有關勵志演講稿模板集合6篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的勵志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
大家好，我叫xxx，我今天演講的題目是愛情與婚姻
什么是真愛？
當你在無意間，把只屬于自己的一切，無條件地奉獻給對方；
當你所愛的人，遇到困難或遭遇不測時，自己心甘情愿替他或她去承受一切。
這才是檢驗真愛的尺度。
愛，是相互的。
當你癡心地愛著對方時，得不到回應是一種不幸。
當你已不愛對方時，對方反而更癡情地愛你，是一種更大的不幸。
愛，失去任何一方的依托，不是啞劇，就是悲劇。
沉溺于愛情的人，是愛情的奴隸。它會使人喪失意志與毅力。
愛，是雙向的。
愛人，才能為人所愛。
沒有你，哪有我？
沒有我，哪有你？
愛，是人的心靈之花。
人間是需要愛的，既要愛人，也需要別人愛。
如果不能愛一個人，或被一個人所愛，那就把愛獻給一切人，或許會換來人人對你的真愛。
愛，是人的心靈之花。
有了愛的種子，才有愛的萌芽；有了萌芽，才有可能開花結果。
人們期待著那至真、至善、至美的時代的到來。到那時人間會充滿了愛！
沉溺于愛情的人，往往失去聰明；
得到愛是一種幸福，能真誠地愛別人，是更大的幸福。
而無愛者，卻往往過分理智。
兩者加合除以二，或許最為相宜。
為了求得真愛，男人、女人都應當用理智克制自己脆弱的感情。
一個真正的有志之士，決不會被愛情困擾得發狂；
一個在愛情上失態的人，不大可能在事業上有偉大的作為。
人是需要愛的，得到愛是一種幸福，能真誠地愛別人，是更大的幸福。
古往今來，有眾多的詩人與情人訴說戀人離別之苦，其間有一點是共同的：
正是由于離別之苦，更強化了相聚之甜。
離別可能減弱泛泛之情，卻不能減弱熾熱之戀。
有如狂風吹熄的是蠟燭，卻能把大火煽得更旺。
多角的戀情，是應當即時結束的，多延長一天就預示著更多的苦果。
絢麗的友誼之花可以向一切人至誠奉獻；愛情如一顆明珠不可分為兩半。
愛情是美好的，但誰也難保愛情沒有挫折、沒有坎坷，問題只在于你怎樣對待它。
倘若你能做到不在失戀中消沉，乃至輕生棄世，而是以此激發自己的事業心，并通過自己堅忍不拔的努力，去摘取成功的桂冠，那么它將給你帶來更大的幸福。這是古今中外正確對待失戀的強者給予我們的啟示。
過早地涉足愛河，只能使自己耗費寶貴的精力，甚至還可能過早地給生活帶來苦果。
“愛情之舟前進一步，學習與事業之舟往往倒退兩步�！�
如果你非要問我愛情是什么，我只能告訴你，是詩，是夢，是美，是人生中美好的集結。
甜言蜜語不一定是愛情，海誓山盟不等于愛情，愛情是彼此心心相印，是夢中詩，是詩中夢。
愛情像天空，無比廣闊；
愛情像大海，無比深遠。
淺薄的人，覺得它單調；
深沉的人，才感到它的奧妙。
他們在探索中體會到那里的愉悅、幸福、美好，彼此在廣闊天空中飛翔，在深遠大海中遨游。
施舍，不是愛；
憐恤，不是愛；
同情，不是愛；
愛，就是愛，不能用施舍、憐恤、同情來取代。
真誠的愛，必須是無私的、忘我的、全身心的投入。
愛情是生命的火焰，失去它就失去了光與熱；但如果在生活中只有愛情而沒有理智與事業，也就失去了輝煌與成就。
讓愛情之花在事業的土壤中開放，而不要讓愛情泛濫成洪水，把自己的生命淹沒。
讓愛情之花在事業的土壤中開放，而不要讓愛情泛濫成洪水，把自己的生命淹沒。
真正的愛，是千百次地犧牲自己換來對方的幸福，決不可能有一次以對方的犧牲來換取自己的快慰。
要獲得愛情的甜美，首先要使對方幸福，彼此在互愛中使感情逐步升華。
勵志演講稿 篇2
老師們、同學們：
我演講的題目是“與夢一起飛”。
雖然才是小學四年級的學生，我卻早就有了走上三尺講臺當老師的夢想。這個夢，是一位名叫王正興的老師給我的。
王老師是我們學校對口支援的一所鄉村小學的音樂教師。他的學校地處偏僻、校舍老舊、設備簡陋，小同學們文娛活動不多，特別喜歡和藹可親、歌聲優美的王老師教的音樂課。學生愛上他的課，王老師卻高興不起來，他說，每當孩子們因為跟隨那老舊的風琴而唱不準音的時候，都覺得好心疼。有一次，王老師看到城里的學校用鋼琴上音樂課，他突發奇想——若是我們學校也能有臺鋼琴多好啊！可要他們這樣的學校買鋼琴，真是白日做夢。
