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      1. 優(yōu)秀學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2023-06-12 14:34:03 發(fā)言稿 我要投稿

        關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿13篇

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿13篇

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。

          今天是一個(gè)激動(dòng)的日子,因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)艱辛的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;今天又是一個(gè)難忘的日子,因?yàn)閺慕裉扉_始我們真正成為了四川師范大學(xué),這所著名的學(xué)府的一份子

          經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程,師大歷來(lái)有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng),這里不僅有我們渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒,這里更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下,在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘,為祖國(guó)和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。前輩們以他們無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)鑄就了今日師大的`驕傲,作為師大的一分子,將來(lái)我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù),更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng),傳遞知識(shí)火炬的使命。

          大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見青松巍峨!告別了黑色的六月,經(jīng)過(guò)了考研的磨礪,如今我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的三年。

          從現(xiàn)在起,讓我們懷著一顆感恩的心,從點(diǎn)滴做起,努力實(shí)踐“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓(xùn),勤奮學(xué)習(xí),專心科研。

          “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!弊屛覀償埲f(wàn)卷文集,汲白代精華,共同攜手,續(xù)寫師大新的輝煌!

          謝謝大家!

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

          我喜歡閱讀,從小就喜歡。

          記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題,“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱?”“為什么我媽會(huì)生娃娃,我爸那么高卻不會(huì)?”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。

          于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后,我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢(mèng)見自己變成了斑比,變成了故事里善良的侏儒。

          上學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書。一有時(shí)間就跑到__書城,像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鉆木取火……哦,世界曾經(jīng)是如此美好!讀書,多好!

          我愛(ài)讀書,因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说?道理。通過(guò)閱讀,我知道了什么是好,什么是丑。

          我愛(ài)讀書,它是知識(shí)的寶庫(kù),開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她幫我提高,讓我進(jìn)步;書,快樂(lè)的源泉,是她,帶給我快樂(lè)和滿足!

          同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來(lái)!

          我的演講結(jié)束了,謝謝!

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3

          成長(zhǎng)的煩惱對(duì)于一些不注意細(xì)節(jié)的人是不太容易被發(fā)現(xiàn)的,像我。成長(zhǎng)的煩惱對(duì)于一些情感不是很豐富的人是沒(méi)有的,像我。

          我的同桌說(shuō):“成長(zhǎng)的煩惱可是于聽寫英語(yǔ)、默寫英語(yǔ),看魯迅文集和背文言文!边@個(gè)觀點(diǎn)我一半同意,一半否定,因?yàn)榭呆斞肝募捅澄难晕氖俏业南埠谩S腥苏f(shuō):“成長(zhǎng)的煩惱是家長(zhǎng)的絮叨和補(bǔ)習(xí)班。”這個(gè)觀點(diǎn)我不一樣意(是在沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的前題下),因?yàn)槲业募议L(zhǎng)不絮叨。我在成長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有什么煩惱,可能是因?yàn)槲覙?lè)觀,可能是因?yàn)槲也惶⒁饧?xì)節(jié),也可能是我是一個(gè)情感不太豐富的人吧?偠灾砷L(zhǎng)的煩惱在我看來(lái)就好象是一顆劃過(guò)天邊的流星,稍不注意說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。

          在我六年級(jí)時(shí),成長(zhǎng)的煩惱可能是有不少約束吧,之后,我慢慢地習(xí)慣于這種約束了。最近,據(jù)我?guī)讉(gè)還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說(shuō),他們一些同學(xué)有了情感煩惱了,這可能是中學(xué)時(shí)代的'成長(zhǎng)的煩惱?墒菍(duì)于我這種情感不豐富,情感線遲鈍的人來(lái)說(shuō),很難有這種煩惱。剛進(jìn)入初中時(shí),功課多得我喘可是氣,所以我的煩惱又萌芽了,可在一段時(shí)間的過(guò)渡后,作業(yè)量多我已經(jīng)習(xí)慣了,所以,這個(gè)煩惱我已經(jīng)基本解決。下一個(gè)煩惱是什么?我至今還未找到。

          有人說(shuō)沒(méi)有煩惱的人內(nèi)心存在一種空虛。我卻不這么認(rèn)為,沒(méi)有煩惱,會(huì)遺忘和習(xí)慣煩惱這未必不是一件好事,至少比整天板著一副苦瓜臉,把一個(gè)“愁”字掛心頭的人要好得多,不是嗎?

