【精華】勵志演講稿7篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的勵志演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 1
7月份是個畢業季，許多大學生在這個月份，正式離開校園開始工作，但還是有很多學生，依然徘徊在求職路上，下面這篇精彩應聘演講，希望能給你的應聘演講一些特別的思路，在應聘演講中，更多時候，不是你不夠優秀，而是沒有足夠的演講能力，讓自己的亮點與公司的需求相互結合，從而打動人心！下面就看看這篇精彩演講吧！
尊敬的楊總，您好，我現在還不太了解，您所要求的辦公室主任都需要做哪些工作，但我會盡我最大的努力把工作做好：我會在每天早上7：50到崗，把辦公室的衛生搞好，并將您最喜歡喝的茶泡好，放在您的桌前;我會將每天各大媒體的重要新聞，選取出來給您參考;日常的業務電話我會幫您分析取舍，拒絕無意義的業務騷擾。每天上午，我會提醒您，今天都有什么應酬，明天還將有什么預約;當您有任務下達時，我會將您的命令及時傳達到辦公室的每一個部門，然后把每個部門的反饋意見匯總整理以后，期待您的批示。在中午吃飯時，我會陪您參加各類應酬，在您不勝酒力的時候，我會接過您的酒杯代替您，讓您保重身體;中午休息的時候，我不會讓任何電話騷擾到您，下午開會時，如果您不方便接的電話，那么，您可以告訴我，哪類電話我是可以幫您接聽的，哪些特殊的號碼是我要回避的。辦公室里的日常瑣碎小事，我會協調解決，絕不會打擾您，讓您有充足的時間處理更重要的事情。辦公室的各位職員，我會經常與他們溝通，使整個部門能夠以良好的精神狀態，向既定的目標快速前迸。晚上九點以后，我不會再打擾到您，使您在繁忙的工作之余，有些許的'個人時間……我知道我的打字速度還不快，一分鐘只能打八十多個字，但我想，像楊總您這樣寬仁博愛的老總，是會給像我這樣的年輕人一個機會的。楊總，您能給我這樣一個工作機會嗎？
很多年輕的朋友在應聘時憑借手中的文憑，敲響一扇扇陌生的門，而對方卻想從他20歲的年齡找到50歲的痕跡。于是，應聘演講時紙上談兵便應運而生�？墒�，這位80后的演講卻從對方的“需求”入手，通過“尊重”、“贊美”的演講方式，綜合運用了打動人心演講的四個訣竅，即“動之以情”、“誘之以利”、“成之以就”、“迫之以勢”，實實在在從某種意義上滿足了用人單位的需求，雖無華麗的辭藻，卻有實干的內容。從而使這段應聘演講達到了良好的效果，并可成為一個應聘演講范本，供大家演講時參考。
成功的四大要素
第一、目標。你永遠不可能強按著一頭不想喝水的牛去喝水，同樣，你也不可能在你自己不喜歡的領域，取得此生你所能取得的最大成就。目標是欲望的表達，“要什么”從來就比“怎樣做”更為重要。但是目標不是欲望，目標更加具體，也往往給自己設定了時限。它既有欲望的感情、牽動因素，同時也有自己做主、不讓自己從散漫中游移的因素。
第二、胸懷。所謂胸懷，就是一股用天下之材、盡天下之利的氣度，當然，還包括相當程度的包容———對異己的包容，對陌生的包容，對不如自己者的包容。只有這樣，你才會形成一種從廣大處覓人生的態度，把生命的境界做大，把事業做大。
第三、勇氣。冒險的勇氣、行動的勇氣。人的自由在于人的主動性，人的主動性在于向多種可能性敞開。假如你不嘗試什么，你就不會真正知道自己是什么，也不會知道自己到底要什么。所以有這樣一句名言倒是很值得一記：舉槍———射擊———瞄準。毋憚初難，毋恃久安，先做了再說。一切生機全從行動中來，從動態發展中來。人常常抱怨自己缺少機會，記住，運動乃機會之母。
第四、堅持。許多事沒有成功，不是由于構想不好，也不是由于沒有努力，而是由于努力不夠。時下有個概念叫開拓者。什么叫開拓？開拓就是除了開辟還需拓進。堅持就是拓進，就是遇到困難決不放棄的韌勁兒。 就這樣，目標、胸懷、勇氣、堅持，再加上聰明，構成了成功者最為重要的五要素，而聰明只占第五位。如果我們相信人的聰明并不完全屬于天生，也可以通過后天來造就，那么，有了前四者，聰明也會更容易產生。
勵志演講稿 2
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家下午好！
在市場經濟環境下，企業生存遵循最基本的商業原則不是靠借口生存的，真正的商業原則是靠結果生存的！用結果交換，拿結果說話，企業方可生存發展！同樣的，對于我們個人而言，用結果來說話，才能取得領導的認可，如果一個企業的員工都能堅持以結果為導向，明確自己的目標，那么這個企業絕對會利于不敗之地，同樣員工也會實現自己的人生價值。
舉一個簡單的例子，作為我們餐廳部每天都會擦賓客用完餐的臟桌子這道程序，但當部門領導或者質檢員來檢查的時候，還是檢查到桌子上有油跡，我們總是會滿不在乎得說“我已經擦過了！”對，我們確實擦過了，但是結果呢？結果是，力氣和時間都用了，但效果跟沒擦是一樣的，還是有油跡。大家想一下這樣做還有什么意義嗎，領導更關注的是你做好了這件事，而不是你做了這件事，他們要的是一個按標準要求“擦干凈”的結果。所以說只有為企業提供更多結果的人，才是企業需要的人才。我們不管走到哪個企業，提供結果，才能交換酬勞，才能適應競爭激烈的社會。
