【實(shí)用】競(jìng)聘演講稿匯編4篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的競(jìng)聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
首先！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在這里我以平常人的心態(tài)，參與中層副職的競(jìng)聘。我現(xiàn)年32歲，大學(xué)本科文化程度，現(xiàn)任客戶經(jīng)理。
按照《競(jìng)聘方案》要求，我認(rèn)為，自己符合農(nóng)商行中層副職的競(jìng)聘條件，并有決心、有能力勝任這一職務(wù)。
人們常說，機(jī)遇往往垂青于有所準(zhǔn)備的人，此次參加競(jìng)聘，我認(rèn)為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是具有從事基層相關(guān)工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。自20xx年參加工作以來，我先后在基層擔(dān)任計(jì)帳員、會(huì)計(jì)員、信貸主管，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。熟悉農(nóng)商行各崗位工作流程和操作技能。
二是我在基層工作期間，積極配合領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)基層網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況了解的比較全面，有一定的群眾基礎(chǔ)，在工作當(dāng)中鍛煉了自己的組織能力、判斷能力以及協(xié)調(diào)各種社會(huì)關(guān)系的能力。
三是具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí) 各種專業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)，在工作中不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力，在實(shí)踐中不斷的磨煉自己的意志。
如果我有幸能競(jìng)聘成功，我將努力的做好以下工作：
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。將原來的工作方式由"領(lǐng)導(dǎo)交辦，盡力辦好"向"知道干什么，怎樣干好"的方式轉(zhuǎn)變。工作中，我將盡個(gè)人所能，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，無私地傾心于全縣農(nóng)商行業(yè)務(wù)發(fā)展，配合領(lǐng)導(dǎo)保質(zhì)保量的完成年度考核指標(biāo)。
二、擺正位置，當(dāng)好配角。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹立全局觀念，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的核心和權(quán)威。當(dāng)好"一把手"的助手，甘當(dāng)綠葉、甘當(dāng)配角，工作上竭盡全力，主動(dòng)配合、協(xié)助，遇到問題，要出主意、想辦法、抓落實(shí)，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以新的姿態(tài)適應(yīng)新的工作環(huán)境，把本行的業(yè)務(wù)發(fā)展推向新征程。
三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。充分發(fā)揮每個(gè)同志的積極性，聽取大家意見，努力使全行同志思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同步、事業(yè)上同干，以身作則，樹立精品意識(shí)，共同完成各項(xiàng)工作。
在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好以上工作的同時(shí)，還必須在工作的多方面力求有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。如果我這次不能競(jìng)聘上，我決不氣餒，我將以更加積極的態(tài)度，更加旺盛的精力，全身心地投入到工作中去，滿腔熱情的干好本職工作，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，為農(nóng)商行的繁榮與發(fā)展盡一份力量。我的演講完畢！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝各位評(píng)委！
競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
大家上午好：
