中學生演講稿集合15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的中學生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：保護環境，創建綠色校園。
遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語，可我認為杞人之憂體現了我國民族較早的憂患意識，我對這位先知先覺者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠古。
從古代的生食到現在的快餐，從古代的鉆木取火到現在的太陽能……我們能看到社會的飛躍和科技的發展，然而我們也應回過頭來看看發展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水后造成腹痛、腹瀉等現象。
社會是這樣，校園如何呢?記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了，看看如今上天對我們如此菲薄，它把環境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手：他們濫伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環境在萬般無奈下發難了——水土流失，沙塵飛揚，在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的同胞，看到了一個又一個失去父母的無辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎?不，決不?我們不能讓悲劇重演! 一次次災難的降臨，地球母親并沒有把我產拋棄，可是我們卻無知地傷害了她，她在痛苦的呻 吟，傷心的流淚……，同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的`義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。
這樣，不久的將來，環看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。
中學生演講稿2
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學三年級男生因沉迷于打游戲機未能完成作業而受到父親的責備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，我的心不禁為之一顫。為什么我們現在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡薄？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最后的撒手锏”。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”
得到的是一個堅定的回答“愛”。
“爸爸媽媽如何愛你們呢？”
突然間學生靜下來了，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”。我對孩子們說：“我的媽媽，是一個農民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環視了學生一下，發現他們的眼里都盈滿了愛。
借著這個時機，我對學生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班，下班后做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’�！本瓦@樣愛的行動在進行著。
一個星期后學生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學習賺很多錢給他們用。其中有一個學生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病�！�
我一聽傻了，問：“為什么？”
他說：“我前天發高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事。”
接著我給他們看了收集過來的調查數據和事例。我發現孩子們的心再一次被挑動了，一個學生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了�！�
還有的學生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？以后老了誰來照顧他們呀？”
“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因為是你犯錯了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了�！�
一個個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學生的心靈。我發現學生們已經在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的.為他們高興。
我對學生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實現，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學都要珍愛生命，認真學習去實現自己的理想�！�
最后我推薦他們去讀《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學校召開的家長會上，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂�！薄拔壹夷羌一镎f要好好學習，長大了帶我出國旅游呢。”
我衷心的為他們高興，我希望全社會都能來關注孩子的健康成長，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室，大膽的接受陽光的洗禮。
中學生演講稿3
學生演講稿:奮斗
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是《奮斗》。
畢業班的同學還有兩個多月就要面臨人生的第一次考驗----中考，而初一初二的同學也即將面臨這一學期的中考----期中考試。有很多同學已做好了充分的準備，信心滿滿，蓄勢待發。在此，我祝愿這些同學能夠取得理想的成績。但，也有個別同學對此產生了畏難情緒，他們害怕自己考不出理想的成績，以至于悲觀失望，不思進取。其實這種想法是錯誤的。
在學習的'道路上，我們同樣渴望快樂，追求成功。但現實往往是成功和失敗，喜悅和沮喪交織在一起，擺在我們面前的只有一條路，那就是奮斗。正如尼采所說：“高處并不可怕，可怕的是斜坡�！庇械娜嗽诶щy面前昂首挺胸，大步向前；也有的人畏首畏尾，終被困難所打敗。生活絕不會可憐不努力的人，相反，他只會歡迎那些努力奮斗的人。
貝多芬在創作的巔峰時期遭到了兩耳失聰的沉重打擊，但他并沒有選擇放棄，選擇沉淪，而是用自己的堅強譜寫了英雄的贊歌；海倫凱勒從小便雙目失明，但她憑著自己頑強的毅力學會了多門外語，成為人類奮斗史上一顆耀眼的明星。
現在，我們的處境比他們好的多，相比之下，我們更應該在困難之中崛起，在困難面前奮斗。即使遭遇了挫折，也沒有什么大不了的。《大學》有云：心誠求之，雖不中，不遠矣，未有學養子而后嫁者也。
同學們，加油吧，奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學生演講稿4
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!
“思前、食后、厲行節約，減少你的耗糧足跡!”這是20xx年世界環境日的主題。20xx年世界環境日中國主題是：“改善環境質量推動綠色發展”。
站在莊嚴的國旗下，結合以上主題，我想大聲呼喚：保護環境是責任，建設生態是美德，讓我們都行動起來!
