心存感恩演講稿合集7篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的心存感恩演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心存感恩演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了，感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年。
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今日講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂，感恩演講稿《感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年》。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學(xué)，還有三個月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規(guī)，個個學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。
心存感恩演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：早上好！今天，我給大家講話的題目是《心存感恩成就一生》。同學(xué)們，知恩圖報，是我們這個偉大民族的傳統(tǒng)美德，常言道：“滴水之恩，涌泉相報”。感恩不只是簡單的回報,更是一種生活的態(tài)度,是我們的責(zé)任意識和健全人格的體現(xiàn)。那么我們該如何做來表達我們的感恩呢？
在此，我向同學(xué)們提六點倡議：
一、讓我們擁抱親情，感恩父母：父母給予我們生命，讓我們享受著人世間的親情；報答父母，就是要我們處處體諒父母，時時孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關(guān)心過他們什么？我們又為他們做了多少？我要對所有的同學(xué)說：感恩父母，付諸行動，才是最真。
二、讓我們愛校如家，感恩學(xué)校：感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)、快樂和成長。作為學(xué)校的一員，班級的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級和老師多做一點小事吧！愛護學(xué)校和班級的公共財物，遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)定，保護校園環(huán)境不隨意丟扔紙屑塑料袋，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
三、讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，感恩老師：感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的幸福；讓我們專心聆聽老師的每一次教誨，說一句感謝的話語，道一聲親切的問候吧！這些點滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
四、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；因為同學(xué)讓我們覺得成長并不孤單，讓我們在無助時可以傾訴和依傍。當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活遇到困難時，我們應(yīng)竭盡所能去幫助；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
五、讓我們愛護環(huán)境，感恩自然：感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉；感謝周圍的花草樹木，因為它讓我們感受到了生命的活力…… 感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施舍了陽光雨露。同學(xué)們！讓我們從愛護學(xué)校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護和善待我們賴以生存的自然。
六、讓我們幫助他人，感恩社會：感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過我們的人，因為他們讓我們體會到生命的富有；感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續(xù)。我們要多說感恩的話，常讀感恩的書，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來回報他人，回報這個社會，感恩我們這個時代。
老師們、同學(xué)們：讓我們行動起來吧！以感恩的心去學(xué)習(xí)和生活，積極參與到學(xué)校各項感恩活動中來，讓我們的
校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、美麗和諧！
心存感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是二（5）班的語文教師。今天我演講的題目是《讓我們心存感恩》。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。
我們這個古老的東方民族，從來不缺“感恩”。 70多年前，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。那么我們小學(xué)生應(yīng)該如何感恩，怎樣把感恩之心化為感恩之行呢？