隨著三項(xiàng)制度改革的深入，事隔兩年我局又迎來了這次競(jìng)聘上崗工作，面對(duì)著這次競(jìng)聘我的心情無比激動(dòng)，思緒萬千，因?yàn)槲抑乐挥懈母�，只有�?jìng)聘，才能更好的挖掘企業(yè)內(nèi)部人才的潛力，最大限度的發(fā)揮每個(gè)職工的積極性，使企業(yè)蒸蒸日上，更適應(yīng)一個(gè)恒古不變自然規(guī)律“物競(jìng)天擇，適者生存”讓企業(yè)的員工優(yōu)勝劣汰，讓企業(yè)更適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，只有這樣企業(yè)才能在這個(gè)社會(huì)中生存發(fā)展。在此我對(duì)今天給我這個(gè)競(jìng)聘機(jī)會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，因?yàn)橹挥型ㄟ^競(jìng)聘才能展示我自身的價(jià)值，才能使我更加成熟起來，早日承擔(dān)重任。同時(shí)通過競(jìng)聘也能讓我對(duì)這幾年的工作有一個(gè)詳細(xì)的回顧，重新認(rèn)清這幾年工作中不足之處，更清楚的認(rèn)清當(dāng)前儲(chǔ)蓄的發(fā)展形勢(shì)及方向，給領(lǐng)導(dǎo)做好自已的參謀工作，通過競(jìng)聘也給予我在局領(lǐng)導(dǎo)及全體同事面前展示自我的機(jī)會(huì)，通過競(jìng)聘讓大家對(duì)我這幾年的工作也有一個(gè)了解，更希望在今后的的工作中各位領(lǐng)導(dǎo)及同事給予指導(dǎo)。
今天我競(jìng)聘的崗位是儲(chǔ)匯局業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)員，今天想來，我入局五年，在儲(chǔ)匯工作五年，經(jīng)歷了儲(chǔ)匯的風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中，我既鍛煉了自已，也磨煉了自己，使自已更適應(yīng)這項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展方向及形勢(shì)，堅(jiān)信自已會(huì)更加勝任這個(gè)崗位，我年畢業(yè)于省郵電學(xué)校郵政金融管理專業(yè)，在校學(xué)習(xí)四年，使我具有了豐富的郵政金融管理理論，而年自從八月份入局以來我一直在儲(chǔ)匯專業(yè)工作，使我在校學(xué)習(xí)的有關(guān)郵政金融理論和五年的工作實(shí)踐有了結(jié)合，使我在這五年的儲(chǔ)匯工作中，無論在業(yè)務(wù)處理或業(yè)務(wù)管理上都得心應(yīng)手，上班后從事的工作有：儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)員、崗位輪換員、保險(xiǎn)專管員、直至現(xiàn)在的儲(chǔ)匯業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)員，在做儲(chǔ)匯崗位輪換員期間，先后對(duì)農(nóng)村的儲(chǔ)蓄手工網(wǎng)點(diǎn)、單機(jī)網(wǎng)點(diǎn)、市內(nèi)的聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)點(diǎn)、儲(chǔ)匯的事后、匯檢、出納、會(huì)計(jì)等崗位進(jìn)行過輪換，即充實(shí)了自已、也使自已對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)從前臺(tái)到后臺(tái)的認(rèn)識(shí)都有了進(jìn)一步的了解，加強(qiáng)了自已對(duì)綜合業(yè)務(wù)的處理能力。
我局開辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù)以來，一真由我負(fù)責(zé)保險(xiǎn)這一塊的工作，具體來說保險(xiǎn)的展業(yè)、培訓(xùn)、日常業(yè)務(wù)流程、日終處理以及日常管理工作都是由我一人起草的。在保險(xiǎn)公司請(qǐng)來了專職的講師給全體營(yíng)業(yè)員以及全體員工進(jìn)行了培訓(xùn)，使我局的全體員工都對(duì)保險(xiǎn)這一新業(yè)務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)，另外我又給各科發(fā)放宣傳材料，進(jìn)行當(dāng)面對(duì)保險(xiǎn)條款的講解，無論是通過電話還是當(dāng)面都做到百問不厭，直到解釋清楚為止。另外通過長(zhǎng)期與保險(xiǎn)公司的交往使我具有了對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理的獨(dú)到見解，并制定了一系列的業(yè)務(wù)流程（從前臺(tái)用戶填寫保單、后臺(tái)的處理、去保險(xiǎn)公司交單取單以及日后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作）、管理辦法一直延續(xù)到現(xiàn)大還在使用這與我過去兩年對(duì)保險(xiǎn)工作的努力是分不開的，也是對(duì)我這項(xiàng)工作成績(jī)的一個(gè)肯定。
年初我又有幸的得到了局領(lǐng)導(dǎo)的信任對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)員的競(jìng)聘獲得了成功，在做業(yè)務(wù)員這段時(shí)間里，使我對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)及保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)及管理又上了一個(gè)高度，在這年，無論對(duì)科內(nèi)的事務(wù)性工作，還是報(bào)表審核、對(duì)于網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)于前臺(tái)的支撐服務(wù)，每年的創(chuàng)收任務(wù)，以及對(duì)科長(zhǎng)的參謀作用，都盡心盡力的做了兩年，不求有功，但也無過。也希望在今年的工作中繼續(xù)擔(dān)任此崗工作，因?yàn)榇藣從苁刮覍W(xué)有所用，而我兩年的工作使我更能勝任此崗的工作，也使我更熱愛此崗的工作。
