逆境勵志演講稿（通用14篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的逆境勵志演講稿，歡迎大家分享。
逆境勵志演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我叫小張，是泉山區張小樓小學六（1）班的一名學生，今天我演講的題目是《逆境中成長》夢想，是每一個人生活的動力。
夢想，是每一個人前進的方向。夢想，周而復始，夢想，鍥而不舍。幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，一個中國夢。以前我們的國家家貧國弱，飽受欺凌，那時候每一個炎黃子孫都夢想著自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。今天神十的成功飛天，遼寧號母艦的面世，蛟龍號的下海，彰顯了幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進。只有當“國”有“夢”來依托，國家才會不斷前進。只有當“中國夢”與一個個“我”相連，才不會抽象。
我是一個平凡的女孩，我也有著一個平凡的夢，那就是當一名教書育人、桃李滿天下的老師，教出更多為國家效力的棟梁之才的老師。
為了實現這一夢想，我付出了很多很多。生活中，我遇到過很多困難，但我從不退縮，勇敢面對。我的家庭貧困，父母是外來務工人員，在磚廠打工，家里還有一個身患殘疾的姐姐。父母工作非常辛苦，全年365天，沒有一天休息過。下雨的的時候，人們都往屋里躲，而我的父母卻要向外跑，因為他們要生活、要工作。每當我看著他們在雨中、風中忙碌的身影，總是忍不住心中的酸楚，眼淚往肚里流。那時我就堅定的對自己說：“你是父母的希望，你一定要努力！父母如此辛苦都是為了你，一定不要讓爸媽的心血白費�！币虼�。我總是主動承接起照顧家庭的重擔，盡量以我微薄的力量瘦弱的身軀來減輕父母的負擔，讓父母能多休息幾分鐘。因為我知道我不是溫室中的花朵，我有能力更有義務和責任面對一切困難。
我的姐姐是個聾啞人，與正常人交流起來有很多障礙，漸漸地，姐姐變得不愛同別人交流，也不愛出門了，臉上再也沒有甜甜的笑容。每每看到這情景，我非常的揪心。為了能讓姐姐重拾自信重新走出封閉的世界，我整天抱著兩本手語書，一有時間就照著書學習啞語，時間久了，我可以用簡單的手語和姐姐交流了。我還刻意的把姐姐帶出家門，當姐姐的傳聲筒，讓姐姐不斷地提高與人交流的能力。姐姐的眉頭舒展了。我感覺比什么都快樂。
雖然上天給了我們家許多不幸，但我從不抱怨。反而感謝命運。因為命運讓我更體會到親情的可貴，因為命運讓我懂得了珍惜，因為命運讓我明白了不經歷風雨怎能見彩虹！我堅信！通過自己努力，我的夢將不僅僅是一個夢，這個夢會在我的手中慢慢成為現實。親愛的同學們，讓我們為了祖國的美好明天、為了光明的未來而勤奮學習、努力拼搏，用辛勤的汗水和智慧去圓更多、更大的夢。
我的演講完了，謝謝大家！
逆境勵志演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對逆境、磨難，依舊保持著冷靜態度，克服了種種困難。他是一個頂天立地的大英雄！魯濱遜的一生布滿著磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是毀滅的深淵，對于生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為……”任何一個有所成就的人，都不是一帆風順的。培根說過：“奇跡多是從逆境中出現的�！必惗喾矣卸�，他卻在聽力盡失的情況下，創作了具有劃時代意義的《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）以及那抑揚頓挫的《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》；愛迪生耳聾而成為舉世聞名的“發明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷著對美好生活的向往，勇敢的“站”了起來！
在生活的寒冬酷夏、凄風寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無畏的迎接著命運的挑戰。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不為其豪放熱情的詠唱所感動，但并不是每個讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒涼的海南島，過著苦行僧的生活�；蛟S，正是生活的磨難將他的詩句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句？如若終日置身于達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然于“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩人！
的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的——使有些人建功立業，流芳百世。可見，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。法國大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的�！笔堑�，不管在怎樣惡劣的環境里，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發芽、開花！在風雨中，小海燕的翅膀才會變得堅強。
