質量會議的發言稿范文（精選19篇）
在不斷進步的時代，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的質量會議的發言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
質量會議的發言稿 篇1
各位領導、各位同事：
首先，要非常感謝公司開展的“質量月”活動給我們提供了一個技能發揮的舞臺，同時，也讓我們清楚的認識到質量對企業發展的重要性，質量是公司持續發展的基礎，沒有質量，談什么品牌、發展、競爭都是空話，尤其是對于我們制造業來說，質量更是我們賴以生存和發展的基石。
質量在我手中----說明質量是人控制的，我認為，不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位的，人是管理機器的主體，人決定質量，質量是一種責任心的培養，實際上，我們都知道，產品質量是我們每一位一線員工生產出來的，而不是檢驗員檢出來的!因此提高員工的品質意識，把產品質量深入到每個員工的心中，嚴把質量關，從現在做起，從我做起，我就是一名檢驗員，產品在我這里檢驗不合格，就不能流入到下道工序，舉個例子：上班了，假如我接班后繼續生產，產品質量出現了問題，經過分析是上個班調試好的設備，但責任應該是我的，我應該來承擔，為什么呢?因為生產前首件我應該進行檢查啊，假如我檢查了，就會將不合格的產品按程序處理重新調試設備，這是我的`工作沒有做到位，所以說，產品自檢、專檢、巡檢是多么的重要，大家一定要嚴格按照要求去進行檢查。
一個企業無論他的產品廣告有多少漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質量，那么這個企業的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給顧客，那么顧客自然會放棄他，企業要生存和發展下去，首先必須以產品或工作的質量取勝，以高質量的產品樹立起在顧客中的信譽，老員工應該都知道，我們現在的生產量是去年上半年的幾倍，為什么我們現在的生產量會持續增加呢，那是因為我們的產品質量在客戶處得到了認可，所以說，沒有質量我們就失去了工作的飯碗，沒有質量我們公司就難以生存!
質量是企業之本，質量是企業的生命。
最后，也呼吁我們今天在場的每位同事，公司投入了很大的人力、物力和財力來開展此次的“質量月”活動，從趙總、李工和各個管理層都予以了高度的關注和支持，后期的工作中我們會通過質量培訓、品質知識競賽活動、質量攻關活動來增長大家的質量知識，希望大家團結一致、積極進取、踴躍參與，全面提升我們的工作質量和產品質量，為管組的今天和明天貢獻力量。
質量會議的發言稿 篇2
各位領導、專家：
大家好！
首先我代表陜西永明項目管理有限公司衷心感謝你們能在百忙之中抽出時間參加此次竣工驗收。
“陜西嘉興房地產開發有限公司新建的2#3#住宅樓工程”在相關部門領導的大力支持、配合和關心下，通過地勘、設計、監理、施工、質監和建設單位各方人員的共同努力下，已完成了本工程各項建設任務。施工單位提出竣工報告，并經總監簽署意見；監理單位已組織并通過了預驗收，并提出了工程質量評估報告；地勘、設計單位分別提出了地勘、設計質量檢查報告。本工程各項報批資料及項目批準資料手續齊全�，F在我就本工程建設情況向各位領導匯報如下：
一、建設程序合法
本工程經有關部門批準于20xx年立項；委托工業信息產業部電子工程勘察有限公司進行勘察；委托長安大學建筑設計院進行設計；委托陜西永明項目管理有限公司進行監理；由陜西航天建筑工程公司承建施工�？偨ㄖ娣e37000平方米，鋼筋混凝土剪力墻結構30層，于20xx年12月1日正式開工。
二、工程管理有序
我公司為保證該項工程的順利進行，設立了工程項目監理部，配備了專業監理人員。項目監理部本著質量第一、安全第一和“三控制、二管理、一協調的原則，明確了工程項目管理工作的相關規定，在進度、質量、投資控制、安全保證、合同、信息管理，施工組織協調等方面制訂了具體措施。
實行總監理工程師和專業監理工程師、監理員負責制，各監理人員職責明確，各項規章制度健全，工地管理良好，工程管理有序。
三、各方履職良好
1、地勘和設計單位能夠及時參加基礎、重要部位工程質量驗收，及時參加主體工程驗收，認真負責簽發設計修改變更、技術洽商通知，參加有關工程質量問題的處理，出具設計單位工程質量檢查報告，完成了合同所約定的各項內容，認真履行了各自的職責。
2、監理單位項目管理機構的人員資格、配備及到位均符合要求；監理規劃、監理實施細則能按規定及時編制、審批；對材料、構配件、設備投入使用或安裝前能及時進行審查，實施見證取樣制度；對重點部位、關鍵工序實施旁站監理，確保質量；及時簽發質量問題通知單，并復查質量問題整改結果；組織工序部位的質量驗收，及時參與單位工程驗收；認真收集整理監理資料，審查、監督施工單位的.資料報驗；負責任的出具了監理單位工程質量評估報告；完成了合同所約定的各項內容，較好地履行了監理單位的職責。
3、施工單位項目經理部的管理人員配備到位、資格合法，主要專業工種操作上崗資格、配備及到位均符合要求；精心編制施工組織設計，部分工程按特殊要求編制了專項施工方案，經各部門審批后認真執行。施工現場的配制、施工操作技術規程均符合國家相關規范、標準。嚴格按照工程技術標準和施工圖紙認真施工；每道工序、各部位、各單位工程質量的檢驗評定均符合要求。及時整改質量問題并及時向監理單位回復整改完成情況。及時收集整理了完整的質保資料；負責任的出具了施工單位工程質量自評報告；完成了合同所約定的各項內容，較好的履行了自己的責任和義務。
四、竣工條件具備
1、工程結算合規。本工程合同價為5400萬元。設計變更增減工程量，竣工驗收合格后，由建設單位與施工單位進行審計結算。目前工程結算工作正在審核、審計之中，符合相關法律法規要求。
2、質量管理到位。
一、本工程申請柞水縣建筑工程質量監督站進行了質量監督。工程建設期間，質監站的領導和專家定期和不定期地進行質量檢查和監督，為工程保質保量完成建設任務作了很大的貢獻。
二、工程所用主要建筑材料、各種構配件及設備均有合格證，按規范要求進行了各種檢測試驗，其檢測報告結果均合格。其中用于承重結構的鋼筋、混凝土試件、砂漿試塊進行了見證取樣檢測，檢測數量符合要求。
三、本工程未發生質量事故和其他事故，基礎、主體、屋面等施工質量均符合規范及設計要求。
3、施工安全文明。
安全文明施工管理一直是各方的重點工作，由柞水縣質量安全監督站進行監督。制訂安全文明施工措施，特別是施工現場做到現場掛出安全文明施工細則及施工警告語牌子，施工現場由專職安全員負責全文明施工管理。監理公司也派出檢查人員不定期進行檢查。
4、檔案管理規范。施工過程中施工單位按照《建筑工程資料管理規程》，設專人對施工過程的全部資料進行記錄、收集和整理，監理單位、建設單位共同對資料進行檢查、核對和確認。目前，施工資料齊全，竣工資料也通過了質量監督部門的檢查，正在完善移交手續。
綜上所述，本工程建設程序合法、工程管理有序、各方履職良好、竣工條件具備，敬請建設、質檢、設計、地勘、等各位領導和專家予以指正。
質量會議的發言稿 篇3
同志們：
20xx年是公司搶抓機遇，加快發展的重要一年。半年來，在xxx部的正確領導和大力支持下，公司上下齊心協力，緊密團結，內抓管理，外拓市場，為確保全年生產經營目標的實現，做出了不懈的努力，質量管理工作也取得了一定的成績。
為了進一步提高公司工程質量，加強工程質量管理，杜絕質量事故的發生，推進iso9000質量管理體系上水平，公司于年初制定了《工程質量考核管理辦法》。明確了質量責任和質量工作考核的標準，為公司質量工作的提高打下了基礎。同時，于三月份開展了以告別“低、老、壞，追求零缺陷”為主體的質量管理年活動，以徹底克服多年來形成的低要求、老毛病、壞習慣的生產陋習，加強對工程施工的過程控制，切實提高工程施工水平。大力宣傳了“質量追求零缺陷”、“質量就是符合要求，就是用戶滿意”等新的質量管理理念。并在四月通過了20xx年度iso9000質量管理體系的第一次內審工作。
