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      1. 個人經歷演講稿

        時間:2023-07-10 07:39:45 發言稿 我要投稿

        個人經歷演講稿

          演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在發展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的事情愈發增多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的個人經歷演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        個人經歷演講稿

          個人經歷演講稿 篇1

          尊敬的老師,各位同學,首先我很榮幸能在這里和大家分享一些開學以來我對大學生活的感受。

          開學到現在已經三個月了,相信大家對自己報到那天的情景還歷歷在目。盡管很老套,但時間真的像流水,逝去得如此無聲無息。從我們躊躇滿志地跨進校園那天起,我們已經經歷了三個月的大學生活。三個月大學生活的1/10,當然也有可能是1/8,1/12,1/14,F在,我們停下來想一想,這三個月,我們經歷了什么,我們發生了什么改變,我們是否按照三個月前的設想成長著?

          大家還記得我們第一次班會時的自我介紹嗎?也許有人已經記不得了。我還記得我的:我是一個低調的人,很高興能和大家聚到一起,請多多關照。我不知道大家當時對我的判斷是什么。不過,我當時的想法是這么多人在看著我,好緊張啊,趕緊說完。真的,我高中時期是一個非常靦腆、內向,甚至可以說是消極的人,那時的我在人前說話都會臉紅。所以,在上大學之前的時間里,我的說說是這樣一句話:做一個自信、獨立的人,然后認真努力地生活。這就是我的大學目標,我預想的成長方式。

          然后今天,我站在這里,我可以很自信地說,這三個月我是成功的。我沒有虛度這三個月的時間。面試、自我介紹、辯論賽、組織活動、當志愿者、分發傳單,甚至是向老師請教問題。所有的這些事件中,我都有意識的控制著自己的表現,想要表現出自己成熟的一面,而不再是想著趕緊應付過去。然后,漸漸的,我不會再臉紅了,不會再打顫了,腦子里不會在一片空白了,我可以像現在這樣站在大家面前說話了。也就是說,我成長了,從那個靦腆、內向的男孩,向著一個自信、獨立的男人成長了。當然,也可以說是我臉皮練厚了。我很高興,我不再是那個害羞的小子了,我回去后可以用自信、成熟的表現讓家人,朋友大吃一驚。這就是我三個月的成長。

          然后,我親愛的`同學們,你們是否成長了呢?這三個月你是怎么度過的呢?是每天睜開眼迷迷茫茫地起床,然后跟著上下課的人潮度過一天呢?或者沉迷于各種娛樂,而對學業有所荒廢,對每一門課抱著得過且過的心態度過一天呢?

          當然你也可以選擇這樣度過。每天睜開眼,心里就有所堅持,有一個目標催促著你起床去上早讀。每天上著課,一犯困,就一個目標警醒著你不能睡。每次參加活動,總有一股信念告訴自己大不了就是拼了。每天睡覺前,回想一天的生活,總能感覺到自己獲得了什么,成長了多少。

          最后我想說的是:青春年少的我們步入大學的禮堂,都曾幻想下一步我們會有怎么樣的故事!可是,我們都應該對嶄新的大學生活好好規劃!這樣,讓大學的生活不虛度!讓成長貫穿你的大學!貫穿你的人生!等畢業的時候你可以笑的很安心!回首往事的時候,心里,只有感動!遺憾,只是點綴!

          個人經歷演講稿 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學同學們:

          大家晚上好!