逆境勵志演講稿 篇3
各位老師以及同學們：
大家好！
把握今天，做逆境中的強者。
當清晨的一縷陽光輕輕撫摸著你的臉頰，當陽光穿透樹葉灑在煥然一新的美景上，深深吸一口氣，你可曾為自己是一個健康自由的人而感到欣喜呢？眼前的光明，收音機里流淌出來的美妙音樂，內心對希望的憧憬，一切都是那么美好！它們是來自上天的恩賜……我們是多么幸福��！
然而，總會有一些不幸的事降臨人間�！都偃缃o我三天光明》的主人公，海倫.凱勒，就是一位不幸的人，她的不幸是因為她在一歲時，一場突如其來的疾病使她一夜之間由一個無憂無慮的小女孩變成了一位眼睛看不見耳朵聽不見的`聾盲人。然而她又是幸運的，她的幸運在于她無畏成長過程中的痛苦與磨難，克服重重困難，以積極的態度和對求知的欲望，實現了自己的夢想。最初，海倫被奪去視力與聽力后，她情緒暴躁，她感受不到生活中的愛，她內心渴望光明，直到安妮.莎莉文老師的到來，才重新點燃了她對生活的希望，她在老師的幫助下，學會了閱讀、寫作，憑借自己頑強的毅力和堅定的信念，最終考上了理想的大學。
海倫渴望上天給她三天光明，好讓她端詳她的親人和朋友，她想參觀博物館和藝術館，她試圖了解人類和自然的真面目，她還想過上健康人眼中極其平凡的一天……,我徜徉在她樸實的語言中，我感動于她逆境中永遠向上的精神。
今年暑假，我參加了英皇樂理五級的考試，一向自信的我滿以為通過能夠順利通過考試，可當成績出來后，我傻眼了，居然沒通過！懊惱與自責充斥著我的內心，我想到了放棄，我不要再學這枯燥的東西了。那天，我一個人躲在房里默默流淚，我甚至想沖到外面去淋雨，試圖讓雨水洗刷我心中的不痛快。幾天后，我在書柜上再次翻到這本《假如給我三天光明》，海倫的無畏困難的精神再次闖入我的腦海，我輕輕一笑，不就是一場考試嗎，如果自己能力達到了，再來一次又何妨？
現實生活中，我們身邊總有些人，身體健全，但畏懼困難；條件優越，但不求上進，逃避作業，無視老師的教誨，遇到無法攻克的作業難題，抱著放棄思考、空題不做的態度；難道是我們的意志因為長期浸泡于幸福中而被磨滅了嗎？不，不是的，我相信它只是短暫地沉睡了，我們需要將它喚醒；我們要向海倫一樣，抱持著生活的勇氣和信心，不斷去超越自己。
我們無法預知明天，但我們可以把握今天；我們無法拓展生命的長度，但卻可以拓展生命的寬度；讓我們把握今天，做逆境中的強者！
逆境勵志演講稿 篇4
尊敬的朋友們：
在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發胸懷，更用智慧、理性、希望展現大學生的風采!
站在這里，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態：直面逆境，不做生活的屈服者!
說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經歷，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時，我們會因為與朋友的關系搞不好而發愁;有時，我們會因為感到社團領導交給自己的任務太難，而身感壓力;還有時，我們會因為學業成績的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。
面對它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心!
請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候，我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大，10張VCD，6本書，不僅要濃縮，還要有系統性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲屏棄的心。當時，面對這些困難，身處逆境的我，該當如何?!
我不斷地自己激勵!首先，我努力擺正心態，去面對這次演講的困難與壓力;同時，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動，為我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅實的基礎!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態。
心理學家研究發現：人類在面對逆境的壓力和困苦時，只有坦然正視的心態，才會讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自己的認識，對環境的理解。環境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環境的態度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種主動向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們勇往直前!
我親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境!因為只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者!