1、在現代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環境污染。所以，我們應該盡量多用可重復用的耐用品，少或不用一次性物品。
2、隨手關緊水籠頭可不是小事，我國是一個人口多的國家，如果大家都不關緊水籠頭，那就會浪費大量的水資源。因此讓我們從隨手關緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節約更多的水。
3、電給人類帶來了方便，可是發電是以重大的環境資源代價換來的。我們應該隨手關燈，白天盡量利用自然光;不用的.家用電器應及時關掉，不要讓它處在待機狀態白白地耗電;盡量使用節能燈具，節約每一度電。
4、樹可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹還能吸收噪音，涵養水源，調節氣候，為鳥類和其它動物提供了棲息的場所。所以我們應該積極的植樹造林，看到有毀林行為的人要及時勸阻。
5、保護環境，人人有責，我們要養成良好的習慣，不隨地亂丟垃圾。
6、保護環境，不浪費每一粒糧食。節約糧食其實并不難，吃飯時，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節約糧食就會成為一種新的時尚。
7、節儉是我國的傳統美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費。
最后請記�。何覀冎挥幸粋�地球,我們應該同舟共濟,善待自然,共同創造一個良好的生存環境。讓我們一齊來行動,保護環境,樹立綠色生活理念。請大家從自身做起，保護咱們的地球!
中學生演講稿5
時間如同白駒過隙般轉瞬即逝，如今我已經是中學七年級的學生了。這些年里，在老師和父母的精心呵護下，我學到了許多知識，懂得了許多做人的道理。每當我讀到周恩來發奮為中華之崛起而讀書時，我不禁會想：我為什么要讀書呢？后來我慢慢明白：今天的我們要為祖國的富強而讀書。為此，我熱愛祖國，熱愛人民，努力學習，積極進取，為把自己培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗著。
在學習方面:我虛心好學，銳意進取，永不言敗。課前我總是認真預習，上課專心聽講，勤于動腦，積極回答問題。課后我及時復習，一絲不茍的完成老師布置的作業。因此，我的語文、數學和英語成績都能均衡發展，各科成績總是名列前茅。課余時間，我經常在書籍的海洋里探索知識的奧秘。讀書成了我的酷愛，探索未知的世界成了我的夢想和追求，各位杰出人物成了我的崇拜。在學習的道路上，我踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時從不驕傲，遇到挫折時從不氣餒，始終保持積極樂觀，孜孜以求的精神。在老師的指導和幫助下，我曾經獲得內蒙古自治區英語競賽一等獎，多次獲演講比賽一等獎，在數學競賽中也取得了較好的成績。同時，學校也給予我“紅花少年”、“三好學生”等多項榮譽。我更注意把自己的所學運用于實踐，大膽創新，積極參加社會實踐活動，在實踐中明辨是非，提高處世辦事能力，強化自身素質。
在品德方面：我誠實守信，勤儉節約，樂于奉獻。我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信，勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公物，遵守公共秩序�！皫椭鷦e人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂為止。我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。作為學習委員，我總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛我的班級，愛每一位同學，用我的行動影響周圍的同學，成為同學的好伙伴、好榜樣。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與我交往。記得有一次，學校組織為四川汶川大地震捐款，我知道大地震的概況后，心情非常沉重，感到自己比他們要幸運多了，想為他們盡一分自己的'力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。我一直堅信：“人人為我，我為人人，社會會一天比一天更美好�！�
在身體素質方面：我深知生命在于運動。只有擁有強健的身體才能更好地服務于社會。為了強健體魄，我積極參加體育活動。羽毛球、乒乓球、籃球都是我酷愛的項目。每天早晨，總能見到我奔跑的身影。在學校田徑運動會上，我參加的各項比賽均獲得了可喜的成績。
我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好。在全鄉歌詠比賽中，我的電子琴獨奏《走進新時代》獲得特等獎。在我校舉辦的書畫比賽中，我的作品也是多次獲獎。我的作文常常是老師的范文并多次在《作文報》上公開發表。
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。我的每一點進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。我愛自己愛父母愛老師愛同學，更愛祖國，我要發奮學習，為她增光，為她添彩！為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，開創美好的明天！
中學生演講稿6
老師，同學們：
大家好！
為了讓同學們在這學期有一個好的行為表現，也為了讓學校更好的接收領導們的巡視檢查，我在此為同學們老師們帶來關于文明的演講，我今天的演講主題是——遵規矩守紀律做文明的中學生。
這次的演講主題不僅僅響應學校的號召，更是響應這個時代對我們中學生的號召。
不知道是什么時候開始，我們學校的地上會有一些小紙團？不知道是什么時候開始，教室里里面充滿了吵鬧聲？不知道是從什么時候開始，學�；▔锏幕ǘ浔蝗苏�？不知道是從什么時候開始，學校食堂就餐時變得擁擠不堪？同學們，你們知道這些不文明的`行為是從什么時候開始的嗎？我們常常把做一名文明的中學生掛在嘴邊，可是我們仔細想一想我們究竟有沒有把做文明的中學這種話，實踐我們平時的校園生活中的點點滴滴。樹校園文明之風是要我們每個學生用實際行動才能打造出來的，樹文明之風也是要從細節末梢做起，樹文明之風也是要從自己文明意識上面做起。