通過這一系列的工作，今年的質量情況比去年同期有了顯著的提高。在上半年累計施工的65項工程中，562項分項工程，一次合格559項，優良236項，分項工程一次合格率99.4％，優良率42％。特別是由xxx施工的xxx，經過三個月緊張施工，9.87公里管線已全部完工�？傆嫼缚�836道，焊接一次合格率達到99.37，防腐補口一次合格率100，獲得了甲方和監理的一致好評。由xxx廠施工的xxx工程，一次試制就取得了很高的焊接合格率，無損檢測共拍片870張，一次合格859張，一次合格率達到98.7％。在丘東溫西三、溫五產能建設工程中，在項目部領導和全體員工的共同努力下，5月份共無損檢測拍片560張，一次合格546張，一次拍片合格率達到97.5％。
但在進步的背后，我們還應該清楚的認識到我們存在的問題和不足。在上半年我公司共發生質量事故7起，其中嚴重質量事故2起，一般質量事故5起。給公司帶來了較大的經濟損失，同時對公司的聲譽造成了較大的影響。
縱觀這7起事故，主要的原因有以下幾點：
1、基層公司領導責任心不強，管理不到位。個別單位管理職責不明確，對質量管理理念的宣傳和落實，缺少廣度和深度。
2、有的領導對質量的要求和標準不高，重進度、輕質量的湊合思想仍然存在
3、管理人員和技術人員對現場的管理不夠嚴謹，對“三工序”、“三檢測”等監視和測量工作執行不嚴格、不規范，同時對質量問題缺乏預判能力。
4、質量安全監督站對施工現場監督檢查力度不夠，沒有及時發現存在的質量問題，也是造成事故發生的原因之一。
5、一些員工滿于現狀，不思進取，質量意識不高，素質還需進一步提高。
6、工作的靈動性不高，對外部客觀條件的變動，缺乏相應的調整。
面對上半年工作的成績和不足，下半年質量工作要繼續貫徹落實公司“質量管理年”活動要求，有針對性的開展質量管理工作。
1、進一步加大質量問題的宣傳和教育工作，特別是提高廣大員工的質量意識，做到“人人心中有質量，人人心中重質量”。
2、建立健全質量管理網絡，加強現場的質量監督檢查。質量安全監督站要加大質量責任制的落實和工程施工的監督、檢查力度，查處在施工過程中不按標準、規范進行施工或操作規程執行不嚴等行為，徹底杜絕重進度、輕質量和施工過程的低、老、壞現象。分公司要明確專（兼）職質量檢驗員，同時加強質量相關信息的傳遞速度。及時對質量問題作出快速反應。
3、采取有效措施，預防和減少質量事故的`發生。嚴格按照施工標準規范進行施工，進一步強化施工過程中的“三檢制”和“三工序”，加強施工人員的責任心和質量責任制。同時增強主觀靈動性，針對臨時檢修、維修、搶險工作，項目部接到任務后根據甲方要求和施工區域、危險程度、氣候環境、人員素質要求，采取必要的應急措施，但絕不是違章冒險，合理安排設備、人員、工期，在保證工程質量安全的前提下，滿足甲方的要求，雙方簽字記錄在案。避免為了趕進度、搶時間，降低工程質量和違反操作規程而發生質量安全事故。
4、強化教育培訓，提高全員的操作技能。針對人員狀況，加大培訓力度，分層次開展多種形式的技術標準和操作規程的學習、培訓及現場操作技能培訓。在工程開工前要對員工進行技術培訓和技術交底以及能力評價，對培訓不合格的電焊工不準焊接作業，對已參加施工的電焊工如出現兩次合格率的情況，一律停止作業，由人力資源中心對其進行重新考試，考試合格者方可重新上崗。
同志們，質量對于我們施工單位來說就是聲譽，就是市場，就是效益，是不可動搖的根本。我相信只要我們牢固樹立質量的達成是靠預防的理念，針對上半年質量事故的產生原因，抓住質量管理的薄弱環節，加強現場監督檢查力度，制定詳細的預防措施，把措施實實在在的落實到實處，一定能在今年內徹底消除工程質量通病，使公司質量水平邁上一個新的臺階。
質量會議的發言稿 篇4
同志們：
這次會議的主要任務是為了深入貫徹全省農產品質量安全工作會議精神，全面部署全市和今后一個時期農產品質量安全工作。為進一步加強農產品質量安全，確保我市不發生一起重大農產品質量安全事件，下面我提三點意見：
一、認清三大形勢，增強農產品質量安全工作的責任感和緊迫感
近來，市委市政府高度重視農產品質量安全工作，成立了市食品藥品安全放心工程領導小組，組建了工作專班，大力宣傳貫徹《農產品質量安全法》，在“三品”認證、農業標準化、行政執法等方面成效明顯。但是我市農產品質量安全工作任重道遠，必須清醒地認清到面臨的嚴峻形勢。
（一）認清國內安全事件頻發的形勢。近來，一些地方出現了生豬“瘦肉精”、水產品孔雀石綠及硝基呋喃等問題，特別是今海南毒豇豆事件更是給我們敲響了警鐘。
�。ǘ┱J清市場準入門檻不斷抬高的形勢。近來，國內北京、上海、武漢等一些大中城市相繼實行了嚴格的市場準入制度，歐盟一些國家和地區對農產品質量標準要求越來越高，這些對我市特色農產品“走出去”挑戰不小。毛壩鄉在茶葉農殘控制方面取得了一定成績，但今我市的茶葉出口又受到了農殘超標的影響，這一方面說明購貨方要求越來越苛刻，另一方明說明我們的標準化生產和監管換完全到位。
�。ㄈ┱J清我市農產品質量安全憂大于喜的形勢。在看到成績的同時，我們應該清醒地看到：我市農產品生產、加工、銷售各個環節，部分從業人員安全意識、自律意識和法律意識仍然不強，由于資金、技術、設備、人員等投入不足，監管盲區和漏洞仍然存在，從而導致我市農產品質量安全存在一定隱患。
二、加強四大監管，開創農產品質量安全工作新局面
農產品質量安全是一項系統工程，涉及農產品生產、加工、流通各環節，必須堅持“標本兼治、著力治本”的`原則，實施“從田間到餐桌”全程監管，確保各環節監管的無縫對接。
�。ㄒ唬┘訌娹r產品投入品監管。農業等部門要加大市場監管力度，整頓和規范市場秩序，切實抓好農資打假專項治理和放心農資下鄉活動，嚴厲查處生產、經營、使用假冒偽劣、高毒高殘留、違禁農藥、獸藥、飼料和飼料添加劑、肥料等農業投入品的違法行為，從源頭上確保農產品質量安全。
�。ǘ┘訌娹r產品生產環節監管。一是指導農民科學施用化肥農藥等投入品。二是大力推行標準化建設，加強無公害基地、綠色食品原料基地和標準化基地建設和監管，積極開展“三品”認證。三是著重抓好高山蔬菜、茶葉基地以及世博會供滬蔬菜基地監管。特別是對供滬蔬菜基地加強基地和投入品監管、檢驗檢測，嚴格產地準出制度，確保供滬蔬菜生產有記錄、質量有檢測、包裝有標識、產地有證明。
（三）加強農產品加工環節監管。一是嚴把原材料進廠關，實行進貨驗收制度，企業要建立進貨臺帳。二是嚴把生產加工關，全面推進食品生產許可證制度，農業局要與食品加工企業簽訂質量安全責任狀。三是嚴把出廠檢驗關。實行企業自行檢驗、部門強制檢驗、抽查檢驗相結合的產品質量檢驗制度，確保出廠產品安全健康。
�。ㄋ模┘訌娹r產品流通環節監管。農業局要定期對生鮮超市、農貿市場和批發市場進行抽查，對違法違規行為進行通報和專項整頓。鼓勵和扶持有條件的超市和農貿批發市場建立農產品質量安全檢測室，積極開展自檢。
質量會議的發言稿 篇5
各位專家、各位管理干部：
大家好!
首先，我代表董事會對北京中大華遠認證中心的各位專家表示衷心的感謝!感謝他們對白云教育集團高級技校事業部的質量管理體系認證工作所付出的辛勤勞動，感謝他們對白云管理工作的指導和幫助。
高級技校的貫標工作從去年9月份開始策劃，今年3月5日發布文件，3月9日開始運行，經過了4月份和5月份兩次內部審核和6月份管理評審，今天又通過了認證，在此，我對高級技校事業部所做的大量卓有成效的工作表示衷心的感謝!對高級技校通過ISO9000質量管理體系認證表示熱烈的祝賀!下面我給大家提幾點希望：
一、希望各級領導落實貫標工作一把手工程的責任
今天開會我們只通知各部門的一把手參加，其目的就是要落實貫標工作一把手工程的責任。所謂一把手工程就是各部門的一把手要對本部門的貫標工作全面負責，嚴格落實本部門在質量體系中的職責，真正做到“寫我應做的'，做我所寫的，查我所做的，改進我所做的”。
二、希望各部門領導完善文件，并組織本部門員工認真學習貫徹
高級技校所建立的質量體系文件是“白云”歷史上最多的，也是最規范的，但難免存在這樣或那樣的問題，所以通過認證后大家要進一步完善體系文件，而且要組織本部門員工認真學習，弄清各自的職責，通過學習真正搞清楚7個要素：誰?什么時間?什么地點?做什么?怎么做?依據什么文件?形成什么記錄?只有把這些問題全部弄清楚了，并且嚴格執行了，我們的貫標工作才落實到了實處!