我的演講完畢，謝謝大家。
逆境勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
樹，經歷了風吹雨打才能茁壯成長;鷹，經歷生命的礪煉方能振翅翱翔;人，經歷逆境的考驗才能收獲成功。正如別林斯基所說：逆境是一所最好的大學。所以我認為：逆境出人才。
縱觀歷史，輪回到英雄輩出的那個年代。孔子周游列國，被困于蔡，受盡欺凌，終成《春秋》;屈原放逐寫了《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。孫臏被剜膝蓋骨而成《兵法》;司馬遷因李陵一案，身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發奮寫完了輝煌巨著---史記。所以，俗話說得好：自古英雄出磨難。他們都是在逆境中奮勇拼搏，不斷前進，因磨難而出人頭地，造就了他們的輝煌一生。
橫看現代，時間帶我們記住那永恒的記憶。一代偉人小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏暗的油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負，才使他后來成為中國杰出的人民領袖。這更加證明了只有身處逆境才能更好地成才。
瀏覽中外，視線把我們穿越到國外文壇上。著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，歷經各種磨難，終于成為了世界上屈指可數的大文豪;美國的海倫凱勒從小就眼瞎耳聾，但她憑著頑強的毅力，最終成為了學識淵博的作家、教育家。這些名人的事例告訴我們，只有在逆境中才會斗志十足，向成功不懈的前進。
蘇格拉底說過，患難與困苦是磨練人生的最高學府。逆境是一所大學，許多名人偉人都是在這所大學里磨練成才，而后取得輝煌成就。譬如奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明時的從容，羅斯福在挫折面前的淡定，貝多芬在厄運中的抗爭……所以，平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。我們被無數身處逆境卻執著無畏的人們深深打動。是逆境，給了他們一顆勇敢的心;是逆境，給了他們超越自己的力量;是逆境，終使他們名垂千古。
奧斯特洛夫斯基曾說過：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。只有在逆境中經受一番磨練，才能造就出優異的人才，才能在世界的海洋中激起屬于自己的浪花!
逆境勵志演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
有句話說得好，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
逆境出人才，逆境出真知。成長需要逆境、困境、甚至是絕境。成長不是一帆風順的，總會經歷磨難、挫折、與失敗。
在成長中，我們就像在走路一樣，總會有泥濘的小路;會有高低不平的斜坡;會有凹凸不平的土路;不可能總是平路�？傊�，這條路是坎坷的。
人生道路就是這樣，永遠不可能一帆風順，必然會有曲折和坎坷。
成長路途中也不會是一帆風順的，必然會有一些挫折與磨難。
著名音樂巨匠貝多芬雙耳失聰，他曾告誡自己：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！庇谑撬葑嗔溯x煌的《命運》絕唱;作家列夫托爾斯泰，長相丑陋個子矮小，常常遭人恥笑，但他用生命完成了《復活》、《安列卡列尼娜》等著作;居里夫人應對鐳的危害，依然用生命去發現了鐳，并獲得諾貝爾獎……
在成長過程中，我們往往需要這種困境，如果沒有，我們能夠制造困境。
在韓信攻趙時，讓士兵背水列陣，置己于后無退路的境界，結果士兵個個奮勇向前，大敗趙軍;項羽與秦軍作戰時，領兵過河后，打破了飯鍋，弄沉了渡船，使士兵陷于毫無退路的絕境，以示不勝利不回頭的決心，最終打敗秦軍……
成長如一首歌謠，有時高調，有時低沉;
成長如一條小路，有時平坦，有時坎坷;
成長如一條小溪，有時激蕩，于是舒緩;
……
成長是們每個人都經歷過的，在成長中，有人處在順境中，順流而下;有人處在逆境中，逆流而上。
所以，往往從小學會在逆境、困境、絕境中成長的人，必然都是強者。
“陽光總在風雨后�！眱H有走出人生困境，才會迎來人生佳境。
敢于成長中為自己創造絕境的人，最終會獲得成功，創造輝煌�？蓪嶋H上，很少人期望自己陷入絕境。反之，整天把“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”掛在嘴邊卻整天無所事事，貪圖享樂，活在父母庇護下的人，必然不會成功。
