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      1. 勵志演講稿

        時間:2020-12-24 19:40:45 勵志演講稿 我要投稿

        有關勵志演講稿范文集錦5篇

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的勵志演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關勵志演講稿范文集錦5篇

        勵志演講稿 篇1

        敬愛的同學們:

          說起來很諷刺。當我最終定下來寫有關珍惜的講稿時,想上網搜幾個有關珍惜的名言警句,于是我打開百度網頁,再搜索欄里輸入“珍惜”,空格,“名言警句”,然后摁了回車。一個讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發生了。我看到,在蹦出來的十個詞條里邊,有七八個在“珍惜”兩個字的后面,緊跟著的是“小學生演說稿”?磥恚掖蛩阋诖髮W教室里當作重點來講的東西是人家小學生早就知道的。

          是啊,對于珍惜,或許在我們很小的時候就已經知道了,甚至已經懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而,知道就等于自己都做到了嗎?事實并非如此,所以我最終還是選擇了這個看起來似乎有些幼稚的話題,因為有時候不是大家不知道珍惜,而往往是在擁有的時候忘記了要珍惜。我想,或許現在我們都需要被“珍惜”這兩個字來提醒。

          不知道大家還記不記得這樣一則新聞:一架飛外阿拉斯加的飛機因為機械故障,造成機毀人亡,墜入了太平洋。當時看到這則新聞的時候,讓我印象最深的是報道說,在那些遇難者中,有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我幾乎可以想象得到在飛機失事前,那對新婚夫婦臉龐洋溢的喜悅和甜蜜;蛟S他們還在規劃著飛機著陸后,將去哪里就餐,或許直接奔往早已定好的酒店入住,再或許一起欣賞向往已久的極地風光。可是人的生命是那么脆弱,他們甚至來不及好好地享受已經擁有的幸福。

          那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命,看著死難者家屬無助又痛苦的電視畫面,我的心情復雜極了。對于那對年輕的夫婦來說,不幸的,是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂,而所幸的是,他們已經彼此找到了對方,并以對方為伴。最起碼他們在生命的最后一段時光中是幸福的,因為他們身邊有相愛的人陪伴,他們珍惜了自己的愛情。我甚至可以想象,在他們知道自己就要離開人世之前,浮現在他們臉龐的是那早已把恐懼驅散的沒了蹤影的幸福笑容。

          同學們,再想想我們吧,看到這些難道就沒有觸動?瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說過,今天的事沒有做,明天再早也是耽誤了。是啊,為什么我們要等到失去或已無法挽回的時候才追悔莫及。這一刻的我們不會知道下一刻會有怎樣的變化,甚至不知道現在擁有的一切是否突然就會溜走,所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現在。

          記得前段時間我一個同學的QQ簽名上寫著:“把每天當成是末日來相愛。”我不確定現在的她是不是還這么想,是否正在這樣做,但至少在她寫下這句話的時候,我想,她是深深地懂得了珍惜。

          同學們,愛情需要珍惜,那我們現在就擁有著的學習充實自己的機會呢?也許你沒有過人的才智,但請別相信自己的努力會不如別人;也許你的努力還沒被人們發現或認可,但請勇敢地伸出你的雙手,為自己鼓掌,也為自己喝彩;也許人生的路途很艱難,又布滿荊刺,但請昂首挺胸,信心十足地走下去。因為這所有的一切只因有你還在珍惜著自己。

          糊涂人的一生枯燥無味,躁動不安,卻將全部希望寄托于來世。難道我們也要這樣糊涂下去嗎??或許你現在已經擁有愛情,并懂得如何去珍惜它;或許你還沒有擁有愛情,但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍圖,那么,像珍惜我們現實或理想中的愛情一樣珍惜現在的一切吧!

          我的演講完畢,謝謝大家。

        勵志演講稿 篇2

        尊敬的先生們、女生們:

          大家上午好!

          我想大家都知道,做為年青人,激情是必不可少的。那何為激情?

