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      1. 教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿

        時(shí)間:2022-02-17 16:31:50 競(jìng)聘演講稿 我要投稿

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿(匯編11篇)

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿(匯編11篇)

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!

          本人20xx年9月參加工作,20xx年9月至20xx年8月在紅山學(xué)區(qū)任教,20xx年9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今,曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

          今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù),我想談兩個(gè)方面的觀點(diǎn),一是對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計(jì)劃、組織、安排和監(jiān)督檢查單位,副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,做好各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃的安排、實(shí)施、檢查和總結(jié),做好任課教師、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展中起到樞紐作用,只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn),才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí)。作為教導(dǎo)處副主任,要找準(zhǔn)位置、提高自己,講究方法、鍛煉自己,盡職盡責(zé)、管好自己,上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者、也是管理者、更是服務(wù)者,不能輕易把自己混同與一般教師,要時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置。要加強(qiáng)自身建設(shè),正其身、修其行,要講政治、講學(xué)習(xí)、講民主、講團(tuán)結(jié)、講服務(wù)、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新。尤其要自覺帶頭加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論,并應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí),要轉(zhuǎn)變工作理念,從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”,努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的工作氛圍,帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué),群策群力謀發(fā)展。

          以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識(shí),如果我競(jìng)聘到了這個(gè)崗位,將采取如下的工作措施,來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

          1、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂,積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,服從大局,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,做到工作不離位,職權(quán)不越位。

          2、立足工作實(shí)際,盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的“服務(wù)員”。

          3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師。

          最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機(jī)會(huì),謝謝大家!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿2

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          下午好!

          首先要感謝大家對(duì)我的支持與厚愛,給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

          我叫葉戀花,工作十四年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事們的支持與幫助下,我從一個(gè)初出茅廬的新教師成長(zhǎng)為一名骨干教師,(成績(jī)略),回顧我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我懂得了關(guān)愛與支持,學(xué)會(huì)了盡心盡力與盡職盡責(zé),也學(xué)會(huì)了不斷的挑戰(zhàn)自我,今天我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任,我深知這個(gè)崗位對(duì)競(jìng)聘人的組織協(xié)調(diào)能力與業(yè)務(wù)水平要求很高,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì):

          一是誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì),

          二是務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng),

          三、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度,

          四、是開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)更有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。

          如果走上這個(gè)崗位,我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用,打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),使我們的團(tuán)隊(duì)人人都能成為領(lǐng)頭雁,并都能為后面的隊(duì)伍提供向上之風(fēng),為實(shí)小的美好未來奉獻(xiàn)綿薄之力。

          今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘,如果競(jìng)聘成功,是大家的厚愛與鼓勵(lì),我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒有錯(cuò),如果我落選了,我也會(huì)祝福其他同事,這說明我還有差距,我還會(huì)繼續(xù)努力。謝謝!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)聘演講,我認(rèn)為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞,形成學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷模的德育情境。政教副主任工作職責(zé)就是協(xié)助好政教主任做好各項(xiàng)工作,并達(dá)到政教工作的目標(biāo):學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng),教師幸?鞓穭(chuàng)成功,校園文化建設(shè)呈精彩,德育文化有品位。

          今天,我參加政教處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì):一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。三是有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng);二是有一定的管理組織協(xié)調(diào)能力。

          如果我能夠成功競(jìng)聘,我將繼續(xù)努力,開拓進(jìn)取,不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起:

          第一,擺正自身位置,當(dāng)好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教主任做好各項(xiàng)工作,多請(qǐng)示,勤匯報(bào),在溝通交流中準(zhǔn)確定位,在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。

          第二,在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高明辨是非的能力,使自己能夠更加勝任該工作。在大德育的框架內(nèi),對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo),抓好學(xué)生操行量化管理,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

          第三、求真務(wù)實(shí),提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,指導(dǎo)者,更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成不放松的前提下,對(duì)待個(gè)別問題學(xué)生及突發(fā)事件,作為政教處副主任應(yīng)是責(zé)無旁貸,堅(jiān)決站在正確的位置上,及時(shí)解決好相關(guān)問題。