成長需要逆境，正是因為有了成長，人生才變得更加多姿多彩;正是因為有了成長，在世界上才有了挑戰……
成長，需要逆境。“逆境出真知。”
逆境勵志演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
對于這個陌生的世界我可以算是初來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了弱點，那個不堪一擊的我，一次次在“血”場上受傷，才知道現實的社會并不是我想像的那樣美好。
剛開始，我幻想著獨自生存的自由，認為自己已經長大了，遇事可以獨當一面，總是用幼稚可笑的理論評判這個世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經過長期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領悟到：想要獨自翱翔，首先得學會如何面對一切，要在逆境中成長。
人的一聲中難免會遇到困難，過得順利的人往往都是碌碌無為的。所以，即使是眼前已經是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長在斷壁巉巖上的小草，沒有肥沃土地的滋養，還常常經受山風的摧殘，然而在這樣惡劣的環境下，他們一樣能生長得很好，在這樣的逆境中，他們深深的扎根，讓自己長得寬大、肥厚，更加超過平地上的草。
當大雪封山，寒風刺骨，萬物都被它毀滅的時候，松柏卻傲立雪中。無論寒風再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動。堅持著自己的信念，也更堅定了自己的理想，天放晴了，風停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著成功后的喜悅；堅硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長著一叢叢竹子。它們的根已經深入石縫中。這些石縫是根太堅強的生長，太用力向下而形成的。石頭上的竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
如果沒有陡峭的山崖，哪會有茂密的小草？如果沒有無情的風雪，哪會有翠綠的松柏？如果沒有巖石的堅硬，哪會有竹子的挺拔？如果我們不在逆境中學會成長，我們將永遠倒在“血”場上。在逆境與成長之中，不要怨天尤人，要學會克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅強的成長，才會有更加美好的明天。可以說逆境在一定的程度上是可以激發人的意志，正所謂生于憂患、死于安樂。
我的演講結束，謝謝大家！
逆境勵志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
鷹若沒有殘忍的換骨，如何稱霸天空?雪蓮若沒有苛刻的環境，如何傲然挺立?金剛石若沒有嚴酷的鍛煉，如何金石為開?同樣，人也是如此。正所謂：逆境出人才。
中國古代的大量文學著作無不是其作者在逆境中得到的。周文王淪為階下囚而寫《周易》，孔子仕途失意而著《春秋》，司馬遷宮刑受辱而成《史記》，屈原被流放而作《離騷》，左丘失明而厥《國語》，韓非子困于秦國而鑄《說難》……若他們沒有經過逆境的磨礪，如何給后人留下如此豐厚的文學財富?
藝術創作何嘗不是呢。貝多芬，一個當時處在巔峰位置的音樂家，卻失去了最為重要的聽力，他會何等的絕望!可是他并沒有被現實打倒，而是扼住了命運的咽喉，于是有了《命運交響曲》的誕生。米開朗琪羅除了被迫為教皇服務外，他的每一項工作都會有卑鄙小人出于嫉恨的的誣告和誹謗，但出于他對藝術的熱愛，臨終幾天仍然站著塑像……若他們沒有經過逆境的磨煉，如何成就永垂不朽的傳世佳作?
除了文學和藝術，科學技術自然少不了逆境的“過濾”。居里夫人不顧當時社會對女性的歧視，不畏實驗的艱苦、苛刻和危險，經過四年的努力奮斗，終于從數噸瀝青礦渣中提煉出含量為百萬分之一的鐳，打開了人類對元素的重新認知之門�；艚穑粋�身患嚴重疾病、幾乎全身癱瘓的人，用堅強的毅力，不僅在科研上取得了成功，還凝結了舉世聞名的科普名著《時間簡史》，改變了人們的宇宙觀……若他們沒有經過逆境的磨難，如何將一項又一項的科研成果展示給世界?
狂傲的暴風雨的放肆，讓海燕在大海上空高傲地飛翔;厚實的大氣層的摩擦，讓流星在夜空中展示它絢麗的身姿;污濁的淤泥的禁錮，讓菡萏出而不染;堅硬的混凝土的壓力，讓鮮嫩的草芽愈發的翠綠……
人生在世，不會一帆風順，總有逆境。當我們身處逆境之中，不要畏懼，去爭得成長的動力，來創造人生的輝煌!
