【實用】感恩演講稿模板集錦八篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的感恩演講稿8篇，歡迎大家分享。
感恩演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家早上好！
同學們，你們知道嗎？每年11月第四周的星期四，是感恩節，今年的感恩節是上周四。因此，今天我國旗下講話的題目是《常懷感恩之心》。
在科技和經濟飛速發展的今天，物質是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優越。但是有多少人對自己所擁有的感動過呢？
有這樣一個人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學。每天除了上學就是做繁重的家務，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來成為了一個成功的企業家。有人問他：“你抱怨過你的父母嗎？因為他們讓你失去了快樂的童年。”這個人回答說：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功。”
同學們，感恩是一種行為，更是一種積極的人生態度。學會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言。
懷有一顆感恩的心，你會發現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩同學給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的成長環境……
同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽光燦爛！
最后，我這有三句話希望與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
感恩演講稿 篇2
感恩是一種生活態度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導致人際關系冷淡，所以我們要學會感恩。
感恩節是美國人民感謝上帝的日子，因為宗教上說幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過你的人。感恩節快要到了，我們也要感激所有曾幫助過我們的家長、老師、同學們。
但是我從網上了解到，我們小學生懂得感恩的并不多。因為現代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關愛別人。不少學生不但不體諒父母的辛勞，反而無休止索取，買吃的，買穿的，進網吧在他們眼中，向父母要錢天經地義。大學生中，也有許多學生從父母那里要錢，但給家里寫信問候的學生不到十分之一�？吹竭@，我的心久久不能平靜。我們不應該這樣做，應該時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應該說聲“謝謝”，應該為父母做一些家務，更應該好好學習，以報答老師的養育之恩。
在家里要做到感恩，在社會上也要做到感恩。
11年前有個人資助了178名貧困孩子，如今他已家財散盡，身患癌癥。當他躺在床上，依然受到了“你不是說要將我的孩子供到大學畢業嗎？他現在還在讀初中，你就不肯出錢了，你這不是坑人嗎？”這樣毫無一絲感恩之心的催款電話，真令人心寒。看到這，我感受到當今社會懂得感恩的人太少了。這個人資助了178個貧困孩子讀完了小學，肯定花了很多很多錢。俗話說“滴水之恩當涌泉相報”，這些家長應該到醫院照顧他才對呀！而這些家長不但不感謝，還讓這個面臨死亡人繼續資助他們的孩子。感恩是每個公民都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，他們怎么能這么做呢？他們的良心呢？
感恩演講稿 篇3
我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
在我的腦海里，爸爸總是那么嚴肅，那么兇，他很少對我笑，更不要說陪我一同玩耍，我覺得我和爸爸之間沒有太多的親情感。
節假日里走在街上，看到小伙伴們和爸爸一起牽著手有說有笑，我真羨慕，心想：“什么時候爸爸也能牽一牽我的小手上街走一走，那多好呀！” 然而，這個小小的愿望總是沒能實現，心里對爸爸不由有些怨氣。
漸漸地我長大了，對爸爸的看法也有了改變。
一天晚上，晚飯過后，做完作業，我來到媽媽的房間看她玩電腦，看著看著，不知什么時候就趴在媽媽的身后睡著了。媽媽叫醒我，讓我趕緊上床去睡，可我動也不想動，媽媽生氣的把我扔在她的床上不管了。躺在媽媽的床上，我心里感到很委屈，就一動也不動地在那躺著。
