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大班上學期家長會發言稿（通用11篇）
在生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編整理的大班上學期家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班上學期家長會發言稿 1
各位家長:
你們好!歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。
一年級的小學生入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉折，學習生活發生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點，提高學校和家庭共同教育的效果。
一、班級情況介紹:
我們班是一個有著66名學生的大家庭，女生33人，男生33人。
二、開設的課程有：
語文、數學、寫字、英語、體育、音樂、美術、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學開始就在心理、生活、學習上盡快適應學校生活，家長們應做哪些準備，我來具體說明一下。
三、學生上課時間安排：(下周改點：下午提前半小時)
上午：7：30上課，中午11：20分放學，這期間包括有三十分鐘早讀，四節課，兩節課中間有一次詩歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學，下午四節課，第一節下課后有一次眼保健操。
四、對學生的到校要求：
要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。
五、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的.新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、物質準備。
父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長的心理準備。
(1)了解學校是學習的的場所。
學校是孩子在團體生活中磨練學習能力、培養社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規律。
(3)孩子的訓練從入學開始。
“學問沒有捷徑”，家庭學習非得從入學后立刻開始不可。
上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，漸漸地，讓孩子養成放學后就做作業的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
3、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
七、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起，生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀律，準時到校。
以免發生不安全事故，學校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發生。
大班上學期家長會發言稿 2
各位家長：
你們好。
首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認為教育全是老師的責任，應該由老師來管，這種想法其實是錯誤的。各位家長應該都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒發展教育的主體，相互間是合作伙伴關系，共同的目標是希望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合！謝謝！
家長會的內容有以下幾個方面：
一、介紹班級情況
上學期我就帶大班的，這學期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的'了解的，如果您的孩子體質不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
1.常規方面
大班幼兒要養成良好生活習慣和學習習慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學會了互相監督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學會的，一定要讓他自己經歷，這就是家園共育。另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感。
2.教學方面
這學期我們科學重點是10以內的組成和加減，排序、相鄰數、找規律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規、看圖講述。健康方面這學鍛煉幼兒的體質，加強幼兒的抵抗能力。藝術方面，歌曲孩子還是學得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術是開發孩子的右腦，所以我們也應該培養孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術一點，這學期美術有點難哦，家長在家帶幼兒多畫一畫。
3.存在的問題
在經過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學里，教師重視成績的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進行教學活動的同時，把常規教育滲透到一日活動各環節中去，努力讓每位幼兒都能養成良好的行為習慣。
二、本學期工作重點
（一）幼兒銜接問題：
幼兒明年就要上小學了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業的小學生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進的方式，貫穿于他們的學習與生活中。 家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應該隨著孩子年齡平穩發展。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度！
2、多種運動鍛煉。
下棋，畫畫，釣魚，是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
5、多鼓勵孩子。
要根據具體的事和物來夸獎孩子，應該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