          第四、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前,我校對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育取得了一定的實(shí)效,但部分學(xué)生的行為習(xí)慣是反復(fù)抓又抓反復(fù),如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等,讓老師們傷透了腦筋。首先、加強(qiáng)并完善制度建設(shè),形成常態(tài)機(jī)制。我校制定實(shí)施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀(jì)律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律管理制度》等制度可根據(jù)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行必要的修訂和完善,以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的管理需要。二是加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),進(jìn)行日常工作檢查。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè),健全學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)之下的勞動(dòng)部、紀(jì)檢部、宿管部及其他部門,讓他們既作為班級(jí)的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過組織學(xué)生干部來檢查各班的清潔、紀(jì)律、宿舍管理工作,及時(shí)反饋給政教處及班主任,及時(shí)查找問題,制定方案,強(qiáng)化管理,組織實(shí)施來推動(dòng)全校及各班級(jí)管理工作。

          第五、協(xié)助班主任搞好特色班級(jí)建設(shè),讓校園文化建設(shè)呈精彩。我認(rèn)為班級(jí)特色的樹立應(yīng)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),教師個(gè)人愛好,確立目標(biāo),有計(jì)劃有步驟去實(shí)施,持之以恒,就一定會(huì)有收獲。要重視教師文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教書育人;要重視班級(jí)和校園文化相統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;要立足優(yōu)秀+特色開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),為充分發(fā)展師生個(gè)性提供舞臺(tái)。

          此次競(jìng)聘,我認(rèn)為貴在參與,借此機(jī)會(huì),讓大家了解我、認(rèn)識(shí)我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無論我競(jìng)聘成功與否,我都會(huì)用我做人的態(tài)度,做事的原則,認(rèn)真對(duì)待我的工作,我都會(huì)為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責(zé),盡心盡力!

          謝謝大家!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:

          大家好!

          此次的一個(gè)競(jìng)選,我站在這里,也是希望自己能去在教導(dǎo)處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力,去為大家服務(wù),去把教學(xué)的工作做好,來為更多的學(xué)生出自己的一份力,去讓他們變得更優(yōu)秀。

          做為老師,我也是有了多年的工作經(jīng)驗(yàn),不但是教學(xué)出色,帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定,收獲了很多,所教學(xué)的學(xué)生,成績(jī)也是不錯(cuò),而且進(jìn)入中學(xué)之后,也是沒有表現(xiàn)差勁的,在這方面我也是非常的有自信,而教導(dǎo)處的工作其實(shí)之間我也是有過一些了解,并且對(duì)于工作的'態(tài)度上來說,我想都是可以看到,我是很負(fù)責(zé)的,對(duì)于此次的競(jìng)選我也是有很足的信心,同時(shí)如果我能當(dāng)選,我也是會(huì)回饋給大家我的付出,我會(huì)盡責(zé)做好工作,去讓教導(dǎo)處做的更加的出色。管理上面,其實(shí)也是可以看到我做班主任期間,不但是自己班級(jí)的工作做好了,同時(shí)也是在年級(jí)組的一個(gè)工作會(huì)議上,經(jīng)常有上佳的表現(xiàn),自己的一些意見,一些經(jīng)驗(yàn)也是傳授給其他的老師來一起做好工作。

          教導(dǎo)處最主要的一個(gè)任務(wù),我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量,這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的,這些經(jīng)驗(yàn)以前也是由于工作的原因,沒有太多的去和同事們做好交流,但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì)有更多時(shí)間來和大家一起探討,一起去提高,從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會(huì)去做好,憑借我的經(jīng)驗(yàn),我也是相信到了崗位上,我這些事情是能做到位的,可能也是沒有什么經(jīng)驗(yàn),前期會(huì)有一些磨合的,但是我一直以來都是有認(rèn)真的一個(gè)態(tài)度,同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì)白費(fèi),愿意花時(shí)間花精力來做好,也是希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。

