實用的感恩演講稿集錦6篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中,越來越多人會去使用演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼母卸餮葜v稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩演講稿 篇1
近日,由中國時代感恩勵志教育專家組委會、中國時代感恩勵志教育傳播中心主辦,紅古區職業教育中心承辦的“學會感恩,勵志成才”大型區職業教育中心。
當日下午,該區職教中心全體師生和部分學生家長齊聚該校多功能會議廳,認真聆聽楊俊梅老師的精彩演講。演講會上,會上,楊俊梅老師以鮮活、感人的故事和互動使到場師生和家長接受了一次感恩教育。楊老師用“羊羔跪乳、烏鴉反哺”等生動事例闡述了“百善孝為先”的道德觀念,引導學生們聯想到父母對孩子百般呵護的點點滴滴的往事,生動、感人的'故事不僅讓孩子們落淚,在場的家長也情不自禁地流下了感動的淚水。楊老師還通過與學生、家長、教師互動的形式,把活動推向高潮,讓在場所有的人都深深地感受到了親情的偉大和師恩的難忘。演講會中,家長們親身見證了自己孩子的成長,聽到了孩子發自內心的呼喚:“爸爸媽媽,我愛你們!薄鞍职謰寢,你們辛苦了。”老師們也聽到了學生和家長們充滿真情的感恩話語:“謝謝老師,你們辛苦啦!
楊俊梅老師是中國時代感恩勵志教育傳播中心演講師,本人在傳動文化領域有很深的造詣。
感恩演講稿 篇2
父母的愛被歌頌了千百遍,千百年永遠不能停息,因為它從末停止。我們呱呱落地到呀呀學語,從無知的小孩到長大成人,哪一處離開父母的呵護和牽掛?常聽同學談論父母,天冷了,母親在燈下為我織毛衣。下雨了,父親在學校門口撐起一把雨傘等我。在我失落的時候,父母用溫暖的語言陪我走出失敗的陰影,他們總是在我最脆弱的時候,安慰我,開導我,陪伴我。讓我不再感受一個人的孤獨,當我獲得成功時,父母那逐漸滄桑的臉露出了笑容。但我知道,這份得之不易的收獲背后有著父母的辛勤陪伴。
父母那溫暖的懷抱永遠是我們躲避風雨的港灣,父母勤勞的手為我們開掘了人生的平坦大道,他們已樸實的人生教會我們怎樣做人,讓我們的人生道德規范得以改變,要說,誰是人類最初的老師?那就是父母。
父母的愛伴隨著我們一路走來,因為只有父母的愛我們才會感覺如此幸福美滿,或許你會覺得父母沒有電視,小說里的那樣驚天動地。,你在回過頭來仔細品味時,父母的愛是如此令人感動。他們只是在你忙于學習時,叮囑你要注意身體,在你睡時,偷偷為你蓋上被子,在你出遠門時,不斷念叨你,在你生病時,忙里忙外的照顧你、、、父母總是在我回家的時候買好了菜,即使是幾個小時的車程,也會讓媽媽焦急,一邊看時間,一邊念叨我怎么還不回家?這些如若有若無的念叨,叮囑完全被同學們所遺忘。認為父母太過“嘮叨”,把他們的話當做一種束縛,老想脫離那種管教,當自己漸漸長大時,才明白自己的想法是多么的`幼稚。
當你經常聯系自己的朋友,同學時。卻忽略了最關心我們父母。這時我們因該抽時間和父母拉拉家常,讓父母了解你在學校的生活情況,人際交往。當你在滔滔不絕談論時,父母總是在一旁認真的傾聽。打電話時,父母總是再問|:有沒有賣水果?那邊伙食怎么樣?不要不舍得花錢。雖然父母很嘮叨,但也有一股暖流。
全世界的母親的父母是多么的相像!雖然,他們的行為不同,但他們對子女的愛都是一樣的,現在的你,即使早已記不清父母的生日,但也請在母親節或者父親節打個電話,捎個短信。平時為他們端端茶,捶捶背,這也是我們對父母的愛心,行動起來,傾聽父母的愛!