          激情,是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠;激情,是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏,是讓生命蓬勃的動力,激情是沉默中的爆發,是蟄伏后的蘇醒,是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。

          激情源于夢想,引發動力。設想一下10,20年以后,當你端坐于高級經理的座位上思考著下一個20xx年計劃的時,那時的你已然成為一名成功的IT人士,想到這!你的心頭是否會迸發出一種激情呢!

          激情來自心靈,出自行動。她需要主動的心態作沃土,不斷的努力作養料,辛勤的汗水作陽光雨露,孕育最后的成熟。

          記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候,我飾演的角色需要表演一段雙節棍,為此,我特意向大二的師哥討教、學習,練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上,趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候,聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候,“怎么樣,能行嗎,沒事吧,要不我們去醫院吧”,我的心被感動了,我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的.話劇中,一個星期的排練下來,我們的話劇被隆重推出了,鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

          許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味,重要原因之一就是心中缺少了激情。

          假如夢想沒有激情,事業將一片荒蕪;

          假如心靈沒有激情,生活將平淡無奇;

          假如行動沒有激情,人生將一無所成!

          也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平,種種磨練,它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說,一時的失敗與壓抑又算得了什么?沒有文憑就努力去拿,沒有知識就努力去學,只要你心中還有夢,只要你還有對生活的激情。

          長路迢迢,人生漫漫,誰能將激情貫穿一生,誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨,讓我們怦然心動,帶著這份激情去改變自己,去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排,就要敢于把命運發來的險球給它扣回去;既然不相信自己注定平庸,就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

          朋友們!伙伴們!讓我們一起擁有激情無悔的人生!

          我的演講完畢,謝謝。

        勵志演講稿 篇3

        老師們、同學們:

          大家上午好!今天在國旗下跟大家分享一篇學生的文章,題目是《你不勇敢,沒人替你堅強》。

          進入大學已經半年了,這半年來我都沒有回顧過高中那段艱難的日子,都是在迷茫和盲目中匆匆度過了半年大學的時光?墒乾F在想起來,在高中那段我努力的時期才是我過的最充實的日子,每天都有人幫你安排該做的事情,只要按要求老老實實的用功就會出成績。

          在親身經歷高中的時候覺得很痛苦,但是當你堅強熬過這段日子,日后回想起來卻很幸福很快樂。這是我在高三有段時間成績維持瓶頸,快要堅持不下去時,我的語文老師給我寫評語時開導我的一句話,F在想來,我很慶幸我能堅持下來。

          其實,沒多少人是真正對學習感興趣,并且極度的渴望學知識的,也許很多人是身不由己,迫于各方面的壓力才來學校讀書。而且同樣的我也是這樣,我內心對學習是厭惡的,我在高中的時候還因為各種原因被原來的高中開除,在當地沒有學校接收才來到金東方。來到這里開始也并沒有發奮讀書,只是在學;烊兆。我爸媽當時已經對我心灰意冷,只要求我安分把高中讀完,畢業隨便找個能讀的大學就行。不過我比較幸運,我的轉折點是從高二時和周老師因為一件小事吵過一次后開始的,我開始意識到我從小到大就在給自己的父母丟臉,讓他們在親戚朋友面前沒有面子。想著想著,我腦海里突然冒出一個念頭,我想看看如果我努力,我到底能做到多優秀,我想至少人生也有一次讓他們驕傲一回。就這樣,我開始用功,開始堅持,開始進步,最后讓所有人都吃驚。如果你從心底厭惡學習,那么就給自己找個能說服自己的理由,也可以說是信仰,帶著自己的堅持上路,你才能最終堅持下來。