從此，王老師真的就“做”起了鋼琴夢：想方設法拼湊買鋼琴的錢呀！王老師家境貧困，三代人都在農村，他微薄的工資是家里唯一的活錢。但他既沒放棄這個“夢”，也沒有四處伸手，默默地，每月從微薄的工資里摳出一點，又帶著學生們撿賣廢紙廢品湊一點兒，一年又一年，居然攢到了幾千塊！眼看鋼琴夢正在慢慢地圓著，他，卻病倒了，入院一查，竟是癌癥晚期！ 老師們、同學們去看望他安慰他，他反倒抱歉地說：“我不要緊，只是還沒能買成鋼琴……”大家深受感動，連在場的醫生護士都流淚了。他吃力地把一個存折交到校長手上，斷斷續續地說：“校長，這是我……這些年……積攢來的……還不夠……”�！皠e說了，”校長含淚打斷他的話：“鋼琴的事，你放心吧。這些天，我們兩個學校的師生被你的精神感動，紛紛捐款，已經把錢湊夠啦�！蓖趵蠋熥プ⌒ｉL的手，喃喃道：“謝謝……謝謝！”
王老師抱著遺憾走了，他沒能看見自己的學生們圍著鋼琴的幸福笑臉，沒能聽見自己的學生們伴隨鋼琴的優美歌聲，但是，他的博大師愛萌發出的不平凡的“鋼琴夢”，實現了！每當鋼琴響起，我就想到這位我并沒見過面的可敬的王老師，就對他那大愛無邊的胸懷肅然起敬！今天我們能成長在幸福和溫暖的祖國懷抱中，正是因為有無數像王正興那樣的老師，奉獻博大無私的愛；正是因為有無數像王老師那樣的前輩，懷抱著、實踐著平凡而又偉大的夢想！我想，我們應該深深地感恩他們的愛，更應該繼承和弘揚他們的夢。
教師，是最能直接把愛播撒到千萬人心頭的職業，老師，是天天向下一代傳播民族夢、復興夢的人。王正興老師就是這樣的人。于是，長大后做王老師那樣的老師，像他那樣把對學生、對下一代、對人民的愛，凝聚在自己的追求中，就成為我的夢想。從此，我每天留心觀察學校的老師們怎樣對工作盡心盡責，怎樣把學生當成自己的孩子，怎樣在言行上以身作則、在教學中一絲不茍，怎樣在解難答題時百問不厭……從此，我遇到問題就想：假如是老師，他們會怎樣做？于是我學著老師的樣子去做。總之，我天天做起了“人民教師夢”。這個美麗的夢，天天伴著我成長；這個美麗的夢，更像翅膀，載著我和我的同齡人一起飛向明天的中國！
老師們、同學們，你們說，我這的夢，美麗嗎？
謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
尊敬各位領導、同事、朋友們：
你們好！
我是20ｘｘ年ｘ月入司的，算算到現在已經ｘ年了，在公司也算是老員工了。這三年我見證了公司成長的風風雨雨，自身也在不斷地變化著，成長著。
我剛入司時，公司剛開業5個月，只有十幾家店面，月營業額只有幾萬元，有的單店營業額只有幾千元。說實話，那時候，真沒敢想過公司會有今天這樣的規模：有33家連鎖店，月銷售收入達到近200萬元。而且那時候我們在南京一沒有知名度，二沒有經驗，只有一切靠自己：到處扒房源，打電話約房主客戶，帶看約看，到馬路上散發傳單，到小區去掃樓，跟小區保安套近乎撈房源，每天跑下來一身臭汗不說，還沒什么效果，那時候，很多人堅持不下來，離開了，但也有人留了下來，因為當時我們都憋著一股勁兒：要做南京最有價值的不動產商，同時要為公司為自己創造財富。在這樣的理想信念驅動下，我們堅持到了今天。
理想是什么？理想是人生的奮斗目標，是對美好未來的設想，也是人們前進的動力的源泉。我們都有自己的'理想，有了理想，我們的生活才有方向，奮斗才有目標。人類有了理想，才使世界不斷向前發展。實現理想，需要執行力。包括行動和行動的能力。為了實現理想，我們要付諸行動，身體力行，如果不實施于行動，那就是幻想，空想和妄想。是在虛度光陰，浪費生命，因為時間就是生命。實現理想，還要借助軟環境，那就是一個好的平臺。它可以是你成功的鋪墊，也可以是你成功的一個跳板，充分發揮光與熱的舞臺。為你展示自我才能，實現自身價值創造必備條件。如今我們公司，xxx有限公司，就是我們發揮自我才能的平臺。我們企業口號是：沒有任何人任何事，能夠阻擋我們。這句話讓我們堅持到了現在，讓我們從弱小走向壯大，從幼稚走向沉穩。我們一路走來，始終走著穩扎穩打的步伐，保持著敢想敢做的作風，開拓著南京市場�，F在ｘｘ聯合不動產這個品牌已經逐步深入南京市民的內心，這是離不開在公司工作的每一位同事同仁的貢獻，是由我們的優質服務與專業水平創造出來的。當然還有以往的工作前輩。
