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      1. 學校中層競聘演講稿

        時間:2020-09-05 18:48:56 競聘演講稿 我要投稿

        學校中層競聘演講稿集錦五篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在學習、工作生活中,演講稿對我們的作用越來越大,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的學校中層競聘演講稿5篇,歡迎大家分享。

        學校中層競聘演講稿集錦五篇

        學校中層競聘演講稿 篇1

        尊敬的各位評委、各位領導,老師們:大家好!

          首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加華西實驗學校中層競聘活動,讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江,1994年參加工作,小學高級,本科在讀。一直負責學校少先隊工作,長期擔任學校畢業班數學教學。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作,我覺得我競爭這個崗位有如下優勢:

          一、有較好的年齡優勢。我今年35歲,既沒有初出茅廬的青澀,又沒有后顧之憂,正值年富力強、精力充沛的最好時機,能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。

          二、有宣傳的實踐經驗和基本技能。十多年的大隊輔導員經歷,讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經驗和基本技能,宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學校成立后,我除了繼續做好六年級畢業班的數學教學工作和大隊輔導員工作外,還能在領導的帶領下,主動做一些學校的校園文化工作,一年來,光各種照片就拍攝了4千多張,其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的“慶三八攝影比賽”。 XX年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優質隊會輔導獎,*年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎,XX年,在首屆“江陰市教師優秀教育博客評比活動”中,我的博客被評為一等獎。XX年4月策劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。

          三、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養和業務能力。無論我從事何種工作,參加何種活動,都能以“認認真真履行職責,扎扎實實做好工作”為信條,做的到心中有數,有條不紊。在領導的關心和同事的幫助下,我先后獲得華士鎮、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號,我個人多次獲得華士鎮、江陰市教學大比武一、二等獎,多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。

          假如我本次能夠榮幸當選,對于任何做好未來的工作,我做以下幾個方面的承諾:

          一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長服務的意識,未來的工作中,將一如既往保持務實高效的進取精神,出色完成本職工作。

          二、和黨政組織辦其他老師通力協作,做到以誠相待,做人誠實,辦事誠懇,對人誠心,成為大家的合作伙伴。

          三、及時準確地掌握學校各方面的工作動態,對外廣泛宣傳學校,努力提高學校知名度,樹立學校良好形象。

          最后,還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞臺,華西實驗確實是一個能夠發展人,成就人的好地方。祝愿每一位在華西實驗學校工作的老師們都能有一個夢,有一個讓人生煥發出光彩的夢。

        學校中層競聘演講稿 篇2

        各位領導、同事們!

          大家好!

          首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺,是我有機會參加中層競聘,同時也感謝朋友們的鼓勵,讓我有勇氣站在這里演講。“天道酬勤”“無欲則剛”是我發表在《中國教師報》和《泰州晚報》的兩幅書法作品,也是指導我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學第一線十六年,一直從事小學語文中高年級的語文教學及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優秀事跡,只是一名平凡的小學教師,在平常的工作崗位上認真做好每一件事,可能這就是我最大的優秀之處。

          一、工作經歷和人生態度

          從九零年走上工作崗位以來,我一直在教學的第一線,即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉支教;在鎮東小學工作時,由于支教的原因,兩學年里,曾經歷了四次語文改教數學,再從數學改教語文,我都能顧全大局,服從分工,且毫無怨言。

          以前的我一直認為只要認真工作,教好書,就算是一個好老師了,對于其他沒有太多的追求,我也曾很滿足這種生活狀態,但也許正是這種沒有太高追求的人生態度使我錯失了很多的東西,比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔,但到了四十不惑的年齡,仔細想想,有那么一點遺憾!所以現在的我想借這次機會,努力改變自己,無論是工作上還是生活上,使自己積極一點,向上一點。也希望我的改變,能感染我身邊的人,給像我一樣的朋友帶來一點正能量。

          二、任職優勢和我對中層的認識:

          1、本人有一顆樂于奉獻的心,工作以來,無論是學校的教育教學,還是同事的家中的電腦硬件,只要出現問題找到我,我都會及時準確地提供幫助。

          2、本人多年的主動學習、積極實踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力,能為學校的電教工作正常開展奠定基礎。

          3、本人一直從事小學中高年級的語文教學,知道教學一線的老師在電教方面的困惑、疑問,為提升我校的電教水平有更直接的幫助。

          三、假如領導們信任,同事們支持,給我機會,讓我競選成功的話,對將來的工作我會從以下兩方面做起:

          1.加強學習,熟悉情況,盡快實現角色轉變。擺正位置,當好助手.積極思考,向領導建言獻策;做好領導和群眾之間的橋梁和紐帶,工作中不懂就問,虛心地向領導學習,向周圍老師學習。