三、需要家長配合的內容與要求
1、嚴格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們（最好有固定人員來接孩子）今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學期結束把卡退回，10元還退還給你。
2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。
大班上學期家長會發言稿 3
各位家長：
首先，我代表大四班的二位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況、工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求。
一、班級情況介紹
這個班是我從小班跟班到現在的，所以今天在場的家長都認識我，但也有不認識我的，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學期我和沈老師一起擔任我們大四班的班主任，負責大四班的教學和保育工作。本學期，我們班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平衡。總的來說班級孩子在整體發展水平上存在著一些差異。經過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現力。但是同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。同時，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動回答老師的提問。還有的.孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期我們將根據大班階段的培養目標，根據班級實際，揚長補短，使我們的孩子獲得更好的發展。
二、學期目標：
培養禮貌、安靜、有序、自信快樂的孩子。
三、班級的一日活動安排和主題設置：
我們的一日活動安排以學習、生活、游戲、運動四大塊來呈現。生活活動主要指生活自理、交往禮儀、自我保護、環境衛生、生活規則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主、自覺地發展各種生活自理能力，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長。
運動主要指體操、器械運動、自然因素鍛煉等活動，旨在提高幼兒身體素質、動作協調能力和適應環境的能力，為幼兒健康的體質奠定基礎。
學習活動主要指討論、閱讀、聽賞、制作、表演、實地參觀、收集信息等活動，旨在激發幼兒主動探索，積極體驗，使幼兒在認知能力和態度上不斷進步，為后續學習打下基礎。
游戲活動指幼兒自發、自主、自由的活動。游戲活動中對幼兒發展有重要的價值，游戲活動能發展幼兒的想象力、創造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康地發展。
簡單介紹班級作息時間。
本學期主題設置：
大家都知道，二期課改以來我們的課程有以前的分科教學，但自課改以來，我們的活動是以主題呈現的方式組織幼兒進行的。
本學期我們將開展五個主題。其中四個是來自我們的新教材的內容有（我是中國人、有用的植物、動物大世界、我自己），也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受，獲得最基本的發展。
還有一個主題是我們的園本課程（快樂旅行）是我們的選擇性課程，它著眼于幼兒經驗的擴展、提升，滿足幼兒的興趣、特殊需要，是拓展孩子的生活知識經驗方面的。
可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。還有如我們開展的主題快樂旅行，就需要家長帶孩子出去體驗一些現代的交通工具，感受交通工具給生活帶來的便捷和快速。家長可以帶領孩子乘乘地鐵、做做磁懸浮列車，這些資源就在我們身邊，利用起來非常的方便。
四、本學期的工作重點
還有不滿一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力.。
養成孩子良好的傾聽習慣，不僅提高學習效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發展。
這些的孩子已經在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養成一種良好的習慣也不是三兩天就能養成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養成一個好的習慣。
大班上學期家長會發言稿 4
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
這次的家長會確實是感覺非常的有意義，我是xx的母親，平時在家里和孩子相處的時候，確實對孩子的學習是非常重視的，在這一方面我也是感覺非常的充實的，現在回想起來我也是深刻的意識到了這一點，這個學期的學習結束了，孩子的學習情況，我也是缺少一些了解，對于孩子在今后的學習當中，應該要做的更好一點，我清楚的意識到了這一點，以后也會多多的關注孩子的情況的。
在這一點上面，我確實還是應該要去做的更加細心一點，作為一名家長，我還是深刻的意識到了孩子們在這方面我也是清楚的了解到了這些，在孩子今后的學習當中，我也一定會更加的關心的，在家的這段時間我還是感覺非常充實的，在這方面我還是深有體會的，這個學期的家長會我還是做的比較認真的，這一個學期的學習當中，我還是對此有著非常大的提高，我作為孩子們家長，在這一點上面肯定是有責任的，我需要端正好的態度，認真仔細的去做好這些，在這樣的狀態下面，也應該要認真的維系好才是，對于今天了解到的這些，我還是感覺非常有成就感的。
現在回想起來的時候我還是對此深有體會的，作為一名家長會我還是深刻的體會到了這一點，這個學期以來的學習當中，我是做的比較認真的，對于孩子的.表現我也是非常上心的，這次家長會我還是對此深有了解的，這第一個學期的家長會當中，我還是對此是深刻的理解到了這一點，現在我也意識到了自己對于孩子們了解這是不夠的，這段時間以來我也是清楚的意識到了這些細節，我對孩子的教育就是放松，把更多的精力放在孩子們的身心健康上面，平時對孩子的關心是比較多的，這種感覺確實是不夠好的，現在回想起來我還是深刻的意識到了這一點，孩子們在學習上面，我沒有過多的干預，在這一點上面我還是深刻的意識到了這一點，所以我把更多的精力放在了孩子的身心健康上面。
所以在孩子們在身心健康上面，我還是做的不錯的，我也會把更多的精力放在孩子的身心健康上面，在這一點上面我也是感觸深刻，這一個學期當中，我當然還是希望做的更好一點，這次的家長會我也是學習到了很多，這次的感覺是非常好的，也希望孩子們能夠健康的成長。
大班上學期家長會發言稿 5
各位家長：
你們好!
