《常懷感恩之心》演講稿15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編收集整理的《常懷感恩之心》演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《常懷感恩之心》演講稿1
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我們感恩很多很多的人，但我們最要感恩的是我們的老師�?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
當(dāng)我們懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們懷著疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路，把我們帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我們懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我們做人的道理。當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我們懷著喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我們以謙虛。您將我們那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我們飛翔的翅膀；
感恩老師，給我們指明人生的方向；
感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……
不論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對。老師，在我們的眼里您是神奇的。我們感謝您的辛勤教育，感恩您的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。我們發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我們的老師，感恩您為我們所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏�，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
《常懷感恩之心》演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是07春旅游2班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》 一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報(bào)他人的愛！
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
而幸運(yùn)的是，這次國家對全國的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是為千千萬萬家長減輕了負(fù)擔(dān)！古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海！我們有什
么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)？我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負(fù)祖國的苦心栽培？ 因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報(bào)社會(huì)！
如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；
如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開拓人生！
《常懷感恩之心》演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心，不辜負(fù)每一場花開》。
許慎在《說文解字》中解釋說，感者，動(dòng)人心也。恩者，惠也。有感，方真正懂得恩惠。所思化于心，才能真正啟迪生發(fā)出恩意。《易經(jīng)》亦云：“無思也，無為也，寂然不動(dòng)，感而遂通天下之故。”因此，感恩是對他人友善態(tài)度的一個(gè)真誠的回饋，是一種積極感知生活的態(tài)度，更是一種處世哲學(xué)。
感恩生活，還以熱愛。明朝時(shí)，有一個(gè)叫胡九韶的人。他家里很窮，要一面教書，一面努力種地養(yǎng)活家人。但每天傍晚，胡九韶都要到門口去燒香，感謝蒼天賜予他一天的清福。妻子笑話他說：“我們每天吃的都是菜粥，哪里談得上有什么清福呢？”胡九韶說：“首先，我要感謝上天讓我生活在太平盛世，沒有戰(zhàn)爭兵亂；我還要慶幸我們?nèi)胰硕加酗埑裕幸麓�；再者，我還要慶幸家里沒有病人，家人也沒有因犯了法而坐牢的。擁有這些已經(jīng)足夠了，這不是清福又是什么呢？”
正是膨脹的欲望難以得到滿足，成為一部分人痛苦的源頭。懂得知足才能夠熱愛生活，對他人有所感恩。將人間的一份份溫情傳遞下去，也會(huì)讓更多的人們感受到生活的美好，天地感，而萬物化生。
感恩鄰里，還以恩義。西漢軍事家韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常填不飽肚子�；此吷系靡晃唤凶觥捌浮钡睦蠇D人同情他，就每天將自己的吃食分給韓信。因?yàn)檫@一份份的飯菜，韓信最終才能幫助劉邦明修棧道暗渡陳倉，獻(xiàn)計(jì)三分天下。而也正是這一份感恩維持著韓信一路堅(jiān)持，完成一個(gè)又一個(gè)的壯舉。
當(dāng)然，感恩并不僅僅限于對恩人的報(bào)答，一味的追求報(bào)恩不僅會(huì)給他人帶來困擾，也會(huì)將自己永遠(yuǎn)的束縛在所謂的“恩情”之中。一聲對他人親切的問候，一個(gè)淡淡的微笑，甚至一個(gè)積極的念頭都能夠成為感恩的體現(xiàn)。懷著感恩之心，帶著這一份感激和熱情度過每一天，也能夠稱得上是感恩的一種最好的體現(xiàn)了。
作家丁立梅曾經(jīng)說過：“活著的最好態(tài)度，不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負(fù)。不辜負(fù)身邊每一場花開，不辜負(fù)身邊一點(diǎn)一滴的擁有，用心地去欣賞，去熱愛，去感恩。”那么就讓我們懷著感恩的心，積極的面對每天的生活吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
《常懷感恩之心》演講稿4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
中華文化博大精深，淵源流長。古話說“百行孝為先”，“孝”文化在中華文化中占據(jù)著一個(gè)重要的地位。我們孝感市也是因董詠賣身葬父的故事感動(dòng)天地而得名。
聽一位研究古文字的人講，“孝”在甲骨文里的寫發(fā)，是一位少年?duì)恐晃焕先说氖�，慢慢地在走�！靶ⅰ弊謴挠疑系阶笙履情L長的一撇，便是老人飄蕩的胡須……
