教師發言稿(合集15篇)
在不斷進步的時代，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師發言稿1
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
下午好!春回大地，萬物吐露生機，高考隨著春天的腳步悄悄地向我們走來。在這春意濃濃的體育館里，我們高三師生濟濟一堂，在這里隆重舉行高考百日誓師大會，我很高興能和同學們一起分享這一具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴的時刻。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。距離高考僅余100天。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的浪花，然而，對我們86中高三師生來說卻意義非凡。十年磨一劍，今朝試鋒芒。
同學們，三年前，從你們跨入86中大門的那刻起，你們每個人的心中都開始孕育著自己的理想，思考著自己將來做一個怎樣的人，為了這個理想，三年來你們披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，風雨無阻。一千多個日日夜夜 ，你們讀過堆積成山的課本，做過滿天飛舞的.試卷;三年來，春寒料峭中有你們執著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的腳印。走進高三，你們放棄了閑庭看月，雨中漫步;身在高三，你們選擇了題海競渡，書山登攀……
作為你們的老師，，有幸和你們朝夕相伴，并陪同大家一起走過了你們生命中最青春最亮麗的季節。今天你們以86中為榮，明天86中將以你們為榮。因為選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想、榮譽和悲歡都與你們連在了一起。你們進步，我們驚喜;你們成功，我們歡呼;你們快樂，我們幸福;你們幸福，我們欣慰。
而今，你們終于站到了加速起跑線上，只等著高考的一聲槍響，一聲吶喊……
萬米賽跑已到了百米沖刺的時刻，你們要有足夠的耐心，越是這個時候，越要沉得住氣，一兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起、放得下才是真正的弄潮兒。你們要有高度的細心， “細節決定成敗”，千里之堤，潰于螞穴;古今多少事，毀于方寸間，其中最多的恐怕就是忽略了細節。
同學們 ，你們可以錯過看星星，甚至可以錯過賞月亮，但是你們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴!樹立信心，把握今天，沉著迎戰，科學備考，惜時如金，勇往直前�？v是千難萬險，也要咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，不求轟轟烈烈，也要蕩氣回腸、瀟灑一回。讓青春在戰栗的困難前揮灑，在七彩的夢境里綻放，在如詩的歲月里放歌……
同學們，今日的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，沖刺的號角。為了碩果飄香的六月，為了花好月圓的金秋，大家要攜起手來，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運的咽喉，用自信來鑄就高考的輝煌!加油吧!高三學子們，奮戰一百天，決勝一百天!!
最后，我送給大家三副對聯：
臥薪嘗膽欲酬壯志，刻苦攻讀誓闖難關。
十年寒窗無人識，一舉成名天下聞。
傾注百日汗水，奠定終生基業。
同學們，此時不搏，更待何時!?謝謝大家!!
教師發言稿2
各位校長，各位老師：
大家好！
今天共聚一堂，來交流我們做班主任的心得，就我自己而言，對班主任的工作感觸還是很深的，雖然不是第一次做班主任，但是在工作中還是常常會感到迷茫，也許真的教無定法，人只有在不斷的摸索中才會不斷完善，我覺得班級管理工作，沒有絕對的對錯，只要是適合自己班級的，對學生們有幫助的，就是好的。
如果讓我給自己打分的話，我想是80分吧。我想創建的是和諧、民主、團結、上進、溫馨的班集體，我們六（2）班雖然還沒有完全達到這個目標，但是我非常愛我們這個集體，學生們有時會調皮，會犯錯，會惹我生氣，但他們畢竟是孩子，他們的骨子里是善良的，他們會在關鍵的時候擰成一股繩，會在關鍵的時候給我感動，讓我感到這個集體是多么的溫暖！就像一個家里，有爭執，有不和，有過笑，有過淚，但這都會過去，他們仍然會相親相愛。這是我靜下來思索我班主任的工作時所感悟到的，平時我沒有這樣想。
可能是因為六年級的課業重了，我越來越覺得我考慮的問題簡單化了，尤其是這學期以來，忙著趕課，在班級管理方面沒有創新，所以班里的工作沒有很大的突破。我感到很慚愧，我正在計劃在最后的兩個月里如何管理我們的班級，希望聽了大家的發言后能讓我有所啟發。說了這么多感悟，現在開始切入正題。
我做教師的原則是：課上是嚴師，課下是朋友。我一直是這樣做的，我的目的是給學生親近感，讓他們先從喜歡我這個朋友開始，進而喜歡聽我的課，我覺得挺好，不過，本來應該可以更好的，可是我做得不夠完美，因為有時候因為學習的壓力或者外界的干擾，我就會迷失自己，忘了是他們的朋友，就非常厲害的給他們造成了一些壓力，所以他們對我是又愛又怕，學生都是這樣評價我的，課下的時候特幽默，就像他們的大姐姐，什么都說，但課上發起脾氣來，絲毫不講情面，讓人恐懼，我最不想讓學生怕我，可是他們還是怕我，我覺得這點不好，我一直希望他們是因為喜歡我，而愿意努力，而不是因為怕我，但我沒有做到這一點，說明我還不是一個好班主任，我所給予他們的愛還不夠。
我們班級管理具體的'工作是：
�。ǎ保┌喔刹亢侠矸止�，各負其責；
�。ǎ玻┲贫ㄗ约旱陌嗉壒芾碇贫�，采用積分制，約束同學們的行為；
�。ǎ常┟恐苤軙裰鞔笤u選，比如：課堂活躍星，文明守紀性等等；
（４）互幫互助，以優帶差；
�。ǎ担┙W習小組，組長代替老師管理組員。當然還有很多細節的東西，我就不再一一介紹了，我想大家應該都比我做得更好，各班都有各班的特點，我覺得真的還有很多不完善的地方，相信聽了大家的發言，一定會受益匪淺的。最后我還想向各位請教一個問題，究竟什么樣的課堂才是最好的課堂？前陣兒我很犯愁，現在因為天氣熱了吧，同學們都特別容易犯困，我的課堂上異常沉悶，我很苦惱，就私下找了些同學了解情況，他們說因為在我的課上不敢說話，有的差生不會聽不進去，也不敢說話，做小動作，在那兒呆呆的，就容易犯困，他們建議我，課上多讓他們放松一些，我試了，果然靈，我是講課時，不時給他們說些笑話，他們情緒高漲，膽子也大起來，不再犯困了，發言積極了，可是這樣的代價是課堂上顯得有些亂，也許他們并不是在亂，而是討論問題，或是爭先搶答，這樣的課堂我們到底要不要支持呢？我觀察了一下，班里特別遵守紀律的同學，成績都不是太好，因為他們的思維不活躍，反而這些愛說的同學，常常會口出名句，學能致用。
教師發言稿3
尊敬的各位老師：
大家好！
感謝你們給我這樣一次交流的機會，說實在的，在座的各位班主任在班級管理上都比我有經驗，覺得我是在班門弄斧。
今天我只是給大家談談我的一些感想和做法吧。
一、養成教育，工作細化
我自從參加工作，多年擔任班主任工作。讓我深刻體會了一個班主任的艱辛。班主任的確是個很繁瑣的工作，我的一貫做法是始終把學生的養成教育放在首位，培養班級好的紀律氛圍。
我經常跟學生說，做事只有對于不對，沒有中間選項。老師和父母的話，永遠是為你好，要無條件服從。我覺得這樣的話，我的學生不會太調皮。任科老師各有風格，但只要學生不皮，尊師重道，每位任科老師都好管理。
學生無小事，對任何小事情都表示出你的重視，這樣學生就會重視。其實各班的學生大多都像班主任，都在學老師的風格，就是告訴我們你對他們的影響有多大。
我經常跟學生講我，我有要求在先，我的規定很細。所以別討價還價，讓他知道犯了是什么后果，沒有怨言。
我班班級的規定很多，而且及時修改。首先有一日常規，課上課下怎么做，幾點該干什么大家都很清楚。再有就是定期學生總結，在班會上指出班級以及自己的問題，有問題不遮不蓋，坦然面對。其實剛開始只是個別責任心較強的學生總結，但我發現時間長了，只要班里有正氣，也有很多人敢管敢說。讓學生感到你是多么的公平。這樣大部分同學共同監督幾個人，自然會有效果。學生的責任心和能力也會逐漸提高，學生成為班集體的真正主人。