你們好!首先，我代表大四班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。這一年又是非常特殊的，我們由于建造新園暫時在別人的學校過渡，在座的家長我想大多數都是看中我們的教育資源，才會緊緊跟隨我們的。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;而作為家長的你們，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們會議的內容有以下幾個方面：班級情況分析、介紹本學期各領域教育目標、需要家長配合的內容及要求。
一、班級情況分析：
學期本班共有33名幼兒，其中13名為女生、20名為男生。男女比例呈較不平衡狀態。從開學第一周情況看孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學習、生活。
教師情況介紹：
今年園部為了更好地確保孩子的安全學習，我們班配備了四位老師：我、李老師、張老師和保育老師鐘老師。
李老師：
張老師：
鐘老師：
二、大班教育重點——幼小銜接
再有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面.克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。也就是幼小銜接(指幼兒教育與小學教育的銜接。處于幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特征，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。)
如何做好幼小銜接，這需要老師和家長共同努力。做好幼小銜接需要了解、配合一下幾點：
(一)幼兒園和小學的差異
1、孩子學習生活的環境發生了變化。
環境的變化主要包括兩個方面。一個方面是校園環境的變化。升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了。對孩子們來說的學習生活環境也相對變復雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了。
2、個方面是班級環境的變化。
幼兒園的教室，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣。每天都有2-3位老師和1位阿姨360度的保護和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學教師主要精力放在教學上，每門課程都有不同的老師執教，所以師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能會感到生疏。
3、作息時間發生了變化。
幼兒園里一般是8：10早操，如果起床遲了，家長們都覺得遲點就遲點，沒什么關系。但進入一年級，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們在7點45分左右到校，一年級的老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內容豐富的早讀。
上午，一般設有早操、40分鐘的課4節，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節課的準備工作、上廁所和適當的休息。上課的時間比起幼兒園來有了明顯的增加。
4、教育內容與評價方式的變化更為明顯。
幼兒園的主要目的是培養孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學習習慣，學習形式以輕松活潑的游戲為主，適合兒童身心特點。而進入一年級后，學習有了明確的任務、目的，而且以各門課程的形式出現。目前，一年級開設的主要課程有：語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活等。這就要求學生在一定的時間內要完成一定的學習任務，掌握一定量的知識，并且以測驗的形式加以檢驗。
5、孩子對新校園的向往之情。
一般說來，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個方面都基本上具備了接受小學教育的條件。這一階段，由于環境、家庭、學校的影響，幼兒開始羨慕小學生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領巾等。幼兒心理的發展和客觀環境的影響，使他們產生了上學讀書的強烈愿望，時時刻刻流露出要成為一名小學生的美好情懷。
6、對孩子的自理能力要求提高。
我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助。進入小學后，孩子過的是一種相對獨立的學習生活，像系鞋帶，上廁所，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學習。
7、學習習慣準備
低年級學生剛入學最大的問題就是坐不安穩、聽不專心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上，有時甚至頭枕在手臂上，手里小動作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書角，和同桌講話(有知識積累的人還能吃個把月的老本，本來就沒有知識積累的人就跟不上了。)確實，讓一個六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當困難的。
8、孩子在進入小學后需要寫更多的字，所以很多家長提前教孩子認字、寫字，往往忽視了孩子寫字的姿勢�，F在的學生寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢不正確，有60%以上的學生在寫字姿勢方面存在著這樣那樣的問題，“先入為主”，壞習慣形成了，就很難糾正。錯誤的寫字方法，既影響字體美觀，又影響寫字速度，對學生的學習極為不利。比較常見的問題有：寫字時身體趴在桌上，眼睛離書本太近，手腕往里摳、手指離筆尖太近
(二)具體做法
1、小學早晨到中午這一段時間之間，是不安排餐點的。所以大家要和孩子一起養成早起的習慣，保證用早餐的時間，吃飽、吃好，以確保上午近四個小時的身體與學習的基本需要。
2、從現在開始讓孩子養成上幼兒園要準時，不遲到。否則孩子會不適應上小學后的每天早起。
3、我們將每天每節課的課時都做了一些延長，延長至30至35分鐘，并安排課間10分鐘。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應小學的課程安排。
4、激發孩子對新校園的向往之情。(心理準備)在孩子將要進入小學之際，作為家長應該和孩子一起，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。讓孩子產生當小學生的光榮感、自豪感。且不可說某某學校不好，某某學校的老師不好，這樣學生聽到了心里會有一定的陰影。所以，不管上那所學校，你應該對小孩講，這所學校是最好的，這所學校的老師是最好的。這樣才會更加激發孩子的自信，感覺到自己能在這樣的學校讀書感到驕傲。
