【精品】中學(xué)感恩演講稿三篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)感恩演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)感恩演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx。在這里，我首先給大家講一個故事：
從前，他們互不相識，羊A救了羊B的孩子，有一天，獵人正對羊A開槍，羊B毫不猶豫，奮不顧身的擋住了那顆子彈，自己卻永遠離開他熱愛的這個世界，它的這一壯舉是報羊A的救子之恩。
朋友，我想問問：“是一種什么力量使羊B毫不猶豫地擋住子彈?”毫無疑問，這是一種感恩的力量。
今天，我演講的題目是《感恩的心》。
陽春三月，春意盎然，一股春風將感恩的心吹入我的心田。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章。那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育后藍天的感恩。
因為感恩，社會才會和諧美麗。因為感恩，人們才會仁善友愛。因為感恩，我們的生命變得五彩斑斕。
當你一歲的時候，是誰喂你吃奶并給你洗澡?而作為回報卻是整晚地哭。突然，有一天，你長大了。是誰下班回家想擁抱你一下?
而作為回報，你轉(zhuǎn)身進屋把門插上。是誰給你付了一個月的電話費?這頭，在等一個期望的電話。那頭，卻抱著電話和你的朋友聊了一晚。
這些，都是誰為你做的?你想想吧!是什么值得他們那樣不求回報的做?
滴水之恩，當涌泉相報那么，滴水之恩以何報?
朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視機前看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎?當你安危的坐在教室時，看到老師辦公桌上的作業(yè)本和書本時，看著他們操勞而憔悴的面頰時，難道你不為之感動嗎?
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它綻放;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;那么，我們更應(yīng)該感恩我們的父母，因為他們給了我們生命;感恩我們的老師，因為他們是賦予我們知識的人。
讓我們懷著感恩的心一起對待生活的旅途，我們的世界將精彩。我們將會體會到桃紅柳綠，春山含笑的艷麗美妙;欣賞到電閃雷鳴、暴雨酣暢的自然景象;體會到白云浮空、碩果累累的爽朗喜悅;欣賞到白雪皚皚，山河壯美的生動畫面。
同學(xué)們，感恩世間的一切吧!冰已融化，萬物復(fù)蘇，春天正緩緩地向我們走來，讓我們用感恩的寸草之心，報答人生博大而遼闊的三春之愛。擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福。
中學(xué)感恩演講稿 篇2
感恩，我們要行動
人類自古就懂得感恩。
十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創(chuàng)立了感恩節(jié)。
再過幾天，就是感恩節(jié)。每逢感恩節(jié)，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗，人們前往教堂作感恩祈禱，舉行化妝游行，戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的感恩火雞，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的，
感恩節(jié)是美國的，但感恩卻不分國度
中國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。一切總結(jié)成一個詞就是感恩。
我們已經(jīng)接受了十幾年的教育，相信大家對感恩這個詞并不陌生。
“感恩”是每一個人都應(yīng)該堅守的.基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種生活態(tài)度，一種美德。永久固定在輪椅上的偉大科學(xué)家霍金用他還能活動的3根手指艱難的寫出了這樣的一句話：我的手指還能活動，我大腦還能思維，我有自己的理想，我有愛我的人和我愛的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩之心。只字片語間，處處都體現(xiàn)他的感恩之心。而為正常人的我們，是不是更需要行動起來呢?不要僅發(fā)于口而止于心，學(xué)會感恩，將自己的愛心傳遞下去，讓社會充滿愛心與良知，更加美好。讓我們時刻懷有一顆感謝生活的心，把感恩之心化為感恩之行吧。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。下一次你父母的生日，希望你能夠清楚的記得，而不是直接又拋諸腦后。哪怕只有一束花，一通電話或者一條短信，那也充滿了你的感恩
感激陪伴你的人，因為他們讓你感受到了真實的世界。我們都有很多同學(xué)和朋友，我們朝夕相處，盡管有摩擦但更多的應(yīng)該是互相幫助。跌倒時記得伸出你的一雙手，遇到爭執(zhí)冷靜下來想想過去的互相扶持。盡管只是小事，但是你的感恩之心，會讓朋友們倍感溫暖。
感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。老師就像我們在學(xué)校的家長和朋友，上完課給老師倒一杯熱茶，請教完老師問題說一句謝謝。感恩，就在言行之間。 感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心智。。。。。。
感激一切在你成長過程中出現(xiàn)過的人。凡事感激，學(xué)會感激。
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期;說短，匆匆?guī)资�，彈指一瞬而已。想要過的充實而有意義，就必須張開雙臂，選擇一顆充滿愛的心去關(guān)心身邊的人和事物。
讓我們從現(xiàn)在開始，把自己的整顆心用于對生活的熱愛和和對世界的感恩吧。
中學(xué)感恩演講稿 篇3
你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。
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