          我來自xx級XX專業,現在是青年志愿者協會的干事,很高興今天能站在這里參加競選,我要競選的職務是青年志愿者協會的會長。

          我記得去年參加青協納新面試的時候,會長問我為什么要加入青協,我說:“因為我對青協的支教活動很感興趣!爆F在看來當時完全是因為對志愿活動的一腔熱血才選擇加入青協的,可是青協畢竟是一個特殊的部門,如果沒有對志愿活動的一腔熱血怎么能做一個合格的青年志愿者?在這一年的`志愿活動中,我對青協的認識逐漸清晰,加入青協是一種榮譽,也是一種責任。志愿活動不是只靠一腔熱血就能做好,還需要周密的前期安排和宣傳,青協內部成員之間的互相合作,以及與其他部門之間的相互協作,用真心、耐心和責任心來對待才能真正做到最好。在組織活動的過程中,我們付出了許多,也收獲了許多。

          今天站在這里競選青協會長并不是一時的好奇或是跟風,而是真正希望能夠帶領青協繼續做好相關志愿服務工作,對于志愿服務活動,我有足夠的耐心和責任心,有對志愿活動的熱情和踏實肯干的精神,我會用真誠、耐心、熱情、全心全意做好本職工作,用我的實際行動體現青協的存在價值,積極參加和組織相關志愿活動,宣傳號召大家參與到志愿活動中來,不斷擴大青年志愿者協會的影響力。

          最后,感謝青年志愿者協會,感謝青協的。四位會長,感謝青協的每一位成員,感謝在座各位,謝謝大家。

          個人經歷演講稿 篇3

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          很高興能參加今晚的大會,因為我們XX青協今天又迎來了一批新的志愿者,你們的加入,為我院的志愿服務事業注入了新的力量。對于大學生來說,志愿服務工作,是一項崇高的社會公益活動。你們選擇加入志愿者的隊伍,表明了在未來的日子里,你們將用自己的愛心和行動,去服務社會,幫助有需要的人,你們將度過一段有意義的大學生涯。

          志愿者群體是一個特殊的群體,一個心靈凈化的群體。在當下不少人追名逐利的氛圍中,志愿者精神尤其顯得不同凡響,顯得格外可貴。做志愿者服務就意味著需要不斷地去付出,付出努力,付出時間,付出精力,付出血汗,付出愛心等。所有的志愿者都是新時代的雷鋒。志愿者精神就是雷鋒精神的升華,是雷鋒精神的新時代內涵。國家的希望在我們青年人的身上,國家的未來要靠我們青年人來鑄建。我們應該積極地投身于志愿服務和社會實踐當中,積極地用實際行動去詮釋新時代的'精神與使命。

          XX青年志愿者協會自XX年成立以來,以”奉獻、友愛、互助、進步“為精神指導,以”愛心獻社會,真情暖人心“作為行動口號,倡導團結友愛,助人為樂,見義勇為的新風正氣,在校內外推廣服務意識,始終秉承”服務學生,服務校園,服務社會“的工作宗旨,開展校園廢棄品回收、愛心義賣、資助貧困生、看望孤寡老人、義務支教等奉獻社會、關愛弱者的公益活動。XX青協從剛開始只有幾個成員的協會,到現在有幾百人為此熱衷奉獻的協會,每一天,我們都在不斷地成長和進步著。隨著服務范圍的擴展和組織領導質量的提高,我們協會的常規活動,不僅得到了校內廣大師生的大力支持,還得到了一些社會人士的稱頌。通過組織和指導全校青年志愿服務活動,推動社會主義精神文明建設,促進社會服務體系和社會保障體系的建立和完善,為社會協調發展和全面進步作出貢獻。

          《詩經》有句話:靡不有初,鮮克有終。意思是說事情開始做容易,但是堅持到最后的難。我想用這句話和各位志愿者共勉,希望各位能牢記志愿者的宗旨,做到善始善終。

          謝謝大家!