5、培養孩子的自理能力(能力準備)首先，對于幼兒園布置的任務，家長應積極配合完成，(為小學天天作業做好鋪墊，數量由少到多)(有作業必完成)。其次，做事的時候要一心一意，不能邊做邊玩，在規定時間內，不拖拉;(例：小學家作：時間差距大，作業質量低，養成粗心的習慣);再次，做事遇到困難要會請教別人(成人或同伴，自主學習知識的表現。)，努力把事情做好。(良好的.學習習慣和方法的培養)最后，家長應為幼兒設置一個安靜的學習環境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺、書架、臺燈等，給幼兒創設一個學習的環境。
6、學習上的準備(習慣準備)(閱讀能力的培養、傾聽能力的培養、注意力的培養等)今年我們大班針對這些準備工作，開設了每周一讀的課程，就是每個禮拜給孩子讀一本繪本。從而逐漸培養孩子的注意力、傾聽能力和閱讀能力
a注意力和傾聽能力的培養，現在我們可以慢慢地培養孩子們靜得下。上課其實是傾聽和思考的過程(聽老師講，聽同學講)，一個善于傾聽，能獨立思考的孩子，她的上課效率往往更高，學的更好。所以在平時，培養孩子聽別人說話時要看著對方的眼睛。(例：當要求孩子完成一個任務時，提醒孩子要看著家長的眼睛;更明確說話的要求;了解傾聽是對對方的尊重;讓幼兒多聽故事，并復述)我們每周將用孩子午睡前的時間和孩子們分享一篇散文(一周內分享同一篇散文)請家長在周五讓孩子把散文復述出來，并記錄下來，于下周一交予老師。b閱讀能力的培養
說道閱讀，首先提到的應該是識字�，F在的小學新教材中，對孩子識字量的要求是很大的。孩子一邊要學拼音，一邊還要識字，是挺累的，其實很多字，孩子平時的生活中就可以學習了。當然這個學習不是像課堂上那樣正襟危坐地學，而是可以通過各種方法，潛移默化中來學習。比如我們不經意中經常使用到的“生活中的識字”。(逛街、超市里的識字。中國銀行)“偏旁歸類識字”(蟲字旁和蟲子有關，提手旁和手有關)“故事中識字”(家長看書講故事，看的多了，有個別字也會認得)孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養的。聽故事過程，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。引導由單純地聽過渡到看書講故事。由單純地聽覺的沖擊過渡到視覺和聽覺的共同作用，印象更深。在此我們建議家長朋友們可以和孩子每天共讀好書。如果每個家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時間”，以此來代替讓孩子看電視，那對孩子將會是終身有益的。同時也可以由開始的聽，到讓孩子聽了以后自己來講一講，最后慢慢過度到自己獨立的看(看他們喜歡的書)。這個年齡的孩子獨立看時最喜歡看的是走迷宮，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以去圖書觀借閱)。一但孩子的閱讀習慣養成，就會使自己的詞匯更豐富，無論是平時的交流還是上課的表達都會更準確，對將來的寫作也會有很大的幫助。
三、本學期工作安排：
9月：廣播操比賽、歌詠比賽
10月：重陽節慶�；顒�
11月：登高活動、家長半日活動
四、各領域發展目標
(1)健康：
喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動，態度積極。初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動，動作協調。會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序得收拾運動器具。
(2)語言：
能互動、禮貌地與人交談。能認真傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，對有關環境保護的書籍有興趣，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。
(3)科學：
好奇、好問，能積極參加探索，操作活動。能運用多種器官，動手動腦，探索問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。親近大自然，照顧自然角的動植物，關心、愛護動植物和周圍的自然環境，了解不同環境中個別植物的外型特征和生活習性，學習自己種植簡單的豆種，并觀察其生長情況。對周圍環境中數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
(4)社會：
能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作，分享快樂。理解并遵守與自己有關的規則，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事，養成良好的生活習慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方，保持生活環境的整潔、美觀。
(5)藝術：
喜愛并能初步感受環境、生活和藝術的美，體驗美好環境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進行藝術表現活動。在美術方面能大膽想象，有創意地運用各種線條表現物體的基本形象和主要特征;練習剪的能力，肌肉運動的調整;培養手眼的協調性;引導幼兒欣賞一些美術作品和環境布置，培養幼兒初步的欣賞能力。在音樂方面學會正確表現歌曲的前奏、間奏和尾奏;通過音樂培養他們活潑開朗的性格;注意力集中地傾聽或欣賞一些優美的樂曲。
三家園配合
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：10開始點名。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。早上和老師的交談時間不宜過長。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。
5、有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面.克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。
6、孩子的常規，孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。
五、注意事項
1、孩子需要吃藥，請家長在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師或保育員放置在藥品相中。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里，讓孩子自己服用。
2、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。(幼兒的接送問題，希望家長有相對的固定人員接送，若有陌生人接，請家長一定要當面囑托或電話、短信囑托，當陌生人接孩子時要帶上孩子父母的身份證以及接送卡來接孩子!)
