生命安全演講稿(15篇)
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的生命安全演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命安全演講稿1
人的一生，總要經歷或多或少的曲折、坎坷甚至磨難，自然界的風霜雨雪、嚴寒酷暑考驗著人們，火山、地震、臺風等自然災害嚴重威脅著人們，不僅如此，生活中還有各種的悲劇始終在不斷上演著，戰爭、犯罪、交通事故等，人為的禍患層出不窮，無時無刻不在奪走我們永遠不愿失去的安寧，這些天災人禍很多是我們這些平民百性無法抗拒的，然而在我們現實的生產、生活中，還有許多危險、事故、甚至災難的發生，往往就決定于一念之差。
一位工友在安裝皮帶過程中，一念之差，蹬踏皮帶，結果被絞去雙腿，命喪黃泉。
一位工友為了及早趕到親友的婚宴，一念之差，圖省力蹬上礦車，結果墮入倉底，賠上自己的性命。
一位皮帶司機，為貪圖省力，一念之差，清理運行中的滾筒，結果，被旋起的鍬把奪去生命。
一念之差給現實生活增添了無數的遺憾，歷史上也因一念之差，許多王公貴族、達官顯貴為我們留下了一段段悲壯的歷史故事。
一念之差，鴻門宴上，項羽置范增三次示佩于不顧，放跑了劉邦，改變了個人命運也改寫了國家歷史。
一念之差，李自成為紅顏動怒，喪失了農民起義軍多年的革命成果，給后來的史學家們帶來扼腕嘆息。
美國一飛行員在日記中寫道：當我駕駛著總統號專機在太平洋上空，我曾想只要我一拉操縱桿，飛機就會墮入大海，明天的美國總統歷史將被我改寫。人們在記住羅斯福時同時也會記住我...
縱觀古今，一念之差是歷史的大忌，生活的大忌，更是安全生產的大忌。
尋本思源，對于一念之差產生的后果，人們有幾種理解。
唯物論的解釋是：物質決定意識，意識決定行動，正確的思想觀念反映物質的客觀實在，離開這一客觀實際的主觀想象就是“荒謬”，即使大難來臨，我們也有許多理智戰勝沖動，最終死里逃生的例子。剛才提到的那位美國飛行員，雖有墮機之想，最終還是理智戰勝了荒唐。
辯證法的觀點是：偶然與必然為伴，偶然的想象，偶然的發生，未必會有必然的'結果，而必然的出現，正是一系列偶然發生的結果，我們的工友習慣性違章，前幾次僥幸，料想以后的結果會同以前一樣，然而事情的發生確偏偏出乎意料，到最后悔恨的苦果只能自己品嘗。
認識論的觀點是：人們的方法論大都經歷感覺、知覺、理性。拋開這一認識過程的“主見”就是冒險，是盲從，是不顧客觀實際的“謬談”。
我們應一念之差匆匆而去的工友，留下的有家人撕心裂肺的哭喊，有工友們的捶胸頓足，有新朋好友的聲淚俱下……一念之差，他們留下了血的教訓，淚的追憶，白發人送黑發人的悲愴和孩子失去父愛的孤獨沉寂。
一念之差給人們帶來太多太多的思考，造成的是“千古遺恨”的后果。小至一個家庭，大到整個社會，一念之差將人們從光明推向黑暗。一念之差將得與時，愛與恨分的真真切切。
生產是人類的主題，安全是全社會的追求。翻開詞海沒有危險、沒有威脅、沒有隱患、沒有暴力不正是安全的嗎？鑒于這種安全不僅僅是工作中加小心，也不只限于敲邦問頂，“一通三防”安全是貫穿于各個部門，各個行業每時每刻的防范體系，歸根結底，就是我們今天倡導的本質安全。
生命安全演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》
同學們，我們知道:生命如歌，燦爛如花，生命屬于我們只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出耀眼的光彩。正是因為生命如此美麗、寶貴，我們才要學會珍惜，才要時刻關注安全。
每天我們都高高興興地背著書包走進這美麗的校園，然而，當我們在光滑的走廊上和滿是桌椅板凳的'教室內追逐打鬧的時候;當我們在樓梯上匆匆忙忙跑來跑去、惡作劇般推來推去的時候;當學校舉辦大型集體活動、同學們搬著凳子擠來擠去的時候;當我們拿著零用錢，興沖沖地買來“三無食品”與大家分享的時候;當我們在教室內擦玻璃、登高大掃除的時候;當我們用濕手觸摸電源開關的時候……你是否已經注意到了我們面對的校園生活、學習中存在的安全隱患和潛在的意外?你是否已經具備了安全意識?你是否做好準備加以防范?
我們每天生活在校園內，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。這樣生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!
同學們，校園是我們的家!為了創建安全文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，讓“珍愛生命，安全第一”這八個大字在我們的腦海里深深扎下根吧，讓它時時刻刻提醒我們:注意安全，關愛生命!
謝謝大家!