          當(dāng)然如果我這次沒有競(jìng)選成功,我也是會(huì)去找自己做的還不夠好的地方,去彌補(bǔ),去繼續(xù)的做好本職教學(xué)和帶班的工作,每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會(huì)如自己的意,但是如果都是沒有去努力,那么也是肯定沒有結(jié)果的,這次的競(jìng)選,我也是充滿了期待,也是期望自己能做到,同事們,真誠(chéng)的希望大家是認(rèn)可信任我的,雖然我并不是特別的經(jīng)驗(yàn)豐富,但是我也是有沖勁,有動(dòng)力,是可以做好的。謝謝!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要參加的是教務(wù)處副主任競(jìng)聘一職。

          站在大家面前有點(diǎn)稚嫩的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加這次競(jìng)聘,主要基于以下四個(gè)方面的考慮:

          第一,我有吃苦耐勞、踏實(shí)工作的敬業(yè)精神。我曾在農(nóng)村的學(xué)校工作和生活過,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業(yè),一絲不茍,不怨天憂人。

          第二,我有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂斗志。

          第三,我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。日常生活和工作中,我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。我熱愛教學(xué),熱愛學(xué)生。正因?yàn)榫哂辛己玫娜烁聍攘Σ⒆鹬貙W(xué)生,我與班級(jí)的同學(xué)建立了融洽而深厚的感情,受到了學(xué)生們的愛戴。

          第四,我有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。這些年的田中工作,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重和同事的協(xié)助,我有幸在教學(xué)之余兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務(wù)培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

          以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件,下面再談?wù)劶偃绺?jìng)聘成功的話,我的工作設(shè)想:

          1、認(rèn)真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái),步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。

          2、三個(gè)深入:深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠(chéng)懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率。

          3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,努力用合理的,科學(xué)的,全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù)。和政教處,團(tuán)委配合,努力實(shí)現(xiàn)教書育人的終極目的;和教育科研室配合,鼓勵(lì)教師從事教育教學(xué)的研究工作,使我們的教師由學(xué)者型向?qū)<倚娃D(zhuǎn)變;和信息中心配合,完善,豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫,實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無謂勞動(dòng)中解放出來。督促,幫助教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu);和總務(wù)處配合,做好后勤服務(wù)保障;和工會(huì)配合,適當(dāng)調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中。

          假如沒有競(jìng)崗演講成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

          我的競(jìng)聘報(bào)告演講完畢,謝謝大家!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          首先,感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì),感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長(zhǎng)鍛煉搭建的平臺(tái)。

          競(jìng)聘上崗已經(jīng)成為新形勢(shì)下一種必然的趨勢(shì),作為一名年輕教師,我本著促進(jìn)自己成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的,參與這次活動(dòng),因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

          一、心系崗位,明確職責(zé)。

          作為一名教導(dǎo)副主任,首先應(yīng)該明確自己的職責(zé),教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員,協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作,具體的說來很多很多,我不想一一贅復(fù),在我看來,主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn),用謝校長(zhǎng)的話說就是投入決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗,贏在執(zhí)行,服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn),創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,面對(duì)教學(xué)改革的新形勢(shì),只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路,改革教學(xué)模式,創(chuàng)造美好的未來。

