特崗教師代表發言稿（通用12篇）
在現實社會中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的特崗教師代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
特崗教師代表發言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！在這個特殊的日子里，能有幸在這里和大家一起迎接新學期的開始和即將到來的第27個教師節，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節日快樂！并代表我們特崗教師向一直支持和關心我們的校領導和老教師們表示衷心的感謝！大學剛畢業的我，懷著美好的夢想背井離鄉，來到長豐縣造甲鄉。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名造甲中心小學的特崗教師，在學校領導、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩健，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在造甲教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。一年來，我擔任三年級二班的數學教學工作。過去的一年里，在教學中取得了些許成績，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話說“事業無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入造甲小學的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了,還可以再補救，但是對于學
生來說,如果耽誤了學習和受教育的機會,將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
我也經常會想：如果我畢業后不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺嗎？每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間，很多時候，當別人坐在餐廳享受餐宴的時候，我卻是趕去教室教授學生；當別人在開心感受周末快樂幸福的時候，我可能還在忙著備課、批改作業；當別人過著幸福家庭生活的時候，我還一個人忙著去糾正那些調皮學生的小毛病。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間，就算我們下班回到家，心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候，特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜一個人躺在床上，也曾孤獨過，但是細細琢磨之后我認為：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師，既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個學生的心田，雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生，與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。正是我與學生的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學工作才能得到大家的認可。
知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現的理想，無法做到的事情，我們的學生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業，成為企業家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著未來。每當想起這些,我就非常的自豪。
一年的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但卻在我的記憶里，打下了深深的烙印。它使我漸漸悟到了教師真正的職責所在；感受到了學校對于一名青年教師的信任與呵護；體會到艱辛永遠與快樂同在。
各位同仁，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！
最后：祝各位領導、老師們工作順利、家庭幸福、節日快樂！謝謝！
特崗教師代表發言稿 篇2
尊敬的各位領導：
大家上午好！
我是吳壩鄉姜莊小學的特崗教師徐娜。今天能夠作為特崗教師的代表上臺發言，我感到十分榮幸！
自20xx年9月1日，走上特崗教師這個工作崗位，我的每一點進步都離不開我校的姜士紅校長。無論在生活上還是工作上，姜校長都給予了我很大的幫助與支持。
至今我還清楚地記得，20xx年8月31日下午，我懷著無比激動的心情，踏上了臺前這片熱土，但我遠離家鄉，只身來到這里，心里有些不安。是姜校長親自去車站接我，當我們到達學校的時候，我的眼眶濕潤了，因為姜校長已經為我們新分來的三個特崗教師收拾好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶。姜校長語重心長的說：“徐老師，你們遠離家鄉來支持我們的教育事業，我們應該感謝你們，照顧好你們�！边@時我已是熱淚盈眶了，深情的說了一聲：“謝謝您，校長�！�
還有一件事使我終身難忘：一個星期天的下午，我一個人騎著自行車去張秋洗浴。半路上遇到了我們學校的一位老師，他告訴了姜校長，我一個人去了張秋。去張秋要經過大堤，路上不安全。姜校長知道后，他的兒子騎摩托車帶著他去張秋找我，天剛下過雨，路上十分泥濘，濺的滿身都是泥。當他們找到我的時候，天已經黑了，姜校長說：“你一個人來這里很不安全，以后一定不要單獨出遠門�！蔽沂指袆�，說：“校長，謝謝您的關心！我以后會注意的。”心想：“一位校長能夠關心老師就像關心他自己的孩子一樣，是十分難能可貴的�！�
這樣的事情比比皆是。記得20xx年的中秋節，由于離家遠，我和另外一個同事沒能回家。姜校長知道后，把我們叫到他家一起過中秋節。如果遇到學校停電的情況，姜校長都會把我們幾個住校的老師叫
去吃飯。為了方便住校教師的生活，姜校長在學校經費十分緊張的情況下，為我們打了深水井，按上了太陽能和熱水器，為每個宿舍配置了有線電視。
由于農村師資缺乏，自入校以來，我就擔任語文和英語兩門課的教學。作為一名缺乏教學經驗的新老師，我的壓力很大，因為我感覺自己的責任太大了，但同時又有無窮的動力，因為每當看到孩子們求知的眼神，每當聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。姜校長和各位老師把自己的教學經驗傾囊傳授，經常聽我的課，幫我改正不足之處。經過一個學期的摸索和積累，我終于找到適合自己的教學方法。
中心校領導們和姜校長十分重視人才的培養。我積極的發揮自己的特長，撰寫教育簡報，及時報道學校的情況，并且被采用率很高。上學期在迎接標準化學校評建的過程中，我校全體教師加班加點，我也很榮幸能為學校貢獻一份力量，經過反復修改，制定了一份精美的彩頁，并且在標準化學校評建那天給市教育局領導做了解說。
