初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
早上好！
臨近中考，畢業(yè)在即，很高興能站在莊嚴的觀禮臺上，代表全體初三學生發(fā)言。
在一個稻花飄香的金色季節(jié)，我們走進了一初的大門。回想在一初度過的三年，我們學到了太多太多，從詩詞歌賦到散文小說，從加減乘除到方程函數(shù)，從簡單詞匯到話題寫作，我們領略理化的奧妙，涉足歷史的長河，享受運動的快樂……將這一切教給我們的，是老師，在背后默默付出的，是家長。而給我們機會去學習知識的，是母校。在此，我謹代表全體初三同學，向老師、家長道一聲：辛苦了！
經過三年的成長，面對近在眼前的中考，首先，我們要明確自己的奮斗目標。“志之所向，無堅不摧”。目標是我們奮斗的方向，它會給我們動力，激我們奮進。沒有目標的沖刺，沒有任何意義可言，在剩下的幾天中，首當其沖的，便是定下合理的目標。
我們也要堅定必勝的信心。因為自信是成就一切偉大事業(yè)的根本。要知道，中考不是一道難以跨越的坎，而是一次證明自己的機會，我們都應相信自己，摒棄畏懼，把握好這次機會，呈現(xiàn)出自己最好的一面。無論過去的成績如何，今天我們重新起跑。
我們還要樹立積極端正的學習態(tài)度�！八问�，繩鋸木斷”，為什么微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？靠的就是持之以恒、堅持不懈的態(tài)度，誠然，在用一只手都數(shù)的過來的這幾天內，在學習上很難再有大的突破，但端正態(tài)度，不懈進取，我們仍能收獲屬于自己的進步。
我們更要不斷地完善自己�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”。我們不能小瞧任何一分，任何一個知識點，任何一種思維模式，應盡己所能地填補自己在思想上，學習上的'空白，從一點一滴做起，在剩下的時間里裨補缺漏，更上一層樓。
各屆學長、學姐的奮斗歷程和取得的成績?yōu)槲覀冋樟亮饲胺降穆罚麄兘o我們樹立了優(yōu)秀的榜樣。我們會以此為動力，用自信、勤奮、意志來武裝自己，努力學習，好好做人。一步一個腳印，一步一個階梯，用我們不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰，勇敢攀登吧！
只爭朝夕，不負韶華；全力以赴，不留遺憾！祝每一位考生考運昌隆，萬事勝意！今天，我們以一初為榮，明天，一初以我們?yōu)榘粒?/p>
我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。四年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個特別的時刻，請允許我代表全體九年級同學，向關心我們、培養(yǎng)我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，謝謝你們！敬愛的領導、老師們，你們是朋友，是長者，是我們的領路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學生一起迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心；但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事。也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表九年級的全體同學在這里向你們說一聲：老師，你們辛苦了！我想，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。那是學生對你們無私奉獻的一點報答。
初中的生活是一本倉促的書籍。四年的.時光,一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那么多生動的細節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運動場有我們颯爽的英姿；藝術節(jié)的舞臺上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體。回顧這四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。初中這本書已經有了一個充實的結局。同學們，初中四年，時光很短；人生的路，還很漫長。衷心祈愿，初中四年的時光已經點燃了同學們人生路上的明燈，照亮了大家前進的方向。同時，也衷心希望，初中四年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！讓我們共同祝愿：
母親前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里！
謝謝大家！
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿3
老師們、同學們：
你們好！
彈指一揮間，三年的時光飛逝而過。此時此刻的我即將成為一名高中生，但是初中生活的各種滋味已在我心中留下了深深的痕跡，還清楚地記得三年前剛來到市三中的我對這樣一所美麗而又陌生的校園的憧憬，更期待三年的學習會做出什么樣的成績。
三年中，我體會到了欣喜和悲傷，滿足和失落，但壓力并未對我造成不好的影響，因為我的身邊有和我相伴了三年的老師和同學，所以在這兒我要感謝我的老師和同學們，謝謝他們這三年來對我的關心關照。當我遇到困難和障礙時，都能很好地解決，因為我處在初三5班這樣一個集體中，俗話說得好“星多天空亮，人多智慧廣”，有了集體的力量，班上任何人的小問題都是初三5這個集體的沒問題。李大釗說過“青年之字典，無困難之詞，青年之口頭，無障礙之語”。或許以我的經驗無法做到行動無障礙，但是起碼可以做到心中無障礙。青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮的知識，即使充滿艱苦的磨練。每個人心中都會有理想，“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的'方向；沒有方向，就沒有生活，有理想的人，生活總是火熱的�！�
這是列夫托爾斯泰對青少年們的一句忠告。是啊，沒有知識充實的理想就像折斷趣膀的雄鷹，空有寬博的外形，卻空虛地不堪一擊，只有將理想用知識武裝，才能讓理想在希望的天空自在翱翔。而我知識的來源，正是靠著老師們的辛苦和市三中校園為我們提供的優(yōu)良條件。想那老師授課時的仔細講解，復習時不厭其煩，和中考前和我們同樣的心情，班主任的送考及各科老師考前的奔勞和我們考生一樣累。他們的付出讓我永不能忘。
少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功，我們今天的刻苦學習將為一生事業(yè)打下基礎！
試玉要燒三日滿，辨材須帶七年期，在十來年后再聚首，便可看我們成什么樣的器！
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿4
尊敬的徐校長、親愛的老師、可愛的小伙伴們：
上午好!