          二、管理至上,理念先行

          一所好的學(xué)校,好的管理理念必不可少,作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任,立足學(xué)校的實(shí)際,我個(gè)人覺的,要樹立以下的管理理念:一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。(課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑)。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證(一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊),三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有:以人為本、、均衡發(fā)展、知識(shí)管理、先學(xué)后教。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本,從制度到活動(dòng)組織,再到評(píng)價(jià)體系,一一顯現(xiàn)。二是均衡發(fā)展,我理解的并非校與校的均衡,我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展,教師均衡發(fā)展,我們的團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀,我們既要有個(gè)體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作力;另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展;學(xué)生也要均衡發(fā)展;知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉,以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè),強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng),從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。我們天正要形成自己的東西和模式,經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造、創(chuàng)新,發(fā)展,(園地、智慧園等),我們?cè)诠蚕淼那疤嵯吕^續(xù)發(fā)展積累。教師團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展,然后學(xué)校發(fā)展,學(xué)校發(fā)展了又反之促進(jìn)教師的發(fā)展。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢?它其實(shí)更是一種教學(xué)理念,我們中國(guó)的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒,盡管基礎(chǔ)教育首屈一指,但是發(fā)展后勁兒小,成功的教育都有其共性那就是鼓勵(lì)提問、質(zhì)疑辯論。縱觀國(guó)際知名大學(xué)耶魯、哈弗大學(xué)與我國(guó)古代教育,無一不是采取師生互動(dòng)討論的教育模式,孔子的精神對(duì)話也是他教育的主要形式,先學(xué)后教就是實(shí)施師生互動(dòng)的有效手段。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念,才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心。

          三、明確措施、展望未來

          基于以上的理念,對(duì)于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法:

          1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、讀書活動(dòng)、開展說課、研討活動(dòng)、寫讀書筆記、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式,提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

          2、開展以課例研究為突破口,變革教學(xué)模式,深入開展教改探索。

          我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課,更要注重集體評(píng)課、研討的課例研究,因此要?jiǎng)?chuàng)設(shè)集體交流的平臺(tái)。面對(duì)教學(xué)改革的大環(huán)境,我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,以學(xué)定教進(jìn)行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生,以自由討論為課堂的基本組織形式,取得了震撼的成績(jī)。

          3、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。加大個(gè)人課題的參與度,爭(zhēng)取做大、做好團(tuán)隊(duì)大課題,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

          另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,

          教導(dǎo)處要特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的成績(jī)監(jiān)控和反思工作,加大測(cè)試的橫向、縱向比較,通過反思、研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

          4、改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。我們的課堂評(píng)價(jià)表可以進(jìn)行改革,改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注教師教的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣?活動(dòng)的怎么樣?課堂常規(guī)怎么樣?關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。我們?cè)撟非蟾行、更?shí)在對(duì)我們教學(xué)更有效,能反映教學(xué)實(shí)況的評(píng)價(jià)表。

          5、開發(fā)、整編校本課程。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程,積極編寫開發(fā)好天正智慧園,利用中午聽讀進(jìn)班進(jìn)行數(shù)學(xué)故事聽讀活動(dòng),搜集各年級(jí)數(shù)學(xué)游戲,培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫出一個(gè)圓和圓中的一點(diǎn)。用3根小棒擺出3個(gè)三角形等有趣游戲。形成網(wǎng)絡(luò),豐富數(shù)學(xué)校本課程。

          6、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí)。作為新時(shí)期數(shù)學(xué)教師,基本功不扎實(shí)過硬不行,教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練、出卷、說課、評(píng)課等多種基本功訓(xùn)練形式。

          7、發(fā)揮信息宣傳平臺(tái)。結(jié)合我們博客,以及ME博客的強(qiáng)大資源,實(shí)現(xiàn)整合、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果,進(jìn)一步宣傳天正。

          我深知,作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足,很多惶恐,我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,如果有幸競(jìng)聘成功的話一定在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使天正能勇立潮頭永不言敗。

          以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見解,有不當(dāng)之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教,最后,祝愿我們天正的明天會(huì)更好!謝謝大家!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿7

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家上午好!

          首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任,主管教務(wù)工作。下面我就競(jìng)聘崗位的優(yōu)勢(shì)向大家作一下簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