有專家分析，初二是人生比較關鍵的時期，面臨很多學生的分化。本著對班里每一位同學負責的原則，我加大課堂和作業的管理，上課違反紀律，作業不交或不完成就扣分，罰勞動。其實我覺得初中學生，你要是定期多整點事，哪怕是一些嚴厲的規定，他也會不時的緊張點，有點新鮮感。再有就是班級的小事，專人專管。班主任關注的多，學生就關注的多。
開學一個多月，各科老師反映八年級四班紀律比較好，學習氣氛濃厚，幾乎找不到任何批評學生的理由。別人能做到的我班就得做到；只為成功想辦法，不為失敗找理由這是我經常跟學生說的話。學生有良好的學習氛圍，對各個學科都很重視。
其實我們都很在一個問題，就是在學生怕你的同時怎樣讓他更信任你，服你。
首先我認為應該適時讓學生感受到他們帶給你的快樂。比如學生取得榮譽時，其實一個嚴肅的老師適時給學生一些溫暖，他們會有受寵若驚的感覺。
再有就是讓學生感覺到教室里很嚴肅的班主任，私下里跟他談話對他也是關心，告訴他們，我很重視你，不要讓我失望。有時間與學生無拘無束地聊天，和他們談談自己的爸爸媽媽，聊聊自己的快樂和煩惱，慢慢地走入學生的.精神世界。漸漸地，學生越來越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個不停。身體不舒服了，買點藥來；和同學鬧矛盾了，給調解一下，學生都樂意來告訴我。當他們的生活、學習經濟遇到困難時，我總是竭盡全力地關心他們、幫助他們。
蘇霍姆林斯基說過，當學生走來對你說悄悄話時，你的教育就成功了。
二、用心觀察，因人而宜
就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。
現在的孩子個性太強，有的不說不行，有的就得夸，有的一句不能夸。所以需要把握學生個性，這樣讓你自己少操心，學生多爭氣。
我覺得現在的孩子懂得的很多，不要完全當小孩看待，平時多觀察，少啰嗦，找他談話時，你會說出關于他很多的問題，還有優點，他會很高興。覺得你沒騙他，真的很在意他，重視他。我班小林同學，成績差，易沖動打架；找他談話時，把他每次作業，每份檢查都分析了一下。他先是很驚訝，然后慚愧的低下了頭。以后的表現讓我感到吃驚，無論在紀律還是課堂表現方面都十分出色。
在處理學生的問題上，我堅持以疏導為主、正面教育，查清事實，分析原因，做耐心說服教育工作，使學生自己認識問題的危害性。什么時候學生感覺自己犯錯是給老師添麻煩，感到愧對老師，那我們的工作就成功了一多半，日后進行起來便事半功倍。
教師不是神，班主任也不是自己仙。我們或嚴格或細致的教育不可能把每個學生都培養成才。我認為只要盡心了，人是有感情的，學生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，感化學生，轉化學生，使問題學生問題減少，一定會達到教好書育好人的理想境界。
回首多年的教學生涯，多年的班主任工作經歷，我悟出一個道理：只要肯真情付出，定能換來學生的真心回報。雖然沒有名利的收獲，但是我認為問心無愧是世界上最幸福的感覺。
最后祝愿在座的每一位老師，都和我一樣，守著這份薪俸微薄的職業，幸福著。
謝謝！
教師發言稿4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這收獲的季節里，我們迎來了中原名校聯考總結表彰大會。在牛校長的正確領導下，在三年級年級組的正確帶領下，我們高三年級全體師生精誠團結，眾志成城，在豫南11校聯考中取得了輝煌成績！我非常榮幸的代表高三全體老師，向在這次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！向所有勤奮學習、努力拼搏的高三同學致以最美好的祝福！
本次聯考只是進入高三以來的第一場戰役，同學們在走向高考的路上已經邁出了堅實的一步，可喜可賀，值得珍惜。但是，成績是過去的，還有八個月的高考復習是充滿艱難困苦的。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次考試中成績領先的同學，要再接再厲，不斷創造新成績；成績暫時落后的同學更不能觀望，不要氣餒，要付出更大的努力，迎頭趕上和超越。
為此，我對全體同學如何面對高考談幾點感受，與大家共勉：一、感謝高考她能改變人生通過高考，我們可以有機會享受真正意義上的高等教育。是否接受高等教育，你我人生的路途、意義和價值，定會不盡相同。從這個意義說，高考是改變人生命運的一種途徑，或者說是改變人生命運的一條捷徑。大家不妨想想我們身邊的人和事，即使是一奶同胞，命運何其不同，造成這種“不同”的因素，似乎總不能淡去高考的影子。
高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當中。年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播，每天都值得我們珍惜！
一、依靠自己因為沒有神仙上帝
靠父母的關系、靠機會的降臨、靠投機取巧從來就沒有什么救世主，也沒有神仙上帝，一切都是浮云。要創造我們的未來，全靠我們自己。
“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。在你們的`字典里沒有“不可能”三個字。為了目標，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執著不能改變。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，大家也都知道，還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。同學們，只要始終堅持著“蝸牛的精神”，秉承蝸牛的信念和執著就足以給自己留下令生命感動的日子。
二、信任老師高考最好的教練有的同學說，我的成績不好，反正就剩最后這一年了，也不會有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動力。用形象一點兒話來說就是，在這些同學眼中手扶拖拉機永遠追不上寶馬。但是方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦？最簡單的辦法就是？？找一輛奔馳車拉你一下！話說有位老板事業很成功，賺了很多錢，但總感覺不快樂，于是就去問一位禪師，禪師說因為你還沒有學會付出和奉獻，如果你每天想辦法做一件好事，就會體驗到快樂。有一天他開著奔馳車在馬路上跑，突然發現前面有一輛手扶拖拉機停在路邊發出求救信號，原來是這輛拖拉機拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車，問是否需要幫忙，手扶拖拉機請他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機的頭跟奔馳車的尾連在一起，手扶拖拉機還謙虛的說：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開始，他慢慢的拖著拖拉機前進。突然之間，前面飛過一輛寶馬，里面坐著紅衣少女飚過去了，奔馳車生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車！于是油門一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車在飚車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是？？手扶拖拉機！那么請問，誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師！有的同學說，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦？同學們，請別忘了，奔馳車和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子？兩個字？？主動。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經有一個同學去找他的老師，結果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終于來了！
同學們，與你們的家長相比，與一些所謂的高考講座專家相比，你班上的班主任和任課老師，對你的知識基礎、能力特長、缺點問題最知情、最了解，對你的幫助和教育最有實效、更有針對性。更何況他們愛崗敬業、無私奉獻、業務精湛，經驗豐富，是你們決戰高考的最好教練和堅強后盾。
三、破釜沉舟只有愛拼才會贏高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。