逆境勵志演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
漫漫的人生旅途中，總會有或隱或現的坎坷，亦為逆境。
一生的經歷似一段在靜動不定、難以預料的汪洋，從此岸（生命的啟程）到亦遠亦近的彼岸（生命的終結），這樣的航程。在這一處的海港，縱是風平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰知下一處不會是彤云密布，風云卷地。寂靜的時候可能還可以獨當一面，狂風驟雨的時候還經得住坎坷的侵蝕嗎？在面對逆境的困惑還能淡定無懼嗎？當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。當逆境在你身處摧殘時，你只當它完美前奏。逆境挑戰著你的未來，在勝利的巔峰為你而創造著專屬你的奇跡；磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對的榮譽。逆境是那湍急的水流，雖然是危險萬分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個人都可以得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對每個渴望得到勝利的挑戰者的歷練或是考驗。
不管是如何令人絕望的逆境，只要微笑著走向逆境，無論它以什么方式回敬，它會報以平坦嗎——相信可能吧！無論它是以什么態度回敬，它會報以加倍的困惑嗎——也不要去抱怨！它會報以崎嶇嗎？它會以幸福嗎？它會報以不幸嗎？它會報以雪霜嗎？在逆境面前的，絕對不可以自己被自己打敗。否者就陷入了領個更加無助的逆境。戰勝了自己的內心恐懼，是一種理智的勝利；征服了自己的弱小，是一種人生的成熟。選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。人，決不能在逆境面前屈服。
我的演講結束，謝謝大家！
逆境勵志演講稿 篇10
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
再勇敢的人也有絕望的時候。
再堅強的人也有脆弱的時候。
再自信的人也有失望的時候。
逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我此刻躺在迷惘的深淵。
此時，我在企盼什么？我的心泉又在怎樣涌動？我怎樣再尋找瑰麗的風景？我期望有人扶一把，鼓勵一下。
如今到了初中，我的數學成績像被西伯利亞的寒流吹得沒有一點溫度了。這次是一個沉痛的打擊。當我聽到我考了80分的時候，悲痛穿腸，五官封凍，太陽好像突然間熄滅了。因為我明白，踩在我頭上的人很多，哪一個不是重量級人物？請你仔細想一想，當你的辛苦付出化作午夜的風景，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，你在想些什么？無非是看到現實是黃連根般的痛苦，面前是深不可測的懸崖。
我曾記得，我是小學數學教師的掌上明珠，她無時不刻會提起我，并且，連續五次的滿分一百讓全班同學成為我的粉絲。今日，天降暴雨，萬幢建筑物被洶涌的泥石流毀于一旦，之后便是付之一炬。我從第一名急劇退到二十幾名，這種逆境是涂了蠟的滑梯。我不在像以前那樣發出七彩光。淚珠如花生豆擠出，誰會愛上眼淚千年？誰的淚水永連綿不斷？
突然間蘇醒了，我想到了我以前是怎樣成功的，又想到了說的話：“一切都是瞬息，一切都將會過去，那過去了的，將會成為親切的懷戀�！贝藭r，我的生命火種燃燒起來了，我疲倦的雙腿正跨在成功與失敗之間的門檻上，越來越有力量了，猛一抬頭，發現了天邊的一微燦黃……
逆境勵志演講稿 篇11
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
別林斯基說過：“逆境是最好的大學�！钡拇_，每一個強者，都必須經過這所“大學”的進修才能成為真正意義上的人才。在我看來，逆境成就強者，逆境造就人才。
縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。
球王貝利在喜得貴子時有記者祝賀說：“你的兒子長得多壯實，將來必須會成為像你一樣的體育明星�！必惱患偎妓鞯鼗卮穑骸蔼{子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我兒子不可能成為一名優秀的球星，因為他此刻就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的�！闭巧贂r貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產，在溫室順境中歡樂地成長，想像其父一樣成就事業的確夠難。所以逆境是強者的成才之路。
逆境中，許多磨難都是我們無法預知的。有弱者也許會因磨難過大、壓力過重而無法繼續前行，敗在成才的路上。而經受住這些磨難的強者卻所以而變得更強。他們征服著每一個困難，在自己的成才之路上披荊斬棘。
范仲淹自小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用，最終，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不理解富家子弟饋贈，不斷磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他最終成了偉大的文學家。這不是逆境成就人才的有力證明嗎？
順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態，更能磨煉人生的意志，更能造就強者。
逆境勵志演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學：
當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應當學會在逆境中成長。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多研究怎樣克服困難。強者樂觀進取的去迎接它，而弱者只會在逆境中變得軟弱能。
夏洛蒂·勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風沙中的仙人掌花，在經歷了一次次失敗、理解了一次次冷嘲熱諷之后，她最終寫出了《簡·愛》，轟動了文學界;失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷無辜入獄，在獄中忍受宮刑之痛，忍辱負重，硬是頂著巨大的壓力完成了史學巨著——《史記》我的生活，也不是處處都是順境。
當我取得好成績時，得到的僅有欣慰的微笑：“這成績是應當的。”;當我因考過對手而得意時，迎接我的只會是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道�！碑斘乙蛞淮未问《橙鯐r，一雙大手會幫我拭去淚水堅定地說：“怕什么，再來一次!”
