教師競聘演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的教師競聘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師競聘演講稿1
各位領導、各位老師：
大家好！我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中國共產黨黨員，大專，小學高級，XX市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年.
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的.《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過教學生的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中20xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。XX年被評為天心區先進教育工作者，20xx年被評為天心區優秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較年輕的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規范地做日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
3、加強個人修養，練基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為xx的騰飛獻出自己的光和熱。
教師競聘演講稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個來參加本次教師崗位競聘的機會。我不會用漂亮的語言來講述我的職業和個人的價值，因為我就是一名康復教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的孩子教師。
我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在搶救性康復的第一線。在領導和老師們的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果，借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
從教育專業畢業以來，我就一直從事特教中心的康復教育工作，今天我競聘的崗位是骨干教師的工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
1、我有一顆熱愛康復教育事業的心，我明白教師的苦與累、平5凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇，我深深愛著康復教育這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的心，面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的康復實踐知識，自參加工作以來，一直都在不斷的學習，思考，研究，反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己，由此堅信我對骨干教師的教學工作是能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力，并在實踐中也積累一些經驗，我踏實工作，關愛孩子的每一天，看到孩子們每天高高興興的來學校、又高高興興的離開學校，在工作中我關心每一位孩子的身體狀況及生活自理能力，會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級孩子出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并較好地完成各項工作任務，服從大局，服從領導的安排。我具有工作熱情，這是我做好工作的思想前提，為我園的發展多作貢獻。
5、我具有一定的教學教研的工作經驗，這是我做好班主任的工作基礎。在教學工作中，探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐，不斷總結結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。
6、我具有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在2年多的工作經歷中，我任教過ｘ、ｘ、ｘ年級，擔任過班主任。
如果能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規范地做好日常班級管理工作，根據實際情況，在適合孩子年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。
2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對孩子有愛心、耐心，能細心地觀察孩子，跟孩子建立一種平等、尊重、信任的關系；對家長熱情，及時向每個家長了解孩子在家情況，并向家長反饋孩子的表現，做到對每個孩子心中有數，與家長建立教育伙伴關系。
3、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到孩子的各項活動中，設計并開展豐富的.一系列實踐活動，突顯中心教學課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
5、加強個人修養，練好基本功，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護中心良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
6、樹立一個科學的工作理念，樹立以人為本、以教師和孩子共同發展為本的理念。
7、重視安全教育，將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強孩子安全意識，提高孩子自我保護能力。對班內發生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通，便于園領導及時掌握學校的動態。
8、建設一支有素質的幼教隊伍。首先，要加強教師職業道德教育的培訓，激發教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立一切為了孩子的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態度和帶班經驗。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師，會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。
各位領導、老師們，我有信心、有決心做好骨干教師的工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的特教中心，執著堅韌地挑起我深愛的康復老師這一行，為我愛的孩子的明天獻出自己的一點光和熱。
我的演講到此，謝謝大家的支持！
教師競聘演講稿3
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!你們辛苦了!