現在我們校園里依舊存在這很多不文明的現象，我們知道這周就會有領導來我們學校對我們學校的的很多方面進行檢查。其中我們學校的學生文明的考察也是非常重要一項，他們可以通過我們學校的衛生狀況、我們的學習情況、我們宿舍的衛生狀況等方面就知道我們在平時是否對注重學校規定，是否有將文明這個詞真正帶進我們學習生活中的每個地方。
我知道從此杜絕校園不文明的各種現象，是我們學校乃至我們自己都很難做到的，但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的發生，這不是我們學校努力就可以辦到的，而真正能夠減少我們校園不文明事件發生的只有我們學生自己。我們如果可以將路上的垃圾丟進垃圾桶、在下課時不在教室大聲喧嘩、愛護學校的花草樹木、在食堂里有序排隊就餐，那么我們校園才會變得更加美麗。在學校里最好看的不是我們學校的各種綠化建設，也不是同學們學習、老師工作的身影，而真正美麗的是講究文明、遵守紀律、自覺的我們。
為了讓我們在學校能有更好的環境、為了讓同學們的校園生活更加有秩序，在校園樹立文明新風是刻不容緩的。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我在國旗下演講的題目是[保護環境,愛我校園]當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁：我們要保護環境，凈化校園!親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長，學習呢?就拿我們的外國語學校來說吧，我們經�？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。比方說，我班的馮瑞康，何國強，姚舜禹，他們經常在同學們嬉鬧的課間，輕輕的撿起教室的垃圾，每次輪到他們打掃教室，教室里都是煥然一新的，如果我們班的每一位同學都能像他們一樣愛護我們的班級，愛護我們的校園，該有多好啊.但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;看到這些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?古人云：非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,我們也可以斷言,非勤奮無以成學,非競爭無以進取,非自律無以修身,非寬容無以養性,要做到這些,我們必須置身于一個整潔優雅的校園環境中. 要想營造這樣的環境,必須從我們每一個人做起,在我們的.一舉手,一投足,一聲親切的問候,一個會心的微笑,一瞥信任的眼神中去尋找答案,在我們朗朗的讀書聲里,在我們聚精匯神的課堂上,在我們井然有序的各項活動中得到落實,所以我向全校的同學們提幾點建議;
1.不要在校園內吃口香糖，瓜子，糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物。
2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
3.不亂扔垃圾，提醒亂扔垃圾的同學。
4.看到地上有紙屑等，主動檢起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
同學們。讓我們攜手起來，為創建一個衛生整潔的隨州外國語，一個綠色文明的隨州外國語，一個意蘊多姿的隨州外國語，一個人文氣息濃厚的隨州外國語，一個人與自然和諧共處的隨州外國語，一個與時俱進的隨州外國語而努力，老師們。親愛的同學們，讓我們共同為了這個目標而不斷努力吧!
中學生演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是"感恩母親"。今天是五月十一日星期一。同學們知道昨天是什么日子嗎？五月的第二個周日就是我們的母親節。
有一個人，她永遠站在你內心最深處，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人，叫母親；這種愛叫母愛。母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親是我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的'生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。
現在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動�？墒窃诂F實生活中，能有幾個兒女能做到呢？"滴水之恩母親節演講稿，當涌泉相報"，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆。然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受；當我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。
可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了；在去上學的時候，向媽媽道一聲"媽媽，我上學去了。"在回到家的時候，向媽媽說一聲："媽媽，我回來了。"在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲："媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯母親節演講稿，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背。有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰感恩母親主題征文。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
謝謝大家！
中學生演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長......
