力，但是我們一定要正確看待、對待這種情緒。高考很重要，但絕對不是唯一，我們要正確對待高考、結果、對手，一定要以一種平和心態(tài)“享受高三”，調適好心態(tài)，集中精力。有壓力時找個朋友、老師或者家長聊一聊，也許會茅塞頓開；心情不暢快時可以走一走，散散步，看看藍天碧草，朗月清風會悠然而至。
同時也請同學們一定注意身體健康�！敖】凳墙稹�，健康的身體是非常重要的基礎。多鍛煉，保持好充沛的體力、保持好清醒的頭腦，注意個人安全，避免受傷，預防疾病。擁有健康的身體、良好的心態(tài)，會讓我們離成功越來越近。
同學們，人生是一場馬拉松，或許要經歷眾多考試與考驗。高考也許是第一次重要的大考，是你們走向成功走向成熟的重大轉折，是你們人生旅程中激動人心的重要驛站，是你們實現大學夢想的重要舞臺。為了圓夢我們準備了三年，也可以說準備了十二年，已經奠定了堅實的基礎，具備了雄厚的實力，現在已經到了決戰(zhàn)的最后階段、關鍵時期。
同學們，決勝高考，舍你其誰？
沖刺的號角已經吹響，決戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓已經擂響。我期盼也堅信你們一定會以百倍的信心、百倍的干勁、百倍的努力，全力沖刺、決勝高考！
校長百日誓師大會發(fā)言稿2
親愛的同學們、老師們、家長朋友們：
還記得百天前，就是在這里，在12.9文藝匯演的舞臺上，初三年級全體師生齊聲歌唱的情景嗎？那天，當臺上臺下的你們唱到：“同學們激情高昂，刻苦奮進品行優(yōu)良，天道酬勤逐理想，為明天決勝考場”時，在場的每個人，都深深地為你們豪邁的氣勢震撼、為你們振奮的熱情感染、為你們堅定的信念點贊。
今天，我們又相聚在同個地方，沖刺百天后的決勝考場。百天后，你們要和全市數萬名考生起，做考卷、填志愿、查分數、盼錄取。正如著名作家柳青在他的小說《創(chuàng)業(yè)史》中寫道：“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候�！敝锌迹粌H僅是你們第次參加的大規(guī)模招錄考試，更是你們第次面對的人生重要轉折路口；中考，不僅僅是你們的“個人賽”，更是老師、家人陪你們同奮戰(zhàn)的“團體賽”。在這樣重要的時刻，我除了給大家提振士氣、加油鼓勁以外，更想從科學和實踐的角度，給同學們、老師們、家長們講講，面對中考這巨大挑戰(zhàn)，“什么態(tài)度更重要？”
我的答案是：“面對壓力時，積極、團結、互助的態(tài)度，比焦慮、對抗、回避的態(tài)度更重要”。在很多人眼里，面對壓力時心跳加速、呼吸變快、頭汗水的反應，是“緊張”“焦慮”和“膽小”的表現。然而，哈佛大學的研究表明，這實際上是我們的身體積聚能量、迎接挑戰(zhàn)的正常反應。對此，科學家提出了兩條建議：是如果選擇將身體對于壓力的反應看作是有利因素，并積極追尋對生活有意義的事情，你就可以建立種生理上的激勵機制；二是如果選擇在壓力狀態(tài)下與別人交流，無論是尋求幫助還是幫助別人，你都可以建立種心理上的保護機制。
因此，同學們，請不要把接下來百天的沖刺，簡單看作是“刷題”和“刷分”，而應當看作是少年逐夢、青春無悔的快意人生。背會個新的知識點，不僅代表更高的分數，還意味著你正在構建更全面、廣博的知識體系；解出道難題，不僅代表更好的名次，還意味著你正在形成更縝密、深刻的思維能力；克服次困難，不僅代表更穩(wěn)的發(fā)揮，還意味著你正在擁有更強大、更堅韌的內心力量。你們不僅要做學習上的拼搏者，更要做成長中的奮斗者。
