課前演講稿【實(shí)用13篇】
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的課前演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課前演講稿 篇1
學(xué)數(shù)學(xué)就像釣魚；解決一個(gè)問題就像抓一條魚；由此，我們掌握了一種做題的方法，就像有了一張漁網(wǎng)，再難的題也能順利突破！所以，能不能學(xué)好數(shù)學(xué)，取決于你有沒有魚，有沒有網(wǎng)。你有沒有解決過一個(gè)問題，或者有沒有打開數(shù)學(xué)之門的金鑰匙！
其實(shí)學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要是你能善于實(shí)踐和思考。俗話說“熟能生巧”。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該觀察和發(fā)現(xiàn)更多，然后你就會(huì)知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的.是為了應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問題的。比如在街上購(gòu)物，自然要用加減法；蓋房子自然需要幾何；看時(shí)間自然要用24小時(shí)時(shí)間法…這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，而這些知識(shí)都是從生活中產(chǎn)生的，最后總結(jié)成數(shù)學(xué)知識(shí)，解決了更多的實(shí)際問題。
現(xiàn)在，我有意識(shí)地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)。發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的奧秘和樂趣。有一次我媽烤煎餅，每個(gè)鍋里只放了兩個(gè)餅。我就想，烤一個(gè)蛋糕要兩分鐘，兩邊各一分鐘，鍋里同時(shí)烤兩個(gè)煎餅，烤三個(gè)蛋糕至少要幾分鐘�；氐綍�，我算了算，得出結(jié)論：需要3分鐘：先把第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)蛋糕同時(shí)放進(jìn)鍋里。1分鐘后，取出第一塊蛋糕，放入第三塊蛋糕，將第二塊蛋糕翻過來(lái)；再烤一分鐘，然后第二個(gè)蛋糕就烤出來(lái)了。然后把第一塊蛋糕的反面放進(jìn)去，同時(shí)把第三塊蛋糕翻過來(lái)，這樣3分鐘就搞定了。我把我的想法告訴了媽媽，真的節(jié)省了我很多時(shí)間。“時(shí)間就是生命”！原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)還有節(jié)省時(shí)間的好處！深，太深了！
數(shù)學(xué)要在生活中學(xué)習(xí)。它與生活密不可分。如果你學(xué)得深入透徹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很有用。數(shù)學(xué)中的幾何也很有趣，尤其是幾何中最奇怪的“圓”。圓面積的計(jì)算公式是S=r2，因?yàn)榘霃讲煌�，所以圓的面積也不同。比如半徑9cm的圓等于半徑5cm的圓嗎？首先，我們用面積公式求出兩個(gè)圓的面積，分別是254.34平方厘米和78.5平方厘米。兩個(gè)圓的半徑不一樣，所以兩個(gè)圓的面積不一樣。如果半徑長(zhǎng)，那么面積大；半徑短，面積就�。∮辛诉@個(gè)規(guī)則，以后一定會(huì)做題！
數(shù)學(xué)就像一座山峰，直沖云霄。剛開始爬山的時(shí)候，我們覺得很放松，但是爬得越高，山就變得越陡，讓人感到恐懼。那時(shí)候只有真正熱愛數(shù)學(xué)的人才會(huì)有繼續(xù)攀登的勇氣，所以站在數(shù)學(xué)巔峰的人都是發(fā)自內(nèi)心的熱愛數(shù)學(xué)。記住，站在巔峰腳下的人，永遠(yuǎn)看不到巔峰！熱愛數(shù)學(xué)，就能學(xué)好！
課前演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的'人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
演講稿二：語(yǔ)文課前五分鐘演講稿
敬愛的老師、同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是：《我愛讀書》。