三、希望大家不要滿足于已取得的成績，要不斷完善、持續改進
高級技校在貫標以來所取得的成績是有目共睹的。但按照ISO9000標準的高要求來衡量，我們還存在不少差距，我們質量管理體系的符合性、充分性和有效性都還存在著不同程度的問題。只有不斷完善我們的質量管理體系，持續改進我們的質量管理工作，才能真正提高我校的管理水平，推動白云的進一步發展，把白云辦成真正的百年老校，辦成中國的哈佛!
謝謝大家!
質量會議的發言稿 篇6
尊敬的領導、老師、各位同學：
大家下午好！很高興能有這樣的發言機會，來表達我心中的一些想法。來民大法學院學習已經有兩年多的時間了，俗話說“有緣千里來相會”，因為緣分我們來到了法學院，也是因為緣分，我們和法學院那么多可愛又可敬的老師相識，在大學這個美麗的校園里，一起探討法學知識的奧妙。
大學的主要任務是學習，在教學的過程中，不應當是老師唱主角，學生們才是。作為法學院的一員，我們有責任也義務為學院的發展出謀獻策。我們學院的教學有自己的特色，不單是因為我們是法學院，要接觸很多的法律，更是因為在現今的發展形式下，真正合格的法學人必須具備理論和實踐能力。總的來說，有以下特色：
1、授課方式各具特色。在課堂上有的老師主要采用啟發式的授課模式，重在將重點知識展示，讓學生課下自學為主。有的老師采用互動式，就是先布置任務，讓學生自己上臺講課，這不僅給學生鍛煉的機會，也是發現知識盲點的機會。
2、授課注重知識的系統連貫性�；久總�老師都自己做課件，將厚厚課本中的重知識點出。而且在老師的課件中可以看出，整一個知識的系統連貫性，知識點和知識點之間是層層相扣的。
3、將書本理論和實踐相結合。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，我們在書本上學到理論必須在實踐中才能體現價值。以班為單位辦模擬法庭就是很好的實踐模式，以及到法院旁聽等。
然而，在特色中還存在一些不足：
1、課堂上師生的互動不夠。這個很容易出現學生在課堂上睡覺的情況，也是老師講課積極性受到影響的原因。
2、有的課程隨著授課時間的.縮短，上課節奏加快，形成知識負擔。不利于學生及時消化所學知識，教學效果不好。
3、學生在課堂上發言的機會較少。除了回答問題，有的課程讓學生上臺的機會較少，學生能夠表達自己觀點的機會不多。
關于教學，我們的視野還要走出課堂。學院舉辦的法律文化節，今年是第x屆了，在文化節期間有辯論賽、模擬法庭大賽、職業生涯規劃大賽等，都是有利于學院提高教學質量的，學生的積極性提高了，課堂的教學質量就可以得到提升。
大學本科的學習主要講究一個氛圍，在這兩年多時間的學習中，我感受很深。良好氛圍的營造，有多方面的因素，比如學生的到課率、老師講課的模式、學生回答問題的積極性等。提高教學質量，關鍵在于如何調動學生自主學習的積極性和提高老師教學的效果性。
1、建立全面公正的教學評價體系。
我�，F有的教學評價體系有學生評教體系、教研室評價以及督察組評價。學生評教存在一定的片面性，嚴格的老師、要求高的老師，評價相對較低。相反，要求低、相對寬松的老師更容易獲得學生評教的高分。此外，學生評教只能反映部分問題，例如評教排名最前十名和最后十名能表明學生的歡迎和不歡迎，但是不能根據評教的成績做簡單評價�？傊�，建立和完善公正公平的教學評價體系是提高教學質量、改善教學效果的關鍵。
2、建立優秀教師獎勵機制。
對于真正站在講臺的一線優秀教師，在評教方面、職稱評定方面以及績效津貼方面應當予以適當傾斜。只有付出了努力的老師獲得了相應的回報，才會有更多的老師把上講臺講好課看作是一件重要的事情，教學質量才可以保證。
3、建立嚴格的學風督察機制。
學生經常不到課的現象成為普遍，如何提高教學質量呢？只有建立嚴格的學風督察機制，才能保證正常的教學秩序。
形成以學生為本、以教學為重的氛圍，在全國高校都重科研輕教學的今天，要形成以學生和教學為中心的氛圍并不容易。這需要各級領導的重視和所有全體教職人員思想的轉變�？茖W科研固然能推動社會生產力的發展，教書育人則是學校之所以為學校的根本，其實二者并不矛盾。
最后，我要謝謝學院各位老師為我們那么辛苦的工作，謝謝你們！希望法學院的明天越來越美好！
質量會議的發言稿 篇7
尊敬的各位領導：
上午好!
在企業質量是生存之本。在學校安全穩定是保障，教育教學是核心。教育教學的質量是一所學校贏得名氣、獲得發展的根本。我們每一位教育工作者都應重視教育教學質量。現就如何提高教育教學質量結合我校實情從教師、課堂和學生三個方面談一談我的看法。
一、提高教育教學質量關鍵在教師。
教師是教育教學工作的主導者，對學生的學習行為起主導作用。當前受各種因素的影響教師隊伍中講無私奉獻的少了，帶有功利性的多了。坐、等、靠、要思維意識濃。如何發揮教師工作積極性也就自然成為了學校工作的難點和關鍵。從一名學校管理者的角度出發。首先，我們應當關心教師，服務教師，消除教師心中的疑惑，讓教師在學校找到歸屬感，“士為知己者死”教師工作積極性自然就調動起來了。例如我去年剛剛到浯溪完小，新老師從城區剛剛調入心思不定，極小部分老教師以一種懷疑的心態從中宣傳的一些不利于工作的言論，可以想象在當時的條件下你來講質量能得到落實嗎?很顯然是一句空話。對此，我們很快調整管理策略，打消了他們的顧慮，前面那句“士為知己者死”就是我校的教師與他的朋友交流時講出來的。第二、抓住時機，對教師進行培訓，培育優質的教師隊伍。在我們校只有那么幾個教師，你說現在要他們去繼續深造，提高學歷水平，應該來說沒有人會答理你，但是我們抓住中心校大力推廣高效課堂這一機遇，結合本校實際有針對性的對他們進行培訓。慢慢他們的教育理念轉變了，小組建設也能做一些了，說到心得他們也可以談出自己的感受。第三、合情引導，科學管理，對不同的教師，不同的班級要有不同要求。我們要引導那部分功利性的教師讓他們走上良性發展之路。抓質量是沒有錯的'，如果僅僅是因為分數而違背教學常規，而變相體罰學生，而違反教育行風，這樣的高分不要也罷。如去年期末考試我們學校有個班沒有考好，老師很自卑，我對他說你已經很盡力，也很不錯了!第四，在公用經費的開支上要加大對教育教學的投入。在我們城郊小學公用經費不夠別人的零頭數，這就要求我們平時精打細算，開源節流，去年期末我校結余下來的一千多元錢我們不亂用，全部用在期末考試的獎勵上。兌現獎勵條例，最多的獎了近400元，最少的一分也沒有。
二、提高教育教學質量的成敗在課堂。
課堂教學是提高教育教學質量的中心環節，作為一名教師要上一堂課不難，上一堂有質量的課不容易，經常上高質量的課就更不易，這就要求我們把功夫下在課前，把力量用在課堂，把補救加在課后。課前，我們應當認真學習課程標準和高效課堂的基本理念，深入鉆研教材，把握重點、難點，明確教學目的、教學原則及本學科、本學段的教學要求和任務，整體把握教學內容之間的聯系。如我們的課標已經修改了三次了，今年9月份要實行XX年版。又如我們的三角形的內角和，小學有，中學還要學。課前，我們還應深入了解學生，掌握他們的心理特點，知識缺漏，興趣愛好，以及他們現在流行什么等，在此基礎上合理制定學習目標，以學生的學來編寫導學案。課堂上，我們要積極創設促進師生平等、民主、開放式的思維對話氛圍，增強學習內容呈現的邏輯性、課堂展示的銜接性、語言表達的流暢性;提高小組合作學習的實效，不能使課堂變得支離破碎，教學成了“夾生飯”，要做到各個環節有機聯系，一氣呵成。當然要想讓每個學生完全掌握要學的知識是不現實的，這就要求教師精心設計作業，課后引導組內的好學生去幫助學困生，實現“兵教兵、兵練兵、兵強兵”同時我們還要和學生一起認真寫好反思，把教和學中得與失，體會與認識，自我評價及原因分析記錄下來，以積累經驗，提高水平。
三、提高教育教學質量最終都要落在學生身上。
本學期，我們學校更換的一些學校宣傳標語，其中有一句話“好習慣受益終身”當時我們在用生命的“生”還是身體的“身”作了一番討論，兩個字同中有異，前者往往指的是事業，后者他所指的范圍更廣。反觀我們的學生，不難發現許多小朋友小學成績很不錯，但是中學、高中之后他們之中又有幾個還能名列前茅呢?因而借此機會我向大家分享一段的摘錄：教學質量應該是學生有良好的學習習慣、行為習慣，有自我管理能力，有主動學習的愿望。
質量會議的發言稿 篇8
尊敬的各位領導：
