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八年級上學期期中考試后家長會發言稿范文（通用19篇）
在日常生活和工作中，需要使用發言稿的事情愈發增多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級上學期期中考試后家長會發言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 1
尊敬的各位家長：
上午好！
首先請允許我代表學校和初二五班全體老師，向各位家長表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內容就是匯報學生在上半學期學習情況，及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。
孩子進入初二后，較以前更成熟了，生理也發生了很大變化，部分家長有點不知所措。事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態，做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長、老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。
怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創造良好的育人環境。
有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子，簡單地使用這些方法是不妥的，學生學習習慣的養成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”的心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急于求成。那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？簡單地說：
第一、抓作業。要規定孩子放學后必須先做作業，家長要檢查學生是否寫完了作業。作業完成之后，要督促孩子進行預習、復習。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第二、抓態度。要求學生學習時專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。家庭作業完成后要主動做點復習資料。
第三、抓技能。例如思考問題要精力高度集中，不能三心二意心不在焉，做作業時，要準確而迅速，在高質量中求速度，語言表達務求清楚明了。
另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速得到提高。
那么，怎樣幫助孩子養成好的學習習慣呢？我個人認為可以從以下幾方面入手。首先要教育孩子學會合理安排時間。珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學后復習功課、做作業，讀書等，都應該根據孩子的具體情況，給他們規定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。其次，要教育孩子養成獨立完成作業的習慣。做作業是理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時完成作業，甚至抄襲他人的作業，這樣的孩子即使每天交了作業也很難掌握學習內容。所以，家長一定要讓孩子養成獨立完成作業的習慣。再次，要幫助孩子克服在學習過程中有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后謊稱沒有作業、貪玩、周末整天看電視玩電腦，作業馬虎、應付、不愿自己檢查等等。這些毛病會嚴重影響孩子的學業長進，所以家長一定要和老師配合，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩一玩。
以上所說的是培養孩子學習習慣的問題。在平時與家長的交流中，我還發現這樣一個問題：幾乎所有的家長都說，孩子最聽老師的。其實，我們該深入思考一下，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的呢？這就是溝通的技巧問題了。我想就溝通的技巧問題跟大家交流一下。溝通的方式一般來說是談話。根據我的經驗，孩子最厭惡的談話方式有下列幾種：
嘮叨型：某個道理孩子明明已經知道，可家長的絮叨沒完沒了，這就把他們看低了。從心理學的角度上講，這種絮叨是一種重復的刺激，會在大腦皮層上產生保護抑制，你越說，他越聽不進去。
遷移型：把別人身上出現的不良傾向和壞事，遷移到自己孩子身上，想當然地左叮嚀、右囑咐。這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向對立面，這樣以來，他們會對你的說教充耳不聞，甚至反唇相譏。
提審型：有些家長剛發現一些苗頭，便大驚小怪地對孩子進行審問，這就把孩子看死了。他們會因為你言過其實和妄加推斷而大為惱火，以致拂袖而去。
揭丑型：對于確有錯的孩子，有些家長愛在吃飯時進行訓話，或當著同學、親友的面大加數落，以泄心中之火，這就把孩子看扁了。這樣做會挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情，從而傷害自尊心，很容易產生破罐子破摔的思想，進而我行我素，無所顧忌。
為什么會出現以上難以溝通的情況呢？這要從家長的不正常心理說起。首先，有些家長攀比心理嚴重，老拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優點，動不動就批評、指責孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的'孩子強。這樣做，易使自己的孩子產生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。其次，很多家長補償心理作怪，由于自己小時侯沒有好的讀書環境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結果使孩子產生逆反心理；再次，有些家長自己孩提時代生活條件不好，現在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產生依賴心理，缺乏獨立生活能力。一些家長在“樹大自直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛，長此以往，使孩子養成了一些不良習慣。最后，有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥，甚至逼迫孩子把日常休息和娛樂時間用來學習。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學習興趣和記憶力普遍下降。這些問題的產生，大都因為家長對孩子的期望值太高，因此，我們應該正確地給自己的孩子定位，讓孩子在自己力所能及的范圍內成長、進步。
上學期期末考試后，一位家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話。
總之，在他的眼里，孩子一無是處。成長過程中的孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 2
各位家長、同學們：
上午好！
很高興能夠看到我們的家長們能夠在百忙之中抽空來參加這一場家長會，召開本次家長會的目的是要加強學校和家長的溝通和聯系，促進學生的教育和發展。利用這次家長會我主要講五點：
一、通報一則喜訊。在11月份教育局剛剛公布“晉江市初中畢業班教學質量獎“七率””的評比中，我校20xx屆有“五個率”獲得教育局的表彰，排在晉江市55所學校中第八名，這說明我們學校的平臺非常高，我們的老師是非常優秀的，我們的學生努力的，我們的家長也是非常給力的，在這里我代表學校對家長的支持表示感謝。（其中：單科A率（第一名）；全科及格率（第二名）；高中升學率（第二名）；單科及格率（第三名）；體育及格率（第五名）。）
二、初二年是承上啟下的一個年段，學生將面臨的生理、心理的變化，在這個階段正處于青春叛逆期，已經有了一點點不那么聽家長的話了，這個時候，需要我們學校和家長緊密合作，加強聯系，及時關注學生的異常變化，包括早戀、成績下滑、心理波動等現象，只有教師和家長共同行動起來才能促進學生健康成長，不要讓學校單條腿走路，家長也要動起來，也要關心孩子的成長，陪伴孩子的健康成長有時比我們賺錢更重要。
三、借助期中考試這樣一個契機，及時和老師、孩子一起溝通交流，及時總結期中考試的得失，考得好不必過于驕傲，考不好也不必過于傷心，及時總結才是最重要的，因為一場考試并不能說明什么問題，接下來還有更多場重要的考試擺在學生的面前。
四、家長要了解初二年學生的一些政策變化
一是初二年將進行地理生物的會考，這兩個科目不僅僅是A與不A得問題，它還是一場信心戰的問題，如果初二年地理生物雙A了，將對進入初三年的學生來說無疑吃了一顆定心丸，而如果初二年地理生物沒有雙A，這無疑對學生的信心是一種打擊，所以我們家長要關注學生在初二年時地理和生物的學習情況，確保學生能夠做到雙A；
二是本屆學生將把體育考試成績納入總分，其分值為40分，考試項目包括長跑、立定跳遠、實心球、跳繩，還有籃球、足球、排球，難度比以往都有所增加。
五、活用智學網的`功能�，F在我們學校的階段考試、期中考試、期末考試都使用這個系統，這個系統將為我們學生的考試提供科學有效的分析，包括答題情況、知識點不足、錯題集等方面都有進行反饋，如果是VIP的家長則有更加強大的功能。
總之，我們的共同目標都是一致的，為了孩子20xx年能夠考上一所好的高中，在這兩年里，我希望我們共同努力把你們的孩子，也是我們的孩子培養成一個有擔當的優秀學生。
謝謝大家！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 3
尊敬的各位家長：
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！ 讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學大計。
發言內容：
一、班級簡介與期中考試成績分析
�。ㄒ唬┌嗉墵顩r簡介
八（16）班目前學生書仍為54人，男29人，女25人，科任教師與以前未有變化，這些有利條件保證了我班得到健康持續的發展。
目前我班整體狀況良好，各方面的表現都能取得較為令人滿意的成績，某些方面還比較突出。是全校師生心目中的優秀班級。在八（16）班這一集體里，每一位學生都能得到不同程度的成長與提高，每一位老師對我們八（16）班都充滿信心，工作積極投入，認真負責，爭取做到不愧對任何一位學生及其家長。我們每一位老師都知道，學生的進步家長的滿意是衡量我們工作效果的重要標準。
自從建班以來，我就召集學生共同制定了班風學風，建設了較為豐富多彩的班級文化（班級之星、班級博客、黑板報墻報等），開展了形式多樣的活動（主題班會，文娛晚會等）這些都是建設良好班風學風的指導思想與重要保證。
通過八（16）班全體師生的共同努力，我們取得了很多成績，例如每年的年級十佳（學校對學生的最高評價，每一個年級只評十人）評選，我班每次都能競選成功（崔羽翩、何婭），優秀學生的成長肯定離不開一個優秀的班集體。我班經常被學校評為“優秀班級”。學校各項活動（讀書節、藝術節、體育節等等）學生積極參加并取得了較為有一的成績，例如攝影、書法、美術、歌曲、體育、征文等競賽都取得了不錯的成績，何婭、徐嘯、王斐、孟丹暉、王銘濤等同學都是多才多藝的學生，他們通過這些活動鍛煉了自己，也為班級爭得了榮譽。每一次考試，很多評比指標我班都位于城區班前列。
當然在取得成績的同時，也不能忽視問題的存在，綜合起來看，我班也出現了以下些不好的現象。應引起老師與各位家長的重視。
1、集體活動開展難度較大，學生的自私心理較為嚴重，參加集體活動的意識不強。
2、談戀愛、講名牌消費、注重外表打扮等現象還在個別學生身上繼續發生，并且有蔓延趨勢。
3、思想懶惰、不思進取的學生是日越增多，發現學生的思想越來越復雜，想的問題是越來越多，但大都與學習無關。
4、思想叛逆、不服管教的學生有所增多。這一點七八年級變化最明顯。有部分學生的審美觀念與價值取向真是令人費解，甚至達到不可理喻的境地。
5、只想索取不談孝敬回報的學生多了。對自己要求很低，責任意識較差。
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�。ㄍ▓笙汝P數據，分學校、班級、個人三方面，投影優秀學生名單與照片，也提醒家長學生可以通過看博客了解一些情況）
�。ㄈ﹥炐銓W生代表發言，優秀學生家長代表發言。
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二、現階段學生的心理狀態
八年級是一個平穩的發展時期，沒有了七年級時對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。13—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“青少年的逆反期”。 "逆反期"是一個人從兒童到成人過渡的關鍵時期，所以兼有兩個時期的特點：一方面，青少年缺乏適應社會環境的獨立思考能力、感受力和行動能力等；另一方面，初步覺醒的自我意識支配強烈的表現欲，即處處體現自己，通過展示自己和別人的不一樣來體現自己的價值。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣，愛做一些引人注目、與眾不同的事，愛說一些令人吃驚的話，讓人另眼相看，這都是他們想要的效果。因此前面所介紹的一些不好現象的出現正是逆反心里的具體體現。希望家長注意觀察與引導。