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
課前演講稿 篇3
大家好！我今天演講的題目是“惜時(shí)”。如果有人問你：你一生中最珍惜的是什么？我相信有些人一定會(huì)回答說是事業(yè)，金錢；而有些人會(huì)說親情，友情�？晌业幕卮饏s是時(shí)間。
珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命。偉大的發(fā)明家——愛迪生，一生發(fā)明過兩千多種東西，平均每三天發(fā)明一個(gè)。大家一定都向往愛迪生勇于發(fā)明，勇于創(chuàng)造的精神，話雖如此，若愛迪生不珍惜時(shí)間，他能發(fā)明出這么多東西嗎？
我到網(wǎng)上查過，世界上最快的計(jì)算機(jī)，一分鐘之內(nèi)可以進(jìn)行90億次的計(jì)算，而30分鐘就可以進(jìn)行2700億次計(jì)算�？墒俏覀儼嗟耐瑢W(xué)在昨天下午的30分鐘內(nèi)只寫了100多字，這樣就浪費(fèi)了時(shí)間。
有人把人的.一生比作一個(gè)時(shí)鐘，把時(shí)間比作時(shí)針，如果時(shí)針在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的生命就正在運(yùn)行；若是停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，生命也就結(jié)束了，所以，上好生命的發(fā)條，不要讓時(shí)間白白從我們身邊走過！
或許，你剛剛和父母吵了一架；或許，你還在抱怨老師留的作業(yè)太多；或許，你仍然在為朋友之間的一點(diǎn)小矛盾而耿耿于懷。如果我告訴你，下一秒，你將從這世界上消失，你還會(huì)在意這些事嗎？
出門前，給你的親人一個(gè)擁抱，因?yàn)橐苍S這就是最后一個(gè)擁抱；見到老師問一聲好，因?yàn)橐苍S這就是你的最后一聲問好；遇到朋友，用心微笑，因?yàn)橐苍S這就是永恒的微笑了……
及時(shí)對(duì)你愛的人說出我愛你，對(duì)你感到感謝的人說聲謝謝，對(duì)你感到抱歉的人說句對(duì)不起。只有這樣，在那個(gè)消失的瞬間，你才可以坦然面對(duì)，沒有一絲遺憾。
忘卻生命中的種種不快，記住那些曾經(jīng)的美好。
這也就是我今天演講的主題，關(guān)乎于消失，關(guān)乎于美好。
課前演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好。
這里的同學(xué)們，你們是不是經(jīng)常抱怨自己的早餐不夠豐盛，衣服不夠漂亮？你羨慕別人家有錢嗎，你覺得人家父母地位夠不夠？如果你有這個(gè)想法，說明你對(duì)你的生活部門很滿意，但是你知道嗎？生活中有一種精神可以讓你永遠(yuǎn)快樂，那就是知足。只要你懂得知足，你一定會(huì)比別人感覺更好。
這時(shí)，我想起一個(gè)故事：一個(gè)非常富有的富人，雇了幾十個(gè)老師來(lái)管理，但他還是太忙了。雖然他擁有這么多財(cái)產(chǎn)，但這個(gè)富人每天都很不安和悲傷。隔壁有一對(duì)窮夫妻，靠做豆腐為生。盡管家境貧寒，老兩口從早到晚都很開心，唱著笑著，做著豆腐，賣著豆腐。富人覺得很奇怪，問了一個(gè)數(shù)數(shù)老師，老師回答說：“先生，你不用想了。隔著隔墻扔幾塊銀子就知道了�！庇谑�，富人趁晚上沒人的時(shí)候，把五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店。賣豆腐的老兩口發(fā)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)從天而降，欣喜若狂。于是他們忙著埋銀子，想著怎么花，又擔(dān)心別人偷。他們吃不下，睡不著，日夜不安。從那以后，隔壁的有錢人再也沒有聽過過去的歌和笑聲，然后突然意識(shí)到：“原來(lái)我不開心的原因就是這個(gè)錢！”
聽了這個(gè)故事，你還羨慕別人家比你家有錢嗎？人活在世上，財(cái)富和名望帶給我們的快樂卻微乎其微。其實(shí)只要人滿足了，一切都會(huì)變得美好，你會(huì)覺得幸�？鞓�。
如果你身體健康，沒有疾病，那么你比幾千萬(wàn)人幸運(yùn)。他們下周甚至看不到太陽(yáng)。
如果你從未遭受過戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、獄中的'孤獨(dú)、酷刑和饑餓，那么你比其他5億人處于更有利的地位。
