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      1. 二年級感恩演講稿

        時間:2023-04-22 10:26:47 感恩演講稿 我要投稿

        二年級感恩演講稿合集6篇

          演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會發展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的二年級感恩演講稿6篇,歡迎大家分享。

        二年級感恩演講稿合集6篇

        二年級感恩演講稿 篇1

        尊敬的各位老師,各位同學:

          早上好!

          今天我在國旗下講話的題目是:《感恩節》。

          在美國,每年11月的最后一個星期四就是“感恩節”。在感恩節那天,人們歡聚一堂,舉行各種慶;顒樱兄x、頌揚在過去一年里幫助過自己的人。

          其實自古以來,我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”,一度傳為名句。但如今同學們大多都是獨生子女,家人的溺愛導致很多同學覺得別人的關懷是理所當然,不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應該的。

          同學們,我們靜下心來仔細想想,生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國,給了我們和平安寧的成長空間;感謝父母,付出了全部的心血養育我們;感謝老師,嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學真誠的關心和幫助;感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因為它們使我們看到了成功的希望,把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心,你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙,你會發現許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂和幸福!

          懂得感恩,我們還要學會回報。為了感謝父母,我們要聽從他們的正確教導,主動幫助他們做力所能及的.事情;為了感謝老師,我們要遵規守紀,尊敬老師,積極追求進步,以優異的成績回報老師;為了感謝同學,我們要與他們友好相處,互相關心,互相幫助,互相愛護……我們還要從對父母、對老師、對同學的感激中,升華出對社會的責任和對祖國的熱愛。我們要從現在做起,把感恩變成一種習慣,習慣性的對別人友好,習慣性的投入學習,習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學習與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!

          謝謝大家!

        二年級感恩演講稿 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          記得有一種思念,叫做魂牽夢索;記得有一種關懷,叫做無微不至;記得有一種別離,叫做刻骨銘心!按饶甘种芯,游子身上衣”說的是親情;“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云”說的是愛情;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”說的是愛國情;而“海內存知己,天涯若比鄰”說的是友情……

          記得剛上小學,我和我們班的一個同學,成為了形影不離的朋友。直到現在我們的友誼已經延續了六年。每天一起上學,一起回家……可就是如此,突然發生的一件事,卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏,太陽炙烤著大地,似乎一切都沒了生氣……那天下午,我來得很早,正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆,驚叫道:“好好看哦!”我聽了她的驚呼,心里美滋滋的`?上,好景不長,她忽然搖晃我的手,像是惡作劇一樣,只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。

          此時此刻,莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞,霎時感覺整個人都要爆發了!澳强墒俏倚沦I的筆呀,是我最喜歡的,她……她怎么能?一定是她非常嫉妒,才故意弄壞的,一定是!”我緊緊的咬著唇,強忍著不讓自己嚷出來,可是我還是喊出了聲:“一定是你故意弄壞的,你得給我賠!”她似乎被我嚇住了,僵在原地動不動,什么話也說不出來,低著頭,只見她的雙眸越來越潮濕,淚水,一滴,一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭,大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼,鼻子有些酸酸的,深呼吸,讓夏日悶熱的風把將要溢出的淚水吹干,直到眼睛通紅,我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人,并沒有注意到。我隔著一堵墻,依稀聽見她哽咽的辯解聲,可是我竟無情地不理睬她。

          自從那個午后,我再也沒有理過她,雖然覺得很別扭,但是,我的自尊心不允許我原諒她,不允許,那是她弄壞的,就一定要給我賠!事情出乎意料地發生了反轉。第二天放學前,外面突然下起雨來,我并沒帶傘,窗邊的風與雨、雷、樹搏斗著,天空越發黑暗,電閃雷鳴,我有些不知所措,在屋檐下躲了會兒雨,見并沒有什么用,索性跑進那雨簾中。突然,一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼,以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手,溫柔的說:“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠地靜止在這一刻,路旁的大楊樹隨著風和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我,那一刻,世界好像……好像特別特別美好,雨中受挫的花兒都沖我點點頭。

          到家后,我翻看書包,發現有一張紙條,應該是她塞進去的。上面寫著:“對不起,請你原諒,我并不是故意弄壞的,但我還是買了一支新的給你,因為,我一直把你當作我最好的朋友看待,明天早上一起去學校吧”我緊緊地握著那支筆,心被一只無形的手緊緊抓住,不知是什么滾燙的東西涌上眼睛,從我臉頰劃過。我深深的自責——我又是為什么要那樣對她呢,不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說她、不理她。可是,可是,她竟還把我當朋友,朋友之間需要諒解,可我又是怎么對她的呢?

          夕陽落山,留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存,只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你,在感恩中邂逅友情!

        二年級感恩演講稿 篇3

        各位老師、同學們:

          大家好!