很榮幸能作為畢業(yè)生代表和大家分享我關于“青春與理想”的淺薄看法。
三年來，甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神圣的，哪怕是一只蠶，也要實現(xiàn)自己生命的價值;亞太讓我明白了“不亂扔，隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤生命”的理念支撐下，我感受到了什么是尊重，學會了什么是感恩，怎樣才是堅強�；赝约旱某砷L，我要特別感謝徐校長為我們營造了富有底蘊和人文情懷的氛圍，讓我們在體驗中愉快地長大。我也在猜想，徐校長也定然是一位有職業(yè)理想的校長!
初中的學習生活，尤其是經歷初三一年的苦樂，今天，我們依然能神采飛揚，是他們，我們最最親近的老師，在為我們答疑、解惑的同時耐心地幫我們分析問題，引領我們走出困境，帶領我們走向更廣闊的未來。是他們用他們的人生智慧影響我們，教導我們怎樣將煩惱減少，把快樂放大，從而，讓我們在感性中觀察世界，在理性中思考人生。感謝您，我親愛的老師們!從您們身上，我們看到了您們的教育理想!
中學，小伙伴間的影響已經在不自知的情況下占據(jù)了首位。相互陪伴了三年的這些小伙伴們，可以因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交，轉身，又在“大難臨頭”的時候，互相“掩護”;在操場上奔跑追逐，說好的“虐你千百回”，卻在臨近終點時放慢腳步，等你們和我們一起沖刺;在課堂上，又因為各自有獨立的思想，“批判性思維”習慣，常常，因為堅持自己的觀點，爭得面紅耳赤……感謝可愛的小伙伴們，是你們，讓我在前行的路上充滿力量與溫情!
當中考倒計時從十位數(shù)變成個位數(shù)的時候，我們感嘆道：“一場考試把我們都考散了。”
可我想說的是：“或許正是因為這場考試，讓我們相遇，然后收獲了意料之外的驚喜�！�
青春太匆匆，因為有太多美好的事情已經發(fā)生、正在發(fā)生、即將發(fā)生，你永遠不知道下一秒會是什么，于是充滿了挑戰(zhàn)也滿懷憧憬。
“青春”、“理想”，人生中，擁有這兩個詞中的任何一個都會讓人熱血沸騰。何況，我同時擁有!
理想是一個一提到就會令人窒息的詞語。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。
此時，我想問各位，有誰確定自己是有理想的?
又有誰覺得自己為這個理想做了些事?
想和大家探討兩個問題。
第一個：理想僅僅是職業(yè)理想嚒?
第二個：你相信你現(xiàn)在所做的看起來無關乎你理想的事情，其實就是為了實現(xiàn)它嚒?
對于第一個問題，我想說：理想不僅是職業(yè)理想，它還可以是一種狀態(tài)———理想狀態(tài)。
記得前段時間，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發(fā)了很多討論與思考。
從我知道這件事開始，“說走就走的旅行”便成為了我的一個追求。
大家可能認為，這件事情很簡單呀，買一張票然后想去哪就去哪，就是說走就走啊。
可深入思考，當十年乃至二十年之后牽絆我們的事情會變得很多，不僅是外物，更是內心。說走就走，并不是肉體出走，而是靈魂跟上節(jié)奏;說走就走不是身體的自由，而是內心不為外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱之為理想狀態(tài)。
第二個問題，我堅信我所走的每一步都是為我的未來做鋪墊的，當所有的契機合適，當我的沉淀、積累足夠。機會會垂青我，所以請叫我“正在準備的人”
不知道大家是怎樣擁有理想的。
但切記，理想是由內而外的，并不是從外界的評判、外界告訴你如何而得來的，因為這樣“所謂的理想”不僅給不了你動力，往往還會成為你的“累贅”。
說到這里，跟大家分享一部微電影，北京大學系列宣傳片之一《星空日記》
每一次看都是一樣的被震撼，最喜歡那句“不是現(xiàn)實支撐了夢想，而是夢想支撐了現(xiàn)實”。
我們往往會說人生如戲。在我看來，如戲的多變，卻沒那么華麗。
作為一部展現(xiàn)北大精神的微電影，一筆帶過了一些可以展開探討的東西，整理如下(純屬個人看法)：
實現(xiàn)理想的四個條件：
1.不怕輸
常聽聞年輕人說：有夢就去追，因為青春年少，不畏懼從頭再來。更何況，摔倒了再爬起來的`成長也是人生一筆豐厚的財富。
2.不找借口
當你意料之外的事情發(fā)生了，不要急著去找理由，而是要去勇敢面對，能補救的補救，不能補救的就從中獲得經驗，然后，繼續(xù)前行!
