有關感恩演講稿范文匯總六篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的感恩演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩演講稿 篇1
老師同學們:
下午好!
我是來自八年級三班的高云暉,今天我為大家演講的題目是《感恩,惜!
暑假里,我拿著一本《圣經故事》打發時間,卻發現這邊西方的道德字典里充滿了感恩的字眼:如:你們要恒切禱告,在此警醒感恩;
談到感恩,還會讓我想到西方盛大“感恩節”,“Thanksgivingday”不錯,西方人是感恩的,只要你幫助過他們,他們都會以不同的形式,不同的做法,但卻出于同一目的,表達他們對你的謝意---那便是感恩。
其實中國五千年源遠流長的文化中,早有類似的道德標準,甚至比西方的更加具體,更加生動。我請所有的同學,在某一個課間,或上學放學的空當兒,花上幾分鐘,到教學樓一樓的大廳中去看一看宣傳櫥窗里的《二十四孝圖》,重新接受一次傳統美德的洗禮,我想同學們對感恩肯定會有新的感悟。
一位作家曾記錄過自己作為訪問學者去美國時的一段見聞,令我看后難以忘懷。在一家餐廳中,三個黑人孩子在吃飯前不是嘰嘰喳喳地討論飯菜,而是在埋頭認真寫東西。當這位作家好奇地走向他們身邊時,他們落落大方地說:“我們在寫感謝信!弊骷液芎闷妫淮笤,給誰寫感謝信?他們說:“給媽媽”。“為什么?”“這是我們每天必做的功課呀!比齻孩子認真地說。
每天給媽媽寫感謝信?這太不可思議了。
作家湊過去,看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫了八九行字,妹妹寫了五六行,小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內容,卻是諸如"公園里的花開得真漂亮"、"昨天在湯姆的餅店吃的比薩餅很香"、"昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事"之類的簡單語句。
這位作家心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什么叫大恩大德,只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴熱心的幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆"感恩的心"。
其實,"感恩"不一定要感謝大恩大德,"感恩"可以是一種生活態度,一種善于發現美并欣賞美的道德情操。人生在世,不如意事十有八九。如果我們像這些孩子一樣,擁有一顆"感恩"的心,善于發現事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩!
在一本雜志上看到一篇文章,題目是《尊敬教師的最大的行動就是取消教師節》,猛一看似乎沒有道理,仔細一想:是呀,如果我們記得教師給過我們的每一點滴的幫助,如果大家明白老師是在時時刻刻給我們幫助,我們又何嘗非要等到教師節再去表達自己的感激之情呢?
感恩應是這樣,在自覺與不自覺中被發現,在簡單的生活中處處體現.
感恩,是因為在生活中我們有“恩”可感,同學們,感謝父母吧,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師吧,他們教給你知識,引領你做“大寫的'人”;感謝朋友吧,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手吧,他們令你不斷進取、努力。
是因為有了天地萬物,有了各種各樣的情感,才讓我們有了繽紛的生活。珍惜你所擁有的一切吧。不要忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫。抓緊時間去感謝那無法可以回報完的恩情吧!
那么,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出游.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。
感恩演講稿 篇2
烏江奔騰,陽水在水面上泛著金光,塵土飛揚,戰馬嘶吼,尖叫聲摻著吶喊聲,歷史的長河記錄了這次美麗的失敗。
烏發飄揚,項羽呆呆地站在烏江邊,瞳孔中,遠方的野火躥動在天邊,他仿佛看到了江東父老對他敬仰的目光,那夜豪飲送行,載歌載舞,他想這酒中為何沒有毒藥?何必死在戰場上!
遠處的馬蹄聲近了……
項羽威武的身軀矗立著,他已無顏面對江東父老,他仿佛看到江東父老鄙視的眼神,像是一把利劍,刺穿了他的身軀。何必怨恨,我已盡力了啊!項羽閉上了眼睛。
遠處的馬蹄聲又近了……
落淚無痕,項羽舉起了手中那把沾滿了無數敵人鮮血的劍,輕輕地放在了脖子前,一瞬間,無數豐功偉績都浮現在了他的腦海,戰馬奔騰,揮劍殺敵……他笑了,他已留下了歷史的足跡,何必悔恨!