不知過了多久，我聽到爸爸進門的聲音，看到我躺在床上，爸爸一句話都沒有說就把我抱起，往我的房間走去。躺在爸爸的懷里，我感覺到一股曖流流進我的心田……；我多想，到我房間的路再遠一點啊。我裝著睡著了，任隨爸爸幫我把衣服一件一件的脫下，然后幫我蓋上被子，做完這些爸爸在我的小臉蛋上輕輕地親了一口，就悄悄地走了。
睜開眼望著爸爸離去的背影，我覺得鼻子一酸，眼淚不自覺的流了下來，我多想對爸爸說聲：爸爸——我愛你！
受您滴水之恩，我當以涌泉相報！一句話，父親他以滿足了。但這一句話怎能低過這20xx年來父親的含辛茹苦。孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，我們回報不完的，繼續愛著吧！這首充滿父愛的歌曲，永遠沒有休止符，他一直在我的心田上歌唱……
感恩演講稿 篇4
感恩是一種處世哲學，是生活中的大聰明。人生在世，不可能風平浪靜，種種失敗、無奈都需要我們英勇地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來臨時，是一味地抱怨生活，從此變得低沉、委靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”
假如我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有！樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芳香，都會令你感到賞心悅目。
《詩經》里有句珍珠般的言辭：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已緣于愛與被愛。這之間，端看的，不過是一份情意罷了�；蛟S，木桃對他而言，已經是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有比方就是一聲由衷的“感謝”吧。
曾被一幅名叫《風雨中》的攝影作品所震憾：在上坡的路上，男人用力蹬著載滿貨物的三輪車，身子傾斜得幾近與坡面平行，頭發被雨淋成一縷縷的搭在腦袋上，他的臉微微側轉著，看向在后面為他推車的女人。那女人用一只手用力推著車，另外一只手扶著腋下的拐杖，拐杖旁的右腿半截是空的。多是由于風雨中實在睜不開眼吧，兩人的眼睛都瞇成一條縫，但是仍能夠看出他們彼此關心的神情，男人是微笑著的，女人笑的幅度更大一些，恍如固然很累可是挺開心的樣子。
風雨中男人還要踩著人力車艱巨地運貨，女人還要拖著殘缺的身子為男人分擔勞苦，這是多么無奈的事情啊，讓人不由生出“貧賤夫妻百事哀”的感慨。可是，透過雨簾，我們卻看到了他們的笑意。若沒有一顆感恩的心，如何能夠做到于此種處境之下不抱怨、不愁苦，反將笑臉掛在嘴角？是的，男人為了他們的生活是這樣的能吃苦，已讓女人感激上天賜給她一個這么好的伴侶了，更何況他在費力確當兒尚不忘記掛著她，回頭關注她的狀態？男人為生活所迫在卑劣的天氣下還不能不辛勞勞作，他的女人拄著拐杖用足了勁兒幫他推車，他的心里怎能不熱融融的，怎能不欣慰
“我的手還能活動；我的大腦還能思惟；我有畢生尋求的理想；我有愛我和我愛著的.親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
誰能想到這段豁達而美好的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人世界科學大師霍金。
命運之神對霍金，在凡人看來是刻薄得不能再刻薄了：他口不能說，腿不能站，身不能動�？伤愿械阶约汉芨挥校阂桓芑顒拥氖种�，一個能思惟的大腦……這些都讓他感到滿足，并對生活布滿了感恩之心。因此，他的人生是充實而快樂的。
在英國，很多古老教堂的石墻上刻著：思考與感謝。讓我們也隨時提示自己吧：思考我們所有的，并培養感恩的態度。對生活、對世界、對身邊熟習和陌生的人、對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份出色的生活。不到2歲就又聾又瞎的女孩海倫凱勒，通過艱辛的努力，學會了其他正常孩子應學的所有東西；進進拉德克利夫女子學院后，學習希臘語、拉丁語、法語、數學、文學、歷史等所有大學修習的課程；更為感人的是，她以驚人的毅力寫下了很多文學佳作。在盲人中，她的名看或許僅次于荷馬。從海倫凱勒明理諳事始，她便“感恩生活，善待天天”，從不為自己身處逆境而氣餒、煩惱、頹唐。相反，她自感天天都活得很“滋潤”。她天天渴看雨露，渴看陽光；她天天都給自己留下想象的空間：燦爛的朝霞，悠然的遠山，茫然的星空；她天天布滿自信力，與命運挑戰；她天天求知不渝，從而“喚醒了我的心靈，給了它光明、�？春涂鞓�，使它重獲新生……”