三、和家長談一談家庭教育問題
如何幫孩子順利渡過“逆反期” ？
多進行情感交流 ：
1、不要因為工作忙、應酬多而忽視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長。
2、當子女向你談他感興趣的話題時，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個招呼，以便子女諒解。
3、多陪孩子參加他們感興趣的活動，如：看足球賽、欣賞演唱會等，鼓勵其多參加課外活動，在活動中展現自我價值，用知心朋友的態度與他們交流感受，潛移默化地引導孩子正確的待人接物觀念。
4、即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧子女的感受；對需要干預的事應采取適宜的形式，避免間單粗暴導致更深的隔閡；
5、要用尊重的語氣而不是教訓的語氣說話。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女，反之也會使子女尊重自己。
四、平時家長應注意的問題
�。ㄒ唬� 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，有的家庭父母現在只考慮自己的.歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
�。ǘ� 努力培養孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。
用知識爆炸已無法形容現在知識的迅速發展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發問題，就目前人的成長規律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
�。ㄈ�、理智愛子的問題
溺愛是一個人本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
�。ㄋ模�、家庭教育與學校教育緊密配合的問題
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。 學校的教育主要任務是傳授知識，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環境是一致的，教學規則是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。
（五）、父母要全面而準確估計孩子的智力。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“
（六）、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
五、給家長的幾點建議
�。ㄒ唬┢綍r應注意的問題：
1、 創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。
5、 訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
6、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
�。ǘ⿲议L們的幾點希望與要求：
1、合理控制小孩交友范圍，活動時間與空間。
學校作息時間的安排與變化（平時、周日下午）
2、多和孩子討論他的將來，激發學生的讀書意愿。每個孩子，都會有對自己的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現自己的理想需要具備那些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發學生的學習積極性。
3、要讓孩子有危機感，要有壓力。要想塑造自覺的人生，這是不可回避的而且是必須想得清清楚楚的問題。學習動力的形成，最好不是灌輸，要形成自覺，要引導孩子，讓孩子自己分析的將來。要讓孩子對自己成長的小環境大環境有正確的清醒的認識，有危機感。關于大環境，而今大家的一句口頭禪“現在是競爭社會”要讓孩子明白，這個激烈的競爭的大環境，是應當熱烈響應，并積極參與其中的，要讓孩子真心向往競爭。
4、發現問題及時與老師聯系。
5、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況，為孩子創設良好的學習環境。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？
最后送給大家一句話：培養孩子，使他們有智慧、懂禮儀、能吃苦，勝過留給他們千萬家產，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財富。
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 4
尊敬各位老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：
你們好！
我是本班的班長xx，本次考試我位于全級第四。時值農活繁忙之際，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級，我代表全班同學對你們的到來表示衷心的感謝！
時間過得很快，我們升入初二也快一年了。你們一定想了解我們在學校這近一年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧，我們八年級三班是令許多同學羨慕的、團結向上、勇于拼博的班集體，在學習以及學校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅。
俗話說，木秀于林，這樣的環境，為我們的學習和成長創造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時間里，伴隨著知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任。努力學習、打好基礎、對社會負責、對家庭負責、對自己負責，成為班級每個學生的的動力！這種良好班風的形成，我們的周老師傾注了大量的心血。每天早晨，當我們來到學校的時候，她總是面帶笑容地迎接我們。黃昏，當我們走在回家的.路上，回頭望去，辦公樓上的燈光還在亮著，她還在為我們操勞著，于是，我們就有了一種感激，一種責任。老師就像自己的父母一樣關心著我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個學生對老師的感激之情，老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和保護！
叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘愿做我們的“后勤部長�！逼鋵�，我們在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態；如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是晴轉陰，有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和撫慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的害怕和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！
親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！謝謝大家！希望能夠成為你學習與工作的好幫手！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 5
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好！我是王xx的家長，首先我對所有任課老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。
今天，我有機會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在坐的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學習。
1、學習的捷徑：
學習是有捷徑的，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走，積極回答問題，兩耳不聞窗外事，這個方法非常節約時間，容易掌握知識，因為老師上課講的都是重點，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快。效果也好，更節省時間，我認為這是捷徑，所以我很希望學生們這樣做。
2、“孟母擇鄰”:
讓孩子找一個伙伴，也就是學習上的搭擋，有一句話這樣說：“重要的不是你是什么人，而是你身邊是什么人”，找個好伙伴，共同學習，共同努力，周末在一起寫作業，互相督促，這也不錯，同時切記不要拿自己的孩子和別的孩子比，更不要說學習不如他人，這樣孩子會越來越沒有信心，適得其反。
3、例題是最好的老師：
如果你的孩子有不會做的題，而你又教不了他，那就讓他做例題，把例題反復推敲，因為例題是最典形的,試卷、練習都是根據例題來的，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識點也就自然掌握了，考試也能得心應手。
4、勞逸結合：
十三四歲這個年齡不可能整天學習，即使讓他在那坐著，心思也早就走了，讓他自己安排時間，給他足夠的自由，其實初中這點知識，孩子們是有時間玩的'，我贊成孩子們在短時間內產生高效率，不贊成磨洋工，寫不寫在那坐著，所以王向卓回去完成作業之后，其余時間自由安排，當然孩子們的放松不代表可以沉迷網絡，游戲，電子書等等，讓他騰出點時間去打球、和同學交流或是干一點家務，總之，讓孩子要有放松的時間。在這里，我希望同學們回家幫父母干點家務活，因為你的家長也不容易。
5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期，最煩的就是家長不停地嘮叨，適當的督促可以，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用，還會更加抵觸，家長也只會生氣，惡性循環，必要的時候多夸夸自己的孩子，給他們正能量，讓他們有信心。同時，我希望孩子們懂得報恩，懂得回饋，懂得關愛老師和家長。親愛的家長朋友們，加油吧！努力吧！要相信付出總有回報，多鼓勵，多包容，多溝通，多陪伴，多看看孩子們的優點，相信每個孩子都會給我們創造奇跡！他們這個年齡很需要我們做他們堅強的后盾。
最后，祝我們八五班的所有老師、家長和同學們身體健康！萬事如意！謝謝大家！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 6
尊敬的家長：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中來參加這次初二家長會，我代表學校對大家的到來表示感謝。
召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初二學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長談一談以下三方面的問題：
一、初二年級學生的特點
1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學生出現兩極分化。本學期增加了物理這門學科，英語難度也逐漸增加，部分學生出現掉隊現象。
2、隨著年齡的增長和對學校和任課教師熟悉，管理難度逐漸增大，部分學生在家庭、學校不再對家長、教師“言聽計從”，有了自己的主見和見解。這段時期家長、教師和學生如果溝通不好的話，不能順著他的性子來得話，容易產生逆反，初二一年也是學生逆反最嚴重的'時期。
3、部分家長對學生管理不嚴，過度溺愛孩子，孩子不能吃一點虧，學生中間有一點小事情就開始打起來，且有可能出現與校外青年交往引起打斗事件，或者因為教師批評幾句，家長就開始到學校來找教師為什么不讓孩子上課了等等。
4、初二開始進入青春期，當學生進入青春期之后，由于生理和心理發育的急劇變化，產生愿意與異性交往的想法，開始注重打扮，男同學通過穿衣及頭發上就能看出來，女同學的穿衣、化妝等，家長如果不與孩子及時溝通、及時管理的話，就會出現早戀現象。
5、初二是一個學生有可能自我放松的階段。沒有了剛進入中學的新鮮感，沒有初三的升學壓力，部分自我約束能力差的學生自己放松，出現學習成績下降現象。我們發現初二學生有這樣的現象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。
二、學校采取的措施
1、本學期已經召開了初二教師會，認真分析初二學生狀況，研究下一步措施。