如果你能進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何恐嚇的危險(xiǎn)，你比其他30億人幸運(yùn)。
如果你銀行里有錢，錢包里有現(xiàn)金，口袋里有零錢，你就是世界上8%的幸運(yùn)兒。
如果你冰箱里有吃的，有穿的，有住的房子，你會(huì)比世界上75%的人都富有。
同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該心存感激。有句話叫“當(dāng)你擔(dān)心自己沒鞋穿的時(shí)候，有些人就沒腳了”，所以感謝上帝給了我們生命。我們?nèi)松己苄疫\(yùn)。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂，人生無(wú)悔！
謝謝，我的演講結(jié)束了。
課前演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
人生的自由源于內(nèi)心的自由，在于自己的內(nèi)心不受利益的束縛。真正的自由是由內(nèi)而外的。試想，一個(gè)貪圖利益，為形式而工作的人，怎么能讓生活自由呢？?jī)?yōu)雅灑脫如仙，李白把他的愛送到了唐朝的美麗山水上，在“哦，我怎么能莊重地向高官厚祿的人打躬作揖”中放飛了他的遐想，唱起了動(dòng)人心魄的絕唱。然而，有錢的熊希齡聞著銅臭，虛情假意的經(jīng)營(yíng)著一些慈善活動(dòng)，卻悲壯的嘆息著離開了沈從文。只有擁有自由之心的人，才能自由自在的生活。莊子的“寧可拖著尾巴去屠”帶給他的是無(wú)牽無(wú)掛，天地間的灑脫，即使身無(wú)分文。只有當(dāng)一個(gè)人的心不受利益的束縛時(shí)，他才能學(xué)會(huì)如何自由地生活。
要自由地生活，你需要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。讓書籍創(chuàng)造精神自由，生活會(huì)更加無(wú)拘無(wú)束。當(dāng)人們從百家爭(zhēng)鳴中領(lǐng)悟人生之道，從秦賦中尋求人生的頓悟，從唐詩(shī)宋詞中探討人生的雅化，智慧開始打開人們封閉的精神世界，讓人們隨意的思緒在精神的天空中飛翔翱翔。當(dāng)人們從陶淵明的《桃花源記》中想到隱逸的`情懷，從梭羅的《瓦爾登湖》中拾起自然的脈搏，從柳永的《象牙塔》中挖掘人性的光輝時(shí)，精神開始變成靈鳥，自由地標(biāo)榜自己的翅膀，俯視生命的大地。只有收獲書中的智慧，放下書中的精神，人才能懂得自由自在的生活，不為形式而戰(zhàn)。
要活得自在，就要用自然的寧?kù)o來(lái)?yè)嵛繉?duì)利益的貪欲�，F(xiàn)代人的生活充滿了對(duì)生計(jì)和未來(lái)利益的追求，為了利益的口哨聲和噪音，為了利益的莫莫和背信棄義。人們需要在鳥兒的鳴叫中放慢追逐的腳步，在綠色的森林中呼出利益的渾濁，就像肖邦在大自然中尋找跳躍的音符，就像三毛捕捉大自然中激蕩的文字。大自然的寧?kù)o和安逸使人擺脫了世界的干擾，擺脫了令人震驚的利益追求，使人在大自然中找到了自我和生命的自由。
當(dāng)我們的心在草原上馳騁，當(dāng)我們的靈鳥在整個(gè)大地上飛翔，當(dāng)我們的耳朵安靜時(shí)，我們可以像奔騰的黃河一樣流淌。
課前演講稿 篇6
同學(xué)們，大家上午好！
今天，我非常高興能在9月份的最后一節(jié)語(yǔ)文課前站在這里，發(fā)表演講。
我演講的題目是――成敗無(wú)妨。
這里涉及兩個(gè)問題：第一，何謂成功與失敗，第二，為何成敗無(wú)妨。
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們經(jīng)常會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人做的某件事是成功還是失敗，這種評(píng)價(jià)有時(shí)是對(duì)他人，有時(shí)是對(duì)自己。不同的評(píng)價(jià)，往往體現(xiàn)著不同的價(jià)值觀。而價(jià)值觀的形成，與成長(zhǎng)過程中受到的教育是密不可分的。因此，說我對(duì)成功與失敗的看法，首先要提到的就是我的成長(zhǎng)歷程。
在小學(xué)，我的班主任教會(huì)了我做人的基本原則――問心無(wú)愧。她說，我們每個(gè)的能力是有限的，這就意味著，我們不可能把每件事都做得完美�？墒�，只要我們肯努力，只要做完事后我們能夠面對(duì)自己的內(nèi)心而不感到羞愧，那我們就是成功的。直到今天，我都對(duì)她的這個(gè)說法表示贊賞，并把它作為自己的人生信條。我相信，我可以堅(jiān)守一生。
