教師節(jié)感恩老師演講稿15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)感恩老師演講稿，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)感恩老師演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，我今天演講的題目是《感恩老師》。不知道同學們知不知道今天是什么日子？今天是教師節(jié)，是屬于所有老師的節(jié)日，我代表所有的同學，祝學校所有的老師節(jié)日快樂，你們辛苦了！
老師是我們學習路上最有力的幫助，如果沒有老師，我們不可能學習得這么的好。在課堂上，老師教會我們知識，告訴我們學習的方法。老師的工作是很辛苦的，為了上課的那幾十分鐘，課下他們要花很多倍的時間做準備。有些同學可能認為老師的工作很輕松，一天只需要上幾節(jié)課，其他的都是休息時間。其實不是的，在我們看不見的時候，老師也一直在努力著，為了讓我們把知識學得更好；也一直在工作著，犧牲了自己的休息時間。我們的老師是很無私的，他們把他們的大部分時間都花在了教學準備上，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對我們的好記在心里，聽老師的話。
要做什么才是感恩老師呢？并不是節(jié)假日的時候給老師送禮品，這樣會給老師帶來困擾的。我們應該從自己身上下手，上課認真的聽講，跟著老師的思路走，不分心，就是感恩老師；下課之后，認真的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè)，就是感恩老師；節(jié)日的時候給老師發(fā)一個祝福短信，就是感恩老師。老師為我們付出了很多，我們應該用學習成績的提高來回報老師，這樣才是對老師工作最大的感謝，老師為我們做的努力才沒有白費。我們應該尊敬老師，見到老師要問好，對老師要有禮貌。我們要聽老師的話，不要做一些讓老師生氣的事，不要跟老師唱反調。
在我們這么多年的學習生涯中，因為有老師，所以我們才能夠學到這么多的知識，才能夠一步一步的進步。老師為了我們的學習，付出了很多的時間和精力，我們才能夠簡單的獲取知識，我們必須要感謝老師。一些同學不理解老師的工作，經常跟老師唱反調，這是不對的。我們要理解老師的工作，并尊重老師。我們已經是中學生了，應該要懂事了。老師做的都是為了我們好，所以我們要聽老師的話。
在這個屬于所有老師的節(jié)日里，讓我們一起對老師說一句“老師辛苦了，謝謝老師！”祝老師們節(jié)日快樂，我們保證會乖乖聽話的。
謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
有人說，感恩是人的天性，中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作…….但我感到，感恩也是一種美德，感謝父母，生我們、養(yǎng)我們、給予我們愛；感謝老師，授予我們知識、教我們做人的道理；感謝朋友風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒，是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹；當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造，就棟梁興中華。您的恩情，我們將會銘記在心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。
感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁離開襁褓，揪著父母的心，邁出了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我們成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學的情意是世界上最誠摯永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏，融進了深情厚意。課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當涌泉相報！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱枕感恩的心。
感恩，從你我做起！從心做起！
教師節(jié)感恩老師演講稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
教師節(jié)快到了,所以今天我演講的題目是《感恩老師》。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
那么，什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;
不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
同學們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……
當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人!
教師節(jié)快到了，讓我們提前祝所有的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)感恩老師演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今周六，就是9月10日了，我們將迎來中華人民共和國第32個教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
開學第一天，我們到校時就看到親愛的老師站在校門口親切地和我們打招呼；每天早上來到學校，我們都能看到老師已經等在了教室和我們問好；當我們坐在教室上第一節(jié)課時，教室外還有老師在忙碌于打掃走廊、廁所、樓梯，只為給我們創(chuàng)設一個干凈整潔的學習環(huán)境；課堂上，老師孜孜不倦地把知識傳授給我們，助我們成長；用餐時，老師和我們坐在一起，不時問我們吃飽了嗎？沒吃飽還可以再盛一點；午休時，我們躺在床上休息，值班老師卻要不時巡視，輕聲提醒大家不要講話，趕緊休息；課外活動時，老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲；晚自習時，值班老師給我們批改作業(yè)，教我們做題……
生病時，是老師及時與我們家長聯系，是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水，要按時吃藥；我們的成績降下來了，是老師耐心幫助我們，利用自己的休息時間給我們補課，直到我們把成績提高；在考試前，老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學回家了，還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛的老師……
老師不是我們的爸爸媽媽，卻像爸爸媽媽一樣關心我們的學習和成長，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛兄弟姐妹，尊敬師長，誠實守信，禮貌待人，在老師的幫助下，我們學會了學習，學會了感恩，學會了成長……可以說，我們的點滴進步都離不開老師的辛勤付出。