3、孩子入園的安全工作。注意孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具以及危險物品來幼兒園。送孩子入園時一定要將孩子送到教師的手中，不要讓孩子自己進教室。
4、若孩子不能來園或需要遲來，請及時和我們聯系。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
5、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。
6、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。在這一學期的教育教學中如家長有什么意見和建議，請向我們提出來。如果有什么方面需要我們配合，我們會努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。在你的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!
大班上學期家長會發言稿 6
尊敬的各位家長：
大家晚上好，
時間過的真快，這不，剛刷新腦海里開學的記憶，馬上又到了我們這學期的尾聲，在這一學期中，我想孩子們與我都得到了很多，也學會了很多，
還記得剛開學，因為換老師，孩子們來幼兒園的前幾天都想爸爸媽媽送入園，那種不安驚恐的樣子還歷歷在目，我想那時他們一定在想，這老師兇不兇，會不會批評我們，這些吧，所以為了安撫這群驚弓之鳥，我講所有的耐心及微笑給了他們，然而，時間飛逝，一轉眼，學期悄然而過，眼看在過幾天就要放假，所以特備邀請各位家長來園參加我們大一班的期末家長會，針對我們這學期的工作安排，我做一下總結，
一、回顧本學期的教育工作
在這學期中，我們一共開設了12門課程，其中，我詳細說明幾個，
1、珠心算：開設珠心算是我們幼兒園這學期最重視的一門課程，我們也將它設為我園的一個特色教學，所以我們有別與其他幼兒園的報名制，實行全班制教學，讓每個幼兒都能參與接受良好的珠心算教育，在珠心算中，我們這學期一共交了1—100的珠像認識，直加直減，滿5加破5減，及進位加退位減，和20以內的加減，這些聽起來很平常，可難度都相當大，如果平時有經常輔導孩子作業的家長都知道，這心算不好叫，在里面有很多的方法口訣，想學好珠心算，除了要有良好的`記憶力反應力，還要有很強的接受能力，從這學期我們班學的情況而言，我們班是學的最好的，除有些孩子年齡不到不能很好學習外，大部分幼兒已經能熟練的在盤上撥珠，很多幼兒也都是我還沒教就先完成作業的，我們都會在幼兒來園時檢查，給孩子糾正，回顧這學期，珠心算學的最好的幼兒有以下幾個：佳佳、陽陽……是提早接觸珠心算的幼兒，也是很能干的，他們通過自己的努力，家長的輔導，已經刻自如的進行珠心算的算術練習了。
2、語言方面：在幼兒生活中，我們總不會忘記將發展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進行隨機教育，這學期以來，孩子從剛來園的不問好問早到現在來園離園能自覺與老師問好告別，這是很大的進步，從他們平時的回答道現在的一句話，我都會驚喜若狂，還記得在一次語言活動中，我們為發展幼兒是語言豐富，讓孩子們看圖自由講故事，孩子們驚喜的喊：老師，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了！老師，這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽，老師這個老人真糊涂，是個糊涂先生。這時候，我發現原來孩子們已經不知不覺會說這么多的詞語了，他們會看圖書了，會講故事了。
3、識字方面：記得在開學的家長會上我就像家長提過門外面這學期的識字難度特別大，詞匯很多，在這里，我想家長解釋，有家長反應孩子讀書只看圖不看字，會不會的四讀書。其實家長要理解，我們的孩子畢竟才7歲。有些7歲也還不到。讓這么小的孩子認這么多的字確實存在很多困難，何況，看圖識字是一種很有效的學習方法，如果你的孩子尋找到一種好的學習方法，你認為他不聰明，嗎？
4、最后說說寫字方面：這學期，我們總共教了幼兒橫豎撇捺提點等12中筆畫，等幼兒接受后又教了上、下、中、大小、日月、天田、口、山等12個漢字，孩子們剛從中班上來幾乎比都不回握，寫字他們已經不知不覺的會了這么多本領了，做為家長，你們應覺得高興，孩子的點滴進步都需要你的關注。
二、說到這，我想讓家長們聽聽我這學期的經驗所得：
1、善于去發現孩子的閃光點，可能你們的孩子寫字不是很漂亮，但他的英語進的很好，我們班的子涵就是這樣的孩子，也可能你的孩子故事講的不過好，但唱歌可是一等一啊，每個人都有每個人的特點，孩子亦如此。
2、盡可能去表揚孩子，孩子都是用來疼的，這是我一直以來深信不疑的一句話，7歲的孩子可能已經開始懂事，但我們還畢竟是孩子，喜歡聽好聽話，戴高帽，你們的表揚，也是很有用的，在孩子們做錯事時，我不會馬上去瞪眼睛，或批評，當你這樣做時，及已經失去了孩子對你的喜歡，他們在點頭的同時，也已經在心里偷偷罵你了。試著抱其他，哄幾句，她哭你就笑著和她說，這是他們會很愿意將心理的小秘密悄悄話告訴你哦。一個好老師，不只是孩子怕你，也好他們喜歡你，一個好爸爸好媽媽，同樣，也要讓孩子喜歡你，愿意和你交朋友。
經過這么久的相處，我覺得我們幫的一些家長這方面也是做的很不錯的，可依媽媽，安琪媽媽陳智爸爸穎恒媽媽，他們對孩子的說話方式是我很喜歡的，也難怪，你們的孩子教育的很好。
三、本班榮譽
眼看這一學期就要結束，我們班的工作也近尾聲，那在這學期中，我們班也取得了一下一些榮譽，：本學期，我班無發生任何安全事故，這是整個幼兒園中做的最好的，還有我們班連續4次取得衛生最佳，教學最佳，講故事第一，成長檔案第一，主題墻第一的好成績。希望明年再創佳績，
四、保育方面
本學期，我也嚴格按制度實施，保育方面做到每日3檢，一發現幼兒身體狀況，馬上做好預防工作，流感期間，我們班的出勤率也是最好的。