假如我今年還能繼續(xù)擔(dān)任此職務(wù)，我還會(huì)在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力工作，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，更好的發(fā)揮業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)員的作用，這次競(jìng)聘如果能成功我希望在今后的工作中著重做好以下幾項(xiàng)工作：
加強(qiáng)儲(chǔ)匯業(yè)務(wù)及保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的管理、檢查、指導(dǎo)。
掌握儲(chǔ)匯工種的生產(chǎn)情況、組織落實(shí)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行，并經(jīng)常下基層現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)各項(xiàng)業(yè)務(wù)通知，對(duì)在執(zhí)行規(guī)章制度中發(fā)生爭(zhēng)議的問題負(fù)責(zé)調(diào)解與裁決。
�、嘲凑找�(guī)章制度及辦法嚴(yán)格考核，不徇私情，堅(jiān)持原則，盡職盡責(zé)完成檢查任務(wù)。
�、凑J(rèn)真組織做好各種報(bào)數(shù)、報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作、并按時(shí)限要求上報(bào)。做到報(bào)表出局無差錯(cuò)。
�、抵贫▋�(chǔ)蓄業(yè)務(wù)及保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)規(guī)劃，并組織實(shí)施。
�、秾�(duì)本科下發(fā)的文件及業(yè)務(wù)通知一周后進(jìn)行抽查落實(shí)情況。
�、钒凑找�(guī)定完成事務(wù)性工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。
�、赶氡M辦法加強(qiáng)保險(xiǎn)市場(chǎng)的開發(fā)、使我局明年的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
�、鼓赅]保通既將全而上線，在元旦前后將研制一套與之匹配的業(yè)務(wù)流程及管理辦法。
總之，這次競(jìng)聘無論成功與否，我都會(huì)帶著我對(duì)郵政企業(yè)的愛心，帶著對(duì)郵政企業(yè)信心，帶著對(duì)郵政企業(yè)的責(zé)任心，帶著年輕人的雄心，為郵政事業(yè)明天的輝煌貢獻(xiàn)自已微薄的力量。
謝謝大家@
競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
下午好！
我是外科護(hù)士XX，生于19xx年，黨員，大專學(xué)歷，于1990年7月畢業(yè)云南省衛(wèi)生學(xué)校,1990年7月31日分配到本院外科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。
尊敬開始護(hù)士生涯至今20年.期間六次評(píng)為最佳護(hù)士，兩次履職優(yōu)秀，1996年論文護(hù)士應(yīng)謹(jǐn)慎語言，1997外科應(yīng)該加強(qiáng)TCU病房質(zhì)量管理獲院三等獎(jiǎng)，20xx年前列腺等離子切割術(shù)后并發(fā)癥預(yù)防及護(hù)理、三腔球囊尿管用于膀胱造瘺術(shù)的護(hù)理兩篇論文獲院2等獎(jiǎng)。
1997年曾被科室派往云大醫(yī)院外3科進(jìn)修重癥監(jiān)護(hù).回來后積極投入外科臨床護(hù)理中,隨著臨床護(hù)理的迅速發(fā)展，唯有不斷學(xué)習(xí)才不至落后,于20xx年通過中央廣播電視大學(xué)三年�？谱o(hù)理,取得大專文憑,20xx年通過了中級(jí)職稱考試,取得主管護(hù)理師資格.通過學(xué)習(xí)從中找到了樂趣用理論指導(dǎo)實(shí)踐，也升華了我的服務(wù)理念和對(duì)專業(yè)的濃厚興趣。[長(zhǎng)達(dá)20年的磨練我已經(jīng)成為具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師,能熟練掌握外科各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，能熟練應(yīng)用外科現(xiàn)有的儀器護(hù)士長(zhǎng)就職演講，熟知外科每個(gè)人的脾氣性格，能和大家和睦共處。工作期間曾協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)帶教護(hù)生,目前還協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理科室?guī)つ?積極參加醫(yī)院組織各種活動(dòng),豐富醫(yī)院文化的過程中，我的綜合素質(zhì)也得到了提高，具備了一定的協(xié)調(diào)溝通和組織管理能力。在院黨委,外系支部的幫助關(guān)懷下,我由一個(gè)靦腆,沉默寡言,不管閑事的`人,變成了一個(gè)有思想,有行動(dòng)有主見的人,我覺得自己真的成熟了,對(duì)外科的愛超越了一切,外科興旺的時(shí)候我為它高興,衰退的時(shí)候我難過.目前外科精神渙散，護(hù)士付出得不到回報(bào)，工作積極性不高，但依然能履行各班職責(zé)，我希望改變這種現(xiàn)狀，通過努力創(chuàng)造一個(gè)積極，進(jìn)取團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，我想是黨考驗(yàn)我的時(shí)候了,我應(yīng)該站出來,說我能行.