不知這種說發(fā)是否為史學(xué)家定論，是否無懈可擊，但它以一種恒遠(yuǎn)的溫馨，包含著淡淡的苦楚我心，感到一種人類對自身生命的感懷，一種更為年輕的個(gè)體對即將逝去的年華無微不至地關(guān)懷與挽留。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首《游子吟》寫的是一位慈祥的母親深夜為遠(yuǎn)行的兒子趕補(bǔ)衣服時(shí)的情景。雖然這種情景現(xiàn)在已經(jīng)很少見，但是，我們這些子女即將出門遠(yuǎn)行的時(shí)候，是誰在深夜還在為我們準(zhǔn)備行李包裹？每天放學(xué)之前，是誰把香噴噴的飯菜做好端到飯桌上等著我們回家？是誰在冬天還在寒冷刺骨的涼水中為我們洗衣服？是誰在夜深人靜的時(shí)候悄悄地走進(jìn)我們的臥室為我們捂蓋被子？是誰在雨中為我們撐開那“傾斜的傘”？
俗話說“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)”。父母為我們付出了那么多，父母之恩何以報(bào)？中央電視臺曾經(jīng)播出過一個(gè)“媽媽，您洗腳”的公益廣告，那還只是一個(gè)七、八歲的孩子呀！而我們這些年長的青年為父母做過什么呢？
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心債。你就永遠(yuǎn)無以言孝。
有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。
“孝”是稍縱即逝的眷念，“孝”是無法重視的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷烈，永無連接。
羊知跪乳之恩，鴉有反哺之恩。父母之恩以何報(bào)？也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂烏黑的博士帽，也許只是一張金色的獎(jiǎng)狀。也許是一桌山珍海味，也許只是一顆野果。也許是一件花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許只是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣。
在“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰，獻(xiàn)上一片你們的孝心吧！不要像跪羊圖父母恩中的那句歌詞“莫要等到懺悔時(shí)，唯能報(bào)答父母恩”一樣�。�
《常懷感恩之心》演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩！感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲！感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心��！是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備；是誰，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；是誰，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾；是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷；是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心；是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路。太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大！當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了；當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了！這是怎樣的對比�。「改附o了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰。今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨！感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人！從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題時(shí)，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣；當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；老師，給了我們放眼世界的慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識的營養(yǎng)，這就是感恩；課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起！同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜！謝謝大家！
《常懷感恩之心》演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是xx旅游2班的xxx，今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報(bào)他人的愛！
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
而幸運(yùn)的是，這次國家對全國的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是為千千萬萬家長減輕了負(fù)擔(dān)！古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)？我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負(fù)祖國的苦心栽培？
因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報(bào)社會(huì)！如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開拓人生！
《常懷感恩之心》演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸�，很多很�?同學(xué)們，你們呢?就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校給了我們一個(gè)人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、實(shí)驗(yàn)室等等，無不是學(xué)校對我們奉獻(xiàn)出的無私的愛!所以我們要感恩學(xué)校，自覺愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!
