幼兒園大班學期家長會老師發言稿范文
在日常生活和工作中,發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,發言稿可以幫助發言者更好的表達。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的幼兒園大班學期家長會老師發言稿范文,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班學期家長會老師發言稿范文1
各位家長:
你們好!
首先,我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開
展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
雖然我剛接手這個班級不久,但是在這之前,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學期一開學,這樣的感覺就更加強烈了,F在就家長最關心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現。
1、動手能力方面:
自從小朋友們進入了大班后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經常爭當值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
2、學習能力方面:
大班的各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創編故事,我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達能力,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的.能力。數學方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數,學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學活動能順利進行下去,為以后的教學奠定基礎。
3、情緒情感方面:
這學期一開學,我們就制作了小組長和小老師的牌子,讓孩子們實行“掛牌上崗”,這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長,一輪結束后,請幼兒自己說說自己什么地方表現得好,哪些地方還需要改進,這樣的目的在于培養他們自我反省的能力,使以后的表現可以更好。接著,我們就實行“競選上崗”,讓小朋友自己來說說,“我為什么可以當小組長”“什么地方表現地好”,這樣能鍛煉他們的膽量,培養他們做事的自信,更能讓幼兒有表現的機會。這兩個月下來,我們班上的每個孩子都在進步,這讓我們感到驕傲,具體有:各方面發展都較好的有:黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等,特別表揚的是王雨萌會寫很多字,在幼兒學習情況的那本本子上,都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學習習慣,他們自控能力強,上課能認真聽講,回答問題時積極主動,平時很自信,能較好地完成老師交待的每件事;
上課發言熱烈積極的小朋友有:王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上,這些孩子特別認真的,他們積極舉手,大膽發言、有一定的表現力;
對數學感興趣的有:楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚等,這些孩子在數學操作中速度較快,正確率較高;
對語言感興趣的有:殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等,這些孩子平時喜歡看書,喜歡聽故事,因此也常常能說出一些好聽的句子,語言表達能力相對比較好;
進餐情況有進步的小朋友有:陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等,這些孩子較前段時間相比,進餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有:陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等,他們積極爭當值日生,擦桌子、搬小床顯得很能干;
積極參與集體活動的孩子有:徐紫依、錢建雯、吳政強、王紫宇、徐毅、徐春玲等,他們在活動中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲;
關心別人,有愛心的孩子有:許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。
當然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺得自己長大了,上課時沒坐相不認真聽講,對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進步。
幼兒園大班學期家長會老師發言稿范文2
各位家長:
你們好!
首先,我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。
在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、班級情況
1、我班原有幼兒42名,本學期轉學6名,又插入6名幼兒,現有幼兒42名,男孩22人,女孩20人,其中大多數幼兒是獨生子女。
2、班級活動場所:活動室、睡室、盥洗室
二、學習本學期保教
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。ǘ⿲W期教育總目標
。ㄈ┰卤=坦ぷ髦攸c提示
三、有關事項
1、向家長介紹收費情況
2、學習《幼兒一周表現評價指標》
3、學習《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》
4、強調入、離園時間,接送卡、簽到制的使用。
四、家長配合的內容及要求
1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度,為了孩子的安全,請家長們理解我們。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。
3、如果你的'電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。
6、不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習。
7、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節日慶;顒、專家講座等)。
8、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。
9、請及時填寫《家園聯系冊》,我們在星期五發回去,請您在下星期一交到班上。
10、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
11、請為孩子準備一份學習用具:文具盒(鉛筆、橡皮、卷筆刀)。
五、向家長的承諾
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作,不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。
六、聽取家長的意見
教師與家長,家長與家長交流。
幼兒園大班學期家長會老師發言稿范文3
各位家長:
你們好!
時間過得很快,轉眼間這個學期已經過了一大半。這個學期我感覺家長們都比較忙碌,很多家長開學到現在,還沒能見上幾次面呢!所以,今天我們聚集在這里,實屬不容易!在這里,非常感謝到場參會的各位家長!謝謝你們的信任和配合,一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時間,主要交流這四個方面的情況:
一、家校聯系情況反饋
所謂的家校聯系,就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流,孩子們在園內或是在家的表現情況!有時我會利用早操的時間與家長們交流,;有時會在接園時的短短幾分鐘;有時在孩子們還在園內玩玩具時閑聊幾句;有時是在街上的偶遇簡短地問候;有時會利用電話進行交流。我覺得是個很能聊的人,但是,這些遠遠不夠,所以我們還采用了書面的形式,制作家園聯系冊,通過每周的家庭作業中的周末反饋一欄,進行了我們之間的互動。每周五我們把作業發回去,周一收回來。所以,每到周一我就很開心,我很期待閱讀每一本家園聯系冊的周末反饋一欄的內容。因為,上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況,還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福!很多家長在這方面,都表現不錯,從開學到現在,沒有間斷過地填寫周末反饋,我也會給予相應的回復,并且在班上所有的小朋友面前,表揚周末在家表現好的小朋友,那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲,也讓我每個周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠,家園聯系冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。有些通知、有些作業,我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了,可是,當我每次都期待:這次他們肯定會給我留言了吧!結果每次都是失望告終。所以,請家長不要忽視,這個家校聯系的重要性,堅持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的,孩子的進步是最大的!(這個方面做得較好的家長有:陳顯芳、吳鐘昊、蒙鐘成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鐘堅等這些家長)
二、幼兒出勤情況
開學到現在,從每月登記的考勤結果來看,很多幼兒的出勤率很高,基本上做到不隨便請假。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假,是全勤冠軍,值得表揚!需要請假的幼兒家長也按照我們規定的時間給老師打電話請假,多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友,3月份的請假情況比較嚴重,很多幼兒在3月份請了好幾天的病假,多是發燒的狀況,我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,只有個別孩子請病假!這里我要跟家長朋友們說一下,請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到,那這個時候家長可以給我發短信,我們都是年輕人,發短信對我們來講是多么的簡單,只要是在早上8:30前的,我都會列入退費的行列。但是沒有請假或是超過8:30再請假的,那就不能作為退費的條件了!
