優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿（精選24篇）
在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我是來自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的小紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學(xué)的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。借此機(jī)會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學(xué)校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí)。隨后的三年中，我承擔(dān)《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會，我才能走進(jìn)中國人民大學(xué)，走進(jìn)中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的`知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學(xué)生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競賽、社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)突出。每個學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時，當(dāng)我從QQ、微信、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負(fù)面評價時，我都會對我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐納入課堂教學(xué)，努力通過角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個學(xué)期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽(yù)的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 2
老師們、同志們：
今天，我們在此隆重集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，表彰上一學(xué)年做出突出貢獻(xiàn)的同志。值此機(jī)會，請允許我代表學(xué)校黨政向以上獲得表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀，向所有辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和親切的慰問！
教育是傳承人類文明的火炬，是太陽底下最崇高的事業(yè)。在知識已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最重要資源的時代，教育更是肩負(fù)著科學(xué)發(fā)展，振興民族的'重任。一百多年來，宜春中學(xué)一代代教職員工正是懷著“教育興國”的崇高理想，以他們的無私、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的偉大精神，突破了一道又一道難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個的發(fā)展奇跡，譜寫了宜春中學(xué)輝煌燦爛的歷史贊歌。近幾年，宜春中學(xué)的發(fā)展碰到了一些困難，但是困難沒有難住我們，沒有磨滅我們的意志，沒有讓我們忘記神圣的責(zé)任，也沒有擋住宜春中學(xué)前進(jìn)的腳步。這正是因?yàn)樵谖覀兠恳粋�教職員工身上都繼承并發(fā)揚(yáng)著，那種百年積淀的艱苦奮斗、勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神，才有了宜春中學(xué)困境中堅定有力的步伐，才有了百年老校蓬勃的生機(jī)和旺盛的生命力。
教育興則國興，國家的希望在教育，教育的希望在教師。我們的先賢說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師就是樹人的職業(yè)，是最光榮、最神圣的職業(yè)。“學(xué)高為師，德高為范”，教師最重要的素質(zhì)是師德，最能彰顯教師這種職業(yè)神圣的也是師德。愛與責(zé)任見證師德，熱血和生命鑄就師魂�！�5.12”汶川大地震中，英雄教師在生死面前所作出的高尚抉擇，絕不是一時的沖動，而是長期積淀的高尚師德的升華和迸發(fā)。在此，我衷心希望，全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣，以地震中的英雄教師為榜樣，把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵，自警自省，堅決克服不正之風(fēng)，真正做到學(xué)高為師、德高為范，真正成為一名德藝雙馨、廣受愛戴的名師。
老師們，同志們，教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是值得為之奮斗終身的事業(yè)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，爭做人民滿意教師，為推進(jìn)宜春中學(xué)名校建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第XX個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、闔家幸福，萬事如意。
老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；
老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；
老師是船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于勞店這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；
正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；
教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；
教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山；
教師的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；
教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。
從教8年，擔(dān)任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的'認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀‘價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學(xué)分組，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式，讓他們在每周二的課外活動時間與家長聯(lián)系，交流匯報一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外，我還積極組織開展讀書活動、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動，來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力。我所帶班級也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；
選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力，我也迅速的成長為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是��！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望。“耿耿園丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈；
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我的講話完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 4
親愛的各位老師、同志們：
今天，我們在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節(jié)。首先，我僅代表鐵佛村兩委向取得優(yōu)異成績的各位模范教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈祝賀！并向你們致以崇高敬意和親切問候！
今年以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作，我們鐵佛小學(xué)的教育事業(yè)取得了令人矚目的成績，基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善，教育改革不斷深入，辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的`默默耕耘；不僅僅得益于基礎(chǔ)條件改善，更得益于管理水平的提高；不僅僅得益于全社會廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機(jī)活力。國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。教育傳播知識、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。
老師們，知識改變命運(yùn)，教育成就未來。讓我們積極行動起來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下，在全社會尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長們的熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅定信心，開拓進(jìn)取，勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，為我村的騰飛和全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案。
最后，再次預(yù)祝大家教師節(jié)日快樂、新學(xué)期工作順利！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)＝處煔g聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節(jié)日快樂！
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因?yàn)槿５慕處焸冊诮逃奈忠吧戏瓌永珑f，我們的事業(yè)才會生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；
