有關主任競聘演講稿范文匯總5篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的主任競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我競聘的崗位是綜合辦公室主任一職。下面，我著重圍繞競聘優勢、工作思路和競聘承諾三部分作競職演講。
一、競聘優勢
實踐經驗豐富，具備綜合辦公室主任要求的基本素質是我的最大優勢。我于20xx年11月調入綜合辦公室擔任主任一職，在此之前已經有了近20年的基層工作經歷，積累了近10年的基層管理經驗，對公司方方面面的工作有了較為系統的學習和較為明確的認知。長期的管理實踐，加深了我的文字寫作功底，提升了我的經營管理能力、組織協調能力、事務處理能力和應對突發事件與解決危機的能力，塑造了我良好的敬業精神和職業道德，形成了我求真務實、細致嚴謹、勤奮好學的工作作風；并且，我具有強烈的事業心，熱愛城開事業。愿意全身心地融入到綜合辦公室的團隊之中，與所有成員一道同舟共濟、繼往開來。以上是我對自己競聘優勢的客觀陳述。接下來，我提出的工作思路是“一個目標”，“五項舉措”。
“一個目標”：即把綜合辦公室建設成為領導放心、職工信任、精干高效、求實創新的辦事機構，打造一支充滿活力、愛崗敬業、團結奮進的工作團隊。力爭做到，在輔助領導中有新作為，在參與政務中有新思路，在內部管理中有新舉措，在實際工作中有新成績。
“五項舉措”：即
（一）圍繞公司領導，當好參謀助手。增強工作的主動性、預見性與前瞻性，熟悉、掌握公司領導的工作風格與工作方法，吃準、吃透公司領導的安排部署和工作意圖，為領導決策提供信息資源、收集研究政策、拓展工作思路、反饋落實情況；
�。ǘ┩怀龉ぷ髦攸c，找準工作重心。圍繞年度工作目標與各階段生產經營計劃，就公司重點工作和關鍵環節存在的突出問題和困難，搞好調查研究，制定應對措施，提出參考意見；
�。ㄈ┘訌妰炔抗芾恚_保統籌兼顧。周密制定部門工作計劃，發揮團隊整體合力，既要做到分工明確、各負其責，又要強調團結協作、步調一致，確保部門工作與公司整體工作同步。
�。ㄋ模⿵娀O督檢查，提高制度執行力。將工作紀律的監督檢查作為一項常態工作來抓，對有令不行、有禁不止的行為嚴格責任追究，加大執行力度，在公司上下努力營造以制度管人，以制度管事，以遵守制度為榮，以違反制度為恥的濃厚氛圍。
�。ㄎ澹└愫脤W習培訓，加強隊伍建設�？茖W制定培訓計劃，教育引導部門員工提高職業操守，掌握應知、應會常識，明確崗位職責，提升綜合素質；
最后，我鄭重地作出競聘承諾：
1、恪盡職守、廉潔奉公，始終把公司利益放在一切工作的首位，思想上、行動上、工作上與公司保持高度一致；
2、愛崗敬業、率先垂范，充分發揮干部的主觀能動性，有效發揮干部的示范引領和榜樣標桿作用；
3、自逼加壓、主動作為，敢于承擔責任，勇于攻堅克難；
4、目標分解、責任到人，做到崗位職責明確，工作目標清晰，任務完成高效。
5、圍繞中心、服務大局，堅決做到“五不讓”：即不讓工作在我這里延誤，不讓文件在我這里積壓，不讓信息在我這里遺漏，不讓差錯在我這里發生，不讓公司形象在我這里受到影響；
我的演講結束，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇2
各位領導，各位老師，上午好！
很榮幸，今日能夠在這里參加競聘，感謝領導給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰，競爭學校科研主任的演講稿。
我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學工作中，我一直擔任著班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今日獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓學習活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我帶來很多收獲，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今日的科研主任競聘的演講臺前。
我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今日，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路，演講稿大全《競爭學�？蒲兄魅蔚难葜v稿》。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好�；厥�5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業產生了一種執著和熱愛。當然，5年的一線教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。
如果我今日的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學�？蒲械�.主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學�？蒲械墓芾韱T，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。
我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球�！钡谶@里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。
主任競聘演講稿 篇3
各位領導、各位老師、各位同仁：
大家好!