教師是平凡的，我們只是源于對教育的執著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點點滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡單而快樂的幸福。我愿意為臺前的教育事業貢獻一份微薄的力量。再次感謝各級領導對我的關懷！
特崗教師代表發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
我很榮幸能夠作為特崗教師代表在此發言!感謝各位領導對我工作的支持和信任，感謝各位同事對我的幫助和指導，時光如梭，轉眼間又是一年開學時，回望過去的一年，我收獲的不僅僅是成長，更重要的是教學工作帶給我的快樂，這一年，有成績、有失敗、有歡樂、有艱辛。但是無論遇到什么事情，只要看到孩子們，內心總會有無限的力量，我愛這份平凡而偉大的教育事業，我更愛我的學生。
教育工作是繁瑣的，每天都會遇到各種各樣的事情，這對于一位新教師來說，無疑是巨大的挑戰，剛開始的時候我也有過抱怨，有過灰心，但當我看到學生們一張張渴求知識的臉龐，看到家長們一雙雙殷切信任的目光時，我知道，我的責任重大，既然選擇了這份事業，我就要義無反顧的走下去。
在過去的一年里，我努力轉變自己的教學方式，力求自己的教學方式適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點，利用課余時間去向有經驗的老教師請教并做到學以致用。同時認真備課鉆研教材，認真上好每一節課，集中別人的優點確定自己的教學思路，在課堂上努力調動學生的積極性，盡可能使每一個學生都參與到學習中來，做到學有所得。平時的時間里，積極學習教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學，我們常說給學生一杯水，教師就應該有一桶水，時代在不斷地發展，知識也在不斷地變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊，不會用竭，我們更應該努力學習給自己充電，可以通過網上優秀的教學視頻，努力提高自己的教學水平，在盡自己最大努力做好自己工作的同時，反思也很重要，定時定期反思自己的教學工作，有反思才會有進步，只有不斷地反思自己，從自己的教學中找出不足，不斷地改進，這樣才能使自己有更大的上升空間。
教師的教是為了學生更好地學，融洽和諧的師生關系更有助于課堂教學效果的形成，在與學生的朝夕相處中，把學生當成自己的朋友，讓他們在輕松愉快地氛圍下快樂的學習，這樣孩子們才會積極踴躍的發言，拓展他們的創造性思維，在點滴的相處中，我們共同學習共同進步，每個人都能把自己的事情與班集體的榮譽聯系在一起，學會為人著想，慢慢的我們會發現，其實學生并沒有優差之分，我始終相信學生都是優秀的，后進生只是相對于某種程度來說的，教會他們知識只是時間問題，在我們長期不懈的努力下，我從他們身上看到了許多閃光點，是他們讓我對教育事業充滿了信心和期待，是他們讓我的生活充滿了青春與活力，更是他們讓我永遠保持一顆年輕的心。
當然人無完人，這一年多，我有收獲也有遺憾，教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂范是教師成長道路上孜孜以求的品質。在以后的教育教學過程中，我會繼續學習先進的教學理念和現代教育技術，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力。
新的學期，新的起點，作為一名普通的教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，教學也如此，我們定會向大家學習，在如今的起點上，我想我們都已經充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內心深處充滿對教育事業的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，不斷進步。
追求永無止境，奮斗永無期限，新的學期如期而至，學生是明天的希望，所謂：師者，傳道授業解惑也，我會不斷完善自己，不論是在生活中，還是在工作中，我都會不斷的學習，繼續努力，以一種飽滿向上的精神，全身心投入工作，提高各方面能力，不要求最好，只要求更好，使自己的思想和工作能更上一個新臺階，用心耕耘，收獲新的成長和希望，堅信教育這個執著的信念，不懈去努力。
最后祝愿各位老師都能在新學期里身體健康，工作順利。謝謝!
特崗教師代表發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!作為一名普通的特崗教師，能夠有幸參加這次培訓并代表特崗教師發言，心情非常激動。此刻，請允許我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學培訓學習的平羅縣教體局領導、陜西師范大學教育培訓學院的領導表示衷心的感謝。
三年前我還是一個懵懂的學生，而今天卻能以一個教師的身份相聚在這里，激動之情可謂難以言表�；叵氪髮W剛畢業的我，懷揣最初的夢想學成歸來，投身于家鄉的教育事業。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸在這里和大家一起分享我的喜悅。
我是平羅縣黃渠橋中心學校的一名特崗教師，在學校領導、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓曾經懵懂、稚嫩的我已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩健，無論哪一種發生在我身邊的變化，都是在平羅教育的園地里完成的。為此，我由衷地說一聲：謝謝教育。三年來，我在學校擔任小學三至六年級的音樂、兼任三年級數學。在過去的三年里，我在教學中取得了優異的成績，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話說“能力有限，努力無限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!三年的光陰，從我的生命里匆匆流逝，但卻在我的記憶里打下了深深的烙印它使我漸漸領悟到了教師真正的責任所在，感受到了各級領導以及學校對于一名青年教師的信任與呵護，體會到了艱辛與快樂同在。
作為一名新教師，加強專業素養，提升業務水平，追求迅速成長，使自己從一個教學新手成長為教學能手、學科骨干，從一名新教師成長為學校的重點培養對象是我們每位特崗教師的奮斗目標。
再此，請允許我代表參加本次培訓的平羅縣特崗教師作出承諾，在培訓期間我們將服從培訓安排，認真學習、做好學習記錄、積極投入到交流研討中。結合培訓內容反思自己在教育教學中的不足之處，以便鞏固提高自身專業知識。提升教育教學工作的職業道德修養、教育基本理論及專業技能，在今后的工作中能盡職盡責地做好教育教學工作。
各位教師，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業一定會邁上一個新臺階。我們愿意在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細心，耐心，操心去換取學生的開心，家長的放心!