初三下學(xué)期，我們學(xué)校在中考前第100天舉行了百日誓師大會(huì)，我們的校長(zhǎng)在講話中提到了我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也是做事時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。那就是我們要竭盡全力，而不能盡力而為。只有竭盡全力時(shí)，我們的潛能才會(huì)被最大限度地激發(fā)出來(lái)，從而收到理想的效果；而盡力而為，則會(huì)停滯不前，即使取得成績(jī)也并不理想。竭盡全力的我們將會(huì)忘記一切，心中只有當(dāng)下要完成的事情。重要的不是最終的結(jié)果，而是拼搏的過程。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，強(qiáng)手如林，一切榮耀到了這里都成了歷史，我想，只有“明心知往，力行求至”，才是我現(xiàn)階段的'理想選擇。
說到這里，我覺得我前面提出的兩個(gè)問題已經(jīng)得到了解答。
同學(xué)們，當(dāng)你明確自己當(dāng)下的目標(biāo)與方向后，竭盡全力地去完成目標(biāo)，即使沒有完成也要問心無(wú)愧。這時(shí)，你就獲得了心靈的成功。而迷失方向、不夠努力、問心有愧的人，無(wú)論做人還是處事，自然都是失敗的。
同學(xué)們，當(dāng)你走在追尋成功心靈的路上，客觀上的成功與失敗，不就變得無(wú)關(guān)緊要了嗎？
同學(xué)們，明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，記住，成敗無(wú)妨。重要的是竭盡全力，重要的是問心無(wú)愧。
還有8日開始的月考，大家也要記住，成敗無(wú)妨。我們一定能發(fā)揮出我們最理想的水平。考試，依舊會(huì)成為見證，見證我們的收獲，見證我們的喜悅。
國(guó)慶節(jié)就要到了，在這里衷心地祝劉老師和同學(xué)們節(jié)日快樂！
課前演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“做一個(gè)無(wú)畏的勇士，守一方童話的城池”。
前一陣有一個(gè)哲理性問題登上了熱搜榜，不知道大家有沒有被問住過，就是，“你相信光嗎？”之所以說是有哲理性的，是因?yàn)檫@其實(shí)不僅限于動(dòng)畫片中的角色或者說童話里的世界。作為一個(gè)被我弟弟一對(duì)一解說過多次奧特曼家族的新時(shí)代青年，我很贊同這樣一個(gè)回答：“世界這么大，總會(huì)有人不相信某些真理。但是大家都知道喝水可以解渴，吃飯可以解餓。而我們的使命，就是將光的信仰散播到世界各處�！�
在我看來(lái)，所謂相信光，就是相信你所相信的，相信你自己。相信這個(gè)世界上總有光輝，相信我們的身邊總有童話，相信沒有什么能夠阻擋少年不羈的力量。而我們每個(gè)人都可以做自己世界的'英雄，同時(shí)，拯救他人。
我想說，做一個(gè)無(wú)畏的勇士吧，恐懼什么的，都是過眼云煙。埃莉諾·羅斯福曾說過：“你停下來(lái)直面恐懼的每一次都將獲得力量、勇氣和自信。你能夠?qū)ψ约赫f：‘我不再害怕這個(gè)恐懼。接下來(lái)是什么我都有能力面對(duì)。’你必須做那些自認(rèn)為無(wú)法做到的事情�！闭\(chéng)如斯言，當(dāng)我們直面自己內(nèi)心的恐懼時(shí)，恐懼便會(huì)消失。那是選擇和大多數(shù)人一樣安逸地生活在恐懼的周圍，還是將自己暴露在所有讓自己害怕的事情面前，然后勇敢跨過去，建立自己真正想要的生活呢？當(dāng)我們面對(duì)恐懼時(shí)，才有戰(zhàn)勝它的機(jī)會(huì)。其實(shí)，我們所害怕的，就是成長(zhǎng)的希望所在。
做一個(gè)無(wú)畏的勇士吧，哪怕只身前行，也仿佛帶著一萬(wàn)雄兵。我們常把不孤獨(dú)理解為有人陪伴。但他人在側(cè)耳難以交流的孤獨(dú)，遠(yuǎn)甚于單槍匹馬、仗劍天涯的孤獨(dú)。真正走出荒蕪的自我，要從自我的島上蜿蜒出藤蔓，或是從水底的溝壑延展，讓?shí)u與外界相連。激活心底的自我，讓真正的自我即使只身前行，也仿佛帶著一萬(wàn)雄兵。
做一個(gè)無(wú)畏的勇士吧，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。當(dāng)我們自己足夠強(qiáng)大時(shí)，便有能力有義務(wù)去做讓世界更美好的事情，小則互相幫助，大則見義勇為，更甚之，站在能所觸及的最高遠(yuǎn)的山巔為身后的人指路。