高考就是擋在我們人生路上的一條橫跨歲月的大河，越過它，人生就會燦爛無比。臥薪嘗膽天不負，破釜沉舟事竟成。狹路相逢，勇者勝愛拼才會贏。
人生中再也不會有哪個時期能夠像高三一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖及至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅韌和忍耐，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬尊敬你自己。
同學們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。我們全體教師將與同學們風雨同舟，時刻戰斗在一起。我們一定會更加精誠團結、通力合作，讓高效課堂成為催開你們智慧之花的加速劑，讓過關大題量訓練成為你們沖刺高考的助跑器，讓高校評改卷子成為你們蓄力前行的加油站，我們一定會勇挑重擔，讓中原名校的夢不再遙遠，我們一定會奮力拼搏，共同創造20xx年高考新輝煌！謝謝大家！
教師發言稿5
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
我是葡萄酒工程技術系輔導員王xx，非常榮幸學院能給我這次與大家學習交流的機會，今天就和大家簡單的交流一下我的經驗和感受。
首先簡單介紹一下我的工作情況。
作為系部專職輔導員，我主要負責所帶班級的日常管理、學生思想教育、教育教學輔助工作，同時結合自身專業特長，負責管理系部學生會、團委、學生社團工作。
20xx年入校以來，我接任xx級高職中職3個班輔導員，管理學生67人。20xx年我擔任20xx級中職、高職四個班輔導員，學生人數共計xx人。20xx年上半年由于系部人事調整，我又同時接任了12級高職2個班的輔導員，共計56人。目前我負責20xx級高職3個班，共計96人。所帶班級已畢業學生65人。
學生會方面，我共指導并管理了3屆學生會，組織開展了系部文體活動30余次。
20xx年下半年我擔任公共學科部美育課程教師，至本學期共累計授課320個學時。并利用課余時間組建院合唱隊，培養了聲樂興趣學生數20余名。
由于我工作的主要職責是學生管理，在專業教學方面還處于熟悉階段，我就分享一下我的學生工作中的困難和經驗，順便提一些我的建議。如有不足請批評指正。
一、關于學生管理與課堂相結合建議
20xx年開始我兼職帶課，教學班級正好是我當時所帶的20xx級中職葡萄種植與釀造班。通過一學期課堂教學，我充分了解了大部分學生的學習狀態，比如哪些學生學習能力比較強、哪些學生學習興趣差缺乏目標、哪些學生有壞習慣。通過對這些情況的掌握，我在學生管理時明顯有了更好的目標和思路，跟學生談心時也更容易起到好的教育作用。我的體會是參與所帶班級的課堂教學，非常有利于掌握學生心理活動和平時表現。對管理學生有著非常積極的作用。
因此我建議，學院應該盡可能的安排班主任或輔導員參與所帶班級的課堂教學，班主任也可以通過課堂教學的過程加強對學生的管理。這對提高學生管理能力，培養學生學習習慣都有極大的幫助。
二、關于加強各系部黨組織建設
參與學生工作以來，我一直負責系部的學生會、黨團建設的相關工作。雖然學院有下發過關于培養發展學生黨員，開展思政教育的有關文件，但是在實際操作過程中，由于基層黨組織建設不完善，對如何開展黨團建設、還有如何開展學生黨員思想教育時，比較迷茫。
三、關于提高輔導員思政教育能力的建議
由于學院的條件限制，有大部分輔導員不是思政專業畢業，又沒有接受過思政方面的專業教育，理論與實踐的`能力都相對不足，在后續的輔導員方向職稱評定中有一定的困難。這既影響到青年教師的自身發展，也影響著學院輔導員隊伍建設水平。
因此我希望，學院一方面能夠在基層黨組織建設，比如開展主題教育，給些材料學習，給一些指導意見，慢慢培養系黨支部和輔導員在這方面工作的能力。一方面希望能夠加強對輔導員隊伍的建設，尤其是加強在思政領域的專業知識補充，提高專業水平，促進輔導員隊伍健康發展。
四、關于加強學生文化活動的建議
我認為，很多學生雖然學習興趣不高，但是總會有興趣愛好。通過開展文體活動，可以提高學生的興趣，還能培養學習知識以外的能力。畢業生中，有很多學生正是因為這種知識之外的能力，獲得了用人單位的青睞，這也是職業院校人才培養的重要組成部分
在我的輔導員工作中，學生的文化活動一直是我在工作中的一個重點，也一直在盡力去做。學生活動給學生帶來的向心力、認同感、集體意識等等，都是課堂教學無法給予的。每次辦了一期好活動后，看到系里的學生精神面貌都好了很多。也有可能是我的心里作用但是由于硬件設施和經費的問題，很多好的活動沒能夠達成預期的效果。
所以我建議學院對開展學生活動能夠提高重視，給予多方面支持，讓學院的學生活動越搞越好。
以上就是我的建議，希望通過我們青年教師隊伍的不斷努力，能夠更好的促進學院的和諧發展，感謝大家。
教師發言稿6
尊敬的各位家長，下午好！首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：多謝。我們這天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。這天的會議主要有以下幾個議程：
一、介紹班級組成
我班教師2名（（公布電話號碼），實習教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數民族幼兒名；本學期新入幼兒名。
二、總結上學期的工作
1.孩子潛力方面的發展：
孩子們經過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。
�。�1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
�。�2）生活自理潛力提高了，大多數孩子會自我吃飯，會自我上廁所，午睡時會自我穿脫衣服和鞋子，會自我蓋被子，游戲結束后能將自我玩的玩具收拾好放回原處。
�。�3）交往潛力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。
�。�4）語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。
�。�5）在學習、游戲方面孩子們也構成了必須的常規，有了初步的規則意識。如：明白要排隊上廁所，要排隊喝水，要安靜午睡不說話，飯前便后要洗手，擦手要用自我的毛巾，飯后要擦嘴等等；
孩子們這些生活潛力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。
2.上學期開展的活動以及取得成績：
上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
�。�1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，透過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火、地震時能夠用哪些方法來保護自我，著火、地震時我們怎樣樣最快的跑到安全的地方去等等。
�。�2）十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一齊進行了美術活動，對他們來說是一次很個性的體驗。
�。�3）十二月底我們開展了“迎新年”活動，小朋友們分享帶來的食品，進行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統節日的歡樂氣氛，玩的十分開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。期望在接下來的時光里，家長們能一如既往地支持我們的工作。
3.班級幼兒現狀分析：
拖拉現象嚴重、注意力不太集中、交往潛力有待提高、部分幼兒生活自理潛力有待提高？？
三、幼兒園的安全管理工作
1.幼兒的身體安全。我們應對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護潛力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發燒必須要告訴老師，在家服的什么藥，什么時光服的，若孩子體溫超過37。5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，必須告訴我們，確保我們做到心中有數。每到周一孩子吃藥的個性多，不要打破孩子的生活規律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時光并簽名，不簽名的藥物我園規定一律不喂，請各位家長注意。