現在，公司正處在一個發展的階段，在發展的過程中會有這樣那樣的問題產生，這是一個企業在發展過程中必須要經歷的，面對問題，我們要積極地應對，去解決，去堅持。質變是要靠量變的積累的。
我們來到公司的目的無非有兩個：第一是賺取更多的Money；第二是鍛煉提升自己的能力。我想，在坐的每一位同事同仁，應該都有此兩目的，包括我本人。為了此兩目的，以及在公司同事間激勵和融洽的工作氛圍下，我工作到現在。
所以作為一名一線銷售人員，對于公司，我個人想提出幾點意見：
第一，店面團隊的穩定性是要盡快解決，個別員工的提升，是要在保證店面整體發力的前提下的。
第二，在公司盈利的前提下，每年的年底，公司應該給予全年銷售的優秀員工獎勵，并通過各種渠道來表彰先進，激勵員工。激勵的力量是不可估量的，這會促使其他的員工更加努力地工作，也會激發全體員工的榮譽感。物質和精神的雙滿足，才會使我們與公司一起攜手并進，實現雙贏。我想，這也是大家的心聲，全體銷售員工的呼聲。
勵志演講稿 篇4
大家好!今天我演講的主題是《我心中的理想》。我心中的理想是做一個偉大的動物學家。
我在很小的時候就想做一位動物學家了，而這個理想幾乎從來沒有變過。我非常喜歡動物，從幼兒園開始我就愛看各種動物書，媽媽給我買的各種科學方面的書里，我總是最先看完關于動物的那部分。我覺得這些動物太神奇了，同時我也對那些動物學家和仿生學家十分欽佩，覺得他們這種“研究動物、造福人類”的職業十分偉大。
我想做動物學家，不僅出于我對動物的喜愛，還出于這樣可以造福人類。比如以前的動物學家、仿生學家根據小鳥發明了飛機，根據蝙蝠發明了雷達，根據魚鰓制造了潛水艇……那么，以后人們還能制造出些什么呢?我簡直想象不出來。動物對人類的幫助這么大，加上我對動物的熱愛，已經足以成為我要當動物學家的理由了。
要想實現這個理想，我就必須抓緊現在的寶貴時間努力學習更多的知識，只有這樣，我才能最終實現自己的理想，為社會做出更大的貢獻。
雖然我現在還小，還不能成為一名偉大的動物學家，但我會向著一名動物學家這個目標努力。從現在開始，好好學習，讓我長大后實現這個理想，成為一位偉大的動物學家，為人類造福。
勵志演講稿 篇5
各位朋友們，下午好!
看到你們正在為自己的前途而奮戰我感到很高興;看著你們一張張充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁，還有點無辜的臉，我又感到無比地心痛。因為你們讓我回想起當年我的情節。當時的我成績似乎優異，渴望成功，卻又害怕失敗，結果果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。既到此，我就把我高考失敗的經歷給大家講講。
XX年的我，聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，看看失望的老師，再望望那些平時成績不咋樣，卻高考成功，有些得意忘形的同學，再一想自己沒有前途的前途。我一下子就從陽光地帶進入了黑洞，于是就決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了，總不給我機會。知道高考自己成績后，我隨便填了一個學校就一個人沮喪地離開了家，從絕對安全的農村走入城市，去找結束自己生命的借口，所以我做來很多火車，汽車，亂穿了不少的馬路，可是居然就沒有一輛車翻身，奔跑的車到了我腳下就不由自主地停了下來，直到錄取通知書被我父母領到打電話給我說“該回來了，該去上學了”，都沒能達成愿望，就活下來了。想想可能是上帝發現死胎容易了，兩眼一閉啥也沒了，這太便宜我了。在經受了那么多考驗和心靈折磨后，上帝終于覺得過意不去，決定加倍地給我幸福，以補償我的失意。讓我更加珍惜生活，珍愛生活。你們看看現在的我，看看我這張因挫折而深沉、因崎嶇而穩重、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎?
好了、好了，謝謝你們的掌聲，不過這掌聲也是獻給你們的，同時為了真誠地表達我的謝意，我將給大家一場演講，希望你們聽完后會激動，會對自己更有有信心，能讓你們在高考中會發揮出色，而且在自己人生的舞臺中也更能揮灑自如。本來總共有四點，但今天我只給大家講三點，余下的哪一點留給你們自己去體驗、去思考的!