2、為了增加學生學習的緊迫感，學校最近要進行初二學生學法交流，談感想談學法，總結學習經驗。
3、加強教師培訓，提高教師的業務水平，加強初二的聽課、評課。全面提高教師的授課水平。
4、班級多開展有意義的活動，增加班級的凝聚力。通過活動，及時發現學生的閃光點進行表揚，提高這部分學生的自信心，端正他們的學習態度。
三、今天我重點談一談如何做一名合格的家長呢？
1、正確分析自己的孩子
2、應注意培養孩子良好的生活習慣
3、加強與老師之間的聯系
最后衷心希望各位家長加強與學校、教師之間的合作，多對學校的管理工作提出合理化的建議。讓我們為了一個共同的目標：你們的孩子，我們的學生的明天更美好而共同努力。
謝謝大家。
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 7
尊敬的老師們、家長朋友們：
你們好！
我是初中二年x班的學生xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
作為住校生家長，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創造性工作，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認為應該做好以下方面的`工作：
營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到�？朔䶮┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。
全面關心孩子，了解、理解并幫助孩子。在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。
做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。
積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學校開通的就是家長與學校溝通的最佳橋梁。
老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一門藝術，教育又是一份責任，孩子的成長離不開學校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法，不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx初中的各位領導及老師付出的辛勤勞動，并預祝xx初中的明天會更美好，預祝我們孩子的明天會更美好！
我的講話完了，謝謝大家！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！
我是八年級二班的物理老師，姓張，今天，借此機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。
第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多家長也聽說過物理對孩子們來說比較難學。
確實是這樣的，物理是整個中學階段（包括高中）學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要重視。
第二，我簡單介紹一下初二物理的特點：
本學期主要學習聲、熱、光的一些問題，與日常生活聯系比較緊密，物理現象比較多一點，需要記憶的東西也比較多，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點，就本次期中考試而言，智力因素對物理學習的影響可以忽略不計，考試不好的主要原因還是在于學生對于這門課的重視程度和學習習慣；從第四章開始物理規律性的內容相對多一點，物理學科的理科特性也開始顯現，難度也會大一點。就容易出現分化現象。
第三，我就學習認真的同學進行一下表揚。
就平常表現而言，我班的尹xx 、趙xx、張xx、等同學，在課前預習，課上聽講，課后作業的方面表現優異，特此表揚。作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子們寄托著家庭的希望，為了共同的目標，我的.學生，你的孩子更好的發展。為了這門課，給家長們提幾點小小的建議：
1、隔段時間看看學生的課堂筆記，條件允許的話，每周檢查一次，物理課本經過多次改版，課本上很精練，這就要求老師課堂上補充大量的知識點，這樣學生的筆記也會增多�？梢杂浽诒旧�，也可以記在書上。家長們注意這一點。
2、一定要重視孩子的作業是否認真完成了。作業作為對上課知識的一個鞏固過程，同樣的，每個星期都檢查一遍，我曾經給學生布置過，家長不需要每天簽字，但至少一星期中有一次家長簽字，學生作業中肯定有問題，你不需要解答，但是你會督促他第二天問老師，問同學，可以檢查原來錯的題是否改正了，訂正也是非常重要的，之所以會做錯，肯定是對相關知識的掌握不夠，是一個反省的過程，所謂一個坑第一次被拌了，或許是因為沒注意，二次，那就很有問題了。孩子體會到你的關心會更加努力的。
3、多給孩子一點信心，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子如果由于不肯學習，導致成績差，那我們是該適當的批評，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，要讓孩子們多問問題，學習中出現的問題悶在心中，老師是猜不透的，孩子有不會做的題家長督促她第二天問老師，回來以后給家長講，這種師生互動，家長互動對學習很有幫助，面對成績差的孩子，家長朋友不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因，盡快的把成績補上去。要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要經常對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態度好，創造奇跡不是不可能的。
4、物理學習過程中要動手完成一些小實驗，但孩子很少去做，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，我們的孩子動手能力太弱，平時的工作希望家長們配合一下。
剛才的建議，僅供各位家長參考，如果家長對我的教學工作有哪些建議，也請提出。我在今后的工作中也會改進，如果有家長想了解孩子的物理情況，我們也可以個別交流。最后對大家的到來表示衷心的感謝。謝謝大家！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 9
尊敬的各位領導，老師，家長伴侶們：
你們好！
我是xx市xx試驗學校八年二班的同學小明的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長伴侶，向悉心喂養和關懷我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝！是老師將學問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛行。孩子是家庭的盼望，是祖國的將來，為了孩子美而好的明天，今日我們聚集在一起，來相互溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當時我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx試驗學校，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業務過硬且具有高尚職業道德的老師隊伍。盡管建校時間不長，但是學校的管理規范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標動身，讓孩子全面進展，以平常的心來辦訓練，不急功近利，更不死磨硬抓。由于xx學校的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。半年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，成果優異，不事張揚，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤訓練表示誠心的感謝！
另一個讓我們家長特別滿足的地方就是xx試驗學校的素養訓練開展的有聲有色，效果顯著。大部分老師業務過硬，向40分鐘要質量，而且都能嫻熟的應用現代化的教學手段，每天孩子都會快樂的對我們講今日老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了同學學問，而且拓寬了同學的視野。除此之外，學校還開設了眾多的活動課，必修課，和提優補差課，而且今年還應大部分家長的要求開設了晚自習，并有特地的.老師輔導，只要同學有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx學校的辦學宗旨所說的那樣面對平民辦訓練，我們的孩子在這樣的學校里學習，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長感動和感謝的就是全部任課老師的敬業精神和高尚的職業道德。常常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體鍛還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有同學的地方就會有我們老師的消失。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領導的新訓練理念，感謝班主任及任課老師的締造性工作，孩子參與的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織同學春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參與各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的力量，也開拓了同學的視野，陶冶了同學的情操，使他們不僅僅增長了書本上的學問，又增長了課外學問。從以上我不全面的回顧中，我們不難發覺，學校對孩子的訓練、關懷是全方面的，是符合現代最新的訓練理念的。學校細心地喂養我們的孩子，那么我們做家長的應當做些什么呢？我個人認為應做好以下三個方面的工作：
一、營造良好的家庭氛圍，培育孩子良好的學習、生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個主動向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如敬重長輩，關懷他人，寬待他人，說話算話，言行全都，關懷集體，主動參與集體勞動，主動參預班級管理，要求孩子做到的父母必需做到�？朔䶮┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，訂正馬虎大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批判與挫折。
二、全面關懷孩子，了解、理解并關心孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是盼望孩子將來有出息的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有很多種，比如給孩子供應良好的生活條件是一種愛，但是假如孩子要什么就給什么，特殊是滿意他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利。
做家長的要關懷孩子，不僅僅關懷孩子每次考試的成果，更要關懷孩子學習的過程，了解他們在學校的學習狀況，和在校的表現，回家后有的放矢地進行訓練，不僅僅關懷孩子的學習，更要關懷孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應當賜予確定，并告知孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他（她），對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡潔的打、罵方式，而應當急躁地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當的時間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛，那么這種努力肯定有收益。
三、主動協作老師和學校。
老師是孩子的學問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要主動協作老師，協作學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應當主動引導，從老師的動身點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜愛老師，不喜愛老師教的這門課，最終影響的仍舊是孩子，假如覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完善無缺，而且老師都盼望每一個同學能夠勝利，認為正確而不懷疑他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們常常都感到很累人，很難訓練，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應當是可以想象的。我們家長只有與學校主動協作，才能與學校形成關心孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的進展。
