教師競聘上崗演講稿

教師競聘上崗演講稿模板

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的教師競聘上崗演講稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師競聘上崗演講稿模板1

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　上午好！

　　我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

　　我是一名工作在教學一線的老師，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證�，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。2xxx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經(jīng)驗。

　　我深知語文教師在學�；�本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在、兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，2xxx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在——2xxx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

　　四、我有較強的工作能力。

　　在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的`整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

　　五、我有較好的年齡優(yōu)勢。

　　我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

教師競聘上崗演講稿模板2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

　　大家好！

　　教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。

　　非常感謝xx中心學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫xxx，男，漢族，20xx年12月出生，現(xiàn)年24歲，xxxx年7月畢業(yè)于xx中學，7月畢業(yè)于臨滄師范學校，同年8月被分配到大山中學任教，7月加入中國共產(chǎn)黨，畢業(yè)于云南云大（物理系）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學本科。根據(jù)學校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。

　　下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。

　　中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的.學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。

　　雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

　　2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。

　　作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。

　　3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務(wù)，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。

　　塌實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。

　　4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

　　三、工作思路

　　各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：

　　1、做一個學習型的教師。

　　在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。

　　以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：

　　一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

　　二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；

　　三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；

　　四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；

　　五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；

　　六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；

　　七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；

　　八、抓暫差生輔導與補差，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。

　　“八個抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

　　3、物理是一門日新月異的學科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。

　　為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。

　　4、積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。

　　假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。

　　謝謝大家！

教師競聘上崗演講稿模板3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　我是一名工作在教學一線的老師，信息技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)，小學二級教師。現(xiàn)已執(zhí)教2年，我競聘的崗位是數(shù)學教師，我有以下幾個競聘優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于我的選擇!

　　二、我虛心學習，善于總結(jié)。自參加工作以來，我不忘學習，先后取得計算機科學教育�？坪蜐h語言文學的本科，所帶學科成績一直名列前茅。

　　三、在工作中我還積累的豐富的教學經(jīng)驗，并形成了自己行之有效的'教學模式和班級管理辦法，使學生學有方法，學有興趣，學習效果更佳。

　　四、我有較強的工作能力。在教學工作中我本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條，踏實教學，關(guān)愛學生。這兩年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都不斷提高和完善，完全能勝任數(shù)學教學工作。

　　五、我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，愛崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作：

　　1、科學安排日常教學工作，在順應(yīng)課改潮流的前提下，全力抓好教學常規(guī)工作。

　　2、根據(jù)數(shù)學學科特點和本班學生情況，設(shè)計并實施多樣化的語文實踐活動，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而提高學生的語文素養(yǎng)。

　　3、加強師德學習，提高個人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學藝術(shù)。

　　4、加大對學困生的關(guān)注，根據(jù)學生自身情況，采取更積極有效的教學方法，使其學習能力、學習成績穩(wěn)步提高。

　　作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會揚長避短，會更虛心地學習。無論今天競聘結(jié)果如何，作為教師，我一直堅信：只有敬業(yè)奉獻，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標去努力。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

教師競聘上崗演講稿模板4

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　開始改教初中英語，因身體狀況，調(diào)入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業(yè)，被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

　　下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

　　1、有良好的師德

　　我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。

　　自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　2、有較高的專業(yè)水平

　　我從淄博師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。

　　多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

　　3、有較強的教學能力

　　從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的`好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

　　以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

　　如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。

　　學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務(wù)。使我校的英語教學上一個大的臺階。是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。

　　“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛。

教師競聘上崗演講稿模板5

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

　　我叫xxx，是一名工作在教學一線的老師，參加工作，本科學歷，小學一級。我競聘的崗位是小學數(shù)學（初十一級）。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的'心去愛我的每一個學生。 一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。

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