生命安全演講稿3
尊敬的各位領導、各位評委、同事們、朋友們：大家好！很榮幸能參加今天的演講會。我叫，來自分公司，我演講的題目是：“珍惜生命、安全生產”。
我們珍惜生命，是因為：生命如此美麗，卻時時受到災難的侵襲；生命如此堅強，在遭遇事故時卻不堪一擊。在生命的旅程中，絢爛與頹敗結伴，鮮活與脆弱同行。生命用堅韌創造美好，用頑強表達神奇，用善良報答給予。然而，你有沒有想過如此美妙的生命會在你的一時疏忽中瞬間消失。
安全生產是文明社會的要求，是人類尊重生命的共同價值觀。每個人的生命都不屬于個體，它屬于家庭、屬于社會、屬于接納我們且應為之感恩的地球。誰也沒有理由漠視生命！褻瀆生命是可恥的，傷害生命是有罪的。我們崇尚生命，因為它是時空的靈魂；我們敬畏生命，因為它是幸福的源泉。然而，天有不測風云，生命之舟時常會遇到暴風驟雨和滔天巨浪的摧殘和顛覆，使無以計數的生命之魂不得不面對一次次生離死別的嚴峻考驗。安全——這沉重的話題，帶給我們的思考確實太沉重了。
據統計，20xx年全年生產安全事故死亡91172人，全年共發生道路交通事故26.5萬起，造成7.3萬人死亡，30.5萬人受傷。就在上個月5月19日，在福清核電廠區內，一輛載人中巴車由于車速過快發生事故，造成車上8人受傷。
看著這一個個數字，我的內心受到巨大的震撼，引起了我深深的思索：是什么導致這些悲劇的事情發生？是盲目，是疏忽，是對安全觀念的淡漠，是對自己生命的的不負責！生命是寶貴的，自釀的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承擔，然而留給家人的悲痛、陰影，卻是任何人也無法抹掉的。你是否明白？一起安全事故的發生，對于一個企業來講，其損失是可以彌補的`，可對于一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎？生命對于每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍惜自己的生命��！
“安全工作”是一項長期的工作，來不得半點馬虎和松懈，更不能擺架勢，走過場，虛張聲勢。假如有人拿安全工作當兒戲，最終必將受到應有的懲罰。20xx年的一天，在原二二公司平湖攪拌站，由于攪拌機操作人員馬虎松懈，安全防護工作未做到位，發生了一起機械傷亡事故，一名員工被攪死于攪拌機中。
這個慘痛的教訓，為我們敲響了警鐘！一幕幕血的事實告訴我們：生命，是那么脆弱，一念之差將會造成多么不堪設想的后果！前車之轍，后車之鑒，遵章操作是最基本的準則，忘記安全，違章操作，危險就潛藏在身邊。經驗豐富不該是有章不循的理由，操作熟練更不是把《規程》放在一邊的借口！
我們在實際工作中，必須做到上下一心，團結一致。堅決不能搞上有政策下有對策，傳達執行兩張皮的做法，更不能一味的為了應付檢查而惶惶不可終日，嚴重影響正常的工作和生活，那樣最終的結果就是害人害己。我們應該把安全預防工作落到實處，形成制度化；做到人人監督，各負其責，廣泛掀起違章可恥、守紀光榮的良好氛圍，真正做到領導在與不在一個樣，檢查不檢查一個樣，一切從實際工作出發，把安全工作滲透到每個角落。
珍惜生命，安全生產。如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠神致的筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。珍愛生命，安全生產，讓我們從此刻做起！
我的演講完了，謝謝大家！
生命安全演講稿4
親愛的老師和同學們：
早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權利。人只活一次，誰也無法預知人生何時何地為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學家身后留下博大精深的思想，詩人身后留下攝人心魄的情感，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產？這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？雙耳失聰卻寫出世界名曲的貝多芬，輪椅上的戰士霍金，宮刑后著書的司馬遷？是什么力量讓他們自強不息？哦，這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們如此閃亮。
人生苦短，沒有人能保證自己永遠活著，所以每個人都要學會珍惜，充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生命，不僅僅是口頭上說說，更要化為實際行動。作為小學生，熱愛生活就是熱愛小學生活。不要只抱怨生活節奏快。畢竟我們處在一個競爭的時代，我們沒有選擇。想要改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節奏，做到“行動軍事化，生活節奏快，學習效率高，做一流的人。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學習環境，和諧的`同學關系，良好的班風學風，這些都是取得優異成績的重要保證，都需要我們努力創造，用心呵護。親切的微笑，積極的眼神，都給人溫暖和力量。他們在學習的時候，為什么要擔心自己的學習成績？