正因?yàn)槿５慕處焸兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動全校教師的專業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習(xí)慣的'養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下，增強(qiáng)了教師的競爭合作意識，提高教學(xué)成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀！
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學(xué)校對我的滋養(yǎng)。
魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；
學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；
我不會忘記，學(xué)校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學(xué)習(xí)新知識、接收新觀念；
我不會忘記，學(xué)校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進(jìn)我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實(shí)現(xiàn)是自己學(xué)生的成才；
作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團(tuán)隊(duì)的.成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福；
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已；
想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們魏莊一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲；
想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著，對教育，永懷敬畏之心；
對課改，積極投入?yún)⑴c；
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚(yáng)鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體-----魏莊中心學(xué)校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因?yàn)榭偢杏X自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗(yàn)。更有太多的可敬的同事，勤奮上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當(dāng)成年輕人，重新學(xué)習(xí)。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績。但，嚴(yán)格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細(xì)節(jié)中都在被努力落實(shí)行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠(yuǎn)。但，我會，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。
“情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀兾呵f教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 7
老師們、同志們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。首先，我代表學(xué)校，向長期以來辛勤耕耘、努力工作在教學(xué)、醫(yī)療、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上的全體教職醫(yī)務(wù)員工致以節(jié)日的問候！向受到表彰、獲得榮譽(yù)稱號的老師們表示熱烈的祝賀！向在醫(yī)教研中取得卓越成績的各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的老師、領(lǐng)導(dǎo)，向全體離退休老教師表示衷心的感謝！祝大家教師節(jié)快樂！
近年來，在全校師生醫(yī)務(wù)員工的共同努力下，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展取得了有目共睹的成績。我們提出了建設(shè)名副其實(shí)現(xiàn)代醫(yī)科大學(xué)的奮斗目標(biāo)和“一二四”工作思路；確立了人才工作的地位，突出了人才作用，加強(qiáng)了“泰山學(xué)者”、學(xué)科帶頭人、科研團(tuán)隊(duì)、首席科學(xué)家的引進(jìn)和在職教師的培訓(xùn)提升；推進(jìn)了有利于師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科專業(yè)發(fā)展的內(nèi)部治理體系改革；強(qiáng)化了大學(xué)文化建設(shè)，逐一落實(shí)大學(xué)文化建設(shè)“九項(xiàng)工程”、凝練了“樂道濟(jì)世”的校訓(xùn)；建設(shè)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校和服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目，4個本科專業(yè)一本招生錄取分?jǐn)?shù)線大幅提高。學(xué)校改革發(fā)展的'成效逐步呈現(xiàn)出了持續(xù)、健康的良好勢頭，社會聲譽(yù)和美譽(yù)度逐步提高。這些成績的取得都凝聚了全校師生的心血和汗水，傾注著每一位濰醫(yī)人的智慧和努力。
老師們，同志們，成績令人鼓舞，榮譽(yù)歸功大家，未來任重道遠(yuǎn)。今年4月，省委、省政府提出了《關(guān)于推進(jìn)高等教育綜合改革的意見》，高等教育已經(jīng)邁入提高質(zhì)量、提升內(nèi)涵、突出特色、人才立校的新階段，提高質(zhì)量成為高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，內(nèi)涵發(fā)展成為各高校提升競爭力的基礎(chǔ)工程，醫(yī)學(xué)教育新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和對辦學(xué)狀況的專業(yè)認(rèn)證，倒逼我們必須進(jìn)行教育教學(xué)、人才培養(yǎng)模式和管理體制的綜合改革。高校之間，特別是同類醫(yī)學(xué)院校之間，在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究、生源質(zhì)量、綜合辦學(xué)實(shí)力等方面的激烈競爭又迫使我們必須更加突出辦學(xué)特色、專業(yè)特色和育人特色。面對現(xiàn)實(shí)，我們必須正視自身存在的以下差距：一是部分教職醫(yī)務(wù)員工的認(rèn)識和觀念與學(xué)校確立的目標(biāo)任務(wù)和要求還有很大差距，對教育規(guī)律把握不夠全面準(zhǔn)確，對現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教育的理念，缺乏深入思考，對人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)要求，缺乏深入細(xì)致研究；二是學(xué)校人才隊(duì)伍特別是高水平人才隊(duì)伍現(xiàn)狀與學(xué)校的發(fā)展要求極不適應(yīng)，“高優(yōu)特”的師資隊(duì)伍尚未形成；三是目前的管理水平還達(dá)不到創(chuàng)建醫(yī)科大學(xué)的要求，通過管理理念和效能激發(fā)教職醫(yī)務(wù)員工的積極性和創(chuàng)造性的機(jī)制還沒有建立起來；四是大學(xué)文化的影響力和感染力不夠強(qiáng)大，以校為榮的凝聚力和人才引進(jìn)的虹吸力不強(qiáng)；五是經(jīng)費(fèi)短缺的狀況還將長期存在。
面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，進(jìn)一步堅定信心，凝聚力量，堅決貫徹落實(shí)省委、省政府綜合改革意見，遵循“一二四”發(fā)展思路和“推改革、強(qiáng)基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)”工作方針，以立德樹人為根本，以解決突出問題為導(dǎo)向，以教育教學(xué)改革、人才師資隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部治理體系改革為重點(diǎn)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動力，注重內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)辦學(xué)活力，彰顯辦學(xué)特色，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，奮力創(chuàng)建名副其實(shí)的現(xiàn)代醫(yī)科大學(xué)。
老師們、同志們，有高水平的師資，才有高水平的教育。我們學(xué)校要實(shí)現(xiàn)綜合改革的既定目標(biāo)，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，因此，我們必須也應(yīng)當(dāng)在以下三個方面有新的作為。
一是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師之德乃教之魂，教師的道德品質(zhì)和人格風(fēng)貌，對學(xué)生具有重要影響。希望大家敬畏生命，關(guān)愛心靈，修仁厚之德；為人師表，愛崗敬業(yè)，鑄高尚之魂；恪守職業(yè)規(guī)范、遵守學(xué)術(shù)道德，關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己，爭做學(xué)問之師、品德之師，在教書育人中展現(xiàn)可親、可敬、可學(xué)、可鑒的風(fēng)范。
二是要提高自身業(yè)務(wù)能力。學(xué)無涯，教也無涯，學(xué)高方能為人師。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師基本素質(zhì)的重要展現(xiàn)。希望廣大教師，特別是中青年教師要立足教學(xué)科研醫(yī)療一線，靜下心來讀書、教書，潛下心來鉆研、創(chuàng)新，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平，做學(xué)生尊敬和佩服的良師益友。
三是要積極參與學(xué)校綜合改革。全校師生醫(yī)務(wù)員工是綜合改革的主體，大家要以主人翁的精神置身于學(xué)校、附院的各項(xiàng)改革之中，相互配合，相互支持，既勇于沖破思想觀念的障礙，又敢于突破利益固化的藩籬，匯聚學(xué)校改革的正能量，敢于承擔(dān)不畏縮，用實(shí)際行動推進(jìn)改革的不斷深入。