最后：祝愿各位領導，老師工作順利，家庭幸福!謝謝。
特崗教師代表發言稿 篇5
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
和著初秋的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，迎來了第三十個教師節。今天我們歡聚一堂，隆重舉行慶典。很高興能作為一名特崗教師代表,在這里發言。作為一名普通的'特崗教師，我深深地感受到了來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，為此，我由衷地說一聲：謝謝，謝謝你們�。x席鞠躬
正是你們的幫助，才使得我在這個優秀的大家庭中慢慢成長了起來。作為一名普通的農村特崗教師，用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。在這樣一個特殊的崗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年華和心血澆灌著這些農村的孩子。面對他們，我始終感覺自己的責任重大，因為我忘不了孩子一雙雙求知的眼睛，忘不了家長殷切的期望。
又是一年桂香時，田野里金黃的稻穗，校園里爽朗的笑語。望望藍藍天空，看看泛黃的草地，我也會想這么一個問題：“用自己如花的年齡，把自己的青春揮灑在這里，我后悔嗎？”
曾經這是一個讓我萬分糾結的問題。在外求學十余載，我似乎已經習慣了城里的生活，終于畢業卻又要回到鄉村。我想和我一樣一同回來的每一位特崗教師也都為此而感到不甘過吧！年輕時不僅愛做夢還有去實現夢想的精力、勇氣和干勁。我曾想象過通過自己的努力在某座城市的某個地方有我的一席之地，有干凈、整潔、明亮的工作環境，享用著城里便利的交通，過著屬于自己的忙碌卻又充實的生活。但夢想總要回歸現實，面對外界巨大的就業壓力和家人盼歸的眼神，我還是決定回到家人身邊，盡一個子女的義務，用自己的所學回報自己的家鄉。
上崗前，通過一層層關卡，9月開學我正式成為家鄉學校的一名特崗教師。更令我喜出望外的是我被安排在了自己的母校---白廟中學。一切都是那么陌生又熟悉。我的老師們激勵著我，是我克服了初為人師的恐慌感。國家大力支持農村義務教育，現在母校已經配備現代化的教育設施，幫助師生更好的進行教學活動。我希望，通過我們的努力，讓從這里走出去的孩子都能順利到達理想之地。
我知道母校給予我很大的期望，剛剛從教，學校便讓我跨年級代兩個班英語，我也相信通過我的努力帶好他們。后來事實證明，做好農村初中的英語教育，遠比我想象中的難。英語學科可以說是空白，為此，我做了精心的計劃。剛接班時，我用一周的時間把兩個班學生的臉龐和名字對上號，用一周的時間了解他們的性格、愛好和個人特長。漸漸的同學們接受了我，當我出現在噪雜的教室里時，他們不再視我為空氣，而是自覺的回到自己的位置上做自己的事情。這讓我心里有點點的成就感。我逐漸建立起了自己的威信。農村孩子單純樸實，每一個孩子都與眾不同。我對不同層次的學生提出了不同的要求：讓優等生更上一層樓，輔助待優生使他們進入優等行列，對后進生采用興趣激勵法，讓他們根據自己的興趣發揮自己的特長。終于他們都在自己的基礎之上有不同程度的進步�？吹竭@樣的效果，我欣喜不已，這也是我后續工作的動力。
教學的過程充滿著辛酸也收獲著快樂�！敖虒W相長”，但僅僅在“教”中學習是遠遠不夠的，加強專業學習是不可少的。我常常內省，針對自己的不足，我虛心請教老教師，用心閱讀好資料，誠心聽取妙主意。20xx年，我有幸參加了暑期的國培研修，并榮獲了優秀學員的稱號，這次的學習讓我收獲頗豐。我相信，一分耕耘一分收獲，一份付出一份碩果。我在教育教學中取得了一點成績，獲得了，縣級“三八紅旗手”和鎮級“優秀教師”的稱號。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。面對成績不驕傲，面對缺點聽勸告，面對錯誤定改造。在以后的工作中，我依舊會堅持以“教好書，育好人”為行動指南，給學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長，能把我們的學生培養成真正對社會、對國家有用的人才。
最后，我謹代表全體特崗教師向各位領導和前輩同仁表示感謝！謝謝您們的關心、謝謝您們的照顧、謝謝您們的指導！祝您們節日快樂，身體健康、生活愉快、工作順心！
謝謝�。ň瞎戮矗�
特崗教師代表發言稿 篇6
親愛的各位老師，同學們
大家好！
首先感謝學校領導給我這次機會代表全體教師和同學發言，作為一名特崗教師，和其他18位一樣，帶著心中的教育理想，盡全力縮小城市和農村的教育差距，在xx中心小學工作了三年，三年來我們在思想上更加超前，生活上更加富裕，教學上更加精進，上周五，書記說，讓我代表特崗教師談談三年來的酸甜苦辣，可是從我個人角度回憶起來，我們19位一直倍受學校領導和同事的呵護，還有各位同學和家長的支持與配合，我們感覺到的，除了甘甜還是甘甜，這一點，大家可以從這三年來每一天我臉上的微笑，工作上的積極和熱情，下班回家的路上聽著音樂，以及放松的跑步姿勢看得出來。