其次，我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐�，父母就多了一�?xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
《常懷感恩之心》演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那只大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩，是白云在蔚藍(lán)的空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中、高中乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一大片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落是奉獻(xiàn)上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心丘、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到縷縷銀絲，那一絲絲皺紋、感恩需要你用心體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來表達(dá)自己的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。
感恩是有意義的，愛讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)，父母的付出比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手，而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绫辈艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的教重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染，學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心，因?yàn)檫@會(huì)使世界變得更加美好。
《常懷感恩之心》演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好！
我叫李××，是山西鑫源集團(tuán)旗下，鑫源美飾家家居有限公司的客服經(jīng)理。今天，能代表運(yùn)城市鹽湖區(qū)非公工委參加這次演講，我感到非常榮幸。
我演講的題目是：常懷感恩之心建設(shè)大美運(yùn)城
黃河湯湯，條山巍巍，鹽湖淼淼……這里人文薈萃，河山秀美；這里鐘靈毓秀，勝景無邊。這里是華夏之根，誠信之邦，大運(yùn)之城。
而今，河?xùn)|大地春潮涌動(dòng)。在謀求科學(xué)發(fā)展的道路上，在1.4萬平方公里的版圖上，建設(shè)“美麗河?xùn)|，大美運(yùn)城”的睿智決策，開啟了抒寫多姿多彩“運(yùn)城夢”的新紀(jì)元。
我有幸出生在這座美麗的城市。我從小就接受河?xùn)|文化的教育，我在河?xùn)|文明的熏陶中成長，我深愛這片充滿神奇的熱土，我深愛這個(gè)充滿希望的運(yùn)城。所以，我要把這種深厚的情感轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，報(bào)答她，建設(shè)她，成就她！
建設(shè)“美麗河?xùn)|，大美運(yùn)城”需要我們立說立行，惟志惟勤，自信自為。需要我們?nèi)娜猓眯挠霉�，盡職盡責(zé)。那么，作為非公經(jīng)濟(jì)組織的一員，我認(rèn)為，只有常懷一顆真誠的感恩之心，才能點(diǎn)燃激情，無愧于這個(gè)時(shí)代，也才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和我們共同的夢想。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”這些道理告訴我們：感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，感恩是一種美德，一種信念，一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。曾幾何時(shí)，當(dāng)我們跌倒而無力爬起時(shí)，是那樣渴盼能有人過來攙扶，哪怕只有一次，我們也會(huì)感恩！當(dāng)我們在失意中徘徊時(shí)，是那樣渴盼真誠的問候與鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩！當(dāng)我們還在痛苦中掙扎時(shí)，是那樣渴盼能過上幸福的日子，哪怕只有一天，我們同樣也會(huì)感恩！感恩這個(gè)時(shí)代，讓我大學(xué)畢業(yè)擁有了這份工作。公司給我提供薪水，讓我有穩(wěn)定的收入來維持生計(jì)。公司給我提供福利，讓我在社會(huì)生活中自強(qiáng)自立。感恩鑫源兄弟集團(tuán)，給我提供一個(gè)施展才華的舞臺，讓我學(xué)會(huì)如何做人，如何感恩。讓我的知識，我的決斷能力，我的適應(yīng)能力以及我的協(xié)調(diào)能力，都能在這個(gè)舞臺上不斷升華，得到展示。我曾自問：還有什么理由不熱愛自己的工作？還有什么理由不忠誠于自己的公司呢？這一切都源于感恩！