非常感謝報社給我展示自己的機會，讓我得以站在新聞部副主任的角度，全方位考慮新聞部的工作。我和今天競聘的各位一樣，都是在倉促中起草演講稿，但是思考本報新聞如何在同質競爭日趨嚴重的局面中獲得讀者認可卻是由來已久。
新聞部作為地方新聞的主要編輯部門，要傳達好黨和國家的方針政策，宣傳好市委、市政府的中心工作，關注本地大事要事，提高報紙在讀者中的影響力，編輯人員既需要具備政治意識、大局意識，發揚“政治家辦報”的優良傳統，又必須掌握新的傳播技巧，使得編發的新聞讀者喜看、愛看。
我對自己能夠做好新聞部副主任的工作充滿信心，主要出于以下四點考慮：
第一，自20xx年11月考入貴陽日報理論部以來，我參與了建設生態文明城市、公推競崗、環城高速公路、人才工作等系列評論的寫作，獲得了貴州新聞獎一等獎、中國報業協會城市黨報分會年度新聞論文獎一等獎、多彩貴州新聞獎一等獎、貴陽市新聞獎特等獎等近十個獎項。3年多的評論寫作，使我對市委、市政府的中心工作有了較深入的了解，也提高了自身的政治素養、理論素養，這對于搞好新聞部副主任工作會有很大的幫助。
第二，我在考入貴陽日報之前，曾在勞動時報工作4年，從一名文化記者做到要聞編輯。毫不夸張地說，一張報紙除了印刷，任何環節我都干過。在那里，我編了兩年的要聞版，積累了一些工作經驗，這對于我從事新聞部副主任工作會有很大的幫助。
第三，在報社里，理論部和新聞部打交道最多，我和新聞部的同仁也最為熟悉，對他們的工作流程多有了解。熟悉的工作環境有利于更快地進入工作狀態，大家一起努力，一定能出更多的成績。
第四，當前報紙的競爭越來越強調觀點的競爭，各家報紙都加大了言論的工作力度。我若到新聞部工作，可利用自身優勢，為一些稿子配評論，為加強本報言論工作多做貢獻。
下面，我重點談一下將如何做好新聞部副主任的工作。
第一，大打本土牌。作為地方黨委機關報，要和綜合性大報、專業性報紙，乃至市民報競爭，靠什么取勝?我理解靠的就是機關報的公信力，靠的就是本土化取勝�！肮聘倣彙敝惾珖襟w都關注的大事畢竟不多，更多的事是與老百姓息息相關的事，這些在別的媒體看來可關心可不關心的事，我們應當關心好。地市報突出強調本土化已有成功案例，比如以“本土就是主流”作為新聞理念的《東莞日報》，近年飛速發展，已經推出新的報紙《東莞時報》。以“貼近鑄就主流”作為新聞理念的《徐州日報》也越來越得到讀者的喜愛，自費訂閱數穩重有升。本土化理念應當始終貫穿于采編全過程，要朝著讀者想了解貴陽的事情，首先觀看貴陽日報的目標去努力。
第二，突出主打新聞。無論是圍繞黨和國家的大事、要事，還是緊扣市委、市政府的中心工作，亦或是讀者關心的生活事件，看準了的焦點，就應該集中稿件、集中版面，多層次、多角度進行報道，不但要使主打新聞有讀者關心的廣度，還需要有觸及本質的深度。在這個讀圖時代、觀點時代，應該充分運用圖片、圖表、漫畫等手段吸引讀者，用評論、背景鏈接等彰顯報紙立場。
第三，突出特色風格。當前，報紙同質現狀嚴重，在一些事件的報道上，“三級黨報”幾乎一致屢見不鮮，如果沒有特色，對讀者是沒有吸引力的。一定要樹立品牌意識，準確定位新聞版面的讀者，在固定位置開辟幾個特色欄目，引導記者圍繞欄目寫稿，引導讀者圍繞欄目參與，形成互動，持之以恒，打造幾個名牌版塊、名牌欄目，讓讀者因為這些特色欄目而愛上貴陽日報。
第四，加強策劃。策劃是打開精品之門的金鑰匙，是生產精品的路徑和載體。這里說的策劃包括兩個層面，一是版面策劃，編輯面對記者的來稿，要有意識將相關、相近的稿件放在一起，形成傳播的規模效應;二是要有意識將最新編輯思路與記者進行交流，把新聞做精、做深、做活。我主張策劃實行署名制，誰的策劃就署誰的名，我們報紙副刊已在嘗試。在這個創意為王的時代，應當尊重策劃成果，才能激發策劃動力。
第五，要做好包裝。信息相對過剩時代注定是眼球經濟時代，有吸引力才是關鍵。網絡里說“標題黨”，說“知音體”，不乏貶義，但也道出了標題的重要。我覺得，新聞標題應當形成一種規范，比如一個版面頭條主題最多應是多少字之類。當然，標題吸引人并不是說要危言聳聽，關鍵要一語破的、簡潔明快、旗幟鮮明、生動活潑，讓讀者看了就想讀。
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位評委：
你們辛苦了！
隨著我的到來，此次競聘工作已經接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二、我在XXX附中任教時，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了�？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學歷。 各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯系，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生 的人格，就等于尊重了教育�！蔽視P心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發展學生的綜合素質在一個班級里，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟�！�
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。
五、做學校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
六、努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！
十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。
我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！
主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先，感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫__*，19__年出生。19__年畢業于____，本科學歷，中學一級教師。今天本著鍛煉自己，服務師生的宗旨，競聘教導處主任這個崗位，理由有三點：
第一具有強較的敬業精神
我出生于一個農民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了__這片陌生而又新奇的土地，成為__教育戰線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，98年、20__年、20__年所教班級高考成績突出，被學校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。20__、20__、20__年連續三年年終考核市優秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結教學規律，近年來，先后在《__畫刊》、《__》等十余種英語雜志上發表文章50余篇。20__年，《____*》一文獲《__*》雜志優秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來，我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理，20__年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學被__錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團結拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為20__年度先進備課組。
各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、立足本職，當好"服務員"。工作中我一定密切聯系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的"服務員"。
第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發家”的要求，培青工作越發顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業務上關心、生活上靜心、工作上放心、業余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業留人”。
尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
謝謝大家！
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