上學期我們全體教師和同學們的工作和學習都非常努力、辛苦，我們也因此而獲得了許多榮譽和成果，比如六年級畢業考試成績和三年級抽考成績，不但完成了既定的目標，還名列前茅，這些成績都和全體老師的互相幫助，整個學校融洽、和諧的工作氛圍是分不開的，尤其是我們英語組，每次上課之前我們英語組都有集體備課，互相聽課、研討，課后有反思和總結。上學期，我在長春市牛津杯課堂英語教學大賽中獲得了特等獎的好成績，這份榮譽絕不是我個人的，而是大家的，每次向同組的老師們求教，他們都毫無保留的告訴我，每次進到他們的班上聽課，他們都笑臉相迎，還有一個細節，上學期由于參賽需要，我需要用到4年級的同學們來練習，在這8—10次的練習當中，每一次毛睿老師都一點怨言沒有，熱心指點，同學們主動積極配合。當然，我也用了5年級和6年級，在這里也一并向張秀秀慧，王洪亮，朱香梅和曲波等老師表示誠摯地感謝。在這樣的工作氛圍中，想不進步都難。書記說，講話時，一定要突出自身特點，我想我最突出的一點，應該就是不怕丟臉，敢于挑戰各種新鮮事物。
總結自己的教學風格，似乎是新的理念和素質教育多了一些，而其他老師則相反，那么在新學期的教學工作中，為了適應當下現實的教學思路，我將從其他老教師身上汲取傳統教學方式的精髓和優點，和自己的新理念加以結合和創新，提高課堂組織能力，加強師德修養，避免野蠻教學，多一份耐心，多一份愛心，為此，我計劃每周至少聽6節課，包括英語課和語文課，并且錄像加以模仿和改進，爭取再創輝煌。
今后我們xx小學的全體教師和同學們將進一步為縮小城鄉教育差距，為早日實現xx小學的教育現代化而努力奮斗。
特崗教師代表發言稿 篇7
尊敬的各位領導、親愛老師們：
大家下午好！
我是三臺縣紫河學校的特崗教師陳華，能作為全縣特崗教師代表上臺發言，我感到十分榮幸！首先，請允許我代表全縣的特崗教師，向給予我們親切關懷、無私幫助、辛勤培養的各級領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
我當特崗教師已經有一年多了，在初為人師的這一年里，我既感受到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又體驗到了作為人民教師的艱辛和勞累，心里面有很多的話想說。
還記得去年從縣城到紫河學校，將近兩個小時的顛簸，我滿懷的興奮和期待漸漸消失。
剛來的第一天，看著校外的農田，聽著不那么清晰的鄉村廣播，心中難免有些酸楚。好在學校校長、其他領導和老師們忙著幫我們張羅食宿問題，讓我有了一絲的安慰�！吧盍晳T嗎？”“有什么困難盡管講，學校全力幫助”，我真切地感受到：我即將加入的是一個熱情友善、充滿活力的團隊。問候并不是客套，而是實實在在的幫助我們解決困難，學校食堂早已為我們準備好碗筷。當學校領導了解到我們還未發工資，立即讓報賬員給我們提前預支了生活費；從領導到同事、從學生到家長、校園的一草一木，一切都變得那么親切。
由于環境艱苦，學校經常會遇到停電停水的情況，每到周末，許多離家遠的特崗教師只能留守學校，陳校長像家長一樣幫我們想盡辦法排解生活上遇到的各種困難：安排周末食堂供餐，鼓勵年輕教師們組織娛樂活動：練太極，跳校本操，排練藝術節節目，一起過冬至節，舉辦篝火晚會，特崗教師聯歡，景福學區一日游，讓我們特崗教師感受到這個大家庭的溫暖氛圍。
剛走上工作崗位，領導就讓我承擔了初三五班班主任一職。這對于我，是一種全新的嘗試，也是一種挑戰，更是一份責任。就在開學的第一天，我就體會到了自己能力的不足，各種班級事務讓我手足無措。唯一的感覺就是：工作怎么就這么難，我實在是對付不了，我剛要選擇放棄，走廊上班里兩位女生送給我的一束折紙小花讓我堅定了自己的信念：我要帶著他們沖向中考。
班主任要照料好學生的學習與生活。學習上，我們班始終秉承著“不苦不累，初三無味”的精神，奮戰中考。中考前夕舉辦的勵志班會，更是讓學生們信心百倍。最終我所帶領的班級在中考中不負學校厚望，取得了可喜的成績。
由于我大學時學的是非師范專業，對教學工作也不怎么熟悉，作為一名缺乏教學經驗的新老師，我的壓力很大，每當看到孩子們求知的眼神，每當聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股暖流，全身充滿了力量。
因為年輕，我們有熱情、有闖勁，但是，和經驗豐富的前輩比起來，我們明顯缺乏教學的藝術和睿智。剛開始從教時，完全不顧學生的接受能力，只知道自己不斷的講，學月檢測結果出來的時候，才意識到自己的不足。而學校領導、老師們又一次幫助了我們，“拜師”活動給我們搭建了學習交流的平臺。集體備課，推門聽課，學科教研，優課比賽，不斷的說課講課磨課，讓我們在極短的時間內迅速成長。
通過努力，自己這一年的教學業績也得到了領導、同事、家長的認可，兩次被評為學校優秀教師，一次被評為學區優秀教師，還被學校推薦到南路片區教研活動中獻課，正是這份榮譽支撐著我勇往向前，更是讓我明白挑戰自我的真正意義。
作為特崗教師加入到三臺教師隊伍這個大家庭里，有噓寒問暖的學校領導對我們關懷備至；有愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的前輩同行引領我們前行；有情同手足、并肩奮斗的特崗教師同伴的相互鼓勵；還有一群活潑可愛、天真無邪孩子們的期盼。是他們清純的眼眸給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是領導關切的話語給了我們力量，是家長的信任給了我們信心。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我要用愛去包容，讓每一個孩子都健康快樂成長。
