【實用】青春勵志演講稿模板匯編7篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的青春勵志演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春勵志演講稿 篇1
尊敬的各位評委：
在座的各位觀眾你們好！今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！
少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵！有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。,
青春勵志演講稿 篇2
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
我來自大興安嶺，我叫XXX，是音樂學院音樂教育系的一名學生。我演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》。
很榮幸，能在這個收獲的季節和大家相聚在綠茵如畫的“杭州師范大學”，在這個被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動。
能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師范這樣的高等學府繼續深造，我們很是榮幸。世紀風雨滄桑，百年磨礪奮進，杭州師范大學在校領導和廣大師生的共同努力下，杭州師范大學既將迎來建校100周年華誕。100年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的師范人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁向未來，師范大學正發生著巨大的變化：校園越來越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發著我們青春的夢想。
青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我們要與師大共同成長。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準備，憑著健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時代之風去遠航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢想。
我相信，我們在坐的大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上師范大學這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過高考磨練的我們，更加顯的穩重而自信。如今，在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來的四年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現師大之子的風采！
謝謝大家！
青春勵志演講稿 篇3
老師們，同學們，上午好!
我是初三(17)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。
兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。"知識就是力量"，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數學應會記憶并且理解、推導各個公式，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。
課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過："如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。"
尤其是初三學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。 同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當然，進入初三，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的`一份責任。不打架，不罵人;
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結同學;按時上課，不辜負老師、同學、家
長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學請老師、同學們監督，在今后一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。
同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇4
親愛的同學們、老師們：
大家好！
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出。
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵志演講稿 篇5
每個人都有自己的夢想，有的人想成為政界領袖，有的人想成為專家學者，有的人則想成為商界的精英。曾經，剛走出校園的我也和其他年輕人一樣，渴望能用自己的所學去創業，渴望通過自身的努力去開創一片屬于自己的天空。那時的我，以為只有這樣才是創業，才能讓生命煥發出最耀眼的光芒。但最終，我考入了食品藥品監督管理局，成為了一名普普通通的基層藥監工作者。
在那時，我們藥監作為一個新興部門，剛剛組建不久�；鶎铀幈O局的人手更加不足，同事們都身兼多職，整天不是外出檢查，就是忙著辦案。多少個日子里，為了能確實抓到不法分子制假售假、非法宣傳的事實，我們迎著晨曦伴著暮色，辛苦地遵守在不法分子活動地周圍；多少個日子里，我們為了能更規范更合理地處理一個案件，相互間爭得面紅耳赤，而之后又彼此惺惺相惜；多少個日子里，我們被半夜突如其來的電話聲驚醒，拎起隨時準備著的執法包趕赴出事現場，有時僅僅是為了一個地址不詳、人員不詳的匿名舉報。這樣的工作充實又忙碌。然而隨著時間的推移，一開始的新鮮感消失了，工作似乎繁瑣又重復。我感到迷茫了，曾經那種創業夢想好像離我越來越遠了。我問身邊的一位老藥監人：“我們還能創業嗎？”他很驚訝，答到：“你現在不正是在創業嗎？”當看到我一臉疑惑的樣子，他語重心長地說：“我國的食品藥品監管體制還很不健全，人民群眾還在受著假劣藥品侵害的威脅。你難道沒看到，當我們成功查處一起藥品違法案件時，當地群眾是多么歡欣鼓舞！從他們熱烈的掌聲中，你難道不能深切感受到，群眾是多么得需要我們！如果，我們能在工作中踏實肯干、盡心盡力，并且不斷探索新的工作方法、尋求監管創新思路，從而最終形成一套符合我國國情、適合地方實際的監管體系來，更好地履行自己的神圣職責、為人民群眾生命健康保駕護航，這難道不就是在開創一項偉大的事業嗎？”對啊，聽完他的話，我覺得眼前豁然開朗。我怎么沒想到呢？其實創業一直就在我們身邊啊，它就蘊藏在我們普普通通的工作中啊！
于是，我開始重新審視自己工作的意義和價值，時刻牢記大公無私的奉獻精神，工作上不斷刻苦鉆研業務知識，順利通過浙江省藥品GSP認證員的考試，逐漸成長為一名業務的能手。并積極地為監管工作出謀劃策，貢獻自己的力量。在我們全體同事的集思廣益下，藥品經營
企業信用管理體系、“誠信藥房、誠信藥店”評比、家庭過期藥品收回網絡等一個個創新舉措先后出臺。去年，我們的藥品案件查處數居嘉興市第一，一舉奪得了全省藥監系統綜合先進，今年，我們又被確定為國家級食品安全示范縣，成為全省乃至全國食品藥監系統的排頭兵。當我們手捧著金燦燦的獎牌和證書歡呼雀躍的時候，我感到萬分自豪，因為它也凝集著我的心血和汗水。
我熱愛著這份平凡而又不平凡的事業。因為，我們是人民的公仆，為人民服務是我們不變的目標！如果現在有人問我什么是創新，什么是創業，我會很自豪地告訴他：如何能更好地履行自身職責就是創新，如何全心全意為人民謀福利就是創業！我已作好面對困難挫折、長期作戰的準備，我愿讓青春在創新創業中燃燒，為事業奉獻出自己全部的光和熱！
青春勵志演講稿 篇6
大家好！
青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。 我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述�！叭耸篱g，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人�！�
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什么呢？
在我認為，青春是沒有規則的。因為，你不必在意剪個頭走在人群里，被人議論你是男是女；不必在意捧著言情小說，學做一回林妹妹；也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議?