3.摒除掉所有的限制
當別人告訴你：你這理想太遠大、太虛無了，根本實現(xiàn)不了。
這個時候怎么辦?
停下來思考一下，你的理想是切合你自身實際，是你最想要的，是通過你的努力可以實現(xiàn)的么?如果上述問題，你的答案都是肯定的，那么就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是因為他們覺得自己實現(xiàn)不了你心中的理想。
4.不抱怨，不向外求認同
當你認定要一直走下去時，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會讓你開始懷疑你最初的堅定，質疑自己的理想。你可以去尋求安慰，去排解憂慮，可終究你還是要一個人前行，沒有人可以替代或者改變你。
中考之后，給十年后的自己認認真真的寫封信吧?告訴十年后的他，你的期望，你的向往，告訴他，你正在努力，從不曾放棄。
希望，十年之后，你打開這封信時，會發(fā)自內心地感謝十年前這個執(zhí)著、頑強、青春年少時已經開始追夢的自己，是他讓你明白了：青春有夢是一件幸福的事情，而追逐夢想的過程更是人生一筆不可多得的財富。
加油，小伙伴們!!!
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！今天，我十分榮幸有這么一個機會，在這莊嚴的時刻，在鮮紅的國旗下，來表達一種強烈的情感：那就是對我們熱愛的交大附中，深深的感謝，這正是我們七百多名初中畢業(yè)生的共同心愿。在我們三年初中學習生活的最后階段，感謝默默地教育和培養(yǎng)我們的老師，感謝與我們肩并肩、心連心的班主任，感謝所有支持和呵護我們成長的教職員工，感謝這所擁有拼搏、奮斗傳統(tǒng)，又留下我們少年足跡的優(yōu)秀中學。
交大附中，我們感謝你。“憶往昔崢嶸歲月稠。”記得那還是20xx年的金秋季節(jié)，我們懷著驚奇、帶著迷茫踏進這所新的校園，迎接我們的竟是故知重逢的笑逐顏開。“少年不識愁滋味”的我們，懵懵懂懂中進入了全新的初中階段，一個充滿快樂、和諧的班集體漸漸形成。我們團結友愛、互相支持，我們自由勇敢、逆風而上。迎擊風雨時不再是孤軍奮戰(zhàn)，成功路上不再是踽踽獨行。秋去春來，花落花開，我們渡過了初一，走過了初二，又即將告別初三。
時光如流水，彈指一揮間，我們完成了從蓓蕾到果實的轉變。老師，您的教誨如春風化雨，潤物無聲。粉塵飛揚間您播撒著智慧，批語評價里您滿懷著希望，教育批評中您飽含著深情……孔孟先知，教會我們仁愛知禮；天平法碼，引導我們公平正直；abcd，帶給我們異域文化；規(guī)矩方圓，督促我們遵規(guī)守紀。
三年來，您一面以身為范，抵御著世俗社會的污濁紛擾，用自己的身軀為我們遮擋著狂風暴雨，一面又“潤物細無聲”地啟迪滋潤著我們的'心靈。三年來，老師用辛勤耕耘，用心血和汗水換來“滿園桃李笑春風”，與我們結下了濃濃的師生情。又是一年花落時，那些如詩般的往事悠悠地流過心田，化作我們永恒的懷念。同學們，我們即將結束初中生活，即將告別初中的老師和同學，我們戀戀不舍，心潮澎湃。但現(xiàn)在并不是我們傷感的時候，“無為在歧路，兒女共沾巾”。我們留戀往事，我們更憧憬未來，這是一個階段的結束，更是新時代的開始。讓我們把握最后二十天的緊要關頭，把握百米賽跑的沖刺階段，以飽滿的姿態(tài)、百倍的信心，“聚精會神搞學習，一心一意謀沖刺”。盡自己的全力，用行動來宣泄激蕩翻滾、久久不能平靜的心潮。以優(yōu)異的成績完成中考，報答培養(yǎng)我們的老師們，帶著勝利的微笑跨進交大附中高中，繼續(xù)沐浴這所優(yōu)秀中學的陽光和雨露，將來做一名無愧于國家、無愧于人民的有用棟梁。
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好�！苯淮蟾街校@所有著光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀歷史的知名中學，是我們每位立志成才的莘莘學子的理想圣地，是繼續(xù)深造、回報社會的圓夢天地。同學們，為了我們的夢想，讓我們振奮精神，努力拼搏，展翅高翔，飛向山巔，飛向我們向往已久的交大附中高中。我們定將會在今年收獲的金秋，在這風景依舊的附中里，再次相逢，那將是一個令人激動的時刻，它并不遙遠，它就在眼前，就在你我的腳下。
謝謝！
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿6
親愛的老師、同學們：
大家好！
當我作為學生代表參加畢業(yè)典禮的時候便明白自己的初中生涯即將要結束了，無論是內心的不舍還是對高中生活的向往都讓我感到無比糾結，初中三年的時間讓我們相聚在這所校園之中并慢慢變得互相熟悉了許多，可還沒有等沉淀下來才發(fā)覺初中時光已經伴隨著我們的成長迎來了結束的日子，但是面對這場離別我們應該發(fā)起最后的沖擊并取得優(yōu)異的成績來當做贈別母校的禮物。
也許連我們自己都沒能意識到初中的`時光竟會是如此短暫，猶記得和同學們在教室里聆聽老師教導的時候的確讓人感到意猶未盡，無論是知識點的劃分還是作業(yè)的批改都傾注了老師對我們這些學生的心血，對老師們來說教學工作中的努力正是為了讓班上的學生有著更好的成長，因此他們才會變得嚴厲并希望學生能夠對學習引起足夠的重視，因此他們才會樂此不疲地投入到教學工作中去并付出了不少努力，因此他們才會對我們的錯誤表示寬容并通過教導引領學生回歸正途。
在班上學習的時光中自然少不了同學們的相互扶持，盡管后知后覺的我們直到此刻才意識到同伴的重要性卻不妨礙離別前的傾訴，無論是課堂上的學習還是考試中的競爭都是我們奮發(fā)向上的途徑，因此我們熱衷于參加校園活動并通過初中階段的努力為班級爭取了不少的榮譽，也許我們并非是維護班級榮譽的主力軍卻也在默默奉獻著自身的力量，待到歲月緩緩流逝的時候不難發(fā)覺我們已經在這條道路上走了很遠的距離。