2.幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料？？），孩子出門前必須要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發生意外。
3.春、秋季是各種傳染病高發的季節，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲，能夠適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。
4.為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請提前打電話給班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時必須讓孩子在自我的視線之內，孩子小發生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5.接園時的安全。請家長必須記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現孩子在前面跑家長在后面追的狀況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應提高安全意識，時刻警惕。
四、介紹本學期的主要工作安排。
1.主題、教育活動安排
三月份：“跟動物做朋友”、家長會
四月份：“花兒的世界”
五月份：“誰來幫忙”
六月份：“逛逛街”、開展慶“六一”活動
2.繼續進行常規培養：在成人的幫忙下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項群眾活動，逐步適應群眾生活。
3.初步培養幼兒傾聽的習慣和說的潛力：傾聽是指認真聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。
喜歡用語言來表達自我的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎樣了？）有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
4.交往潛力的培養：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象。此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家幾個大人圍著他轉，事事依著他，使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。
5.抗挫折潛力的培養：此刻孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的情緒，也理解孩子的需要，但是做錯了事就就應明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，期望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的理解批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子帶給一種適度的受挫折的環境，讓孩子明白要滿足某種欲望，就要付出必須的努力。五、需要家長配合的工作
1.如沒特殊狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話、發個信息或在群里說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的`安全，請提前通知我們。
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現狀況，父母也可利用早晚時光打電話向我們詢問幼兒的近況。
3.請多留意門口的互動欄或QQ群，可能有些與主題相關的家長配合的資料，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流。
4.本學期開展家長助教活動：（1）護校，時光為每日上午9：30――10：30、下午18：30――19：30。（2）我們在活動開展中經常需要家長協助我們準備一些材料，在上學期有大部分家長還是十分理解我們，并給與我們幫忙的，期望本學期，我們的家長也能一如既往地理解和幫忙我們。（為孩子準備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動室里十分缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準備一盆能夠擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5.關于幼兒生活自理潛力的培養：請家長堅決杜絕包辦代替的現象，很多事情孩子是能夠自我完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機會，讓孩子學會成長。
6.家長的榜樣示范作用：按照規定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發生沖突時用禮貌的方式溝通、交流。
推薦：
1.為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養孩子良好的閱讀習慣，另一方面，增強孩子閱讀的潛力以及專注的潛力。
2.在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一齊上下樓梯時，帶著孩子一齊數一數樓梯的層數，帶孩子閱讀時，不經意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。
我們期望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家！
教師發言稿7
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家，早上好!
我演講的題目是《與祖國同行》。
穿越五千載悠悠歲月，在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱，在刻滿銘文的甲骨上，在綠銹斑斑的青銅上，在布滿烽火的長城上，我看到了祖國的古老和輝煌。
跨越xx年燦爛時光，山一程，水一程，風一程，雨一程，在天安門的城樓上，在改革開放的道路上，在綴滿詩歌與科學的大地上，我看到了祖國的激情與開放。
xx年，從內外交困到經濟騰飛，從閉關鎖國到改革開放，祖國擺脫了貧窮和落后，走向了繁榮和富強。
xx年，從“小米加步槍”到“兩彈一星”，從“東亞病夫”的屈辱到北京奧運的輝煌，中華民族走過了受人欺辱的歷史，實現了東方巨龍的夢想。
xx年，從溫飽不足到邁入小康，從極度貧困到消費時尚，億萬群眾實現了安寧富足的愿望。
五千年的蘊涵和積淀，xx年的揚棄和繼承，鑄就了一個沸騰上升的祖國、一個如日中天的祖國。祖國是什么?祖國是黃河，祖國是長江，祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波。祖國很大很大，他是960萬平方公里的總和;祖國又很小很小，他托在我的手中，印在我的心上!
我熱愛我的祖國!
今天的愛國主義雖然不需要流血，卻需要我們流汗，需要勇于奉獻的精神。愛國主義并不是高深莫測的.哲學，而是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，是一個人對故土最基本的感情，是一個人最起碼的道德修養。是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時的那殷殷深情，是使一個國家飽經憂患卻仍能煥發出生命光澤的力量源泉，是一個人無論走到哪里、身處何方，都將魂牽夢縈、日夜牽掛的精神召喚，更是一種魂，一種流在每個人血管里，祖祖輩輩、生生不息的魂!而我們，手挽著手，萬眾一心，便是那巍巍國魂下永不變心、永不褪色的赤誠!
讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海喊天的喉嚨，唱響澎湃的激情。伴隨祖國xx歲華誕的喜悅，讓我們與祖國同行，不斷走向新的輝煌!
我的講話完畢，謝謝大家!
