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      2. 競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言

        時(shí)間:2024-07-06 07:17:44 發(fā)言稿 我要投稿
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        競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言

          在現(xiàn)在社會(huì),需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言

        競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言1

        各位同學(xué):

          五年前,我叫陸嘉成。滿懷好奇心,我走進(jìn)學(xué)校,坐在教室的課桌前,對(duì)知識(shí)充滿渴望。在這幾年里,在眾多教師的輔導(dǎo)和教育下,我從一個(gè)無知的幼兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這段時(shí)間里,我一直以全面發(fā)展的德、智、體為目標(biāo)來要求自己。

          我每天都帶著燦爛的笑容與同學(xué)們友好相處,彼此之間互相尊重。我注重禮貌,見到老師就主動(dòng)向他們打招呼,這也讓我在班級(jí)里備受歡迎,同學(xué)們都愿意和我相處。

          在學(xué)習(xí)上,我以積極的態(tài)度,認(rèn)真投入于學(xué)業(yè)之中,課堂上專心傾聽,勇敢舉手發(fā)言,所有老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)高質(zhì)量地完成。我連續(xù)四個(gè)學(xué)年被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生”,兩年來也榮獲“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”和“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。這是我個(gè)人努力的成果,我會(huì)繼續(xù)保持并不斷提升自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

          我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):在音樂室里奏響了我的'琴音,英語(yǔ)角上留下了我的流利口語(yǔ)……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)常能看到我奔跑的身影。我有許多的興趣愛好:音樂、語(yǔ)言、科技……其中在音樂方面也曾獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng):“夜空之星”音樂比賽榮獲小提琴獨(dú)奏組第一名,學(xué)校音樂大賽榮獲鋼琴演奏組優(yōu)秀獎(jiǎng)……。

          如果我能成為這次的升旗手,未來我將持續(xù)不斷地努力,并更加嚴(yán)格要求自己,在老師和同學(xué)們的幫助下取得更大的進(jìn)步!

        競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué):

          大家好!

          我叫小飛。五年前,我好奇,走進(jìn),對(duì)知識(shí)的渴望,坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導(dǎo)和 教育 下,我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來,我以“德、智、體”發(fā)展來。

          我每天燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌,見到老師就對(duì)老師打招呼,在班級(jí)里我受歡迎,同學(xué)們都愿意跟我相處。

          在學(xué)習(xí)上,我努力,上課聽講,舉手發(fā)言,老師布置的`作業(yè)我都能按時(shí)。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào),連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。

          我能參加組織的活動(dòng):舞蹈室里留下了舞姿,英語(yǔ)課本劇里留下了聲音……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也經(jīng)常會(huì)身影。我有的興趣愛好:舞蹈、朗誦、電腦……在舞蹈過獎(jiǎng):國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組名”國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會(huì)榮獲銅牌、銀牌證書。

          我能當(dāng)上升旗手。今后,我還將不懈,努力,在老師和同學(xué)們的幫助下,更大的進(jìn)步!

          謝謝大家!

        競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言3

        尊敬的老師,親愛的同學(xué):

          大家好!

          聽媽媽講,在我剛剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候,她就教會(huì)了我唱《義勇軍進(jìn)行曲》,后來當(dāng)我在電視上看到一面紅色的旗幟隨著這首樂曲徐徐升起時(shí),媽媽告訴我,那就是我們的國(guó)旗五星紅旗。

          當(dāng)我年幼的`時(shí)候,媽媽帶我來到北京天安門廣場(chǎng),見證了武警叔叔升國(guó)旗的壯觀場(chǎng)面。五星紅旗冉冉升起,我心生羨慕之情!我立志成為一名升旗手,親手將國(guó)旗升起高高飄揚(yáng)!

          我競(jìng)選本次升旗手,我有信心也有能力當(dāng)好升旗手。

          大家都夸我是一個(gè)聰明、懂事、能干的小男孩,在家里我堅(jiān)持自己的事情自己做:做完作業(yè)后收拾書包,寫完毛筆字后主動(dòng)洗筆有時(shí)候我還幫爸爸媽媽做事呢;在幼兒園里我是老師的小幫手。

          我熱愛收藏各種玩具,尤其喜歡閱讀《虹貓藍(lán)兔七俠傳》這本書。除此之外,我也樂于參與各種運(yùn)動(dòng),并喜歡親近大自然。總的來說,我的興趣愛好非常多樣化。媽媽告訴我,只有全面提高自己的能力,才能成為一名合格的升旗手,并在長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家有用的人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我正在努力學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備!