各位家長，訓練是一份責任，訓練是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批判指正。最終讓我們再一次用熱鬧的掌聲感謝xx試驗學校的各位領導和老師付出的辛勤勞動，并預祝xx市xx試驗學校的明天會更美而好！我的講話完了，感謝大家！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 10
尊敬的家長：
大家好！
大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，首先非常感謝各位的到來。今天主要說三個問題：
一、安全問題校園安全隱患：
（一）、來自學生之間的暴力，打斗行為。來自學生之間的欺詐，侵權行為。放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。廁所，校園死角學生聚伙吸煙，打斗行為。商店，食堂，小賣店的食品安全。由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。校園內部的丟竊，包括自行車丟失。失火，觸電，溺水，中毒。課間，室外活動時行走，上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
�。ǘ┬Ｍ獍踩[患：校門外道路交通安全。
在網吧等社會文化娛樂場所引發的侵權和傷害。因學生曠課，逃學，離家出走在社會上發生的不安全因素上網游戲，聊天，不健康書刊音像作品造成的不安全因素。社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。社會不法分子對青少年的利誘，拉攏，教唆。學習，人際關系等出現心理壓力造成的意外。家長批評方法不當造成的意外。家庭中父母教育子女方法不當引發孩子過激行為。處理問題有失公正造成的心理失衡，現偏激。家長對孩子的期望值過高帶來心理壓力，造成不后果。孩子的逆反心理，特殊個性造成的.不良后果。
二、光榮榜之星：
略
三、期中考試反應出來的問題：
�。�1）基礎知識掌握不牢，比如語文該背誦默寫的孩子偷懶。背的不熟練（上課走神，不復習、作業應付等等造成的）；
�。�2）應用性與綜合性題目錯誤較多（主要是上課沒有聽老師講解題思路，對所學知識掌握太死、不理解造成的，還有就是做題太少，眼界不開闊造成的。）
�。�3）偏科嚴重：女生理科普遍比較差，男生文科普遍比較差。特別是體育成績太差，孩子體質弱。
�。�4）分數兩級分化嚴重。（上網、游戲、早戀等）
對策：家長抓晚上，老師抓白天，盯緊盯牢，多表揚、多鼓勵、多幫助，家長不能輔導孩子作業的，建議去上作業班。家長能輔導孩子作業的，建議周末補習薄弱學科。
家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？
第一、抓作業：要規定孩子放學后必須認真做完作業，家長再忙也必須檢查他們的各項作業，并且要求他們復習舊課、預習新課，一點也不能草率；
第二、抓態度：要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"；平時家長要多對孩子進行思想教育，要求他上課認真聽課，不要做小動作；
第三、抓技能：想問題、做作業時，要求準確迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動；手工操作、口頭背誦務求熟練；語文和英語有很多需要背誦的地方，家長要給予檢查，特別是老師明天要檢查的課文，最好頭天晚上要求孩子在自己面前先默寫一遍。如果說英語不懂，那情有可原，但語文還是能應付的。
第四、抓能力：主要是要求孩子在讀書寫字時集中注意力、加強記憶力、發揮想象力，在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力。孩子自覺性差，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。
第五、平時家長和老師多聯系。多了解孩子在學校的表現。
最后：留下班級前15名學生家長。
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 11
尊敬的各位領導，老師，家長們：
大家好！
我是xx的家長，很榮幸這次可以作為家長代表發言講話，感謝老師和學校給予的這次機會。
下面就一些孩子的學習情況和大家做一下溝通交流。
1、我們家長一定要關注孩子的學習行為，俗話說，行為成就習慣，習慣影響性格，性格決定命運。孩子的家庭中的學習習慣對他的整體學習行為都是有影響的，所以希望家長在工作生活的`同時多多關注孩子的學習生活。
2、培養孩子良好的學習習慣，一定要讓孩子學會主動學習，并且能夠高效的進行學習活動，在學習的時候一定要集中注意力。學會自己合理的安排學習時間。同時也要幫助孩子全面協調發展，避免出現偏科影響成績的情況。
3、家長也要學會幫助孩子的釋放壓力，現在的孩子面對來自學校、社會、中考等等各方面的壓力，一定要幫助孩子學會自我調節，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子。要學會幫助孩子共同面對學習中的壓力，幫助孩子把壓力變成動力。
以上就是我作為家長提出的一些有關孩子學習問題的建議，如果有不足之處，希望各位領導和家長及時補充指正，讓我們共同為了孩子的未來而努力。
最后，再次感謝各位領導和家長的聆聽和鼓勵，謝謝大家。
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 12
各位老師，家長：
大家好！
這是我第一次上臺談孩子的教育問題，如果有說的不好之處請大家見諒，希望我們可以互相交流孩子的教育問題。
我認為家長是孩子的`第一任老師。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。孩子的成績固然重要，我認為孩子的思想品質更重要。我從小就教育孩子要分清是非，引導孩子養成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。
作為家長要和孩子要多溝通和交流。家長要學會和孩子做朋友。初中的孩子已經進入叛逆期，只有和孩子做朋友，才能更好的陪孩子度過叛逆期。
家長要學會培養孩子孩子獨立生活能力，要學會幫助家長做家務，培養孩子獨立自主的能力，擁有自主選擇權，這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了。
最后希望家長能夠配合老師，孩子的教育離不開家庭和學校，有事及時和老師溝通。再次感謝各位家長和學校給我發言的機會，謝謝大家。
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 13
尊敬的各位家長:
不知不覺中我們已過了半個學期了，還記得上次家長會，家長們都迫切地知道自己孩子在學校各方面的表現，特別是學習方面，所以首先我來介紹一下本次期中考試的情況，其次請部分學生代表交流一下學習經驗及請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗，希望能對在座的各位有幫助。
一、孩子們在校的學習生活和心理狀態
(一)學習方面
1、期中考試。
幾個月來孩子們一如既往的愛著自己，愛著老師，愛著這個班級，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽，正因為每個孩子心存善念，所以整個班級的風氣是積極進取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優異的成績，許多同學取得了可喜的進步，如，xx同學進步132個名次，進步幅度大的還有張xx，于今。這些同學都進步10個以上名次，進入級部180名的同學有20個，分別是王xx。本次考試單科成績有許多成績突出的同學，在這不一一點名表揚了，請大家會后仔細查看成績表。
2、日常學習。
進入初二以后，學生的課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，學業負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化，現在初二學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。因此日常的學習節奏和時間比起初一應該緊張的多，如果孩子的表現相反的話，那就證明孩子出了問題，我們家長應及時發現，幫其找出原因及時糾正，否則孩子成績肯定下降。孩子們在學校課堂上的表現，我們了解的比較詳細，我作為班主任雖然只教孩子們英語，但我會吩咐各科代表每節課下課后都來跟回報課堂情況，比如歷史課上老師檢查哪些同學?誰回答對了?誰回答錯了?每科如此。關于家庭作業，也類似做法，各科代表每天及時向我匯報情況，哪科哪些同學沒寫作業，我都第一時間了解情況，督促他們及時查漏補缺，上午放學前補不完的，我會留他中午在這親自看著他補，這些做法被有些同學鉆了空子，晚上回家不寫作業，第二天上學前跟家長說在學校吃飯，這樣在家長眼前把不寫作業蒙混過關，希望各位家長協調我們監管好孩子們的家庭作業情況，力求能每天檢查孩子的作業記錄本，對照著檢查作業，當然對于大多數自覺的孩子來說，這是多此一舉。初二是最關鍵的一年，初中階段最后的角逐從現在就已經開始了，初二期末的地理生物會考，和微機考試，成績將直接匯入初三的升學考試成績，因此也請各位家長從現在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力，爭取取得好成績。
(二)生活和心理狀態方面。在這里我先分析一下當前我們學生的一些實際情況，供大家參考。
1、從孩子這方面來講，他們面對的主要困難有這樣一些:
(1)、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。
(2)、由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
(3)、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現象。綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備:現在正是他們成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期，雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的.財富。
2、目前本班同學存在的變化比較明顯比較集中的幾個問題是:
(1)、部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在室外、教室值日時敷衍了事，或根本不做。
(2)、部分同學思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優秀班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常語言。
(3)、對待老師的批評教育顯得不耐煩……老師批評的稍微重點，個別學生向家長告些與事實不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。
(三)針對以上學生特點，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。
1、走出家庭教育的的三個誤區
(1)對孩子只重智力開發，忽視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開始，我們就開始注重開發孩子的這個特長，那個特長，卻忽略了對孩子情商的培養，說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育，教會孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情，珍惜朋友同學間的友情，還有長大后將會遇見的愛情，要讓他們懂得感恩父母的養育，感恩老師的教導，感恩同學的陪伴。
(2)孩子來上學就是來學知識的，只要考個好成績就是個好學生。我們應該清楚地知道，孩子上學不僅僅是學好文化課，考個好成績的，更重要的是學守規矩學做人的，規矩久之成習慣，習慣久之成性格，而性格能決定人的一生。
(3)對學校和老師的教育過分依賴。大多數家長把孩子送進學校，感激地對老師說，孩子就交給你們教育了，我們真的非常感謝這些家長的信任，但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的，學校和老師對孩子的教育固然重要，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的。
2、關于家庭教育的四條建議
(1)針對孩子的家庭教育，要樹立信心，下定決心，抱以恒心。請從關注孩子的家庭作業做起吧，不論陰晴圓缺，不論心情好壞，不論忙于不忙，從堅持檢查孩子的作業開始!