首先讓我們感恩父母，感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我校孝敬父母實踐活動開展以來已經(jīng)涌現(xiàn)出許多“孝敬父母小明星”，大家都應(yīng)向這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)：在日常生活中，主動承擔(dān)一些利所能及的家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān), 關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。在生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時，要學(xué)會換位思考。要常說感恩的話、勤做孝敬的事，努力做讓父母放心的好孩子。
其次我們還要感恩老師，感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們回報老師最好的方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè)，課下及時復(fù)習(xí)，積極追求進步，以優(yōu)異成績回報老師。
我們要感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。我們要感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護，并將這種博愛傳遞下去，多關(guān)心幫助貧困學(xué)生，向過路的老人、小孩伸出援助之后……最后，我們要感恩祖國，給了我們和平安寧的成長空間，讓我們享受幸福的生活，我們實小學(xué)生作為全市小學(xué)生的榜樣，更要做到自覺維護身邊的環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木。寬容待人，講文明懂禮貌，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高自身的素質(zhì)，為祖國的興旺發(fā)達貢獻自己的一份力量。
同學(xué)們，感恩不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們擁有一顆感恩的心，從生活中的一點一滴做起，從身邊的一件小事做起，衷心地感謝我們親愛的父母、老師，我們可愛的國家！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
心存感恩演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好。
今天，我站在這里進行演講，與其它教師相比，相差甚遠，此時的心情既高興又慚愧。因為，坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在
找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“感恩做人，敬業(yè)做事”。
我作為一名擁有近三十載教齡的“教書匠”，說到感恩，必會首先想到感謝年邁的老母親對我的惦念。感謝妻子的理解和關(guān)懷，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助，感謝學(xué)校給予的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,勤奮有為,讓我有了一股向上的沖勁! 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我感謝的，遠比他們要多很多。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！
說到困難，在座的同仁們那個沒有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來洗，地里的農(nóng)活還要料理，家務(wù)我還要做。人情搭理還要面對。這是其次，使我最擔(dān)心最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對這些，我首先想到的是工作，是學(xué)生。少一些抱怨，多一些努力， 仔細想想，在我們周圍，有些時候我們會抱怨工資太低，物價上漲太快，可是工資還
是不動；有時候我們會抱怨班里的孩子成績太差，學(xué)困生太多；甚至?xí)г构ぷ鲏毫μ螅於加凶霾煌甑氖虑??可是，無休止的抱怨中并沒有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心里負(fù)擔(dān)，讓自己
的心情郁悶，整天出于低谷的工作狀態(tài)，對什么都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺，可反過來想一想，荊棘中有玫瑰本來就是一種奇跡，多美麗的花！我們應(yīng)該感恩才對。學(xué)會感恩，用感恩的眼光看待世界，你會發(fā)現(xiàn)處處都是一道美麗的風(fēng)景線。
作為一線教師的我，感謝這次展示自我的機會，為了感恩做人，敬業(yè)做事，我又是怎樣做的呢？下面簡單介紹一下：
�。ㄒ唬┙衲晡乙晕迨畾q了，根據(jù)學(xué)校的工作安排，繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任工作，說實在的心有余而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無論是從性格，興趣愛好等與孩子們都相差甚遠，孩子們活潑好動，愛好廣泛，而我由于身體多病家務(wù)纏身，工作起來總感身心疲憊，思維遲鈍，學(xué)生私下議論老師得了老年癡呆了吧！可是面對這些天真無邪、奮發(fā)向上的學(xué)生，面對黨和政府對教育的大量投入，面對績效工資的實行，邊遠農(nóng)村小學(xué)的崗位補貼，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的信任和期待，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點前到校，查看學(xué)生們做衛(wèi)生情況，打開辦公室，之后坐在教室等待學(xué)生們的到來，查看作業(yè)，做好課前的準(zhǔn)備。而且真正做到“三勤”，勤看勤說勤指導(dǎo)，維護課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時騎上車子在莊里轉(zhuǎn)上一圈，看看有沒有早到的學(xué)生，隨時和家長取得聯(lián)系，預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。下午放