珍愛生命，熱愛生命，也要求我們遠離低俗，遠離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做小學生該做的事，嚴格遵守學校規章制度，以日常行為規范為行動指南，始終以學習為重點，努力提高個人素質，始終保持一顆高尚積極樂觀的心。
“愛情是甜蜜的，真情是溫暖的�！蓖瑢W們，珍愛生命，熱愛生命。讓我們行動起來，為我們在清河真正的明天而奮斗。
生命安全演講稿5
各位老師，各位同學：
上午好！今天我國旗下演講的題目是《提高自護意識，守護生命安全》。
人的生命僅僅只有一次，難道說天堂、地獄、靈魂、轉世真的存在嗎？不，這一切都是虛幻。生命是真實的肉體，是寶貴的財富，所以我們應該珍愛生命。那么，如何珍愛自己的生命？抑或說珍愛生命從哪里做起？
首先從食品安全說起�！懊褚允碁樘欤骋园矠橄取�。然很多人卻只圖食品的美味，而不顧它的危害。就拿學校門口的食品攤點來說，不少同學一放學就爭先恐后地付錢買烤好的.羊肉串。殊不知，剛剛飛馳而過的汽車揚起的塵土依著在羊肉串上，無數的細菌鉆了進來，吃了這些帶有細菌的不潔食品，就容易導致肚疼、腹瀉等不良反應，甚至威脅著他們的生命安全，這不能不引起我們的注意。
其次是交通安全。先聽一個小故事：某同學總喜歡騎撒把車，經常在公路上隨心所欲，總認為自己酷斃了，其實這潛藏著很大的安全隱患。一天，他又像往常一樣騎車，孰料一輛轎車正好轉彎，他還沒來得及抓把，就硬是被轎車撞了下來，從而落下終生殘疾。只有注意交通安全，注意文明出行，才能保障自我的生命安全。遵守交通規則，聽從交警智慧，不存僥幸心理，讓危險遠離我們。
最后是校園安全。作為學生，我們絕大多數時間都在校園里度過，校園安全是家庭、學校、國家的首要安全。每年因校園安全措施不當，一些事故頻頻發生。同學們，在我們在做一些事情時，一定要想想后果，看看是不是存在安全隱患。倘使發生意外，父母會痛不欲生，家庭會支離破碎。所以，我們不能不考慮父母的感受，就像我的哥哥，因為得了病毒性感冒，還執意跑步打球，結果猝死身亡。阿姨、叔叔悲痛欲絕，整個人一下子老了許多，蒼顏白發，神情衰弱。
提高自護意識，守護生命安全。只有到這些，才能開辟更加美好的未來，這樣我們的家庭才會更加和諧，祖國才會更加美好。我的演講到此結束，謝謝大家！
生命安全演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
人生只屬于我們每個人一次，交通安全直接關系到我們的人生。在這里，我想向您介紹以下交通安全知識：
一、交通標志
道路上用油漆畫出的各種顏色的線就是“交通標線”。道路中間的黃色或白色長直線稱為“車道中心線”。它用于分隔過往車輛，使它們不會相互干擾。中線兩側的白色虛線，稱為“車道分界線”，規定機動車應當在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。路口周圍有一條白線，就是“停車線”。紅燈亮的時候，各種車輛都要停下來。在這條線內。道路上由白色的平等線和斑馬線組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路更安全。
二、隔離設施
交通隔離設施主要包括人行屏障和隔離墩或綠化帶。行人護欄用于保護行人安全，防止行人過馬路進入車行道，防止車輛進入人行道。道路上設置隔離墩或綠化帶，將機動車與非機動車或交通分隔開來。希望你不要越過護欄、隔離墩或綠化帶走進車行道，否則有被車輛攔下的危險。
第三，交通信號燈
在繁忙的路口，四周掛著紅、黃、綠、三基色的紅綠燈，是沉默的“交警”。交通燈是國際統一的交通燈。紅燈是停車信號，綠燈是交通信號。在路口，幾個方向的車都聚集在這里，有的.要直走，有的要轉彎，誰先走就是服從紅綠燈。紅燈亮時，禁止前進或左轉，允許車輛右轉，不妨礙行人和車輛；綠燈，允許車輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停車線或人行橫道線上，并已繼續通行；當黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
第四，人車分流
人和車分不同的方式。每當你走在路上，你都會看到許多行人的車輛來來往往。行人和車輛如果可以隨心所欲的行走，就會交叉沖突，造成混亂。在交通道路上用“交通標線”畫出車輛和行人應遵守的規則：機動車應走“機動車道”。在路上，我們可以看到各種交通標志。他們使用圖案、符號和單詞來表達特定的含義。告訴司機和行人注意周圍環境。這些標志對于安全駕駛非常重要，被稱為“永不下崗的交警”。警告標志”是警告車輛和行人注意危險區域和減速的標志。禁行標志：是禁止或限制車輛、行人某些交通行為的標志。指示標志：是表示車輛和行人運動的標志。行人移動的跡象。導向標志：是傳達道路方向、位置和距離信息的標志。輔助標志：是主標志下對主標志進行輔助說明的標志。我們應該熟悉并愛護這些標志。我們不應隨意損壞或在上面亂涂，并自覺遵守這些標志的規定。
同學們，從今天開始，讓我們做一個懂交通安全的好學生。
生命安全演講稿7
各位老師，同學們：
大家好！
今天，我國的演講的題目是“行為是生命安全的長城”。我知道，大多數學生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報平安的歌曲。我相信，學生們所理解“平安是�！保捌桨彩墙稹焙推渌~語載于思想的生命。我得出這樣的結論：學生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語的父母，親屬，同學，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是極其沉重的，它始終是個人，家庭，集體，社會命脈的最基本的，它是維護個人和集體的享受生活，保持穩定的最重要的支持線。