家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國殘聯第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。1983年她走上了文學創作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術后，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開始哲學專業研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧！你夢想夸父，那你去逐日吧！你夢想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔！”
時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨著我們？陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！
謝謝大家！
青春勵志演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家早上好！ 非常感謝能有這樣的機會和大家探 討一下和學習相關的若干問題。所列內容源 于學習生活的實踐和觀察，希望可以讓你們 充實的學習生活更加精彩，讓自己一生中最 美好的青春閃耀最美的光彩！懇請你們認真 的參與本次會議，讓自己的生活充滿陽光和 成就感！ 一、要認識到學習是一件要認真、用心、積 極面對的事情 觀察非常多學生學習滯步不前的原因， 不是智力因素有多大的差異，而是沒有做好 學習的準備工作，如認真、用心、積極等這 些看似無形卻至關重要的因素。認真會讓你 不再害怕學習，用心會讓你品嘗到學習的樂 趣，積極能讓你收獲意想不到的驚喜！ 這三者的合力，就是讓你的注意力更 加集中。若干學習上的攔路虎，就是在你精 力集中的那一刻，土崩瓦解！有一個螞蟻找 食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞 蟻爬上了一個大蘋果，卻仍在走來走去的抱 怨沒有食物，其實它只要認真細心積極一 些，用嘴戳開蘋果皮深入一點就可以喝到甘 甜的果汁了。就如我們的學習，你是否還一 直在門外徘徊，沒有深入進去的學習是否只 是感受到了它的枯燥？三者結合好了，你的 學習狀況的好轉就具備了基本的條件！這種 體驗我們每個人都是有的，做你感興趣的事 情時的狀態就是這樣的，不妨放到學習上試 試！有的同學在笑，想想你為她絞盡腦汁寫 情書的狀態，那也是三者的體現啊，這樣的 狀態用到學習上，有什么樣的大學不能考取 呢？ 二、學習必須講究科學性 在學習上我們不建議用蠻力，要講究 科學性。作為預習、上課、作業、復習等各 環節的要求，相信你們的班主任已經講解的 十分透徹，并已協助你們養成了初步的學習 習慣，不再贅述。我們從以下幾個方面做強 調。
智與志的協作 俗話說：志不強者智不達，意思是意 志不堅強的人，智慧也不會通達。求學，我 們需要堅強的意志，學習中碰到的難題就是 對我們意志的磨練，枯燥的求解過程，往往 就因為意志的不夠堅強而放松了對知識的 探索。這樣，因為意志的原因耽誤了你智力 的發展；反過來，智不強者志不達，一個缺 少智慧的人往往難以養成堅強的意志，一個 有智慧的人可能原來沒有堅強的意志，但因 為他有智慧，他懂得學習，后天他獲得了養 成堅強意志的方法，成就了自己，放到處理 問題上，一個沒有智慧的人你能相信他能堅 持到底嗎？ 所以，讓智與志協作，可能就彌補了你未曾 注意的弱點。
在求學中運用智慧和謀略 考完試以后，發現一些平時認為自己 會的知識沒有得分；也有一些得分非常低的同 學就認為自己對應的知識一點也不會？？ 然后喪失信心，形成惡性循環！這個時候， 就需要我們動腦子思考了，什么只是會了沒 得分呢，原來是缺少實戰演習，僅僅記住了 表面的知識點，卻不會靈活的運用，這樣的 情況只要以后注意應用就可以了，適當的搞 搞題海戰術，也是非常有必要的；認為自己一 點也不會的同學就犯了一個致命的錯誤，缺 乏自知之明，其實你翻開對應的章節看看， 并不是一點不會，而是某個知識點的理解不 夠透徹或沒認真學習導致的，弄懂它，所有 的知識就可是水到渠成了。
比如考試，當你知道 50%的題目比較 容易，30%的占中等的時候，你還認為非常難 及格嗎？按我們的總分 1050 的 60%，就是 630 分，已經非�？捎^了。所以，你的目標 不是全部做好做對，而是把會的比較基本的 做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定 不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到 什么樣的知識點，要構建怎樣的思路！然后 再動手解答。有一些選擇題不用每個選項都 分析，有一些大題目的小問題、小步驟都是 可以拿分的。
只是， 你以前一直沒有注意過。
把智慧和策略運用到學習中，學習就 會變的非�？蓯哿�。