回想這一年多的特崗教師生活，我們要感謝縣委縣府領導對我們的關心和厚愛；要感謝縣教體局、鎮鄉黨政對我們的幫助和培養；感謝學校領導和同事對我們的包容和理解。雖然我們遠離城市，但我深知，腳下，是一方凈土，肩上，是一份責任。教師是平凡的，我們只是源于對教育的執著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點點滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡單而快樂的幸福。
每當我漫步在學校幽靜的小路上，我想：我愛上了這個漂亮的“家”。愛她寬廣的塑膠跑道，愛她嶄新的校舍，更愛這群有著共同志向的親密戰友。我愿意在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細心，耐心，操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興!
最后再次感謝各級領導對特崗教師的關懷！祝愿各位領導，老師們工作順利，家庭幸福，教師節快樂!
謝謝！
特崗教師代表發言稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這播種希望的日子里，我很榮幸能站在這里代表所有“特崗教師”發言，首先請允許我代表青年教師向各位辛勤工作的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入新華小學伊始，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。眾所周知，教學質量是學校的生命線，而對于我們新教師來說，剛從大學校園走上講臺，角色發生了變化，新的集體，陌生的環境，對于如何把學到的知識同工作實踐相結合，如何充分發揮教師的主導作用，如何較好的組織教學、調動學生的積極性，這些都是我們為之而犯難的。因此如何練就扎實的教育基本功，立足崗位，提高教師的專業化水平就成了我們目前亟待解決的問題。
通過展開特崗教師的“一德雙功一絕”活動，錘煉和培養我們樹立愛崗敬業，熱愛學生的師德，樹立正確的教育教學理念，掌握科學的教育教學方法和教育教學的基本技能，有效的實施課堂教學。為特崗教師創設加快成長的平臺，創造展示自我的機會。這對于提高我們的教育教學專業化水平有著極大的幫助，因此作為特崗教師，尤其是我們這些剛剛走出大學的校門的青年教師要把握機會，認真對待，爭取在活動中學習提高，并逐步地完善自我。
在此，我謹代表全體特崗教師表決心如下:
首先，我們要樹立認真對待積極參與的態度。針對自身實際情況，認真學習“一德雙功一絕”活動的重要精神，把活動的內容和意義深入自身的學習生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創一絕”。注重“打基礎、練特長、出人才”。
其次，堅定態度，樹立信心，積極投入到學習活動中。自覺學習師德知識，培養愛崗敬業，熱愛學生的高尚情操。自覺通過講座、輔導等形式，掌握師德內涵和基本知識，積極參與研討交流，為鑄就高尚的師德打下基礎。在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學多練，結合自身特長和優勢練就教育教學功。在學習的過程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學的基本步驟和環節，深入理解“先學后教，當堂訓練”教學模式的思想內涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質，放飛個性，服務教育教學，提高自身專業化素質。
同時，我們要繼承和發揚老教師們愛崗敬業的精神，學習他們嚴謹治學的工作作風，學習他們愛崗敬業的工作精神，把新華小學的優良傳統落實到我們的工作中來。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了幾年、十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的教學水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽他們的課，多作總結，有問題及時向他們請教，有困惑及時向他們咨詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結�？傊\心、精心、細心、耐心是我們學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們學習的目的。
另外，我們也要更加嚴格地要求自己。新的環境、新的挑戰，要求我們變壓力為動力，在老教師的帶動下，我們要更加主動地鉆研教材、研究教法。在學習的同時，結合自身特點，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自己特色的教學思路和教學風格。我們會做到踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實實上好每一節課。
我相信，在學校各位領導的帶領下，通過積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動，我們一定可以練就出深厚的涵養、豐富的知識以及精湛的技藝，我們一定會在“三尺講臺”上，實現我們的人生價值。讓我們用青春的汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與各位老師攜手，共同創建出一個屬于我們新華小學的美好明天！
謝謝大家！
特崗教師代表發言稿 篇9