三、親子朗讀培訓
親子朗讀是什么?可以這么說,每天輔導孩子完成朗讀的作業,這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好,不但輔導孩子讀書,還跟孩子分角色來讀兒歌,這樣孩子接受的會更好一些。我們在學校上課的時候,會利用多種形式來教孩子讀書,比如接接讀(老師先讀一句,孩子們接著讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式,所以孩子們才會對課堂感興趣!很多家長也總是說,孩子在家不愛讀書,那么請問家長朋友們,假如我要是這樣跟你說:今天什么作業啊?快去做作業,趕緊自己去讀書,媽媽沒有空現在!或是說誰誰誰你認真點行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊,孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的,只有吸引他的東西他才感興趣,才會做得更好!
上次園內開展"美文誦讀比賽",家長們也觀看了,我們有很多形式,家長在家也不妨試試,既可以鍛煉孩子的朗讀能力,又可以增進家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓練好的親子節目,可以報名申請到六一節目匯演時展示,為我們增添一份精彩!
四、關于學位預定通知
我們老生的學位預定已經開始1-2個星期了,隨著物價的上漲,老師的工資也需要上漲,所以我們的學費有所調整。雖然本學期我們的學費有所調整,但是老生預定有很大優惠,每位老生優惠400元。我們班也有部分家長預定了,可還有部分家長是因為擔心不能上小學,需要提前去小學就讀小學的學前班,沒有預定本學期的學位!關于這個問題我想跟家長們交流一下,據有關規定表明,現在每個小學都有個劃片區,凡是屬于該小學劃片區的`,可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區的小學,如果有為難家長的可撥打電話舉報!當然還有些家長是考慮到經濟問題,覺得我們的學費貴,所以不再就讀本園。但是,家長們想想,孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學,而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備,如果中斷了提高班這個階段的課題實驗,那么對培養孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學學前班的家長反饋給我們的。再說了,我和孩子們建立兩年的感情,一聽到那么多小朋友要離開這里,我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉園的話,請家長一定要如實告知,我們好及時改進!
本學期老生預定的截止時間是6月1日,過后我們就開始招收新生,如超過老生預定截止時間還有多余學位再來預定的,將不享受老生的400元優惠。希望家長們考慮清楚盡快預定。
再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持,作為老師,我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議,以便于我們及時溝通,及時改進!為孩子營造一個和諧、開心的學習、生活環境!再見!
幼兒園大班學期家長會老師發言稿范文4
各位家長:
大家好!在此,十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓XX,是的主任老師,已經從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教XX老師很榮幸能成為我們的老師,在那里,期望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與職責心,發揮出我們的專業水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發展。是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期,在各方面有了很大的進步。經過暑期的相處,對有的幼兒已經有了務必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中能夠看到每一個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化,以促進孩子的全面健康成長,期望您支持與配合我們的工作。
這天主要想跟大家交流以下幾個方面的資料:
后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從開始逐漸養成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還期望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經過小班的學習與生活,孩子們已經受到了務必的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發現,有的孩子好動缺少學習方面的興趣,個性愛玩游戲。有的孩子語言表達潛力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的.孩子理解潛力很好,在學習方面老師教的資料能很快理解。有的孩子在學習方面理解潛力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養他們的信心,激勵他們健康快樂成長,促進孩子們更好更全面的發展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。
再次感謝各位家長的到來,期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以期望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一齊努力!這天的家長會到此結束!
幼兒園大班學期家長會老師發言稿范文5
尊敬的老師,各位家長朋友們:
大家好!
