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      1. 初中生學雷鋒演講稿

        時間:2023-12-17 07:37:28 發言稿 我要投稿
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        初中生學雷鋒演講稿

          演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。現如今,越來越多地方需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的初中生學雷鋒演講稿,歡迎大家分享。

        初中生學雷鋒演講稿

          初中生學雷鋒演講稿 篇1

        尊敬的各位評委老師:

          大家好!我演講的題目是《讓雷鋒精神發揚光大》。雷鋒叔叔是一個永恒的精神楷模,他的光輝事跡永遠閃耀著金色的光芒,如暗夜里的燈塔,似晨曦中的朝陽,給我們的人生指明正確的方向。

          苦難的歲月沒有迷失雷鋒的心智,反而讓他變得更加的堅強。為了學習文化知識,他不惜每天走十多里的山路;為了疏通溈水河,他不顧嚴寒主動跳入齊腰深的河水里搶運物資。上山采石頭,他揀重的挑,運木料,他挑大的扛。雷鋒在學開汽車的時候,因為事物繁忙,常常一邊緊張學習,一邊帶領大家廢寢忘食地學習開車技術。他在日記中寫到:釘子有兩個長處,一個是擠勁,一個是鉆勁,雷鋒正是憑著他的釘子精神,不停地擠和不停地鉆。所以無論他干什么,都能干得比人家好,比人家強。因為他的執著和能干,多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。他的螺絲釘精神也成為一代代青年學習的榜樣。

          參軍后的雷鋒更加懂得感恩社會,回報社會,他尋找一切可以做好事的機會。當他得知遼陽發大水的消息后,他把自己全部的積蓄分文不剩地捐給了災區,有人說雷鋒是傻瓜,他卻說:“我甘心愿意做這樣的傻瓜,革命需要這樣的傻瓜,建設也需要這樣的傻瓜!边@是何等高尚無私的青春情懷啊。他無論走到哪里,都把做好事當做他人生的.第一目標來完成,他冒雨送探親的大娘。每次出差在外,都尋找機會做好事,人們都說,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!

          雷鋒還在日記中寫道:“如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘',你是否永遠的堅守崗位?”雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。

          如今,各行各業,都在掀起學雷鋒的熱潮,每年的三月是學雷鋒月,三月五日,是學雷鋒日,每當這時,我們都能看到人們學習雷鋒的忙碌身影。但是我們更希望大家時刻牢記雷鋒思想,年年學,日日學,把雷鋒精神落實到每一件事情當中去。

          警察搞好社會的治安,教師育好祖國的桃李,農民為祖國多打糧食,工人生產出更多的產品,士兵保衛好祖國的邊防。讓人人參與社會建設,把我們的祖國建設得更加美麗富強。敬愛的老師,親愛的同學們,讓我們行動起來,把雷鋒精神發揚光大。

          初中生學雷鋒演講稿 篇2

        尊敬的領導、老師:

          大家好!

          今天,我演講的題目是《學雷鋒精神做文明少年》

          三月里,和風送暖,春光明媚,我們在盡情呼吸著新鮮空氣,享受這大自然美好恩賜的同時,并沒有忘記這個月所特有的價值,那就是我們要紀念一位戰士,一位精神永駐我們心間,一直激勵這我們奮勇前進的戰士:他就是雷鋒——一個平凡而又偉大的人物。

          三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門,以各種方式,各種途徑,去幫助那些需要幫助的人們,以此來紀念雷鋒,做雷鋒同志新世紀的接班人。目的只有一個,那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦,感受那種關心別人,幫助別人,服務社會的快感。當我們重溫雷鋒精神,積極參與活動的同時,我們也更加感覺到生活的美好,人與人之間的親密無間,也使我們更加團結,更加愛我們的家,我們的社會,我們的祖國。

          在祖國廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學習雷鋒精神,實踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻,雷鋒雖然逝去多年,但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了,他的精神在學習中體驗出來了,在生活中體驗出來了,在任何一個崗位中都體驗出來了。

          雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時,人最寶貴的是生命,可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們,請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧:人的`生命是有限的,可為人服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!同學們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一番不平凡的事跡吧!我的發言完畢,謝謝大家!

          初中生學雷鋒演講稿 篇3

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          雷鋒是家喻戶曉為人民服務的楷模,是優秀的共產主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍,在他短暫的一生中卻助人無數,偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞"向雷鋒同志學習",并把3月5日命名為"學雷鋒日",令中國百姓無不為之動容。"雷鋒精神"激勵著一代又一代人。

          "如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位......"