尊敬各位領導、各位老師:
大家好！我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里，與各位領導、各位優秀教師代表一起座談，同慶教師節，我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此，我謹代表廣大特崗教師，向關心、支持、厚愛我們教育事業的各級領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來，全省教育事業在省委省政府、省教育廳的正確領導下，教育規模、教育質量等各個方面都得到了新的發展。作為第一批特崗教師，我見證了特崗教師在生活和工作環境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學生、家長、社會的多方認可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領導，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結束，服務期滿，我順利成為一名事業單位正式編制人員，繼續在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報到時，步行了7個多小時的路才到學校，眼前的情景是：石木結構的校舍，潮濕的宿舍里竟然長出了芫荽苗；全校三個年級，三位教師，每個人包一個班級的全部課程；沒有電視，沒有手機信號；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學設施陳舊，我的講臺上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個地方，不是討厭這里的人們，而是討厭這里的條件。但當我正式走上講臺，面對一個個渴望求知的學生，面對著一雙雙熱情的眼睛時，我心潮澎湃，我終于明白自己到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根。”于是我堅定了用知識改變山村面貌的決心。在小學，學生大多數是苗族，聽不懂普通話，我就采用“雙語教學”，一個學期就使學生的統測成績取得了全鄉第一名的成績。來到中學后，我發現有很多單親子女和孤兒，于是，利用課余四處呼吁社會各界人士積極助學，從XX年至今共獲得對200余名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬余元�？吹礁淖兊囊磺�，我覺得自己的選擇沒有錯，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值！
特崗教師植根于山村，遠離親人，把青春獻于大山，沒有城市里肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺上，面對清風明月，我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅定執著，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。我愿繼續留在這片土地上發光發熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量，都會成長為一名真正合格的教師，愿我們一路走好。
最后，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業蒸蒸日上。
謝謝大家！
特崗教師代表發言稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!
今天，我能站到這里，參加這次教師表彰大會，深感榮幸!值此教師節之際，請允許我向參會的領導、辛勤耕耘在我鎮教育一線的老師們致以節日的祝賀，祝大家節日快樂，家庭幸福!
2021年9月，懵懂的我踏上了在標云崗小學從事教育教學工作的征途，并接手擔任一年級的數學教學及班主任工作。那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，能否把班帶好。當我真正走上講臺，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛時，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學生喜愛的好老師。一直以來，我也一直努力著，并把這句話當做我的座右銘。讓它時時鞭策我，要努力上進，要讓自己成為學生喜愛的好老師。
我現在所帶的班級是我從一年級開始帶的，這幾年里每個孩子的個性以及家庭情況我大概都有所了解。我們班的孩子大多是留守兒童，還有些是單親家庭，這些孩子的心理比較脆弱。學習習慣不是很好作業沒法按時完成，我會利用空余時間再給他們輔導一直到他們懂為止。為了讓孩子們更快的接受所學內容，我采用學生感興趣的游戲，將游戲帶到課堂中讓他們在“樂中學”。這幾年里通過孩子們努力也取得了一些成績，二年級期末考在全縣統考中我班數學取得了第一名的好成績。三年級時，我除了帶他們數學外還加帶了英語。畢業多年，讓我重講英語確實倍感壓力。每天回家我會在電腦上將要給學生上的內容先學習一遍，第二天再去教室給他們講。在與孩子們一起學的過程中，我自己也倍感充實快樂。而每次鎮內統考，我班英語也一直是年級第一，也讓我信心倍增。