第一點：害怕失敗一定會失敗。
各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，同學對我評價一般般等等�！敝T如此類的話都是他人對你的認識，不是你自己對你的認識。我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得盲人摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢?
很簡單，只要你認為你是個很優秀的人，那你就一定是個很優秀的人，即使現在不是，都會即將成為一個很優秀的人。因為優秀與否其實就是一種自我選擇。
紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養成同樣也需要21天的時間。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：Iam NO.1(我是獨一無二的)，連續21天，你就真的成為最優秀的人了，不信你試試。有人要說了，那樣話別人不是要說我是瘋子或者神經病，管這么多干嘛，走自己的路人別人去說唄!現在當一回“瘋子”，換一點“神經脖，高考后別人在擦眼淚，你在談笑風生，到那時你看看還有沒有人說你是瘋子，說你換來神經玻如果你執意說“不行，人言可謂，我沒那么好的心態”那你就把它寫在你的本子上嘛，每次寫十篇，也一樣有效。其實這叫心理暗示，我能從高考失敗的陰影中走出靠的就是它，就是這樣獲得偉大的信心�？纯次椰F在堅定微笑的臉，很有自信吧!北大、清華我都沒放在眼里。你看看現在有幾個名人、富人大學本科是在北大、清華讀的。
美國有位科學家說過“你就是你認為的人”。他曾經做過試驗：他隨機地把100個人分成好班與差班，讓后對好班的同學說“你們都是最優秀的，沒有什么可以把你們難到，你們就是國家的棟梁”，對所謂差班的同學說“你們生來就比別人差，你們不行，努力也是白費”，三年后，好班的學生成績真的比差班好多了，最后好班的同學也真的就如說的那樣成來國家的棟梁，而差班的同學碌碌無為。其實他們最初都是一樣的，好班的有些同學比所謂差班的同學還差。你們想想是什么讓他們差距那么大，出現這樣的結果。
所以啊!如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興;如果你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，也不要害怕，你有了更多考驗自己、挑戰自己的機會，如果你在這樣的環境中通過正確地認識自己，能通過自我的鼓勵而發展得很好，我更為你自豪，因為你將是真的無敵，是真正的贏家，就如現在你們從六中考上大學一定比從二中考上同樣的大學要發展得好，而且是好很多。還猶豫什么呢?無論是成績好的、成績一般的還是成績表面上不行的，記住不行時表面上的，不是實質的。都重新認識自己，鼓起勇氣，給自己確定一個目標，堅定信心，努力奮斗吧!!
第二點：請記裝沒有人可以打-倒你，除了你自己!”
說到這里我想起來一個故事，先同大家一起分享一下：
佛教徒有個習慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，辯輸了就得繼續出行干事。有一次有個佛教徒來到了一個教堂，那個教堂是由兩兄弟掌管。哥哥很聰明低調，弟弟是個殘疾人，只有一只眼睛。有點悲觀敏感。那個佛教徒去找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點�！�
佛教徒進去半小時后他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我走了。”哥哥吃了一驚，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對你弟弟伸出一個指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭，告訴我說佛主與佛道。我覺得有道理，就伸出三個指頭，代表佛主、佛道還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了�！�
勵志演講稿 篇6
我想你這幾天肯定很失落，我理解！因為我有過兩次同樣的經歷。特別是第二次高考失敗，我記得發榜那天晚上，自己和幾位同樣沒有考進大學的同學一起，躺在老浙江圖書館門口的平臺上，望著滿天的星星，對自己的未來充滿憂慮惆悵……怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己會永遠抬不起頭，怕自己沒有未來……
人生變化無常，今天的順利未必未來就一定會成功。今天不成功也不意味著未來就沒有機會。
有些人是天生會讀書，會考試！我們不會考試，我們也許不如別人會算會背書，但在其他地方我們并不比他們差。也許我們生下來不是為了考試的，但我們會努力干活、努力工作！我們也許確實需要考幾次才會成功。我們的運氣不是在考試中，我們的運氣一定是在其他地方！只是我們還沒有找到。
我從來沒有想過自己會有今天的成績。但我相信這輩子總有機會是等著我的！有些機會是別人的，嫉妒羨慕也沒有用。那些天生會讀書的人是命，但我們這些不太會讀書和考試的人卻未必沒有我們的運氣，只要我們堅持做我們喜歡的事，并努力把它做好、做完美！
當然讀大學還是很重要的。堅持再考幾次吧！未必一定要進名牌大學，但考進大學還是非常有用的。連普通大學也考不進，那你還是有點自己的問題的。不要放棄，再來一次吧。如果你考進了名牌大學，請用欣賞的眼光看看別人！如果你考進或考不進大學，請用欣賞的眼光看看自己！你一定有自己的機會的。
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