做一個(gè)無(wú)畏的勇士，守一方童話的城池，就像那句“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。”一樣。希望我們每一個(gè)人，都能有屬于自己的一方天地，為之帶著一腔孤勇一往無(wú)前地走下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
課前演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，下面我來(lái)講一下我自己的故事。
那一次我嘗到了成功的滋味
在一個(gè)人的一生鐘，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的`滋味。
小時(shí)候有一次我去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來(lái)并不輕松。爺爺首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵(lì)我說：不要怕，你下水來(lái)試試，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。
我在爺爺?shù)墓膭?lì)下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時(shí)要用很大的氣力，鼻子不知干什么去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來(lái)，我在水里學(xué)走路，我想學(xué)游泳也沒什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會(huì)輕輕松松地漂起來(lái)，再刨幾下，用腳劃劃水，就會(huì)“揚(yáng)帆前航”了。可自己的腿仿佛注了鉛一般，抬起來(lái)非常吃力。
首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進(jìn)。然后就開始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從鐘間向四周劃開，腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。
于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受后來(lái)，爺爺幫助我，把我拉上岸來(lái)，對(duì)我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功�！蔽也辉贇怵H，堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水鐘，接著就按照爺爺教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。果然，爺爺教我的要領(lǐng)很有效，我堅(jiān)持游了下來(lái)。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。
后來(lái)，爺爺奶奶看見我會(huì)游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時(shí)爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會(huì)一種游泳的方法。當(dāng)然，仰泳我也學(xué)會(huì)了。在回家的路上我一路都很開心，因?yàn)槲覈L到了成功的滋味了。
課前演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們?cè)?jīng)把小時(shí)分成分鐘來(lái)計(jì)算過時(shí)間，也曾把分鐘分成秒來(lái)計(jì)算過時(shí)間，卻不曾把秒再分成更小的單位計(jì)算過吧！
在賽跑或是田徑賽上，讓我們認(rèn)識(shí)到了最快的速度，最短的時(shí)間。也許它是一個(gè)用比秒還小的單位計(jì)算時(shí)間的儀器了�？梢�，一分鐘有多少比秒還小的單位時(shí)間在迅速度飛逝�；蛟S浪費(fèi)一分鐘不算什么，但把握一分鐘卻十分有價(jià)值。
一位希望成功、渴望指點(diǎn)的青年向的`教育家班杰明求教。不過，當(dāng)他如約而至?xí)r，卻看到班的房里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年開口，他說給我一分鐘時(shí)間。結(jié)果不到一分鐘，房?jī)?nèi)已經(jīng)變得井然有序，還有一杯紅酒。青年人看到了這一幕，開心地走了。事實(shí)就是如此，一分鐘看似短暫，但可做的事情有很多。我們真的應(yīng)該把它換成更小的單位來(lái)計(jì)算。距離中考的日子在這其中，會(huì)有非同尋常的收獲得。