老師們，請不要把接下來百天的沖刺，簡單看作是“備考”和“強化”，而應當主動走近學生、傾聽學生、幫助學生。當學生緊張時，告訴他們“這樣很正�！�；當學生焦躁時，安撫他們“別急慢慢來”；當學生疲憊時，教導他們“勁兒要勻著使”；當學生沮喪時，鼓勵他們“下次會更好”。你們不僅要做知識學習的引路人，更要做心靈彼岸的擺渡人。
家長朋友們，請不要把接下來百天的沖刺，簡單看作是“照顧”和“督促”，而應當克服自己的焦慮和急切，創(chuàng)造個寬松、積極的家庭氛圍。不要因為過分關注，把孩子當成切的焦點；不要因為過分關心，給孩子增加不必要的壓力；不要因為過分關愛，讓孩子沒有喘息的空間。你們不僅要做孩子生活的“加油站”，更要做孩子成長的“避風港”。
同學們，此時此刻，我又忍不住想起了我們初次相遇的那段舊時光。從你們邁入臨汾三中的第天起，我們每個人的努力和夢想，就直都緊緊地連系在起。在玉蘭花的芬芳中，在國槐樹的落英中，在銀杏葉的飄落中，在青松樹的挺立中，你們互相鼓勁兒、互相陪伴，共同奮斗了三個春天、夏天、秋天與冬天。今天，距中考還有整整百天，在這振奮人心的時刻，希望同學們能夠好好珍惜這段寶貴的拼搏經歷，好好利用這段寶貴的拼搏經歷，好好感受這段寶貴的拼搏經歷。最后，我也送給大家些寄語：鮮衣怒馬少年時，且歌且行且從容。勸君勤勉惜韶華，鯤鵬入云乾坤大！
同學們，祝愿你們順利經歷人生第考，歡迎你們在九月再次回到母校的懷抱！
謝謝大家！
校長百日誓師大會發(fā)言稿3
尊敬的各位老師：
大家晚上好，辛苦了!
可能老師們從各種渠道獲悉，學校的領導團隊正在進行著學生班級重組，教師工作調整的事情。我想今天就可以把這個問題公布，需要大家統(tǒng)一思想。我想依次講以下幾個問題：
我們改革的目標是什么?為什么要如此“折騰”?
我們改革的目標是“要高考成績”，但是我們堅定這個目標的時候，很多舉措無法實現，或者我們操作的時候會出現捉襟見肘的尷尬局面，每一個問題的出現，每一個問題的預設解決，追根究源都是會回到“人”這個原點。這個“人”是指兩個方面：一方面是指為贊中崛起肯于奉獻的人，有強烈危機，真抓實干的人，有恪守信念，堅持教育理想的人;另一方面是指有良好的社會信譽而帶來的優(yōu)秀生源。所以學校的發(fā)展靠兩個方面的人，即教師和學生。
首先提出的第一個觀點：教師是立校之本。學校的發(fā)展離不開教師，我們堅持：
用崇高的理想激勵老師，
用學校的發(fā)展凝聚老師，
用合理的待遇獎勵老師，
用清明的環(huán)境感染老師。
經濟待遇，政治待遇，評優(yōu)樹先，完全向一線傾斜，向成績傾斜。有成績就要有位置。本次會議結束后，高二高三的部分班級就要進行平均分班，就是要給老師們一個公平的平臺。需要區(qū)分人才，人在和極少數的人災。
改革，就是改變甚至革命。勢必要觸動部分人的利益和感情，但是，領帶集體是有情的，學校的管理是無情的，我們的制度是絕情的。我們尊重人才，我們創(chuàng)造條件使“人在”成為人才。這就是改革目標在高考，但學校的發(fā)展靠教師，所謂不為高考，贏得高考，我們如此折騰的道理。
具體的教師隊伍分層管理：一線教師隊伍，以教研室為中心的教研員隊伍，以立足于贊中可持續(xù)發(fā)展的青年教師培優(yōu)隊伍，以服務于教學一線的處室教輔隊伍。
第一，千頭萬緒，目前我們最緊迫的任務有哪些?
首先是學校教學資源的配置，即為教學改革提供服務的人、財、物資源，包括以下要解決的問題：
1、如何體現向一線教師傾斜?如何體現向高三傾斜?如何體現向班主任傾斜?