(2)對問題孩子加大管理力度，對于個別孩子，他吃軟的就多哄他，他怕硬的就要時常給他個警告。
(3)呼吁家長們能和老師們配合好。首先、要理解老師的工作，老師對學生的關愛雖然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一樣的，沒有一個老師希望自己的學生一事無成的。更甚者，老師關注孩子的時間更長，以我們班主任為例，早晨和孩子們一起7點多鐘就到校，看著他們早自習，該上課時去上課，不是自己的課時，即從后門看看孩子上課表現好不好，有沒有認真聽講，課間，再到教師走走看看，有沒有不舒服的，有沒有鬧小矛盾的。中午我們大都不回家吃飯。放學后，再去教室看看有沒有不及時回家的，所有班主任和各位家長一樣都是有家有孩子的，一天從早晨7點到下午5點一直是看護著你們的孩子的，所以請相信老師們和各位家長一樣的用心培養孩子，當然教育60多個孩子的耐心，和教育一個孩子的耐心是沒法比的，在教育過程中難免有失去耐心的時候，那時說的話可能不那么理智，也可能有行為過激的時候，在這個時候尤其需要各位的理解。
其次、需要各位維護老師的尊嚴，維護老師教育的權威性說到這，我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任8班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，8班之所以優秀，就是因為有這樣一群優秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯系溝通。
(4)希望各位家長能夠經常主動聯系各位老師了解孩子的情況，因為每個班主任面對的至少是60多個同學，要聯系每位家長是不太現實的，所以請大家多多與我聯系，我會盡最大努力做到更好!
啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的時間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會，目的只有一個，那就是希望你們家長與我們老師之間，多多溝通、多多理解、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結束過后，單獨找我或我們的各科任教師座談!
二、聽聽部分學生代表的心聲和他們的學習經驗
三、交流一下教子之方(黃韜家長、潘毅家長)
非常感謝兩位家長的精彩講話，讓我們受益匪淺，家長會到此結束，最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會!
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 14
尊敬的家長：
你們好！
期中考試已結束，這對這半期來，孩子們的學習情況有一個階段性的反饋。根據這一次的成績，我想跟家長們交流的有這幾個方面。
首先，不得不說我們班的孩子是幸福的，遇見了一個很負責任的班主任，我們的劉老師。在劉老師的帶領下，我們各科任課老師團結一致，班級的總體成績進步非常的明顯，現今已在年級同層次班級里，排名第2。作為任課老師，我們因這群慢慢進步的孩子而驕傲。這次期中考試后，我將這次的語文成績和上一次的月考成績進行了一個簡單的比較。需要說明的一下是，上次月考的總分是120分，這次期中考試的總分是150分。在本年級7個同層次班級里，月考平均分排名第2，期中考試平均分以0.12分之差排名第3，成績稍有起伏也是一種常態。第一名是我教的另外一個班，3班。對兩個班我是沒有偏頗的，在11班所花的時間更多一些。我總是告訴孩子們不要跟別人比，跟自己比，每次有進步就好。你像這次考試，單科成績進步明顯的同學有：xx。語文成績一直還不錯的同學有：xx同學。當然這次也有一些退步明顯的同學。我們說進步退步都是有原因的。
今天由于時間的關系，我接下來跟我們家長朋友們，講一講我們孩子退步的原因。我認為就是這個學習態度，或者說是人生態度的問題。
我們同學們有總是這樣認為：我本身是個聰明的人，就是不想學習而已，要是我想學習，比那個誰誰誰肯定厲害多了。還有這樣的：我讀書不行，但是我有能力，我其他的事情厲害就可以了。我覺得這些觀點是不對的，本身的態度就存在問題，你是個聰明人的話，怎么不知道在該干什么就干什么的道理呢？你現在是讀書的黃金年齡，你干嘛不好好讀書呢？在我們這個年齡階段不能好好讀書就是不聰明人的選擇。第二，會讀書就是一種能力，連讀書的能力都沒有還談什么其他能力呢！讀書時候學習態度出來了，那以后的`人生態度也就形成了。所以我認為孩子們的觀念要轉變一些。還有就是在我們這5個退步特別明顯的同學里，有三個同學，據我所知，在期中考試的時候睡著了，那么退步一二十分的原因我想我們也找出來了。
講到態度的問題，不得不提到我們同學的作業情況，昨天的一節課，我就在檢查作業，兩天的作業，都重新一個個認真過關。星期一的周末作業，是九上《四清》的62頁，前天檢查的時候班上只有羅子墨、黃文璇、周新艷三位同學合格，當時很想把作業情況發到家長群里，但是我還是忍住了，想著我們家長也是很忙的，可能沒有時間去看。其實本應該就是這樣，學習是孩子們自己的事情，我們家長老師都應該培養孩子們的責任意識，學會對自己負責。學習本來就是自己的事情，自己的事情為什么不能自己好好完成，還要來浪費他人的時間。經過昨天的一個個的核查重新做，大部分同學的能認真完成，還是有極個別同學不能按時完成。今天的作業清查，其中還有15名同學作業不合格，退回去重新完成中，我認為的不合格不是一個沒寫，是亂寫或者能寫出來而不寫的。其實就是懶，這個懶是不聰明的懶，不懂得偷懶的懶。明明認真做，及時做，好好做，只需要20分鐘完成的事情，我們的孩子們在家里用10分鐘亂寫，再花20分鐘補好本可以認真完成的作業。這樣算下來，其實是浪費了20分鐘。很不劃算的！
好了，感謝家長朋友們聽了我啰啰嗦嗦這么久，耽誤大家時間了。最后我們班，總體走向還是有進步的，如果孩子們在學習的態度上、作業的完成上、上課的專注度上，才提升一點點，我相信我們班的孩子在即將來臨的“小中考”生地會考中一定會打個勝仗！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 15
尊敬的各位家長：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中來參加這次家長會，在這里給你們拜個晚年：祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意。
為了孩子們好好學習，保證學生們的人身安全，學校做了大量的工作，加強值班巡邏，尤其是校門口值班，早晨一名值班領導和四名教師，白天值班領導級部組長巡查校園，中午安排專人值班，也就是說，學生在校的每一分鐘，我們都有值班教師，做到安全無隱患。為了孩子，下面作為班主任我向家長提出以下要求;
1、能監督孩子早晨和下午放學時間不上網了解孩子上學時間和放學時間，對孩子回家有掌握。
2、保證孩子星期六和星期天的安全，不能放任不管，及時了解孩子的動向。
3、個別學生有談戀愛現象，家長要留心孩子的反常現象。
4、學生遇到侵害要及時和家長和老師反映，不要害怕隱瞞，家長遇到這種情況，要保持冷靜，不要沖動。
5、為進一步的保證學生的身體健康，建議學生還是要多吃湯菜、熱飯，少吃垃圾食品。
6、建議學生上下學盡量以班級村莊安全小組為單位，騎自行車結伴而行，并嚴格遵守交通規則，保證上下學的安全。
7、監督檢查好學生的作業，經常與班主任老師聯系，經常詢問同村學生自己孩子在校的`表現，及時掌握學生的在校情況。
在這里我代表初二二班的全體師生感謝你們的支持，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，對你們的到來，再次感謝!