從今年春季學期開始，江蘇在全省推行“八禮四儀”規范，開展文明禮儀養成教育。八禮指的是哪八禮呢？
一、餐飲之禮
二、游覽之禮
三、觀賞之禮四、儀表之禮
五、行走之禮
六、言談之禮
七、待人之禮
八、儀式之禮
四儀指的是：7歲入學儀式；10歲成長儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。
這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，描繪出了
一個守禮有德的中國孩子模樣。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在我們美麗的寶塔小學校園里呢？首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的.修養。課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越草坪，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受養正監督崗學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”同學們，讓我們認真學習“八禮四儀”的具體要求，強化文明禮儀體驗和學習，并落實于行動，養成良好的品格和行為習慣，爭做
文明好少年。
謝謝大家！
中學生演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的主題是——保護環境，人人有責。
6月5日是世界環境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯合國人類環境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環境狀況，呼吁人類保護環境的歷史盛會。
保護環境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓誡。今天，我們更應該懂得保護環境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護環境，讓環境永遠為我們人類的生存發展服務。作為學生，我們要愛護學校的'環境，創建綠色校園。
首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每個同學的義務與責任。雖然現在同學們的學習任務都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學習之間的關系，就能學以致用，相得益彰。
其次，應該履行綠化校園的義務。應該積極投身到學校統一安排的活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費水資源，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性和創造性，如避免使用一次性筷子，不浪費紙張，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸魚蟲等等。
環境保護的意義是重大且深遠的。當今世界，環境保護正成為一種健康的時尚，成長的文明。對個人來說，環保行為意味著素質和教養;對國家而言，環保質量標志著尊嚴與力量。
環境保護是新世紀的重要信號，它引導著企業界去發展綠色技術和清潔生產;環境保護是新世紀的更高要求，它鼓勵著有責任心的人們去承擔可持續發展的重任。
同學們，千里之行，始于足下，讓我們從現在開始，準備好一份熱情，一份渴望，一份執著，參與到環保活動中來，用良知阻止破壞環境的行為，用意識引領環保潮流，用智慧關注生存變化，用行動調整生活方式，用責任履行環保義務，用愛心激發每個人的熱情，用權利監督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發芽、結果。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生演講稿11
同學們，老師們：
大家好!
現在，xx省發生特大的洪水。山洪的爆發使x個無辜的人喪失了性命，失去了美好生活，失去了親人，離開了人間。
x月份以來，xx連續發暴雨，使河流、河壩產生了危險的水位使人們提心吊膽，雞犬不寧。我們要保護森林綠化。我們森林的一草一木，不要以為“留得青山在，不怕沒柴燒”這是不對的，如果人人都這樣，有了它，就可以防止這樣的災難——山洪。
這一年，xx遇上了洪災，使他們流離失所，使他們無法團聚，湖南的街道上，都是水，把房屋都淹沒了�？煞Q的上是“中國的'威尼斯”。在街道上，船只到處可見，工作人員在船只上，打撈落水的人民，有些工作人員甚至獻出自己年輕的生命，但洪水沒有領情仍然不停的把危險拋到xx人民的身上。
為什么xx來臨了暴風雨，這么快被暴風雨淹沒了一條又一條的街道呢?一個村莊又一個村莊呢?那就是缺乏樹木，我想xx的人民應該一個月每個人種一棵樹，并經常去給他澆水，有蛀蟲要即時消滅以防蛀蟲大量繁殖而造成蟲害!
但是山洪地爆發也并不在于xx缺少樹木，也在于xx湖的排水口太小，水量太多由于無法排出，再加上暴風雨不斷的降臨，把防水堤都沖跨了。
廣大的農民們、叔叔、阿姨們，讓我們吸取他們遇上的山洪的教訓吧，警告吧，加強提高防水堤的工作，才是正確的抗洪方法，有效的措施!
謝謝大家!
中學生演講稿12
各位老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結于是無謂的`小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢? 讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起! 謝謝大家!