          個人經歷演講稿 篇4

        各位評委,各位老師:

          大家好,我是來自xx的xx,我貌不出眾,語不驚人,沒有華麗的辭藻,沒有精彩的情節,沒有跌宕起伏的篇章,只有實實在在的故事,想和大家聊聊。故事的題目是——追逐,讓夢想放飛。

          我身邊的朋友,都說我是一個厲害角色,大學畢業后我只身去了深圳,在一家全國百強企業從文員做到行政人事主管、宣傳部副部長、企劃部部長,用了不到五年的時間。正當我做得風生水起的時候,母親病重,強烈要求我回鄉完婚,意圖沖喜。我不是一個愚昧的人,也不是我拗不過年邁且有點兒封建的雙親,但我還是義無反顧地回到父母的身邊。

          回到龍山,通過公開招考,我成了一名教師,在一所村小任教。第一次公開課,為了突出自己不一般的水平,我特地選擇了自己最拿手的作文,準備大顯身手。那一天,村里的老師來了,中心學校的領導來了,教室里被擠得滿滿當當。原以為,孩子們會在課堂里爭先恐后的表現自己,沒想到,孩子們都不舉手,也不說話,我一下子陷入了窘境,變得手足無措起來。教室里安靜極了……

          突然,我發現一個學生的手慢慢的舉起來了,我正準備叫他回答問題,他卻說:"老師,我要上廁所。"我只好無奈地面對著這一幕,不知道我是怎么上完那堂課的,持續的尷尬強烈的刺痛了我自尊心。

          真是隔行如隔山!并非科班出身的我,一切都要從零開始。這所村小、沒有電視,沒有網絡,沒有圖書室,只有安靜而又和平的夜陪伴著孤寂的我,無數次我糾結,痛楚,甚至偷偷地流淚。然而,哭過、痛過之后,我下定決心——從哪里跌倒就從哪里爬起來。于是我利用大量的空余時間看《人民教育》、《湖南教育》等教學雜志,一有空閑就如饑似渴地看專家名人的課堂實錄、教學設計、教學反思等,我的心理憋足了一股勁兒。

          很多同事都說像我這個年齡才入行早已為時過晚,不可能搞出什么名堂,我偏不信這個邪,為設計出適合農村學生的教案,我對照著專家名人的多篇案例結合學生的情況反復琢磨,哪怕是一個提問也要推敲很多遍,就拿《夏日絕句》這課而言,修改就達19次之多。

          我孜孜以求的學習感動著自己也感動著我周圍的同事和領導,正是因為我的積極進取,我有了一次又一次外出學習的機會,特別是兩次去省城學習,零距離地感受著名專家學者們的課和她們的教育理念,更是受益匪淺、感慨萬千。

          xx老師的話深深地觸動了我的心:"我們清華附小的老師有壓力、愛學習。他們見面的.第一句話不是問今天你吃了嗎?而是問今天你看書了嗎?"

          魏書生老師的比喻更使我刻骨銘心:"潛能生好比是病人,我們教師如同是醫生,我們不能因為病人病得太嚴重而拒絕為他們治療"。

          受益于這些大師的感化,我覺得自己是一名教師幸福極了,我把自己的每堂課都當成一次精彩的旅程。課堂里,我動情地朗讀,我豪邁地大笑,我夸張地動作,沒有拘謹沒有做作,是那么的自然和順理成章,孩子們在我的課堂里獲得的不僅僅是知識,學到的不單純是方法,更是享受到了學習語文的快樂。

          慢慢地,我的教學藝術受到了學校同事和領導的認可。20xx年,在召市小學,我執教的xx的《卜算子·詠梅》獲得了賽課第一名,20xx年,在龍山三小,我執教的《夏日絕句》摘獲桂冠,多次代表送教下鄉,參加縣里的比賽。從而也才有了今天和大家面對面、心與心的交流。上課之余,我經常輔導學生寫作文,僅僅在《小學生導刊》就發表了《家鄉的哭嫁歌》、《龍山花鼓》等10余篇作文,同時被該刊聘請為特邀評委。我一邊教書,也一邊自己寫作,先后在國家、省、州、縣發表文章50余篇,為此也獲得了很多榮譽和鼓勵。

          榮譽屬于過去,責任昭示未來,帶著責任和使命,帶著真誠,帶著感恩,感謝培養我的學!@塊植根我的土壤,更要感謝教育這個大舞臺,是教育,讓我的思緒放飛,讓我帶著夢想去追!

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