遠處的馬蹄聲臨近了……
他顫抖的雙手握緊了劍,劍鋒無情,鮮血飛濺,烏江帶著他的夢,他的情,奔向五千年后,奔向今天,明天,未來……項羽,走好!
你的堅定,你的氣概,將永遠讓人為你歌頌,失敗算什么?你已經用生命,換來了所有人的敬仰,你的胸襟,更加襯托出了劉邦的小人之心。誰能如你?江東父老將以你為榮,你用生命,換來了自己的尊嚴,換來了自己的誓言!
失敗了,何嘗不是一種美麗?
感恩演講稿 篇3
(二)
感恩太陽,因為它給予我們光明;感恩雨水,因為它滋潤了萬物;感恩星星,因為它裝扮了夜空;感恩生命,因為它豐富了自然。人間處處彌漫著愛,所以也處處充滿著感恩。如果世間沒有感恩,就如汪洋大海中沒有魚兒,是那樣的死寂,那樣的單調。父母養育了我們,所以我感恩父母;老師教育了我們,所以我感恩老師;朋友幫助了我們,所以我感恩朋友……今天,我要特別感恩的是我的同學!
記得在無圖實踐期間時,我胃痛的老毛病又犯了。同學們知道后,趕緊為我送來藥,端熱水,關心地問:“還痛嗎?“你傻呀!明知道自己胃不好,干嘛還那么不注意!“我……“神經病吧!胃痛還喝涼水,去!倒了!換熱水!“想自己忍著?傻!與我們說,大家幫你啊!下次不許再這樣了,知道了嗎……雖然這些話有點批評、訓斥之意,卻卻充滿著濃濃的愛,讓我的心里暖哄哄的。
那一次老師為了一點小事狠狠地訓了我一頓,我委屈地哭了,同學們都過來微笑著安慰我,有人遞上一張面紙,有人為我抹去眼淚,有人輕輕撫摸著我的頭,有人講笑話逗我開心,有人批評我為什么沒有和老師講清楚……我剛剛收回的淚水又一次滑落,但這一次是開心、激動、感謝的淚水。
當我考試失敗時,同學們會向我投來一束鼓勵的目光,幫我重新找回自信。
當我成功時,同學會伸出大拇指,微笑地說:“別驕傲呀!我一定會超過你的使我重新燃起斗志。
當我難過時哭泣時,同學們會陪我流淚,會扮鬼臉,講笑話逗我開心。
當我開心時,同學們會陪著我笑。
當我遇到困難,挫折時,同學們會毫不猶豫地伸出援助之手,盡己所能的給于我熱情的幫助,讓我沖出難關。
時光匆匆,多少次與陌生同學相聚在一個新的班級,多少次與情同兄弟的同學灑淚而別。同學們,你們是我生活中的伙伴,學習中的助手,生命中的一部分。
你們把友誼的種子撒進了我的心田,我將默默地把它帶到天涯海角,一路精心照料,讓他開出最美的花朵。
就像小草給春風以碧綠清香,鳥兒給樹林以清脆的啼聲。一個細微的動作,一個關愛的眼神,都會體現出濃濃的感恩之情!暗嗡,當以涌泉相報。何況同學們給予我的愛不僅是一滴水,而是一片汪洋大海。所以,讓我銘記,讓我感恩。
感恩同學,如小草感恩孕育它的土地。
感恩同學,如魚兒感恩它生活的這片大海。
感恩同學,就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
生活中,我們身邊的每一個人可能都值得我們感恩,不管是同學,老師,還是父母。尤其是老師和父母,每一個人都要對他們懷有一顆感恩的心。
感恩,一個生活中經常見到或聽到的詞語,這個詞語或許是有些人心中一直所想的,也或許是有的人最終經常掛念的,還或許是有些人不經意唱出來的。不管如何,我們都應該懷有一顆真誠的感恩之心。感恩你的父母,你的老師,感恩所有幫助你,關心你,愛護你的人。讓所有幫助你的人感受到你的那一顆火熱的心,一顆真摯的心。
在生活中,有的人努力奮斗嗎,拼搏,只為回報,感恩。去報答那些曾今救自己幫自己的人。但有些人卻是經常把感恩掛在嘴邊,絕對不會因為任何人任何事而去奮斗,拼搏。他們只會整天嘴邊掛著感恩二字,但卻無動于衷,像這樣的人沒有一點的感恩之心,那以后就不會有人在幫他了,因為他們布值的人們去幫助。
所以我們要時刻懷有一顆感恩的心,要學會如何感恩,雖然別人幫助我們并不是為了得到回報,但我們也要有感恩的心態,這是最基本的禮貌,不然就不會再有人幫助那個臉禮貌也不懂,準會被社會淘汰出局的人。
“滴水之恩當涌泉相報”這句話我們都應該聽過吧,這句話是一個曾今收到過別人幫助的人對幫助自己的人的一種誓言,所以他們才會努力拼搏,艱苦奮斗,向這個誓言的頂端進發。
挫折和失敗是每個成功者的必經之路,當他們面臨失敗時會有人幫助他們,他們為的就是不讓幫助過自己的人感到失望,他們以努力拼搏,把自己的才能發揮到極限,拼出自己的成績來回報那個當初幫過自己的人。
同學們,當我們站在妊娠的頂端俯視時,你會想到曾今幫助你的那些人是多么的偉大,他讓我們有了重生的機會,讓我們自己有翻身的機會,他們有可能是改變我們命運的人,我們要感謝他們。
學會感恩,讓我們懷有一顆感恩的心,去感謝那些幫助過我們的人吧。
感恩演講稿 篇5
各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我演講的題目是《學會感恩,孝敬父母》。
開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩,是我對待生活的態度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心,是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。