在教師節(jié)來臨之際，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧。讓我們用最佳的表現獻給老師吧。我提議，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)感恩老師演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔，體現著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。
教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師節(jié)感恩老師演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
教師節(jié)到來了，這是我們尊敬的老師的節(jié)日，在這個節(jié)日里我要對大家說，老師您們辛苦了！
老師帶給我們的是光明，我們還是一無所知的頑童的時候，我們就得到了老師的教導，傳授我們知識，教我們做人，讓我們明事理，講文明，告訴我們那些該做那些不該做，把我們從蒙昧中帶出來。
我們的成長離不開每一位老師的教導，老師用自己的時間，用自己的努力在為我們指導，一天天，一年年，日出日落，山海翻番老師一直都在做著同樣的事情就是交到我們。
老師傳承文明，歷史的文明是老師一代代傳承下來的，老師不辭辛苦，把自己的知識全部毫無保留的交給了我們，把一代代人傳承的知識傳承給我們，在我們視線不及之處，是老師付出心血的時候，在角落里默默的準備著每一天的課程，一個人默默的批改著我們一天的作業(yè)，當我們的成績變化是努力苦思解決之法，當我們休息的時候老師一個人掌燈工作，當我們早上揉著惺忪的眼睛爬起的時候，老師已經早已來到了工作崗位。
老師盡職盡責，老師努力工作，對待我們如同自己孩子，無私偉大是老師，他們如同一輪輪光芒璀璨的太陽，照耀這大地，給世界帶來剛回，帶來希望。
老師的偉大老師的無私，并不是通過講述，而是通過行動，通過他們的付出，體現的。每一個學生都收到過老師的恩惠，每一個人都收到過老師的教導，老師傳授知識從不需要回報，老師努力工作從不表露，總是默默的站在我們的背后，我們有需要的時候，好事挺身而出，為我們解決困擾，讓我們開心學習。
感謝老師對我們的幫助，我們的成長都是老師用汗水澆灌出來的，我們是祖國的花朵，老師就是勤勞的園丁，為了讓花朵更加美麗就不停地個我們澆水施肥，就不停的努力工作，用心呵護，用行動證明。
在這個老師的節(jié)日里我希望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情，好好的休息，希望老師能夠在教師節(jié)這一天快快樂樂的，不要有任何的壓力，不要有任何的擔憂，我們都會乖乖聽話，不會給老師添麻煩。
老師我們所有學子的第二父母，我們感激老師帶給我們的'一切，我們感謝老師的無私付出，老師你們?yōu)槲覀儾賱诹四敲淳媚銈冊撔菹�，該放松了，祝愿這一天所有老師快快樂樂，心想事成。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師演講稿7
親愛的老師，同學們，上午好：
唐代大文學家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏；老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關懷。
自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動作。對老師提出的問題，認真思考，會的積極舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。
按時完成作業(yè)，做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學們及時交作業(yè)。
老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步，領悟的每一個道理，掌握的每一個新知識，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。
通過這次感恩活動，我一定更加努力，更加嚴格要求自己，不辜負老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您！
教師節(jié)感恩老師演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但是我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到學初開的小學生，從求知苦海的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到人才，從人類的結繩記事到今天的信息時代。老師的作用時時刻刻貫穿其中，社會的發(fā)展靠教育。教育的發(fā)展靠老師，老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露這平凡，像一股暖流。滲入了我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，像一種春風，給我們溫暖和溫馨，我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情，因錯誤導致我們的是老師!遇到困難第一個想到的是老師，第一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫馨的問候。讓我感受到了第二種親情。
我的一位老師曾經說過，我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字。。。。。。這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲。是他們內心世界最真實的情感流露，我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的淳淳教誨，然而，再多贊美的言語、仰慕的辭藻沒也比不上我們的愛和行動來感恩老師。
謝謝大家的聆聽，我的演講到此結束！
時光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來�。�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當的寫照。曾經的飽讀詩書，曾經的儒雅舒卷，曾經的激情演講，最終都凝聚成莘莘學子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵國家棟梁。
教誨如春風，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向導引領我們走進科學的殿堂。��！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻詮釋您無私的心靈。！
就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學點點。有勞動就有收獲，中考在即，我們九年級的學子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香！
我們對您的感激一言難盡，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師，您辛苦了！
教師節(jié)感恩老師演講稿9
各位老師，同學們：
大家好!