          每一次想起雷鋒,就想起這一段話,因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話,雖然雷鋒叔叔已離我們遠去,但他的這段話卻一直印在我的心中。

          雷鋒叔叔非常節儉,一雙襪子補了又補,穿了又穿,一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了,盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子,節儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務,但有節約的義務。不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食,珍惜每一滴水、每一度電......身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。

          雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的.方式。我認為作為一名三年級小學生,助人為樂的前提是自己的事情自己做,想想看,一個人如果連自己事情都做不好,又怎么去幫助別人呢?我們首先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事,另外,同學生病時送出的親切問候,教師節送上的溫馨祝福,家長生日時獻出的美好祝愿等等,我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現。

          作為少先隊隊員,我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。"你快樂,所以我快樂"應該成為我們每個人的想法,因為幫助他人是快樂的,它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名,你也會得到雙份的快樂,這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起,讓三月的陽光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷鋒的精神代代相傳,讓雷鋒活在我們每個人的心扉!>即興演講技巧

          我的演講完畢,謝謝大家!

          初中生學雷鋒演講稿 篇4

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          雷鋒是全心全意為人民服務的楷模,也是偉大的共產主義戰士,他公而忘私、愛憎分明,1962年8月15為國殉職。

          對于他的精神,周恩來提出“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志”。

          今年3月5日,“向雷鋒同志學習”題詞發表_周年的日子,_年來,雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉,皚皚生輝,群眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展,雷鋒精神成為億萬人的自覺實踐,雖然時代已發生很大變化,但雷鋒始終活在人民心里,雷鋒精神始終發射的奪目的光輝,那么我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢?

          雷鋒曾經說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我們要有限的生命投入到無限的'為人民服務中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神實質過去、現在和將來,都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財財富

          學習雷鋒好榜樣……,緊跟時代步伐永不滿足,永不怠慢,發奮學習。要認真學習馬克思主義,學習與自己的理想及祖國的需要。保持謙虛謹慎,不驕不躁和艱苦奮斗的作風做一顆永不生銹的螺絲釘,努力學習,并在日常生活中勤儉樸素例行節約,堅決反對貪圖享受鋪張浪費的不良風氣,用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。

          大力弘揚文明新風,用實際行動促進團結友愛、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成,自覺做中華民族傳統美德的傳承者,社會主義道德的實踐者,新型人接關系的倡導者!皩Υ艘氪禾煲惶煲粯訙嘏,對待學習要像夏天一樣炎熱,對待困難要像秋風掃落葉一樣,對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。

          初中生學雷鋒演講稿 篇5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是江南九義校五(1)班的小輝,今天,我演講的題目是《學雷鋒精神,做一個有道德的人》。

          很小的時候,老師就教我們歌唱"學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。","雷鋒"這不僅僅再是一個名字,一個人,而是一種精神的代表。這種精神的代表在哪里呢?

          解放軍戰士,他們守衛著祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣,抗震救險,我們四川地震的時候,他們多少日夜都未曾合眼,他們無怨言;與親人聚少離多,他們無怨言;無私為人民,為祖國奉獻,他們無怨言。他們真正做到了

          老師,帶我們走進知識的.海洋,在浩瀚的知識中領悟做人的真諦。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們勤勞的圓丁不正是雷鋒精神的代表嗎?交警,他們日夜站在馬路上,經受風雨的考驗,經受冰霜的折磨,不管是寒冷的的嚴冬,還是炎熱的盛夏,他們總是站在那里堅守自己的職責!這些交警不正是雷鋒精神的代表嗎?

          我曾遙望滿天星空,尋雷鋒的真諦;我曾翻遍報章,找尋雷鋒的足跡,誰是我們身邊的雷鋒?我找到了。這位同學彎腰撿起了一片廢紙,那位同學關上了水龍頭,每次見到老師我們都會問聲好,每當遇到陋習我們都會去反抗。就是這樣!雷鋒精神在校園中彌漫,在我們的心中扎根,隨著我們的成長發芽,在我們的行動中表現!我們要從身邊做起,幫同學撿起掉在地上的一本書,隨手把地上的紙撿起來。我們要把文明用語掛在嘴邊。學習雷鋒除了學習他無私奉獻的精神之外,作為學生,我們更要學習他對待學習的釘子精神,學業是我們實現理想的階梯,我們應該像釘子一樣,釘在學習上,持之以恒,永不言敗!

          "人的生命是有限的,為人民服務的精神是無限的,我要把我的生命,投入到無限為人民服務之中去!"同學們,這是雷鋒精神的真諦,讓我們一起努力,把這精神發揚光大,做好新時代的小雷鋒吧!謝謝大家,我的演講完畢!

          初中生學雷鋒演講稿 篇6

        敬愛的同學們:

          大家好!