老師們、同志們，“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。教育是我們的神圣事業(yè)，濰醫(yī)是我們的共同家園。學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革和校內(nèi)治理體系改革，加大教育教學(xué)投入，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，改革人事分配制度，構(gòu)建科學(xué)合理的人才培養(yǎng)、選拔、激勵和約束機(jī)制，逐步建立起重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)的考核評價體系。堅持培養(yǎng)引進(jìn)并舉，完善人才引進(jìn)和管理辦法，吸引和鼓勵更多優(yōu)秀人才來校愉快地工作。在全校倡導(dǎo)和營造尊重知識、尊重人才、自我糾錯、科學(xué)治理的文化環(huán)境，讓廣大教師舒心工作有氛圍、職業(yè)發(fā)展有空間、干事創(chuàng)業(yè)有舞臺。人人成為踐行“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師和社會主義核心價值觀的傳播者，秉承“樂道濟(jì)世”校訓(xùn)，為培養(yǎng)國家之棟梁，保障人民之健康而不懈努力！
最后，衷心祝愿全體教職醫(yī)務(wù)員工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師，同志們：
在舉國上下喜迎新中國成立xx周年的日子里，在第xx個教師節(jié)即將到來之際，我們隆重召開這次慶祝表彰大會，就是要唱響教育優(yōu)先發(fā)展之旋律，弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)氣，激勵全市教師和教育工作者不忘初心、堅守使命、奮發(fā)作為。剛才，宣讀了今年受到全國、全省表彰的我市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人名單，命名表彰了我市新一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，3位教師代表作了很好的發(fā)言，讓我們感受到了教育工作者，尤其是一線教師的崇高情懷和優(yōu)秀品質(zhì)�？梢哉f，xx教育事業(yè)的每一個進(jìn)步、每一個成績，都凝結(jié)著廣大教師和教育工作者的辛勤汗水。借此機(jī)會。我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心支持我市教育事業(yè)的社會各界人士，表示衷心的感謝！
教育是國之大計、黨之大計，更是民族大計、民生大計。近年來，我們始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，加快教育改革步伐，努力促進(jìn)教育公平，在全省率先實(shí)現(xiàn)了安全校車、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)、學(xué)校取暖設(shè)施、農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育普惠發(fā)展、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提升。特別是去年以來，我們把“紅色基因”嵌入中小學(xué)教育，紅色德育品牌創(chuàng)建、“照金精神”進(jìn)校園、“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動深入推進(jìn)。我們認(rèn)真貫徹全國、全省教育大會精神，積極推動教育現(xiàn)代化發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了一批中小學(xué)幼兒園，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園直飲水和寄宿制學(xué)校浴室全覆蓋。同時，我市涌現(xiàn)出了一批全國模范教師、全國優(yōu)秀教師和xx教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。這些成績的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果，是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的結(jié)果。我們要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，以更大干勁、更大力度，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措，扎扎實(shí)實(shí)辦好人民滿意的教育。
教師是人類靈魂的工程師，更是新時代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐者、推動者。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。發(fā)展新時代教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍。借此機(jī)會，我向全市廣大教師和教育工作者提五點(diǎn)希望：
第一，堅守初心，做勇?lián)姑暮细窠逃摇ｍn愈的《師說》中講，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。教師是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。有一位中學(xué)校長寫過一篇文章，叫做《教育走得太快，“靈魂”跟不上了》，非常值得我們品讀和思考。因?yàn)橐恍┙處熞呀?jīng)忘記了教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在哪里，有的甚至心態(tài)浮躁，一味追求功利虛名。任何時候，我們都要記得從哪里來、到哪里去，經(jīng)常想想我們報考師范志愿的時候是怎樣想的，我們選擇從事這份神圣職業(yè)的初衷是什么，才能走得堅定、走得坦然，才能不走偏、不走丟。廣大教師和教育工作者要牢記教書育人的初心使命，堅守對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，心懷對教育事業(yè)的崇敬和激情，努力做一個有信仰、有堅守的人民教育家。站在國家民族未來的高度，胸懷教育家的抱負(fù)和追求，堅定對教育事業(yè)、教師職業(yè)的自豪感、使命感，自覺肩負(fù)起培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的使命任務(wù)，努力做一個純粹的、樸實(shí)無華的基層教育工作者。
第二，堅守師德，做立德樹人的靈魂工程師�！盀閹熤�，端品為先，學(xué)高為師，身正為范”，著名教育家陶行知先生用短短十六個字道出了“師范”二字的真諦，“身正”比“學(xué)高”顯得更為寶貴、更為重要。我們經(jīng)常講為人師表，教師就是立德樹人的職業(yè)，在學(xué)生心目中的地位不可替代，我們的言傳身教對學(xué)生的靈魂塑造是潛移默化的，甚至影響一生。曾有人問一位諾貝爾獎獲得者在哪所學(xué)校學(xué)到了最重要的東西，他回答在幼兒園學(xué)會了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉。孔子弟子三千、為人敬仰，被司馬遷稱贊為“高山仰止”，靠的不光是術(shù)業(yè)高明、授業(yè)解惑，更靠德行天下、德高望重。廣大教師要把師德作為從師第一課、終身必修課，堅持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，自覺砥礪品性、凈化心靈、高雅志趣，踐行社會主義核心價值觀，以人格魅力樹立教師威信，用自己的德和行，給學(xué)生潤物無聲的感染，把道德的種子播撒在學(xué)生心中，讓學(xué)生懂得做人的道理，扣好人生第一�？圩樱吆贸砷L中的每一步。
第三，堅守仁愛，做心懷大愛的成長引路人。澆花澆根，育人育心，愛是教育的靈魂。教育就是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師要有仁愛之心，好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任梳理學(xué)生的自尊。我們提倡以人為中心發(fā)展教育，就是要以學(xué)生為中心，用心關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生成長。古人講，一日為師終身為父，既是敬之如父，也是愛之如父，這就是教師對于學(xué)生的意義，是學(xué)生親近如父母的人。我們要始終胸懷一顆仁愛之心，像對待自己孩子一樣對待學(xué)生，以情動人、以情育人、以情化人，以愛心、耐心、細(xì)心培育學(xué)生，把溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，始終做到以愛動其心、以言導(dǎo)其行，努力成為學(xué)生的良師益友。人們常說父愛如山，對學(xué)生的愛不是溺愛，更多的是嚴(yán)父一般厚重深沉的愛，寄托著理性和沉甸甸責(zé)任的愛，嚴(yán)管也是厚愛，負(fù)責(zé)才是真愛，希望每一名教師都能當(dāng)一名“出高徒”的“嚴(yán)師”。
第四，堅守本分，做潛心務(wù)教的優(yōu)秀教書匠。同樣一份工作，有的人把他看成養(yǎng)家糊口、賺錢謀生的職業(yè)，有的人把他看成實(shí)現(xiàn)自我、成就人生的事業(yè)，區(qū)別就在對待人生的態(tài)度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教師隊(duì)伍中的德者能者，其中也有許多年輕的面孔，你們身上體現(xiàn)出的敬業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神和勤業(yè)、守業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心，是你們能夠走向成功的最寶貴品質(zhì)，也是教師這份職業(yè)應(yīng)有的本色。我們所處的是一個知識大爆炸、信息大爆炸的時代，大家要能沉得下心來，潛心鉆研教務(wù)教學(xué)，緊跟時代、貼近學(xué)生、聯(lián)系實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)教書育人，用生動有效的方式將知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生愛聽講、能聽懂，記得住、會應(yīng)用。為人師者必須要高人一籌，面對信息傳播快、知識更新快的局面，教師的.本領(lǐng)提升必須與時俱進(jìn)，只有學(xué)而不厭才能勝任教學(xué)。大家要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，研究教育規(guī)律，努力掌握精深的學(xué)科知識、嫻熟的教育理論，豐富自己的學(xué)識，練就過硬的本領(lǐng)�！案褂性姇鴼庾匀A”，xx是一座有文化的城市，我們“教書先生”更要多讀書，多一些書香氣息、文化氣息，才能以文化人。