民以食為天，企業以質量為天。質量問題是企業品牌的核心要素，是企業的第一生命線，嚴把質量關，樹立高標準嚴要求是企業應有的理念，是公司上下必須承擔的責任。春季會戰伊始，xxx就一再強調：今天的質量就是明天的市場，我們絕對不允許蘿卜快了不洗泥，更不允許輕視安全質量而蠻干。一方面要求安全質量監督部門把工作重點放在指導服務上，而不是單純地監管和文件上，另一方面要求生產與檢查部門的管理人員全程工作在現場，而不是單純地巡查與口頭上。
公司自成立以來，我們歷來重視產品質量，無論是今天的專項會議，還是前一段時間組織的液壓支架結構件制造技術條件及Q550鋼板不預熱工藝培訓，以及公司組織的各項質量考核活動中無不飽含了公司領導對產品質量的期望，一分耕耘一分收獲，我們在液壓產品質量管理上取得了驕人的成績，魯南裝備制造有限公司榮膺“全國產品質量信得過單位”，企業品牌戰略有效推進，企業核心競爭實力持續增強。但是我們要清醒的`認識到我們的工作并不是盡善盡美的，相反我們的產品還存在這樣或那樣的問題，內蒙古牙星ZF5200/17/32液壓支架出現立柱漏液現象、立柱上腔螺紋接頭和圖紙不符。
問題的出現并不可怕，問題是推動企業向前發展的動力，舊的問題解決了、新的問題產生了，我們企業就是在不斷的發現問題解決問題中不斷地向前進步。面對當前的質量問題我們應該理性面對、辯證看待、積極應對。
一、多渠道、多方式進行員工素質和業務技能的提升。一定要生產符合技術標準的產品，這是底線。設計、工藝、外購外協、生產過程、檢驗規程等與產品質量相關的所有環節都要按技術標準嚴格控制，要求與產品質量相關的所有人員都要學習并熟練掌握技術標準，一絲不茍的執行技術標準，杜絕想當然、馬虎湊乎不在乎的現象發生。在技術標準方面，公司將加大培訓力度，加大監督檢查力度，加大處罰力度。
二、加大質量考核在分配中的比例，調整并細化質量考核辦法，嚴格考核標準，實行質量否決，制定質量管理考評細則，凡出現較大質量問題的單位，年內取消所有評獎資格，單位主要負責人給予誡勉，出現重大質量問題單位主要負責人予以免職處理，并取消該單位的所有單項獎勵。出現質量事故的員工按損失進行賠償。并視情節予以紀律處分。
三、嚴把外購外協產品質量關。所有外購外協產品必須在合格供（外協）方采購，不合格供（外協）方一律剔除。外購外協產品的合格證明文件、資質認證文件必須齊全有效。質檢人員必須按外購外協產品檢驗流程嚴格驗收。不合格的外購外協產品質檢人員拒收，倉庫不得入庫，審計部門不得審計，財務部門不得辦理財務手續。對大宗重要采購物資和重要外協產品實行產品質量監理（監造）制，外協單位生產過程進行全過程監管。
現在正值春季會戰攻堅之際，讓我們緊密的團結在以xxx為核心的公司領導班子周圍，狠抓質量關，不斷開拓魯南裝備輝煌發展的新局面。
我的發言完畢，謝謝大家！
質量會議的發言稿 篇9
小學各位領導、各位同事：
xx~xx學年，--小學在上級部門的正確領導下，我校全面實施素質教育，認真落實工作目標任務，以求實創新、高效務實，努力提高教育教學質量,在全校師生的共同努力下，取得了讓全校教師、較大多數學生、學生家長比較滿意的成績，下面我就獅子營小學上一學年提高教育教學質量方面的主要工作、存在的問題以及今后擬將采取的舉措等作以匯報：
一、提高教育教學質量方面的主要工作
1 、創建輕松融洽的學習氛圍，調動學生學習積極性和主動性興趣是最好的老師，為了改變以往學生為了學習而學習，改善部分學生學習態度消極的局面，學校在日常工作中提出“創建輕松融洽的學習氛圍”的要求，要求所有老師拋棄以往生搬硬套、填鴨式的教學方法，通過媒體學習、相互交流等方式逐步摸索教學新方法，注重寓教于樂，將學生喜聞樂見的事物穿插進課堂中，激發其興趣，再進一步讓學生設身處地地回答相關問題；教學中少用否定、批評的方式，多以肯定、表揚的方式對學生的努力予以鼓勵，維護其自尊心，增強自信心，最終實現調動學生學習積極性和主動性的目的。
2 、明確分工、落實責任，共同促進學校工作穩步推進無以規矩不成方圓，學校工作有比較多的頭緒，為了避免只抓自己班級教學質量而不顧學校其他工作開展的問題，我們對各項工作明確了分工、落實了責任，做到了人人有事干，事事有分工，使教學質量工作和學校專項工作的有機結合、相輔相成。在平常學校教師會議中對各項工作開展情況進行總結和點評，讓所有教師都樹立起一手抓教學質量，一手抓工作進展的意識。該項工作的開展使所有人員都擔負起推進學校專項工作開展的責任，化解了教師之間分工不同、功能工作重點不同形成的思想負擔。
3 、強調團隊協作精神冰凍三尺非一日之寒。學校教學質量的提升不只是一位老師、一屆老師能夠起到決定性作用的，再優秀的教師也不可能在一年之內把以前的5年的課都給學生補回來；所以學校注重團隊協作精神的培養和激發。眾人劃槳開大船。有了低年級教師認真努力的.教學鋪墊，高年級教師在提高教學質量上胸有成竹、游刃有余。正是由于學校教師的團隊協作精神，使我校的教學質量穩步提升。
4 、注重教師、學生思想情緒變化思想決定行動，教師學生的思想變化對其教學、學習起到了關鍵的影響因素。學校緊抓教師和學生思想工作，及時安排人員和教學管理方面出現瑕疵、情緒有變化的教師進行小范圍交流，通過各種方法引導其盡快調節；對思想出現波動的學生，及時與周圍同學、學生家長進行深入溝通，以盡早解決問題。一切為教師和學生個人著想，學校注重教師情緒波動、教師注重學生思想變化，較好地維護了正常的教學、學習秩序，保證了教學質量的穩步提升。
二、存在的問題
1 、部分教師滿足現有教學質量缺乏再上一層樓的勇氣
三、今后工作擬將采取的措施
1 、通過各種方式提高教師工作能力和業務水平
學海無涯、學無止境。作為傳道授業解惑的教師而言，高超的教學水平是提升教學質量的關鍵因素。
今后，我們將通過建立制度的形式要求教師通過自學、討論、聽課點評等方式提高自身業務能力。對于明顯提升教學質量的教師予以適當的獎勵，對于落后的教師予以考核處罰。
爭取盡快使教師技能水平再上新臺階。
質量會議的發言稿 篇10
尊敬的各位領導：
下面是高三年畢業班半期考后質量會上的講話，考得比較差，應該是教書歷史中最差的一次了，沒能扮演好大家期望中的救世主的角色，非常慚愧，發言幾近辯白，但也屬實：
這次兩班數學考得比較差，但是成績差也并不是從現在開始的，這是有歷史原因的。
正是基于底子差這一前提，接受后，也想從教學手段與教學管理兩方面著手把基礎趕上去。
在教學上，主要是降低難度，爭取一大批低分的同學重拾信心，把基礎補上。同時，自己辛苦點，將高考的�？键c進行不斷的強化和反復的訓練。但事實表明，最后并沒有達到預期的效果。
首先是那些個低分同學并不買帳，由于他們對自己的.目標并不清楚，也對當下形勢沒有任何緊迫感，導致他們并沒有與老師很好的配合。對一環扣一環的復習，他們時常掉鏈子，沒有老師的嚴格督促，他們根本不會去主動完成必須完成的任務。
但是對于八班的同學來說，由于很多同學頭腦不太靈活，采取的方式都是死記硬背型的。這樣的復習方式，對于單個的模塊復習，可能還會有些效果。但是一旦綜合，很多由于知識掌握比較夾生，就嚴重消化不良了。這就是為什么上次月考八班還不錯，這次就掉下來的主要原因了。
同時也正是因為不斷的降低難度，大大地拖慢了進度，在其他班還有時間進行再次復習時，我們才剛好第一邊復習完。因此十分的被動。比如選修的題目，其他班還可以在練習練習，我想這也是產生差距的一個原因吧。在學習自覺性方面，學生表現得相當差。晚自習時間基本上沒有什么人問問題。不是沒有問題，是沒有學習的熱情，當然也沒有進行深入地思考問題。班上也沒有學習的氛圍，每節課鈴聲一響，還沒等老師說下課，學生已經有人跑出去了。仿佛上課讓他們非常難受似的。其實布置的作業都是為了讓學生能更好的消化上課的內容精心挑選的。但現狀是少部分人做大部分人抄襲。暴露這一情況的最明顯特征就是考試同樣的題目一大部分人錯。
參考書的題目那些做那些不做布置下去，基本上也只是做做記號而已。還有就是課后老師的監督檢查，學生比較反感。而且常常會影響上的氣氛，比方說你要是批評的話，有人上課時就會瞪著你，嚴重影響老師上課的情緒�？傊�，應該說整整兩月的教學基本上比較不順，成績看不到進步也在所難免了。
質量會議的發言稿 篇11
一、同期與上屆比較
試卷雖然有難度的不同，但是整體上應該是比較一致的，區別比較大的應該是數學，略偏容易。
�。�1）、人均分、三率比較
結論：按照試題的難易程度，數學相對比較容易，于是做了抽查分析，在考試時間相同的情況下，抽查了2、4、6、8班，用去年的試卷重新測試，結果是相對一致。