雖然，我們不能和那些名人相比，可是，逆境磨練了我們的意志，使我們變得更加堅強�！叭说纳坪樗诒剂�，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”逆境是走向成功的基石，人的生命因為挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧!
逆境勵志演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人的一生，不可能時時順心，事事如意�？偸潜苊獠涣舜煺�，失敗。然而在逆境中成長，則更可以鍛煉人的身心意志，堅強成長。
在逆境中成長有助于成功。諸葛亮說過：“善敗者不亡�！痹酵豕篡`，立志復仇，十年屈辱，臥薪嘗膽，最終滅掉吳國，成就霸業。發明大王愛迪生，在發明電燈時經歷了一千三百多次失敗，毫不氣餒，最終發明了鎢絲電燈�？梢姡瑐ゴ蟮某晒εc艱苦的環境是分不開的。
在逆境中成長更能成就偉名。我國唐宋八大家之一歐陽修自由喪父，母親靠微薄之力將其養大，于是他更加發憤圖強，成為宋代名相。開國領袖，在中國最艱苦最落后時期，勇于同敵人斗爭，終于在開國大典上一聲“中華人民共和國今天成立了”中，讓世界的人們永遠記住了他。海倫凱勒自小變為盲聾啞人，但他在困難中學會了堅強，成為了一位作家。后來人們說道：“19世紀有兩個奇跡，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒”。
在逆境與成長中更能考驗品格。影星成龍從小家貧而被送入戲班，練武經常受傷還遭師傅毒打，可他承受住了命運的考驗，以剛毅的性格贏得了人們的青睞。畫家梵高執著畫畫，卻被人們成為“傻子”，但他在極度抑郁的情況下，創造出了宣告自己依舊對生活樂觀向上的向日葵，終成為一代名家。
孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！彼哉f逆境是通向成功的階梯，墊腳石。最美的刺繡，往往都是以明麗的花朵映于暗淡的背景，而絕非用暗淡的花朵映于明麗的背景。超越自然的奇跡，總是在對困境的征服中出現的。讓我們一起面對挫折，挑戰困難，迎接成功。
逆境勵志演講稿 篇14
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
“生活在逆境中的人苦心成長�！边@是我在一篇報道看到中的。瞧，一支古森林探險隊出發了。
途遇峽谷，他們棄車翻越；途經溪流，他們赤腳過河。他們的水不夠了，大家互相分一點，到了“彈盡糧絕”的那一刻，他們喝葉子上的雨水。翻山時，一位隊員不細心將指南針掉下峽谷，他們迷失了前進的方向，但他們仍憑著自己的感覺讓自己重返正途。他們中有一人生病了，隊長怕其傳染給其他人，便決定放棄他，卻遭眾人反對作罷，他們互相攙扶，戰勝了死亡的威脅。
走了一天一夜的路，大家都很累了，進來時，聽森林附近一戶人家說，這兒藏著一個隱蔽多年的殺人犯，大家聽后毛骨悚然。晚上大家都休息了，這個殺人犯想偷些金錢食物，多虧一名隊員機警，趁這個殺人犯不備將其打倒在地，又是他們聽了這個殺人犯的處境之后，很是同情可憐他，化解了他心中的仇恨，還把自己為數不多的硬幣和干糧送給了他。
這一路上，他們戰勝了自然環境的惡劣和人為的恐懼影響，最終成功完成了此次大探險活動，他們的嘴角露出絲絲喜悅。他們的精神意志意義深遠，令我折衷敬佩。
就是這樣一支探險隊，在逆境中苦苦掙扎49天。他們用堅強不息譜寫了生命交響曲；他們用正義愛心謳歌了這個世紀�？荚囀Ю业男木呈钟魫�，但當我看到這兒，我覺得沒有一切比這般更加殘酷。
在逆境中成長中的人們不僅僅激發了自己的斗志，并且還詮釋了人生的含義。逆境就像一朵花，開得嬌艷，必然要付出努力。逆境越逆，花開更美。
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