          1.我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力

          本人生于1973年,本科畢業(yè),中小學(xué)高級(jí)教師。自1991年參加工作以來,我勤鉆研,善思考,不斷地豐富自己、提高自己。在普小工作的20年里,曾獲湖塘鎮(zhèn)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),武進(jìn)區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),被評(píng)為武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人。20xx年8月調(diào)入武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校,多次承擔(dān)市級(jí)公開課,均為本人獨(dú)立備課,獲同行的一致好評(píng)。先后參加常州市和江蘇省特教評(píng)優(yōu)課活動(dòng),獲省二等獎(jiǎng)。我與梅校長(zhǎng)共同主持的市級(jí)課題順利結(jié)題,被評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)課題,并獲常州市優(yōu)秀課題成果二等獎(jiǎng),多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物,曾被評(píng)為武進(jìn)區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人,常州市學(xué)科帶頭人。在特校的八年里,作為班主任的我,已送走了兩屆畢業(yè)生,所教班級(jí)班風(fēng)正,禮貌好,愛勞動(dòng),個(gè)性突出,在各項(xiàng)比賽中均取得了較好的成績(jī)。曾被評(píng)為常州市優(yōu)秀班主任。

          2.我能真心誠(chéng)意的幫助其他老師

          雖然我不是中層領(lǐng)導(dǎo),不是教研組長(zhǎng),但我們數(shù)學(xué)教研組的老師們還是比較信任我,每次上市級(jí)或校級(jí)公開課,我都會(huì)放棄休息時(shí)間,多次給他們出點(diǎn)子,反復(fù)磨課,修改教案,讓他們盡量能上出自己的最高水平。當(dāng)然作為師傅,我對(duì)自己的徒弟花的心思會(huì)更多一些,這兩年我的徒弟是符王亞老師,不管符王亞老師上校級(jí)數(shù)學(xué)課還是上省級(jí)生活適應(yīng)課,我都會(huì)主動(dòng)去聽課,打電話或微信反復(fù)交流出主意,希望她能成長(zhǎng)的更快一些!

          3.我具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神

          在班主任工作方面,我會(huì)不斷的嘗試新的教育手段讓每個(gè)孩子都清楚的知道自己的優(yōu)點(diǎn),并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在畢業(yè)課程的編寫方面,我與畢業(yè)班的幾位任課老師共同探討,做好總體策劃工作,并根據(jù)實(shí)際情況,或偶然的機(jī)遇不斷修改,不斷完善,學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到了鍛煉,當(dāng)家長(zhǎng)看到精美的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí),紛紛點(diǎn)贊,總的來說我們也算是交了一份滿意的答卷吧!

          如果我有機(jī)會(huì)走上中層干部的工作崗位,我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任,全力以赴干好學(xué)校的管理工作:

          1.轉(zhuǎn)變角色,擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,工作中,力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員,認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。

          2.扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。需要合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造性地做好社團(tuán)工作,讓更多的社團(tuán)成果成為武進(jìn)特校的一道亮麗的風(fēng)景線。

          不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿8

          感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我主要競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任,當(dāng)然其他職位也可以。演講談不上,下面我談從我的工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷說起。

          本人于xxx年7月畢業(yè)xxx師范,同年8月分配到馬莊中心小學(xué)任教。xxx年被學(xué)校任命為教導(dǎo)處副主任,xxx年被選聘為教導(dǎo)主任,同時(shí)兼任教科室主任。20xx年7月參加調(diào)城考試,被安排到實(shí)小東校區(qū)工作。自參加工作以來,一直都抱著一種積極的心態(tài),認(rèn)認(rèn)真真完成自己的本職工作,不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

          在學(xué)習(xí)方面,我主要參加的是社會(huì)自學(xué)考試,并于xxx年6月獲得漢語言文學(xué)專科畢業(yè),xxx年12月獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用與辦公自動(dòng)化?飘厴I(yè),xxx年12月獲得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)。在教科研方面,我先后有20多篇教育教學(xué)論文在大市級(jí)及省級(jí)以上的刊物發(fā)表。發(fā)表過的雜志或刊物主要有:《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《新課程教學(xué)案例》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《師道》、《學(xué)生心理健康導(dǎo)航》、《數(shù)學(xué)小靈通》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《xxx教育》等。在電教方面,本人在這一方面也有一定興趣,由于以前經(jīng)!板憻挕,在電腦維修、網(wǎng)絡(luò)的建立、電器設(shè)備使用上有一定的基礎(chǔ)。

          對(duì)照本次學(xué)校中層干部競(jìng)選方案,本人覺得應(yīng)該還有發(fā)揮余熱的地方,故提出申請(qǐng)。謝謝大家。

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿9

          大家好!