其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
課前演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的'我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？
一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：
我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
課前演講稿 篇11
今天我們將一起走進(jìn)地理。上課之前，我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)地理的一些感想，目的只有一個(gè):希望你們不是為了考試而學(xué)地理，而是為了興趣而學(xué)地理。
和你們一樣，當(dāng)我也是高一學(xué)生的時(shí)候，我懷著無(wú)比好奇的心情期待老師的第一堂地理課。當(dāng)時(shí)他是這樣開講的:htl不僅是一位卓越的軍事家，還是一位卓識(shí)的地理學(xué)家。二戰(zhàn)期間，他利用大西洋和地中海之間由于密度高低差別較大所產(chǎn)生的對(duì)流動(dòng)力系統(tǒng)，命令潛艇部隊(duì)通過該系統(tǒng)時(shí)，關(guān)掉所有動(dòng)力和聲納設(shè)備，借助這股天然的外力，神不知鬼不覺地穿過直布羅陀海峽，進(jìn)入盟軍的后方。這一經(jīng)典的軍事行動(dòng)事例，我們會(huì)在學(xué)習(xí)地理期間得出答案。當(dāng)時(shí)，我似乎感覺到全身的汗毛在直立，神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)入高度運(yùn)行狀態(tài)，整個(gè)人精神抖擻。這幾句話，給我感觸最深的不是希特勒本人有多大的魅力，而是關(guān)乎地理問題的思索，心中不由得多了幾個(gè)問號(hào)。
劇烈的心理活動(dòng)結(jié)束后，我記住并深深愛上這樣一個(gè)詞:地理。
美國(guó)氣象學(xué)家羅倫茲的著名論斷:一只亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起得克薩斯的一場(chǎng)龍卷風(fēng);不會(huì)忘記，XX年，冰島火山連續(xù)噴發(fā)，導(dǎo)致歐洲多個(gè)國(guó)家發(fā)生航班延誤或取消，旅客滯留機(jī)場(chǎng)的.現(xiàn)象;不會(huì)忘記，XX年，千里之外的日本福島核的泄漏事件，掀起了中國(guó)國(guó)民搶鹽的大潮;不會(huì)忘記，一年幾度的西北沙塵暴天氣，影響到包括北京在內(nèi)的北方大部。凡此種種，直接經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。
曾經(jīng)東風(fēng)送去了周瑜點(diǎn)的一把火，把曹操的赤壁大軍燒得片甲不留，然而XX年的那一陣來(lái)自太平洋的(東北信風(fēng))，只因比常年稍微強(qiáng)勁，就刮來(lái)了南方罕見的大冰災(zāi);自從有了三峽大壩，使曾經(jīng)飽受洪澇之?dāng)_的荊襄之地?zé)ㄈ灰恍?也不知到何年何月，當(dāng)阿拉斯加的人們?yōu)橥ㄍ~約的船程大大減少而歡呼雀躍時(shí)，地球卻深受全球變暖之苦。
現(xiàn)實(shí)生活中，人的起居生活與地理或地理現(xiàn)象息息相關(guān)，只有正確認(rèn)識(shí)人們所處的環(huán)境的特點(diǎn)，才能趨利避害，更好的生存下去。
此時(shí)此刻，我想起了大學(xué)一個(gè)同學(xué)。他說他來(lái)自陜西，家住在秦嶺上。于是我感慨了一下:他早上起來(lái)，向北可以看到一眼平川的關(guān)中，胸懷中國(guó)古都之一__西安，無(wú)限想象皇城的生活場(chǎng)景;向西可以遠(yuǎn)眺古老的雍梁邊陲，想象諸葛亮與司馬義昔日斗法，抑或一直向西延伸的古絲綢之路，想到趕著駱駝的來(lái)來(lái)往往的商旅;夏天跑到山南可以吃到南方的橘，山北可以吃到北方的枳;冬天北邊白雪皚皚，南邊和往常差別不大;同一天下雨，山的南北雨量也不一樣。
地理可以說是奇妙的，給你一個(gè)點(diǎn)，可以任憑你思緒的觸角在時(shí)空隧道里自由穿梭。