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 16
各位老師、家長們：
大家好，今天很榮幸站在這里和大家一起分享孩子在生活習慣和學習習慣的情況。
我們希望孩子成為一個健康、自立、自信、樂觀、有生活情趣的人。所以我們就圍繞著這樣一個目標去培養她，她的成績并不是特別優異，但讓我驕傲和自豪的是她各方面都能平衡發展。
一、培養良好的生活習慣
父母能給孩子的最好禮物莫過于幫助他們養成良好的生活和學習習慣。初中時期是讓孩子養成各種優良習慣的最佳時期，也是培養孩子具備做事堅持性和迎難而上、保持樂觀等優良素質的關鍵時期。
1、良好的作息習慣
大家可能注意到了，剛才我把健康放在了第一位。我們的孩子，正處在13、14歲，正是長身體的大好時機，也是青春發育的重要階段，我對孩子講的最多的就是：多吃多睡多運動。
我對孩子的睡眠特別重視。人體的生長激素在白天處于低水平分泌狀態，在夜間十一二點達到分泌高峰，此時必須處于深睡眠狀態，才有利于生長激素發揮作用，同時進入11點后，人體各個器官就開始修護排毒，所以，我堅持提醒她一定要按時睡覺。孩子是住校生，“吃飯了嗎？睡午覺了沒，晚上有沒有準時睡覺？去跑步了嗎？”這些都是我每天必問的內容，豆豆是個自律的孩子，但她畢竟還是個孩子，有時為了參加社團活動，來不及吃飯；有時也會童心大發放肆地胡鬧，不想睡覺。每天的詢問，這是家長對孩子的關心，同時也起到提醒她的作用。
周末和五一、國慶、寒假、暑假的假期里，我們也基本能做到晚上10點上床，早上8點半以前起來，中午小睡1小時。正是這良好的作息，讓孩子有充沛的精力去享受學習、玩耍的樂趣。
2、良好的飲食習慣
民以食為天，良好的飲食習慣，是保證健康的重要措施。正餐我就不多說了，相信在座的家長都會為孩子提供營養均衡、美味可口的食物。在這里，我主要說兩個方面
一是早餐。它提供了展開一天所需的能量。我特別重視早餐，在早餐上下了不少功夫，如煮粥時加點玉米碴，對增強孩子視力和記憶力有幫助；煎蛋時會換一下搭配，引起孩子的興趣；做饅頭時會增加一些造型，如刺猬饅頭、玫瑰花饅頭，引起孩子的食欲；我還專門買了面包機、烤箱，給孩子做一些西點，漢堡包、吐司什么的，這些都是孩子喜歡吃的東西，大家可以看到，圖片上的食物都是我親手做的。
二是零食。很多孩子都喜歡吃肯德基等一些洋快餐，喜歡吃沒營養的方便面，喜歡吃街邊小店1塊錢1包的許多人叫不出名字的小包裝食品，有可能是三無產品。甚至，我知道不少孩子周末會帶到學校來吃，剛才陳老師也反映了，還有同學幫忙代購的。這些小吃對孩子的身體健康是非常不利的。
我認為，好的零食應該是這樣的：量小但能讓人滿足，有營養而且味道好。每個星期天，豆豆帶回校的通常是水果、牛奶、堅果和我自己做的餅干、面包。水果一般是買時令水果，現在蘋果是最好吃的，蘋果又有“智慧果”、“記憶果”的美稱，最近這一個月來，我們每周都帶蘋果到學校，新上市的橙子也很不錯，為我們提供了大量的維生素C；國產牛奶讓人不放心，那就國外牛奶和奶粉各個品牌換著喝；堅果都具有益智補腦作用，味道也好，孩子也愛吃。我還學會做餅干、肉脯，讓孩子帶到學校分享給同學們。
二、讓學習變得輕松的“法寶”
說到孩子的教育，學習是當仁不讓的主角。而能讓學習變得輕松莫過于有一個良好的學習習慣。
1、良好的閱讀習慣
閱讀不僅能開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力，增加理解能力，進一步鞏固課內的知識。閱讀雖然會占據了學習的`時間，但它和學習并不矛盾，主要原因：
一是現在初中階段的課程雖說是有點緊張，但還不至于擠不出課外閱讀的時間；
二是孩子通過廣泛的閱讀，對社會各個領域的知識都有所涉獵，從中讓孩子找到最感興趣的題材，再由該題材散發擴大閱讀范圍，無形中就拓寬了孩子的知識面，同時閱讀也增強了孩子的理解能力，學習起來更為輕松；
三是現在有很多像《可怕的科學》系列、《我的第一本科學漫畫》、《世界歷史大冒險》等等書籍和漫畫，將一些課內的知識通過漫畫、講故事等有趣的形式表現出來，孩子更樂于接觸、易于吸收，也進一步鞏固了課內的知識，和學校的學習是相輔相成的。
豆豆是個非常喜歡閱讀的孩子，正因為大量的閱讀積累，豆豆的語言表達能力、寫作能力、理解能力相對于同齡人更好一些，這也讓她在學習上更加得心應手。這兩年來，我有意識地給孩子添加了歷史、地理、幾何、化學、物理、英文原版等方面的書籍，現在，孩子對歷史非常感興趣，對她一向認為很難很神秘的化學、物理也有了一定的了解，英文原版的閱讀也進行得很不錯。
2、高效的學習習慣
有很多家長總是抱怨說，孩子做作業總愛磨蹭，做作業的時候，不時找借口，去喝水啦、上個廁所啦，甚至有個別的孩子寫著寫著作業就開始玩起玩具或發起呆來，為此，也不知道爆發了多少次大戰，家長們為此傷透了腦筋。
豆豆剛上學前班那會兒，我放棄了多年養成午休的習慣，一吃過午飯，就陪著她一起做作業；下午放學回來吃過晚飯后是作業時間，這個時候，我也會在旁邊坐著看書陪她。她知道，要出去玩，前提是必須得做完作業。而爸爸媽媽也并不會加一些家庭作業給她，只要她完成老師布置的作業就可以了，所以，她盡自己的能力以最快的速度去完成作業，慢慢地，她也養成了先做作業再玩的好習慣。
同時，孩子在學習的過程中，慢慢地總結歸納出一些自己的學習方法，提高效率，大家可以看一下，這是孩子閱讀英文原版書籍的一張照片，大家可以看到，橙色熒光筆劃出來的，是孩子覺得寫得好的句子或是覺得對學習有幫助的句子，而黃綠色熒光筆劃出來的呢，則是她不認識的單詞。大家在看一下這張圖片，這是孩子的單詞本，不認識的單詞她會在周末回家查字典，并一一記錄在單詞本上，方便自己記憶。
正是這些良好的習慣，極大地提高了學習效率，讓孩子學習得輕松，還能取得較好的成績。
3、預習的好習慣。
每年的寒假、暑假，時間會被分成三大塊：分別是完成學校作業時間、旅游休閑時間、預習新課程時間。
用今年暑假來舉例吧，孩子到四川玩了一星期，長假的周六日也是不學習的，這些加起來，就是旅游休閑時間。讀萬卷書不如行萬里路，今天在這里就不多說了。
從四川回來后，豆豆訂了學習計劃，大家可以好好看一下這個計劃，我覺得還是比較合理的，運動、做作業和預習都兼顧到了。物理是新增的科目，讓孩子提前接觸非常有必要。孩子自己先看課本，然后通過做課后的練習和五三練習冊來檢驗自學的效果。當然，由于各種原因，計劃并不能得到百分之一百的執行，甚至可能只有一半吧，學習的效率也沒有在學校那么高，預習的進度比較慢，那個假期，數學和物理都只預習了一半的課程。但我相信，這樣長期的一個學習習慣，養成自學的能力，對我們以后的學習一定會大有幫助。
我不贊成上培訓班，原因有三：
一是一個大班幾十人，孩子水平參差不一，老師也兼顧不上，學習效果不明顯，甚至有一些孩子上了補習班后，上課時就不愿意聽課，影響了課堂紀律；
二是上培訓班抹殺了孩子的自學能力，只是階段性地提高成績，卻不利于高中的學習，仍至影響工作以后的學習生活；
三是我們學校的師資非常棒，都是有經驗而又負責任的好老師，放著這么好的師資不用，而浪費錢財去上補習班，得不償失。如果孩子確實個別科目跟不上，不得不進行強化訓練，我建議最好是上一對一，或一對二。
4、堅持的好習慣。
成功源于堅持不懈。
大家都說豆豆的英語非常棒，詞匯量大，發音標準，除了她本身有一定的語言天賦之外，我覺得每天堅持聽英文音頻功不可沒。從她上五年級，我們買了一個熊貓錄音機用來放學校的發放的英語磁帶，當時堅持得不好，一個月聽那么一兩次，后來，我給她增加了一些有趣味的英文小故事，開始每天晚上睡覺之前聽音頻，這個習慣一直堅持到現在，即使住校了，我也給孩子買了一個小小的類似于手電筒大小的小音箱，每天跑步的時候聽一聽，磨出英文小耳朵。同時，因為孩子喜歡唱歌，我給她介紹了不少好聽的英文歌，到現在，孩子學會了不少的英文歌，對學習英語也有一定的促進。我們還每周堅持看一部英文電影，有時去電影院看，多數是在家里看，我會把中文字幕遮擋起來，讓孩子只能聽到英文、看到英文字幕，這對學習英文口語也非常有幫助。
豆豆的作文在全國、全市都得了不少獎。這也是堅持功勞。她從小喜歡看書，在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節聲。她也喜歡寫作，小學以前，她寫的文章不少于十萬字。上初中之后，時間緊了，寫的文章也少了，但文字的功底還在，這一年多來她發表的那幾篇文章，都是課堂上的習作。今年的語文作業我非常喜歡，每周有讀書筆記和隨筆，這對孩子的寫作也有一定的促進作用。
5、觀察生活的好習慣
生活是最好的老師。學習在生活當中無處不在。家長要學會如何去引導孩子。
