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      1. 主任競聘演講稿

        時間:2022-03-06 19:37:06 競聘演講稿 我要投稿

        【實用】主任競聘演講稿集合6篇

          好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發展的今天,越來越多人會去使用演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家收集的主任競聘演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】主任競聘演講稿集合6篇

        主任競聘演講稿 篇1

        各位領導、同志們:

          大家好!

          我叫×××,今年××歲,××年入黨,××年月畢業于××師專中文系,當過教師,從事過兼職律師業務,經公開招考于××年月錄入本院審查起訴部門工作,歷任書記員、助理檢察員、檢察員。年月任辦公室副主任至今,××年月任正科級檢察員,××

          年月獲××大學法律碩士學位。

          我今天競爭的崗位是研究室主任。我認為我競爭這一職位具有三項優勢:一、有必備的工作素質;二、有必要的工作經驗;三、有必需的工作責任心。研究室是綜合業務部門,要求研究室主任必須有一定的檢察業務知識,同時必須具備較強的文字綜合能力。我在學校學的是中文專業,又從事文字工作多年,發表過一定數量的作品,具有較強的文字運用能力。另一方面,自年開始,我十余年如一日,堅持利用課余業余時間自學法律,先后取得法律大專、法律本科學歷和法學學士、法律碩士學位,具有一定的法學理論素養和開展法學研究的能力。年我當選為湖南省刑法學會理事,所撰寫的(優化經濟環境應緊密結合檢察職能)在全國檢察機關優化經濟環境理論研討會上選為宣讀論文,(淺析職務侵占罪的共同犯罪問題)在××年刑法學會年會上評為三等獎,與他人合寫的(取保侯審強制措施實施情況調查與思考)獲第六屆全國檢察理論研究年會二等獎。我還在審查起訴部門工作多年,具有一定的檢察業務經驗,曾經成功辦理了數十起公訴案件,曾經在全市優秀公訴人論辨賽中獲第二名,曾經被省院評為全省審查起訴先進個人。因此,我認為,我具備任研究室主任必備的業務素質。自年機構改革法律政策研究室并入辦公室以來,我一直分管調研工作,并全程參與了××年、××年的執法質量考評,對研究室的各項工作非常熟悉,這些必要的工作經驗使我有信心抓好研究室的工作。另外,我在檢察機關工作已整整十年,十年來,無論在什么崗位,無論在什么環境下,我都能自覺地服從工作的需要、遵從組織的安排,盡心盡力的履行自己的職責。我想,這種安于本職工作、樂于干好本職工作的責任感將是我搞好研究室工作的重要保證。

          根據最高人民檢察院(研究室工作條例)的規定,市州院研究室的工作職責有十項,加上近年來開展的執法質量考評和人民監督員制度試點工作,工作職責達十二項。作為剛剛分設的機構,任務繁雜,千頭萬緒。如果我能當選為研究室主任,我將基于如下三個基本認識開展工作:一、重點在于抓好執法考評;二、關鍵在于理順工作機制;三、亮點在于搞活檢察學會。近年來開展的執法質量考評工作,對檢察業務甚至整個檢察工作起著一票否決的效果,因而倍受各級領導和業務部門的關注重視。研究室作為執法質量考評的具體組織者,責任重大,應當牢牢地把握這個重點,切實負起責任,努力做好組織、協調、指導工作。還應當認識到,研究室的工作內容多,任務重,單靠研究室有限的人力是不夠的,必須建立科學有序的工作機制,激發全體干警的積極性和參與熱情,才能起到事半功倍的效果。研究室成立后,要著重建立和完善執法質量保障機制、執法質量考評責任追究機制、執法質量考評組織運行機制、檢察委員會議事議案事前審查機制、調研工作領導負責機制、調研成果獎勵機制等。通過建立和完善工作機制,使研究室各項工作有序運行,實現化繁為簡、良性互動。近年來,我市檢察學會工作沒有很好的開展,應當予以重視,盡力推動。檢察學會是檢察官的家,是檢察機關開展理論研究的活動園地,是檢察機關與其他團體開展理論交流的良好載體。搞活檢察學會,對活躍檢察機關的學術氣氛,激發干警開展理論研究的興趣,促進檢察調研工作,有著重要的作用。研究室作為學會工作的具體組織者,應該把搞活檢察學會作為樹形象、樹品牌的工作來抓,抓出活力、抓成亮點。