同學(xué)們，我有一個(gè)夢(mèng)想，到日本的北海道，向大海拋一個(gè)裝滿祝福的漂流瓶，然后去美國(guó)的圣弗朗西斯科灣靜靜等待它的到來(lái)。也希望你們從現(xiàn)在起多懷揣一個(gè)夢(mèng)想，喜歡地理，學(xué)好地理。
課前演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家好！ 綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。我衷心的祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新的學(xué)期，新的開始，孕育著新的希望，相信每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年的'滿意答卷。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，自覺負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有愛心、善心、孝心；關(guān)心父母、關(guān)愛他人的人；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于提問，勤于思考。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。
謝謝大家！
課前演講稿 篇13
如果你想成功，那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的，我要做多少題目，要看多少頁(yè)書，而不付出行動(dòng)的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中，而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急，結(jié)果有會(huì)是怎樣？如果在經(jīng)受挫折后，就放棄了那你就永遠(yuǎn)無(wú)法成功。永遠(yuǎn)只能看著別人成功。
桑蘭 原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員.曾參加第八屆全運(yùn)會(huì),獲得跳馬冠軍.她在一次國(guó)際比賽中意外受傷致殘.但她身殘志不殘.在治療的同時(shí),她抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),繼續(xù)參加體育鍛煉,積極參與各種社會(huì)活動(dòng).
在一次與北京市大學(xué)生座談時(shí),作為優(yōu)秀殘疾青年代表的她坐在輪椅上激動(dòng)地說:"我參加了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出,我們演出的大型音樂舞蹈會(huì)叫<<我的夢(mèng)>>.在這場(chǎng)特殊的演出中,我找到了比拿世界冠軍更大、更美好的夢(mèng)想，那就是人類平等、參與、共享，社會(huì)文明進(jìn)步，祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)給了我人生的力量和勇氣。除了參加演出和康復(fù)訓(xùn)練，我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，我還想上大學(xué)，我和我的殘疾人伙伴們想與在座的.同學(xué)們一樣，能為事項(xiàng)我們每一個(gè)的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們民族的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們祖國(guó)的夢(mèng)而奮斗”。
是��！從古至今那個(gè)名人不是堅(jiān)持才取得了成功！所以挫折并不可怕，可怕的是受到挫折后就完全沒有了信心。我們只有挫折之后繼續(xù)堅(jiān)持自己，繼續(xù)去做事，就會(huì)成功.就讓我們堅(jiān)持下去走向成功，告別失敗吧!
同學(xué)們，我希望大家既不要因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈而背思想包袱，更不要因?yàn)榛A(chǔ)差而自暴自棄。應(yīng)當(dāng)相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、自信的姿態(tài)迎接生活、學(xué)習(xí)。
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