第五，堅守情懷，做淡泊名利的激情燃燒者。教師是奉獻(xiàn)的職業(yè)，奉獻(xiàn)精力、奉獻(xiàn)愛心。在教師這個崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫的聲名和富有的物質(zhì)，更沒有想象中的悠閑自在和舒適安逸。可以說，選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了責(zé)任、選擇了付出、選擇了奉獻(xiàn)。我們把教師比作蠟燭，就是因?yàn)樗紵约呵啻海c(diǎn)亮學(xué)生的人生，背后付出的是心力和汗水，承載的是希望和重托，這就是教師的情懷和美德。蠟燭精神、園丁精神就是一批又一批的優(yōu)秀教師在平凡崗位上默默工作、揮灑汗水、奉獻(xiàn)青春的精神積淀和歷史積淀。廣大教師和教育工作者一定要堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，遠(yuǎn)離功利浮華，涵養(yǎng)名節(jié)氣節(jié)，像春蠶吐絲那樣竭盡心力，像蠟炬成灰那樣燃燒青春，把自己奉獻(xiàn)給教育、奉獻(xiàn)給學(xué)生，用專注的態(tài)度、踏實(shí)的努力、辛勤的汗水，在平凡的崗位上苦干實(shí)干、敬業(yè)奉獻(xiàn)，譜寫屬于教師的出彩人生。
辦人民滿意的教育是全社會的事業(yè)，慶祝教師節(jié)最好的方式就是切實(shí)為教育、為教師辦實(shí)事、辦好事。全市各級黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處，及時研究解決教育改革發(fā)展中的重大問題。積極回應(yīng)群眾對教育工作的關(guān)切關(guān)注，扎實(shí)推動教育向更優(yōu)質(zhì)、更普惠邁進(jìn)。在今年xx月召開的全市教育大會上，我們對加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師待遇提出了明確要求，市委、市政府還將印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》。各級各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)關(guān)心教師，落實(shí)教師待遇，關(guān)愛教師健康，維護(hù)教師權(quán)益。要規(guī)范健全教師榮譽(yù)、表彰激勵制度，提供更多專業(yè)成長平臺、能力培訓(xùn)福利，讓優(yōu)秀骨干教師有更多的精神獲得感、職業(yè)幸福感。要關(guān)心困難教師生活，做好困難救助幫扶，幫助他們解決實(shí)際難題，解除后顧之憂。要給離退休教師送關(guān)懷、送感謝，讓他們感受到黨和政府的溫暖，感受到為人師者的終身成就感。特別要高度關(guān)注鄉(xiāng)村教師教學(xué)、生活條件改善，讓廣大教師安心從教、熱心從教、潛心從教。要在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，多渠道宣傳教師和教育工作者的先進(jìn)事跡，動員全社會熱心支持教育、全民參與教育，為xx教育發(fā)展凝心聚力，為全市廣大教師鼓勁加油。
最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 9
親愛的老師們：
大家下午好！
橙黃橘綠結(jié)碩果，盈盈秋水報佳音。中秋過后，當(dāng)我們還為在建華區(qū)首屆教師體育節(jié)上跑操表演和社團(tuán)展示的出色表現(xiàn)而興奮為已之時，第xx個教師節(jié)已經(jīng)悄然而至。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向xx中學(xué)的全體教師表達(dá)衷心的祝賀！感謝你們在過去的一年里為學(xué)校的發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！
一年里，xx中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門的'正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作又進(jìn)入到一個更高、更強(qiáng)、更輝煌的發(fā)展階段。
辦學(xué)環(huán)境的改善、文化立校辦學(xué)方針的確立，將xx中的發(fā)展再一次推向了高速發(fā)展的快車道。名師隊(duì)伍的打造、教師專業(yè)化發(fā)展又為學(xué)校的前進(jìn)注入了源頭活水。以航模、籃球?yàn)榇淼牡掠鐖F(tuán)的開展，既豐富了學(xué)生的課余生活又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，得到了學(xué)生和家長的一致好評。省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的殊榮讓xx中學(xué)成為鶴城乃至全省基礎(chǔ)教育的旗幟。
在20xx年的中考中，我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑：各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率等多項(xiàng)指標(biāo)均高居全市第一；在全區(qū)教育系統(tǒng)的總結(jié)表彰會上，我校楊xx等9人獲師德師風(fēng)先進(jìn)個人、吳xx等18人獲區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱號；我校獲得了最高級別的、全區(qū)唯一的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎，同時也獲得了教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、初三學(xué)年組、初三。十七班李良班課任團(tuán)隊(duì)、初三。二十班孟xx班課任團(tuán)隊(duì)、初三。七班張立民班課任團(tuán)隊(duì)獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎；外語社團(tuán)被評為優(yōu)秀社團(tuán)，總計獲獎金193,170 元，是全區(qū)最多的。這是區(qū)委、區(qū)政府對xx中工作的認(rèn)可，更是對xx中全體教師和吳校長帶領(lǐng)的初三團(tuán)隊(duì)的肯定！讓我們對全體初三老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！
我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會創(chuàng)造出更多的奇跡，讓xx中學(xué)的品牌更加響亮！
歡慶的聲音還未退去，奮進(jìn)的號角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續(xù)前行，讓我們把秋天作為新的開始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收獲嶄新的四季。
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時光飛逝，每天都開始著新的篇章。但金秋九月注定是屬于我們教師的節(jié)日，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個開始耕耘的季節(jié)，是我們一代代老師以自己的辛勞送走一代代高三學(xué)子，收獲高考的喜悅；又迎來一代代高一新生，把新的希望播種。是我們老師把過去、現(xiàn)在、將來連接起來，把希望與夢想連接起來，我們無愧于“人類靈魂的工程師”、“哺育祖國花朵的`園丁”的光榮稱號。今天，在第33個教師節(jié)到來之際，讓我代表學(xué)校向所有的教職員工道一聲：“老師們，節(jié)日快樂！”同時，也向你們致以崇高的敬意！
過去的一年，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，取得了豐碩的成果：學(xué)校相繼獲得“五好基層黨組織”、“綜治xx工作先進(jìn)單位”、“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”、“高中教學(xué)質(zhì)量獎（高中學(xué)校）二等獎”、“高中學(xué)生籃球比賽優(yōu)秀組織獎”、“xx區(qū)文明單位”等一系列光榮稱號，特別是順利通過了市級示范高中的督導(dǎo)評估。我們的老師也是八仙過海，各顯風(fēng)流：有劉xx同事獲得“省級優(yōu)秀工會工作者”光榮稱號、有李xx獲得“xx市師德標(biāo)兵”光榮稱號、有陳xx獲得市教育局黨組表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號、有學(xué)校學(xué)校黨總支表彰的方群芳等十位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、有王xx等20為老師被推薦為年度考核優(yōu)秀、有鄭xx等十位老師獲得“十佳園丁”的稱號、有李xx等24位老師獲得“先進(jìn)教育工作者”的稱號、有黃xx等28位同事獲得“工會活動積極分子”的稱號。
回首昨天，我們覺得付出，總有回報；奮斗今天，我們無怨無悔；展望明天，我們充滿希望。我們用自己的能量照亮著別人，我們也在成就著自己，我們學(xué)校經(jīng)過五十余年的發(fā)展到今天，站在市級示范高中的新起點(diǎn)、面對把七中辦成“xx市窗口學(xué)�！钡男履繕�(biāo)。我們要把過去的成績當(dāng)作基石，發(fā)揚(yáng)執(zhí)著進(jìn)取的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把學(xué)校的辦學(xué)水平推向一個新的高度。
老師們，國運(yùn)興衰，系于教育；振興教育，全民有責(zé)。我們從事的是塑造人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺映襯著四季晴雨。我真誠的希望全體教師在新課改全面推進(jìn)、學(xué)校聲譽(yù)不斷提升的形勢下，能夠把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)塑造自己，引導(dǎo)他人，不負(fù)國家重托，不負(fù)家長期望，不負(fù)學(xué)生敬意，真正做到讓家長放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會滿意。
最后，我再次祝愿全體教師節(jié)日愉快，合家歡樂！謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師：
大家晚上好！金風(fēng)送爽，瓜果飄香，不知不覺中炎熱而富有意義的八月已與我們漸行漸遠(yuǎn)，詩意而多彩的九月也匆匆而至。xxxx年xx月，是xx教育改革發(fā)展中值得銘記的一個時段，是xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的開端。為適應(yīng)新區(qū)發(fā)展，進(jìn)一步解決xx區(qū)基礎(chǔ)教育大班額難題，xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校在政府和社會各界的關(guān)懷下如期開學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)已招收1500多名學(xué)生，調(diào)入101個懷揣夢想、博學(xué)多識、德才兼?zhèn)�、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，這是xx的大事，也是xx的幸事。這一大批優(yōu)秀的教師，就是xx學(xué)校未來發(fā)展的無盡財富。今天，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會，并以我個人的名義向老師們致以誠摯的問候和崇高的敬意。祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利、闔家幸福！