對于我們的企業，是同樣的道理。作為我們酒店服務行業，顧客永遠是上帝，客人不會聽信你的借口，他們要的永遠是你的結果！而我們要做到的就是為顧客提供滿意的結果。曾經有一次，布草公司沒有把香巾送來，我們也沒有做任何措施，致使開餐的時候沒有給客人上香巾，客人問到怎么沒有香巾，我們給客人解釋，對不起顧客是因為布草公司停氣，所以布草沒送來，雖然賓客沒說什么，但他臉上露出了一絲不悅。宴會沒有香巾，我們的服務檔次一下子就降下來了�？腿瞬粫ヂ犇切├碛�，在他的眼里就是我們的.服務不到位，不完善，達不到到他的檔次要求，而不是跟我們一起埋怨其他。也許只是小小的細節，但是就有可能會失去這位客戶，甚至是一傳十，十傳百的的告訴其他客人，讓我們失去整片的客戶。
我認為靠結果生存，不是簡單的一句空話，它不僅是我們做人的生存法則，也是一個企業立于不敗之地的根本途徑。只有工作踏踏實實，不斷地為公司提供結果，為客人提供結果，用結果說話，用結果交換。
讓我們在靠結果生存的意識下，改變一下之前的不足之處，提高自己，提高企業，才能實現個人和企業的雙豐收！
勵志演講稿 3
尊敬的老師、同學們：
人生在世，每個人都應該擁有一個夢想，擁有一個實現的目標，擁有一個前進的方向。人生就是一個擁有夢想，追求夢想，實現夢想的過程。
正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅強。因為我們年輕，我們有資本去挑戰，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價值是需要創造的，青春的夢想是需要奮斗的。年輕的我們應該腳踏實地干實事，堅持不懈圓夢想!
在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅持不懈地實現自己的夢想。不僅僅是為了獲取個人的成功，更因為我們可以為實現中國的夢想貢獻出自己的一份力量。國家的安定讓我們心中懷有更多的夢想，國家的發展讓我們擁有了實現夢想的舞臺，國家的富強讓我們的夢想成為現實。個人夢離不開中國夢，沒有中國夢便不會有個人夢。中國夢是國家夢，民族夢，歸根結底是我們每一個中華兒女共同的夢。千千萬萬人民的夢匯集成中國夢，民族復興的中國夢包含著無數人民的夢。站在這九百六十萬平方米的土地上，生長在鮮血染紅的五星紅旗下，我們有義務、有責任去實現中國偉大的夢想。我們自豪，因為我們有機會為實現中國夢貢獻出青春的力量。我們快樂，因為我們能在激情四射的青春時代創造自己的人生價值。
“雜交水稻之父”袁隆平的夢想是想讓雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串。在農業上奮斗一生的他夢想著讓雜交水稻覆蓋全球。在實現夢想的過程中，袁隆平對解決中國人的.吃飯問題，保證糧食安全方面做出了巨大的貢獻。他使得我們國家的科研成果轉化為現實的生產力，使得中國夢想的實現離我們又近了一步。
作為23萬鞍鋼職工代表郭明義的夢想就是讓所有的中國人都有工作，有活干，有飯吃，有房住，大家吃得安全，住得舒心。心懷遠大夢想的他認為中國夢就是全中國人的夢，要靠每個人的努力來實現。在為中國夢努力實現的道路上，他把自己的人生坐標與紅十字復合在了一起，與紅十字一路同行。他無償獻出的血液不知給多少生命帶去了福音，他無私的愛不知感動了多少貧苦的孩子。他用自己的實際行動展現出自己的人生價值，用自己的能力幫助到需要幫助的人，他在平凡中展現了不平凡的偉大!他的行動感召和帶動了眾多的國人投身于社會的服務當中，為國人實現中國夢提供了一股強大的精神動力。
作為大學生的我們都擁有自己的夢想，在追求美好夢想的同時，深刻領會“空談誤國、實干興邦”的內涵，從自身做起，從點滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動充實青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢想。在大學生涯中我們不僅要樹立正確價值觀，努力學好專業知識，而且要在社會實踐當中鍛煉自己的能力，讓自己真正成為一個社會需要的人才。
既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那么我們就應該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。在實現理想的道路上我們必須重視實干精神的培養，從想干事、敢干事、會干事、干成事這四個方面去努力。當腳堅實地踏在中國這片土地上時，我們應該讓自己去闖蕩，去實踐。真理是靠實踐的，經驗是靠積累的，教訓是靠總結的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權利說問題的難易。敢闖敢干，大膽實踐，問題才會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力才會逐漸提升。
畢業就業時，我們應該主動尋找工作，用行動證明自己是一個成年人，一個對社會，對國家有用的人。對于職業，我們不應該把高低貴賤的思想強加其中。在就業崗位上，我們應該要了解熟悉自身的工作，要確定工作的目標，樹立創新意識，掌握解決問題的有效方法和重視人脈關系的建立。對待困難，我們應該要有越挫越勇的精神�？偠灾�，我們要用實際行動去詮釋實干精神，讓自己是生活變得更加充實，讓自己的理想變得更加遠大!