畢業(yè)之際值得我們懷念的并不只是初中三年結識的老師和同學們，無論是校園內的這條小徑還是平時開展體育活動的操場都留下過我們的足跡，當我們倚靠在課桌上回憶著當天所學的知識也會令自己的內心變得平靜許多，畢竟初中三年來我們始終是在這個學校、這個班級、這個課桌之上學習著老師傳授的知識，即便在畢業(yè)以后我們便要走出校園也不會忘記曾經發(fā)生過的一切，那些讓我們感到開心和難過的事情正是在初中校園中所經歷的，既然如此我們便應該在學習道路上更加努力些才不會辜負初中老師的那份期待。
希望這次畢業(yè)典禮結束以后我們每個人都能夠將精力投入到初三最后階段的學習之中，要在這場考試中發(fā)揮初中三年來所學的最好水平用以回報老師的教導，相信在正式畢業(yè)以后老師也會因為培養(yǎng)出我們這些優(yōu)秀的學生感到十分欣慰。
謝謝大家！
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表碧桂園學校20xx屆初三195名畢業(yè)生和已直升高中
部的57名高一新生，向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感
謝�。ㄆ鹆�，敬禮！）
今天是個難忘的日子，對我們252名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學們，請閉上你們的雙眼（懇請大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感
謝碧桂，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的'心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮！）
在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了
9個充滿友愛進取的團隊。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數(shù)理化等各項競賽中都取得了令人矚目的成績，向學校證明了我們的實力，也給學校添上光榮的一筆。在這充實的三年中，我們見證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為IP國際學校，這道亮麗的風景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學子！
最后，祝母校前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學們鵬程萬里。
6月29日
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿8
敬愛的老師、家長，親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭。似乎相遇還是在昨天，可是一轉眼，三年的初中生涯在今天即將結束�！八途Ю锝K須一別”，面對此時此刻的離別，大家有喜悅，有憂傷，更多的卻是掩不住的留戀。三年的青蔥歲月，聽起來是漫長的，可當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
有人說，初中的生活是一場太倉促的電影，還沒有來得及去細細回味，許許多多喜怒哀樂的畫面就從眼前滑過�？墒�，一閉上眼睛，初中生活的回憶便像潮水一樣涌入我的腦海，那些精彩的片段讓我難以忘懷——忘不了，初一軍訓時教官嚴肅的表情；忘不了，剛開學時同學們稚嫩的笑容；忘不了，合唱比賽時文藝委焦急的眼神；更忘不了，迎接中考時大家的沉著、自信的臉龐……大操場上，我們英姿颯爽、飛揚跋扈；小劇場里，我們輕歌曼舞，流光溢彩；教室里，我們大膽質疑、認真嚴謹……三年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。在這里，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。“一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨”，老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創(chuàng)新，也讓我們明白了如何成長，如何做人。我也會永遠記得那整齊的紅色建筑，那高聳的.白色鐘樓，那繁盛的櫻花林，更會將校門口的那塊大石銘刻于心。親愛的母校，是你將“順其自然”的校訓融進仙林學子的生命，是你給我們自由發(fā)展的機會，也是你給了我們展示自我的平臺。每當我觸及“南外仙林”這個熟悉名字時，一股強烈的自豪之情便涌上心頭。
同學們，畢業(yè)不是終點，而是一個新的開始。我特別喜歡這樣一句哲言：“昨天是歷史，明天是未知數(shù)，而今天是上天給你的禮物。”我也希望大家都能夠把握現(xiàn)在，珍惜自己所擁有的一切，拋開過去的煩惱和憂傷，抱著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡臎Q心，懷揣著夢想在人生路上繼續(xù)前行，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐，讓母校為我們而自豪！最后，請允許我代表南外仙林全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬意！并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利！
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿9
親愛的老師、同學們：
大家好!