教師發言稿8
尊敬的各位家長：
早上好！
我代表學校誠懇感謝大家的光臨和支持！有了你們的大力關注，我相信我們會和諧溝通，共同教育，也相信孩子們成長途中更受益！
學校教育，家庭教育，一直是我們重視教育最突出的表現。我們都是孩子人生旅途中的云梯，楷模，航標，港灣。我們都身負重任，身肩使命。孩子是我們的孩子，學生是我們的學生，他們的健康，他們的成長，他們的成材，我們能坐以待斃嗎？
是你們帶來光明，是你們帶來尊師重教的曙光。我相信我們的并肩前行，我們的團結互助，我們的集思廣益，我們的虛心請教，我們的寬容理解，和諧交流，我們的孩子不會輸在起跑線上，不會學而無所得。
時間如梭，眨眼間，一學期已經過半，回顧這前半學期孩子們的情況，有喜人的收獲，也有無奈的困惑。隨著年齡的增加，大家學會了自己上早讀課，自己出黑板，自己檢查衛生，自己的學習自己抓，自己的班級自己愛。更讓人驚喜的是大家對寫作興趣很濃，每天的日記評選，也是大家最熱鬧最開心的時候，同學們搶著讀自己的文章，搶著評他人的文章，并且還學會自己修改自己的作文。在修改中學會寫作，在修改中學會“擇其善者而從之，其不善者而改之”。讀著學生的作文，我有時也在同學面前宣讀我的文章，師生在互相欣賞中激發寫作興趣，提高寫作能力！這一特點從這次期中考試當中明顯看出，這次作文題目比較偏，尤其是素材不很熟悉，可是學生會學以至用，把自己積累來的知識巧妙用到自己作文當中，為自己的'文章增添不少色彩。
雖說由三年級過渡到四年級，經歷了一次學段的變更，但是大家由于平時的積淀，所以適應很快，這次閱讀分數提高很多，并且適當增加難度，但是學生還是用學會的讀書方法認真閱讀這道題，丟分現象比想象的好的多。從而看出語文的學習是一個長期積累的過程，是一個課內與課外互補的過程。要想在這方面提高，那就得閱讀再閱讀。在閱讀中積淀自己的文學素養！所以我提醒家長重視我布置的讀書筆記本，日記隨想本。并且督促學生按時按質完成。如果有可能共同欣賞，在欣賞中培養他們的寫作興趣和寫作熱情，在欣賞中培養他們讀書的良好習慣。
另外也提醒各位關注孩子各方面的行為習慣養成，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
祝愿各位如意開心，子女健康順心！更祝愿我們工作和諧，工作進步。
教師發言稿9
尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們,在這火熱的夏季,在這飄香的五月,你們將離開伴你們成長的黎明校園了,三年多的時光,一千多個日子,就將在我們的離歌聲中成為永遠的記憶,無論悵惘的凝眸,無論奮斗的淚水,無論成功的歡笑都將在漸行漸遠的時光中編織成最美的風景，點啟我們新的航程�，F在我宣布，黎明中學20xx屆感恩、祝福、畢業典禮正式開始!首先我要介紹出席我們畢業典禮的領導，分別是….以及初三年段所有老師，同學們讓我們以熱烈掌聲歡迎校領導和老師的蒞臨指導。
“開心的相聚，感激的`分離”，就讓我們在歌聲中走進我們畢業典禮的序曲—–祝你們一路順風!
“當你踏上月臺從此一個人走我會深深的祝福你深深的祝福你最親愛的朋友”好我們就在祝福聲中走進畢業典禮第一樂章記友情謝同窗(請我們學生代表友情感言)
是的要感謝同學那相識相知的日子讓你陪我走過平坦坎坷的路正因為有你，世界才有了春花秋月的浪漫與美麗。謝謝同學，同學謝謝!好,在感謝的基調中我們走進畢業典禮的第二樂章樂耕耘促成長請邱彪老師代表全體教師致詞，
邱老師的話讓我們感受到初三老師的胸懷，老師傳道守業解惑，孜孜不倦伴，真的要感謝我們的老師的辛苦工作
接下來進入畢業典禮第三樂章，憶教誨，感師恩(請學生代表教師感恩)
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩我的老師，因為老師為我們打開智慧的大門，教我們求知求真，使我們在陽光下茁壯成長。今天就讓我們表一表我們感謝的心意，給老師們送上最美麗的花朵，同學們讓我們用熱烈的掌聲先請出校領導及初三年所有老師上臺。請同學排好隊給敬愛的校領導和老師獻花!
老師的點點滴滴永遠難忘，我想此刻的老師們一定非常的激動，同學們要不要請老師說一下此時感言?–好—我們請與你們關系最為特殊的班主任發言吧，好請8個班主任站在前排來。請同學們聽好了，特別要聽好第一個字：請一班開始：
好，世界將屬于你們!好同學們，聽清楚老師說的第一個字了嗎?，好對連起來就是—–全心全意的愛你們，因為你們是16屆福州市初中畢業班最優秀最棒的，我們老師因你們而自豪!你們也會因老師而驕傲，同學們掌聲迎接我們的領導和老師回到主席臺就坐!
同學們請看看我們優秀的老師，燦爛的微笑，折射出知識的睿智光芒，飄動的發絲，昭示出無怨無悔的付出，或溫柔或有力的手，為我們描繪最美麗的理想藍圖!謝謝老師!
接下來進入畢業典禮第四樂章有請我們福州最有影響力的教育專家—特級教師，全國知名校長王天德校長表情懷寄厚望王校長的話應時應景，特別應證了我們此刻的心情，謝謝王校長的講話。最后我們進入畢業典禮的第5樂章送祝福，展未來有請王天德校長為我們年段頒授親筆提寫的橫幅。我們請三一班的班長與三八班的班長上臺接領。謝謝王校長，我們年段的同學將繼續努力爭取早日成為棟梁之材!
同學們: “林花謝了春紅，太匆匆”我們感恩、祝福畢業典禮的樂章就要走近尾聲了，詩人汪國真曾說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。所以，你們腳下的路會越走越寬，你們的前途一定會越來越光明，你們的明天一定會越來越燦爛!最后我們年段要說的是，再過18天就是中考了，相信接下來的18天是你們日新月異的18天,是你們突飛猛進的18天,是你們喜氣洋洋的18天,18天后,你們三年的磨礪將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場，你們的汗水將化為飛舞的成績彩蝶,絢爛的捷報彩虹，暢想在你們的青春紀念冊!你們，將以最滿意的分數為你們的初中畢業畫上最完美的句號。
現在我宣布黎明中學20xx屆初中畢業典禮到次結束。
謝謝大家！
教師發言稿10
尊敬的同事們、親愛的同學們：大家好！
金秋送爽、桂花飄香，在九月福州旖旎風光中，旗山腳下百年老校迎來了又一批新鮮血液--XX級新同學，在此我謹代表xxxxxx全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入工院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭！
工院準備好了！正以其百年的積淀、寬廣的襟懷、嶄新的面貌、多彩的生活，接納著來自五湖四海四方的學子們，這里有精誠團結、充滿活力的領導，這里有成就斐然、德學昭世的先者，這里有愛崗敬業、愛生如子的教師。請你們相信，我們--工院的全體教師，會以自己堅實的臂膀，將你們高高地托起——托起你們這一輪早晨八九點鐘的太陽。當你們真正地用心去感受著工院的時候，你一定會從內心深處愛上工院，愛上我們的院系，愛上我們的專業！
看著你們青春的身影、燦爛的笑容，我為你們驕傲！也以曾經的你們現在的自己對你們寄語希望：