          各位領導、同志們:我也深知,盡管我具有一定的優勢和長處,但也有種種不足和缺點,出任一個部門的正職,對自己的組織能力、協調能力更是一次考驗。因此,無論我此次能否當選,我都會深深地感謝組織上多年來的關心和培養;無論同志們是否投票支持我,我都會真誠地感謝你負責而慎重的選擇。無論在任何崗位,我都將一如既往,努力實踐如下三項承諾:一、始終把服從組織安排作為第一需要,不提要求、不講條件;二、始終把獲得最大滿意度作為工作目標,不推責任、不怕困難;三、始終把努力學習、完善自我作為不懈追求,不斷進步、不斷超越。

          謝謝大家!

        主任競聘演講稿 篇2

        尊敬的各位評委、各位領導、同事們:

          你們好!

          我叫xxx,在首次競爭上崗這個莊嚴、神圣的講壇上,我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況,以便加深大家對我的了解。

          我于20xx年畢業于名校東南大學建筑學專業;后從事建筑設計9年,其中在國內甲級設計院5年,新加坡建屋發展局4年;20xx年回國后一直在地產行業從事營銷、設計管理工作到現在有6年多經歷。

          我曾在大學獲過設計競賽一等獎;因工作表現良好,在設計院獲過“崗位能手”稱號,負責過設計部的整體技術工作;在新加坡曾獲“綠卡”;在上一個地產公司做了5年的策劃部經理,用有限的費用完成了30萬平方米的甲級住宅、商業樓及底商項目的銷售策劃。20xx年起作為項目公司規劃設計部建筑工程師在”本集團”具體負責了住宅及底商40萬平方米、辦公樓20萬平方米等項目的土建方面的施工圖設計管理和現場技術指導。

          1、響應公司領導的號召,迎接對自己的挑戰,爭取以后更大的發揮自己的價值;

          2、利用這個機會展示自己,加強溝通,讓大家更了解我以及我現所在部門的一些工作;

          3、我認為自己比較適合這個崗位,并且在領導及大家的支持幫助下能勝任;我對這個崗位及其上下游工作都比較熟悉,尤其對下游工序很熟練,積累了很多經驗,所以如果有機會在這個崗位工作,我能為下游工序例如施工圖設計、工程管理方面更好的預見問題、控制關鍵點,能使內外相關部門溝通更順暢,這樣能提高效率,對公司有利。

          4、現階段我負責的項目有些已經入住或即將入住,有的還沒有開工,因此能順利做好轉崗的工作交接,不會損失公司利益。

          1、我有信心和責任心;以往的工作經歷表明我一直有能力做好自己的份內工作;

          2、我有這個崗位所需要的專業技術與管理的經驗積累,專業對口;我一直在做這個崗位及其上下游的具體工作;這個崗位上游是營銷,我成功的做了5年;下游是規劃設計和工程,我做了10年;所以能掌握產品研發部的策劃、概念設計、方案設計和初步設計及產品標準研究的相關職能工作,對總結公司已完成項目的產品設計經驗也有切身體會;另外我比較了解公司的架構及工作流程,在與對外單位合作中也積累了良好的技術經驗和合作關系。

          3、我在公司做過產品研發的工作,20xx年剛來”本集團”進的就是產品研發部,做了商品房兩書編寫、設計經驗總結;在產品研發部壯大前,規劃設計部承擔了產品研發的一些工作,直到現在規劃設計部也常常做與產品研發的相關工作,例如商品房兩書、總包的施工完成標準、業主交房標準、銷售戶型圖等具體工作;

          4、我有良好的綜合素質;我比較愛學習和鉆研,對市場有洞察能力,適合這個崗位的個性特點;我在資本主義社會生活中強化了自己的法律法規意識和服務意識,一直在努力學習英文,如果有機會在這個崗位工作,也許能借鑒國外及以往的工作經驗。