彈指一揮間，三年，初中生涯的一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。今天，當離別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我在這里，代表初三全體畢業(yè)生，向我們的母校道一聲感謝，向可親可敬的老師們，送上我們最誠摯的敬意!
三年的征途，三年的酸甜苦辣，帶著夢想的期待，我們一路走來。我們一起走過的日子有苦有甜，我們一起走過的日子有笑有淚，我們一起走過的日子有花有果，我們一起走過的日子有聲有色。我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。唯一不變的，是心中的那份感激。
感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。三年的時間里，我們學會了自我約束，懂得了自我完善，磨練了頑強的意志，培養(yǎng)了達觀的人生態(tài)度和強烈的責任意識。三年的時間里，在您溫暖而堅強的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢想!
感謝親愛的.老師，是您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。傳道、授業(yè)、解惑，您與我們迎難而上;快樂、傷心、奮進，您與我們形影不離。是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著;是您，讓我們理解了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè);是您，讓我們明白了什么是榮辱，什么是善惡。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的印記。在此，請允許我代表初三全體同學，真心地說一聲：“老師，您辛苦了!”
感謝親愛的同學們，感謝那成功時鼓勵的眼神，那跌倒時伸出的雙手，那落淚時遞過的紙巾，那歡樂時爽朗的笑聲……曾記得，校園里，我們烈日揮汗訴豪情;田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽;教室里，我們埋頭苦讀修人生!我們曾一起渴求知識、增長智慧、憧憬未來、放飛夢想!
今天，我們的初中生活將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的號角。“無一時而不學，無一事而不學，無一處而不學，成功之路也。”作為一個學生，最重要的是掌握各種知識和技能。因此，學習始終是最重要的。當我們不斷地學習知識、傳播知識、運用知識和創(chuàng)新知識的時候，我們的修養(yǎng)、學養(yǎng)、教養(yǎng)與素養(yǎng)，也會同時提高，逐步完美，最終使自己內涵豐富，言行儒雅。
同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨，但是快樂卻可以永遠伴隨著我們。因為在我們身邊，有幫我們渡過茫茫學海的老師，有可親可敬的父母，有無數(shù)的支持者，他們都是我們堅強的后盾……Lifeisajourney,enjoyyourride!
最后，讓我們深深地祝福母校事業(yè)蒸蒸日上，我相信：50中的明天，我們的明天，都會更加輝煌!
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿10
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸在這里發(fā)言。輕輕一彈，三年的初中生涯就要結束了。在今天的畢業(yè)典禮上，除了對中考成功的期待，更多的是對初中生活的依戀和不情愿。在這個特殊的日子里，請允許我心存感激。我謹代表全體初中生，向給予我們關懷的領導和老師表示衷心的感謝；送上最真摯的祝福給攜手走過成長歷程的同學們！
回顧初中三年，我們走得辛苦，走得開心。過去的場景似乎觸手可及。讓我們再一次回首三中的快樂時光，再一次感受驕傲的初中生活，再一次回憶我們搭建的平臺，讓我們成長，讓我們教導母校。就像剛剛吹響軍訓的號角，就像再次聽到運動會上的吶喊和歡呼，就像藝術節(jié)上的歡聲笑語。三中的每一棵草，每一棵樹，都深深地印在我們的腦海里。
太多的場景值得回憶，太多的事情值得回憶：是三中的沃土給了我們很多機會，自學和指導，課堂達標的教學模式教會了我們靠自學思考創(chuàng)新，“454互助團”教會了我們團結奮斗和競爭。精彩的50分鐘挖掘了我們的長處，促進了我們的全面發(fā)展。三中的三年，是三年的努力，三年的快樂，三年的收獲。三中給我們的是奮斗、磨礪、希望、夢想和超越自我、創(chuàng)造未來的不屈精神。所有這些溫暖的回憶都會銘刻在我們心中，因為這是我們一生中最難忘的一天！
今天要感謝的人太多了。用默默的支持，深沉的愛和克服一切困難的毅力，營造優(yōu)越的學習環(huán)境，優(yōu)雅的'學習氛圍，安全的飲食，保證領導力；用辛勤的汗水、無私的奉獻和孜孜不倦的教學，讓我們擁有胸懷不屈、洞悉眼前、銳意進取的老師；有了寬廣的胸懷，無微不至的關懷，沒有怨恨，就能撐起父母的晴空萬里。此時，再多的贊美也無法表達我們的敬意。然而，我們可以用實現(xiàn)夢想的努力和中考的幸福報告來回報父母、老師和母校。