第一要做志存高遠的有志人。我想起一條短信“博士后與農民工"的故事，話說聯合利華與一個民營企業同時從歐洲引進一條香皂生產線，生產過程中發現自動裝香皂時偶爾會出現空香皂盒，聯合利華的老板就請來博士后帶領一批機械、電子、自控、計算機的博士、工程師展開研究，耗資百萬解決了這一問題。同樣民營企業也遇到這個問題，老板就請來農民工三班倒站在生產線上，一個個檢出空香皂盒。其中一個農民工左觀右察花100元買了一個電風扇，把空香皂盒吹走，也解決了問題。此時你們有一種什么感覺呢？
可是十年之后，博士后團隊，將這項技術不斷創新改進應用于洗衣粉生產線、電子生產線、家用電器生產線、汽車生產線，使企業從工廠變為集團、繼而變為跨國集團。而那個民營企業呢？生產線淘汰、農民工下崗、企業倒閉了！此時你們又有什么感覺呢？知識就是力量，科學技術就是生產力，四年拼搏獲得一生受用何樂不為！
其次要做善于學習的智慧人。中學的'學習是埋頭學習，大學的學習是站著學習，也就是培養自學的能力，向老師學、向同學學，向社會學，傳統的精華不會自然而然地成為我們的學識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉化成力量并將傳統發揚光大。同時學習之路不是一馬平川，尤其科學之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學習遇困、實驗受挫的沮喪時有發生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當我們咬咬牙越過那些“坎”之后，往往會體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。
最后要做團結友愛的獨立人。進入大學是人生的一個重要轉折點，離開父母的庇護，開始處理自己的一切事務，從此開始獨立、負責。因此，要學會與人相處，與同學相處營造互助友愛的氛圍，與老師相處珍惜每一個學習的機會，與自己相處過一個快樂美好的工院生活，做一個懷揣技能、個性洋溢、充滿笑容的工院人。
此時此刻，我突然想起了對學生們說的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的!”快樂的工院、美好的未來在等待著你們，XX級的新生們你們準備好了嗎？！
謝謝！
教師發言稿11
今天，我們在這里召開優質服務總結表彰大會，這既是一次回顧我廈深化服務工作成果的總結大會，也是一次分析形勢展望未來發展的動員大會。我代表大廈領導，對獲得表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀!每年的優質服務月總結大會我們都要表彰一批在工作崗位上默默奉獻，做出突出成績的同志們，他們用優質的服務為大廈的發展起到了重要的保障作用，我在這里由衷地道一聲"謝謝你們!大家辛苦了"!借此機會，我也向長期以來對大廈服務工作給予支持和幫助的各級領導，以及區電視臺、周刊的領導們表示衷心的感謝!下面，就大廈開展優質服務工作談幾點意見:
一、優質服務是大廈賴以生存的基矗
1、優質服務的涵義:
(1)真誠與微笑(sincereand smile)
真誠待客，微笑服務。
(2)講效率(alleviant)
快速而準確的服務。要求服務動作要快速敏捷，服務程序要準確無誤。
例如:(hilton.希爾頓)要求總臺服務員填寫住宿登記表所有時間為2分鐘，客房服務員的要求是每天負責整理16-18間客房，對餐廳服務員的要求是每小時服務20位客人，每3分鐘服務一位客人。
(3)隨時做好服務的準備(readyto serer)
a.做好心理方面的準備;
b.做好物質方面的準備;
(4)做好可見服務(visible)
把自己的工作置于客人的監督之下，使客人能感覺到你工作成果。
如整齊清潔的客房;色、香、味、形具全的食品等。
(5)樹立全民銷售意識(informative)
教育員工懂得如何在他們為客人提供服務的同時，向客人銷售或推薦飯店內其他產品。
(6)講禮貌(courteous)
講究儀容儀表，講究接人待物。
(7)服務優良(ecellent)
每個職工都能做到上述六點，職工就是稱職的，服務就是優良的'。
2、開展優質服務取得的成績
大廈營業收入在短短的幾年間從最初的幾百萬到如今的幾千萬，從一個不知名的企業到成長為區內外知名企業，贏得了市區各相關部門的認可和榮譽，與我們積極倡導優質服務理念，年年開展優質服務活動是分不開的。
成立之初，號召全體員工高舉優質服務大旗，以“讓您萬事如意”為工作指導方針，強調優質服務，轉變員工觀念，強化服務意識。第一個優質服務月活動，我們以最基礎的“五聲十一字”為活動主題，從服務標準用語入手開展優質服務活動，得到了當時廣大員工的一致認同，受到上級領導和當時總公司領導對我們的認可，顧客表揚信一封接一封，員工們也都受到了鼓舞，我們的工作有了新的起色。員工們的思想都發生了深刻的變化。第二個優質服務月活動，在第一個優質服務月活動的基礎上又有新的變化，提出了“我為客人送真情，我為添光彩”的活動口號，開展了“假如我是消費者，假如我是管理者”等換位思考活動，讓員工們站在消費者的角度去考慮問題，為客人提供優質服務。隨后幾年的活動注重在服務理念上進行宣傳與教育，提出了“一站式”服務和“誠心、細心、用心”三心服務理念，X“服務到我為止”;X年“規范服務達標管理”;X年“強化服務理念確立服務關系”;X年“抓基礎重塑形象重細節打造品牌”;X年“二線為一線管理為經營全員為客人”。今年我們的優質服務主題是:對照標準找差距強化意識升四星。
從大廈優質服務的發展歷程看，優質服務活動由淺入深，又低標準到高標準，優質服務年年有新意，充分體現大廈對優質服務的重視。實踐證明:優質服務是我們工作的生命線，是企業賴以生存的基矗只有提高服務質量，才能贏得市場認可和顧客的支持，萬商才能得到更大的發展。
二、牢固樹立“品牌”意識，為大廈贏得更好的發展
“讓您萬事如意”是我們服務的最終目標，也是的服務品牌，我們每個人都要牢固樹立這個意識。大家知道品牌是一個企業的無形資產，也是企業贏得市場的利刃。品牌能讓人們保持忠誠和充分的信賴，好的品牌能夠傳達出企業的價值、文化和個性�？渴裁磩撈放疲糠⻊�，優質的服務!因此，我們的優質服務活動要不斷地開展下去，做到年年進行，年年有提高。優質服務的理念要天天講，天天要牢記，工作中時刻不忘為客人提供優質的服務。通過我們的優質服務贏得客人滿意，給帶來可喜的經濟效益和良好聲譽，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
三、把握機遇，迎接挑戰
同志們都知道,酒店這次改造是為了升四星，為了迎接奧運會的接待任務，進一步提升企業形象，打造品牌，從而提高企業市場的生存、競爭的能力。我們要充分利用酒店升星改造之機，對照三星級標準看看我們服務存在哪些不足;對照四星級酒店的標準，看看我們硬件上還要投入那些，軟件上差距有多大，同時檢查一下我們管理人員是否已具備了四星級酒店管理人員的意識及素質，從而進一步、由針對性地加強培訓與學習，在原有基礎上提高我們的軟、硬件水平，為迎接一個嶄新的、輝煌的酒店做好各種準備，為打造品牌，成就北京市的品牌飯店，乃至名牌飯店，建立一支一流的服務隊伍。
我們以往取得的可喜成績，但離我們的目標還相差甚遠，如在設備設施維修保養與清潔衛生標準上，三星級要求達總分的92%以上，四星級要求達總分的95%以上;服務質量上，三星級要求達總分的92%以上，四星級要求達總分的95%以上;設備設施及服務項目上，三星級得分為220分，四星級得分為330分;四星級在經營與管理制度上作了明確要求(增設：管理人員工作項目核驗表;與設施設備、空間區域的維修保養與清潔衛生有關的作業技術標準書面材料)。