          四十多年前,毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習號召。四十年來,雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中!皩Υ鞠翊禾彀銣嘏粚Υぷ飨裣奶彀銦崆;對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。“雷鋒”,在中國已經不只是一個名字,而已經成了中華民族的精神,成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來:在建設新世紀校園環境的實際工作中,大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

          一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長,一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬,一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰,這充分說明,雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神,體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨,反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去!边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

          雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強大的生命力,從根本上說,就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中,符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的,展示了共產黨人的'特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統,體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活,反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。

          在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神,要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想,把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來,把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學習上永不滿足,永不懈怠,以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識,更好地適應改革開放和現代化建設的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁,始終保持艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,用自己的辛勤勞動創造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風,用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成,做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

          青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們,而我們的發展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園,讓和諧充滿校園。

          初中生學雷鋒演講稿 篇7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我叫小越,來自七年級六班,今天我演講的題目是《與雷鋒同行》。

          “如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠的堅守崗位?”

          雷鋒,就是一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存,雖然他的一生平凡,但他的'形象偉岸。

          有人說:“雷鋒已經永遠離開了我們”,他真的離開了嗎?不,沒有!雖然他的身體離開了,可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們,激勵著我們。

          你聽,蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長的聲音響起來了,“焦縣長,你怎么啦?”聲音是那樣關切,是那樣深情,因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了,倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。

          你看,新時代的焦裕祿向我們走來了,他的感人事跡,傳唱大江南北。他用行動實現了“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”的誓言?蛇@位視少數民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了,用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。

          他們是誰?他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。可他們又是“雷鋒”時代前進中的雷鋒。

          老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍天;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好。祖國廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影。

          我們要成為老師同學身邊的“活雷鋒”。熱情待同學,尊敬待老師。積極主動地參與衛生大掃除,認真打掃,一絲不茍,爭取做到一塵不染。在同學遭遇挫折時,給予鼓勵;在同學家境貧寒時,慷慨解囊。

          飛馳的流行雖然只有一瞬間,卻綻放出生命中最美的一幕;生可能是一種開始,離去卻不一定意味結束。這一點,在雷鋒身上得到了淋漓盡致的體現,文明之花,需要你我共同澆灌;踐行雷鋒精神,也需要你我他親力而為。

          初中生學雷鋒演講稿 篇8

          有一個人,與我們年年相約于三月。他沒有沙場上浴血奮戰的經歷,沒有什么驚天動地的豐功偉績,憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學習的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。

          他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光輝。

          雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了。在這學雷鋒的日子里,我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個擁有高尚品德的人,做的也并不是什么偉大的事情。我們學習雷鋒,就應該從身邊做起,從自我做起,從關心同學做起。

          在我們的校園里,就有著許許多多的“雷鋒”。他們伸出勤勞的雙手撿起了遺漏在地上的果皮紙悄,他們抻出雙手,主動關掉了教室里的長明燈,積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧的一雙手,認真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學們互幫互助之情景時有發生。他們的一聲鼓勵,讓別人有了繼續努力的`動力;他們耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。身處美麗的校園,望著可愛的同學們,再一次重溫雷鋒精神吧,如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位?

          同學們,讓我們從自我做起,從小事做起,在學習和工作中刻苦鉆研,求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只要有了崇高的精神,就能鑄造就明天的輝煌!同學們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路明燈,讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園吧!

          初中生學雷鋒演講稿 篇9

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《讓我們接過雷鋒精神的旗幟》!

          “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你的工作崗位上?你既然活著,你又是否為人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變的美麗?”

          這,就是雷鋒日記里最為人熟悉,也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出,默默無聞地付出!那就是奉獻,不求回報的奉獻!那就是努力,不遺余力的努力!

          如今,四十多年過去了,我們依然呼喚雷鋒精神,我們依然需要雷鋒精神,因為雷鋒精神就是中華傳統美德的在新時期的體現,它就是一種全心全意為人民服務的精神。

          他那全心全意為人民服務的崇高理想;他那刻苦鉆研,堅持學習的優秀品質;他那敬業愛崗,恪盡職守的.工作態度,是值得我們永遠學習的,向雷鋒同志學習將是一個永恒的主題。

          今天,在我們生活的校園里,也有很多具有雷鋒精神的好同學。那些拾金不昧將撿到的任何東西主動交還給失主的同學;那些在班級勞動中臟活苦活搶著干的同學;那些看到地上有垃圾自覺撿起來的同學;那些認認真真刻苦學習的同學;那些主動幫助有困難之人的同學……他們不都是雷鋒精神在我們實現生活中的體現嗎?

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