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4

         一、正確的時(shí)間做正確的事。

          學(xué)校針對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律,安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù),那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要,不僅是讀書的好時(shí)段,同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽力的機(jī)會(huì),但有少數(shù)同學(xué)在早讀晚聽時(shí)又想寫作業(yè),又怕值日班長(zhǎng)檢查,結(jié)果一事無(wú)成。晚自習(xí)是學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好機(jī)會(huì),我們的作業(yè)量并不大,基礎(chǔ)好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補(bǔ)缺,很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序,他們先看看課外書,發(fā)發(fā)呆,等到第二節(jié)晚自習(xí)再來(lái)趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習(xí)做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問(wèn)題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書,這樣既鞏固了白天老師的課堂知識(shí),又?jǐn)U大了知識(shí)面,課內(nèi)課外兩不誤啊。

          二、充分利用課堂

          套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘,課下十年功”,簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的`時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗(yàn)介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導(dǎo)班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”,周圍的同學(xué)都奇怪他們?cè)趺茨敲绰斆靼。可妒乱矝](méi)落下怎么仍然考那么高。课乙詾,是因?yàn)樗麄冏プ×苏n堂。

          我習(xí)慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向,每位老師都有自己的教學(xué)方法,也有個(gè)人之魅力所在,有的老師是風(fēng)趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開心的同時(shí),千萬(wàn)別漏掉重要的知識(shí)點(diǎn),最好的方式是記錄和勾畫,但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財(cái)富。

          三、重視每一門課

          相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸,任何一科的失誤都會(huì)影響整體成績(jī),這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮,久而久之,你不但副科沒(méi)學(xué)好,主課也學(xué)不好了,因?yàn)樗虚T課的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的,而且各門課的知識(shí)是相通的,比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習(xí)就需要學(xué)生熟悉歷史知識(shí)來(lái)了解寫作背景,而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。

          四、多牽老師的手

          說(shuō)到向老師請(qǐng)教,部分同學(xué)是望而卻步,還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。對(duì)于前者我覺(jué)得你完全可以放開膽子去問(wèn),因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等,你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得,而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì)和你交流一些其他方面的問(wèn)題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂(lè)而不為呢?對(duì)于那些還未養(yǎng)成問(wèn)問(wèn)題習(xí)慣的同學(xué),請(qǐng)你下定決心邁開第一步,好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時(shí),你就成功了!

          最后給大家總結(jié)一下,學(xué)習(xí)重在課堂效率,重在獨(dú)立思考的習(xí)慣,重在勤學(xué)好問(wèn),有了這三點(diǎn),你一定很優(yōu)秀!

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!

          同學(xué)們,我們都在校園中健康的成長(zhǎng)著,在不斷的成長(zhǎng)中,我們學(xué)到了更多的知識(shí),我們懂得了知識(shí)就是力量!我們還懂得了今后我們的祖國(guó)就靠我們了,我們要長(zhǎng)大之后接過(guò)父輩手中的位置,因此,從現(xiàn)在開始,我們就要做新世紀(jì)小主人。我們一定要堅(jiān)持下去,祖國(guó)的明天還需要我們?nèi)ヅΓ?/p>

          同學(xué)們,又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了,有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱,或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的.小朋友,遇見了一個(gè)智慧大師,問(wèn):“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說(shuō):“給頭腦充電,明天你就會(huì)更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說(shuō):

          一要手腦并用。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī):“人生兩個(gè)寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會(huì)用,長(zhǎng)大不得了!边@是告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。

          二要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。我們平時(shí)要協(xié)調(diào)左右半腦的合理運(yùn)用,經(jīng)常讓左右半腦交替運(yùn)動(dòng),大腦就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。