          小朋友們,請(qǐng)相信我,投我一票,讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!

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            競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言

              在現(xiàn)在社會(huì),需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言

            競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言1

            各位同學(xué):

              五年前,我叫陸嘉成。滿懷好奇心,我走進(jìn)學(xué)校,坐在教室的課桌前,對(duì)知識(shí)充滿渴望。在這幾年里,在眾多教師的輔導(dǎo)和教育下,我從一個(gè)無知的幼兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這段時(shí)間里,我一直以全面發(fā)展的德、智、體為目標(biāo)來要求自己。

              我每天都帶著燦爛的笑容與同學(xué)們友好相處,彼此之間互相尊重。我注重禮貌,見到老師就主動(dòng)向他們打招呼,這也讓我在班級(jí)里備受歡迎,同學(xué)們都愿意和我相處。

              在學(xué)習(xí)上,我以積極的態(tài)度,認(rèn)真投入于學(xué)業(yè)之中,課堂上專心傾聽,勇敢舉手發(fā)言,所有老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)高質(zhì)量地完成。我連續(xù)四個(gè)學(xué)年被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生”,兩年來也榮獲“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”和“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。這是我個(gè)人努力的成果,我會(huì)繼續(xù)保持并不斷提升自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

              我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):在音樂室里奏響了我的'琴音,英語(yǔ)角上留下了我的流利口語(yǔ)……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)常能看到我奔跑的身影。我有許多的興趣愛好:音樂、語(yǔ)言、科技……其中在音樂方面也曾獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng):“夜空之星”音樂比賽榮獲小提琴獨(dú)奏組第一名,學(xué)校音樂大賽榮獲鋼琴演奏組優(yōu)秀獎(jiǎng)……。

              如果我能成為這次的升旗手,未來我將持續(xù)不斷地努力,并更加嚴(yán)格要求自己,在老師和同學(xué)們的幫助下取得更大的進(jìn)步!

            競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言2

            尊敬的老師,親愛的同學(xué):

              大家好!

              我叫小飛。五年前,我好奇,走進(jìn),對(duì)知識(shí)的渴望,坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導(dǎo)和 教育 下,我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來,我以“德、智、體”發(fā)展來。

              我每天燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌,見到老師就對(duì)老師打招呼,在班級(jí)里我受歡迎,同學(xué)們都愿意跟我相處。

              在學(xué)習(xí)上,我努力,上課聽講,舉手發(fā)言,老師布置的`作業(yè)我都能按時(shí)。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào),連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。

              我能參加組織的活動(dòng):舞蹈室里留下了舞姿,英語(yǔ)課本劇里留下了聲音……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也經(jīng)常會(huì)身影。我有的興趣愛好:舞蹈、朗誦、電腦……在舞蹈過獎(jiǎng):國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組名”國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會(huì)榮獲銅牌、銀牌證書。

              我能當(dāng)上升旗手。今后,我還將不懈,努力,在老師和同學(xué)們的幫助下,更大的進(jìn)步!

              謝謝大家!

            競(jìng)選旗手發(fā)言稿-代表發(fā)言3

            尊敬的老師,親愛的同學(xué):

              大家好!

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              當(dāng)我年幼的`時(shí)候,媽媽帶我來到北京天安門廣場(chǎng),見證了武警叔叔升國(guó)旗的壯觀場(chǎng)面。五星紅旗冉冉升起,我心生羨慕之情!我立志成為一名升旗手,親手將國(guó)旗升起高高飄揚(yáng)!

              我競(jìng)選本次升旗手,我有信心也有能力當(dāng)好升旗手。

              大家都夸我是一個(gè)聰明、懂事、能干的小男孩,在家里我堅(jiān)持自己的事情自己做:做完作業(yè)后收拾書包,寫完毛筆字后主動(dòng)洗筆有時(shí)候我還幫爸爸媽媽做事呢;在幼兒園里我是老師的小幫手。

              我熱愛收藏各種玩具,尤其喜歡閱讀《虹貓藍(lán)兔七俠傳》這本書。除此之外,我也樂于參與各種運(yùn)動(dòng),并喜歡親近大自然。總的來說,我的興趣愛好非常多樣化。媽媽告訴我,只有全面提高自己的能力,才能成為一名合格的升旗手,并在長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家有用的人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我正在努力學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備!

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