仁義道德，堅定不移的決心，不斷的自強不息，不斷的奮斗！到現(xiàn)在為止，三年的旅程只剩下最關鍵最艱難的旅程。同學！離別的最后十天，在中考號角已經敲響的緊張時刻，英雄彎弓搭箭在弦，讓我們做最好的自己，記住校訓，秉承三中精神，不辜負母校的期望，珍惜時間，努力學習，努力奮斗！拿出最敏銳的頭腦，用最細致的心，握著最有力的拳頭，自信地沖鋒陷陣！給我們母校提交一份滿意的畢業(yè)答案。在這個莊嚴而神圣的日子里，讓我們滿懷信心地向母校大聲呼喊：“我有信心，我要成功，利劍出鞘，成為第一！今天我以三中為榮，明天三中以我為榮！
最后，衷心祝愿友誼長存，母校前程似錦，老師永遠年輕，學生前程似錦。
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
六月的校園，生機勃發(fā)，我們，剛剛接受了中考檢測洗禮的20xx屆初三師生，今天迎來了這隆重的畢業(yè)典禮。
坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個校園中，每一天，都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九萬四千四百秒，就在每個同學的心中，每一秒，都產生著足以令我們心頭一熱的感動。三年了，這些故事，這些感動都凝煉成永遠珍藏在我們心頭的記憶。
依稀記得的是：初一，我們在領導和老師的教導下，“播種習慣，收獲希望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳，
......所以起初習慣的養(yǎng)成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導來實施的。但當我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時，我們必須承認，正是這嚴格地要求，特殊地教誨，讓習慣的種子得以發(fā)芽滋長，我們理解了學校致力于培養(yǎng)我們人文、人本、人格的良苦用心。
升入初二，我們成為承上啟下的年級，是全校的中堅力量。初一時栽下的希望之樹此時已郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望和激情澆注理想之花。
從書法比賽到校運會;從三月的風箏到清明的謁陵;從懵懂的孩子到共青團員;每周一冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。
有人說初三是黑色的。但在我們眼里，初三是墨綠色的，其中包含了蓄勢待發(fā)的希冀與動力。初三所發(fā)生的故事最多、最美、最令人難忘。
為體育中考，我們接受爆發(fā)式訓練，直到渾身酸疼;為應對中考，我們接受著月考、模擬考的磨練，深切感受到了壓力和疲憊;為體驗“大地無情人有情”的理念，我們眾志成城開展獻愛心行動。
老師說：“初三，艱辛磨礪之后有好收成�！蔽艺f：初三，苦苦的追求之后，定有甜甜的.享受……。
三年短，情路長。親愛的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對失敗的冷靜和面對成功的理智。我想，再過若干年，我的同學中，當有人成為國家領導人時，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷;當有人成為最前沿的科技工作者時，忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神;當有人成為海內外雄踞一方的商界巨賈時，忘不了初中三年所帶給他的誠信至上的品質。親愛的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們三年，還將影響我們一生，為此我們終生心存感激!你們將永遠是我們的老師!
有一種愛，無法言語，有一種感情，無從解釋。總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，當離別時，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不舍，一齊涌上心頭。今天，我們還沒來得及充分挖掘出自己的潛力、還沒體味夠同學間親切的情意，明天，我們就要揚帆遠航，離開我們生活三年的母校;惜別尊敬的領導、親愛的老師和同學們。三年前，我們從四面八方來到這個美麗的校園，現(xiàn)在我們又將從這里走向四面八方，不管將來走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學校，這片家園都會成為我們永遠的牽掛，永遠美好的回憶!
今天，我們初中畢業(yè)了，我們的人生將從這里展開翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿懷對母校的不舍和面對未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說：我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里;我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們曾經屬于這里，心就永遠依戀這里。
昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們?yōu)闃s，而明天我們將用您給我們的財富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果回報您，并向您證明：繼往開來的我們是您最值得驕傲的學生!
謝謝大家!!