如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。
學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出游.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。
學會感恩的生活,寧靜而祥和。
感恩演講稿 篇6
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學,寫寫我一顆熱忱,感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地,一個寶寶快樂玩耍,一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當甜夢溫馨美好時,當月亮皎潔迷人時,當花季斑斕溢香是,當前程錦繡坦蕩時,帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風,無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時,就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹,看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區,是他們教會我們向困難挑戰,是他們讓我們在失敗之后,重新揚起生命的風帆!
當年的雛鷹面對藍天,他們一無所知,心里藏滿解不開的迷;如今,他們憑借著強勁的翅膀翱游天空,去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高,飛得多遠,一定不會忘記他們可愛的家,一定會感謝父母給他們的愛。
還記得你的第一個老師嗎?還記得老師和你說的第一句話嗎?還記得老師第一次教育你嗎?為了那無數的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏。幾多付出,幾多收獲,在努力下,“心”的小船乘風破浪,駛向了我們的理想。在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見了!
在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的手,那手是路標,于是我們在彷徨中堅定,在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空,是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為。在人生旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹,當我們變成游動在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,所以我們要用“心”來感謝老師。
良師,更不失為益友,難道不是嗎?
一個人一生如果沒有朋友,可以說什么都沒有。而同學的同窗友情,多年來的朝夕相處,會在一瞬間爆發,一瞬間感動。幾年,雖然只有短暫的一瞬間,可我們一起歌唱友愛,歌唱希望,歌唱拼搏,融進了深情厚意。
人們常說,戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不應該幸福嗎?難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。
永遠我都記得,在我肩上的雙手,風起的時候有多么溫熱;永遠我都記得,伴我成長的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福,快樂!
默默無聞育出桃李滿天下,拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天,在您的人生里,只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中,我們攜手進校,夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場上,有我們歡快的足跡;比賽時,一個眼神,我們心領神會,實驗時,一個手勢,我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮,沉淀了我們美好的情誼,留下了美好的回憶……
我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學,感謝他們給了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱忱,感恩的心!
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