青春是用來奮斗的，理想是用來實現的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福!朋友，努力吧!用青春的斗志來實現個人理想，用集體的力量去成就中國夢想!
勵志演講稿 4
時光匆匆就像流沙，轉眼間我們已經長大�？墒桥笥�，為什么你還沒有出發呢？是在害怕嗎？害怕那個充滿挑戰的陌生環境？還是在留戀呢？留戀這個早已習慣的安逸生活？！
家長說沒有永遠的溫室花朵，老師說長大了將是另外一課。是啊，朋友，十八九歲的我們該出發了，告別依賴，向自立的天國出發吧！
魚兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？
鳥兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經受風吹雨打？
我們如果不能告別依賴，怎么能在生活中戰勝挫折與挑戰？
我們一直都在期待著，希望有一個人能永遠陪著我們，可是永遠到底有多遠呢？我們會不會變成神仙呢？不，不會的，永遠只是一個最虛幻的唯美，未來的路終要由我們自己走完。一個人走，一個人堅強的走，即使路再遙遠，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄。意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風
蕭瑟，晚來風急。垂下頭顱，只是為了讓思想揚起！朋友，出發吧，無論你的昨天怎樣，拋開那無理由的膽怯，扔下那無止境的依賴，勇敢的前行吧！
陶行知說的好，"滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗不算是好漢。"是啊，上帝為我們創造了雙腳是為了讓我們靠自己的雙腳走路，而不是去追隨依賴啊。太深的依賴便成了一種羈絆，絆住的不僅只有雙腳，還有未來~~！
怎么能不喜歡出發呢？大山有坎坷，我們就去大山那里學習深刻；大海有波濤我們就去大海那里學習勇敢；大漠有風沙我們就去大漠那里學習沉著；森林有猛獸，那我們就去森林那里學習機敏。打破寧靜的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風華正茂的`我們該去品味一種繽紛的人生了。
朋友，看著父親漸漸斑白的頭發，看著母親微微低垂的眼角，難道你不心疼嗎？難道你還忍心看著他們為我們的生活瑣事日夜操勞嗎？是的，我們無力改變他們的昨天，但是請你相信擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來！朋友，出發吧，別再猶豫，別再畏縮，勇敢的出發吧，此時不戰，更待何時？
勵志演講稿 5
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值，隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，當你驀然回首，才發現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是失不再來的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。
當我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的，不可能離開復雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復雜而逃避它，我們還是需要面對的。
生命是短暫的，時間是有限的。當生活不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的.心情對待生活。 “人能走多遠?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅，在屬于自己的地上辛勤地耕耘，誰能否認明天不是一個豐收的日子呢?總有一天，你辛勤的雙手會將自己的生命裝扮的五彩繽紛，也許你讓失敗打擊得不堪一擊，但哪一個成功者沒經歷過失敗呢?失敗并不可怕，可怕的是屈服與失敗。每一個成功者實際上都是以失敗為起點的，連在起點都堅持不住的人，何談漫漫長途呢?要知道，不經歷風雨，怎能見彩虹呢?
不必抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果只求得兩點一線的一帆風順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽光屬于你，世界屬于你!
也許生活有時真的是無情的，因為努力的人不一定都成功，但成功的人都是努力的，所以即使是萬分之一的機會，也不要輕言放棄。
我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠嗎?并時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實，冬天是反思。請把握春天，走過夏天收獲秋天，考驗冬天。
只有一次生命，我們要珍惜;只有一次人生，我們要奮斗!