海倫凱勒“感恩生活，善待天天”的生活理念在其《給我三天視力》中有形象化的描繪。這位盲人作家假想了她假如有三天的視力，將如何支配的實施方案。她說，她要看那些老師和朋友的臉，要到樹林中漫步，看黑夜如何變成白晝，要參觀藝術博物館，通過藝術的欣賞來探索人類的靈魂。最后，還要看看世俗人們的活法。海倫凱勒將視覺“當作讓生命更加充實的手段”。固然說她幾近是先天性地失往了這一“手段”，但是，由于她“感恩生活，善待天天”，所以，自感“內心總是一個光明的世界！”
我們還要真誠地感恩心中的敵人，把他看成是把我們推向成功門路上的最好的朋友。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉；它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真實的友誼，真實的朋友，體味一個冷熱人生；它是一筆財富，經歷了它，會讓我們精神富有，畢生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風雨兼程。
實在，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在于我們有無感恩的心。
想想我們得到過的愛，哪怕它實在未幾；想想親人、朋友，乃至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞；想想凌晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發絲的調皮的風兒……我們，有甚么理由不感謝生活？讓我們具有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應付挫折困難，于冷冬里感遭到熱意，在風雨中體會到幸福。
感恩演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我演講的主題是：愛國，就在你我身邊。
同學們，明天就是國慶節了，在我們為放假高興的時候，不要忘了我是一個中國人！愛國是我們必須做的！
江澤民同志說過："繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢？
就在昨天，也就是9月29日中央電視臺播報了一則新聞，在XX省XX縣羊古坳鄉牛形嘴村，創造了一項水稻種植每畝產量達988.1公斤的新的世界記錄。這是一項讓中國人自豪的世界記錄。特別需要提出的是，這項超級水稻育種計劃的領頭人是84歲的中科院院士袁隆平，參加種植試驗的農戶一共有42戶，42戶農戶中，90%是留守老人，其中60歲以上的占75%，最年長者78歲。在種植過程中克服了連續46天干旱無降雨的天氣，以及距收獲前10天受超強臺風“天兔”不利影響（這10天是決定產量的關鍵時期，臺風把水稻吹倒了，臺風一過，農民們小心翼翼的又把水稻扶起）。他們共同創造了科學家與留守老人聯手創高產記錄的奇跡。我要贊美袁隆平的偉大，我更要贊美這些農民的偉大。他們用自己的行動詮釋了什么是愛國。
當然，同學們會覺得這些離你們的學習生活還很遠，也不是每個人都得像袁隆平、像那幫子農民種水稻才是愛國行動。是的，但他們的行為告訴我們：一個人不斷地追求事業的頂峰時愛國，在自己的本職崗位上默默無聞的干好自己的工作也一樣是愛國行為。那么，作為一位普通的中學生，我們該怎么愛國呢？
其實，愛國真的很簡單，愛國可以從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。作為中學生，我們愛國的方式也有許多：當地面上落了一片紙屑，你輕輕拾起扔進垃圾箱中，這是愛國；升旗儀式時，著裝整齊，高聲唱響國歌，這是愛國；集會時，你自律自覺，遵守會場紀律，這是愛國；校園內外，文明待人，微笑待人，這也是愛國……
我們不必做出什么驚天壯舉，只要認真做好自己的本職工作就可以了。作為學生，我們的本職工作自然是要好好學習�？捎械耐瑢W，縱情地消費青春，渾渾噩噩地度過每一天，也許這些同學太過注意自己，注意自己的容貌是否美麗，注意自己的生活是否優裕，注意自己肩上的負荷是否太重，注意自己脆弱的心靈是否受傷。他們或許是有理由的，因為作業太多，壓力太大；因為老師太嚴厲，家長太嘮叨；因為學習太枯燥，外界太誘惑。是的，但你想過農民嗎？他們能怨天，他們能恨地嗎？他們唯有用自己的汗水去澆灌，用自己毅力去堅持，用自己的智慧去應對。看一看，XX省XX縣羊古坳鄉牛形嘴村的農民不就有了創造世界記錄的收獲了嗎？同學們，為了將來的收獲，請你們做一個在知識的土壤里耕耘的農民！而老師們自然是要認真教學，讓我們收獲更多的知識。這樣一來，同學們認真學，老師們認真教，愛國便成了一種愛的循環。當我們不斷感染身邊的人，讓大家一起愛國時，“愛國”便成了全社會一起參與的大循環，而不僅僅只是掛在嘴上、出現在傳媒上的抽象詞語。