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿12
昨日還在埋怨著下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書后竊竊私語，還將粉筆頭扔來扔去，還在追逐打鬧歡樂著自己。今日我們只能低下頭嘆息。
再來一節(jié)體育課怎么樣？我還想喊幾嗓子口號，聽聽自己急促的呼吸。還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，盡管皺紋爬滿，盡管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星。再來一節(jié)英語課怎么樣？我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領略領略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個單詞，再聽一次頭疼的錄音。再來一節(jié)語文課怎么樣？我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽一聽郜老師標準的語文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁。我還想大膽的告訴她，你笑起來時最美麗。我還想上一節(jié)數(shù)學課，我想聽一聽劉云霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗。想看一看她被同學氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉。我還想上一節(jié)歷史課，想在李小扁老師眼里神氣神氣。還想看一眼她的笑，還想聽聽她的高音。我還想上一節(jié)物理課，想體會體會宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣。想聽聽他幽默的話語，還想要被他搞得捧腹大笑。我還想上一節(jié)化學課，因為化學老師太美麗。我還想再擺弄擺弄化學儀器，還想再討論一個化學探究題。我還想上一節(jié)政治課，想再看看張勇老師的挺拔身姿。想在他不注意時想點鬼主意。我還想上一節(jié)班會課，再多看一眼牛老師。會忘記牛老師嗎？能忘記牛老師嗎？能想起她的笑吧!能看到122班的英語成績吧!可誰看到她唉聲嘆氣?誰看到她的無奈和委屈?誰看到了老師準備的教案？誰注意到了老師眼睛里的血絲？見面沒有問好吧？平安夜沒有給她送蘋果吧？一句謝謝沒有說出口吧？難道她的批評是免費的.嗎？她的一次次教導是廉價的嗎？她一句句評語，一個個對勾，一個個紅叉是那么渺小嗎？我們做錯了太多，錯過了太多，可誰聽到了埋怨！
再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業(yè)照吧。我還想在校園里心跳，還想在校園里呼吸！畢業(yè)了，讓留戀和回憶化成鳥兒吧，筑巢在�；晖├�，生生不息。還想做的太多，懷念的太多，但說再多的再多也都再也不能實現(xiàn)，這就叫做畢業(yè)。是一種遺憾，但卻并不是悲傷的結局，而是新的開始。
天下沒有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步。不論何時總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念。
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
大家好!
首先我對你們能在百忙之中能參加此次家長會表示熱烈的歡迎，代表年級全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
今天我們相聚在這里，我很高興。現(xiàn)在我首先向各位家長簡單介紹一下我們的學校。為了優(yōu)化教育教學資源，**區(qū)、**鎮(zhèn)的兩級領導對學校布局進行了調整，這樣使師資力量得以提升，學習環(huán)境進一步改善。可以這樣說用不多長時間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的領頭雁和排頭兵。關于這一點上級有關領導也是這樣說的，以后將在師資力量上給予大力支持。
尊敬的家長，隨著你的孩子在我校的就讀，你會對學校有更新更多的了解。學生是家長的希望，更是整個國家和社會的希望。隨著素質教育的不斷深入，為了真正把學生培養(yǎng)成才，學校提出了“質量立校，科研興�！钡目谔�，樹立了“以學生為本”的思想，一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展。為此，我們對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我們一直致力于先教學生做人，后教學生求知;要求學生“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
我們認為，學生成長發(fā)展，“做人”是根本。學做人比求知更難、更重要。因此，關鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。在教學生做人方面，良好習慣、良好性格的'養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對待成績和榮譽、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學生克服學習上的障礙，將來“干什么像什么”。我們毅然決定把德育工作作為一項重要內容，以此為突破口，狠抓學生良好品德素質的培養(yǎng)，進一步帶動學校各項工作的全面整體優(yōu)化。
與此同時，學校還堅持對學生進行自我管理的教育，每天清晨、課間、中午、傍晚，都能看到學生們認真打掃衛(wèi)生的身影，學生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛勞動的習慣。紀律方面，學生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，自習紀律良好，午休紀律也很好，所有這些為學生的學習奠定了良好的基礎。
學生是正在成長中的人，他們在學校不僅僅是為了求知，獲取文憑。每個學生都具有獨立的人格，有著成長發(fā)展中的各方面的需要。尤其對基礎差的學生，要有更多的關心、愛護、鼓勵和幫助�！按蠓虻乃襟w現(xiàn)在病人身上，老師的水平體現(xiàn)在學生身上”，面對層次不一致的全體學生：全體老師不嫌棄每一個學生，不放棄每一個學生，愛生如子，不一味埋怨學生、責怪學生，在提高自身素質和教育教學水平上狠下功夫。明確制定了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”等一系列規(guī)定，即采取“自己的學生自己管教”，要求“學生在，教師在，發(fā)現(xiàn)問題及時處理不過夜，矛盾不上交”，端正了教師教育思想，增強了教書育人的責任感和使命感。我們把轉變一個“學困生”與培養(yǎng)一個“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來對待。在個別生管理教育上，堅持嚴格的三級管理制度，有校級、年級、班主任層層把關，注意分析差的因素，給與關心，給與厚愛。班主任善于發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及早預防教育。