勵志演講稿 6
每個人心中都有一個小小的理想，小到你會時不時的忽略到它。不是我們忘記了夢，而是忘卻了怎么想。不管怎樣，有一天你會發現它還在，而且如此的強烈，如此的讓我們著迷。
我們的路還很長，生活本身就是一條永無止境的大路。一個人要一直的走下去，停息只是暫時的。
我們的路有很多，也許曲折多磨，也許一帆風順。知道我們要得到什么，在這個過程中我們得到了什么。每一段經歷，都會給你帶來或好或壞的寶貴的經驗。
理想是為我們服務的，是我們前進的精神支柱，是幫助我們感知世界的。不要因為實現不了而影響到我們的生活。理想還是要理性一點，不然只是徒添苦惱。畢竟理想很豐滿，現實很骨感。
下面說說我的理想，首先不想在大學這個又松又忙的時期里把我愛寫東西的習慣丟掉。希望可以建立一個文學社。
在高中時和我幾個不錯的`網友在家族里建了一個文學社，感覺那段時間真的挺高興的。后來因為大家各種各樣的原因就把這事放下了。本想大學時間充沛終于可以干自己喜歡干的事，來了就報了文學社團，不知道是我和組織失去聯系了，還是組織把我開除了，反正半年沒動靜的了。
對于工作，我沒有太多的要求，就是希望有一天，發現有時間，有精力，有金錢去完成我環游世界的夢想。一個一生還是要多跑跑的，去不同的地方，和不同的人做不同的事，感受不同的人文地里。一路上你可以感到不同的喜怒哀樂，當然最美的還是看到那些路人甜甜的笑。杰克、凱魯亞克的《在路上》有一句話我還年輕,我渴望上路。
帶著最初的激情,追尋最初的夢想,感受最初的體驗,我們上路吧。如果可以我希望我旅行的最后一站是20xx的北京天安門，看那空前的建國百年盛典。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 7
楊老師，各位朋友：
大家好！
今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。
我和孩子的媽媽都很關心孩子的學習，也付出很多，但這不是個愉快的過程。
我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學習不干預，抱定多觀察，多鼓勵，多引導的原則，堅持不在外邊報班，相信自己的教育。結果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業常常耗到十到十一點。于是，終于放棄原先的理念，開始陪學、輔導，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。
我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。失敗的情緒容易轉化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗，僅僅因為學習，就要承受心理和身體的摧殘，而這個他是自己的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼，難以明說。直到現在，每當回想當年，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也�？次业奈恼�，他知道爸爸的后悔是真的。
爸爸對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的`堅韌。
比如在孩子小的時候，最需要打一個古典文化的底子的時候，我連續兩年的寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語，背三字經，背千字文，他背我也背，當時沒有看到什么效果，現在孩子再看電視時，特別愛看文化類節目，看到經典內容有一種親切，有一種自豪，我知道，當年的功夫起了作用。去年帶他和朋友的幾個孩子一起去旅游，別的孩子愛去游樂場，我的孩子喜歡跟我欣賞名園，能安靜的喝茶，默默的欣賞蘇州評彈，去伍子胥死難的胥門，他有憑吊的憂傷。這些細微的變化，別人不可能注意到，每當此時，我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一種收獲。
孩子二年級時候，開始寫作文，寫作文特別吃力，一憋就是半天，過上半小時去看看，本子上也寫不了一行字，怎么辦呢？每到他有作文的作業，我都如臨大敵地緊張。后來在寫作文之前，我先給孩子聊，確定作文的素材，聽他聊活動的經歷，感興趣的場景，往往繪聲繪色，充滿童趣，有時對某個細節的關注，出乎大人的預料，往往又讓我欣喜快慰。我告訴孩子，你說的話就是很妙的一篇作文。結果，想不到的是，寫出來還是干巴巴，寥寥幾行，我意識到孩子的語言能力和書寫能力，沒有協調發展，說話的時候好歹有我的目光我的問話給他鼓勵和引導，當他獨立寫作時，書寫的速度趕不上語言的流動，等寫到那里時，已經忘了剛才想的什么了。如果學校進行的是說作文，而不是寫作文，他的作文一定是出色的，但是，我們怎么能改變學校的傳統呢？后來實在沒有辦法，再給孩子聊的時候，我用鉛筆悄悄的記錄，由于匆匆記錄，書寫潦草，孩子看不懂，我再用正楷字重新謄寫，寫完讀給孩子聽的時候，孩子十分興奮，根本就想不到，他能構思出這么好的文章。告訴孩子這就是你的作文，完全是自己的創造，一字不落的抄下來，交給老師一定會讓老師滿意的。如我所料想的一樣，課堂作文評點時，破天荒的被老師在全班范讀，直到放學回家孩子的興奮勁都沒有消退。這樣堅持了一年，他的作文一直保持了很高的范讀率，后來即使我不再干預，也沒有明顯的退步。
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