排除部分學科命題的因素，整體上看兩屆學生具有可比性。
�。�2）、前十名比較。
�。裕�
結論：去掉數學試題略簡單的因素，前十名和去年相當，前五名應該比去年有實力，因此，前十名的學生，一班1人，二班3人，三班1人，四班2人，六班2人必是班主任重點分析指導的對象，各學科成績低于前十名由科任老師指導。
�。�3）、第十一名到第四十名
24到37名之間出現了成績低于去年，其余略高于去年，因此，整體上看出，尖子層面學生依然很好。特別是前五名，明顯高于去年。優秀的學生不受數學成績影響的。
二、本次考試的幾個亮點
1、前十名尖子層面學生分布比較均勻，分布在七個班級。分差35分，比較小。
2、各班走向逐步靠近，有六個班生均成績接近級段人均分399分，其中兩個班受到其個別特困生影響導致成績偏低。
3、英語成績在人均分比去年微低一分情況下，及格率、優秀率分別比去年高出了4.65,和3.63個百分點，顯然本屆學生英語優等生比較占優勢。
三、幾點意見
1、和去年成績相比較，物理、歷史、語文各項指標偏低，通過對兩次試卷分析照清楚原因。如果屬于水平上的距離，要找準補救措施，一定要趕上去。
2、關于尖子生培養：
�。�1）對于前十名的學生，班主任要重視學生精神狀態的不斷更新，鼓勵其形成級段尖子生層面的競爭，幫助其分析綜合能力提升方法的同時，要注重這些學生自學能力的培養，給他們一定的空間，讓其通過自學提升綜合能力。
（2）對于前五十名的學生，所有任課學科老師要關注自己學生學科的變化，不能低于五十名。
�。�3）尖子生的試卷、練習出現錯誤，要求面批。
3、常規教學要堅持抓大面積提高，以確保三率的領先地位。
4、任課教師課堂控制力問題：
�。�1）注意課堂上學生的紀律控制，要時刻關注每一個學生的動向，包括板書的時候都不要放棄，同時要及時簡單提醒。不要不管或者是簡單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。
（2）在自己的課堂上發生的事情，正常情況下最好是自己解決，當把問題交給班主任的時候，留給學生的事一次威信的'降低，當然偶發事件活著特殊處理不了的事情除外。
5、班級管理方面：
�。�1）、抓大放小，減少師生矛盾。
班級管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神、跑步步伐錯誤、大到談戀愛，打架等。處理上要分輕重緩急。
�。�2）、學習上競爭力的形成，是我們本屆學生的一個弱項，需要通過各種方式比如班級博客，班會等形成學習上的競爭。
（3）優等生的級段競爭力，需要在老師不斷的激勵下進行，每個班的優等生數量是有限的，很難形成競爭，沒有競爭就很難提高。因此定目標、找對手要把眼光放在八個班。
5、班主任的安全意識：
（1）關于晚上請假，完善請假手續，轉交監護權，學會保護自己。
�。�2）防止班級與班級之間學生的平凡接觸，矛盾的產生。
質量會議的發言稿 篇12
各位領導、同志們：
今天，全市名牌表彰暨質量工作會議隆重召開，首先，我代表全市質監系統向受到表彰的企業表示熱烈的祝賀!向多年來關心支持質監工作的各位領導和有關單位表示衷心的感謝!根據會議安排，我把全市質量技術監督工作的有關情況，向各位領導、同志們作一簡要匯報。
一、全市質監系統推動名牌爭創工作的主要情況
近年來，全市質監系統按照張高麗書記抓好“三個一批”的指示精神，認真貫徹落實市委、市政府和省質監局關于名牌工作的戰略部署，充分發揮職能作用，有力地促進了我市的名牌工作。
(一)加大宣傳力度。我們通過開展“3.15”、質量月、質量興市等活動，大張旗鼓地宣傳獲得名牌的產品和企業，進一步提高了全社會的名牌意識，為企業創立名牌、發展名牌營造了一個濃厚的社會氛圍。
(二)引導企業爭創名牌。我們對爭創名牌的優勢企業進行了排隊，在全省率先制定了《xx市工業名牌產品發展培育規劃》，確定了培育目標和幫扶措施。相繼召開全市名牌工作座談會、協調交流會和調度會，邀請省質監局領導及專家與重點企業的“老總”一起研討名牌工作，有力地促進了廣大企業爭創名牌的熱情。
(三)做好名牌培育工作。名牌創立是一個長期培育的過程，一是要靠企業自身的實力，二是要做好爭創名牌的基礎工作。質監部門積極幫助企業解決質量、標準、計量、認證等技術基礎工作中遇到的問題，增強了企業自身綜合素質，為品牌成長、名牌培育提供了堅強的技術支撐。舉辦了全市質量管理、名牌戰略研討會，邀請全國著名質量管理專家張曉東教授授課，邀請省質監局有關領導三次來我市具體指導爭創名牌工作，為我市企業爭創名牌打下了堅實的基礎。
二、全市質量技術監督工作的主要情況
全市質量技術監督部門負責管理質量、標準化、計量、認證認可、特種設備安全監察等工作。近年來，緊緊圍繞我市經濟發展這一中心任務，充分發揮綜合管理和行政執法兩大職能作用，努力提高為經濟社會發展服務的有效性。主要表現在：
(一)“質量興市”活動開展得扎實有效。我市印發了《關于開展質量興市活動實施名牌發展戰略意見的通知》，召開了專門的動員大會，全面安排部署了在全市范圍內開展質量興市活動。目前，8個縣(市、區)都深入開展了“質量興縣(市、區)”活動，夯實企業的質量技術基礎工作，提高了我市企業管理和產品質量整體水平。
(二)食品質量安全監管和特種設備安全監察工作再上新水平。在抓食品質量安全監管方面，我們建立了全市701家食品生產加工企業電子質量檔案，把企業分為4個等級進行指導管理，嚴把食品出廠關。同時，建成了具有國內一流水平的山東省食品通用實驗室(xx)，形成了食品質量安全檢測體系，在食品監管中發揮了技術保障作用。在抓特種設備安全監察方面，建立了特種設備安全監察網絡，健全了全市6223臺特種設備的數據庫，實現了對特種設備的`動態管理。突出對特種設備安全隱患的整頓治理，僅今年以來就查處各類隱患521處，其中嚴重隱患103處，全部排除了各類安全隱患，防止了事故的發生，全市特種設備連續三年未發生重大以上安全事故，為建設“平安xx”發揮了應有的作用。
(三)為企業服務的有效性明顯增強。我市已有2家企業的3個產品被評為國家免檢產品，今年我們又幫助3家企業的3個產品申報了國家免檢產品;幫助2個產品申報了原產地域保護產品，力爭實現零的突破;泉林紙業集團公司李洪法總經理被評為全國質量管理先進個人，推薦申報了2家企業評選省政府質量管理獎;幫助40家企業通過了iso9000質量認證(全市通過認證的企業已達170家)，11家企業的13種產品通過了采用國際標準和使用采標標志驗收，申報了1個國家級標準化良好行為企業，申報了2個省級標準化良好行為企業，12種農產品被評為無公害農產品，170個規格的產品獲得了免于全國計量監督檢查的資格(即c標志)，數量占全省總數的37%;幫助143家企業取得了164 張工業產品生產許可證，216家食品生產企業取得了227張食品生產許可證。
(四)為經濟發展提供技術支撐的能力不斷提高。我們根據我市經濟發展的需要和產業特點，建立了山東省軸承質量檢測中心、山東省食品通用實驗室(xx)、市人造板質量檢測中心和國際標準水平的棉花質量檢驗實驗室。有針對性地把一些實驗室建到區域性產業集中的地方，為企業提供更便捷、更直接的檢驗檢測服務，有力地提高了產品質量和市場競爭力。針對量大面廣的水表、電能表、燃氣表、熱能表等“民用四表”的管理問題，我們建立了“民用四表”強制檢定中心，開展計量校準，有效地維護了人民群眾的切身利益。同時，我們加強了質量檢驗、計量檢測等常規項目的建設，為企業、用戶提供準確可靠的、具有法律效力的檢驗檢測數據，增強了為我市經濟社會發展服務的能力。
(五)打假工作在規范市場經濟秩序方面發揮了重要作用。近年來，我們以食品、農資、建材等一些和人民群眾生產生活密切相關、影響面廣的產品為重點，開展了一系列專項打假活動，確保了我市沒有出現大的區域性質量問題，確保了在生產領域沒有發生大的假冒偽劣案件，為維護“誠信xx”形象做出了貢獻。僅今年以來，全市質監系統共出動執法人員6950人次，端掉制假售假窩點56個，查獲假冒偽劣商品貨值211.7萬元，受理質量申訴134件，為消費者挽回經濟損失112.6萬元，有效地規范了市場經濟秩序。
三、今后全市質監部門突出抓好的幾項重點工作