          我是二年級2班的蘇佳妮,今天我演講的題目是<感恩老師>。

          是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的'殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛的老師!老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師,再見”,這依然是對老師的感恩;遵守紀律,文明有禮,愛護環境……這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和愛戴。

          同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在做起!最后,我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!”

          謝謝大家!

        二年級感恩演講稿 篇4

        尊敬的老師們、親愛的同學們:

          大家好!

          我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

          老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的'鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

          感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼…………

          鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,來感恩我們的老師!

          謝謝大家!

        二年級感恩演講稿 篇5

          尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

          大家好!有這樣一個故事:美國總統羅斯福有一次不幸家里被偷,朋友寫信安慰他,他卻這樣回信:“我應該感謝那位小偷。第一,賊偷去的只是我的東西,而沒有傷害我。第二,賊只偷去我部分的東西,而不是全部。第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我……”

          羅斯福面對如此的不幸,卻能找出三條感恩的理由。生活中處處需要我們的感恩。

           我們要感激父母,他們給了我們生命,給了我們情深似海 永不圖回報的父愛和母愛,他們哺育我們,他們培養我們,他們教我們做事的原則,做人的品質。

           我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的家,讓我們感到親情的可貴。

           我們要感謝老師,他們教導我們知識,傳授經驗給我們,教我們做人的尊嚴,以身作則,影響我們。在學習上,生活上,給我們一次又一次的啟示。

           我們要感謝我們的`朋友,是朋友在我們困難時伸出友愛的手,是朋友在我們孤獨時送來了溫暖,是朋友在我們生病時給予了深情的問侯,是朋友在我們迷路時,指出正確的方向。

          感恩,會讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,讓人明白愛,然后去愛,最后得到愛。

          同學們,讓我們一起來學會感恩吧!

          擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。

          擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。

          擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人。

          擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,真愛自己。

          擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,

          贏得友誼。

          在感恩中活著,感恩于、賦予我們生命的父母,感恩于

          給予我們知識的老師,感恩于幫助,關心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然…… 學會了感恩,我們會體會到更多的快樂與幸福!

        二年級感恩演講稿 篇6

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          感恩是一門學問,是一種心情,是一點付出是一些努力,只有學會感恩,才會與他人更好地相處。

          玲和秋都是很優秀的服裝設計師。玲偏愛復古風格,而秋卻偏愛現代風格,所以她們倆總是吵架。

          這天他們又吵了起來。

          “快停下來,這里應該剪成一個蝴蝶結,不是星星!”玲喊道。

          “不對,這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道!澳阏鏇]品位,這太落伍了,還是星星好!”

          “你……你說什么!你……”玲被氣得不輕。不一會兒,他們便吵得不可開交。幾位助手看到后,趕忙把她們拉開,并分別安撫著,但她們的關系并沒有緩和,誰也不搭理誰……

          幾個月后,秋設計的新衣服亮相了,可就在展示的時候,臺下有人說:“咦,這件衣服我好像在“星星時裝”見過!辈灰粫䞍,臺下的人便嘈雜了起來,七嘴八舌地議論著。秋站在臺上尷尬地環視四周,手足無措。“不是的不是的,這是我自己設計的是我自己設計的.!”

          “你有什么證據證明這是你自己設計的?”臺下的一個記者問道。

          “我,我,我真的沒有抄襲,從創意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的,中間因為這個星星的設計,我,我為此,為此還把我搭檔氣走了”秋結結巴巴地為自己辯解著。

          “誰信呢,證據呢?”記者仍追問著,周圍一些記者也把攝影機對準了窘迫的小玲,時刻等待著捕捉她最狼狽的樣子。

          “我就是證據!”一個清亮的聲音響起,一個修長的身影站到了秋的旁邊。“上周我的新裝發布會,去了的媒體朋友應該看到了一件相似的服裝,不過,上面的裝飾是蝴蝶結,而不是星星。我就是那個和她因為這個星星的設計鬧翻的搭檔!”

          發布會隨遇波折,但終于圓滿結束。秋拉著玲的手,眼中隱隱潛著水光,像頭頂的燈光一樣明亮。玲甩開秋的手,不客氣地說:“我沒品味,你還沒禮貌呢,幫了你連一句謝謝都沒有?還想不想要我這個搭檔啦?”然后噗嗤一笑,兩人緊緊擁抱在一起……

          秋和玲又開始一起設計衣服了,期間也有分歧,不過,這一次后,她們開始學著尊重對方,不同的設計就都做出來讓別人幫著參謀,兩個人的設計的服裝也越來越受歡迎。

          其實朋友之間只要互相幫助,不計前嫌就能走得更遠,最重要的是學會感恩,兩個人的友誼就一定會天長地久。

          感恩是一門學問,學會感恩,讓我們懂得珍惜身邊的人,也讓我們被身邊的人珍惜!

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