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!
又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節將悄然而至。同學,在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝!H愛的老師們,你們辛苦了!祝你們節日快樂!同學們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環,用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們辛勤的教誨,讓我們大聲的說:老師謝謝您!您辛苦了!
感恩老師,并不需要我們去完成驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,
證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,靠自己的.努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態,嚴格遵守學校的各項規章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師辛勤教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結于無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。
最后,再次預祝全體老師們:節日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學們:天天開心!快樂學習!快樂成長!
謝謝大家,我的演講完畢。
感恩演講稿 篇4
時間過得真快,轉眼間又到了歲末年初;仡櫸以谀感I畹娜兆樱袣g笑、有淚水,然而,更多的是感恩。是母校,使我一天天長大;是母校,使我在知識的海洋里自由地倘佯。是老師,使我知道了中華文化的博大精深;是老師,使我感遭到數字的奧妙;也是老師,使我知道了很多做人的道理。母校是我成長的搖籃,老師是我啟蒙的媽媽。
記的在二年級的'時候,我總闖禍。那一次我不謹慎把花盆打壞了,同學們都圍在那里看,可我卻不敢看,由于我怕看到了心會更慌,是樂于助人的同桌安慰了我、鼓勵了我。因而,我壯著膽子跑到辦公室向老師認錯?墒,當我跑到老師眼前時,卻忽然變得張口結舌了,不知怎樣,總是說不出話來。老師溫順地說:“別著急,漸漸說!蔽业椭^,吞吞吐吐地說了事情的經過,并向老師說了聲對不起。老師不但沒有批評我,而是寬容地教育了我一番,循循善誘、苦口婆心!
事后,我偷偷地對老師說,老師,謝謝您的那一番教導,我以后一定改,做老師的好學生,做爸媽的乖女兒。我終究知道了老師所做的一切是為了我們好,為了我們將來的成績著想,我一定會更加努力,以優良的成績往返報老師,辛勞的園丁。∥也粫仑撃钠诳。我們就像一棵棵幼苗,把根扎進母校的土壤,在老師的澆灌下茁壯成長。祝愿您,母校;謝謝您,老師!
感恩演講稿 篇5
感恩是一種美,如明媚的春光,喚醒了大地,如晶瑩的雨露,化戈壁為綠洲;如心靈的雨絲,蕩然心靈的塵埃,添上綠色。
感恩紅色
在我們弱小的心靈里,從小就有了如火一樣熾熱的愛陪伴身邊;馃岬募t色代表了父母的愛。從我們哇哇落地的那一天,到蹣跚學步,到獨立成熟。我們時刻都擁有著他們的關切關愛。為了我們,父母逝去了青春,臉上皺紋多了,額頭上白絲多了……我們要感恩父母,感謝他們給予我們的生命,感謝他們的養育之恩,感謝他們的愛……感謝父母,我們就會承歡膝下,讓他們安享晚年。
感恩綠色
我們漫步如詩如畫的小徑上因為有了朋友的陪伴,我們感受到快樂。朋友像綠色,快樂與鮮活,如同我們懷著年輕的心成長,一身朝氣蓬勃。充滿青春活力。朋友在我們成功時,分享喜悅;孤獨時,給予我們溫暖……我們要感恩朋友,同學,是他們讓我們感到集體的快樂,讓學生時代成為相冊最純真的一頁。
我們像一顆正在成長的樹苗,需要養料與水分,而老師就是這些提供者,她無私的奉獻。燈光一縷銀絲那樣醒目,我們知道那凝聚了你的心血。窗外修竹身影婆裟,是星光,是晨輝染白你的發絲,是我們勞累你的身心。老師,落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白天對藍天哺育的'感恩,努力奮斗的身影,是我們對你的感恩……
感恩……
感恩像一本治理的書,書中的內容告訴我們許許多多。感恩讓我們懂得“天下父母之心尤為貴”;讓我們領略到陽光般友情的嫵媚;讓我們明白什么是生命的意義,感恩讓我們受益無窮。
感恩像一朵花,綻放在生活,香溢滿生活;感恩像一杯美酒,越釀越醇;感恩像一罐蜜,甜滿心房……
感恩是許許多多顏色的融合體,正因為這顏色的渲染,才使感恩更鮮艷。每個人都應心存感恩,用心感受,用行為回報。
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們:
大家好!