          三要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量,必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng),給大腦提供足夠的能量。

          四要注意休息。腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后,活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái),會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復(fù)機(jī)能。小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。

          如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記并用這四大法寶。時(shí)間證明,只有不斷的努力,才會(huì)換來(lái)更好的明天。少年不努力,老大徒傷悲。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,說(shuō)的就是這樣的事實(shí)。在不斷的前進(jìn)中,我們一定要注意到,只有我們珍惜時(shí)間,用好自己的大腦,不斷地為自己加油,就一點(diǎn)會(huì)成功。我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我是來(lái)自初一十七班的xx,今天我演講的題目是《走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈》。

          誠(chéng)信是什么?顧名思義,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

          擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋…… 我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足以使它香消玉殞.

          古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智。古往今來(lái),誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起,那些關(guān)于誠(chéng)信的.故事,猶如一道道絢麗的彩虹,總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。很多人都聽過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無(wú)米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。 透過(guò)歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。舉國(guó)聞名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷:在與客戶簽發(fā)合同之后,由于種種原因,公司延誤了發(fā)貨時(shí)間,為了信守合同,公司決定采用空運(yùn),為此損失了一大筆錢,卻由此贏得了信譽(yù)。

          選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活,讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論?梢,誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花,芬芳著每一個(gè)珍惜它的人;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

          同學(xué)們,誠(chéng)信待人是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,是勢(shì)在必行的。把誠(chéng)寫在臉上,把信裝在心里。讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們都做誠(chéng)信的人,讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!讓誠(chéng)信之歌唱響整個(gè)大地!讓我們張開雙臂,敞開胸懷,熱烈的擁抱誠(chéng)信吧!沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì),是一個(gè)蒼涼而荒蕪的社會(huì)。我們誠(chéng)信待人,誠(chéng)信處事,付出的是真誠(chéng)和信任,收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財(cái)富,這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基,攜誠(chéng)信上路,我們的生命之旅會(huì)更加多彩!

          親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈!用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵!誠(chéng)信演講稿我的演講完畢,謝謝大家!

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7

          尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!

          很高興能作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在這里發(fā)言。我是一(1)班的學(xué)生,名字叫l(wèi)lsi。這次期中考試我又取得了第一名,有同學(xué)問(wèn)我平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的?其實(shí)我也沒(méi)有什么竅門,如果一定要我說(shuō)的話,那就該說(shuō)因?yàn)槲蚁矚g!我喜歡看電視,喜歡和妹妹嘻嘻玩耍但我更喜歡學(xué)習(xí)。平時(shí)我除了做完作業(yè),還會(huì)看很多故事書。媽媽說(shuō)過(guò)喜歡一樣?xùn)|西你就會(huì)努力做得最好!我喜歡這個(gè)學(xué)校!我喜歡我的老師!我喜歡我的爸爸媽媽還有我可愛(ài)的妹妹!所以每天我好像都有使不完的勁想學(xué)到更多的知識(shí)!特別是英語(yǔ),我最喜歡。大聲朗讀,大膽出口,在家里我經(jīng)常會(huì)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)和媽媽對(duì)話,總能給她驚喜。媽媽說(shuō)還真是要對(duì)我刮目相看了!呵呵。。。我有個(gè)小小的愿望,那就是不久的將來(lái)我們一家人出國(guó)旅游,我能說(shuō)著流暢的英語(yǔ)給爸爸媽媽當(dāng)翻譯!媽媽夸我這是一個(gè)很棒的想法。所以我會(huì)繼續(xù)加油!努力做得更好!謝謝大家!