那么，放假期間，也就是春節，請家長們一定要照顧好孩子們，煙花炮竹盡量不要讓孩子玩，很危險，還有在家讓孩子注意衛生，不要亂吃零食，車人來往多，要僻讓孩子，不讓孩子接觸陌生人，孩子們這學期的知識也不能忘光，在春節期間，讓孩子多學習唱歌跳舞，提高他們的自信，膽量與表演欲望，在這里，我提前祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，人人過個好年。
接下來請各位家長將這學期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我，我們來一起探討。
大班上學期家長會發言稿 7
尊敬的各位家長：
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況
首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上學期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子素質的全面發展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展�，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
2、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、禮貌等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!在每個月末的時候評選本月小明星。分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“講衛生小天使”等。以后每個月我們還要繼續開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，會有更多的幼兒被評上小明星。 本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的.生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。
三、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一下工作
1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時到校就能接應學生。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、 家長監督學生完成作業，并把書包收拾好。
四、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 (家長們提意見)
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
大班上學期家長會發言稿 8
尊敬的各位家長：
大家早上好!
時間過的真快，這不，剛刷新腦海里開學的記憶，馬上又到了我們這學期的尾聲，在這一學期中，我想孩子們與我都得到了很多，也學會了很多，
還記得剛開學，因為換老師，孩子們來幼兒園的前幾天都想爸爸媽媽，不喜歡入園，那種不安驚恐的樣子還歷歷在目，我想那時他們一定在想，這老師兇不兇，會不會批評我們，這些吧，所以為了安撫這群驚弓之鳥，我講所有的耐心及微笑給了他們，然而，時間飛逝，一轉眼，學期悄然而過，眼看在今天就要放假，所以特邀請各位家長來園參加我們大一班的期末家長會和散學典禮，針對我們這學期的工作安排，我做一下總結，
一、回顧本學期的教育工作
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園大班都學了哪些課程，在這學期中，我們一共開設了6門課程，其中，我詳細說明幾個，
1、語言方面：語方包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：龍璇、朱雨彤、何芳草、蒙佳樂等，在幼兒生活中，我們總不會忘記將發展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進行隨機教育，這學期以來，孩子從剛來園的不問好問早到現在來園離園能自覺與老師問好告別，這是很大的進步，從他們平時的回答到現在的一句話，我都會驚喜若狂，還記得在一次語言活動中，我們為發展幼兒是語言豐富，讓孩子們看圖自由講故事，孩子們驚喜的喊：老師，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了！老師，這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽，老師這個老
人真糊涂，是個糊涂先生。這時候，我發現原來孩子們已經不知不覺會說這么多的詞語了，他們會看圖書了，會講故事了。最后說說寫字方面：這學期，我們總共教了幼兒橫豎撇捺提點等12中筆畫，等幼兒接受后又教了上、下、中、大小、日月、天田、口、山等12個漢字，孩子們剛從中班上來有一部分都不回握，寫字他們已經不知不覺的會了，做為家長，你們應該覺得高興，孩子的點滴進步都需要你的關注。
3、計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：郭新運、韋昌恒、董雨欣、吳優、陳天俊、陳東盼、石葉馨等。
4、音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：覃黔言、潘啟問、韋佳希、潘廷詢、石紅配等。
5、美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的'有：潘子玉、樂程玉等。