我是八(4)班雛鷹組的小組長雷xx,在德育文明主題教育月,我們八(4)班的每個同學都將自已融入集體,充分發揮個人的作用。讓每個成員都參與小組活動,班主任鼓勵我們爭做班級的小主人,使我們在創建文明班集體的驅動下,使同學們增強團結凝聚力,學會分享與合作,培養學生的責任意識、競爭意識、合作能力與良好的個性品質。
一、組長以身作則,每個組員都有責任感
作為組長,首先我必須要做到態度端正,目標明確,同時也要求本組成員端正自己的態度,因為態度決定一切。我們組的“口號”引用了日本哲學大師安岡正篤的名言:“理念改變心態,心態改變態度,態度改變行為;行為改變習慣,習慣改變人格,人格改變人生!弊屆總組員樹立正確的理念、正確的態度,對自己的人生負責。為了培養我們的文明、感恩、奉獻意識,我們班通過召開“媽媽,我愛您”主題班會,體驗媽媽養育我們的艱辛、工作和做家務的辛苦,感悟父母養育之恩,知道應該孝敬父母。班級里涌現出一個個真情的感恩行動,我們組積極策劃,向家長、老師獻上親手制作的感恩卡;為父母寫一封感恩的信,送去感謝的話語,給在外地打工的爸爸媽媽,送上他們的問候,給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等,使我們切身體驗到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。
二、勇于承擔,培養自覺、自律、自強品質
培養自主管理是我們班德育工作的重要目標之一。班級施行“小組長輪換制”,鼓勵學生人人爭當“班級小管家”。除了設置班干部、課代表、小組長崗位外,我們還設置了多項管理崗,如,電源檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報美容師……每個角落都交給我們自己來管理,真正體現人人是班級小主人。在管理中,學生的.自主性、自覺性、能動性和創造性充分表現出來,同時學生的責任心,自覺、自律、自強的品質得以發展。
三、組內鼓勵,組間競爭,以德促優
小組長適時激勵組員,用關心激勵、認同激勵領導者激勵等方法,公平對待每一個成員,這樣才能提高團隊成員的積極性,有自我實現的需要。彼此之間要學會包容,別光看人家的缺點,多注意學習本組成員和其他小組的優點。各個成員之間能夠相互尊重、彼此協調,都清楚自己在團隊中的作用,并根據自己已有的優勢取長補短。不斷不用知識充實自己的思想,勇于自制,克服自己的懶惰,培養個人素質、責任感,努力讓自己做得更好。
通過德育文明主題教育月各項活動,我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化,因為我們真正學會了尊重長輩、尊重父母,上學、放學能主動回家寫作業,能主動幫父母做家務事,能主動與父母溝通了。
通過德育文明主題教育月各項活動,講儀表,講文明,懂禮貌已成為我校學生的基本素質。“老師好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩;“坐如鐘、站如松、行如風”的良好儀態讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學生,我們養成了良好的衛生習慣和愛校品質。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫的現象沒有了,映入眼簾的是美好的畫面;教室窗明幾凈,桌凳锃亮如新;校園潔凈無塵,花朵絢麗開放。
最后讓我用一段我們小組討論總結的德育順口溜,來作為本次講話的結束語:“走路腳步輕輕,上下樓梯右行。說話輕聲細語,著裝干凈整齊。作業認真完成,學習主動積極。公共場合守紀,交通安全牢記。團結友愛禮讓,文明、感恩、奉獻常駐我心!
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