老師們，教育部今年把教師節(jié)的主題確定為：“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”。旨在勉勵我們所有的教師修德修能，用自己高尚的道德去教育學(xué)生，用自己淵博的知識去塑造學(xué)生，使教育達(dá)到立德樹人的終極目的�！抖Y記》說，“博聞強(qiáng)識而讓，敦善行而不怠，是謂君子”，君子的標(biāo)準(zhǔn)就是我們追求的教育的標(biāo)準(zhǔn)，博聞敦善，也是我們自己修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。老師們，追求高尚的道德，向我們身邊的典型學(xué)習(xí)，見善如不及，見不善如探湯，見賢思齊，錘煉師德，用我們個人品格的魅力，為我們的`學(xué)生上好人生的第一課，為xx學(xué)校的教育留下精彩的第一筆！
老師們，用心力完成的事業(yè)都是清苦的！教師的職業(yè)尤其如此！但我要說我們要做陽光而又幸福的老師！
首先，我們要保持陽光而健康的心態(tài)！始終用積極的眼光看待問題，始終用欣賞的眼光看待自己！始終用對待花朵的態(tài)度對待學(xué)生，始終將信任的目光投給你的伙伴，始終將最美的一面展示給你的家人！學(xué)校因?yàn)槟愕奈⑿Χ鴪F(tuán)結(jié)，家庭因?yàn)槟愕奈⑿Χ湍�！xx因?yàn)槟愕奈⑿Χl(fā)展，你的人生也必將因?yàn)槟愕奈⑿Χ映霾剩?/p>
其二，我們必須保持健康的生活方式！工作很重要，我們的健康也很重要！我們不想因?yàn)楣ぷ鞫鴤α私】�，也不想因�(yàn)椴唤】刀⒄`了工作！工作要高效率，才能騰出空來享受生活的慢節(jié)奏！我們要有主動鍛煉的意識和習(xí)慣，早睡早起，按時休息，注重高雅的休閑方式！累了就歇歇腳，養(yǎng)足了精神我們才能“擼起袖子加油干”。
其三，我們必須時刻記得豐富自己，讓閱讀變成我們的習(xí)慣！“吾生也有涯，而知也無涯。”“腹有詩書氣自華。”讀書應(yīng)是我們安身立命之本。世事洞明皆學(xué)問，讀書和旅行，身體和靈魂總有一個要在路上！這不是裝點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪腔A(chǔ)教育，因?yàn)槲覀兪抢蠋�。在教師博覽群書的引領(lǐng)下，學(xué)生才能博覽群書，才能盡享暢游書海，才能體悟人生的真諦。
其四，要記得“愛是教育的靈魂”。我們要愛自己的學(xué)生，做學(xué)生未來幸福的引路人。教育是影響、是熏陶、是感動、是傳承！正如德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂�！蔽覀円Τ蔀閷W(xué)生生命中的貴人！只有真情才能換來真情，愛的付出才會換來愛的回報！桃李不言，下自成蹊，看山花爛漫，桃李芬芳，那才是為師者滿滿的幸福！
親愛的老師們！“做好老師，是每一位老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一位老師的理想和追求。好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋，各顯身手，但有一些共同的，必不可少的特質(zhì)，那就是要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心�！彼�，作為全新的xx人，讓我們用自己扎實(shí)的學(xué)識，高尚的情操，共同的理想信念，來揭開xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校真情而華麗的篇章，為xx教育添上錦繡的一筆。最后，再次祝愿老師們節(jié)日愉快，身體健康、工作如意、闔家幸福！
謝謝！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成績，作為自電學(xué)院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責(zé)任，倍添動力。
首先，作為一名普通的專業(yè)課老師，我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感�！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行”，教師對學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個學(xué)生”為自己的根本目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績，并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的`實(shí)踐技能，我加入了智能車團(tuán)隊(duì)，20xx年我們團(tuán)隊(duì)取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優(yōu)異成績。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng)，我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研，順利完成了20 xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來”，積極申報各類教學(xué)項(xiàng)目和社會服務(wù)項(xiàng)目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛教育”的認(rèn)識與實(shí)踐。在考研班開班儀式上，我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會活動中，我們開展“趣味運(yùn)動會”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動，群情激昂，學(xué)長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的，也是流動的，同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來，會在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見我晚上加班還沒有回家，會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴；
會大聲地對我說：何老師，我們愛你；
會在考得不好的時候哭著給我打電話說：對不起……我想，這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛自己的學(xué)生，更要教會學(xué)生愛與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國家二級心理咨詢師證書。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間，李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊(duì)，刁院長、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認(rèn)真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù)，還有我可愛的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時間和考試復(fù)習(xí)時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對考研班也傾注了大量的關(guān)愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準(zhǔn)備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對得起這份信任與關(guān)愛。在這里，請允許我再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學(xué)們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，長成參天大樹，成為最美麗的風(fēng)景，這應(yīng)該是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，成就學(xué)生的同時也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給我這個平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝可愛的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個人而言，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說的教書育人。
在育人方面，關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學(xué)契機(jī)，激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在，努力使學(xué)生有一個樂觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài)，有一個愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷！
在教書方面，時時關(guān)注高考改革動態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；
密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；
注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；
適當(dāng)知識拓展，強(qiáng)化思維訓(xùn)練；
引領(lǐng)讀寫結(jié)合，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們的老校長段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育！高中教師無論是在校時間之長，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個學(xué)段的老師所無法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個小時陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會的'厚望，家長的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來，像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上！
但是因?yàn)樾闹杏写髳�，胸中有�?zé)任，老師甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂的；
你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來!