校園安全的年輕人參與研究方面的生活，并擁有超過20種的安全風險：食物中毒，體育運動損傷，網絡交友安全，交通事故，火災消防，溺水等。各類安全事故，將在學校安全事故很大比例。
目前，在校的中﹑小學生，由于繼承了大量的思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當前學生在思想，心理和行為的普遍安全風險。一個令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的安全警報響起。
“生命”，什么是新鮮的話；“安全”，一個主題是如何古代；“快樂”多么美妙的世界。學生：一人安全，幸福的家庭；生命高于一切，安全天；安全和預防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠也不能成為魅力。安全和建設我們的美好家園，連接的朋友和家人聯系。在安全問題上，不允許絲毫的輕視和運氣，在安全問題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識，人人講安全，始終談論安全，一切都強調安全；需要建設思想，行為和生命安全的長城。
也許很多學生可能會認為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易于行動將所謂的安全。在我看來，這決不是所有的都是安全的。即使有一個健全的自然人，如果他認為低的道德標準，能夠明辨是非不強，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結派，有醉翁意義飲料；如果他是相當可疑忠誠推定，興風作浪的客戶，不僅喜歡漂移的潮流，但希望有點麻煩，這是所表現出的意識形態安全問題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實實地讀一本好書，順利閱讀首先，它是非常困難的。無論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個共同的特征，這是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會事故，輕會傷害身體，嚴重病例可危及生命，其后果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩中寫道：“有些人活著的話，他可能已經死了�！蔽艺J為，健康的'人誰失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個產品的完整思想呢？這“產品”可以在最好的教訓是無休止的汗水消化父母機器，只能成為一個長期的社會發展進程，浪費，甚至成為危害和社會發展的有害物質。
教師們，同學們：我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務等是密切相連的關系。因此，不僅是個人的個人。每個人都與現在的未來，每個人的自我和家庭有聯系的每一個人的榮譽聯系在一起的整體。個人成長，家庭幸福，這個榮譽的陪同下一個整體，讓我們建立一個共同的思想，行為和生命安全的長城，是一個很好的人。只有一個好人，可以平安的生活；希望良好，安全的生活。
謝謝大家，我的演講完畢！
生命安全演講稿8
安全是一種美，安全之美體現在維護安全行為的過程中；安全是一種感覺，安全的感覺是一種美好的感覺狀態；安全是一種安全原則，是一個社會、一個國家乃至一個民族對安全生活理想的態度，就像氧氣與我們的生活、學習息息相關一樣；安全就像陽光，我們無法承受失去它的痛苦。我們對“文明旅行”這個口號并不陌生，但有多少人做到了呢？
在一個陽光明媚的下午，我沿著南內環街漫步。當我在十字路口等紅燈的時候，一個悲慘的場景發生了。當一個人闖紅燈時，一輛越野車飛馳而過，把十幾米外的人撞倒了。這時，一輛從南北方向駛來的車沒踩剎車，碾過了那人。120救援人員趕到時，他已經沒有生命跡象，交警認定事故主要是行人造成的。一個鮮活的.生命剛剛在我面前逝去。
過馬路的時候看紅燈，跟著斑馬線，不打架，一般走人行橫道。突然覺得旅行也是一件快樂的事情。當我看到死去孩子的父母在那里哭泣時，我感到了文明旅行的重要性。
想起血的教訓，想起人生未完成的交響曲，要時刻警惕自己對交通法規的忽視，也就是對人生的忽視。讓我們用小手拉起手，每個家庭拉起整個社會的手。讓我們一起倡導“安全出行、文明出行、快樂出行”。
生命安全演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《關愛生命安全出行》。
人，最寶貴的是生命。人的生命只有一次。九月份，千千萬萬的學生進入到一個新的學年，學生的安全出行又成了千家萬戶的牽掛。
提到出行我們很自然地就會想到交通工具，現代交通工具的發達雖然給人們帶來了無盡的.便利，但同時也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個隱形的殺手，時時刻刻潛伏在我們的周圍，等待著我們當中違章違規的人出現。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊：一次過馬路時的僥幸、一次乘車時的窗外伸手或探頭、一次車廂里的起哄或打鬧、一次結伴騎車時的走神……一切都可能會使一個鮮活的生命轉瞬即逝。