學會借力，相信潛力 我們的學習不可能是一個封閉的過 程，有非常多知識需要借助外力來促進理解、 掌握！所以，我們要學會借助一定的外力， 這樣，也能更好的發掘自己的潛力。有這樣 一個故事：一輛拖拉機在公路上拋錨了，司 1 機十分著急，就像讓過往的車輛幫忙，等啊 等，終于過來的一輛奔馳，沒想到奔馳老板 十分熱情，一前一后，拖著趕路，拖拉機的 司機還一個勁的囑咐， 慢一些， 俺是拖拉機， 跑不快的。正走著，一輛寶馬奔馳而過，奔 馳老板一看火了，寶馬咋的，想飚車？一踏 油門，互相追趕了，暫時忘了后面還拖著拖 拉機。路邊執勤的交警一看嚇壞了，奔馳和 寶馬飚車也就罷了，你一個破拖拉機怎么也 緊追不舍呢？這里，拖拉機就像我們一些學 生，奔馳則是一些我們可以借助的外力，比 如老師，他們多年的教學經驗和豐富的生活 閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力 量！反觀之，拖拉機能想到自己有這樣的潛 力嘛？卻的確被發掘出來了！你的潛力呢， 發揮了百分之幾？
重視基礎，別怕重復，積沙成塔 學習中我們最容易忽視的往往是我 們的基礎知識，感覺非常簡單，好像也會了， 但在考試的時候卻往往丟三落四，什么原 因，基礎不夠熟練導致的知識的脫節！怎么 樣才能學的好基礎，兩個字：重復！反復的 重復！記�。撼晒褪呛唵蔚氖虑橹貜妥�！ 舉例：郭靖的武功就依賴了基本功的扎實， 他不聰明，所以一個動作做了非常多遍，熟能 生巧了，就成了高手。點滴的基礎知識積累 起來，就有了搏擊題海的實力！
學習時間的搭配 俗話說，好鋼用在刀刃上。一個時間 概念模糊，不能科學的分配自己時間的學 生，學習一定沒有發揮到自己的極致。我的 觀察，晨讀之前的比較好的記憶時間，有的 學生拿來鍛煉了身體，有的學生在解復雜的 數學題， 有的學生忙忙活活， 一給早晨下來， 渾渾噩噩！這就是自身資源沒有較好的利用 的表現。沒有前攝記憶的早上，把一些需要 記憶的內容強化一下多好，在比較安靜的自 習上，靜靜的分析一道數學題不也減少了非常多干擾嗎？ 三、告別無效活動 看看我們的學習生活，真正用于學習 的時間有多少。有那一些屬于無效活動呢！ 1。抵制誘惑 處于你們這樣的年齡階段，處于一個 信息技術非常發達的年代，你們需要抗拒的 誘惑實在太多了。比如手機的使用、早戀、 厭學情緒、上網玩游戲等等。這些不僅僅是 給你提供怎樣的展示機會，而是像大浪淘沙 一樣，在進行你人生的第一次殘酷的篩選！ 你愿意做手機的奴隸，你愿意品嘗難以成熟 的苦果，你愿意徘徊于知識的門外，你愿意 被網絡禁錮了身心的發展？學會抵制誘惑 的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺被充實 所占領！ 結束沒有目的的生活 有的人的學習沒有動力，原來是想將 來當老板；有的人一直渾渾噩噩，竟然不知 自己將來要做什么！一個生活沒有目的的 人，誰能祈求你將來的作為呢？給自己一個 最基礎的目標，給自己樹立一個最近的榜 樣，然后努力看看；至少從今天開始，嘗試 一下充實的一天是什么感覺！ 記住，無論別人如何，你是獨一無二 的，踏踏實實的走好自己的每一步，才是最 重要的。
學習是一項復雜的工程，又是一項富 有挑戰性的工程。抓好自己的學習，實際上 你就在人生的道路上，邁好了堅實的第一 步。我的青春我拼搏，我的未來我把握！憑 借你充滿智慧的勤奮， 你的一生， 必將璀璨！ 期待你的青春，閃耀最動人的、最美 的光彩！ 生活需要奮斗 人生如夢，夢若人生。
在短短的三萬多天里，有高潮，有低谷；有 成功，有失��；有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年 人看到人生途中的是凄美的斜陽。
我要說：人生既有鮮花，也有斜陽；在斜陽 里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽。
我面對如此美麗的人生，經常在想：人活著 究竟是為了什么？ 有的人甘愿當一名乞丐，流浪街頭；有的人 不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌 碌無為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個什么樣的人？我能 做個什么樣的人？我應該做個什么樣的 人？ 人生幾十年！是一個絢麗、悠長的夢。聚也 匆匆， 散也匆匆。
等到白發于我們的那一年， 夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：
有荒度光陰的追悔，只能發出“白了少年 2 頭，空悲切”感嘆；也有碌碌無為的惆悵， 不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣 人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人 生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不 看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與 其他動物區分開來，就因為人具備了各種欲 望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于 是就有了競爭。
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