我們又十分重視營造有利于學生性格培育的環(huán)境。一方面應該給孩子們一個輕松、愉快、溫暖的環(huán)境，讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點，彌補性格缺陷;另一個方面，也要幫助學生積極尋找性格弱點，教會他們自我教育、自我塑造。我們提出：“尊重學生的人格，要讓學生抬起頭來走路”，“要解放學生，還學生一片藍天”。全校上下意識到，要培養(yǎng)學生良好的性格，教師首先要有良好的性格和心理素質，不斷完善自我，“以人格培養(yǎng)人格”，“以靈魂塑造靈魂”，從而確保學生健康成長。
愛生敬業(yè)是教師做好教育教學工作的內在動力，為了學生，我們的教師可以說是不顧一切。在課堂教學上，他們尊重學生人格，樹立學生向上的信心。課下，他們抓住一切可能機會與學生促膝談心，交流生活，學習，把握學生思想脈搏，給他們鼓勁。以理服人，以情動人，已成為教師工作的主旋律。
時間是最好的證明。功夫不負有心人，經過21天的不懈努力，我們這一屆學生的學習、常規(guī)各方面都有了很大的進步。還有更多的學生在學習上取得了不同程度的進步。所有這些成績的取得，有您的孩子的一份功勞，也是與你們家長的密切配合和對我們工作的支持是分不開的。但在這21天的時間里我也發(fā)現(xiàn)不少學生身上存在著不少問題現(xiàn)列舉如下：1、不少學生紀律意識淡薄，集體觀念不強在行動上自由散漫。2、有的學生行為不端、言語粗俗3、少數(shù)同學過于追求時尚，穿奇裝異服留怪異發(fā)型、佩戴首飾飾物4、還有極少數(shù)學生將手機游戲機帶入學�！�
進入初三現(xiàn)在學生的在校時間只有75天(包括雙休日、節(jié)假日)，時間很緊望各位家長督促孩子的學習。教育孩子樹立正確的學習態(tài)度，讓孩子目的明確有動力去學。
講到這兒，家長們一定很關心孩子將來升學的事。近年來，我鎮(zhèn)中考成績從上到下質量意識加濃，發(fā)展速度加快。這對本屆學生來說仍然是十分有利的。對我校來說，現(xiàn)在全校上下分工明確，措施扎實，中考再創(chuàng)輝煌也是可以預期的。給我們這些學生任教的都是具有多年任畢業(yè)班教學經驗的優(yōu)秀教師，請你放心學生在這里的學習，不管是做人還是求知一定會有收獲。
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xxx班的初三畢業(yè)生代表，xxx。非常榮幸，自己能在畢業(yè)之際，站在我們xxx中學的演講臺前，看著各位共同經歷了三年學習的同學們、老師們，進行這次演講。
三年了，自從我們步入xxx中學，已經有三年了！三年來，我們從在報名時偶遇的陌生人，成為了相處三年的同學，我們從見面說聲：“老師好！”的師生，成為了無話不談的忘年朋友。三年來，我們經歷了太多，改變了太多，以致于我們都忘記了三年已經結束了，這個實事。同學們，三年結束了，我們的初中——畢業(yè)了！
回顧最初的日子，我們帶著小學的稚嫩，走進了初中的`大門�？粗吣昙壍膶W長學姐們捧著厚厚的課本研讀，而我們卻還沉浸在簡單的快樂當中。初一的時候，我們認識了老師，交到了朋友。一起在教室中學習，一起在寢室中睡去，一起熬過了軍訓……就這樣，我們從互不相識，慢慢的成為了一個牢固的班集體。
當我們走上初二年級的樓層，一切都發(fā)生了改變。學考的壓迫讓我們感到了壓力，我們也都自覺的拿起了手中的課本，認真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了，但是我們仍舊是快樂的。因為我們有朋友在身邊，有老師在身邊，每次參加校園的活動，每次為班級贏得榮譽依舊是我們自豪的源泉。而當緊張的學考結束，我們歡樂的初二，也就結束了。
最后，我們來到了現(xiàn)在——初三。這一年來，我看到了太多的同學們專心致志的在學校中學習。曾經懵懂貪玩的我們，也學著過去學長們的樣子，拿起了厚厚的課本，讓自己能多一分準備，多一點信心。而在這時的我們，不僅僅是同學、是伙伴，更是學習路上競爭的好對手！我們互相的磨礪，互相的學習，最終，我們成功的結束了最后的中考！
同學們，回顧我們這三年的初中，其實非常的簡單，但是這簡單的生活，卻讓我們感到戀戀不舍。因為，正是這份簡單的相處，讓我們最終成為了要好的朋友，成為了彼此的同學！
朋友們，初中已經結束了，我們也該離去了。但是，我們的未來不會因為這的結束而止步！未來的世界，比我們想想的更加精彩！最后的最后，讓我祝愿各位，在今后的校園生活中，學習進步，身體健康！祝各位，能在今后的校園里，認識到更多的朋友，見識到更廣闊的世界！
我的演講結束，謝謝大家！
初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿15
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向關心教導，辛苦培養(yǎng)我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對我們的悉心教導。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學生迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養(yǎng)的.鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節(jié)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
同學們，后天大家就將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們人生的軌跡，但是，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢就在，年輕沒有失��！同學們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，初中三年的時光已經點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！
同學鵬程萬里！
【初三畢業(yè)學生代表發(fā)言稿】相關文章：
初三學生代表畢業(yè)贈言12-17
初三畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言08-25