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命;我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。
在十七個春秋的流里，我兢兢業業，勤奮工作，勇于創新，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。****年*月，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六(*)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得****年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極健康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節的表現，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯系，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六(*)班班風正，學風濃，在****年小考中綻放異彩，全班**名學生有**名考入了南丹縣前***名。
****屆的六(*)班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了*個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(*)，自信能帶好令老師們頭疼的六(*)班，于是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查了解情況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我帶著卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高，在****年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前***名中就有**名是我班的學生。
****屆的六(*)班也是一個特殊的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數太多，學校決定從四個班各抽取**名學生組成一個新的班級。開學第一天，很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(*)班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的`環境發生改變了，就要學會改變自己適應新的環境。同時，為了讓學生看到新班級的希望，我處處做好學生的榜樣，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級，新的老師，新的同學。真是付出越多，收獲越多，我們六(*)班在****年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數雙科合格率超河池市指標，前***名中有*名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。
因為我工作成績顯著，****年被評為“河池市優秀班主任”，****年被評為河池市“質量優秀教師”。****年被光榮選拔參加全國中小學骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點
*、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
*、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。切實培養學生良好的學習習慣。
*、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把思想品行不健康的學生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師
沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發生!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師競聘演講稿4
尊敬的各位領導、老師：
上午好！我叫***，現任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對于做好英語教學工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。
我是1997年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事小學英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。
站在大家面前有點單瘦的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰， 正直而不固執。
我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優勢和條件：
1. 有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
2. 有較高的專業水平
我從昌濰師專英語系畢業后曾到山東師范大學進修取得本科學歷，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學習與創新》,《陽光英語》等,有多篇論文發表和獲獎。
3. 有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區研討會上做了交流并發表在《課改通訊》上。
4. 有突出的工作業績
我從20xx年8月學校成立后被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學能手，XX區英語學科帶頭人，XX區教育教學先進個人，XX區現代技術教學能手，XX區優秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優異，在5月份的全國小學生英語競賽中，XX區二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的我校學生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。
英語組是雙語學校的重要科室，它的工作關系著雙語學校的未來及發展，處于核心地位。我深知，英語教學的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸競聘成功，繼續擔任英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭雙語學校英語教學工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學始終走在全區乃至全國的前列。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的`不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性的教研活動，強化教研科研意識，帶動教研室科研和教研工作的開展。
做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。
用質樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態度影響學生。
風月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年輕，有激情，有知識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。永遠難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂，而得到最多的是快樂，我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。
做教師，我無悔!謝謝大家！
教師競聘演講稿5
尊敬的領導、老師：
大家好！
首先感謝學校給我們提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會。我將以良好的心態，積極參與小學體育教師職務的競聘，勇于接受領導和同志們的檢閱。
我叫xx，19xx年畢業于x省體育運動學校。大專學歷。畢業之后，一直擔任x小學體育教師一職。在此期間，曾獲得過“連續五年記功獎勵”“連續三年市優秀教師”“20xx年市優秀教師標兵”“省骨干教師”“市教學新秀”“市體育學科帶頭人”“省優秀指導教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學基本功一等獎”在積極研究教育教學的同時，我還不斷的提升自己業務品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認為自己有以下幾方面優勢：
一、有良好的政治思想素質和敬業精神