6、健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：潘舒寧、潘練挺、潘國濤等。
每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學教育方法，實現同步教育。
二、保育方面
本學期，我也嚴格按制度實施，保育方面做到每日2檢，一發現幼兒身體狀況，馬上做好預防工作，流感期間，我們班的出勤率也是最好的。
那么，放假期間，也就是春節，請家長們一定要照顧好孩子們，煙花炮竹盡量不要讓孩子玩，很危險，還有在家讓孩子注意衛生，不要亂吃零食，車人來往多，要僻讓孩子，不讓孩子接觸陌生人，孩子們這學期的知識也不能忘光，在春節期間，讓孩子多學習唱歌跳舞，提高他們的自信，膽量與表演欲望，在這里，我提前祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，人人過個好年。
接下來請各位家長將這學期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我們，我們大家來一起探討。
大班上學期家長會發言稿 9
尊敬的各位家長：
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。
介紹三位教師
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們家長會的內容有以下幾個方面：
一、教學方面
1.10以內的分解組成及加減、數字書寫，20以內的拆十、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等;另外，大班要增加珠心算的教學，由培訓的專職老師來教，班上教師協助進行。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協調配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學習有所幫助。
2.科學和藝術方面.這學期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內容是發揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節的泥工作品，并且培養他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓練了他們自己的動手能力，.在這里還希望得到各位家長的支持。
3.我們的英語教學將繼續開展：英語教師接受教材教法統一培訓 我們大班是每周兩節課，主要目標：在英語教學過程中培養幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習打好基礎幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感，重內容、輕興趣的誤區的。
二、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面.克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力.
在這里我要重點說一下關于這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進一步規范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1.自理方面
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。 在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導，但不要包辦代替.無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2.常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的'生活、學習作息時間。但是，經過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
大班上學期家長會發言稿 10
各位老師，各位家長：
下午好!
今天我非常榮幸地作為明珠現代幼兒園國際大A班家長代表，在此與各位交流。
首先，我要代表所有的家長，向明珠現代幼兒園的全體老師們道喜：祝賀明珠現代幼兒園榮升為東莞市一級幼兒園。當然，這也是我們家長與孩子們的喜事。正規化的幼兒園，讓我們完全沒有后顧之憂。
其次，老生常談一下，我們Carrie這學期的表現，自從進入大班以后，在劉老師與曹老師的悉心照顧下，她與小伙伴們依然是快樂地學習，快樂地游戲，在幼兒園中的生活，也依然豐富多彩。我們也非常明顯地看到了她的的'進步，學習上，非常自覺自律，每天回到家后，打開書包，先寫作業，然后讓爸爸媽媽檢查，沒問題了，才收拾好書包，開始玩。這樣就養成了一個學習上的好習慣，等到上一年級的時候，我們也不會因為培養孩子學習上的好習慣而傷腦筋。生活中，鐘子鈺也越來越懂事，知道體貼關心大人了，有時早上起床后，還知道給爸爸媽媽擠牙膏，有時，看到垃圾蔞滿了，還會主動地去扔垃圾，并且換上干凈的垃圾袋，還有最重要的一點是，晚上睡覺的時間到了，就乖乖地睡，早上呢，也不賴床了，只要鬧鐘一響，就會起床，自已穿好衣服，洗臉刷牙。
看到她在家中的表現，我就能想到，老師在幼兒園里為教育孩子們所傾注的關愛，只因為有她們無私的付出，才有我們家長所看到的孩子的成長，正是她們的辛勤澆灌，才有孩子們小樹苗般的茁壯。在此，我代表所有大A班的家長，向老師們表示敬意，謝謝老師們!
最后，誠摯祝福所有的家長朋友們新年快樂，萬事如意!小朋友們健康成長，天天開心!