我畢業于警官學院，一些巧合讓我站到了講臺。在近四年時間里，面對生活中的種.種困難和教學中的沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，覺得自己艱苦的付出都得到了回報，我不后悔選擇教師這個職業。
標云崗小學的教師群體是一個團結協作、朝氣蓬勃、積極向上的教學群體，能成為這個群體里的一份子，我感到十分的幸福和自豪。這幾年里，我的工作一直得到了學校領導的關心和指導，得到了年長教師和一群年輕同仁們的幫扶。在這里，我感謝我的學校，感謝所有關心和幫助過我的領導和老師們。
如今的標云崗小學，有八名教師是新機制教師。作為年輕教師，我們朝氣蓬勃，充滿活力和熱情。年輕是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心向教育教學經驗豐富的老教師們學習，努力通過勤學、多問、善思、實踐來不斷提高和完善自我。
路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。作為教師，在新學期里我一定會加倍努力，并力爭做到以下幾點:
1、以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學。
2、關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心。
3、虛心向身邊的老師們學習，向自己的學生學習，及時聽取他們的意見和要求，不斷改進教學方法，提高自己的教學水平。
4、為人師表，做好學生表率。
5、積極參加學校組織的各項活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰自己，戰勝自己，才能獲得質的飛躍。年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺這個人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
現在，我們早已做好準備，請各位領導相信，我們將以更加飽滿的熱情，積極的工作態度迎接新的挑戰，用青春和熱情為標云崗小學教育大發展添磚加瓦。
最后我再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
特崗教師代表發言稿 篇11
尊敬的各位領導，各位來賓，老師們：
大家上午好。值此教師節之際，我首先祝福各位老師，教師節快樂，祝你們工作順利，生活愉快。我是來自泉源小學，今天很榮幸，能有機會在此發言。
作為一名工作才滿一年的年輕老師，我在很多方面還有待進一步提高，今天在這里，我也是帶著學習的心態和各位做一個交流。首先，我很感謝學區領導對我的關心和信任，以及工作上的幫助提點。來到這個全新的家族，有你們的引路，我少走了許多彎路。其次，感謝泉源小學，是它給我提供了一個學習鍛煉的平臺，提供了一個安身之所。再次，我還要感謝我們李校長，老教師們，以及活潑可愛的學生們。因為他們的存在，讓我明白了責任二字的重要性，也讓我明白，我這個存在，也還有點價值。所以今天我的發言稿主題就是：和學校，學生一起快樂成長。
和學校一起成長：泉源小學，是一所村小。學生總人數139人，加學前班一共六個班。專任教師僅有6人。老師們到了這里就變身成為“多面手”，上得了課堂，跑得了操場，唱得好兒歌，畫得好粉筆畫等等。就在這樣的環境中，我一天天成長。幸運的是，這一年來，我見證了學校的成長變化。去年開學前，教學樓粉刷一新，教室里換上了嶄新的課桌椅，新建了廁所，浴室等。墻壁上那鮮艷的亮黃色，把學校打扮的更加絢麗多彩了，如同一抹艷麗的陽光，照進了新老師未知之路。十二月份，操場實現了硬化，學生和我再也不用在泥土里做操，奔跑，做游戲了。我也可以迎著晨光，在干凈的操場上奔跑了。今年四月份，一個用紅瓷磚鋪就的旗臺誕生了，當校園里國旗，校旗，隊旗迎風飄揚時，整個學校都靈動起來了。五月，在長沙愛心人士的捐助之下，新的圖書室成立，好幾千冊圖書陸續入庫。學生們終于有了一個像模像樣的閱讀空間了。學校一天天的變化，我都參與其中，也樂在其中。學著唱兒歌，帶我回到無憂無慮的童年時光。學著畫畫，似乎又開始了大學宣傳委員的生活。連村民都說，許久不聽的兒歌又開始在學校里唱起來了，許久不見的課間操又開始在校園里做起來了。這一年來，雖然有辛苦，但聽到家長的這句話，我心滿意足了。能給孩子們帶來更加豐富多彩的學校生活，我心滿意足了。劉瑜說：“一個人也要像一支隊伍，對著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由�！蔽艺@個方向而努力著……
和學生一起成長：我們學校一至五年級一共108位學生，這108位好漢我都教過，也都認識。我任教的是三年級數學，三至五年級英語，五個年級的美術，外加兩節體育課。正因為課多，我可以認識更多的學生，可以給更多的學生帶去一點點課堂的快樂，也可以更好的提高自己的教學水平。此外我還擔當了學校的教導主任，通訊員，督導員，事情有點多。但在我看來，既然已經選擇了教師這個職業，悲悲戚戚也是當，高高興興也是當，何不選擇后者？所以盡量上好每一節課，認真批改每次作業，認真寫好四門課的教案，認真完成每一次工作任務。我相信“地球上每間教室都是英雄的誕生之地�！彼跃蛷淖詈唵巫钇椒驳氖虑樽銎穑诿块g教室里盡力做到最好的自己。不求能做到教育的英雄，只希望不虛度這大好的青春年華。剛開學不久，就去學生家里做了一次全面的家訪，了解到許多第一手的信息。每逢過節，我總會提前跟學生打好招呼，教他們動手制作禮物，讓他們學會感恩，學會表達愛意。堅持經常和學生談心，堅持公平公正，給每位學生機會，堅持每天表揚一位學生，堅持每學期給每個班級畫上彩色的黑板報。我想教育是潛移默化，潤物細無聲的，有付出也不一定立馬就有回報。對待孩子們，還需更多的耐心與堅持。其實生活在學生中，就是幸福。也許我不是最美麗的，但我可以最可愛；也許我不是最聰明的，但我可以更勤奮；也許我不是最富有的，但我可以最充實；也許我不是最順利的，但我可以最樂觀。因為向往成為一名好教師，所以選擇了遠方，既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。我的路才剛開始走，我還需繼續努力，為做更好的自己而努力。