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們舉行集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，會上，張校長做了工作報告，先進(jìn)教師做了發(fā)言，在此，我謹(jǐn)代表縣教體局向全體教師致以節(jié)日的問候！向受到表彰先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！
近年來，廣大教職員工在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，埋頭苦干、恪盡職守、樂于奉獻(xiàn)，潛心教學(xué)、精心育人，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，尤其在今年中考和高考中，我縣都取得了可喜成績，贏得了各級各部門和社會各界的廣泛贊譽(yù)，這些成績的取得無不凝聚了在座各位的辛勤和汗水，在此，我再一次對你們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR和感謝！
我們都知道，發(fā)展教育事業(yè)，教師是關(guān)鍵，是核心競爭力。各位教師承擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的重大使命，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等各個方面都為人師表，事關(guān)下一代的成長進(jìn)步，決定著為社會培養(yǎng)什么樣的'人才，責(zé)任重大、使命神圣，在此，利用今天慶祝大會，向大家提幾點(diǎn)希望：
一要修身立德、為人師表。“學(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師舉手投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，無形中塑造著學(xué)生的性格和品質(zhì)。各位老師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格，用人格塑造人格，用尊重?fù)Q取尊重，用智慧點(diǎn)燃智慧，以“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力，做有德之師、模范之師。
二要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給南鄭教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)、勤奮工作的模范。要堅持育人育心的理念，關(guān)愛每一名學(xué)生，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生的良師益友，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。當(dāng)今時代，新思想、新技術(shù)、新知識不斷更新，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn)，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求。希望大家正確把握教與學(xué)的關(guān)系，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)劂@業(yè)務(wù)，滿腔熱情地干工作，讓自己的素質(zhì)越來越高、業(yè)務(wù)越來越精、能力越來越強(qiáng)。
四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是教育發(fā)展的不竭動力。各位老師要以創(chuàng)新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動教育，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新教育方式，創(chuàng)新育人手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人，為做大做強(qiáng)南鄭教育事業(yè)努力奮斗。
老師們、同志們，三尺講臺，關(guān)系未來。推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，是時代賦予的新使命，是人民寄予的新期望。讓我們攜起手來，進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加快教育強(qiáng)縣創(chuàng)建步伐，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)，為南鄭的創(chuàng)業(yè)騰飛作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，祝全體老師身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好。
今天，我能代表撫松職業(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓笏{(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。教育是崇高的`事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，在這個充滿收獲的季節(jié)里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里，我非常高興，非常激動。在這里我謹(jǐn)代表我個人向大家表示節(jié)日的祝賀。
在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。
今天我有幸被評為先進(jìn)教師，走上臺來領(lǐng)獎，并代表全體先進(jìn)老師講話，對我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話，我真有點(diǎn)受之有愧。我知道，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺領(lǐng)這個獎。雖然能上臺領(lǐng)獎的畢竟是少數(shù)，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節(jié)，今年已是第二十個教師節(jié)了，每年的教師節(jié)，各級黨委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，這充分體現(xiàn)了我國對尊師重教，教書育人方面的關(guān)心，對人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時也深深的'到肩上的責(zé)任。
兒童是祖國的花朵，學(xué)生是社會的未來，民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對教師的贊美，更是對教師的要求。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。
同時作為新時期的人民教師，面對知識的爆炸和更新，社會的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。
在以后的教學(xué)工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和教學(xué)方法�，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時代，我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節(jié)日快樂，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風(fēng)和暢，丹桂飄香。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。此刻，我內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，因?yàn)楸任覂?yōu)秀的老師，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn)。
從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運(yùn)突如其來的安排，也是我在百般糾結(jié)之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學(xué)的認(rèn)知，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當(dāng)我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關(guān)懷，銳意進(jìn)取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè)，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助，生進(jìn)主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖；
董校長常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達(dá)對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責(zé)任；
六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風(fēng)風(fēng)火火忙碌的'身影，讓我受到深深的感召；
發(fā)清老師勤謹(jǐn)嚴(yán)格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進(jìn)取無私奉獻(xiàn)的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進(jìn)。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴(yán)使命要靠瑣細(xì)的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實(shí)實(shí)在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓(xùn)，每一個早晨我都提前十分鐘準(zhǔn)時走進(jìn)教室，指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外；
放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補(bǔ)課過關(guān)；
自費(fèi)買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽；
堅持批改每一個學(xué)生的成長心語力圖走進(jìn)他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；