          從任何時候開始用功都不晚,可是不要想著一蹴而就,在你努力的過程中會有一段一段的瓶頸,也許你努力了,你的成績仍然毫無進展,甚至有時候出現退步,這都是很正常的,而且最關鍵的就是這個時期,你很可能因為這樣的失敗而迷茫或者動搖決心。我高二連續4次考過年級21名,高三上學期開學的時候成績一路下滑從9名到33名,從33名到46名。在我這兩段時期,我都出現過想要放棄的念頭,但是后來我咬牙堅持了下來,并且成績越是紋絲不動,越是一落千丈,我越是不服,越是用功。所以我高二期末的時候考到了年級第6全班第2,高三在46名后一場考試考出了應屆第1,年級第6的成績,并且超過了我們班那個從高一一直霸占全班第1的學霸。我用我自己的數據為你們證明了如果努力了沒有成果,那么堅持下去一定會有驚喜發現。你們要記住任何事情到了最后都是好的,如果不好,說明還沒到最后。如果你們從現在努力,比我多一年的時間用功,那么到高考的時候,相信我,你們一定會比我優秀。

          這位同學就是我校20xx屆畢業的學生黃家鵬,現就讀于北京理工大學生物工程專業。

          同學們,如果你很憧憬大學,并且還在為了你心中的大學奮斗,那么一定要勇敢的堅持下去,一個人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優秀,盛年不重來,各位同學,加油!

        勵志演講稿 篇4

        老師們、同學們,

          大家下午好!

          度過了一個愉快的寒假,沐浴著和煦的春風和溫暖的陽光,我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學期的開學典禮,首先我要借此機會表達我個人的衷心祝愿,祝愿我們高二年級的全體同學在新的學期里快樂學習,健康成長,個人修養和學業成績能與日俱增,天天向上!同時我也要向剛才受到表彰的班集體和同學表示衷心的祝賀。也號召其他班級和同學這個學期要“見賢思齊”以所表彰的班級和同學為榜樣,勤奮給力,奮起直追,以取得像他們一樣的優異成績。

          時光過得很快,(子曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。)一晃你們到實高求學已經有一年半時間,這個學期進入到高二下了。下學期就要進入緊張備考的高三了,很多同學有這樣的錯覺,反正我現在還是高二,放松一下也無妨,等我高三了我再努力。但是作為老師我要告訴你們,高三的認真、付出是必需的,高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要,然而高一、高二的基礎學習也同樣重要,只有在高一高二打下扎實的學習基礎,在學習上不留下任何的債務,高三的復習備考才能輕車熟路,一日千里,才能最終夢圓20xx年的六月。因此,對于我們高二的同學來講,認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。這個我們一定要明確,一定要有清醒的認識。按照今天大會的安排,年級要求我跟同學們就學習的要求和學習方法做一個交流,關于這個主題從小學到初中到高中,老師幾乎在天天講,同學們也懂得,關鍵就是要知行合一,重在在落實上!今天我還是圍繞一個“勤”字來說一說。關于勤對于學習的重要性前人就有很多經典的概括,如:業精于勤荒于嬉,勤能補拙,成功=99%勤奮+1%天賦等等,今天我要結合同學們的具體學習再來談談。1。勤于學;2勤于問;3。勤于練;4。勤于思

          第一,要勤于學。勤于學,首先要勤于向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容長期學習和教學實踐經驗總結的精華。因此提高課堂聽課效率尤為重要;要做到這樣,1。課前要充分預習,理順并標出哪些內容已理解,哪些內容有疑問不理解,為聽課做好準備;2。上課注意力要高度集中,用理智不斷暗示自己或請同桌相互監督不要開小差或分神,或做與學習無關的事;3。認真聽講,思路緊跟老師,積極思考,踴躍回答老師提問;4,善于抓住老師講課的重點,做好課堂筆記。筆記記憶是記憶的最佳方法之一。同時筆記是自己留給自己后期復習的第一手資料。6,課堂敢于與老師交流,包括語言交流和目光交流,要敢于質疑和發表自己對某一問題的看法和見解;其二,勤于學還要虛心向同學學習,學習同班同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等;再者,勤于學就是要勤于自學。在自主學習的時間里,任務明確,注意力集中,要有效率;同時要培養自己各學科的自學能力。

          第二,要勤于問。古人云:人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。學問學問,既要學,又要問,要質疑,有疑問就要師從他人,誰呢?老師、同學;老師在身邊問老師,老師不在,問同學,能者為師嘛!要不恥下問,要虛心;(看看古人從師的艱辛:當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。)我們同學一個學期下來沒向老師問過一個問題!沒有問題,說明你的學習沒有深入,你沒有思索,沒有探究!這就不是勤奮而是懶惰!