學(xué)后親自下樓查看有沒有在學(xué)校和周邊滯逗留的學(xué)生�？偸亲詈笠粋�離校，為學(xué)生們的安全而盡心盡力。
�。ǘ﹫A滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。教師的工作是無止境的、細致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、規(guī)范學(xué)生行為管理好學(xué)生之外，還圓滿地完成了鼓號隊訓(xùn)練，教研組組長等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學(xué)校沒有安排人送水，為了解決飲水問題，大多是我扛到三樓的。雖然沒有報酬，沒有領(lǐng)導(dǎo)安排，但為了感恩我還是做了。因為我懂得只有善于感恩和懂得感恩的人，將會擁有快樂，并會制造快樂。會用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。
（三）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，只有干好本職的教師才算稱職的教師 所以我的信條是：老老實實做人，踏踏實實做事。我班現(xiàn)有四十名學(xué)生其中22名是男生，個頭、體重大多都超過了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見。有的時候真的很難駕馭他們。為了做好班務(wù)管理，我一改粗暴的管理辦法 ，建立起強有力的班干部隊伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛(wèi)生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報的辦理、各項活動的開展，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的監(jiān)督和管理，都留下了他們忙碌的身影。對待個別頑皮生，找他們談心，耐心地做思想工作，和家長建立密切的聯(lián)系網(wǎng)，共同轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。如趙宇博、劉帥轉(zhuǎn)變就很大�，F(xiàn)在他們能老實地坐在教室看書寫作業(yè)了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現(xiàn)象減少了。
經(jīng)過一番艱苦的不懈努力，形成了強有力的凝聚力，高尚的集體榮譽感�，F(xiàn)在，在我校開展的十星級班集體評比中月月能拿到十顆星。這學(xué)期在學(xué)校開展的長跑、唱紅歌班級對抗賽中均獲得優(yōu)勝獎。這都是培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念的結(jié)果。教學(xué)質(zhì)量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業(yè)，讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻。古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報�！敝鲌D報是中華民族的傳統(tǒng)美德。做一個感恩的人更是時代的呼喚、社會的需要。 由于我的影響和教育，每位學(xué)生也學(xué)會了感恩做人。例如：我班學(xué)生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時不慎崴了腳，不能正常上學(xué)，家長急、老師急、學(xué)生急，為了不落下功課家長每天用川野車送到學(xué)校。劉玉杰等同學(xué)就輪流攙扶上下樓，就連平時愛耍鬧得趙宇博也主動的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動唱響了一曲愛的贊歌。劉瑩瑩及家長感激萬分。感恩學(xué)校、老師教育出這么多好學(xué)生。學(xué)校以此為內(nèi)容把孩子們的活動照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵他人。還有幫助楊曉迪補習(xí)功課等事例舉不勝舉。在班內(nèi)形成了溫馨的“感恩”氛圍。
老師們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當(dāng)我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
感恩做人， 敬業(yè)做事，奮力追求，永無止境,我堅信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們的事業(yè)定能更上一層樓。
謝謝大家。
心存感恩演講稿 篇5
我尊敬的老師們同學(xué)們；
大家好我是416班的董智威。
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是；心存一個感恩的心。
俗話說誰言寸草心，報得三春暉，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，是的知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會感恩，幸福就離你遠遠的，如果你懂得感恩，幸福就會長伴你左右。那么我們要感謝誰呢?
首先，我們要感謝父母，感謝他們給了我們生活，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路。我們要感謝老師，感謝他們交給我們知識，讓我們擁有智慧。感恩之心可以用不同的方式化為感恩的實際行動，做出我們的.回報。
比如在家里，我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長的負(fù)擔(dān)，努力做出讓家長放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓老師開心。我么可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境。