          2.加強團結,營造和諧的工作氛圍。搞好本科室的內部團結,積極向兄弟科室學習,加強科室間的外部協作,為身邊的老師們服務,努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍,增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。中層競聘演講稿三是扎實工作,開拓創新。在學校大發展的關鍵時刻,要求我們在踏實肯干,樂于奉獻的同時,還要用創新的理念來開展工作,在原有工作的基礎上不斷推陳出新,讓新辦法,新制度,新改革真正實踐到工作中,有效的提高工作效率,為整個集體注入新的活力。

          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。如果有幸得到領導的肯定和同事們的支持,我將更加嚴格地要求自己,服從學校的.安排,履行崗位職責,盡自己最大的努力為大家服務。在今后的工作中,我仍然會立足本位,踏實做人,用心做事。謝謝大家!

          謝謝大家!

        學校中層競聘演講稿 篇3

          “天道酬勤”“無欲則剛”是我發表在《中國教師報》和《泰州晚報》的兩幅書法作品,也是指導我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學第一線十六年,一直從事小學語文中高年級的語文教學及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優秀事跡,只是一名平凡的小學教師,在平常的工作崗位上認真做好每一件事,可能這就是我最大的優秀之處。

          一、嚴謹從教 且行且思

          教育是份良心工作,唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起,我就全身心地投入其中,用自己全部的愛與學生交流。我始終堅持一個理念:“先為人,再為學!敝挥邢葘W會做名正直無私的人,將來才能真正成為祖國需要的人材。在平時的教育過程中,我身體力行,做學生的榜樣,處處以一名人民教師的要求規范自己的言行,主動加入了中國造血干細胞捐獻者的行列。

          平時的班主任工作中,留心學生的細微變化,及時發現問題,糾正學生的不良行為。在平時的教育教學工作之余,留心身邊的教育故事,并用心記錄下來,我的隨筆《學生“拿”錢以后》獲全國少工委等單位聯合征文比賽二等獎;《我班的紅領巾求助站》發表在《德育報》;《給問題學生以平等的眼光》《紙上談“兵”》 《給孩子以悔過的機會》《老師,你今天換位思考了嗎?》四篇隨筆發表在《實踐新課程》;《老師,我們可以回家了嗎?》發表在《中國學生健康報》??

          教學中我認真學習《新課程標準》,細心鉆研教材,虛心向同年組老師學習請教。力求吃透教材,找準重點、難點,立體推進三維目標的落實。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。為了讓學生能更直觀形象地感受所學的知識內容,化解教材難點,我經常自制高質量的多媒體教學課件,豐富學生的學習內容。上課嘗試運用各種教學方法,從學生的實際出發,給每個學生展現自我的機會,發展學生的個性,調動學生學習的積極性,培養學生創造性思維,使學生能輕松愉快學到知識增長能力。

          近年來,我的語文教學效果一直處在年級組前列,教學實績優良。邊教學,邊總結教學的得失,論文《合理拓展文本 升華課堂教學》發表在《語文報》;《語文綜合實踐活動初探》發表在《實踐新課程》;《培養學生自主學習能力點滴談》發表在《輔導員*教學版》;《三招讓孩子養成良好閱讀習慣》發表在《中國兒童報*現代家庭教育周報》《自制投影片的故事》發表在《青年教師》??此外,有二十多篇課文解讀類文章發表在《語文周報》《學習周報》。20xx年12月,我的書法指導課獲泰州市“星光大舞臺書法指導課評比”獲軟筆組一等獎第一名,被推薦在全市開設示范課,得到了同行們的一致好評。

          二、不斷探索 務實創新

          “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,當今社會,是信息爆炸的社會,身為教師必須不斷更新自己的知識體系才能適應教育教學的需求,我深知“要給學生一杯水,自己必須擁有一桶水”的道理。課外,各類教育刊物是我的知心朋友,網上學習更是樂此不疲。20xx年起擔任蘇教版教材編輯委員會主辦的鳳凰語文網備課室版主、班主任論壇版主,20xx年擔任《輔導員》雜志社主辦的論壇的版主;20xx年1月擔任《中國教師報》“創新課堂”論壇的版主;在幾十萬名網民中能被專家、網友認可擔任版主,足以說明了我的勤奮和能力。身為版主,僅僅讀帖回帖是不夠的,自己還得做出榜樣來引領大家向前進,榜樣是什么?就是自己得寫,寫出高質量的論文和隨筆來。因為長年累月熬夜,身體發出了嚴重的警告:患上了神經性偏頭痛,發病時頭痛欲裂,但我無怨無悔,因為我相信天道酬勤,近幾年來,我堅持寫下論文隨筆百余篇,幾十萬字。公開發表的各類作品達到30多件。