作為一名客服人員，我時(shí)常要面對各種各樣的糾紛和那些怒火沖天的顧客，在處理形形色色的消費(fèi)投訴時(shí)，有的投訴確實(shí)超出退換貨范圍，而有的'顧客不問青紅皂白就怨聲載道，口吐臟言，甚至還要砸店，尋釁鬧事，百般刁難。盡管自己心中十分委屈，但依然要笑臉相迎，耐心解釋。記得去年11月份的一件事，有一位女士，一大早冒著雨氣勢洶洶地來到服務(wù)臺，自稱半年前在商場買的窗簾越看越不喜歡，越看越心煩。她說，黑夜給了我黑色的眼睛，可是自從買了這個(gè)窗簾，我卻找不到黑夜的感覺，每天都無法入睡，我要退貨！今天你們不解決我就不走了！頓時(shí)，我的心一下子就揪起來。做了這么長時(shí)間的客服，受理了上百起的投訴，像這樣的情況我還是第一次遇到。我先端上熱水，安撫顧客的情緒，為了不耽誤時(shí)間，讓她先回去上班，我會(huì)想辦法解決。說到這種投訴，因?yàn)槭嵌ㄖ粕唐�，安裝后又使用半年，即便退貨，也無法再次銷售，確實(shí)困難重重。但是為了“顧客至上”的理念，我打報(bào)告，寫申請，最后經(jīng)商城決定，啟用先行賠付制度，為顧客辦理退貨手續(xù)。當(dāng)即我就聯(lián)系到那位女士，等她下班后給她送錢。當(dāng)時(shí)天色已晚，我冒雨來到顧客家，敲門沒有人，打電話，顧客說她有事，馬上就回來，叫我在家門口等會(huì)兒。這時(shí)雨越下越大，天也越來越冷�？墒沁@一等，竟等了近3個(gè)小時(shí)！我孤零零的站在樓梯口，眼淚也像那雨水一樣，嘩嘩流下來。終于等到她回來，幫她卸下窗簾，交還退款。這時(shí)，那位女士緊緊拉住我的手，一個(gè)勁地說，太謝謝了！太謝謝了！你們的服務(wù)真是好！請?jiān)徫以缟系牟欢Y貌！就這樣，我們在服務(wù)中以誠待人，以情感人，以一顆感恩的心，認(rèn)真做好自己的本職工作。同時(shí)，我們把感恩的正能量傳遞給了每一位顧客。我，為我的熱情和服務(wù)感到驕傲！我想將來有一天，這些習(xí)慣一定會(huì)成為我們每一個(gè)鑫源人的驕傲！
“南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮；南風(fēng)之時(shí)兮，可以阜吾民之財(cái)兮�！闭鐢�(shù)千年舜帝在鹽湖邊“彈五弦之琴，歌《南風(fēng)》之詩”一樣，“美麗河?xùn)|，大美運(yùn)城”為我們描繪出美好前景。讓我們攜起手來，懷著感恩之心，在建設(shè)“美麗河?xùn)|，大美運(yùn)城”的宏偉藍(lán)圖中，立足本職，奉獻(xiàn)社會(huì)，用我的“鑫源夢”為“運(yùn)城夢”添彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
《常懷感恩之心》演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！我是來自20xx級10班的邢媛媛。今天我演講的主題是《常懷感恩之心》。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。
今天我就在這里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。感恩，是無處不在的。宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神，感恩主。當(dāng)然，我們感恩的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感恩父母，他們賦予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感恩老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們一步步走上人生之路；感恩朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；感恩對手，他們令我們有了不斷進(jìn)取的努力。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。有人說，忘記感恩是人的天性。對此，我有著深刻的體會(huì)。在小學(xué)六年級的時(shí)候，我的班主任馮老師把我叫到辦公室去，對我說，邢媛媛，你知道嗎？你真的很幸運(yùn)，我們李校長為你爭取到了一個(gè)愛心企業(yè)的資助，他們會(huì)無條件地資助你讀書，一直到大學(xué)畢業(yè)。走出辦公室，我手上拿著馮老師給我的陳叔叔的聯(lián)系方式，當(dāng)時(shí)整個(gè)人依舊處于一種難以置信的感情中。順利地得到資助之后，我當(dāng)然也會(huì)隔一段時(shí)間就給陳叔叔寫信，但時(shí)間一長，我竟也漸漸地淡忘了這件事情。自升上初中以后，我同小學(xué)的李校長，除了開學(xué)時(shí)要辦手續(xù)時(shí)見過面，之后就再也沒怎么聯(lián)系。說起來，我真的覺得很慚愧。
同學(xué)們，當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。所以在這里，我想要提醒在座每一個(gè)人，我們一定要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏�。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
所以，同學(xué)們，我們不應(yīng)該僅僅是將“感恩”二字掛在嘴邊。而是應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)，給感恩一個(gè)支點(diǎn)！
我的演講完畢！謝謝大家。
《常懷感恩之心》演講稿11
尊敬的老師，同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到嵩陽高中已經(jīng)兩年了，兩年彌足珍貴的青春，那些極具個(gè)性，嚴(yán)肅認(rèn)真，幽默詼諧，熱情豪放，悉心教誨，管理嚴(yán)格的老師們，留下了珍貴的回憶，在教師節(jié)來臨之際，總想說些什么。