在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；
了解每一個學(xué)生的情況，關(guān)注每一點(diǎn)細(xì)微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；
購買了十余本語文教學(xué)專著研讀，提高自己的教學(xué)能力；
參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價；
認(rèn)真參加福鼎市教研活動，獲得了進(jìn)修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認(rèn)可；
任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；
十分努力一分收獲，必然。教育永遠(yuǎn)充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹(jǐn)，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；
兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；
愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心、不老的激情獻(xiàn)給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。
做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚�；仡欁约�17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)�，我和自己的學(xué)生一起成長與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭�！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的`辛勞與榮光，因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的各位老師、可愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們?nèi)熒奂诙袕V場，歡迎第xx個教師節(jié)，并隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。我作為教師代表，向多年來辛勤耕耘在xx第二中學(xué)這片沃土上的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問候和衷心的祝福，像剛剛結(jié)束軍訓(xùn)并表現(xiàn)出色的高一同學(xué)表示熱烈歡迎，祝賀你們成為海爾中優(yōu)秀的組成部分。向?yàn)槲倚?0年校慶奉獻(xiàn)精彩演出的高二同學(xué)致以深深的敬意，你們書寫了二中永不磨滅的一頁。向積極備戰(zhàn)高考揮汗如雨的高三同學(xué)道一聲——辛苦了，20xx年是你們的地盤，由你們做主，由你們主宰！
當(dāng)我每天走在二中校園里的時候，我常想，我們要感謝二中。對許多人來講，二中既不是人生的起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，但他終究會成為你生命中最難忘的一點(diǎn)。我幸運(yùn)，20xx年成為二中的一名教師。這里讓我找到了一個老師最感到幸福、最需要的東西---讓你著迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西！那就是你們，親愛的'同學(xué)！現(xiàn)今世界，不是沒有路，而是多歧路，令人迷茫；不是沒有色彩，而是流光溢彩，令人目眩；不是沒有選擇，而是太多，讓我們手足無措。感謝自己，感謝父母，感謝二中，你有了一個正確的選擇！當(dāng)別人向你投去羨慕的目光時，感謝二中，她給了你做人的尊嚴(yán)；當(dāng)你擁有鮮花和掌聲時，感謝二中，她給了你一個人生的舞臺；當(dāng)你茫然無助心灰意冷時，感謝二中，她有一個讓你找到方向重新振作的70年；當(dāng)你人生漂泊或者白發(fā)蒼蒼，感謝二中，她是你生命中�？康募业母蹫�。
讓我們懷著一顆感恩的心，踏上本學(xué)期的征程，請相信，風(fēng)雨中，有一把傘，跌倒時，有一雙手，前行時，有鼓勵的么光，受挫時，還有一顆寬容的心。他們當(dāng)中有你的父母、你的同學(xué)、你的老師、我們的母校！各位同仁，各位同學(xué)，讓我們一起感謝二中，感恩母校，一路走好！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的.書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
教育，民族之命脈；先生，教育之魂魄�！敖處熞蔀榇笙壬�，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。”在國家出臺了“雙減”政策的背景下，作為新時代的教師，要順應(yīng)形勢發(fā)展、更新教學(xué)觀念、提升專業(yè)水平，爭做新時代“大先生”。
一、提升“三力”，促進(jìn)自我成長。一個好教師必須要有好素養(yǎng)。我將努力提升自己的學(xué)習(xí)力、研究力和課程力，為教好書、育好人做好知識和能力的儲備。在提升學(xué)習(xí)力方面，我將加強(qiáng)積累，堅持參加學(xué)校的“每日一讀”，與學(xué)生共讀，學(xué)習(xí)經(jīng)典，提升自己的文學(xué)底蘊(yùn)，并堅持向同行學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)，讓集體智慧助力自己提升，讓先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法為我所用。在提升研究力方面，我將特別注重問題和經(jīng)驗(yàn)的積累，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時記錄，形成研究專題，并且深入研究班級學(xué)情，認(rèn)真鉆研每一課的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，提高教學(xué)的針對性。在提升課程力方面，我將加強(qiáng)課程實(shí)施的模型建構(gòu)，不斷提高閱讀、積累、運(yùn)用和反饋等課程實(shí)施的能力。
二、把好“三關(guān)”，提升課堂效率。一是精細(xì)管理，把好課堂教學(xué)組織關(guān)。要提高課堂教學(xué)效率，組織好課堂教學(xué)是基礎(chǔ)。我非常注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，通過制定班規(guī)班約，規(guī)范學(xué)生的課堂行為。因此，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二是精密設(shè)計，把好課堂教學(xué)流程關(guān)。我校注重匯集集體的智慧和力量，創(chuàng)新了備課方式，采用個人主備——集體研討——個人復(fù)備的“三步備課法”，集思廣益、博采眾長，力求備精備細(xì)，努力讓每一份教學(xué)設(shè)計有深度、有溫度。三是精準(zhǔn)實(shí)施，把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。我一直注重建構(gòu)自主的、開放的、充滿活力的課堂，在教學(xué)過程中既注重知識的傳授，又關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的'培養(yǎng)，努力讓每一節(jié)常態(tài)課都成為精品課。
三、落實(shí)“三特”，注重全面發(fā)展。一是設(shè)計特色作業(yè)。我將活用課后服務(wù)時間，針對學(xué)生發(fā)展的差異，設(shè)計難易不同的作業(yè)，或?qū)ψ鳂I(yè)設(shè)置不同的要求，讓學(xué)生喜愛上作業(yè)。二是打造特色項(xiàng)目。我將充分利用學(xué)校的各類園林景觀，組織學(xué)生進(jìn)行講解訓(xùn)練，讓每一個學(xué)生在自我寫稿和實(shí)境講解中，拓寬知識面，提升表達(dá)能力、寫作能力和交流能力，讓校園講解成為我們班一道亮麗的風(fēng)景。三是組建特色社團(tuán)。我將在班級組建特色社團(tuán)，開設(shè)舞蹈、樂器、繪畫、書法、編程等“有聲有色”的興趣小組，讓每一個學(xué)生讀起來、唱起來、跳起來、演起來、畫起來……促進(jìn)學(xué)生全面且有個性的發(fā)展。
心在哪里，智慧就在哪里。讓我們乘著“雙減”改革的東風(fēng)，以“咬定青山不放松”的韌勁、用“不破樓蘭終不還”的拼勁，爭做新時代“大先生”，為創(chuàng)造我區(qū)教育的新輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先，我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，節(jié)日快樂，萬事如意。
今天，在這樣一個特別的日子里，作為教師代表在這里發(fā)言發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。今天我主要想表達(dá)我的感激和感謝之情。不會忘記，20xx年xx月，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我背著行囊，滿懷激情，走進(jìn)xx，看著這個并不繁華甚至有些落后的xx小城，作為外鄉(xiāng)人，那一刻，說實(shí)話心里有些失落，有些無助，甚至有些后悔，因?yàn)檫@個城市和我想象中的樣子差別有些大，我不知道在這個舉目無親的地方我可以堅持多久，我是否能夠適應(yīng)這里的一切。但是當(dāng)我踏進(jìn)xx初中的大門，看著一張張和善的面龐，聽著一句句關(guān)切的問候，那一刻我踏實(shí)了很多。我告訴自己：這就是我在xx的家，我要用對待家人的愛去關(guān)心這里的一切，我要在這里放飛我的夢想，實(shí)現(xiàn)我的價值。但是剛剛工作，我有的僅僅是滿腔的熱情，但是我缺少的實(shí)在太多，對教材的陌生，教學(xué)方法的匱乏，對課堂管理的無措，還有就是身在異鄉(xiāng)對家人的思念，堆積在一起真的讓我不知所措。
在我最困難的時候，是xx初中這個大家庭中的成員給予我?guī)椭�，讓我真正感受到了家�?溫暖。在教學(xué)中，當(dāng)自己焦頭爛額時，物理組的前輩耐心地給我指導(dǎo)，為我指明方向，讓我豁然開朗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制定方案，提供機(jī)會，讓我打開視野，快速成長。在班級管理中遇到困難時，辦公室的每一個人都會熱心地為我出謀劃策，我從他們身上學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我從繁瑣的班務(wù)工作解脫出來，體會到做班主任的幸福感。在生活中遇到不順需要幫助時，又是這個大家庭的姐妹聽我訴苦，為我解憂，讓我感受到家的溫暖，沒有背井離鄉(xiāng)的悲涼。這個家里每一個成員都是優(yōu)秀的、敬業(yè)的、崇高的，是值得尊重的。正因?yàn)槟銈兊膬?yōu)秀，一直激勵著我，才讓我每次退縮時又鼓起斗志，繼續(xù)前行；正是因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，才讓我沒有后顧之憂，才有了我今天的進(jìn)步，你們是我在xx幸福生活的后盾。
