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      1. 競聘信息處處長職位演講稿

        時間:2020-10-24 16:21:39 競聘演講稿 我要投稿

        競聘信息處處長職位演講稿

          我于1960年出生。1978年參加工作。1985年入黨。在**局任過副處長。1994年調到信息處,去年初任處長。

        競聘信息處處長職位演講稿

          一、工作小結

          我任信息處處長之后,帶領全處同志,創造了一個團結向上。緊張有序、正氣蔚然的工作環境。省、區、市向中央報送信息,中辦逐年逐月排名。目前**第一,我省第二,遠遠超過了多年領先的**、**省。今年初,我被評為向中辦報送信息先進個人,受到中央辦公廳的表彰。

          省本級信息,領導去年批示量達440條,1/3進入決策。今年1至9月,領導批示380多條次,創歷史同期最高水平。

          下發基層信息,市委、縣委書記去年批示量近400條次。有1/2進入基層領導決策。

          建成了我省計算機信息網絡,實現了中央辦公廳要求多年的"建、管、用"一體化。在中辦網絡工作會議上介紹了經驗。

          強化了對市、縣信息業務的指導。全省信息戰線8000人,有四分之一受到培訓。9個中辦信息直報點,在全國240個市級直報點排名中都位居前列。今年初中辦召開信息直報點會議,省委辦公廳和9個市級直報點全部受到表彰,在全國獨一無二.

          二、我具備當好信息處處長所必需的基本素質和能力,優勢與個性

          政治素養。機要工作培養了我對黨忠誠的黨性。信息工作鍛煉了我把握大局,分析形勢的能力。工作中能夠換位思考。

          經濟素養。了解國家和我省經濟發展的總體水平、運行思路。各項政策、階段目標。懂得基本經濟理論和基本經濟知識。了解工業、農業、財貿、金融等主要經濟領域的一般規律。

          職業素養。信息工作7年,報中辦的、省領導的(重要情況報告)、發基層的等載體我都

          親手編過,較好地掌握了工作規律,養成了良好的信息職業習慣。能夠"敏感地捕捉信息,敏銳地分析信息,敏捷地處理信息。

          文字能力。我學的是中文和哲學,有良好的文字基礎。掌握了動態信息、典型信息、綜合信息、調研信息等寫作技巧。我寫過的信息,曾在報刊上發表,有的曾以兩辦文件形式下發。

          組織協調能力。上到中辦,下到市縣,橫到省直,天天接觸,天天調度。我靠自身能力、謙虛謹慎,贏得了信任極支持。組織活動、信息調度,都得心應手。

          肯于學習。信息是個邊緣科學,需要掌握的東西沒有止境;信息戰線八千子弟兵,七千大學生;信息處有雙學士,雙碩士,留學生,博士生。要想適應工作,要想統御人才:就必須學習、學習。再學習。工作時每天用2小時看信息、l小時看報刊、l小時看文件,8小時之外至少用2小時看書,并用3年時間,攻讀了**大學的碩士研究生。

          三、如果領導和同志們讓我繼續當信息處處長,我要帶領全處同志在良性互動的氛圍中,用科學的方法,開創信息工作新局面

          信息工作管理科學化。建立目標責任機制,做到目標明確,有章可循;從信息必報內容、質量、數量、報送時限、報憂信息等提出參照標準,注意將軟指標硬化、籠統指標量化、抽象指標具體化,使信息工作在更高層次上增強可行性、可比性、可考核性。建立階段性通報制度、督促檢查制度、專題調度制度等,適時提出督導性意見,按形勢需要調整信息反饋重點。建立激勵機制,體現彰先策后的`原則,讓信息人員樹立追求卓越意識,形成你追我趕、爭創一流的競爭氛圍。

          信息工作運行規范化。大規劃,按照全年的政治經濟工作重點,精心提出年度信息規劃;小規劃,按照工作起步、實施、攻關、收尾、驗收等階段,確定不同的反饋重點和具體的任務要求,一步緊接一步,一環緊扣一環,使信息反饋圍繞全年的中心工作,形成完整的運行周期。信息工作的主要環節實現從無序到有序,從采集到篩選,從編寫到傳遞,形成規范的運行軌跡。

          提高信息品位。現在有些信息,思想貧弱,缺少分析。缺少底蘊。要改變這種現象,引導全體信息工作者站在時代的前沿,進行時代的思考。緊扣中心,抓住難點,瞄準熱點。動態信息以緊急為主,常規信息以綜合調研為主。不僅要反映新的內容,還要熔煉新的思想、新的觀點,發現新規律,挖掘新價值。給領導工作以補益、決策以依據、思想以啟迪。

          信息工作中存在一種傾向,喜歡浮在上面,坐在屋子里等信息,當"二傳手"。這不夠。高質量的信息來自社會的富礦"、深井,存在于實實在在的生活之中。改革開放的時代,整個社會發生著巨大的、本質的變化。信息工作的任務就是去反映這些變化,而且力求抓住本質。這些都需要深入生活、參與改革開放的實踐來獲得。要引導信息工作者深入實踐,去感受生活的誘惑、刺激、沖擊、震撼、振奮,獲得新的知識,開辟新的思路,取得新的進步。

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