          第三,要勤于練。一者要獨立按時按質按量完成老師布置的各項作業(練習本、同步資料和章節訓練);光聽老師講,不及時鞏固練習,學習就打了水漂,就沒有落到實處;(實高“舉三返一”笑談,但也有道理),對于我們中國學生來講,學習就是要不斷重復,不斷地練習從而達到熟能生巧,舉一反三的目的!二者,要勤于開口讀,及時熟記熟背相關課本內容。(去年不正,F象:早自習許多班鴉雀無聲或讀書聲稀稀落落,真是“此處無聲好傷心”)語文要讀要背,英語要讀要記要背,文科政史地要讀要記要背,理科的物化生也有許多要讀要記。要記得東西太多了,所以我們要開口讀,早自習,晚飯后,晚讀這些時間同學們要珍惜,要充分利用,你們要傳承發揚實高文科的好傳統。要開口讀,要讀得沸沸揚揚,讀得天昏地暗,讀得有效果。希望本學期在相關時段,我們走上教學樓,能看到能聽到每個班,每層樓,都生機勃勃,書聲瑯瑯。(同學們,你們能不能做到?)

          第四,要勤于思。勤于思,一是課堂要積極思考老師的提問,敢于質疑,回答老師提問;二是在學習要勤于鉆研和探究,把自己的學習引向深入;三是要善于對所學知識進行整理、歸納、總結(考后、練后的錯題整理);四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思并作及時調整;勤于思不僅要用于學習還要用于做人方面,是與非要學會明辨,真善美與假惡丑要學會甄別,從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年!

          總之,學習的要求和方法有很多。我在這里不能一一展開。在實高學子求學成功的輝煌中,從郭哲到王云,從郭小莉到黃迅達,從馮振華到張潔,以致到今天受到表彰的所有同學,他們之所以能取得令人矚目的成功和優異成績,我相信就是因為他們在學習過程中,真正做到了勤于學、勤于問、勤于練、勤于思。

        勵志演講稿 篇5

          在這生機勃勃的三月,三秦學子們齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發胸懷,更用智慧、希望展現大學生的風采!

          站在這里,此時此刻,我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次比賽,我一直深感壓力與恐懼!有時候我也會害怕,害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對生活,我需要這樣一種心態:直面逆境,不做生活的屈服者!

          舉一舉例子。有時,我們會因為與朋友的關系搞不好而發愁;有時,我們會因為感到社團領導交給自己的任務太難,而身感壓力;還有時,我們會因為學業成績的不滿意,而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。

          在生活中,我不斷地自我激勵!首先,我努力擺正心態,去面對這次演講的困難與壓力;同時,也考慮到演講的各種意外和后果。我知道我要克服膽怯,去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動,為我理性的分析困難,尋找對策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅實的基礎!

          從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態。心理學家研究發現:人類在面對逆境的壓力和困苦時,只有坦然正視的心態,才會讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發潛力,化逆境為順境!

          朋友們,人之一生,不如意者十有xxx。重要的是我們自己對自我的認識,對環境的理解。環境不能決定我們的命運,相反,我們自己對環境的態度,才真正決定我們的成功與失敗。

          說起逆境,我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經歷,總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經常可以碰到的瑣事與煩惱。

          萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;自卑時,讓我們換上新裝;恐懼時,讓我們勇往直前!

          親愛的朋友們,面對生活,請直面逆境,不能屈于挫折!因為只有這樣,我們才是生活中真正的不屈者!

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