2、制定并實施更加合理的績效工資改革。
3、充分利用好縣長教育基金，實施學期教學獎勵制度。
其次，比較迫切的任務是形成適合、簡單、便于操作的教學施實和管理制度，并明確各方責任。
我們深知就提高學生學業(yè)水平而言，操跑得好，手機收得緊，考風考紀如何改進，并沒有觸動教師課堂改革的根基，如何提高課堂效率，如何指導學生學習，我們并沒有根本性的改變，今天以后的工作重心就要深入課堂，占領課堂主陣地，向課堂高效要成績。
第一，是建設一個高效互助合作的管理團隊，讓更多的教師參與學校管理，讓更多的事情通過協(xié)商、協(xié)調和協(xié)作來解決，真正發(fā)揮全體教師的主人翁精神。
第二、我們需要執(zhí)行的戰(zhàn)略。
第一階段，內部機制的改革。今天強調全體師生都要有團隊意識，協(xié)作精神和服務意識，為了全局利益，敢于犧牲局部和個人的利益，為了團隊成功樂于奉獻自己的力量。目前部分教師調整工作崗位，要有大局觀，犧牲也是貢獻。在贊中這條航船上，那位也不拋棄，也不放棄，但是機遇敲門時，它的聲音很輕，只有有心的人才能聽到。我們不得不先使一部分教師先有尊嚴，最后達到共同有面子。
第二階段，奮戰(zhàn)高考，為實現來年高考本二目標三十六人不懈努力。我們就會打一劑強心針，來贏得努力的.回報。招好新高一和復習生，利用下一年的明德班實現本二再翻番，贊中的路會越走越寬。希望全體教職員工，心向目標，一齊努力。高三教師更要付出辛苦，帶上責任戰(zhàn)斗一百零八天。
第三階段，為贊中的可持續(xù)發(fā)展打下基礎：制度準備，組織準備，人才準備。
校長百日誓師大會發(fā)言稿4
老師們，同學們：
大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經承認自己失敗了；而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學都把腰挺一挺！同學們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢？天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。因此，要實現我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢？這得由這最后一百天來決定！可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢？這一百天又應該是怎樣的一百天呢？我們又應該怎樣去度過這一百天呢？
一百天，我們能夠干什么呢？
一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經歷過高考的人，和經歷過馬拉松的人一樣，都有著堅不可摧的意志。同學們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定；但是，對于那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質，那就是堅不可摧的意志。
一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產生，原本并不入大家法眼的同學，卻取得了非常優(yōu)秀的成績；也總會有一些大家期待中的公主與王子，經歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復習的前期，同學們的知識是一個量的積累過程；在高考復習的后期，同學們的知識是一個質的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運氣。
一百天，可以讓同學從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學們，高考只有全省排名；可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團結，哪個年級的同學更團結。華二有一年六名同學參加奧賽，有五名同學拿了一等獎；校長問沒有拿到一等獎的同學，是不是后悔集訓時和那五位同學團結互助；這位同學說，如果團結了，六個人有五個人拿，要是不團結，六個人可能一個都拿不到。同學們，我們彼此不是敵人和朋友的關系，而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進步。當然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。
一百天，這是怎樣的一百天呢？
這一百天，應該是把高中三年知識總結出來的一百天。同學們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎教育；高考的全稱是高等學校入學考試，進入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對基礎教育，尤其是對高中教育的盤點。同學們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學科結構整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數數。同學們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學科的知識結構默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。
這一百天，應該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學們，老師天天都會問你學到了什么，家長也會天天問你學到了什么，但我今天想告訴你們，學到了什么對你很重要，但對別人一點都不重要。高考并不是考你學到了什么，而是考你能夠告訴我你學到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來。當然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來；但是，在這一百天里，我們的重點是鞏固已經儲存的知識；但更重要的是，是要想辦法把已經儲存出來的知識提取出來。同學們，你現在背的每一個知識點，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。
這一百天，應該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮；有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學們，對于不公平的，我們只能接受；對于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個小時里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來，要把每天都當清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢想。當我們在聊天的時候，在我們發(fā)傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。