在大家的指引下，我不會辜負(fù)大家的期望，我會不忘初心，砥礪前行。我將懷著一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學(xué)生的責(zé)任之心，盡力工作，為我們大家庭的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后再次祝大家節(jié)日快樂，祝我們的學(xué)校蒸蒸日上！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx縣二中的xxx，能在這個特別的日子，做為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全縣教師向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！向全縣的老師們說一聲：你們辛苦了，節(jié)日快樂！
我的成長和進(jìn)步固然有個人的努力，但更重要的是二中這個大家庭培養(yǎng)成就了我。來到二中，我看到年長的老師們，默默耕耘，不甘落后；年輕的老師們，朝氣蓬勃，拼搏進(jìn)取。我被感染，被感動，也加入了這個行列。開始了自己教學(xué)上的探索之路，我積極參加教研活動，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，我會為了一堂課45分鐘的精彩，不惜花去課前450分鐘的辛勞去準(zhǔn)備。我力求用簡單明了的目標(biāo)，深入淺出的講解，精彩紛呈的拓展來吸引每個學(xué)生。我堅持寫教學(xué)后記，及時反饋總結(jié)，使自己的語文課越來越精彩，慢慢地我的學(xué)生們喜歡上語文課。
在二中，我付出勞動并收獲快樂。身為班主任，我?guī)缀跞齑粼趯W(xué)校。早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時到校，晚上10點(diǎn)學(xué)生休息后才離開。有時半夜還會被學(xué)生或者家長電話驚醒。一個寒冬的半夜，宿管老師打來電話，我班一名學(xué)生發(fā)高燒，我連忙通知學(xué)生家長，并在家長到校的同時，我也趕到學(xué)校，和家長一起將孩子及時送到醫(yī)院。去年我所接管的.班級成績不太理想，為了讓每個學(xué)生都能進(jìn)步，一有時間我就待在教室，和孩子們談心聊天，與任課老師交流班級問題，引導(dǎo)孩子做好自我分析，明確努力目標(biāo)，建立成長檔案。學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭大增，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，期末考試我班取得年級第一�？粗⒆觽兊臍g呼雀躍，聽著老師們和家長們的稱贊，我就被快樂和幸福所包圍。
我們二中一直是X縣的龍頭學(xué)校，有深厚的文化底蘊(yùn)，教師隊(duì)伍藏龍臥虎，教育教學(xué)成績優(yōu)異。但是，近幾年，初中各學(xué)校競爭激烈，二中每年接受義務(wù)生達(dá)千余名，班容量急劇擴(kuò)大，學(xué)校決定實(shí)行“生生科代表，師師班主任”制度，首席班主任不但要管理好本班70多名學(xué)生，還要負(fù)責(zé)本學(xué)科的30名科代表。工作量增加，管理難度加大，但我們不怕，學(xué)校推廣使用思維導(dǎo)圖教育教學(xué)方法，用科學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)效率大大提高。在生源質(zhì)量下降的情況下，我校今年中考成績?nèi)苑�(wěn)居全縣之首。
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育”愛，它不是轟轟烈烈，也不是驚天動地，而是無微不至。孩子們犯錯了，我們耐心教育；孩子們鬧別扭了，我們化解矛盾；家長們不理解，我們要一遍又一遍的解釋，一次又一次的說理，一天又一天，一年又一年，既平凡又瑣碎。但是我們能放棄嗎？不，不能！因?yàn)槲覀兪抢蠋煟鎸θ鄬W(xué)生，他們可能只是這個班的幾十分之一的希望，但對一個家庭，他們卻是家長的百分之百的希望。所以我們必須從細(xì)微處做起，用耐心、愛心、恒心呵護(hù)每個學(xué)生，把小事做到極致。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！鼻靶新飞嫌性S多未知的困難，但我們會加倍努力。因?yàn)橹挥羞@樣才能不負(fù)學(xué)生那求知的渴望；不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望；不負(fù)全縣父老鄉(xiāng)親的深情重托。老師們，為了祖國的明天更美好，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，共同譜寫我們X縣教育事業(yè)的華麗樂章。
最后，再一次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂，工作順利。謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
再次坐在這里發(fā)言，我獲得的一些成績，我深知這不是我一個人的努力，這里有一批善于肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，有一批具有實(shí)干精神又熱情助人的同事，說心里話，我感激他們，敬仰他們。在這里我向給我提供發(fā)展平臺和機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：感謝你們！
各位老師，我真的沒有什么能夠教給大家，今天我的發(fā)言只能說是一次反思吧。
我個人認(rèn)為，如果想要提高學(xué)生成績，除了大家都具備的基本教師素養(yǎng)外，以下幾點(diǎn)可能也會有一定的效果。從以下兩點(diǎn)來講：
一、課堂第一課，自我的營銷
1、帶有主觀情感的講自己與學(xué)生有一定相似度的人生經(jīng)歷；引起共鳴，減少學(xué)生的抗拒；
2、講述學(xué)生不曾涉及的領(lǐng)域的世界和知識，逐步讓學(xué)生佩服你；
3、光華學(xué)校的孩子很抗拒帶有有色眼鏡的老師，第一堂課就必須明確的讓他知道，這個老師的到來，能給我?guī)頊嘏�，他沒有對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)劣之分。學(xué)生將進(jìn)一步親近你；
4、學(xué)生逐漸放松和接受你之后，需要把自己定的規(guī)矩列出來，帶著他們一起學(xué)習(xí)，在這些規(guī)矩前面你都得再三強(qiáng)調(diào)，你會原諒他的不良行為二到三次，如果他不聽，就將進(jìn)行適當(dāng)?shù)?處罰教育引導(dǎo)，這個規(guī)矩，任何時候任何地方老師都必須嚴(yán)格遵循，學(xué)生才不會抱有任何僥幸心理并肆意妄為。
二、課堂
1、高度重視新課改并不斷地在課堂上適用，高度關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，在講課過程中，這一點(diǎn)請一定不要認(rèn)為是過過場，十月份教學(xué)中，我把新課改理念慢慢變成我的行動，一個月下來，我嘗到了甜頭；
2、講課過程中可以慷慨激昂，要么具有高瞻遠(yuǎn)矚、前瞻性的理性思考、要么自信豁達(dá)……每一堂課都給學(xué)生不一樣的新意的你；
3、講課的過程中管理非常重要，如果秩序沒有井然，寧愿停課整頓。
4、講課的過程中不要特別針對某個學(xué)生，哪怕他放再大的錯誤，都只能按照制定的制定來處理，如果學(xué)生出現(xiàn)不服氣等的現(xiàn)象不能在課堂上就與之一爭高下，適度的放下身份，課后叫到辦公室，從別的問題著手，比如給他講講老師的難處、詢問一下哪些點(diǎn)需要補(bǔ)課進(jìn)而給他補(bǔ)課，直到他覺得不好再抗拒，再來提課堂上發(fā)生的事情并逐步的講解引導(dǎo)，爭取這個學(xué)生從此就是你的“小跟班”
5、講課的過程中，學(xué)生疲憊時，與學(xué)生一起來分析目前社會熱點(diǎn)，辨析社會的利弊，最終給出一個積極正能量的答案
6、講課的過程中可以貫穿心理學(xué)知識，比如帶學(xué)生了解艾賓浩斯遺忘曲線，帶他們了解大腦的結(jié)構(gòu)，并對他們的記憶力進(jìn)行訓(xùn)練，這樣的方式背知識點(diǎn)學(xué)生積極性較大。
三、課后
1、講課之余與學(xué)生一起探討他們想知道的事情，比如大學(xué)什么樣？比如哪些大學(xué)、哪些專業(yè)比較好一些；探討校園生活中他們的飲食起居，他們的思想情感；
2、講課之余與他們一同探討班級問題并善意的幫助他們一起出謀劃策，與他們一起唱班歌，與他們一起感受青春氣息；
3、講課之余與學(xué)生一起運(yùn)動、一起參加比賽，加油助威；
4、課余做學(xué)生的知心姐姐，站在他們的角度理解他們，幫助他們，光華學(xué)校的孩子缺乏愛，缺乏安全感，他們需要一個能給他們溫暖的人，這個時候我們再累也要擔(dān)起這個責(zé)任
5、課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》、陪他們看看跑男，看看《少年說》，papi醬等等，慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》感受國家富強(qiáng)及科技的發(fā)展，從而帶他們進(jìn)一步深層次的心靈的凈化。
6、課余多和他們的父母交流，讓父母明白孩子的優(yōu)缺點(diǎn)并讓光華這些忙于賺錢的家長們不斷的關(guān)注孩子們的成長，并最終協(xié)調(diào)好孩子父母之間的關(guān)系……
當(dāng)然，我有個困惑，這也是我外出學(xué)習(xí)或比賽受挫后的一些想法：假設(shè)：如果有一天我完全放棄板子，我的課堂紀(jì)律會怎么樣？如果某一天我突然要上一節(jié)考核課，在沒有任何輔助資料在極短的時間內(nèi)，我是否能信手捏來？如果某一天只給我固定的課堂的時間，我能否高效率的把學(xué)生成績提高上去？如果我沒有引用別人的例子，我能否得到一個個新穎的導(dǎo)入和重難點(diǎn)的突破？新課改絕對不是一陣風(fēng)，我要怎樣把這個理念真正的運(yùn)用到教學(xué)中而不是過過場；新高考的到來我是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備？我要怎樣重新定義光華的學(xué)生，他們難道永遠(yuǎn)都是我口里所說的差生嗎？這是我自己定義還是他們自己的定義？外面的學(xué)習(xí)資源是否真的不適合光華學(xué)生，還是只是我覺得不適合？……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)言完畢，祝學(xué)校及老師們越來越好！謝謝大家！
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