          多年的工作經歷使我明白了一個房地產建筑師必須站在公司經營管理的高度,用專業的眼光對設計方案進行研究;對產品市場定位、定性做出判斷;對產品營銷策劃進行分析;對成本與品質之間的關系做好協調與控制;對圖紙和現場施工進行監督和修正,對工程進度有所關注;以確保開發出的產品符合公司品質和成本要求,滿足客戶群對產品功能、形式和環境的要求,從而保證產品的市場競爭力,維護公司品牌的一致性,完成公司對社會承諾的理念。我個人理解這些工作與公司對產品研發部的具體要求是吻合的,這些工作也是我未來的工作方向。

          1、明確工作成果的標準,嚴格按工作流程執行,例如結合市場做出不同檔次產品的標準要求、做出能指導相關部門下一步工作的任務書;在有可能的條件下優化流程,例如增加初步設計和技術設計等細化環節,在這個環節公司各部門能參與進來,讓產品研發工作更順暢的融入公司工程項目的總體目標中去。

          2、在技術上整合資源,做好承上啟下的工作,加強各方面的溝通并且使之交圈,例如加強部門間的技術交底、加強對施工圖的復核;并且希望這些溝通方式在公司形成制度和習慣。隨著社會分工的越來越細,商品房項目一般都需要甲方組織不同的施工單位和設計單位共同完成,例如有建筑、裝修、門窗幕墻、鋼結構、人防、消防、小市政、園林、室外構筑物等工程,需要這個崗位直接服務好公司的整體營銷,讓銷售部門不再面對設計部及工程部,在初步設計圖紙上整合和總體把控,打好基礎,方便下游部門把控施工圖及工程管理,做到有始有終。

          3、與其它部門謙虛合作,維護公司利益至上;做到大事講原則,小事講風格;大事不糊涂,小事不計較。另外想辦法讓全體員工為公司的產品優化出力,并且與各部門共同出成果。使產品優化得到支持,并且更完善。

          4、在部門內外做個連接劑,提高對自己工作的水準;在經理領導下,協助經理協調部門之間的關系、做好與外單位聯系的具體工作,認真做好分管范圍內的各項技術工作,團結部門同事,完成領導交辦的其它工作。加強執行力,做事情有始有終,完不成的任務也要向領導匯報結果。

          總的說來,我為人忠誠實在,做事穩重,遵紀守法;有良好的思想品德和職業道德。當然,我也還有缺點和不足,但我相信,在領導和同事們的幫助下,我會努力克服和改正。另外無論這次競聘成功與否,我將繼續做好自己的份內工作;回顧自己在”本集團”的歷程,我深深感謝領導和全體同志對我工作的支持和幫助;這里在此向各位真誠地道一聲:謝謝!

        主任競聘演講稿 篇3

        尊敬的各位評委、老師們:

          大家好!

          我叫,XX年畢業于xx大學,以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作,至今已7個年頭。在這七年里,我很幸運由初一帶到高三,完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段;七年里,自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生,信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

          記得前幾天華師大xx教授來我校座談時,她說教師分為三類:謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業型教師。七年的五中生活,有很多感觸,也有很深的感情。是五中培養了我七年,我也目睹了五中七年的快速發展,為了更好地為學校發展服務、為大家服務,為學生成長服務,我積極地參與這次競聘,競聘的崗位是政教處副主任,希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點:

          1、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽,豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作,團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等,在教課之余更好地為高三學生服務,讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

          2、具有較強的親和力,善于與學生交流,工作認真細致。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓,能團結敬重每一位老師,同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢,或許,我不是最優秀的,但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。

          如果競聘成功,我會加強學習,準確定位,盡快熟悉自己的工作職責,協助主任做好分管工作,為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量;假如競聘不成功,這說明自己的能力還不具備,還有比我更優秀的人,相信五中的發展更需要他們,我會擺正好心態,盡職盡責,依然會做一輩子教師,當一輩子的班主任,為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。

          我的演講完畢,謝謝!