以上差距要求我們還要付出艱辛的努力才能達到四星級酒店標準要求。機遇與挑戰并存，同志們，讓我們大家齊心協力，為酒店順利升星做出自己的貢獻
教師發言稿12
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
作為一位科任教師，由于所帶班級和課時的原因，和學生接觸的時間大多是上課的時候，許多老師都提到親其師，信其道，我對此也深信不疑。那如何讓學生在短時間內喜歡上自己，愛上自己呢？
據研究表明：自然界中，有地球磁場，、重力場。人也有一個自己的場叫心理場，有的人強，有的人弱。你和學生的心理場越近越親密，他們就會愿意和我們接近，否之則會排斥。我覺得一個英語老師的氣場主要是由教師的.教育理念，教師的英語專業素質（語音語調，語言知識，口語能力，跨文化知識），教師的外在因素（風度舉止、教學激情、溝通能力）、教師的內在因素（性格傾向、意志品質等），教師對學生的關注（學生的學習、心理等）、教師在教學過程中的表現（科學性、趣味性、準確性、邏輯性等）。
首先，是上好第一課。每學期都會有第一課，這節課我不會著急的去教授新課，而是調動和鼓勵學生說出已知的知識，恢復自信，并建立課堂常規，為以后的教學奠定基調。其次是盡量對上課的內容做好充分的準備，使用新模式，新理念，如：三步導學的新型課堂教學模式，來培養孩子的興趣，保持孩子的興趣。同時，注意關注每一個學生。采用分層教學，盡可能讓不同層次的學生均有所獲。
說到困惑也有許多，如：如何組織學生進行自主學習？在三步導學模式中，按照“獨立接受---獨立探究---合作接受---合作探究”的次序進行時，學生可以獨立進行，卻不會合作，由于缺乏相應的生活經驗，一時很難奏效。
希望借鑒其他老師此方面的經驗，彌補不足，相互學習。讓我們在交流中提高，在交流中奮進，使我們的教育教學水平不斷提高。
謝謝大家！
教師發言稿13
尊敬的各位家長：
你們好!在這次家長會開始前，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
家長對我已經不陌生了，我姓吳，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、幼兒園及本班基本情況
本班一共40名小朋友，男孩子21人，女孩子19人，大部分孩子性格活潑開朗，能適應幼兒園的學習生活，我本學期還是擔任本班班主任，副班老師是高老師，生活老師是李老師，我們一起負責本班的教學和保育工作，至于我們教學方面是這樣分配的： 高老師：珠心算、數學、綜合、體育、經典朗讀
吳老師：語言、英語、音樂、拼音、美術、蒙氏我們進行分組教學。
二、教學方面
(一)、整合課程介紹
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：
�、僬Z言：提高孩子語言表達能力，能點讀我們的語言書。
�、跀祵W：能熟練地做20以內的加法，能找規律、學會比較、認識常用圖形。
�、垡魳罚簩W習10首歌、做5個音樂游戲，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
�、苊佬g：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。孩子有10副以上的作品。
�、菥C合：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，這里也包含了勞動和思想品德。
除了以上的教學內容，我們幼兒園還增添了一些特色教學：經典朗讀、珠心算、英語、蒙臺梭利教育、拼音。
(二)珠心算介紹
1、珠心算簡介：有些家長對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，也能舉手提出你的疑問，好不好?
2、珠心算演示：相信經過這節課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。
(三)拼音
有很多家長可能不太清楚拼音的正確格式，現在我大致講講，并且把它板書在黑板上。這個學期的目標是把聲母韻母全部學完，能認讀、能正確書寫。
三、幼兒情況分析
100%的孩子都能適應幼兒園的生活和教學方式
老師特別有禮貌：徐競松、胡媛、陳偉棟、玄智宇、麥展鵬、李爽、歐陽靖杰、鄒偉浩、潘嘉昕、周章霖、丘佳佳、朱定愷、余文熙、顏慧琳、陳儷嘉、吳凱明、鐘楚鈺、何芊、杜宇俊、杜宇杰、賴佳怡
作業完成得好的孩子有：李家錦、巫思勰、明筱宇、曹圣菲、樂天宇、賴佳怡、蘇港、曾芯悅、陳佳宜、林晶爍、康嘉靈、鐘奇孝、藍三喜
上課認真的孩子有：李家錦、丘佳瑤、曾家琪、彭科威、梅皓天、曾妙蕓、楊子洋、林晶爍、胡媛、陳儷嘉
積極舉手回答問題的有：葉嘉郝、丘佳佳、賴佳怡、康嘉靈、余文熙、鐘奇孝、明筱宇、蘇港、麥展鵬、潘嘉昕、李爽、徐競松、鐘楚鈺
在這里要表揚幾位家長，他們孩子的作業上都有家長簽名的：賴佳怡、吳凱明、丘佳瑤、彭科威、曾妙蕓、明筱宇、藍三喜、鐘楚鈺、杜宇俊、杜宇杰，有了你們的配合，我的工作也得到肯定。
四、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒園早上開園時間為7：30-8：00，下午離園時間為4：45-5：00
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，并寫張小紙條(注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。
3、如果你的`電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
5、如果孩子需要請假，請打電話或者發信息給老師，上課時間到了，孩子又沒來，我們會很擔心的。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、我們幼兒園的網站登陸名和密碼已經告訴您了，請每周填寫聯系手冊，這是我留給家長必須要做的作業，如果家長都不完成作業，那你也不要責怪您的孩子不完成作業。
8、孩子的作業，近期的相片，手工作品，幼兒園最新動態等都會定時發送到網上，請家長定時看看。
9、因為我們上蒙氏課時是坐在地上的，換白布鞋上課孩子會坐得更舒服一些，也衛生一些，我們要求每個星期帶回家洗一下，請家長星期五那天給孩子裝一個袋子到書包里。
10、老師帶班時間是不帶電話的，請有事打電話到辦公室，這一點我每學期開家長會都說，可是個個學期都有家長很生氣的來跟我說，我不接他電話，幼兒園孩子多，電話鈴聲聽不到是很正常。
11、請家長盡量帶接送卡來接送，雖然我們都很熟悉，但為了安全起見，我們還是憑接送卡接送孩子吧!坐車的孩子要提前5分鐘到接送地點，如果有事請假，就打電話給車上的老師。
12、以后的作業家長盡量做到檢查簽名，有一種情況是可以不檢查也不簽名的，就是沒有家長在家的時候。
五、結束語：
10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力!最后感謝各位家長今天的參與!