          三、辛勤耕耘

          樂于奉獻中層競聘演講稿工作以后,作為普師出身的我通過勤學苦練,成為學校電教工作的高手,毫無保留地為全校老師制作教學課件應用于課堂教學。制作課件參加海陵區的數學賽課,獲得了一等獎的好名次,在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也取得了二等獎的好成績。20xx年暑假,學校啟動數字化校園的建設,我放棄了休息,頂著酷暑跟隨學校領導全程參與,盡心盡職,不計報酬,最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年,響應市局的號召,開展“三進”工作,我是沖鋒在前,積極實踐,利用工作之外的時間開設了“書法興趣小組”,不計得失,得到了學校領導和學生家長的充分肯定。其間被評為“泰州市十佳青年教師”提名獎,“江蘇省優秀青少年科技輔導員”、海陵區“十佳少先隊輔導員”、高新區“教學能手”等等。

          四、競聘崗位及設想

          本人結合自己的條件申報電教室副主任一職,優勢有:一、本人有一顆樂于奉獻的心,工作以來,無論是學校的教育教學,還是同事的家中的電腦硬件,只要出現問題找到我,我都會及時準確地提供幫助。二、本人多年的主動學習、積極實踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力,能為學校的電教工作正常開展奠定基礎。三、本人一直從事小學中高年級的語文教學,知道教學一線的老師在電教方面的困惑、疑問,為提升我校的電教水平有更直接的幫助。如果此次能成功上崗,我有如下設想:一、加強電教設備常規化的除塵保養,形成制度,讓我校的電教設備的服務質量有一個明顯的提升;二、加強電教技術應用培訓工作,切實解決因人為操作不當而降低電教設備的使用效益;三、組建電教小組,通過通力合作,形成合力,提升我校的電教水平,使我校的教學課件成為提升教學效率的一個突破口。

          以上是我本人粗淺的匯報和設想,不當之處,懇請領導批評指正!

        學校中層競聘演講稿 篇4

          尊敬的區教育局領導,尊敬的胡校長,各位領導、老師們:

          大家好。

          我叫***,今年31歲,20xx年6月畢業于淮陰師范學院,同年8月分配到寶堰中學工作,至今已有8年。這八年來,一直受學校領導和同事們的關心照顧和支持,才使得我快速成長。今天,我懷著對工作的無比熱愛,在這里,面對領導和同事們關注的目光,以誠懇的態度接受大家的檢驗。

          參加本次競聘,我有以下幾點自我認識。

          首先,教育教學上,自己有較扎實的業務素質和教學水平。工作八年來,我一直鉆研教材,勤于研究,注重反思,不斷提高自己的教學水平。個人曾獲得江蘇省青年教師教學大賽一等獎、鎮江市優質課評比一等獎、多次市、區級公開課受到一致好評。也先后獲得鎮江市首屆教壇新秀、丹徒區青年教師標兵、第六批骨干教師、區教學能手等榮譽稱號。在搞好課堂教學的同時,我也致力于教研科研活動,有幾十余篇論文獲獎,并有三篇文章發表,參與并負責三項省級課題,其中兩項已順利結題。

          其次,組織管理上,我有一定的管理經驗和較強的組織協調能力。多年的班主任工作,促使自己不斷強化團隊管理能力,細化落實班級管理,并不斷嘗試和探索更有效的班級管理方案。與此同時,我也負責校團委工作,在做好團委各項本職工作的同時,也積極組織創新開展各項團隊活動,例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。并協助政教處完善各項工作任務。做好校園活動報道工作。

          最后,個人性格上,我能吃苦耐勞,充滿熱情。工作八年來,在學校領導和同事的指導幫助下,我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質,我對工作始終充滿了極大的熱情和熱愛,正因為這份熱愛,讓我有充足的精力和高昂的斗志,面對工作,竭盡所能,不斷超越。

          所以,結合以上幾點認識,我想競聘的職位是政教處副主任。假如這次我有幸競聘成功,我將不負眾望,努力做好以下幾方面的工作。

          第一,優化本職工作。我將繼續負責好團委工作,優化細化團隊活動。做好團員發展和培訓工作;加強文明監督崗管理;開展符合貼切學生的活動。并使這些管理機制和活動方案常態化。努力營造健康快樂,積極向上的校園氛圍。

          第二,做好協調工作。政教處既要面對教師還要面對學生,平時常規事務較多,要及時傳達上級的各項任務,并協調好學校不同部門的各項任務,保證學校工作順利開展。

          第三,當好助手工作。圍繞學校辦學目標,貫徹落實學校制定的方針政策,配合政教處主任工作,在做好各項常規工作的基礎上,探索新時期德育工作的新路子,積極開發學生潛能,注重引導,培養學生良好習慣,更好的服務于學校的教育教學工作。