(一)引導企業加強質量管理，大力實施名牌戰略。我們將充分發揮名推委辦公室的綜合協調作用，當好政府的參謀助手，把開展“質量興市”活動、實施名牌戰略作為服務我市經濟發展的有效途徑和措施，幫助列入名牌培育名單的企業抓好基礎工作，引導全市企業積極采用國際標準和國外先進標準，按照卓越績效評價準則的要求，建立完善的質量保證體系、計量檢測體系，加強產品全過程全方位的質量控制，努力提高企業質量管理和產品質量水平，爭創名牌，使企業做大做強。今后一個時期名牌工作總體目標是，提前一至三年完成市政府下達的爭創中國名牌任務指標，總數在全省的位次前移;到20xx年，爭創中國名牌產品16—18個、山東名牌產品60—90個，爭創全省“服務名牌”10個，“農產品名牌”20個。
(二)加大服務力度，推進扶優扶強。一是大力推進企業申報國家免檢產品工作。目前，我局專門組織了骨干人員靠上去抓該項工作，爭取今年我市有3個企業的產品獲得國家免檢產品資格。二是積極開展原產地域保護產品工作。目前，我局正積極幫助政府申報茌平園鈴大棗、冠縣鴨梨兩個原產地域保護產品，爭取我市原產地域保護產品實現零的突破。三是切實抓好計量保證能力評價工作。獲得c標志的產品可以在全國范圍內免于市場計量監督檢查。今后我們將積極幫助我市企業完善計量檢測保證體系，申報c標志。四是引導推動企業開展認證工作。獲取認證標志是企業產品進入國際市場，尤其是進入西歐和北美市場的通行證。下一步，我們將加大引導扶持力度，推動認證工作的深入開展，增強企業自身的綜合素質，為品牌成長、名牌培育打下堅實的技術基礎。五是引導企業實施卓越績效標準。六是積極申報標準化良好行為企業。
(三)強化區域監管服務工作。我們已經在全市范圍內建立了區域監管服務的工作模式，這對于從源頭把好產品質量關，提高為經濟建設服務的有效性具有十分重要的意義。我們將重點抓好區域監管服務制度的落實，實行全方位的監管服務，做到關口前移、重心下移、責任到人、把服務延伸到基層。在對企業實施動態監管的同時，引導企業開發生產技術含量高、附加值高的新產品,通過政策措施扶持,使其盡快形成產業化,做到成功一個產品,開發一片市場,形成一個產業,不斷促進我市產品質量上檔次、上水平、上規模，進一步提高經濟增長的質量和效益。
(四)深入開展打假治劣活動，切實規范市場經濟秩序。假冒偽劣產品的存在，嚴重阻礙了社會主義市場經濟的發展，危害著人民群眾的生命財產安全、合法權益。為維護“誠信xx”的形象，創造一個良好的市場環境，我們將繼續以食品、農資、建材等危害性大、影響面廣的產品為重點，加大打假力度，確保我市不出現大的區域性質量問題，確保在生產領域不發生大的假冒偽劣案件。
(五)以確保人民群眾生命財產安全為主題，切實抓好食品質量安全監管和特種設備安全監察工作。食品質量安全和特種設備安全與人民群眾的生命財產安全和社會穩定息息相關。我們將采取更加有效、有力的措施，嚴格審查企業的生產條件，加大對食品生產許可證發放后的監管力度。加大對特種設備的監察力度，及時排除安全隱患，確保食品質量安全和特種設備安全，為建設“平安xx”盡職盡力。
(六)加大技術機構建設，滿足區域經濟發展的需要。質量技術監督部門擁有質檢、計量、鍋檢、纖檢等專業技術機構，出具的檢驗報告、檢測報告具有法律效力，既是執法部門辦案的有力證據，又是消費者維權的法律依據。因此，我們將繼續圍繞我市的產業特點，采取多種形式的融資方式，加大對技術機構的投入，完善全市技術機構檢驗檢測網絡，不斷提高檢驗檢測能力和水平，為我市經濟社會發展提供科學、公正的技術服務。
各位領導、同志們，質量工作是經濟工作永恒的主題，實施名牌戰略任重而道遠。今后，在市委、市政府和省質監局的正確領導下，我們質監部門將繼續加強與有關部門的協作，與企業的配合，爭取全社會的支持，為全面加強質量管理，深入實施名牌戰略，為促進全市經濟社會發展而不懈努力，并為此做出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
質量會議的發言稿 篇13
尊敬的各位領導，各位評委，同志們：
大家好！我是來自質量管理部的。我今天演講的題目是：品質千斤心頭懸
品質，是一個恒久不變的命題，也是任何企業都無法回避的命題。品質關乎信譽，信譽關乎形象，形象關乎競爭力，競爭力關乎企業能否走得更遠�？梢姡a品的質量不僅是企業的基本元素，更是企業能否生存壯大的命脈。在我們公司，向來把產品質量當作頭等大事，從來不曾哪怕放松過一分一毫。正因為如此，才有了公司的金字招牌，也才有了公司今天的輝煌。
然而，質量問題不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸！哪怕一秒鐘的疏忽，就有可能產生嚴重的后果；哪怕一微米的誤差，就有可能造成巨大的損失；哪怕一抬手的放過，就有可能影響企業的信譽。質量之重，重于泰山；質量之險，懸于一線。在質量問題上，我倒是贊成每一位員工都能夠持有“如履薄冰、如臨深淵”的態度，對每一個細節都慎之又慎、嚴之又嚴、細之又細；也許，這才是保證產品質量的唯一可行之路。
縱觀一起起質量事故，沒有哪一起不與忽視細節無關。誤差一微米，眨眨眼就放過去了，導致產品技術規格不達標；少擰一顆羅絲釘，揮揮手就放過去 ……此處隱藏10249個字……游覽車司機對游客進行旅游服務時，熱情規范的文明用語是必不可少的，更重要的是溫馨的安全提示；旅游車上貼有“請您注意上下車安全”、“請您在車停穩后上下車”的字樣，司機也會在旅游車每次啟動和停車的時候不厭其煩地告訴游客，將游客的.安全作為自己的責任，不存在一絲僥幸心理，因為僥幸就是隱患。
我公司快艇部配備有旅游船，為游客提供海上游覽服務。游客在排隊上船前每人配發一件救生衣，穿好后上船就座；快艇部每位駕駛員在工作時也都必須穿著救生衣，否則嚴禁駕駛。在碼頭區域嚴格實行禁煙規定，對于不遵守規定的游客進行細心的勸阻，對游客負責對自己負責，在工作中不怕麻煩，注重每一個環節。
此外公司各景區特殊地段都設立了明顯的警示標志并設有防護欄。景區內配備滅火器材，重點防火區域設置安裝感煙探測器滅火裝置，并定期進行檢修和更換。景區內的各種游覽設施、游樂設施、建筑設施、電力運行設施等等都進行及時的維修保養，保證了景區的安全運營，也保證了游客和景區工作人員的安全。另外各景區設置了醫務救助站，配備了醫務人員及常用藥品，能及時有效處理突發事件和意外事故。這種種細節體現了我公司“以人為本、安全第一”質量安全責任理念，而且這種責任理念已融入到公司文化中、員工的工作思維中，由員工傳遞給了游客。
關于對質量安全的詮釋，我想對于每個公司履行質量安全責任就等于維護企業利益的安全；對于每個人，自覺履行質量安全責任，不僅僅是一種理念，更是一種行動準則；質量安全是我們生活家園真正的“守護神”！我們要從現在做起，從自身做起，共同擔起質量安全的責任，讓質量安全意識扎根腦海，貫徹于我們的工作中，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花燦爛綻放！讓我們高喊：“生命誠可貴，安全價更高！”
謝謝大家！
質量會議的發言稿 篇14
各位領導各位同事：
大家晚上好！
我是來自運行保障部的江利品，我演講的題目是“提升質量水平，促發展方式轉變。
人為本,質做基。質量之于企業，猶如健康之于人的生命，它是企業發展的靈魂和競爭的核心，關系到企業的盈利與發展；同時關系到消費者的身心健康和我們每一個人的衣食住行。正所謂質量體現素養，素養決定質量，質量決定生存！
在社會經濟高度發達的今天，“質量就是效益”,“質量就是生命” “質量是企業長遠生存的根基�！比魏萎a品都要經受市場無情的考驗�！敖裉斓馁|量”就是“明天的市場”，只有用合格的產品質量滿足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創造出更好的效益，提高企業持續競爭力的優勢。 企業的員工是產品質量的一線情報員，他們熟悉生產過程中的每一個細節，因而增強員工的責任心和認知是提高質量管理水平的重要舉措。有位企業家曾經說過：好的產品是由百分之五十的技術和百分之五十的態度組成的'�？梢娭挥形覀儗Ξa品質量的態度矢志不移，我們的產品才會在激烈的競爭中脫穎而出。
人品決定產品，素質就是質量！人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛和輝煌。我們中華民族歷