老師們，同學們，明天就是第64個國慶節了。建國64年來，正是由于無數的人在各條戰線各個崗位辛勤耕耘無私奉獻，我們的國家才有了今天的繁榮富強，才有了今天的大國地位。無論是現在的建設者，還是未來的開創者，為了我們的祖國明天更美好，我們難道不應該在各自的崗位各自的領域辛勤耕耘努力奉獻嗎？請記住，愛國就在你我身邊！
我的講話就到這里，謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來了第二十九個教師節，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，
我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您苦口婆心地訓導。我們知道，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。
一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的�！澳感！�，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數的校舍、龐大的師資力量——這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這里，xxxx就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到xxxx的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運��！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校xxxx，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面！母校��！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！
感恩演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！
我是七三班的xx,今天我演講的題目是：感恩一切
“感恩天地滋養萬物！感恩國家培養護佑！感恩父母養育之恩！感恩老師辛勤教導！感恩同學關心幫助！感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人！……”
每當在語文課上，與同學們一起誦讀感恩詞時，我的內心總是生起無比的感動和慚愧……
曾幾何時，當我沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，享受著國家九年義務教育的優惠政策，過著衣來伸手、飯來張口無憂無慮的日子時，我錯誤地認為，這一切都是理所應當的。每天我隨心所欲地做著自己想做的事情，在吃喝玩樂中打發著自己的生命時光。
當我在網絡的世界里醉心暢游時，當我在電視的天地里忘我沉迷時，父母的呼喚聲是那么地刺耳……
當我被口袋里的手機牽絆時，當我被課桌里的零食誘惑時，老師的話語是那么地刺耳……
就在這黑暗的日子里，幸運的我得到了蒼天的厚愛---我遇到了《弟子規》。接受了圣賢人的教誨，找到了人生的方向。
驀然回首，曾經的我是多么的傲慢，多么的無禮，多么的愚癡、迷惑，又是多么的顛倒！
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承..”“斗鬧場，絕勿近…”“或飲食，或坐走，長者先，幼者后…”對照《弟子規》，我羞愧萬分。多少次，我與父母頂嘴，把母親氣得默默流淚；多少次，我因玩游戲，把爸爸氣得唉聲嘆氣;多少次，我坐在餐桌前，心安理得的享用著媽媽做好的飯菜……
“親所好，力為具……德有傷，怡親羞……”當我放任自己不好好學習時，當我與同學打罵時，何曾想到過父母的感受？何曾想到過為人子女的本分？又何曾想到過父母的期望、老師的教導？
沒有天地對萬物的滋養，我們何以生存？父母給了我們生命，老師給了我們慧命，同學給了我關愛……桌椅為我服務，文具助我成長……細細想來，我們之所以能在這個世界上生存，是天地萬物的滋養，是圣賢智慧的恩澤，是父母師長的關愛，是一切的一切……所以我們要感恩一切：“感恩每一滴水珠，它把我來滋養……感恩親愛的父母，給予了我生命；感恩敬愛的老師，教會了我成長；感恩幫助過我的人，使我感受善良；感恩傷害過我的人，讓我學會堅強�！�
親愛的同學們，讓我們從力行《弟子規》開始，做知恩感恩、有情有義的真正的人吧！
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