          我這次想要競(jìng)聘的是我們學(xué)校教導(dǎo)處副主任,因?yàn)槲覔?dān)任過其他學(xué)校教導(dǎo)主任,覺得自己有這個(gè)能力做好這份工作,而且在我們學(xué)校工作也有三四年時(shí)間,對(duì)學(xué)校也了解清楚,能夠勝任這份工作。

          我需要一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔(dān)任教導(dǎo)處副主任一職,我明白這個(gè)崗位不簡(jiǎn)單,需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任也很重,雖然不是教導(dǎo)處主任,但也有很多工作需要處理,既然我有過經(jīng)驗(yàn),對(duì)于這個(gè)崗位來說,我最合適,我的能力或許有所欠缺,但是我一定會(huì)勝任這份工作,雖然有一段時(shí)間沒有做相關(guān)工作,但憑借過去的經(jīng)驗(yàn),也能夠快速適應(yīng)上手。

          我在學(xué)校工作期間,個(gè)方面已經(jīng)得到學(xué)校認(rèn)可,我希望一直能夠?yàn)閷W(xué)校工作,我的能力不只是成為一個(gè)普通的老師,我這些年教導(dǎo)學(xué)生取得的成績(jī)各位領(lǐng)導(dǎo)有看在眼中,我教導(dǎo)的是六年級(jí)三班,在全校我們?nèi)嗟钠骄煽?jī)一直都是全校最好的,同時(shí)我教導(dǎo)的學(xué)生,大部分成績(jī)都達(dá)到了九十分以上,班級(jí)平均成績(jī)更是保持前列。

          我教學(xué)能力強(qiáng),不應(yīng)該之惠及一個(gè)班級(jí),而應(yīng)該把我的教學(xué)理念,教導(dǎo)方式傳授給所有的老師,讓我們學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,所以我想成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,我有過去的工作經(jīng)驗(yàn),鋪路,而且也一直都在教導(dǎo)學(xué)生,對(duì)于當(dāng)前的教學(xué)情況也非常了解,有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),我需要更大的平臺(tái)展示自己的能力,學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師,教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,既然有能力,有經(jīng)驗(yàn),我希望學(xué)校能夠讓我成為教導(dǎo)處副主任。

          我相信,我成為教導(dǎo)處副主任,一定不會(huì)令大家失望,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平,都能夠傳給其他老師,我也希望我們學(xué)校能夠更近一步,教導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生,因?yàn)槲矣X得自己的能力足夠,所以也需要合適的崗位來施展自己的才能,現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個(gè)機(jī)會(huì),只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,我就不會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)失望。

          同樣我也知道其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能力也很強(qiáng),如果我能夠成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,我會(huì)管理好教學(xué)工作,如果不能勝任,我也不會(huì)因此就抱怨,工作還會(huì)繼續(xù),我依然會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,把他們培養(yǎng)成才。我相信,各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委會(huì)做最正確的分析,不管結(jié)果如何,我都會(huì)服從安排,當(dāng)然了我更期待能夠更上一步,繼續(xù)為學(xué)校貢獻(xiàn)更多力量。

          謝謝大家!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿10

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)。我叫......,小學(xué)高級(jí)教師。本著鍛煉、提高的目的,競(jìng)聘教導(dǎo)處副主任這個(gè)崗位,我認(rèn)為自己具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì):

          一、我具有善于學(xué)習(xí)的精神

          從教以來,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)量,以適應(yīng)飛速發(fā)展的教學(xué)需要。我相信自己善于學(xué)習(xí)的精神,能夠盡快適應(yīng)新職務(wù)的要求。

          二、我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

          從教十余年來,我在不斷提高自己業(yè)務(wù)能力的同時(shí),多次承擔(dān)市、區(qū)各級(jí)各類公開課、示范課、觀摩課、送教課,均獲得好評(píng)。我有多篇文章在省、市獲獎(jiǎng)。較強(qiáng)的教學(xué)能力能使我更好的為教學(xué)服務(wù)。