來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不以高尚的道德作為他們至高的境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至�！边@就說明，道德是做人的基本準則。對于我們每一個堯柏人來說，在做好本職工作的同時首先要做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，不能只講短期的經濟效益而不計質量得失。同時要注重道德認知，處理好知與行的關系在日常工作中增強道德情感和意志力，始終堅持質量就是政治，質量就是生命，把質量融入血液，用精品成就事業。
一個企業無論他的產品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質量，那么這個企業的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害消費者的利益，那么消費者自然就會放棄他。企業要生存和發展下去，首先必須以產品的質量取勝，以高質量的產品樹立起社會上的信譽。
我們要始終把質量放在首位，求質量，更要落實到每一名員工的心中，形成牢固的質量意識；求品質，更要注重細節，從小事做起，要像呵護生命一樣呵護產品的質量。我堅信在我們的精心呵護和拼搏下，抓好質量這條生命線，在生產過程中做到層層把關，點點控制，使我們的企業更加壯大、我們的生活會更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
質量會議的發言稿 篇15
各位領導：
大家好！
一年級語文課本按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養實踐能力、創新能力和探究能力。
一、教學總要求：
認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，積極實施“讀中思----學中引----堂上清”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習、創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。
二、教學措施：
1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學質量。
深化教學改革力度，積極投身于課堂改革，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。
2、做到教學五認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環節，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。
4、注重培養學生良好的`學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養，確立語文教學的新理念。
5、搞好課堂閱讀活動，引導學生多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養，陶冶高尚情操，促進學生主動學習的方法，拓寬學生學習的領域，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、加強中華傳統優秀文化的熏陶，讓學生讀《三字經》等國學啟蒙，充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。
最后謝謝大家
質量會議的發言稿 篇16
各位領導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《質量在我心，我心為濟煙》首先非常感謝公司舉辦的這次“質量月活動”為我們提供一個探討、學習的平臺，讓我們在工作之余能夠有更多的時間去解讀質量、深入質量、密切聯系質量，從而更好的實現公司“百萬泰山”工程。
在如今高速發展、競爭激烈的社會環境中，一個企業要想做好、做大，首先就必須要在質量方面想辦法，打造一流的質量、一流的產品，用質量贏得客戶尊重，用產品去贏得客戶青睞。只有這樣，企業才能使實現它的最大價值，在風云變幻的市場浪潮中，乘風破浪，占得先機。
質量在我心，強調的是人的責任，責任是什么？在我心中，責任是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；責任是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；責任是一名生產人員對質量的承諾。如果產品質量出了問題，沒有人敢于承擔，那企業怎么生存，怎么發展。因此，作為一名卷煙生產車間的`一名員工，更要深知質量是煙草企業的立身之本，質量是煙草企業的利潤之源，質量是煙草企業的品牌之魂。質量是企業的生命，更是整個產業鏈的生命。以質量求發展，以質量促發展，質量始終是企業生存與發展的永恒話題。
現在，整個公司的全體員工正在為“振興魯產煙，泰山過百萬”的工作目標努力奮斗，在這個關鍵時期，我們將在質量生產管理的過程中，始終抱有憂患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的
態度去狠抓產品質量，用心、用腦、用行動去做好每一次質量的監控，我們責無旁貸，作為濟南卷煙廠的每一位員工要永不滿足，追求永無止境，讓生產線上嚴格的質量把關去開拓市場、創造效益！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，煙草業的生產質量任重而道遠，讓我們大家一起攜手，用我們的熱情，用我們的干勁，樹立質量就是生命的理念，共同為實現“百萬泰山”的工程而奮斗！
謝謝大家！
質量會議的發言稿 篇17
尊敬的各位領導、各位同事:
大家晚上好！
我是醫�？频�，今天能作為醫保窗口所有工作人員的代表上臺發言，感到非常的榮幸。
最近，我們醫保窗口被評為優質服務窗口，這份榮譽的取得離不開領導對醫保工作的支持、關心和幫助，也凝聚著所有同事的熱情工作和艱辛付出，借此機會小蔣向各位領導和同事表示衷心地感謝。
今年1-8月，我們醫保窗口已接待報銷12246人次，接聽電話咨詢和解答無數，藥品診療目錄維護審核4萬多條，審核定點單位上傳的刷卡數據有380多萬條，結算定點單位有2654多家，醫�；鹨阎С鲞_4億多元，追回違規基金達23萬多元。
這次我局開展“爭當文明員工，打造零投訴服務部門”的活動，盡管醫保窗口工作任務重、壓力大，我們醫保窗口全體工作人員一定會配合我局的活動，并以此為契機，進一步做好以下幾個方面：
第一、進一步提高思想認識
醫保窗口始終要踐行我局“微笑、奔跑、公道”的服務理念，以“群眾想什么，我們就干什么”為原則，做好首問負責、限時辦結、一次性告知、AB崗等工作。讓廣大參保人員和社會群眾通過窗口工作人員的服務，了解和評價醫保的服務質量，感受工作人員的整體素質。
第二、進一步提高服務水平
服務是窗口工作者的使命,也是窗口工作者的生命。在服務參保人員過程中，堅持文明用語，以“請”字開頭，以微笑結束，不講粗話臟話，杜絕服務忌語。認真做好“首問負責制”，對待參保病人堅持有問必答，對參保病人的責備，做耐心細致的說明，用笑臉熄滅參保病人的怒火，用真誠消除參保病人的疑惑，使參保病人在報銷過程中，切實感受到窗口工作人員的態度親切和藹，有賓至如歸的感覺。堅持做到“四顆心”、“八個一”的服務，即：接待來訪要熱心、聽取意見要虛心、解答政策要耐心、為民辦事要誠心。文明講好每一句話，熱情接待每一個人，認真辦好每一件事，準確解答好每一個問題，一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯茶水暖心，一人接待到底。
第三、進一步提高工作效率。
要分工合作。除窗口接待工作之外，醫保窗口的每一位工作人員都有一塊“自留地”，在保證質量的情況下，在不同的時間點保證按時完成各項工作任務。
要及時做好鎮（街道）社保服務站醫保業務指導工作。今年8月1日起，部分醫保費用報銷受理、介紹信開具等業務工作由各鎮（街道）社保服務站承擔，只有各站工作人員掌握了業務操作技能，參保病人的醫療費用就能在當地社保站受理，解決了參保病人醫療費用報銷來回跑腿的問題。