教師發言稿14
各位家長：
大家下午好！我是孩子們的思品老師，首先要感謝各位家長，你們的到來是對孩子的關心和愛護，也是對我們工作的支持，我擔任這個班的思品課教學工作，今天從兩個方面跟各位家長做以交流：
首先，我想向各位家長匯報一下，思品課是教什么的。作為思品老師，我的理念是，讓每一個學生從我的課堂上更多地發現生活，了解社會�？赡茉谧暮芏嗉议L甚至很多老師都會覺得思品那么枯燥，有什么意思呢？其實，我想告訴大家的是，如今的思品課，更多的是從思想道德層面來對學生進行升華教育，教孩子們如何做一個有思想、做一個理性的人，也讓孩子們知道如何發現生活中的`知識，這些是會讓他們受益良久。第一節課我就告訴孩子們，思品了更多的是提高他們的情商的，只有他們有了足夠的意志力，有了克服困難的勇氣，有了不怕困難的斗志，任何學習上的困難都不是問題，所以思品課在孩子們的學習生活中尤為重要。思品課會孩子們學會全面的學習，能鍛煉了孩子的協調能力、合理安排時間的能力。
其次，我想和各位家長探討什么是教育的真諦？教育的真諦在于喚醒！
喚醒孩子們自覺學習的意識！教育的核心價值是人格養成，生存能力的傳遞，學會享受生命的過程，更是培育孩子的精神長相：就是去掉可能沾染的各種污穢，猥瑣之氣，培育孩子身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。這是一個緩慢、優雅的過程，五年級的學生人格形成的最重要的時期，首要我們要正確的認識并真正的了解我們自己的孩子。這個時期：也是人生中最熱衷于憧憬的一個階段，他們喜歡擺出一副遠眺姿態，他們有一個朦朧的前方，他們有一種為之心動的豪邁感和悲傷感。但與此同時，他們也有一種弱勢感；多疑，自尊，嫉妒；他們的心理受到輪番的襲擊，同伴、父母、老師隨時都可能成為他們戒備、憤怒、甚至仇恨的對象。此外，作為他們的人生教練，父母也要壯大孩子的人生經驗，并陪伴孩子創造屬于他們自己的經驗，教會他們即使跌倒了，也要跌的有尊嚴，也要能自己站起來。在學習方面，也要能夠清楚地知道自己的孩子是跑步前進、走路前進、還是跳躍前進，當有了退步時，我們不埋怨、不指責，幫助在這時也很無助的孩子找到原因，并找出合適的解決途徑。此時的男孩需要的是更多的信任，女孩需要的是更多的關心。畢竟對于孩子的教育不僅僅是學校的責任，家長才是家庭教育中的關鍵。
第三，我想談談這門課程的作業設置，作為一門指導生活的學科，教本中有許多知識理念性很強的東西，需要孩子們記下來，課堂上老師要帶領孩子們理解領悟，還要完成作業，所以識記的時間只能安排在課后，每節課后都有要求識記的作業，麻煩各位家長督促孩子完成背誦任務！
以上是我個人一些還很淺的經驗之談，不當之處還請各位家長批評指正。最后，衷心祝愿：愿每個家長都能陪孩子快樂、健康成長！每個孩子都像家長期待的那樣優秀！每個家庭都和諧幸福。
教師發言稿15
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家下午好！
陽春三月，春暖花開。今天是一個非同尋常的日子，在此我們迎來了初三年級中考百日誓師大會。
百日誓師，像是黎明的前奏，更像是出征的戰鼓，也像是拼搏的號角。同學們，再過100天，你們就將結束緊張而美好的初中生活，滿懷信心地接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰。你們九年的努力，就將結出豐碩的果實。翻過100天，你們就將翻開生命新的篇章，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如星。
此時此刻，作為和同學們三年來朝夕相處、攜手奮進的一名普通教師，我的心里久久不能平靜。三年的每一天，清晨傾聽著你們書聲朗朗；白天伴著你們探索求知；夜晚望著你們滿載而歸……運動場上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，為年級添彩；學習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀，為學校爭光！回首三年來我們共同走過的不平凡歷程，如在昨天；我們一起經歷的件件往事，仿佛就在眼前。
三年的時間，在我們的人生長河中，只不過是短暫一瞬；我們在初中所學的知識，在崇尚終生學習的當今社會，也不過是滄海一粟。百日沖刺，我們秣馬厲兵；百日沖刺，我們務實求精。艱難困苦，我們勇敢面對；歲月洗禮，我們更加從容。
同學們，在你們蓄勢待發之際、展翅騰飛之時，出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：
我們將以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去；言傳身教、以
身作，刻苦鉆研、精心備課，科學講解、細心批改，通力合作，眾志成城，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生。
同學們，在前行的路上，不要害怕，不要徘徊，老師將時刻為你們指明方向，永遠做你們最堅強的后盾。100天，我們也許無法給予你們更多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。我們會與你們并肩作戰，以我們火熱的青春激情把希望變成所向披靡、舍我其誰的士氣！
沖刺的號角已經吹響，我們全體同學應以青春的名義在此宣誓：不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，要學會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去斗，用鮮紅的錄取通知書回報哺育我們的父母、我們的老師、我們的學校，讓這一刻成為青春不朽的.紀念！
在中考沖刺的道路上，有你們的家長做伴，那是你們最親的人，是給你們生命的人，是日日夜夜為你們操勞的人，是愿意用生命托起你們夢想的人；在中考沖刺的道路上，還有我們老師，我們是和你們相處將近三年的人，是會因你們的失敗而憂傷的人，是會因你們的成功而驕傲的人，是愿意用祝愿，成就你們輝煌的人。今天你們將用尚存稚氣的聲音，當著家長、對著老師，許下最美的誓言。請同學們記住今天，銘記此刻，這個神圣莊嚴的時刻。
俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了中考倒計時的關鍵時刻。
同學們，在最后的一百天里，希望同學們要放下包袱，輕裝上陣，不猶豫、不彷徨；樹立信心，相信自己，鍥而不舍，永不言�。煌瑫r靜下心來，發揚一絲不茍、腳踏實地的精神，把握考點、緊扣重點，全身心地投入中考復習，向有限的時間索取最大的成果。
同學們，在最后的一百天里，我們希望你們，志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰中考，向辛勤培育你們成長
的學校、悉心撫養你們長大的家長交一份滿意的答卷。
你們的努力延續著我們青春的驛動，你們的成功承載著我們的追求與夢想。同學們，在最后的一百天里，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請你們，請你們相信我們，我們的每位老師一定會始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
同學們，覽前賢。思己任。臥薪嘗膽�？炭鄬W習不畏難，念親情。感師恩。厲兵秣馬。背水勇戰定奪魁。三年礪劍。今日策馬闖雄關，一朝試鋒。六月揚眉凱歌旋。希望你們把奮斗作為勝利的起點，把學校作為騰飛的搖籃。與雷霆碰杯，與日月爭光！
讓我們一起攜手，共同努力，風雨同舟，奮戰百天。我堅信六月的你們將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹展翅翱翔，創造人生新的輝煌！
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