讓我們來看一組世界衛生組織統計的數據吧！
——全世界現在每年約有70萬人死于機動車輛的事故，1000-1500萬人受傷。這就意味著。而且每年仍在以超過40萬人的速度遞增。
——全世界每45秒鐘就有一人因車禍死亡，每兩鈔鐘就有一人受傷。
——我國平均約每6分鐘就有1人死于車禍，每10分鐘有23人受傷。車禍造成的死亡，相當于每三年有一顆廣島原子彈爆炸。
這觸目驚心的數字似血的教訓一樣警示我們：有多少家庭痛失親人，有多少歡樂變成悲傷，有多少幸福頃刻化為烏有！雖然每一起交通悲劇各不相同，但原因都是無視交通法規，忽視交通安全。
車爾尼雪夫斯基說：生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發育和人體的健康分開。為了我們的健康成長，為了不讓爸爸媽媽操心，在這里我希望大家牢記：
一、當我們在上放學道路上行走時，必須走在人行道上，不要三五成群地走在馬路中間，或走在車行道上與機動車爭道搶行。更不能在道路上玩耍、嬉鬧。
二、當我們要橫過馬路時，必須從人行道內通行，在沒有人行橫道線或從車行道內過馬路，必須注意安全，要看清左右兩邊來往的車輛。在確認沒有危險時安全通過，切勿斜穿行走和車前車后急穿馬路。
三、通過行人信號燈控制的路口，要做到紅燈停綠燈行。
四、不準在機動車道，人行道上騎車。
幸福是花，安全是水！花的成長是離不開水的。讓我們趕快行動起來，從我做起，從小事做起，從今天做起，積極宣傳交通法規，自覺遵守交通規則。讓我們關愛生命，安全出行，共同成為祖國的希望之花！
生命安全演講稿10
親愛的老師和同學們：
大家好！
交通是我們生活中不可或缺的。也是人們生活的轉折點。交通事故通常是由不遵守交通規則的人引起的。我們都知道：的交通規則，比如紅燈停，綠燈走，黃燈等。只要不闖紅燈，不爬過護欄，不超速行駛，就可以避免殘酷的交通事故。
劉翔同志“研究”過，不管是3721，還是看了看護欄上的警示牌，直接躍過護欄，車從他們身邊經過，很危險。因為一時的方便，如果造成了傷害，那該是多么悲慘啊！請記得過馬路，走人行橫道。
在美國，“行人第一，汽車讓人”是基本規則，而中國大部分司機都沒有這個概念。學生上學放學，人多車多，學校附近的交通會很擁堵。有的學生過馬路，車根本不懂禮貌，甚至和學生搶路。這種現象經常發生，存在安全隱患。希望開車的大叔大媽也能做到“行人優先，汽車讓人”，把路上的危險降到最低。
在公交車上，我發現有些司機開車不小心，不希望別人的.生命安全：車門在公交車進站前被打開或留開；有些司機一邊開車，一邊和旁邊的人聊天。沒人看全車廂的警示語：為了你和他人的安全，開車時請不要和司機聊天！其他司機趕時間，油門就爆了。左邊打一個輪子，右邊打一個輪子，車和海盜船沒什么區別。
希望大家注意交通安全，保護生命，安全出行。
生命安全演講稿11
朋友，如果你是一位駕著汽車駛過這里的司機，那么，請你踩下剎車，等我們的孩子通過馬路；如果你是一位疾行的路人，那么，請你停下匆匆的腳步，好讓我們的孩子通過馬路……
這就是我——槐幼一位普通教師每天都想對您說的請求，這也是槐幼所有教師的共同心聲。因為我們的幼兒園就在商業繁華交通繁忙的槐樹路邊，馬路對面就是風景優美的槐樹公園。每逢天氣晴朗的日子，我們都會帶著孩子們，通過川流不息的馬路，去槐樹公園散步，感受大自然的美好。如果你碰巧在這個時候走過這里，你會看到，槐樹大道上一道獨特的風景：我們幼兒園的門衛和保安神情嚴肅，守在馬路兩邊，我們的老師帶領排著整齊隊伍的孩子們，迅速穿過馬路。天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責任。
我想，你會理解我們的心情，用寬容和耐心回應我們的請求——有什么比孩子更重要？有什么比孩子的安全和生命更重要？安全是什么？安全是一種仁愛之心。安全靠什么？安全靠的是責任心。在我們日常生活的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的身軀、麻痹的神經。你是否目睹過一個鮮活的生命活生生地從你眼前消逝？你是否聽聞過一個原來充滿歡笑的家庭在一天之內就陷入永久的哀慟？生命在突然而來的災難面前，永遠是那樣的'脆弱、那樣的無助、那樣的不堪一擊！
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、懵懵懂懂的幼兒，面對的是一個個稚嫩柔弱的小生命。他們不涉世事，安全意識薄弱，缺乏自我保護能力，在每天的學習生活中，一不小心就會發生這樣那樣的意外，我們精神的那跟弦一直繃得緊緊的，直到他們被大人接走時揮著小手跟我們說再見的那一刻，才能放下。要知道我國每年有多少小生命在意外事故中消逝？各種安全隱患時刻在威脅著孩子們的健康成長。北京一所幼兒園的門衛在精神失常后砍傷十多名師生，其中一名幼兒因傷勢過重，死亡。江西某幼兒園的保育員老師在孩子們睡覺以后，離開寢室，導致蚊香引燃被絮，14名活潑可愛的幼兒還沒等到背著書包進學堂的那一刻就在“好高級好高級”的幼兒園內被不該發生的烈火吞噬，他們再也不能夠過他們快樂的六一兒童節了。我分明感受到，那一個個鮮活的生命和天真的容顏在如花般凋零時的本能掙扎，他們是那么的無奈和不甘。我的耳畔仿佛響起孩子們凄厲的慘叫聲、無助的求救聲：“老師，我好痛，老師，救救我！” 這是多么令人傷心的一幕！