多年來我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。除了做好體育教學工作之外，我還擔任了學校的中長跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時間進行科學系統的訓練。為了保證訓練的質量，我克服了家遠的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成績。為我校在市小學生運動會上進入名次奠定了基礎。
二、我有較好的年齡優勢
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。假如我能繼續擔任體育教學工作，我將全力以赴、不負眾望。下面我就談談我的工作設想：
首先，認真學習新課程標準，用新課改理論知識進行教育教學工作，以培養學生的興趣和能力為出了發點，共建民主和諧的體育教學課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓練工作，用科學系統的.方法指導學生進行訓練，增強學生的身體素質，提高學生的訓練成績，培養出更多的優秀運動員，為學校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領導，誠懇待人，為人正派是我為人的態度；勤奮務實，開拓創新是我的工作態度。
常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管競聘結果如何，我都會一如既往的勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智！謝謝大家！
教師競聘演講稿6
各位領導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領導、老師們的信任和提供支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師大專，小學高級，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代現代計算機技術高級證。我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個以上優勢：
一、我有幾顆熱愛教育事業的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙，有的只是肩頭沉甸甸的過失。但我無悔于自己的可以選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆搖動的火熱的心！面對著一群活潑可愛天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中磁力線演繹出一排排燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的'專業知識能夠語文教學工作是完全對勝任的。
三、我有很大的實踐經驗
我深知語文教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職權、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，領悟到并創造性實踐過較好的方法和策略。幼兒園的領導也非常信任我，讓我在#兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中#屆畢業生#在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為專業班主任。#年被評為先進教育工作者，#年被評為優秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為評定優良。
四、我有較強的工作能力
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給大學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的講授十三年和鍛煉，我的課堂教學組織工作能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力專業知識及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學組織工作。
五、我有較好的年齡優勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的中去。
假如我能夠幫助通過競爭上崗，我打算從幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學比率。
1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保英語水平穩中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的中英文教研，結構設計豐富并開展豐富的語文實踐活動，后續拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的不斷提高學生的語文素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立極端自己強烈的事業心和使命感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動鉆研中學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學研究中體現實力，在工作中繼續保持動力，在創新中縮減壓力，在與學生、同事的交往中凝聚聯動。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，格魯濟克我將用左肩擔著愛我的學生，用我的左邊肩擔著我愛的課堂，傾心堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己高速成長的光和熱。
教師競聘演講稿7
各位領導、各位老師：
上午好！
我叫XXX，是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，大隊輔導員，證歷都符合要求，這次撤并學校競聘方案給我這樣一次展示自我的機會。今天我競聘的崗位是教師崗位競聘申請書。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優勢：
1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有豐厚的收入，沒有奢侈的生活，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇，我深愛著教師這個職業！我一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的'教育，都能有不同程度的發展。
2。我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。1998年從農墾通什師范學校畢業后就參加了大專自考，取得大專學歷后又參加本科函授，本科課程即將修完。在市級論文競賽中，多次獲獎。并有多篇論文在市級教育雜志發表。
3。我有較強的教學能力。從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。自工作以來，所教科目成績一直據全場前列，學校的領導也非常信任我，讓我從20xx年起擔任畢業班的教學，畢業班成績突出，移交前陸震島、金妹、王星等考上農墾中學，移交后，20xx年第一次參加澄邁縣畢業考A卷的考試，有五名學生被澄邁中學錄取，20xx年又有五名學生被澄邁中學錄取，今年又有七名學生被澄邁中學錄取。
我也因此在這12年的教學中，五次被評為優秀教師，兩次被評為先進工作者，一次被評為巾幗英雄，兩次被評為優秀黨員，20xx年被評為農墾優秀教師，20xx年被評為澄邁縣優秀教師。
4、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
以上所述情況，是我競聘小學數學教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我更好的開展數學教學工作。
如果我有幸競聘成功，我將從以下方面開展工作。
1、更加科學規范地做好日常教學工作，根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、做一個科研型的教師。教師的從教之 謝謝大家！
教師競聘演講稿8
各位領導、各位老師：
大家好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我叫xx，是一名工作在教學一線的老師，參加工作，本科學歷，小學一級。我競聘的崗位是小學數學。
我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！
我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的`火熱的心去愛我的每一個學生。 一位著名的優秀教師曾說過：“無愛不成教”。
我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。
教師競聘演講稿9
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好！
酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自己的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇來臨的時候，我選取了沒有遺憾的應對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。
我叫XXX，畢業于XXX數學系，從教13年，當了13年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關愛每一個學生。時值今日，讓我能夠始終堅持的——-就是畢業多年的學生一句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關系也使自己的教學工作頗有收獲，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學校和上級部門的多次肯定，20xx年榮獲縣級優秀教師、20xx年安康市新課改優質示范課、20xx年XXX首屆教學能手、20xx年XXX十佳教學能手、20xx年安康市教育系統雙創先進個人。此刻我擔兩個班的數學教師和班主任，同時擔任數學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設置，這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一向在教學的第一線，有了超多的教學實踐，并同時做著教研組長事情，我對學校教科研工作有比較深入的認識和感受，華東師范大學葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，
如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師�！彼越處煂I化發展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑，而是它們驕人的教學質量和一支在專業領域頗有建樹的名師。所以說教研不僅僅是強師之路也是強校之路。教意為教學，研是指研究，它是現代教學研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學生如何學”為中心資料而開展的業務性研究活動�？磥�，教學研究并不是在片面的增加教師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。
萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期就應從以下幾個方面開展工作：
一、組建一支可持續發展的、敢打硬仗教科研隊伍。
我們不能把期望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發展光茫的灼射。多少次專家的指導、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我師焉，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個能到達的目標，相信定能成為學校教研工作的開路人。
二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發。
教學研究務必緊跟時代潮流，緊密聯系生產和社會發展的實際，破除傳統封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學習參考，開辟年級信息專欄，定期摘編國內外教改信息。隨時復印教育報刊上的好文章供教師學習。組織專家講座，提高教師的`思想認識。
三、以校本練習冊的研發為契機，大力推進校本課程的研發。
校本練習冊的研發工作已經啟動，這項工作是有價值和好處的，我們要讓自己的學生有一本適合自己校情、學情的，高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔，避免重復練習，又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結合各科的特點，研究各類活動課設計與實施，讓學生在活動中學習，在活動中提高，以發展學生的實踐潛力和應用潛力，真正體現新課程的理念：“一切為了學生，為了學生的一切！”
四、以課題研究為突破口，全面提高學校的教研水平。
課題研究與實踐是教育科學研究之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展，我們在搞好常規教學的基礎上，更新教育觀念，發動各學科骨干教師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質階段。
五、協助教務主任搞好教學常規工作。
教學是學校的中心工作，教務工作首當其沖，我將認真發行崗位職責，當好助手和參謀，做好常規教學工作。
我明白教研是學校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠濃厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有構成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事，如果沒有足夠的耐心，會覺得研與不研一個樣，所以我愿意為廣大教研員當好參謀，搞好服務。我必須組織大家一齊研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結，揚長避短，找出最佳的方案。讓老師們能用心參與其中，出謀劃策，共同進步。
我的演講完了，謝謝大家！
教師競聘演講稿10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。我叫xx，小學一級教師，現任為小學語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。
春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我畢業于師范學校，成為一名光榮的人民教師。后在師專進行大專中文函授學習，考入師范大學中文系進行本科函授。
從教10余年，我歷任實驗、目標教學實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，潛心于教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，并與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔鎮、市語文示范課堂教學任務，并多次在鎮、市課堂教學競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發表論文。
我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業就將全身心地愛她，決不辜負可愛的`孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是小學語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優勢：
1、有“即為人師則為人師”的敬業精神和開拓進取的創新意識，能與教育改革與時俱進。
2、有較強的專業知識、專業技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經驗。
3、有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力，對小學語文教學駕輕就熟。
4、有無私的熱愛教育的事業心、責任感和恰好的年齡優勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
5、歷年來所帶語文成績優異，學生語文綜合素質較高。
一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
教師競聘演講稿11
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天我來參加競聘之前，一直在做權力斗爭，因為我一直在問我自己，我有什么能力有什么條件來參加這次的競聘？在百思不得其解后，我決定無論成敗與否，無論結果怎樣，我都要來參加。我相信這次的競聘經歷會在我以后的生活和工作中起到至關重要的作用。
我要競聘的復員軍人是班主任，我想先談一談自己競聘這個充滿挑戰性的工作所具備的條件：
第一、我有不怕吃苦，盡心盡力的工作態度。
第二、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第三、我在幼教崗位上才已有5年的工作經歷，期間我在努力工作的同事累積了一些的'自己教學經驗與方法。正如哲人所說專業知識就是一筆財富，而我說成更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中會可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我小學老師體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
我今天是帶著勇敢與希望而來的，我非常清楚，成績和經驗都只能說明過去，并不能證明未來。
如果領導、同事們愿意信任我，愿意班主任讓我當上下學期私立學校班主任，我會從以下幾個方面來發動展開其他工作：
