班主任工作會議發言稿
在當下社會,我們可以使用發言稿的機會越來越多,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。那么你有了解過發言稿嗎?下面是小編收集整理的班主任工作會議發言稿,希望能夠幫助到大家。
各位領導、各位德育工作戰線的戰友們:
大家下午好!
兩千多年前,孔子站在河邊發出這樣的感慨:逝者如斯夫,不舍晝夜,是啊,時光易逝,轉眼間時令已到夏季。從開學到現在,忙忙亂亂,難以悠閑。此次學校召開的德育工作會議,安排我做會議發言,我再三思考,不能梳理明白。最后,我還是談談一些自己從教以來擔任班主任工作的一些切身體會吧!
我是xxxx年參加工作的,在我記憶里,除過剛工作的第一年沒擔任班主任工作之外,其它時間里都擔任班主任工作,回首細細思量,自己也算一位老班主任了。這十多年來,自己從一位意氣風發的熱血青年,成為現在已有些老氣的教書匠。這其中,既有對教師這一職業的逐漸深刻認識,又有對現階段初中教育德育工作的不斷思考。說實話,對班主任工作,我內心是很矛盾的,一方面我很厭煩班主任工作如復一日的繁瑣和鬧心,另一方面我又為在班主任工作中所獲取的成長和體驗而欣慰。
現在的學生的'確很難管教,我們班主任工作面臨著前所未有的困境,這些年,我越發感覺到作為一名班主任的辛苦和不易。在教育教學實際當中,班主任所付出的心血和努力遠遠不止這些,我有這種感覺,在學校,自己每天可能把百分之七十的時間用在班級工作和學生教育上,而只有百分之三十的時間才能用在教學等其它方面。
班主任辛苦,班主任難做,我們不能懈怠,更不能逃避,那我們怎么面對現實,做好班主任工作呢?我想說三點感受。
第一,心態一定要好。
做班主任工作,沒有好的心態是不行的,好的心態可以幫助我們正確教育學生,準確把握學生的心理狀態,好的心態可以讓我們對班級事務有著準確的判斷,好的心態可以讓我們和學生相處融洽。這么多年來,正是有著這樣的心態,我習慣平凡的每一天,我不再抱怨,不再任性。在和學生的相處當中,我有了平和的心態,學會換位思考,不會為那些頑劣學生發怒生氣。我明白,教育不是萬能的,教育也不是一蹴而就了,教育它是一個漫長而又艱辛的過程。作為一個獨立的人,班主任工作只是我生活的一部分,而不是全部,我應該領悟到生活的真諦,用愛、用心去熱愛我們這個世界,熱愛我們周圍的人,只有這樣,我才能從繁瑣的事務當中解放出來,我們才不至于失去對生活的孜孜追求!言而總之,保持好的心態,是我們做班主任的最應該做的,這是我們做班主任的必須要達到的精神境界。
做好自己,不急不躁,只有這樣的心態,我們才不會沮喪,不會失去對教育的耐心!
第二,講究教育策略。
我們所面臨的教育對象千差萬別,所以,我們在教育學生的時候一定要注意方法策略。
我們現在是義務教育階段,每個學生所表現出不同的現狀,我們班主任所要做的就是不斷的去發現他們,力所能及地去幫助和引導,細細一想這么多年我所帶的學生,學習不好的學生走上社會,反而更能適應社會,并且做出讓我們難以想象的成就。所以,有時候我在想,怎樣的教育才是成功的教育?光一味地強調學習,或者一味地注重表現,這些都是片面的。作為班主任,我們面對我們的學生時,盡可能去激發他們潛在的成才因素,不歧視,不挖苦,不打擊,我們用我們的教育智慧去呵護他們,用我們的教育策略去啟發他們。
第三,嚴慈相濟,掌握尺度。
在班級工作中,需要嚴厲的時候一定要嚴,不能有絲毫的松懈,對原則性的東西不能寬容,這是我們管理學生的綱,但這種嚴,一定講究實際情況,我們要見機行事,不可一根筋。在有些方面,我們要對學生寬容,允許學生犯錯誤,給學生重新改正的機會,這些都是我們班主任應該在實際工作中面對的,學生畢竟是學生,我們在大原則的基礎上,用一顆愛心去寬容學生,去容納學生,這才是班主任應有的胸懷。
做了這么多年班主任,我學會了寬容學生,我學會了賞識學生,學會了尊重學生。雖然我們班主任工作任重道遠,但我堅信,隨著國家教育的發展和改革,我們班主任將會越發受到學生和社會的尊重和認可,我們的工作也會顯示出應有的價值!
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