        主任競聘演講稿 篇4

        尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!首先感謝學校給我這樣一次機會參加。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次學習和鍛煉。

          我叫,畢業于瓊州學院外語系,今天,我所的崗位是,面對著這個充滿挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

          第一、在工作中認真責,做好每一件事的工作態度是我對自己的要求。不管有無經驗、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。

          第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經驗,從中學到了很多的管理方法和經驗。我想這段經歷對我以后的工作會有很大幫助。

          班主任是聯系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學生,為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。

          假使我能,給我一個班級,我將至少具體,扎實,細致的做好以下五方面的工作:

          一、作為一名普通或是班主任,一定要把愛放在第一位,而且與學生保持平等,絕不能高高在上,那導致的結果只是學生怕你,而不是學生敬你,應該作為學生的朋友,充分尊重學生,縮短師生之間心靈上的距離,當然,關心和尊重學生并不等于放任自由,聽之任之,而應該外慈內嚴。

          二、建立健全的班級管理制度,一個良好的班集體,并不是班主任一個人在孤軍奮戰,而應該充分發揮班委的作用,讓每個學生參與管理,齊抓共管。

          三、提高學生綜合素質?朔苑秩∪,一刀切的現象。提高學生素質,也不是提高幾個學生素質,而應注重引導“優秀生”,鼓勵“后進生”,開展一幫一,為學[生營造一個良好的學生學習環境,使同學們感覺到“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,堅信每個學生都有閃光點,另外,加強與的聯系,團結協作。

          四、做學校教育與家庭教育的橋梁,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態,經常家訪,以便有的放矢,讓學生進得來,留得住,學得好!

          五、努力提高業務水平。我會堅持學習,尤其是我在剛進入我校,學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔,又和顧老師等一批優秀的老師坐在同一個辦公室,從他們身上,我才真正知道什么才叫敬業。所以無論我聘上還是沒聘上,我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

          領導、老師們,我有信心、有決心做好班主任的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為xx的明天獻出自己的一點光和熱。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        主任競聘演講稿 篇5

        尊敬的各位領導、各位同事:

          大家好!

          其實在我參加競聘前,經歷了一番復雜的思想斗爭,我問自己是否應該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經歷住新的考驗。反復思索,我最終決定參加這次競聘,經過認真思索,我愿意把這次競聘,當成爭取多盡一份責任的機遇,當成展現自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當成鍛煉自己、提高素養的過程。

          今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

          第一、我熱愛教育事業,熱愛班主任這個繁忙而又充實的.工作,愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

          第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷,期間我努力工作,積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作,拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項工作。

          第三、我有不怕吃苦,盡職盡責的工作態度。

          以上幾點就是我這次參加競聘的條件,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領導、同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:

          一、班主任也許是天底下最小的“主任”,但作為一個班級的組織者、領導者,首先班內三人要團結一直,正所謂團結就是力量,有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次,作為班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級成員本著“我掉了你撿著,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進步”的原則。

          二、我會圍繞幼兒園工作計劃,結合本班孩子實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課,并嚴格按照計劃進行活動。另外,不斷更新區域活動材料,室內環境布置根據主題及時進行更換,給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中,要學會創新,讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲,讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

          三、孩子的安全、健康,應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,或進行家訪。在日常活動中,一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴,重視幼兒的安全防范和保護,及時發現各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當地給予照顧或引導,培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量,配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

          四、保持經常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友。”首先要認真準備每一次向家長展示的活動,獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,利用多種途徑與家長溝通,鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,充分利用家長資源等;另外,組織好家委會活動,讓家園合作更加密切。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        主任競聘演講稿 篇6

        尊敬的各位領導、各位評委:

          大家好!今天,我能夠走上這神圣的講臺,參與營業中心主任的競聘,我感到非常幸運。首先我非常感謝領導和組織的信任,為我提供了這樣一次充分展示自我,鍛煉自我的機會!此次競職是對我的一次鍛煉,也是我走向成熟的一個里程碑。

          我將珍惜此次機會,并以此為契機,讓大家對我有一個全面的了解。我叫劉偉,今年28歲,大專學歷。我于xx年畢業于xx學校,20xx年參加工作,在xx營業廳做營業員至20xx年,20xx年通過公開競聘的方式成為xx廳主任至今。工作中的我,總是兢兢業業、勤勤懇懇認真完成領導安排的每項工作,并努力做到最好。我所在的營業廳在20xx年被評為服務滿意100先進營業廳;20xx年營業廳為評為省一星級營業廳,我個人被評為本市唯一的一個星級營業員;20xx年我營業廳的兩名參加星級考試的營業廳都評上了一星級。

          經過認真的思考,我認為自己能夠勝任此項工作,能夠為公司的發展貢獻自己的力量。經綜合權衡,我認為我具有以下幾點優勢:

