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      1. 感恩演講稿

        時(shí)間:2020-09-16 08:58:22 感恩演講稿 我要投稿

        【實(shí)用】感恩演講稿集錦5篇

          演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的感恩演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】感恩演講稿集錦5篇

        感恩演講稿 篇1

          落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。

          白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。

          因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。

          從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),”然而,隨著年齡的增長,我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。

          我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛我勝過愛自己的人。

          我曾聽說過這樣一個(gè)感人的故事:一位山林農(nóng)夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀?/p>

          這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒有一人來向我道謝!

          感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?纱蠖鄶(shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助。恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略和忘記,有意無意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊,對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無法融化為感恩。

          我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,感謝親情。友情。愛情。。。。

          用一顆感恩的心去生活,開心的時(shí)候,是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí),是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí),是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志;幸福時(shí),是對(duì)我們泰然處世的微笑。這樣,即使身處亂世,又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

          正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”

          同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,知恩不報(bào)的不和諧畫面必將一去不復(fù)返,世界必然會(huì)變得溫暖與美好。

          同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!用一顆感恩的心去生活,用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

        感恩演講稿 篇2

          仰臥起坐一直是我的弱項(xiàng)。

          幾個(gè)星期前,老師開始讓我們每天做仰臥起坐了,還告訴我們,一分鐘做45個(gè)是出色。我開始頭痛:好久沒做仰臥起坐了,再說,仰臥起坐一直是我的弱項(xiàng),唉,該怎么辦呢?更可怕的是老師說要是今天的成績比前面差的話是要扣分的。所以我每天仰臥起坐都是拼盡全力。

          幸好,今天晚上我做了36個(gè),沒退步也沒進(jìn)步。媽媽還開心地對(duì)我說:“還好,沒退步。不然,你可就完蛋了!”

          第二天,老師說要親自給我們測一次仰臥起坐,想看一下我們有沒有努力練習(xí)。我十分緊張,也許是因?yàn)樽约鹤龅锰俚木壒拾伞S?jì)時(shí)開始了!我提醒自己不要想其他的事兒,于是我就拼命地做啊做……沒想到,我竟然做了46個(gè)!出色了!老師在我的鍛煉紙上打了一個(gè)鮮紅、明亮的個(gè)數(shù)46個(gè)!再看看那些男生,有的做了二十多個(gè),有的做了三十多個(gè),魏青云才做了1個(gè)!“哈哈哈哈……”我笑得合不攏嘴。

          從此,我對(duì)仰臥起坐這件事放松了警惕。

          倒霉事來了。以后,我每天在家都只能做40個(gè)或43個(gè),根本就達(dá)不出色!老師在鍛煉紙上打了一個(gè)又一個(gè)可怕的“——1”!每次回家,我都跟媽媽說:“做46個(gè)的那次,老師一定是計(jì)錯(cuò)了時(shí)間!”“那你跟老師去說唄,跟我說有什么用?”媽媽說?磱寢尩哪歉北砬,我就知道媽媽在和我開玩笑,而且,老師怎么可能計(jì)錯(cuò)時(shí)?我懊喪不已,誰知道我會(huì)做到46個(gè)呢?噢,無可救藥的46個(gè)啊!

          今天在學(xué)校里老師講的一切,使我為自己的放松而感到十分的后悔。老師說:“有很多同學(xué)扣了好多次分,是什么原因?是應(yīng)付作業(yè)!看到下面每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)沒有?但是這些字對(duì)這些同學(xué)是沒用的。我們應(yīng)用一顆平常的心去看這些體育運(yùn)動(dòng),沒達(dá)標(biāo)的同學(xué)更是要每天進(jìn)步……”接著,老師又讓上次她測的成績比家里測的成績要好的同學(xué)舉手。很多同學(xué)舉手了,我也舉手了。我恍然大悟:原來老師并沒有計(jì)錯(cuò)時(shí),而是那天,因?yàn)橛欣蠋熢,大家都認(rèn)真了。我也檢討了自己,雖然老師沒有點(diǎn)我的名,但是我也扣了很多分啊!這就說明,我要更努力、更認(rèn)真了。

          晚上,媽媽不停地鼓勵(lì)我這次仰臥起坐一定能做好。這次我做得飛快,我感覺風(fēng)在我身邊不停地吹著。啊,這次終于出色了!亮麗的個(gè)數(shù)再次回到我的鍛煉紙上!啊,我戰(zhàn)勝了困難!我真開心呀!

          看來,世上無難事,只怕有心人,只要你堅(jiān)持、努力、認(rèn)真,那么勝利就一定在你的眼前!