          我的成績(jī)?cè)诎嗬镞不錯(cuò),與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽聽,回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得,下面我就坦誠(chéng)地向大家說(shuō)說(shuō),希望給同學(xué)帶來(lái)幫助,同時(shí)也更希望大家對(duì)我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見和建議,使大家共同進(jìn)步。

          首先,我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前,我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù),每天總要父母催著才去完成,這時(shí),我身心也特別的累,作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有積極性,沒(méi)到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠,腦子里一片糊涂,功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信心受到傷害,造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自己的,未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈時(shí),我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床,晚上10點(diǎn)睡覺(jué),而在這每天3分之2的時(shí)間里,都做了些什么呢?是在認(rèn)真學(xué)習(xí),還是在做一天和尚撞一天鐘?請(qǐng)千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些時(shí)間,因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,生命只有一次。

          其次,我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先,請(qǐng)不要放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,不要因?yàn)槟壳白约撼煽?jī)不理想而喪失信心。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間比你更多而已。從現(xiàn)在開始,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,認(rèn)真記錄每一次筆記,認(rèn)真完成每一次作業(yè),對(duì)不懂的題目要積極地搞懂它,這樣,作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高,自信心會(huì)增強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性會(huì)提高。

          還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵,一定要付諸實(shí)施。“行動(dòng)是成功的開始”,著名教育家陶行知先生說(shuō):“行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的.靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦,但不要怕苦,一分耕耘一分收獲,如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上,你一定會(huì)有收獲的,一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋,希望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔,豐收知識(shí)的果實(shí)。

          先苦后甜欣慰的,先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力,從現(xiàn)在開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,振奮精神,不怕困難,找準(zhǔn)方法,在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8

          童年就像那五彩繽紛的夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地長(zhǎng)大了。伴隨著成長(zhǎng)腳步的卻是煩惱。我長(zhǎng)大了,很想擁有一個(gè)屬于自我的天地,而不是父母的責(zé)備……

          太陽(yáng)公公起床了,而我依然賴在床上,真有些不想離開這個(gè)溫暖的“小天地”,因?yàn)榻袢帐切瞧谔,可沒(méi)多久,媽媽走了進(jìn)來(lái),她說(shuō):“溪溪,快起來(lái)做作業(yè)了!”我仿佛聽到了“長(zhǎng)官”的命令,“嚇”的`一聲爬了起來(lái),開始我那緊張的工作,我正做作業(yè),從樓下傳來(lái)一陣陣歡笑聲,我推開窗戶,看著正在玩的小伙伴們多么高興!可是我像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。我剛做完作業(yè),也想出去玩一玩,開心一下,放松一下,誰(shuí)知爸爸又來(lái)了:“快去練琴,你看你一星期不練了,大概全忘了吧!快去。”我拿著音樂(lè)書,邁著沉重的步伐又開始了我的第二個(gè)“職業(yè)”練琴。不一會(huì)兒,房間里就想起了《四小天鵝》的樂(lè)曲,那曲子的聲音在房間里回音,可小天鵝卻一點(diǎn)兒也不開心,沉著臉,皺著眉,這不就像是不愿練琴的我嗎?

          爸爸媽媽,孩子的童年是短暫的,請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z。期望你們還我們一個(gè)歡樂(lè)的童年!我期望天邊那顆屬于我們歡樂(lè)童年的星星,重新閃光發(fā)亮,重新張開笑臉,讓歡樂(lè)重新屬于我們自我……

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇9

        尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

          大家好!

          今天將分享我對(duì)網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)與想法。

          作為家長(zhǎng)導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果,這種上課方式讓我覺(jué)得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心,再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行,隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式,每天看到孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況。

          由于上網(wǎng)課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降,因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過(guò)窗戶眺望遠(yuǎn)方,也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕暇W(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況,再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待,所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課,也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方,無(wú)論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心,畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。

          對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視,雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼,這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)W⒌臓顩r,有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性,所幸的`是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏,而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中,再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的`效果。

          無(wú)論是出于對(duì)孩子的關(guān)心還是老師的囑咐都讓我十分重視對(duì)學(xué)習(xí)的監(jiān)督,畢竟我明白學(xué)習(xí)道路唯有持之以恒才能夠在成績(jī)方面有所提升,而且老師的囑咐也是為了孩子的學(xué)習(xí)著想自然要在陪同上網(wǎng)課的過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,或許隨著孩子的成長(zhǎng)導(dǎo)致我在知識(shí)方面無(wú)法給予對(duì)方更多的指導(dǎo),但是作為過(guò)來(lái)人自然希望孩子能夠更加自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)以免重復(fù)自己的老路,而且社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)往往都很激烈又怎能不讓孩子在學(xué)習(xí)中更加努力呢?

          雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長(zhǎng)的職責(zé),在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇10

          還記得12月3日那個(gè)夜晚嗎?大屏幕中顯示了四個(gè)大字:中國(guó)上海。中國(guó)上海贏得了世博會(huì)的主辦權(quán),人們?yōu)橹序v!

          這次申博的成功,是世界給予中國(guó)的機(jī)會(huì),讓我們以一種全新的姿態(tài),展現(xiàn)在世界這個(gè)大舞臺(tái)中。所以,我們要把握住這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

          “中國(guó)如有一份幸運(yùn),世界將添一片異彩”,上海有了這份幸運(yùn)。

          的金秋季節(jié),世博會(huì)的序幕將徐徐拉開,身處上海,我情不自禁地想到:我應(yīng)該為世博會(huì)做些什么?

          迎世博盛會(huì)當(dāng)從小事做起,國(guó)際化大都市上海需要我們一起來(lái)建設(shè)。作為學(xué)生我們要盡己所能,用我們的小手牽起伙伴們的手,做到遵守交通法規(guī),不亂穿馬路,行路走人行道;遵守公共秩序,不大聲喧嘩,有序排隊(duì)做文明觀眾;愛(ài)護(hù)城市環(huán)境,垃圾不落地,做好垃圾分類,如廢電池,過(guò)期藥品的回收等;節(jié)約自然資源不浪費(fèi)水電,空調(diào)溫度調(diào)至26度,家用電器不使用時(shí)拔去插頭,切斷電源,做可愛(ài)的小公民。

          從校園零廢紙做起,合理用好草稿紙、餐巾紙、剩余的練習(xí)本紙張,把廢紙扔進(jìn)垃圾箱,為營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作出我們少年兒童世博小使者的努力。讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴身邊的小伙伴,積極參與世博,做一名合格的東道主。

          ,我已14歲,正在讀初中,我也將積極加入世博會(huì)青年志愿者行列。我將會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)小翻譯,為各國(guó)來(lái)賓中,為他們架起溝通的'橋梁,充分感受上海的真誠(chéng)與熱情;我將會(huì)是一個(gè)小導(dǎo)游,給外國(guó)客人介紹我們祖國(guó)的壯麗河山、悠久的歷史文化和繁榮發(fā)展的今天;我將會(huì)作為學(xué)生的代表,向世界展示中國(guó)上海青年一代的風(fēng)采……

          想到這里,我有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。千里之行,始于足下。世博會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是千載難逢的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,所以我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力提高自己各方面的素質(zhì),為迎世博打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          一個(gè)人的力量是有限的,但是只要我們?nèi)巳诵闹卸加惺啦,人人都能貢獻(xiàn)出一份力,那么的上海世博會(huì)一定會(huì)成為歷史上最成功的盛會(huì),讓我們一起為世博努力吧!

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇11

        老師們、同學(xué)們:

          下午好!今天是彭州市中職學(xué)生文明風(fēng)采展演的日子!在這里,我瑾代表教育局對(duì)活動(dòng)的隆重開展表示熱烈的祝賀! 中職學(xué)生“文明風(fēng)采”是學(xué)校校園文化的濃縮,是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn),也是全體師生魅力展現(xiàn)的'一個(gè)平臺(tái)。有了全體師生的熱心參與和澎湃激情,本屆活動(dòng)多姿多彩,充滿生機(jī)和活力。

          成都石化工業(yè)學(xué)校的這屆比賽從1月初開始,歷時(shí)2個(gè)多月,內(nèi)容涵蓋了“夢(mèng)想照我前行”、“我眼中的傳統(tǒng)文化”、“創(chuàng)業(yè)之星”征文,職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),“志愿服務(wù)剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國(guó)”攝影和微電影,“生態(tài)文明”“生命〃安全”為主題的動(dòng)漫設(shè)計(jì),“中國(guó)夢(mèng)〃我的夢(mèng)”“誠(chéng)行天下”演講賽項(xiàng)、“中華才藝”表演6大類15項(xiàng)比賽,規(guī)模大、參與人數(shù)多、節(jié)目豐富、成果豐碩。