          第一,我深深地熱愛移動事業。

          愛因斯坦在談到工作時說過“熱愛是最好的老師!睆倪M入中國移動的那一天起,我就被那不斷追求卓越的昂揚奮進的企業文化所感染。我深深地熱愛著這片成就自己事業的沃土,愿意為企業的發展勤奮工作、竭盡全力。我想,不論在什么崗位上工作,對企業的這份濃烈的至愛都將是我不遺余力做好工作的最強大的動力。

          第二,我具有豐富的工作經驗和較強的管理能力。

          我到移動公司工作已經有七年的時間了,七年里我既有一線營業員的經歷,又有廳主任基層管理經驗。不同的工作經歷,不僅提高了我的工作能力,而且豐富了我的工作經驗。當然,基層廳主任的工作經歷,使我的組織協調和管理能力有了顯著的提高,對管理有了更加全面的認識和理解,并具備了獨擋一面的能力。我想,這些經歷使我在做營業中心主任的工作時能夠得心應手,快速進入工作角色。

          第三,我具有嚴謹踏實的工作作風。

          自參加工作以來,我一直堅持“今天能做的事絕不拖到明天,現在能辦的事絕不等到將來”。歷來就是,一定要把自己現有的才能發揮出來,能使的勁使夠,把工作做好再向領導交差。因此,從工作作風上來講,如果我作為營業中心主任,我將無愧于組織、領導和同事們的信任。

          如果承蒙大家厚愛,我將繼續牢記使命、不負重托,竭盡個人所能,全力以赴地去追求事業成功與人生價值的最佳結合點。具體我將做好以下工作:

          第一,提高服務意思,提升服務水平。

          服務是一個企業的形象,只有良好的服務才能換得良好的發展。服務本身蘊涵著價值,蘊藏著無限的商機和潛在的客戶資源。為此,我們要樹立全新的服務理念,一切服務緊緊圍繞客戶需求開展,并致力于提供超越客戶期望的服務。一切服務先于需求而動,以滿意服務贏得客戶,實現公司效益的最大化。

          第二,創新工作方法,加強內部管理。

          我要制定出“天天有學習、月月有競賽、月末有評比、季度有分析、半年有總結、年年有佳績”的激勵機制。比如將區域內部將重點客戶與營業全面結合進行指標,服務,業務的競賽。通過實施行之有效的激勵機制不但可以充分調動員工的主觀能動性和創造性而且也可以增強區域小組及營業廳的凝聚力和向心力,最終營造業務指標最大化,服務質量一流化。

          第三,做好信息收集、分析處理和信息化推廣工作。

          針對目前市場競爭情況,我將結合全區的實際情況,制定計劃,制定一套適合消費者的價格優惠、組合套餐、產品改進等建議方案。同時,制定科學的計劃,在全區范圍內推廣信息化工作,使我公司盡快實現信息化。

          第四,科學規劃,完善大客戶的客戶記錄。

          建立科學的客戶登記制度,在紛繁復雜的客戶群中找準目標,辨別出誰是大客戶、誰是重要客戶、誰是潛在大客戶,要摸清大客戶所處的單位、行業、規模等情況,建立完善的大客戶基礎資料,針對不同的的特點,提供以點帶面的特色服務,穩定的同時發展新的客戶。

          第五,加強管理,提高前臺營業員營銷能力。

          我將一方面采取與營業員進行溝通讓他們知道客戶對公司的重要性,提高營業員的品牌意識;一方面進行營銷知識的培訓,不是流傳著這樣一個故事嗎?有兩個賣雞蛋的,一個只因說;你要幾個雞蛋,另一個說;要雞蛋嗎?結果前一個生意興隆,另一個面臨倒閉。通過培訓及參觀學習及業務指標的考核力度,讓營業員在營銷方面有所提高,達到新業務的第一推薦率。

          尊敬的各位領導、各位評委,幾分鐘的競崗演講,濃縮了人生一個短暫的片斷,標注了人生一個新的起點。在此,我鄭重承諾,愛崗敬業,無私奉獻,用奮發的激情擂響奮進的戰鼓,用沸騰的熱血沖擊時代的脈搏,用赤誠的胸懷書寫中國移動發展的新篇章。請大家信任我、支持我、考驗我!

          我的演講完畢,謝謝大家!

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