一是學習要結合生活。讓孩子明白學到的知識是可以運用到生活當中的，那她學習的興趣就會大大提高。那天洗完菜放水時，一個發呆水就放完了，我突然就想起了一個問題：這水渦到底是向哪個方向旋轉的呢？就問了一下孩子，睡得正迷糊的她答起問題來卻一點也不迷糊：“水渦在北半球是逆時針的，南半球是順時針，我們位于北半球，所以說水渦是逆時針的。”我抱著她連“啃”了幾口，夸她：“你真是太厲害了！”
二是生活處處有學問。家長保護好孩子的好奇心，平時也要注意引導孩子觀察生活當中的學問。上周六我們一家三口去看了最新上映的電影《星際穿越》，然后我們就黑洞、蟲洞、引力、折疊空間展開了討論，然后又聊到了霍金、《時間簡史》、《空間簡史》、三、四、五維空間，聊到了愛因斯坦……周日上午，豆豆呆在電腦前很久，我提醒她該學習了，她說，等一下，我在查一些資料。我湊近去看，原來她在查昨晚我們討論的內容，有個別的概念她不是很清楚，同時，她還糾正了我的錯誤，霍金提出來的是灰洞而不是黑洞，我為孩子能發現我的錯誤而感到非常高興。
三、問題不是問題，如何應對才是問題
肯定有家長說，我家孩子沒有養成好生活作息，也沒有好的學習習慣……這些問題已經存在，再去抱怨沒有意義，豆豆現在也還有不少的小毛病，關鍵是看家長如何去引導，促進孩子健康成長。在改正存在問題的時候注意以下兩個問題：
一是榜樣的作用。我們和孩子所處的階段不同，人在不同的階段就會做不同的事情。在青少年的時候，記憶力特別好，接受新事物特別快，這個時候是學習的大好時光，培養好的學習習慣，培養健康和廣泛的愛好，快速接受各種文化和科學知識，同時在有可能的情況下，多參加各種社會活動，多去旅游，見一見多彩的世界。而家長現階段，就是要認真工作，做好孩子的榜樣，照顧好老人小孩，而不是讓孩子周末8點起來，自己卻賴在床上，讓孩子努力讀書，自己卻在麻將臺上浪費時間，我們大家都要努力地做好自己的本份。
二是執行力度。再好的計劃，沒有了執行力，一切都是紙上談兵，家長要學會溫柔地堅持，所謂溫柔的堅持，就是要讓孩子處在一種與家長平等的、雙向的、交流的，而不是管教的、單向的、獨斷的互動關系之中；孩子在改正的過程中，難免會有畏難情緒，家長不要發火，而是將深切的關愛和適度的要求互相結合，耐心地傾聽孩子在執行當中遇到的困難，和孩子分析問題，從而找到解決問題的辦法。
最后，把我送給孩子的一段話，送給大家，你們可以轉送給自己的孩子：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感與尊嚴，給你快樂！
謝謝大家！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 17
各位家長朋友們:
大家下午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們初二二班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝
首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有51位學生，前半學期下來之后，我覺得班級學生整體表現很不錯，在學校舉行的中長跑接力賽，廣播操比賽，教室布置大賽，校園文化藝術節即第22界田徑運動會中，我班都獲得第二名的好成績，并連續獲得流動紅旗。同學們都在青春的舞臺上，展現了自我，成就了自我，也贏得了很多集體榮譽。希望他們能把這種參與校園活動的激情與干勁，投入到以后的學習中。腳踏實地，埋頭苦干，也只有這樣人生舞臺才會更加寬廣。
另外半學期以來，班風、學風較上學期也有了很大程度的進步。上學期從年級第五進步到年級第二，這學期的目標是保二爭一。本次期中考試全班整體上了一個新臺階。有張xx等6名同學在本次期中考試中取得了25名以上的進步。成績的取得跟同學和家長的不懈努力是分不開的。
當然也有個別同學在本次考試中退步較大，比如鄭xx。沒有常勝的將軍，成績的偶然波動是正常的，主要看從初一到現在總體進步就行。關鍵是要調整好心態，希望這些同學卯足干勁，爭取下次考試取得更大的進步。
看到成績的同時，我們更應該看到我們的缺陷和不足。
1、班級整體情況：由于我班退步同學增多，以及分班時成績好差分配不均，結果考了第三。我班這次考試后制定了超過4班，奪回第二的目標。分析與4班的差距，比如平均分低8分。優秀生人數：60分以上，政治比4班少8人，歷史比4班少4人，地理少5人。二班的優勢學科數學比4班多7人，英語多7人，語文、物理、化學持平。所以期末考試我們有信心超過4班。奪回第二！當然，這更需要家長每天回家多監督各科作業、練習冊的完成情況，文科知識和理科公式定理方程式的記背和默寫。
2、尖子生不突出，班級只有2名進入年級前十名之內，而我們班這次在197名以后的學生都進步了。希望經過全班共同努力，整體情況也能有質的飛躍。
3、偏科現象嚴重，制約了部分同學成績的提高。木桶能裝多少水，取決于最短的那根木板，瘸腿永遠不可能走得太快。像楊x等同學數學都急需進步，而岳xx等同學英語都急需進步。具體情況家長可見自己孩子的成績單。
4、兩極分化比較嚴重。從成績來看，總分300多分，也就是說平均每科不到40分的學生還有13人。這些同學很多學習基礎差，從小學來校就在全年級倒數50名，有任xx同學，有的是學習態度不端正、學習習慣不好，有的上課愛玩，注意力不集中，完不成老師布置的任務，有的在成長的過程中還接觸到了不良的社會青年，沾染了抽煙，上網吧，打架，找對象等習氣。長此以往成績越來越差，逐漸對學習失去興趣。
下面，我說一下部分學生存在的共性問題。
首先，最最關鍵的就是學習興趣，和學習動機的缺失。學生失去學習的動力，在思想上對自己對、學習幾乎沒有什么要求。表現在行為上就是散漫和浮躁，上課不認真聽講，上自習聊天說話。作業完成不夠踏實認真。十三四歲的.青少年，精力比較旺盛，如果注意沒有放在學習上必然會通過別的途徑來發泄。如個別同學存在不同程度的迷戀網絡，手機、早戀等問題，長期下去就可能荒廢學業甚至因貪圖一時的快樂，葬送自己美好的前途。因此家長在關心愛護孩子們的同時一定要對孩子們嚴加管教。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會關心別人；具體一點就是我們在愛孩子的同時，更要提出明確的要求。比如下次考試必須考到多少名，或前進幾個名次。當然這個目標的提出必須是切實可行的，不能太高也不能太低。有些家長對自己孩子的期望值太高，總是跟孩子說你看誰家誰誰誰，又考了第幾名，或者說，你到底怎么回事，小學時學習那么好，現在怎么不行了，為什么成績一次比一次差，這樣除了責罵還是責罵，孩子不管多么努力都得不到家長的肯定，那么久而久之他們也就放棄了努力的動力。所以說，我們必須面對現實，這就是我們自己的孩子，不管以前多么優秀，或者別人多么優秀，現在的他就是這個樣子的，我們首先要幫他做的是，樹立學習的動力和信心，一點一點的改變。只要今天比昨天改進了，這就是進步，就應該得到家長的肯定和表揚。再確立一個新的切實可行的小目標，爭取明天的進步。每天進步一點點，一年前進一大步，我們一定要學會用孩子七分的優點去幫助孩子克服三分的缺點。
其次部分學生沒有養成一個良好生活、學習、紀律習慣。
如：
1、個別學生亂花錢的現象比較嚴重，父母給的生活費很大一部分，都去買零食。
真正用來吃飯的錢缺少之又少。對此學校也采取了一系列措施，如禁止現金交易，所帶的錢除了車費必須全部充到卡里，這樣既能防止現金的丟失，又能通過每天的限額交易，來控制同學們的花費。這也希望家長能掌控好孩子的生活費，每周給學生的生活費不能太多，也不能太少，這樣他們也就不會有閑錢去買手機、上網、談戀愛等。
2、部分學生非常不注重個人衛生。就這樣大的一個教室裝著56個人，同樣每個宿舍平是均住8個人，相對來說是比較擁擠的。
孩子們過的是集體生活，跟在自己家不一樣，不能只是順著自己的性子來，想怎么樣，就怎么樣，被子可疊可不疊，腳可洗可不洗，覺可睡可不睡，想聊天就聊天，時不時再吹個口哨，輪到自己值日可干可不干，想想長此以往下去，在噪雜環境中，連最最起碼的睡眠質量都保證不了，怎么可能有精力來學習。家長朋友們不要認為這些都是小事，我們家的孩子只要學習好就行了。其余的一切都不重要。同時我們也不要忘不了一個簡單的真理，“一屋不掃何以掃天下”。生活、紀律、衛生上散漫，那么在學習上也不會會多么認真。再者說來，當今社會是一個多元的社會，考試所考得分數并不能代表全部。從歷年來的公務員考試，事業單位考試我們都能看出來，面試占的比重越來越大。也就是說學歷只是一個敲門磚。一個人的綜合素質，顯得越來越重要。沒有哪個公司，愿意要一個，生活上邋邋遢遢，沒有禮貌，缺少責任心的員工。這是一個非�，F實的問題，還希望能引起家長的高度重視。從小事做起，從細節抓起，幫助孩子養成一個良好的生活衛生習慣。為此我們學校也采取了一些措施，我們以說理教育和思想引導主。當然也設置了相應的懲罰措施，如對于在宿舍內違紀超過三次并且屢教不改的同學，予以取消居住資格。還希望家長能以大局為重做到理解和配合。在這里我也要重點表揚我們班的兩名同學，他們就是班長魏付茹和衛生委員劉斌，這兩個孩子都是非常有家庭教養的好孩子，具有非常強的責任心，能把班級的事當作自己的事來做。相信將來他們也一定是爸媽的孝子，就算是自己創業也能干出一番天地。