是什么造成了這種不幸的發生？沒有避免的可能么？如果不是那位值夜班的老師擅離職守，如果幼兒園錄用人員時能嚴格把關，如果……那么這一切本來是可以避免的。但所有的“如果”在突然襲來的災難面前是那樣的蒼白無力。那些在痛苦中離去還沒有來得及看清這個多彩世界的孩子們，仿佛在向觀望的人們無言的訴說著：這個世界—我來過！
孩子是父母的希望，是國家的未來�！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺泻⒆�，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子健康快樂，讓家長滿意放心”是我們的目標。為了盡可能地杜絕一切安全事故的發生，我每天都能聽到領導帶頭檢查安全器械而辛勤忙碌的腳步聲。為了盡可能的杜絕一切安全事故的發生，我每天都能看到老師為孩子組織安全活動的身影。為了盡可能的杜絕一切安全事故的發生，每天都有老師全身心的投入到工作中，忘了自己的家，忘了自己的孩子。聽到老師們對孩子溫柔慈祥的話語，我的心總是為之感動，為之震撼，久久不能平靜！
我們一天天一年年護送著孩子走過門前的那條路，我們幾年如一日守候著他們走過童年歲月，呵護著他們漸漸長大，走向未來更廣闊的人生之路！在人生的旅途上，平安是每個人永恒的愿望，幸福是每個人永遠的企盼。在這里我想用我的歌聲祝愿各位“祝你平安，喔，祝你平安……你永遠都幸福，是我最大的心愿！”我衷心地祝愿在座的每一位：健康，平安，幸福！
生命安全演講稿12
老師們，同學們，早上好：
今天我國旗下講話的的題目是《生命·安全·幸�！�。
如果說，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎保障.沒有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福.
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時刻發生:據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。20xx年春季開學在即，市青保辦發布了“20xx年上海中小學生安全情況專報”，去年本市共有中小學生（含進城務工人員隨遷子女）146.13萬人。據統計，全年共發生中小學生各類安全事故1860起，比上年增加128起，共傷亡學生1865人，同比增加133人。其中，最主要的原因是交通事故，在上海，兒童交通事故死亡率已接近萬分之二。這些觸目驚心的數據讓人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長鳴?學校安全事故頻頻發生，也反映了我們個別學生對安全防范意識淡薄，應對突發事件的能力薄弱。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。不對，這決不是安全的全部。如果一個學生,思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。如果一個學生不思學習, 喜歡瘋瘋顛顛打打鬧鬧,整天抽煙喝酒泡網吧,這表現出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德、行為方式的殘缺比體格不健全更可怕,長期下去可能會成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福,在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。
生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。
優秀是一種習慣——這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。
現代心理學家研究證明，一個人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習慣是非智力因素的最主要的方面。培養良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”然而，有不少人不注意從小養成良好的習慣，認為長大了懂事了就會自然形成。果真如此嗎？有人問過一位諾貝爾科學獎得主:“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?”這位白發蒼蒼的老學者回答道:“是在幼兒園。”可見，從小養成良好的習慣多么重要。
有一首《釘子》的小詩，內容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關系，這不是危言聳聽么？細細品味，才發現詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。
培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你�！氨鶅鋈叻且蝗罩闭f明人的行為習慣的養成是日積月累的，并非是一蹴而就的。
怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的保潔員阿姨在辛勤地整理，教室也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