馬卡連柯說：“愛是教育的基礎(chǔ)�！备咧袑ξ覀兌�，不過是三年，但對每一位把人生獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師而言，是日復(fù)一日，年復(fù)一年的默默付出。高二的時(shí)候，有幸在老師的組織和信任下講語文課，整整一周的備課，親手查閱各種資料，整理所有知識點(diǎn)，遇到不懂的地方，急忙請教，還要寫講課思路，可真正等到上臺講課時(shí)，卻不僅僅只是講個(gè)知識點(diǎn)那么簡單了，講什么？怎么講？哪里該拓展？如何調(diào)動(dòng)課堂？以至于一節(jié)課下來，感覺自己一周的努力，短短四十分鐘就講沒了，才真正體會(huì)到老師的不易�？纯次覀兩磉叞�，每一位老師，都要精心備課,講課，批改作業(yè)，朝五晚十，最后還要用充實(shí)來安慰自己的忙碌，用寬容體諒我們的過錯(cuò)。
教書數(shù)載，默默耕耘，回頭展望，桃李滿園，這就是老師。無論病痛艱辛，不管大事小事，我們看到，老師們用背影和微笑，用一寸粉筆，三尺講臺，用一片冰心，幾句叮嚀，用樂觀和自信，看著我們成長，期待我們成才，用行動(dòng)詮釋愛的教育。
法國作家盧梭說：“沒有感恩，就沒有真正的美德�！蔽覀儗蠋煶岩活w感恩之心。為作業(yè)上一段長長的批語感動(dòng)，為課堂上一遍遍強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)而感動(dòng)，為某一個(gè)課間的談心而感動(dòng)，為學(xué)習(xí)上的一次鼓勵(lì)而感動(dòng)……老師們也會(huì)為我們相遇校園時(shí)的親切問候而高興，為講解難題后的一句謝謝而欣慰……如果一個(gè)人不懂感恩，那么他必定遭人唾棄，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們要成為一個(gè)無愧于自己，無愧于社會(huì)的人，就要懂得感恩。此刻，我想告訴同學(xué)們，對老師常懷一顆感恩之心吧。感恩老師不是因?yàn)檫@是一個(gè)節(jié)日，而是對幫助自己的老師的一種心態(tài)。感恩是一種美德，是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種與生俱來的行為方式。
我們生活在嵩山腳下程門立雪的地方，那是楊時(shí)拜謁程頤，教會(huì)我們的恭敬求教；我們熟吟“色愈恭，禮愈至。”“俯身傾耳以請。”的文句，那是宋濂對老師的態(tài)度，更是對年輕后輩的諄諄教誨。我們感恩老師，正如面對厚重的高山懷揣敬意，正如為漆黑道路中的明燈報(bào)以微笑，正如為親密無間的戰(zhàn)友送上祝福。但有時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟怀墒�，不理解還要頂撞老師。愿我們坦誠溝通，彼此理解，愿我們多年之后，共聚一堂，依舊談笑風(fēng)生，滿懷感動(dòng)。
看！硝煙彌漫，盡顯英雄本色；心懷感恩，收獲一生無悔。
最后，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，祝所有老師節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
《常懷感恩之心》演講稿12
居里夫人說過“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子�！敝鲌D報(bào)，善莫大焉。
感恩是一種樂觀的生活態(tài)度。感恩困難，感恩挫折，不是樂觀嗎？感恩對手，感恩敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心相待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻抱怨學(xué)習(xí)生活的枯燥無味……由于抱怨太多，我們忘記了感恩。
隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。當(dāng)我們懵懂之時(shí)，我們步入了學(xué)校，來到了指明我們方向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo)，“我們是不是應(yīng)該放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友呢？”答案是肯定的。在家時(shí)，在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡，在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花……
父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì)，用心去報(bào)答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。在學(xué)校，我們少一次錯(cuò)誤，就可以讓老師省心；少一個(gè)錯(cuò)字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語重心長，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來吧！感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了思考；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗屇銖?qiáng)化了意志；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立；感恩傷害你的人，因?yàn)樗屇隳サZ了心志；感恩幫助你的人，因?yàn)樗屇銏?jiān)定了信念；感恩提醒你的人，因?yàn)樗屇阈Ｕ撕较颍桓卸髡_陷你的人，因?yàn)樗屇阒勒讼日骸卸魉丝梢宰屛覀冇幸粋�(gè)幸福的成長之路。