今天我要講的是感謝老師“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”
每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕。
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
教師節(jié)感恩老師演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
值此教師節(jié)之際，也是在這祝福我們的老師身體健康，節(jié)日快樂，美好的日子里也是希望你們都是開心的，在這日子里也是感謝你們，是老師們的付出以及努力，才讓我們得到這么多的成長，有了那么多知識的收獲，而今的我們也是漸漸的長大了，更懂得了感恩，也是希望老師看到我們的努力，而進步的成績是我們對老師們最好的報答。
老師在我們上課之前，就做了很多的準備，就是為了讓我們的課堂變得更為生動，讓我們收獲到更多的知識，這些付出，這些努力我們平時也是沒有看到的，同時我們做完了作業(yè)給老師也是要檢查，要給我們講解，同時一些做的不好的也是單獨的來輔導，讓我們的成績去進步，有時候老師聲音沙啞了，或者其他的毛病，但是卻從不請假，反而依舊給我們來上課，擔心我們學不到知識，太多的關心，無論是在平時的課堂，或者課后，我們都是能看到老師們忙碌的身影，我們放假了，老師還在備課，我們休息了，老師還在為第二天的課堂去做好準備。這些付出，我們很多時候都不知道，或者即使知道，老師也是從來都沒有說，而今想起，老師真的很辛苦。
感謝老師，一直以來給予我們的關懷，很多的時候，我們還會犯錯，還會不聽老師的話語，不愿意去學習，不想遵守紀律，也是給老師添加了很多的麻煩，一些好的習慣，老師一直都是希望我們去養(yǎng)成，很多不好的事情，也是不希望我們去做，希望我們能成為更為優(yōu)秀的人，能有更大的進步。感恩老師的付出，我們只有更好的去遵守紀律，去把學習搞好，上課的時候不要做小動作，講話，認真的來聽課，也是做好筆記，對于作業(yè)也是要去重視，這才是對老師最好的報答，老師是明燈，一直引導著我們去向前行，教師節(jié)了，一年一度的日子，真的特別的感謝，也是希望老師以后的工作順利，我們也是不會再給您添加麻煩，會努力的學好。
同學們，讓我們一起去學好知識，去讓自己進步，從而更好的感謝老師，今天老師的付出我想也是能換來我們明日的成績，那么也是我們對于老師最好的一個報答。相信老師也是期望我們的進步，同學們，一起努力吧，感恩老師，感謝老師的教導，最后也是再次的祝愿老師們節(jié)日快樂！
謝謝！
教師節(jié)感恩老師演講稿11
尊敬的老師們、同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！
同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)感恩老師演講稿12
尊敬的老師，同學們：
大家好！
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說，是春風帶來了生機使萬物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說，x中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢？
也許是自己太鐘情于xx中學，以致于在小學時就立志一定要考入x中，通過一番努力，終于如愿以償地成了一名x中學子。x中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了x中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆x中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時，他們就已經出現在x中的校園里，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標！
同學們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師演講稿13
有人說，老師是紅蠟燭，點燃自己，照亮別人；有人說老師是春蠶，紡不完的絲到死；也有人說老師是粉筆，“我不怕被踩死，但我要把知識留在人間�！钡拇_，這些比喻生動地展示了我們老師無私奉獻的偉大品質。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭，更是春蠶、粉筆、老師或者太陽，照耀著萬物無限光輝；老師也應該是月亮，驅散黑暗，引導信仰。
親愛的同學們，想象一下，在三尺講臺的平方英寸之間，我們的老師日復一日，年復一年地彎著腰，把太陽穴染成白色，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆，沙啞的嗓音是因為講課。
但是，用最有力的聲音，我們的老師不會畫畫，卻把人類最美的圖案留在黑板上；我們的老師不會唱歌，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符。
親愛的同學們，再想想，是誰在教給我們知識，指引我們的心？除了父母家人，誰一如既往的關心我們在成長道路上的進步，誰的笑容最美麗，誰的眼神最清澈，誰的手最溫暖，誰的語言最親切，都是我們的老師，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。
老師們，謝謝你們，謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫柔的手撫慰我們不確定的心。
謝謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向導，用思想作風帆，帶領這艘充滿希望和期待的船，駛向知識的殿堂。
風吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：老師，我們永遠感謝您。
教師節(jié)感恩老師演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。
在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
謝謝大家，我的演講結束了。
教師節(jié)感恩老師演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學們，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
謝謝大家！
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