感恩老師演講稿【精品】
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的感恩老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
時間匆匆,我們已經結束了初中三年的學業,在這三年里,我們的任課老師為我們付出了很多,他們永遠都是最沉默也是最努力的那批人。
在我們取得好成績時,老師會靜靜的站在講臺下面,靜靜的望著他們教導出來的學生,用微笑,輕輕點頭,飆到自己對學生的認可。從不在意自己在這個過程中付出了多少努力。每天我們看到的老師都之會在班上上幾節課,就匆匆離開,然后去下一個班級里面去教導其他同學,沒有多余的時間,晚上還要給我們批給作業,忙碌到很晚才休息,早自習時我們總能夠在窗外看到老師的身影,在我們眼中他們永遠都是那么威嚴,在晚自習的`時候老師默默的坐在講臺上,等待這我們提問題,給我們解答。其實很多時候老師的上班時間并不長,然而為了讓我們學的更多,可以學的更好,他們把自己不多的時間也擠出來陪伴在我們的身邊,很多老師都是在默默的付出,從來沒有一個老師抱怨過,在我們面前的老師永遠都是那么認真,那么努力用最貼心的給我們講課,用最真誠的眼神看著我們。帶我們如同兒女,從不怠慢任何人。正是這樣一群愿意付出,愿意默默守候的老師才讓我們這些幼苗成為鮮艷的花朵,正應為有他們默默的付出,我們才可以在學校里面學到更多的知識,道理,和處事方式;蛟S我們很少和老師交流,或許我們經常被老師批評,但是老師從來都沒有放棄過他的任何一個學生,因為他希望手下的學生長得更加優秀,不在意自己的付出。
感謝老師的付出,感謝所有無私奉獻的老師們,你們用一日日的努力給我們詮釋了什么是一個人民教師,你們用自己的行動給我們證明了你們的優秀和偉大,能夠成為這么優秀的老師的學生,我自豪,因為這才是我們的老師。
不管外面是刮風下雨,不管是外面炎熱還是天寒,從沒有停下他的腳步,總是在我們需要他們的時候來到教室給我們帶來需要的知識,或許他們不會給我們講有趣的游戲,或許他們不可能陪我們一起玩游戲,但是他們永遠都努力的給我們上課,沒有間斷過,多我們的關心一如既往。
老師如同微風,悄悄的給我們帶來希望,老師如春雨,細細的帶給我們生機,總是想方設法的淡忘自己,用自己的時間和汗水澆筑我們成長,感謝老師,感謝你們為我們付出。謝謝大家!
感恩老師演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是高一年級的胡惠,今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;老師就像是一支紅燭,一點一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了。”我要用優異的成績,用可驕的成功,用一點一滴的'進步來告訴您——“老師,我能行!”時光匆匆流逝,冬去春來,看到您的兩鬢又添了不少銀絲,我想對您說:“老師,您辛苦了”。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業,我還想對您說:“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您我還是想對您說:“老師,您辛苦了”。
俗話說:十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。最后,請允許我代表4年級全體同學對在座所有的老師說一句“老師,您辛苦了!蔽业难葜v完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿3
老師的“嘮叨”是為學生好,是愛學生的表現,是為了讓每個學生都能夠健康的成長、學習,百般的呵護,生怕出一點差錯,愧對社會、愧對學校、愧對家長,最怕的是對不起自己的良心。
“嘮叨”多數都是針對學生的缺點和不足,在最關鍵的時刻提醒了你們最關鍵的事情。讓你們遠離歧路,堅實的走過每一步。如:當你們學習不認真,成績下降時,老師的“嘮叨”又會想在耳邊“你看咱班的xx學習多踏實,你要不努力,就會掉隊的”、看你的作業就不如xx寫的整齊,課下多練哦“。老師的話中,不會摻雜任何私心雜念,會公平的對待每一個學生,好、中、差面面俱到。有時你們發現老師臉色很不好看,那是你們的過錯傷了老師的心,接下來就是老師的'”嘮叨“”考試粗心,不該錯的錯了、卷面書寫亂丟了分、都是高年級學生了做完題不知道檢查,丟題!斑@時老師的”嘮叨“你們只要敞開心扉的去聽,用心的體會,在老師責怪的話里,蘊含更多的是對你們的期盼,促使你們上進。老師非常關注班級各項管理工作,老師只有以身作則才能讓學生佩服,但對那些知錯不改的學生老師必須”嘮叨“”嘮叨“會讓他知道錯在哪里,怎樣去改,怎樣做才是對的。老師的”嘮叨“其實是為每一個學生好,督促每一個學生具備優良的品質、良好的習慣、聰明、機智。如:同學之間的團結、學校規章制度的遵守、放學排隊、校內外安全等,老師每天都要”嘮叨“幾遍,費心、費口舌,這其中你們應該感受到老師的無私和細膩。也就是老師注意了這些細節,班級強大了,出色的學生越來越多了。班級的各項工作得到學校領導、老師、家長的任可。老師的良苦用心,最應該懂得的要是你們這些和老師形影不離的學生們。有這樣責任心強的老師陪伴你們,應該感到榮幸!多聽老師言,好處在眼前。不要厭煩老師的”嘮叨“。如果沒有他,你們改掉不了壞毛病。如果沒有他,你們怎會明白做人的道理!眹Z叨“教會了你們太多太多!
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