感恩不是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每一個人都心存一個感恩的心來回報這個五彩的世界。
謝謝大家我國旗下講話完了。
心存感恩演講稿 篇6
大家好。20xx年12月12日，高三全體同學(xué)于孔廟參加了20xx年成人儀式。在悠揚的古樂中，我們進行了宣誓，加冠，并聆聽了學(xué)生代表的發(fā)言，各班主任的寄語和校長的期望。那一刻，我們的18歲就標(biāo)注上了明志，擔(dān)當(dāng)與自強。同時，我們還共同分享了一封滿含著愛與溫情的家書。最后，在同學(xué)們激情澎湃的朗誦中，成人儀式也畫上了圓滿的句號。
到了今天，那激動的時刻，感動的時刻，依舊十分清晰。成人儀式，不僅標(biāo)志著我們長大成人，也代表著一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任的到來，而在接下來的時間里，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮勇拼搏外，最重要的便是心存感恩！
在此，我們最先要感謝的人，便是我的父母。18年來，自呱呱墜地起，父母便為我們能夠平安快樂地成長操碎了心。從前，我們習(xí)慣被照顧，習(xí)慣享受他們的給予；而現(xiàn)在，我們已不再是小孩，看著他們?nèi)諠u變白的頭發(fā)，我們沒有理由在躲在他們的羽翼之下。謝謝你們，我的父母，謝謝你們18年來的教導(dǎo)，謝謝你們18年來的陪伴。你們的愛，永遠不變！
謝謝你們，我的老師。三年的時間，在人生中看似不長，卻是我們?nèi)松凶顬殡y忘與關(guān)鍵的階段，你們用你們的愛陪伴著我們每一個學(xué)生成長。每一個感動的片段，都連綴的那么長。每一個教師，是你我共同相守的地方，無論酷暑冬日，你總在圓桌旁等待這為我們答疑，你陪我們的時間遠遠超出陪自己孩子的時間。我們一起燒飯，一起唱歌，一起吃月餅賞月，一起包餃子，一起玩游戲的畫面，還有一起登上高山，大聲呼喊的場景。謝謝你精心準(zhǔn)備的生日蛋糕，謝謝你盛載這祝福與期望的賀卡，謝謝你裝滿了溫暖的禮物，謝謝你們一直持著誨不倦的心對待我們�，F(xiàn)在，我們成人，相信在接下來的學(xué)習(xí)中，我們可以共同譜寫出更加美麗的160幾天。
還有我的同學(xué)們，同樣要謝謝你們。三年來，我們共同迎接挑戰(zhàn)，共同經(jīng)歷成長，期間，也會有誤會與爭吵，但到最后，我們依舊風(fēng)雨同舟，謝謝你們的寬容，謝謝你們，我們共同走過的每一個清麗的早晨、一個個月朗星稀的夜晚。一句尋常的問候，一個淡淡的微笑，都能溫暖好久！
還有你們，我們的生活老師，是你們帶給我們?nèi)缂胰税愕臏嘏�，�?dāng)踏入干凈的樓道，枕著裹滿陽光的的被子，生病時，你關(guān)心的話語，受傷后，你送上的藥膏，這一切，我們都將銘記！
最后，還要感謝你，我們共同的家，也許只是三年亦或六年，卻要一生一世，用心去惦念，無論身在遠方還是近在咫尺，都永遠不會忘記的你，我的育華，我們共同的育華。一草一木、一桌一椅、每一處墻繪、每一個布置，還有每一個在這個校園里朝氣蓬勃的育華人，我都會永遠銘記。
感恩并不只是說說而已，它需要你以真心，誠心相待，感恩，其實并不難，一句發(fā)自內(nèi)心的“老師好”“你好”，一句節(jié)日的祝福，一件力所能及的事，亦或是認(rèn)真對待每一節(jié)課，都是你感恩的方式。
感恩，可以放大生命中的光亮之處，照亮晦澀之隅。學(xué)會感恩，學(xué)會成長。登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記師恩義。讓我們以感恩的心面對生活，共同擁有溫暖而幸福人生
謝謝！
心存感恩演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩，愛無處無在”。
古人云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩，是一種生活態(tài)度，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。那么，同學(xué)們，你們有沒有一顆感恩的心呢？
當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否體諒父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你聽到老師的表揚，你是否感念老師對你的鼓勵？當(dāng)老師對你提出警告或批評，你是否冷靜反思，感謝老師對你的鞭策？當(dāng)你心情低落的時候，同學(xué)送來一句安慰的話語，你是否記住這份友情？父母之愛，老師之愛，同學(xué)之愛，這一切都值得我們感激。而生活中，還有更多需要感謝的人、事、物。
借此機會，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、關(guān)心體貼父母，常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事。當(dāng)與父母有意見分歧時，要學(xué)會換位思考，嘗試主動理解父母。
二、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，用知識和技能報答父母，報效國家。
三、勤儉節(jié)約。應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費、不亂花錢。
四、尊重老師，珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
五、團結(jié)同學(xué)，珍惜和同學(xué)相處的中學(xué)時光，不要因為自己的魯莽和任性給他人造成傷害。
六、關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè)，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。
感恩于心，回報于行。同學(xué)們，讓我們心懷溫暖，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，用實際行動回報這個五彩的世界，使我們的生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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