如果我當(dāng)選，我將做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、
醫(yī)護(hù)、及護(hù)患間的矛盾；以謙虛、謹(jǐn)慎和積極工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系；以高副護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬；以博愛之心和心理感悟來體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方。我的新浪博客里的座右銘是認(rèn)真去做每一件事,用心去感受每一人,別計(jì)較得失.
如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
1在外科科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘述職大健康教育力度，做好出院訪視工作。
2提高科室凝聚力,使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源,為科室創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧友愛的環(huán)境。
(1)記住每個(gè)人的生日,送一份小禮品.
(2)手術(shù)延長(zhǎng)保證手術(shù)醫(yī)生吃到熱菜熱湯.
(3)科室成員生病住院全科探望給予關(guān)心.
(4)每月一次工會(huì)活動(dòng),勞役結(jié)合.
�。�5）開展批評(píng)與自我批評(píng)，不讓矛盾過夜。
3不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見，及時(shí)采取整改措施。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
4.重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開展法律意識(shí)教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
(1)控制藥比,
(2)增加純收入.
(3)嚴(yán)格管理科室各種儀器,專人管理.
(4)專人把好領(lǐng)用耗材,結(jié)帳關(guān)
6科室做到年有目標(biāo)，月有計(jì)劃。鼓勵(lì)護(hù)士每人每年完成1－2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，隨著科室腔鏡發(fā)展,護(hù)理不到位的情況下加強(qiáng)學(xué)習(xí),可外出學(xué)習(xí),或通過網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)術(shù)后護(hù)理,病情評(píng)估,措施實(shí)施.
以上是我競(jìng)聘思路，希望能得到所有領(lǐng)導(dǎo)和各位的幫助、指導(dǎo)和完善。涓涓細(xì)流，匯入長(zhǎng)江我決心，為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院，為外科的發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益得到更大雙贏的效果而將自己所有的精力融匯到這個(gè)讓我歡喜讓我憂的大集體中。
競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今天，我積極響應(yīng)競(jìng)聘縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)的文件精神，懷著激動(dòng)的心情勇敢地走上臺(tái)來、接受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1997年參加工作，14年來一直擔(dān)任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才（中學(xué)校長(zhǎng)）培訓(xùn)4個(gè)月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。 我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時(shí)工作之余愛讀書看報(bào)，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級(jí)管理上有方法有思想的教師共同探討，以達(dá)到他人之長(zhǎng)融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù)，能為現(xiàn)代管理提供保障。
今天、我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過對(duì)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)為所競(jìng)聘的校長(zhǎng)就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：
一、要有助手意識(shí)。
副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長(zhǎng)和全體教職工之間，副校長(zhǎng)又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此，副校長(zhǎng)還要協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
二、要有合作精神。
一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(zhǎng)集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長(zhǎng)絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。三、要尊重校長(zhǎng)，維護(hù)校長(zhǎng)的威信。尊重校長(zhǎng)，關(guān)鍵是要尊重校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持，是對(duì)校長(zhǎng)完全負(fù)責(zé)任。四，幫助校長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任。對(duì)于校長(zhǎng)工作中的失誤，要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動(dòng)于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。
三、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。
副校長(zhǎng)一般情況下都分管一項(xiàng)專門工作，這就要求副校長(zhǎng)把專項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì)，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長(zhǎng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(zhǎng)應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅(jiān)決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
四、真抓實(shí)干，講究效率。
副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計(jì)劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外，副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
這些方面就是我對(duì)副校長(zhǎng)角色的定位和職能的理解，也是做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵。
我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)：
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(zhǎng)，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(zhǎng)。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長(zhǎng)和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對(duì)性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對(duì)性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
四是我獨(dú)特的班級(jí)和學(xué)生管理模式。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行�！耙�、二、四”一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì)，達(dá)到提高家長(zhǎng)和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長(zhǎng)講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長(zhǎng)兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長(zhǎng)的家庭教育情況。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生看到希望的明天和未來。
如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作：
一、做像太陽一樣的紅校長(zhǎng)！
有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
二、做一個(gè)“榮辱與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長(zhǎng)。
樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利，與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱，做校長(zhǎng)的得力助手。
三、做一個(gè)“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長(zhǎng)
學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
四、做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長(zhǎng)。
質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會(huì)和家長(zhǎng)支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵(lì)，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽蚁敫玫靥魬�(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我，只要您給我一個(gè)舞臺(tái)，我便會(huì)用心去演繹，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們縣教育界的神話！
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