中學生演講稿13
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的日子——世界環境日。
一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。
優美和諧的自然環境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領略幽雅。春天，有草長鶯飛的`生機勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，也帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至于如今，生態環境不斷惡化。我們應該時刻敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩!
對于我們小學生來說，保護環境應當從校園中做起。我們的校園環境十分美麗�？墒橇钊送锵У氖�，校園中一些破壞環境的不文明現象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見……消除這些與美麗校園不協調的現象，需要我們每一位同學的配合。
同學們，請記住，建設和諧校園，保護環境是一項長期而又艱巨的任務，需要我們每個人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環境日!
謝謝大家。
中學生演講稿14
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方�！边@句歌詞在前些時候大紅大紫了一把，原因不只是歌手許巍的唱功，也不只是高曉松的作詞，而是這句歌詞給人帶來的遐想。但有些人看完這句話之后，又說出了“生活不止眼前的茍且，還有以后的茍且”。
按照他們的說法，美好的事物總是讓人憧憬，就像詩和遠方的田野，只是，它們更像空中樓閣，聽著讓人熱血沸騰，卻不能拿來當飯吃。在現實中基本不可能是出現。在生活中。只是虛無縹緲罷了
何為詩和遠方?詩可以指不同于世俗的追求和個人的品格高尚情操，遠方可以泛指每個人內心不同的遠大理想,這是一種自己生命中的夢想，自己喜歡的工作、自己夢寐以求的房子、自己想得到的榮譽……這是一種近乎渺茫的成功，這是一種不懈的堅持。
或許一個人的生命中只有茍且存在，但是也要在茍且之余尋找屬于自己的詩和遠方。你不一定，甚至不可能找到，但不能拒絕去尋找它。哪怕在路上頭破血流，哪怕有生命危險，都不能停止。因為只要你心中的詩和遠方存在，就會擁有無限的希望。
文天祥在宋王朝支離破碎之際，在各地展開抗元救宋的運動。其實稍有常識的人都能看出，宋王朝已是無力回天。即使是在宋朝統治者已經投降，朝中的.大部分人也已走向元的懷抱，他依舊在戰場上奔波。最終文天祥被捕。他在獄中寫下的正氣歌。卻顯露了崇高的民族氣節和強烈的愛國主義精神，至今被人所傳頌。
去追求自己的夢想，向自己的遠方矢志不移地前進。哪怕只有百分之一、千分之一甚至萬分之一的幾率都不要放棄。因為如果拼盡全力，不管成功不成功都會不留遺憾，這也就寫出了生命中屬于自己的華美詩篇。
中學生演講稿15
同學們，老師們：
大家好!
xx月xx日至xx日，我市境內普降特大暴雨。由于降雨強度大，匯流時間短，雨量集中，河水、溪流水位驟漲，引起山洪暴發、山體滑坡、公路塌方、水庫損毀、農田淹沒，交通、水利、通信、電力等基礎設施嚴重受損，全市共有x個鄉鎮x個村、居委會不同程度受災，特別是xx鄉遭特大暴雨襲擊，受到毀滅性損失，降雨量高達x毫米。此次洪災，全市受災人口達xx萬人，并有xx人因災死亡，損壞房屋x間、倒塌房屋x戶x間，此次洪災造成全市直接經濟損失達xx億元。
災情發生后，市委、市政府立即啟動抗洪搶險應急預案，積極采取措施開展抗洪救災各項工作;全市干部迅速投入到抗洪搶險第一線，積極開展抗災自救、恢復生產。由于此次洪災破壞性極大，防汛搶險物資非常短缺，災區群眾的日常生活和醫療衛生面臨諸多難題，救災資金緊缺給災區恢復生產、重建家園工作帶來較大的'困難，亟需社會各界的關心和支持。
一方有難，八方支援。救死扶傷、扶危濟困、助人為樂，是中華民族的傳統美德，幫助和支持災區人民重建家園，是我們每個人的責任與義務。在此，市慈善會向全市各機關、企事業單位，向社會各界人士發出緊急倡議：讓我們立即行動起來，伸出真誠的援助之手，幫助受災群眾度過難關，重建災后家園。
能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。對所有的捐獻款物我們將�？顚Ｓ茫坑糜谖沂袨暮笊a自救，對于捐款捐物名單數額我們將在市媒體宣傳公布，以示鳴謝! 謝謝大家!
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