        感恩演講稿 篇3

          我不是詩人,樂意用樸實(shí)的詩篇來贊美我的祖國;也不是歌手,愿意用原汁的歌曲來感恩我的時(shí)代;更不是位萬人仰慕的成功者,甘愿用忠誠的情感來感恩我的事業(yè)。我只是一個(gè)坦率而樸實(shí)的青年,靠祖國的福祉,憑時(shí)代的恩賜,用事業(yè)的恩惠,以自已的勤奮,做執(zhí)著的電業(yè)者。

          彈指間,我已在電力行業(yè)工作十八載。憶往昔,我懷著對(duì)電力事業(yè)的憧憬,我報(bào)考了電力學(xué)校,又有幸分配到電力系統(tǒng)。對(duì)于一個(gè)出生在貧瘠的小山村的我,是幸運(yùn)者,那年高考制度的改革(1987年大中?忌珠_考),讓我走出了大山;時(shí)代的恩澤,讓我有了這份事業(yè);祖國的昌盛,讓我能施展才華。我對(duì)我的祖國,對(duì)這個(gè)時(shí)代,對(duì)這份事業(yè),有一種獨(dú)特的情感,選擇這份事業(yè)我無怨無悔。十八載春秋,我與電力事業(yè)同成長,見證了我國電力事業(yè)飛速發(fā)展和輝煌成就,也同時(shí)感受到這份事業(yè)對(duì)我的恩惠。參加工作以來,我先后從事過35kv輸變電工程設(shè)計(jì)、電力營銷管理、生產(chǎn)技術(shù)管理、供電所管理以及農(nóng)網(wǎng)改造等工作。這些工作經(jīng)歷豐富了我的知識(shí),提高了我的才干,鍛煉了我的人生,使我從中學(xué)習(xí)成長。我常想,這份事業(yè)給予我太多,而我為這份事業(yè)奉獻(xiàn)的太少,應(yīng)該拿什么來報(bào)答?記得有位領(lǐng)導(dǎo)曾意味深長地對(duì)我說“用平常的心做人,用感恩的心做事”。我深刻領(lǐng)會(huì)這句話的含義,也領(lǐng)悟到人生的真諦。

          面對(duì)工作,不管有多大壓力,我都要頑強(qiáng)拼搏努力工作,把工作干好、干出色。今后,我會(huì)更加珍愛這份事業(yè),不斷學(xué)習(xí),不斷加壓,不斷創(chuàng)新,不斷自我超越,用心做人,用心工作,感恩培育我成長的這份事業(yè)。電力事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲,滋養(yǎng)了我的心田,激蕩了我的才情,我會(huì)勇于承擔(dān)重?fù)?dān)敢打敢拼,在這個(gè)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神激勵(lì)下,一起打造電力事業(yè)的新天地。

        感恩演講稿 篇4

        親愛的老師們,同學(xué)們:

          今天,是一個(gè)特殊的日子——3·8國際婦女節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我在這兒祝普天下所有的媽媽們節(jié)日快樂!

          我今天演講的題目是:感恩。母愛。

          梅特靈克曾經(jīng)說過:“每個(gè)人都只有一個(gè)母親,那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親!

          當(dāng)我們呀呀學(xué)語時(shí),很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起,便開始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。

          五。一二汶川地震時(shí),一位母親結(jié)束生命的.姿勢令人不解,她雙膝跪地,像是在祈禱,等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她的身軀已經(jīng)僵硬,可是在冥冥之中,卻又像是在保護(hù)什么。當(dāng)救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里,找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí),一切答案都明了了。醫(yī)務(wù)人員馬上打開包裹的被褥檢查孩子有沒有受傷時(shí),竟發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)和一條已經(jīng)編好的短信:“寶貝,如果你能活下來,一定要記住:寶貝,媽媽愛你!”

          這位母親的果敢、堅(jiān)毅,這位母親的大愛無疆,讓全國人民落下眼淚!皩氊,我愛你”——這條短信也必將成為孩子日后的座右銘!

          高爾基說過一句話:“沒有太陽,花朵不會(huì)開放,沒有母親,既不會(huì)有詩人,也不會(huì)有英雄!

          霍利菲爾德,一位世界拳壇的英雄,當(dāng)記者問他,是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來反敗為勝時(shí),拳王飽含熱淚,他說,是他母親,是他母親邊哭邊說的那句話,當(dāng)記者問他,是哪句話時(shí),霍利菲爾德激動(dòng)的說,是她老人家那句:“我打死你!”這是一句世界上所有母親的口頭語,它的背后是親切,是沉痛,是望子成龍,是恨鐵不成鋼的深愛濃情!

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!睆那跋矚g這首歌,只是喜歡它的旋律,如今,我真正懂得了它的含義。媽媽,我愛你!

          媽媽,我的生命來自于您,風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影;快樂來自您,鍋碗瓢盆的交響樂里有您不斷的叮嚀;無私來自于您,歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛來自于您,滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。

          “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,母親的恩情,我們無以為報(bào),只有好好學(xué)習(xí)。所以,讓我們記住一句話:“可憐天下父母心,金榜題名報(bào)恩情。”

        感恩演講稿 篇5

        尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

          九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第35個(gè)教師節(jié)。在此,我們先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

          教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

          教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

          教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。

          相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您好!

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