          成都石化工業(yè)學(xué)校以“自強(qiáng)不息,止于至善”為校訓(xùn),20xx年學(xué)校在原三所職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上完成了整合。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本”的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),曾多次在中職學(xué)生風(fēng)采大賽上獲國(guó)家級(jí)組織獎(jiǎng),為彭州職業(yè)教育在成都市爭(zhēng)得了一席之地。

          我相信,在豐富多彩的活動(dòng)中,同學(xué)們的藝術(shù)才能得到了充分鍛煉,藝術(shù)素養(yǎng)得到了和諧發(fā)展,更學(xué)會(huì)了欣賞美、創(chuàng)造美,學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了做人。

          我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)以本屆“中職學(xué)生文明風(fēng)采”為新的起點(diǎn),用文化和藝術(shù)健全人格,提升思想境界,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在本屆中職學(xué)生“文明風(fēng)采”中表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神,以積極向上的良好狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中,為彭州打造“綠色、文化、時(shí)尚、開放”四張名片做出貢獻(xiàn)!

          最后,祝展演圓滿成功!祝全校師生身體健康,萬(wàn)事如意! 謝謝大家!

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇12

          不知什么時(shí)候,“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合在了一齊。讓我一見就生出無(wú)限的感慨,似乎有一肚子牢騷要發(fā)泄,有惆悵吐露!

          光陰似流水,許多往事都已經(jīng)淡忘了,就如繁花凋謝一樣,可唯有一朵花沒(méi)有凋謝,它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更讓我懂得學(xué)習(xí)中,歡樂(lè)和勞累是并存的,要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采,就必須不畏艱難,挺拔向上,把自我表現(xiàn)得淋漓盡致。

          煩惱的事情歷歷在目。學(xué)習(xí)的'壓力使自我喘可是氣來(lái),感到眼前一片迷茫。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,感到極累、甚至迷失了自我。腦海中一片模糊,此時(shí)的心理無(wú)法言表。

          上英語(yǔ)課的時(shí)候,應(yīng)對(duì)著一竅不通的英文,此時(shí)感到無(wú)助與茫然,心里如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心中也油然而生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。記得辛棄疾以往說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味!被蛟S他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

          媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能長(zhǎng)高。青蟲僅有經(jīng)過(guò)脫皮才能長(zhǎng)出翅膀。成長(zhǎng)僅有經(jīng)過(guò)煩惱才能長(zhǎng)大。聽了媽媽的話,我頓時(shí)恍然大悟!

          “最近比較煩,比較煩……”我此刻最終明白這首歌曲實(shí)際唱出了我們青少年應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著開心學(xué)習(xí),簡(jiǎn)便上課,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)。

          關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇13

        敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好。今天我演講的話題是"孝敬父母 感恩報(bào)恩",在演講之前呢!我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題?大家說(shuō)好不好?大家說(shuō):好.同學(xué)們,在你們踏入家門的第一步想到的人是誰(shuí)呢?(大家說(shuō):媽媽.)對(duì)了,媽媽,一個(gè)無(wú)比親切的稱呼,母愛(ài),一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的.詞匯.在這個(gè)世界上,惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯,最無(wú)私的. 花兒感謝小草,小草感謝大樹,大樹感謝土壤。人要有一顆感恩的心,感恩父母,感恩親人,感恩全世界。雖然我的父母相貌并不出眾,沒(méi)有崇高的職業(yè),但是他們對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛(ài)護(hù)。并不是三言兩語(yǔ)就講的清楚的.

          以后,我更加努力學(xué)習(xí)了,因?yàn)槲乙梦业某煽?jī)回報(bào)父母,父母為我付出的一切一切我將百倍的向他們回報(bào).

          我的演講完畢,謝謝大家.

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