大班上學期家長會發言稿 11
各位家長：
大家晚上好。
首先，我代表大班一的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們會議的內容有以下幾個方面：班級情況分析、介紹本學期各領域教育目標、需要家長配合的內容及要求。
一、班況分析：
1、班級工作人員：我班與其它班級有點不同的是我們班有三位老師，我是梁老師，擔任大一班的班主任，除了科目教學工作之外，還擔任班級管理工作，同時也是小小班級的級組長。在上一年度被評為幼兒園優秀教師。而另外這位梁老師是園內領導，需完成班內的部分工作之外還要擔負園內的一部分工作。還有一位梁老師是擔任我們大一班的協教老師，我們三位老師配合默契、愉快。
2、班級孩子情況：全班36名幼兒，其中男生22，女生14名。而大一班的這些孩子都是聰明活潑，非常討人喜愛，有一小部份孩子是初來咋到，但大部份孩子都在這生活差不多5個年頭了，可以說在這里生活的時間比家里還要長，和梁老師相處比和爸爸媽媽還要長，可以這么說，他們是我的孩子。所以我愛他們，如同愛自己的孩子。相處下來，他們每天都會有進步，每天都會給我帶來驚喜：
(1)、男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷;在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動;學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動;多數孩子的生活衛生習慣較好。
(2)、進步中、成長中也存在一些不足之處。
A、幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動合作、積極配合，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流;
B、孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規;
C、從這些情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。
二、本學期的教育教學內容：為入小學作準備
健康領域所要達到的目標
(1)了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食，不偏食。(舉例一些外國幼兒園的做法)
(2)知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
(3)指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。
語言領域所要達到的目標
(1)學會傾聽：能有禮貌的專注地傾聽別人說話。知道傾聽別人說話也是對人的一種尊重。
(2)懂得尊重：能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
(3)善于思考，樂于表達：能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。學會思考老師所提出的問題。
(4).可能有的家長會說為什么不像其他幼兒園那樣教很多漢字，學很多英語，算很多數?或許從表面上他們的孩子學到不少知識，而我們的孩子好像落后于他們!家長朋友們，我們的孩子才五歲，泛得著一天到晚灌輸所謂的學科知識嗎?讓他們沒有了童年的樂趣?大家算一算這個數就知道了：讀中班他們的孩子認識50個字，我們的孩子認識10個字;讀大班他們的孩子認識150個字，我們的孩子認識50個字，但是讀完一年級他們的孩子認識400個字，我相信我們的孩子同樣認識400個字。我這里有一本《好媽媽勝過好老師》，里面有的一些觀念和教育孩子的做法，我覺得大家可以欣賞并且善用
我這里有一些建議，培養孩子閱讀好習慣：
經常帶孩子去書店和圖書館
讀、寫、思相結合
讓孩子多聽故事，或者多看故事書.然后再把它講出來。
擺放圖書有條理
和同伴分享、多交流。
社會領域所要達到的目標
(1)“入則孝，出則悌”，就是孝順父母，熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
(2)能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
(3)簡單了解其他國家的'文化特征，有興趣了解各種民俗。
(4)為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。
(5)了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性，責任感、規則意識。
數學領域所要達到的目標等一下梁翠霞老師會跟各位來一個詳細的說解。我在這就不詳細說了。
三、家長配合的事項
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啟蒙教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。所以我們家長要做到“育人者先育已”。以愛育愛、以誠育誠、以美育美、以善育善、以德育德。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：(10點)
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，我們的電話號碼已在家園聯系欄中公示出來。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。另外為了孩子的安全和便于管理，請各位家長配合我們的工作，早上時候將你的孩子送到教室門口就可以了，下午放學接到孩子后除有個別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。對于孩子，我們應以“無錯原則”。(輕輕帶過)
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。如果碰到老師不在，你可以給我們打電話。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
5、配合老師讓孩子養成傾聽的好習慣，有初步的堅持性，責任感、規則意識。
6、為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過九點入睡。
7、請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀賞時，請在一旁解說，引發幼兒以啟發其心智。
8、因為部分幼兒還有一學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，幼兒教育著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園)逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己獨立完成作業，讓孩子做簡單的家務事。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒自己檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。孩子惰性行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。希望家長用正確的方式來愛孩子，這樣孩子才學會如何愛父母，愛他人。
9、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。不要拿自己的孩子跟別的孩子比較。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視。
10、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。
您來接孩子時可以利用這段時間看看我們園內宣傳欄的內容，那里都會一些育兒新知識，孩子的一些活動，菜譜的更新等都會在那程現給家長。家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯系一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。
四、家長共同交流，個別交流
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們三位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。如果有什么方面需要我們配合，我們會努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。
五、結束：
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!
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