要及時處理突發事件。每個月，我們醫保窗口總有幾個人因報銷的金額沒有達到他們的預期而對窗口工作人員發火、質難，當出現這種情況時，我們工作人員會互相溝通協調，及時了解情況，認真解釋我們的醫保政策，直到參保人員滿意為止。
各位領導、各位同事，窗口部門服務質量的好壞，窗口工作人員的一言一行，都直接影響著人社局的整體形象。因此，我們醫保窗口的所有工作人員，將以今天的動員大會為起點，統一思想，充分認識到我局開展“爭當文明員工，打造零投訴服務部門”的`活動、提升服務能力的重要意義。我們醫保窗口的全體工作人員會按照我局公開承諾的要求，積極為打造“服務零投訴”部門做好表率，堅持在工作中把方便讓給參保病人，把溫馨留給參保病人，把微笑送給參保病人，為參保病人提供優質、高效、文明的服務，為樹立良好的優質窗口形象盡職盡責。
有人說：把身邊的小事做好就是大事，把平凡的事做好了就是不平凡。我們醫保窗口全體工作人員將和我局所有人員一起，從每一件小事做起，從每一件平凡的事做起，從我做起，迅速行動，攜手共進，人人爭當文明員工；通過主動服務、熱情服務、優質服務，讓廣大參保人員在醫保窗口體會到“親情”，真正做到真情接待零距離，真心辦事零差錯，真誠服務零投訴。各位同事，讓我們一起積極行動起來，為實現我局服務零投訴這一目標而努力奮斗！
質量會議的發言稿 篇18
各位評委、老師：
上午好！
我是來自xxx中學的xxx，今天非常榮幸有機會能參加這樣的一個學習交流的活動。
基于新課程倡導的以人為本，以學生為為主體，課堂教學要圍繞學生展開和促進學生的全面發展等的相關理念；也感于教師教的辛苦，學生學的痛苦的現狀；恰逢這次化學有效教學活動的開展，促使我對提高課堂教學的有效性進行探究，并取得了較好的效果，在此，我把我這一節課關于有效教學的探索的一些做法與大家一同交流、探討：
1、吃透教材是有效教學的根本。
教師要想在課堂教學中將教學內容更清晰、更生動的呈現出來，對教材的理解不深刻是做不到的，至少是做不到位的。因此在確定了《質量守恒定律》的課題后，我先認真的研讀了教材，反復的揣摩編者意圖，領會教材設計思路和掌握教材內容。在此基礎上我又查找了本課的相關教學資料、參考了別人的成功經驗，然后再對比反思，確定了這節課的三維目標和教學重難點。如此反復幾個來回，對教材的分析、理解、揣摩，我確定了以對質量守恒定律的認識、微觀理解和應用為根本展開教學，并對不符合我們教學思想的教學內容和環節進行了處理和調整。隨著每一次的試教，修改，我覺得自己對教材又有了新的認識。我感覺：吃透教材，對教材的'進行有效的整合，教學就成功了一半。
2、了解學情是有效教學的基礎。
有效教學的核心就是教學的效益。教學效益不取決于教師教多少內容，而是取決于對單位時間內學生的學習結果與學習過程綜合考慮的結果。學生有無進步或發展是教學有沒有效益的唯一指標。因此從學生的已有經驗、已有知識出發，從學生的最近發展區出發、建立新知識的生長點，成為有效教學的基礎。根據我班學生的學情：對化學反應的本質已理解，對一些化學反應的現象很熟悉，也認識了原子和分子、接觸了物質的結構相關知識，且在八年級已學過天平的使用，因此本節課就從學生熟悉的白磷燃燒開始，由他們回憶白磷燃燒的現象，接下來我提出白磷燃燒前后的質量有何變化？如何檢驗你的假設？讓學生運用天平檢驗化學反應前后的質量變化情況，從而使學生從原有的知識點上建構新知識。
質量會議的發言稿 篇19
各位評委、老師：
上午好!
我是來自xxx中學的xxx，今天非常榮幸有機會能參加這樣的一個學習交流的活動。
基于新課程倡導的“以人為本，以學生為為主體，課堂教學要圍繞學生展開”和“促進學生的全面發展”等的相關理念；也感于“教師教的辛苦，學生學的痛苦”的現狀；恰逢這次化學有效教學活動的開展，促使我對提高課堂教學的有效性進行探究，并取得了較好的效果，在此，我把我這一節課關于有效教學的探索的一些做法與大家一同交流、探討：
1、“吃透”教材是有效教學的根本。
教師要想在課堂教學中將教學內容更清晰、更生動的呈現出來，對教材的理解不深刻是做不到的，至少是做不到位的。因此在確定了《質量守恒定律》的課題后，我先認真的研讀了教材，反復的揣摩編者意圖，領會教材設計思路和掌握教材內容。在此基礎上我又查找了本課的相關教學資料、參考了別人的成功經驗，然后再對比反思，確定了這節課的三維目標和教學重難點。如此反復幾個來回，對教材的分析、理解、揣摩，我確定了以“對質量守恒定律的認識、微觀理解和應用”為根本展開教學，并對不符合我們教學思想的教學內容和環節進行了處理和調整。隨著每一次的試教，修改，我覺得自己對教材又有了新的認識。我感覺：“吃透”教材，對教材的進行有效的整合，教學就成功了一半。
2、了解學情是有效教學的基礎。
有效教學的核心就是教學的效益。教學效益不取決于教師教多少內容，而是取決于對單位時間內學生的學習結果與學習過程綜合考慮的結果。學生有無進步或發展是教學有沒有效益的唯一指標。因此從學生的已有經驗、已有知識出發，從學生的最近發展區出發、建立新知識的生長點，成為有效教學的基礎。根據我班學生的學情：對化學反應的本質已理解，對一些化學反應的現象很熟悉，也認識了原子和分子、接觸了物質的結構相關知識，且在八年級已學過天平的使用，因此本節課就從學生熟悉的白磷燃燒開始，由他們回憶白磷燃燒的現象，接下來我提出白磷燃燒前后的質量有何變化?如何檢驗你的假設?讓學生運用天平檢驗化學反應前后的質量變化情況，從而使學生從原有的知識點上建構新知識。
3、開展學生活動是有效教學的重點。
課堂教學是由教師的教與學生的學組合而成，而課堂教學效益的高低又取決于學生的進步和發展的程度。因此，合理有效的開展學生活動便成為有效教學的重點。那么，什么的學生活動才是合理有效的呢?我的理解是合理有效的學生活動不僅能讓他們的口、手動起來，更重要的是讓他們的腦動起來；不僅能夠完成知識與技能的教學，還能培養學生的情感態度和價值觀。這樣才能真正達到促進學生發展和進步的目的�；谶@樣的認識，我在這節課的開始，就設計了如下的學生活動：(1)、讓學生思考：反應物和生成物之間的質量有什么關系?(2)、組織學生進行討論、交流如何用實驗來檢驗假設并進行探究?提醒學生：反應物和生成物的質量是不是全部被稱量了?
(3)播放FLASH，讓學生觀看白磷燃燒的微觀過程，從原子的角度分析化學變化中反應物的總質量和生成物的總質量為什么相等?等等，通過這樣一系列的學生活動，使他們的手、腦、眼、耳全部都動起來，在活動中有效的接受新知識。
4、創建和諧師生關系是有效教學的關鍵。
我始終認為這一點很關鍵。學生愿意上你的課，就會有投入的表現，才會學得有效率。因此，在教學過程中我面帶微笑，讓學生首先感覺我很親近，從心理上接受我，從而也愿意接受我的課。在實驗探究開始時，我開玩笑說，我是你們的助手，很樂意為你們效勞。當部分的學生沒按照實驗的操作規定做，導致實驗失敗時，我沒有嚴厲的斥責他們，而是輕聲的批評，并重新給予指導，讓他們再次實驗。在這節課結束后，學生說我是好助手，并就實驗中怎樣簡便收集鎂燃燒產生的白煙和我進行了討論。
5、運用藝術性的教學語言是有效教學的前提。
課堂教學語言是教師的職業語言。藝術的'教學語言給人以美的享受，會撥開學生心中的迷霧，會帶給學生學習激情，能夠調動學生的學習積極性。激情有助于思維的活躍，有助于學生知識的輸入。因此，藝術性的教學語言是有效教學的前提。在教學中，我很注意自己的語言的藝術性：說什么、問什么，什么時候說，怎么說，說話的語氣、音調、神態等等。我通過簡潔的講解幫助學生分析鎂條燃燒前后天平為什么不平衡?用幽默的話語鼓勵學生大膽進行實驗改進探究，用贊賞的語言表揚學生的創新，略含批評的語氣提醒學生的分神。
通過這節課，學生到底有何收獲，總結一下，我認為有三點：從知識與技能上讓學生認識了質量守恒定律，從微觀的角度理解了化學變化前后總質量為什么會守恒。從過程與方法上使學生形成了初步的探究意識，能知道如何進行科學探究。從情感態度和價值觀上也讓學生形成了研究問題的科學態度。在教學中，我不僅限于讓學生能判斷老師提供的物質，還鼓勵學生在探究過程中學會分析判斷的方法，以便在生活中運用，使他們認識到這才是最重要的。
這一節課的探究很快結束了，它讓我經歷了從一個無效教學到有效教學的轉化過程，從試教過程中不斷的發現無效的教學點，又不斷的改正，到逐漸轉化為有效的教學行為，增長了我的教學經驗和智慧。
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