我是xx的父親,很高興能夠有這個發言的機會,我誠惶誠恐,在教育孩子上面各位家長各有所長,我們都有一個共同的目標,一個共同的方向,那就是讓孩子健康成長,這也作為代表我在這里發言也是心理有點激動,一下子竟也不知道怎么開口,但是我一定要說出自己家最想說的,就拿我們家xx說吧,其實在教育這上我一直都是對孩子全素質化教育,我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,能夠讓孩子在自己最舒適狀態下成長,我不知道怎么更大家表達這些,但是我這么做我們家xx確實進步了不少,確實讓我省了不少心。
我聽過一句話“教育是老師,育人還是家長”我聽到這句話的時候我還是非常有感觸的,教育跟育人是非常有區別的,我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心,一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人,我想很顯然是后者,對于孩子教育應該是交給老師的,畢竟在這個上面沒有比老師更加專業的了,作為家長就不要在這個上面過多的干預,要就完全的信任老師,把孩子交給老師我完全放心,那么我們作家長要做的就是育人,細細的去思考這兩點還是區別非常大的,在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的做家長的影響很大。
我一直非常在乎對孩子性格,思想上面的重視,學習是一方面,讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關鍵的,讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做,這是作為家長最直接的任務,我也非常的在乎這些,從小就應該培養孩子的這種好的東西,讓孩子養成高的素質,習慣,生活中有一個好的.狀態,保持開心,最不應該的就是讓孩子有一些壓力,這是非常難得的,我很珍惜這種東西,我愿意讓孩子去學習這些,我知道這些都是非常寶貴的,教育孩子是老師的職責,我想表達的就是老師跟我們做家長的分工明確,這樣才能讓孩子成長起來,其實作為家長我們一定要讓孩子從小就養成一個非常正確的三觀,我始終都要求孩子做到這些基本的事情。
我想這次的家長會也是我們交流的時候,我們應該有一個互相學習的時間,都是為了孩子好,讓孩子在學習生活當中做好這些非常的寶貴,各方面綜合的發展才是關鍵,我說完了謝謝。
幼兒園大班學期家長會老師發言稿范文6
各位家長:
首先,我代表xxxxx園全體教職工,對大家的到來表示熱烈歡迎。
在過去的半學期,我們幼兒園和孩子們,和各位家長逐漸建立了深厚的感情,我們已經欣喜的發現孩子們在茁壯成長,看到了家長們對幼兒園工作的支持。
科學看待孩子的發展:許多年輕的家長說了,要讓孩子自主發展,自由地發展。理念不錯,但是,影響孩子發展的環境是很復雜的,好的、壞的、積極的、負面的都有,孩子是一張白紙,兒童時期,他在不斷建立自己的世界觀、價值觀、與人交往的能力、是非判斷的.能力,他們的模仿能力是最強的。我們老師曾經做過一次家訪,過程中發現寶寶拿著剪刀順手打在一位姐姐身上,老師們嚇一跳,那家長是怎么說的呢:“上了幼兒園,開始有暴力傾向了”。聽到這句話,我們老師很尷尬,也很痛心,難道是我們老師教的?絕不可能。跟家長學的,也不會吧。最合理的解釋就是,從電視、從周圍看到的、鄰居逗他打著玩、小朋友游戲中爭搶等等影響了他。話說回來,不管怎樣的環境影響他了看,那么我們作為教育者,作為爸爸媽媽,這個時候,告訴孩子“你這樣做不對”,對孩子施以正確影響是最重要的。而不是說不冷不熱的話“上了幼兒園,開始有暴力傾向了”,這對登門家訪的老師可謂是極大的不尊重。孩子的教育踩著西瓜皮,滑到哪兒是哪兒,這樣的發展有太多不確定性,我們家長朋友要找到與孩子對話的途徑,經常做正確的引導,讓孩子們逐步在交往中學習并調整自己的行為,逐漸掌握生活在人群中那約定俗成的規則和文明非常重要。孩子們要崇拜你們,跟著爸爸媽媽就有快樂體驗,爸爸媽媽才能走進孩子的心里。就像幼兒園老師因為能帶給孩子們驚喜,孩子們愿意聽老師話一樣。
新入園的孩子有入園焦慮,這個會在小班組重點溝通。我說的焦慮,是孩子們成長中家長的焦慮。我寶寶不會怎么辦啊?我寶寶跟不上怎么辦?人家都在學英語、小主持人,我家是不是輸在起跑線上啊?我想,帶著這些焦慮,家長朋友您一定是急躁的,口口聲聲的“愛”不見了,這樣的焦慮情緒很容易傳遞給孩子,孩子會常常感到沮喪。孩子的個體差異,決定了每個孩子需要不同的時間,需要不同的關注,需要針對個體差異有不同的教育方法。著急是沒用的,天生我材必有用,每個孩子“生來就是冠軍”,每個孩子“都值得被寵愛”,有的孩子已經綻放,而有的孩子需要靜待花開。我們幼兒園教育不能做流水線作業,不會把孩子都教成一個樣,不用標準化東西來要求孩子,給孩子寬松的環境,關注過程,關注學習品質的培養,您就淡定了,教育要“放長線”,不能看短期。)
說了這么多,希望各位家長能有所思考和積極地實踐,能繼續和幼兒園一起做好孩子的教育。讓孩子的健康成長和獲得發展,是我們共同的目標。
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