再說一說同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悅耳的�？稍谖覀兺瑢W當中，出口成“臟”的現象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當時髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價，靠什么？要靠你的優秀行為，靠你文明、優美的語言。如果你想成為優秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的'優美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。
課間活動的時候，我們經�？吹接械耐瑢W在教學樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生們正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。
同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。
最后用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。
有一次在一個比較凌亂的街上行走，街道上孤僻雜物還是到處可見的，前面不遠處一個八、九歲樣子的男孩跟在媽媽身后走著，母子倆手里都拿著個喝完飲料的空瓶子，和擦過嘴的餐巾紙，正東張西望的找著，好像是在找垃圾桶的樣子。果然，在走了較遠一段路后，男孩終于發現了一個垃圾桶，連忙拿過媽媽手里的空瓶子跑了過去，然后如釋重負的跑回媽媽的身邊，媽媽笑了笑摸著男孩的頭繼續往前走了。
看了這種情景以后，我也比較感慨，雖然自己也經常這樣做，雖然這樣的事情我們還是能也比較常見的，但世界上每個家長都能這樣以身作則的教導好每一個孩子，輕輕地抹去孩子有時浮躁的心情，我們經過的每一條路，每一個街還會那樣雜亂無章嗎？我相信這個母親的修養性是非常好的，而且正培養著自己的孩子個人修養，我也相信那個男孩長大后定能一直保持著這樣的一種行為，而不因為周邊的環境而有太多的改變。
這樣的事例，在我們的校園里我也有經�？吹�，我們好多同學都有這樣的修為，相信你們的爸爸媽媽，甚至是爺爺奶奶的個人修養都是令人非常可敬的。然而為什么我們的校園里在保潔阿姨們的努力下，還是有些不盡人如意呢？上學期八3、八4班前面好多紙飛機，是樓上那幾個班級那些同學扔的呢？教室里那么多鐵柜子是讓大家放書的，它哪里對不起你了呢？操場上迎風飄揚的破球門網，空蕩蕩的，看了讓人有大漠風沙的感覺；還有好多同學在活動課拓展課時，把那些還沒有破的小球網當沙發躺，絲毫沒有考慮過這個球網的承受能力；還有好多同學在離開公共場所場地時，不光留下了腳印，還留下了很多生產的垃圾。。。。。。
等等很多的情況，是你的家長也是這幅德行，還是班主任老師一直沒講過這個問題？還是自己的修養性就這樣？很多很多，罵人人人會，被罵了不服氣，又不服氣的充足理由，那你是不該罵的；罵了你臉紅，那就是罵對了，而且你犯的錯誤還要涉及到家長和老師。古語有：子不教，父之過。這個父現在廣義就指你的父母和老師了。
哪一天，我們那些有良好修為的同學如果看到有亂扔紙屑的行為，在他面前幫著撿起這些垃圾，看他臉紅不紅，耳邊是不是在無形當中聽到了罵他的聲音。沒教養的孩子，父母肯定也沒教養。
學會尊重環境，尊重人，也就是你尊重了自己。隨口的一句粗話，隨手一個亂丟垃圾的動作，有事沒事的破壞周邊的環境公物，那是你不尊重別人的前提下，更不尊重的是你自己。
生命安全演講稿13
各位老師、各位同學：
大家好，我是文（5）班的xxx。今天是第xx個全國中小學安全教育日，所以我國旗下講話的主題是“普及安全知識，確保生命安全�！�
“安全”——多么嚴肅的字眼！忽視了它，多少人追悔莫及；忽視了它，多少父母痛苦流涕；忽視了它，人間多少生離死別！安全——是生命之本！
對一個人來說，安全是一種健康；對一個家庭來說，安全是一種幸福；而對一個校園來說，安全則是我們學習生活中最基本也是最重要的保障，是和諧校園生存與發展的基石。一個民族、一個社會、一個國家，和諧發展的過程中必須重視安全！
安全是一種文明，更是一種文化，而這種文化的`形成要靠我們每個人的努力！
首先，我們要樹立“安全教育責任重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念。如果發現教學區，生活區存在安全隱患，必須及時上報，防患于未然。不能讓千里之堤，潰于蟻穴，讓生命之舟，覆于疏忽！
其次，在各項活動中要注意安全，體育課前要認真做好準備活動，運動時避免碰撞，防止受傷。我們還有那么長的路要走，那么美好的風景要看，那么多的夢想要實現，絕不能把時間浪費在品嘗疏忽安全的苦果上，必須好好保護自己！
最后一點是上下樓梯請慢行。文明校園、平安校園的樓梯上不該出現飛奔的身影。青春理應飛揚，但必須在安全的前提下！如果受傷了，自己鬧心，老師擔心，家長憂心，這些你想過沒有？
同學們，安全是我們翱翔天空的護航機，安全是我們遨游學海的救生船，安全是我們攀登學峰的保險帶——安全，是我們生命健康的保障！讓我們用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。讓安全與我們同在！讓安全與生命同在！