最后，我想說的是：平凡的崗位，需要不平凡的你們為了不平凡的明天付出平凡的努力。心中若無大千世界，生活就天天雷同。平淡中看得出熱烈，就算日落，也有一萬種紅。謝謝大家。祝福大家身體健康，工作順意，心想事成。
特崗教師代表發言稿 篇12
尊敬的各位領導以及同行老師們：
大家好，非常幸運非常高興能在這個平臺上和大家一起分享一起交流特崗教師的喜與樂，我是20xx年9月來到鎮雄縣林口中學任特崗教師的教育的，那一刻心情是激動的，因為我可以實現我的教師之夢，當我踏入林口的鄉土，眼望著林口中學，我知道，此后的路是艱辛而漫長的，我必須面臨巨大心理壓力和能力的考驗……
即將走完的三年，我抱怨過，哭過，甚至想過離開，雖然我就是鎮雄本地人，鎮雄的山山水水我是熟知的，鎮雄的氣候惡劣我也親身經歷，但是真正來到林口這個地方好多我是沒想到的。林口位處鎮雄第二高的地勢，冬天要比其他鄉鎮冷許多，寒冬季節，冰天雪地，記得去年的冬天，地面上滑的可以開溜冰場，我們的領導辦公室在二樓，辦完了事情我從二樓下來，非常謹慎，非常小心，因為有幾個老師已在這個冬天摔倒在地，但是地面太滑，瞬間我從樓上摔到底，幸好學生都在上課，沒看見老師狼狽的一幕，那一刻，心里的眼里的滿滿的都是淚，我沒想到這里的條件如此惡劣，沒想到我會在我生活三年甚至更長時間的學校吃那么多苦，也許是情緒的緣故，回來住處的路上又摔了一跤，可謂連連“中獎”；夏天時節，女孩子都是愛美的，所以爭相把自己的漂亮衣服漂亮裙子展現出來，讓大家一睹風采，我也不例外，但是林口的夏天來得太遲去的也太快，還來不及享受夏天之美它就要悄然離去，只能見那秋風颯颯，秋風瀟瀟了。
特崗教師的生活是需要適應的，與學生的關系也是如此，初來教學，無論是知識閱歷還是處理師生關系，都需要千錘百煉，林口中學即林口民族中學，這里的學生率性而直接，沖動之人不在少數，記得有次我在有個班上課，期間門被踢了一下，我開門出去看情況，發現只有一個學生在外邊，就問他是誰踢的門，那學生當時就火了，就這樣就活火了，怒氣沖沖的瞪著眼睛大聲吼：“不是我砸的，你看著我干嘛？你要干嘛？你要干嘛嘛?”估計他當時打我的心都有了，最后我把此事匯報給學校處理，學校也給了我一個滿意打答案。過后問及這個學生沖我吼是不是因為我是女教師的緣故，他弱弱的說是，當然最后他也真誠向我道歉，路上遇到還跟我打招呼，那時我又覺得他們還是懂事的，畢竟都是學生。
新來的特崗教師面對的問題是非常多，來自家庭的，社會的，學校的，但這些都是暫時的，很多時候帶給我的是欣慰和快樂。這里的老師有一百多個，他們對我都非常友好，問長問短，噓寒問暖，跟他們熟了感覺就好像大哥哥大姐姐對小妹妹般的溫暖，有次家里有急事，需要馬上回家，但又是上班期間，課不能丟下，那個班的班主任就說：“你放心去，這里有我呢，誰家沒有點事情。”
當我在課堂上講課的時候，同學們一雙雙求知而稚氣的眼睛看著我，在他們心中我就是淵博的知識者，他們聽得仔細，看得真切，他們那種求知的欲望讓我把一切的不如意拋之腦后，我覺得我應該給他們最好的最全面的知識，我想讓每位同學都聽懂，有時我覺得我就是一個演講者，我講得眉飛色舞，聲情并茂，所有這一切我只有一個目的：讓學生聽懂。當他們聽懂我講的一個內容心領神會的時候，當我講一個笑話全班哈哈大笑的時候，我知道：他們聽懂了，這就是最重要的，也是我想要的。
農村的孩子不容易，情況又比較特殊，他們很多都是留守孩子，無論是學習還是生活上都需要我們的關心和指導，他們是沒有任何錯的，有時簡單的一句關心對他們來說勝過千言萬語，而所有這些都離不開我們老師的支持和鼓勵。農村的孩子也有獲得知識的權利，農村的孩子也應該有優秀的老師的教育，他們需要知識，需要關心需要鼓勵需要引起我們大家的重視，我的所有的不快遇上那雙雙清澈純潔而善良的眼睛時，都全部融化，化為烏有……他們也想改變自己的生活，也想生活在一個富有的家庭，有爸爸媽媽不離不棄的愛，老師也從沒想過離開他們，他們沒有貧窮的困擾，沒有想著回家還要喂豬進地干活的煩惱……
我們能給他們的太少，而他們需要改變的太多，可除了改變未來他們還能怎樣？我們就是改變他們未來的引路人，我們不能離開這群可愛而善良的孩子，我們沒有他們一樣生活的很好，甚至更好，而他們沒有了老師沒有了學校他們還有什么？拿什么改變未來，拿什么走出大山?我不忍心離開，我們都不忍心！因為我愛著他們，他們需要我們，我想盡我所能給他們我能給的！來吧，來農村當一名熱衷于教育事業的好老師吧，你們的努力不會白費，你們的付出總有回報，不要停停走走，不要總離總棄！我愿堅守在這一方凈土，我愿看到更多孩子走出農村，走出大山，走向未來！這是我應該做的!也是我必須做的!而且只能這樣做的！
最后，我想說：我也來自農村。
謝謝！
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