          第四,加強個人修養,提升自身能力。從事學校中層工作光榮而辛苦,需要有較強的事業心和責任感,也需要有較強的工作能力。我將不斷加強黨性修養,服從組織安排,自覺講正氣,講紀律,顧全大局,調動工作積極性,提高服務質量。

          當然,以上幾點只是個人設想,具體的表現還需要到以后工作中來慢慢務實,所以還希望大家能夠檢驗。

          各位領導,老師們,在這次競聘之前,我曾深刻思考過,為什么要來競聘學校中層,有以下兩點體會想跟大家交流。

          首先是為了自身價值的體現,我到寶中工作八年來,由于學校領導同事們無數次的支持幫助,才有現在能力不斷提升和不斷成熟的我,所以,為了充分體現自身價值,更好的回饋學校和教育,我選擇競聘。

          其次,是為了能更好的為大家服務。有句話叫“不在其位,不謀其政”,因為想更有效的服務學校,服務教師,我選擇競聘。我也知道學校中層,意味著更多的責任和義務,而我已經做好勇于擔起責任和完成義務的準備。

          各位領導,老師們,不管這次競聘結果如何,我都會一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經歷,我相信,經過這次競聘,我將更加成熟,也相信我們寶中的未來將更加輝煌!

          謝謝大家。

        學校中層競聘演講稿 篇5

        尊敬的各位評委、各位領導、各位同事:

          大家好!

          今天,我本著鍛煉自己,挑戰自我的宗旨站在這里,以平常、誠懇的心態接受領導和同志們的檢閱,參加競爭的職位是學校中層干部。首先,真誠的感謝領導和同志們給予這樣一個機會來展現自己。下面,我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

          我叫,今年歲,學歷。自1997年師專畢業進入化雨中學從事教育工作至今已有14年,多年擔任班主任,曾任學校團支部書記,現任學校教務處副主任。回首過去的14年,在學校領導和同仁們的支持和幫助下,我在工作中一直兢兢業業、任勞任怨,從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人,得到了同事的認同和領導的肯定。

          面對競聘的學校中層干部崗位,剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講,使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過,競聘學校中層干部這個崗位,我想自身具有如下特點和優勢:

          一是積極向上,團結同事。一直以來,我都很注重與同事們之間的關系,誠懇待人,尊重同事,關心同事,努力創造一種微笑、高效的工作環境,創造一個相互關心,相互幫助,相互支持的工作氛圍。我相信“團結就是力量”,因為只有和同事們處理好關系,教師隊伍才能更和諧團結,才能創造出更多的價值,為學校的教育事業出更多力。

          二是政治過關,素養良好。作為一名教師,在政治上積極要求進步。自年光榮入黨來,不斷加強自身思想政治建設,加強理論修養,思想上積極向黨靠攏,行動上自覺服從黨的利益,牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中,堅持原則,嚴格自律,以身作則,事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業精神,嚴于律己、誠信為本的優良品質,實事求是、求真務實的工作作風。

          三是業務熟練,成績突出。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。隨著年的教務處工作歷練與學習充電,我的工作經驗日漸豐富,理論知識日益扎實,人也越來越成熟這些,都有利于今后工作的開展。同時我有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力,這些都是保證我做好學校中層干部工作的基礎條件。

          俗話說的好,態度決定一切。沒有好的工作態度,就沒有好的工作質量!扒Ю镏校加谧阆隆蔽覍⑼ㄟ^以下幾個方面的努力,認真履行崗位職責。

          一是加強學習,提升自我。學校中層干部的職位責任是不容忽視的,我將努力繼續按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己,精于教務事務,做到愛崗敬業、履行職責,要求同志們做到的自己首先要做到,率先垂范,嚴以律己,努力爭當一名合格的學校中層干部,全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。同時還要加強思想素養方面的學習,提高自身素質。

          二是綜合協調工作,確保政令暢通。對下及時傳達貫徹上級領導的各項決策,加強督辦檢查,促進各項決策的落實。認真、科學地搞好領導之間、教師之間、學生之間的溝通協調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保各方面通力合作,默契配合,步調一致,按時、按質、按量完成領導布置的各項任務。

          三是立足本職,做好工作。堅持干一行,愛一行,專一行,腳踏實地干好本職工作。做到認真負責,一絲不茍,義不容辭的為學校做好貢獻。嚴格按照標準開展各項工作:如果我能接任學校中層干部崗位,我將按時按量的完成領導交給的任務,并在工作中多思考,多創新,把工作做得更好。

          各位領導、各位同事:無論這次競職成功與否,我都將一如既往地踏實工作,服從組織安排,盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要,重要的是,能在其職位上實現自己的價值,繼續保持昂揚的斗志,更好地為學校工作,為學生、教師服務。希望各位領導和同仁會給我一次實踐的機會,我會盡最大的努力給大家一個驚喜!

          謝謝大家!

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