一、可能班主任是天底下最小的“主任”，但作為一個高年級的組織者、精神領袖要搞好班級的工作；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作另外以外，更要與班級成員相互配合，相互支持，共同進步。
二、我會按照幼兒園工作計劃，結合孩子的具體情況，因材施教。進行有計劃、有目的的基礎教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課。還有，不斷更新區域活動材料，室內環境布置根據主題及時成功進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織社團活動中，要學會創新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康，并常我們時刻關注的問題。我會每天打電話未入園孩子的情況，或進行家訪。在日�；顒又校婪讹L險重視幼兒的安全防范和保護，有的放矢各種安全隱患，情緒低落能夠隨時體察每位幼兒小腿健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，或使幼兒健康快樂的成長。
四、經常與家長交流、溝通。首先要認真準備每一次向家長的活動，獲取家長對我們肯定與敬重；其次我們還要積極向家長宣傳，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與文藝活動小學和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》。
六、多與領導、同事交流。虛心向其他特級教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼兒教育事業提高所必需的愛心、童心、細心和責任心。
有人說，擁有夢想是一種智力，同時實現夢想是一種能力。同僚也許在各位領導和同事的關注、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力！”我會把全身心的愛灑向在線教育幼教事業！假如我沒競爭上，我不會氣餒，我會逐步反思自己，盡力完善自己，一絲不茍地做好每一天的其他工作！
我沒有什么差勁奉獻，但我有的是激情和愛心。這是我最后想要表示的話，今天我的演講到此結束，謝謝大家！
教師競聘演講稿12
尊敬的各位領導：
大家好！首先我非常感謝校領導給我這次機會。
我叫XX，XX年X月從XXXX畢業后分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。
在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任XX班、XX班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業道德修養和專業技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文基本功大賽的.指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優秀指導教師稱號，并以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。
教師競聘演講稿13
尊敬的各位領導，家長，和小朋友們：
我非常感謝能夠有機會來到這里，向大家展示我作為一個幼兒園教師的競聘方案。
我擁有大量的教育經驗，以及對幼兒特點的深刻認識。我相信每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的學習方式和時間表。因此，我能夠為每個孩子量身定制教學計劃，支持他們發現自己的.潛力。
作為一名幼兒教師，我始終把幼兒的安全和健康放在第一位。為了保證這一點，我會嚴格遵守規定，保證幼兒園園內的各種設施、玩具等的安全性和衛生。同時，我也會認真聽取、關注家長對孩子成長的看法和想法，確保與家庭協調一致。
最后，我想說的是，我真心希望能夠為每個小朋友服務，幫助他們成長，同時，我也相信，我能夠在這個團隊中學習更多，進一步提高自己，為孩子們做出更大的貢獻。
謝謝！
教師競聘演講稿14
各位評委、各位老師：
大家好！
我競聘的崗位是xx英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。
二、職業道德方面
嚴格履行xx教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。
三、業務方面
從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，取得了英語本科學歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨干教師培訓證，英特爾教師培訓證等。
四、教育教學工作能力
1、勝任英語教學工作，在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在xx英語教師會上做了經驗交流；先后x次參加xx區域教研教改公開課，受到同行們的好評，并被xx教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。
2、勝任班主任工作，特別是轉變臟亂差班級的管理方面，取得了極大的成績，被評為市級優秀教師。
3、勝任教研組長工作，能夠協調好領導和老師之間的關系，團結協作，做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課，各頂活動都走在最前面，得到上級領導的肯定，多次被評為優秀教師。
4、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足于已取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，將英語教學搞好。
綜上所述，本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。
如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
（a）更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
�。╞）順應教學改革方向，積極參加教學改革。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的`語言活動結合起來。
�。╟）結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面能力。
�。╠）加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位領導、各位老師，我有信心、有決心搞好英語教學工作，為教育事業奉獻自己的一份光和熱。
如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴于律已，夯實基礎，鉆研業務，團結協作，虛心向老教師取經，向年輕教師求教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，牢牢堅守在自己的崗位上，做一顆永不生繡的螺絲釘。
教師競聘演講稿15
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺前，展示自我，積極參與競聘進行我的演講。
本人自19xx年參加工作以來，已在教育教學戰線工作了16年了，可以說是伴著x小學的發展和壯大成長起來的。更是在八一希望學校這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭下讓我逐步成長起來的。今天，我參加體育教師職位的競聘，主要理由是：首先，我在思想上始終能和共產黨保持一致，保持了共產黨員的`先進性。在工作中時刻提醒自己是一名黨員，加強了理論聯系實際的學習，發揚了奉獻的精神，與時俱進，起到了黨員的先鋒模范的帶頭作用，所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級領導所認可的；20xx年在教育系統黨內“創先爭優”和“雙開雙帶”活動中被評為優秀共產黨員稱號。并在學師德正行風活動中，兩次作為學師德的先進代表在教師師德交流會上發言交流。
其次，人們常把教師的職業比喻為太陽底下最光輝的職業，而今天我作為一個多年從事體育教學工作的體育教師和一個體育人我最有發言權也最想發自肺腑的說：我們體育教師才是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業的人，只有我們才知道什么是正的風吹日曬，酸甜苦辣，經受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志，能是我從失敗走向成功。從挫折中戰勝自我，挑戰自我。從奉獻中體現自我并從學生的笑臉中找到快樂！真正體現了快樂健康，快樂體育！
誠然，榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持！
最后我想用我在工作總結的三句話來結束我的演講：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業的最終受益者是自己。謝謝大家！
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