          三、 具有較好的合作能力和組織能力

          任教十余年來,我尊重前輩,熱心幫助青年教師,和大家和睦相處。我先后擔(dān)任過備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、城區(qū)美術(shù)教研員,自己所帶的教研組工作也經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。

          幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)處的工作, 假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,從以下四方面做好工作: 1、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。 2、加強(qiáng)校本教研。3、重視教研組建設(shè),依托學(xué)科骨干力量,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性開展教研活動(dòng)。 4、樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),既做上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的放心人,又做廣大教師的貼心人。只有最大限度的發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,學(xué)校才會(huì)具有自強(qiáng)不息的生命力,達(dá)到創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、創(chuàng)一流名校的目標(biāo)。

          最后,我想說,不管能否競(jìng)聘成功,我都心懷坦然。因?yàn)槟軌蛴掠趨⑴c競(jìng)爭(zhēng),對(duì)我來說就是一次自我挑戰(zhàn)和磨礪意志的考驗(yàn),一次重新認(rèn)識(shí)自我和展示自我的檢驗(yàn)。我會(huì)努力鍛煉成為一名讓組織和領(lǐng)導(dǎo)信任,讓群眾滿意的干部!

        教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿11

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!我叫xx,今年xx歲,原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現(xiàn)就競(jìng)聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

          我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后,分配到xx中學(xué)任語文教師至xxxx年。XX年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任,其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專班。xxxx年起,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,第一批改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進(jìn)修,先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。xxxx年起擔(dān)任xxxx專業(yè)教研組組長(zhǎng)至xxxxx年。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校省級(jí)"xx"規(guī)劃立項(xiàng)課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作,xxxx年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級(jí)立項(xiàng)課題——《xxxx》的立項(xiàng)與結(jié)題工作。任職期間,學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位,個(gè)人先后被評(píng)為老xx區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì)培訓(xùn)處副主任(主持工作)。

          本人在任現(xiàn)職期間,十分重視青年教師的培養(yǎng)(當(dāng)時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶,每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動(dòng),促進(jìn)了大批青年教師快速成長(zhǎng)。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,還被評(píng)為區(qū)教師繼續(xù)教育先進(jìn)工作者。

          俗話說:身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著,擔(dān)任xxxx專業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結(jié)合,教研相長(zhǎng)。與他人合作編寫實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語》,供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用,擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績(jī)學(xué)科均分均超省市平均線,學(xué)生中有多人考入本專科院校深造。

          本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,雖以穩(wěn)細(xì)著稱,也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xxxx年我擔(dān)任駕駛班班主任時(shí),結(jié)合班級(jí)工作實(shí)際,嘗試班級(jí)管理"千分制",使班級(jí)榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱號(hào),此舉經(jīng)驗(yàn)和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì)上交流,論文被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求,獲全市同行廣泛好評(píng),學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中,通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生專業(yè)能力,其經(jīng)驗(yàn)介紹式論文,獲xxxx市優(yōu)秀論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)。

          作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是"教務(wù)就是服務(wù),管理需要科學(xué)","規(guī)范壓倒一切,細(xì)節(jié)決定成敗",基于以上認(rèn)識(shí)和強(qiáng)列的責(zé)任意識(shí),我力求使自己做到"敢抓會(huì)管",既把握關(guān)鍵和重點(diǎn),又注重規(guī)范和細(xì)節(jié),嚴(yán)而不厲,公平對(duì)事,善意待人,一心為公,不計(jì)名利。善于調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性,自覺有良好的群眾基礎(chǔ)。

          作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,理應(yīng)積極擁護(hù)、認(rèn)真對(duì)待此次競(jìng)聘上崗活動(dòng)。若組織認(rèn)為我"廉頗雖老、尚能飯矣","我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生服務(wù),規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻(xiàn)自己的聰明才智。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競(jìng)聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認(rèn)真工作,仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

          我的演講完畢,謝謝大家!

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