常懷感恩之心，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多快樂。
《常懷感恩之心》演講稿13
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這句經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。我個(gè)人認(rèn)為感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，感恩是一種品德。難道不是嗎？其實(shí)坐下來靜靜思量，我們需要感恩的對象太多太多……
首先，我們要感恩父母，感謝父母賦予了我們生命，并把他們一切的一切全都給了我們，讓我們在幸福地生活、學(xué)習(xí)，卻從來不求一絲的回報(bào)。俗話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況，父母給我們的是一片汪洋大海。在他們勞累時(shí)，你是否遞上了一杯清茶？在他們焦慮時(shí)，你是否送上了一份溫暖？在他們傷心時(shí)，你是否奉上一句安慰的話語？讓我們從今天開始吧，在家主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然我們要做的還很多很多……總之，我們要努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子，以此回報(bào)父母對我們無可替代的愛。
作為學(xué)生，我們還要感恩老師。自從我們踏進(jìn)美麗的校園，我們便在老師的諄諄教誨中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天天成長。面對老師的教誨，我們應(yīng)該細(xì)心地聆聽，誠懇地接受；面對老師的辛勤付出，我們要倍加珍惜，不能熟視無睹，而要心懷感恩——講文明、懂禮貌，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力取得優(yōu)異的成績，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，以此回報(bào)老師對我們無私的付出。
我們還要感恩陪伴我們健康成長的親人和朋友。當(dāng)然我們還要感恩的人很多很多……讓我們也感恩他們吧！
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!常懷感恩之心，就會(huì)對他人，對生活，對環(huán)境多一分欣賞，少一分挑剔，我們的生活也會(huì)因此變得更加文明、友善、和諧。常懷感恩之心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來如此的美好！常懷感恩之心，我們會(huì)收獲更多的快樂與幸福！
《常懷感恩之心》演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。
生活中，我們無時(shí)無刻不都在接受著恩惠：父母對我們的養(yǎng)育之恩，老師對我們的教育之恩，社會(huì)對我們的關(guān)愛之恩。這一份份感動(dòng)，我們又該如何給予回報(bào)？其實(shí)今天我演講的主題“知恩于心，感恩于行”，就已經(jīng)很好的詮釋了感恩的答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師，回報(bào)社會(huì)對我們的恩情。
作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長階段，很多方面都不成熟，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己。需要我們常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長；需要常為一些律己之行，讓我們變得更具有文明和修養(yǎng)。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一股涼風(fēng)，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵傲寒獨(dú)放之花。讓我們學(xué)會(huì)知恩、感恩，用最美麗的行動(dòng)，奏響我們新世紀(jì)少年成長之歌。
《常懷感恩之心》演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，才能煥發(fā)出無窮的力量。不知從什么時(shí)候起，人們竟然忘記了感恩，這幾乎成了一種可怕的時(shí)代病。
如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心呢？平時(shí)同學(xué)之間相處，要與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺得父母照顧我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對的。我們應(yīng)該感謝父母帶給我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧。我們還應(yīng)該感恩于老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們將不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩給予我們知識的老師，感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……
謝謝大家！
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