一百天，我們應該怎么過呢？
在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學們，學習是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學習十個小時，還不如清清醒醒的學習一個小時，前者可能看得多，但后者學得多，而且學得更扎實，學得更深刻。對具體的知識來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸；要占有知識，要使用好知識，就意味著我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識；同學們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。
在這一百天里，我們要讓自己學習因為有方法而高效。同學們，當大家都在拼體力的時候，我們要和他們拼方法；當大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學學習過程之中。因此，在這一百天里，我們要時刻提醒自己，學習是要有方法的；還要提醒自己，要多向身邊的同學和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責；只有學習方法才能應對整張考卷負責。
在這一百天里，我們要團結起來在高考中取得好成績。同學們，學習需要努力，但并不需要孤獨。要想在高考這場硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學團結起來，在學習上相互交流和幫助；在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調的是，在同學間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學更好。因為你給沒有懂的同學講一遍這道路題目怎么做，那位同學最多因為你的講解多學了道題目；但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學會了如何應用和提取這題目。另外，我還建議同學們去做兩件事情，一是找兩三位同學，共同組成一個高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學習上和精神上都能夠得到彼此的支持；另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個自己學習的標桿同學，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當然，這樣的目標是定在自己心上的，而不是落到具體同學的身上。
最后，祝我們的同學在一百天后的高考里，取得滿意的成績，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔；祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現。老師們，同學們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費，也意味著人這一生的每一天都不能白過。
大家加油！
校長百日誓師大會發(fā)言稿5
同學們：
今天，我們在莊嚴的五星紅旗下隆重召開房寺中學20xx年中考百日沖刺誓師大會。目的非常簡單，就是鼓舞同學們的斗志，在中考時取得優(yōu)異的成績，對得起父母、對得起老師，也要對得起自己。
今天，我們離中考僅有100天的時間，你的一生中有無數個一百天，而從現在到中考的這100天對你的一生卻至關重要。中考是你們人生旅途的第一個加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來。因此，對這100天我們要珍惜，更要高效率的運用。我想在接下來的一百天時間中，大家應該從以下幾個方面去努力。
第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它給我們的動力。目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標就會實現。
第二、樹立必勝的信心。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要把全部精力都投入到緊張的復習中去。但是，現在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作風散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。如果不加以改正，這些同學只能收獲失敗。所以，我們必須以積極端正的態(tài)度投入到中考備戰(zhàn)中去。
第四、注重基礎，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。在復習中，要夯實基礎，在練習和月考不斷找出不足，及時彌補。在練習和月考中不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。我們將以更好的狀態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)，并在競爭中獲勝。
現在，距離中考只有100天，這一百天，你們將要為一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而努力備戰(zhàn)，而這種備戰(zhàn)本身也是一次激戰(zhàn)。這一百天，將會有繁重的復習課程和作業(yè)任務等著你們去攻克，會有很多次的模擬考試來檢驗你們的備戰(zhàn)狀況。這一百天，也許你們會感到壓力山大，也許會有很多的煩惱或產生怨戰(zhàn)的情緒，甚至還會產生畏懼逃避的心理。但是孩子們，你們應該懂得，這一百天，對于實現你們自己的目標來說是何等的重要，這一百天，每天都是一次沖鋒，而每一次沖鋒都會讓你更接近目標，也就更接近成功。孩子們，人的一生會面臨很多次抉擇，當面對中考大戰(zhàn)在即之時，你是選擇臨陣退縮，還是選擇臨陣磨槍呢？你是在關鍵時刻踟躕不前，還是朝著目標奮勇向前呢？中考是你們無法繞開的一個高地，一座山峰，一處壁壘，是你們必須面對的人生歷程，在這個關鍵時刻，不同的選擇將會決定你們不一樣的人生。該何去何從呢？狹路相逢勇者勝，相信你們都能夠在人生的轉折點做出正確的選擇！
“花有重開時，人無再少年”，奮斗才能贏得未來。孩子們，你們正是青春激揚的年紀，此時不搏更待何時？珍惜當下，努力拼搏吧！不負韶華方能無悔青春！
最后，祝全體同學：腳下有路，榜上有名！
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