3、重點說一下學校嚴厲禁止，而部分同學又明知故犯的問題。最最嚴重的就上網。
經過兩個多月的調查了解發現班里很大一部分男生都存在利用放學后，和開學前的時間上網，有的已經甚至到了迷戀的程度，請看大屏幕。在這里也有必要告訴家長朋友們，我們正常情況下是每兩個星期大休一次，放假的時間為周五下四點，希望家長能控制好孩子到家的時間，如過沒有按時到家一定要與孩子盡快取得聯系，要是孩子說在同學家玩呢。這個時候家長更不能掉以輕心。我們是不是該跟那個孩子的家長也聯系確認一下。多一份細心，多一份關心，也許我們的孩子就不會迷失方向。我們學校開學的時間為周日下午，原則上三點以前不準到校，所以這個時間家長也要掌控好，是不是有的孩子打著上學的幌子來到這里，根本不進校門，跑到縣里邊溜達去了呢。會不會又跑到網吧上網去了呢。另外一點就是早戀問題，青春期的孩子男女生之間有好感是正常的。但是我們人比動物高級的原因就在于我們有自制力，明白什么時間該干什么，什么才是最重要的。這里就更需要家長的關心，時時刻刻留意自己孩子的變化，哪怕是一些細微的變化，可能都是某些事情的前兆。如平時很踏實的女孩子，突然之間特別喜歡買衣服，換衣服，你想這里邊肯定就有問題。平時不怎么貪玩的男生開始注重自己的儀表，甚至總是拿著家長的手機不放，這里邊肯定就有問題。還希望能引起家長的高度重視。
俗話說的好“十年樹木，百年樹人”我也是農村家里出來的孩子，父母拼命干活賺錢，也都是為了孩子，過得也都是孩子的日子。可偏偏有些家長在關鍵時刻犯糊涂，總是以忙，給孩子賺錢為借口忽視對孩子的關心與教育。全家人的希望，自己唯一的孩子都沒教育好，賺那么多錢又有什么用呢？還有的家長認為，孩子大部分時間都在學校，教育的事應該歸學校管，與自己沒關系�？墒怯H愛的家長朋友你有沒有想過，孩子這么多不良的習慣是從哪里養成的，父母是孩子的第一任老師，對子女的影響是任何人都替代不了的。沒錯現在來說孩子是我們學校的，是八年級二班的，也是我的，但是一年半以后呢。歸根到底孩子還是自己的，對于一個學校來說有三千多生兩個的失敗率，可是對于一個家庭呢，每一個孩子都是家庭的唯一，能隨隨便便說放棄就放棄嗎？我們可以允許孩子不成功，但絕對不能容忍孩子不成人。畢竟每個人的智力條件是不一樣的。但是當孩子長大后，不明事理，不懂的孝敬父母，這些是絕對不能容忍的。所以從小我們就應該對孩子進行吃苦教育，千萬不能溺愛孩子。更加注重培養孩子的責任心，小事也必須要做好。先做人，再做事。我們學校貫徹的教學理論也是德育為先，先教會做人，再談學習。
以上就是我接管這個班級兩個多月以來，在跟孩子們接觸下的，所感，所思，所想。在以后的工作中我一定也會一如既往盡職盡責，盡心盡力，不拋棄不放棄，關心和教育好每一個孩子。諸多疏漏之處還請家長海涵。
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 18
親愛的家長們：
晚上好！
今天很榮幸能代表我們班的同學站在這里分享學習經驗。
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切，其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想，便十分焦急；有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。其實我認為，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁，對于自控能力不強或學習主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監督，最重要的是要正確看待我們的分數，分數并不是一切，能力才是最重要的。再次，學習要有明確的目標，家長可以為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。只有態度端正了、目標明確了，才有前進的方向。最后，也是最重要，就是要讓孩子掌握科學的學習方法，我們在校的過程是預習，聽課，復習，總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對癥下藥，有的放矢，可以總結為“主動、認真、刻苦”。
我們即將步入九年級，學習的節奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，希望家長能多多關心我們的學習，支持老師們的工作，讓我們得到真正的、有效的教育，其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都是知識的灌輸，每一次測驗都夾雜著家長和老師的期待，請家長們在看到我們努力的`時候多給我們一些鼓勵，發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什么時候都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛。
最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！
八年級上學期期中考試后家長會發言稿 19
親愛的家長們：
晚上好！
今日很榮幸能代表我們班的同學站在這里共享學習閱歷。
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的教師�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信念學好一切，其次對學習要有一個正確的態度和熟悉。學習是成長的一局部，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化學問，更要學習如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠抱負，便非常著急；有的`時常埋怨、斥責，甚至對孩子進展懲處。其實我認為，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁，對于自控力量不強或學習主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監視，最重要的是要正確對待我們的分數，分數并不是一切，力量才是最重要的。再次，學習要有明確的目標，家長可以為孩子定一個目標，但目標要依據我們的詳細狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。只有態度端正了、目標明確了，才有前進的方向。最終，也是最重要，就是要讓孩子把握科學的學習方法，我們在校的過程是預習，聽課，復習，總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對癥下藥，有的放矢，可以總結為“主動、仔細、刻苦”。
我們馬上步入九年級，學習的節奏將更緊急，學習的任務將更加繁重，盼望家長能多多關懷我們的學習，支持教師們的工作，讓我們得到真正的、有效的教育，其實，每一堂課都飽含著教師巨大的付出，每一道題都是學問的灌輸，每一次測驗都夾雜著家長和教師的期盼，請家長們在看到我們努力的時候多給我們一些鼓舞，發覺我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什么時候都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學校的教師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛。
最終，祝福全部的教師和家長身體安康、工作順當！
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