我的演講完畢，謝謝大家！
生命安全演講稿14
生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！激情六月、陽光燦爛，生命如同飛火流螢般絢爛！我們的工作現場，也如同這火熱的季節一樣，熱火朝天、日新月異！當我們注視著發電機組轟轟烈烈運行時，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時，當我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛士一般頂天立地時……我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，電光火石之間，一切的美好，甚至于我們最為珍貴的生命都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未然，安全工作常抓不懈、這是何其的重要？！
隴電分公司針對突出“關愛生命、安全發展”的安全生產月主題，以踐行分公司“三個貼近”安全理念和構建“齊抓共管”的安全格局為重點，推進安全文化建設，營造安全生產氛圍，通過開展“領導干部講安全”、“安全在我心中”演講比賽和“我做一天安全員”三項安全文化主題活動，強化了生產人員的安全意識、責任意識與執行意識，增強了踐行“三個貼近”安全管理的自覺性與主動性；
過去我們有不少職工都錯誤的認為，安全事故是隨機事件，很難預測預防，所以安全管理的重點往往是事后處理，做“亡羊補牢”的工作。通過“關愛生命、安全發展”安全月活動，要對安全管理有新的認識：首先，安全事故是有規律可循的，因此可以預防；其次，安全管理的重點應放在事前的預防工作中，而不是事后如何處理；最后，事故發生后的處理也不應僅僅是追究當事者的`主觀原因和責任，而是應當全面、周密、客觀分析造成事故發生的環境、條件、制度和管理等各方面的缺陷，并尋找出更為完善的彌補這些缺陷的方法，在以后的工作中加以應用，使我們的安全管理制度及實際操作規程日臻完善，從起點上杜絕安全生產事故發生的可能性。而要想使此種想法得以實現，就必須要建立長效的安全預警管理機制，對電力企業安全事故的可控制誘因進行監測、識別、診斷，并采用預先控制的手段，從人為失誤、設備故障、環境因素等方面尋找薄弱環節，以事前管理為重心，以設備運行和檢修規程為作業活動的準繩，以現代安全技術為手段，以全體員工盡職盡責和規章制度無條件執行為保證，在設備運行檢修，生產工藝流程、崗位人員操作等所有生產業務流程活動中，導入預警觀念，進一步完善發電企業處置突發事件的工作機制，提高預警、控制和處置能力，從而建立起靈敏高效的預警反應機制，把發電企業事故的發生及損失降到現有技術和管理水平所能控制的最低限度，確保企業優質高效低耗安全生產。
通過“關愛生命、安全發展”的安全生產月活動，實施安全預警管理，使“安全第一，預防為主”的理念真正深入人心，使每位員工自覺重視安全，尊重生命，使遵章守紀成為企業文化的核心內容，那么企業的整體安全管理水平將邁上一個嶄新的臺階。
生命安全演講稿15
隨著現代社會和經濟的快速發展，交通運輸業也蓬勃發展了起來。各種各樣的交通工具遍地開花。路上交通擁擠的繁華景象隨處可見。然而，我們只看到它給我們帶來的便利，卻忽視了隱藏的安全風險。因此，倡導“文明交通，安全出行”勢在必行，交通安全意識應得到密切關注，成為社會安全的焦點！
曾經讀過這樣一篇報道，“在我國，全國范圍內，每六分鐘就有一個人死于車輪底下”。多么可怕的數據��！這絕對不是危言聳聽！交通事故就像一個隱形的殺手，潛伏在道路上，等待著一些違章違規分子的出現，他們隨時都可能被殺死。
由此看來，遵守交通規則和文明駕駛是多么重要。因此，為了我們自己的安全，也為了他人的人身安全，我們應該注意文明出行，對自己負責，對他人負責。
文明交通是建設文明社會的重要保障，公民的文明素質是建設文明交通的“軟肋”。俗話說，“紅燈停，綠燈行”，但在現實中很多人無法控制自己，所以闖紅燈的現象是無止境的。更可怕的是，一些市民似乎已經形成了闖紅燈的習慣，無視交通信號燈的變化，抱著一種“走自己的路，讓紅燈一邊去”的心理，導致交通一片混亂，給交通事故的發生制造了機會。
與此同時，也有一些人想要挽救他們的生命，不顧自己的安全，可以說是“奮不顧身”，在車流中隨機穿梭，無視斑馬線的存在，在他們心目中，覺得只要多個心眼，就沒有什么風險。他們“勇敢”地認為，交通規則只局限于車輛，而不局限于他們，畢竟，違反交通規則的車輛會被罰款，扣分，扣除駕照，但是行人卻無能為力。
然而，大錯特錯，如果仍然抱著這種僥幸的想法，總有一天是要血債血償的.，甚至是付出生命的代價。因此，作為新一代的主流，我們應該呼吁大家珍惜生命，“文明交通，安全出行”！
作為一名小學生，我們應該實踐，以身作則，用實際行動參與構建和諧的交通環境，在日常生活中嚴格要求自己遵守交通法規，避免交通事故的發生。同時也要加強宣傳遵守交通法規的重要性，提倡“不要酒后駕駛，限速”，雖然駕駛是一件頻繁而單調的事情，但不要疏忽，請不要拿生命開玩笑，否則飛輪會無情地吞噬每一個脆弱的生命。
交通的現狀，就像一面鏡子，它折射出每個出行者文明質量水平，提倡“文明交通，安全出行”，最重要的當然是依靠我們每個人自覺遵守，我們應該本著”寧可等待一分鐘，絕不爭奪多一秒”的原則，共同構建一個和諧的平安路線！
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