關(guān)于勵(lì)志演講稿范文錦集6篇
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
各位老師、家長(zhǎng)友人:
大家好!
接到班主任曹老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的邀請(qǐng),我一方面有些激動(dòng),一方面又有些不安,激動(dòng)是因?yàn)楦械降轿液蛢鹤幼鳛榧议L(zhǎng)和學(xué)生,得到了老師的認(rèn)可,不安是因?yàn)楦械轿覀兊呐很不夠,我沒有典型的教訓(xùn),我兒子也不特別突出的表現(xiàn),良多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好。但我還是樂意發(fā)言,因?yàn)槲医?jīng)常和朋友探討教子的心得,也從朋友們那里得到許多很好的啟示。家長(zhǎng)們的交流是很有意思的,我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面,我重要做了以下兩個(gè)方面的努力。
一、和孩子保持密切的交流與溝通
1、我對(duì)交流和溝通的重要性是這樣意識(shí)的:只有一直地交換,我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎么、他的感觸如何!瓣P(guān)注什么”反映孩子的趣味所在,“見解怎么”反映孩子的價(jià)值取向,“感想如何”反應(yīng)孩子的感情,我們及時(shí)理解到這些,就可能有針對(duì)性地發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)。教導(dǎo)是講究機(jī)遇的,所以密切交流特殊主要。親密到什么程度呢?每天都能夠問一問孩子在學(xué)校的情況,比如老師上課的情形、和同窗交往的情況、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況、考試情況等等。
2、交流和溝通的利益。我舉一個(gè)例子。我的孩子在上初中的時(shí)候,碰到了一位剛走上講臺(tái)的物理老師和一位剛帶過高三畢業(yè)班的語(yǔ)文老師。很多同學(xué)對(duì)這兩位老師的教法不適應(yīng),反映給家長(zhǎng),有些家長(zhǎng)已經(jīng)沉不住氣,懇求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。咱們?cè)谝韵路矫孢_(dá)成一致:物理老師是新老師,他的缺點(diǎn)是講課速度快,還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)組織課堂,然而物理老師斷定是理科高材生,他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的,作為新老師,他的干勁和熱情也是不用猜疑的,有這兩點(diǎn),就不至于耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí),應(yīng)答老師課堂教養(yǎng)的不足,學(xué)生可能通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精神聽講來(lái)彌補(bǔ)。語(yǔ)文老師是相對(duì)成熟的老師,對(duì)初中低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),他的弊病是課堂平淡無(wú)奇,激情不夠,部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到,教過高中的老師來(lái)教初中,在語(yǔ)文常識(shí)和才干方面也是不必?fù)?dān)心的,進(jìn)入中學(xué)當(dāng)前,學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,不能光指望老師創(chuàng)建活躍的課堂。我們也分析到,同學(xué)打瞌睡的起因也包括有幾次語(yǔ)文課排在下戰(zhàn)書第一節(jié),一些同學(xué)中午沒休息好,甚至于上課疲勞。我跟兒子說(shuō),每位老師都是一個(gè)寶藏,聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘,懶惰的孩子看不到老師的光彩,也不用心去挖,這樣的孩子難有大的進(jìn)步。在那次對(duì)換老師的穩(wěn)固中,我的孩子私下里始終站在老師一邊,他認(rèn)為那兩位老師都不錯(cuò),不需要換。我花這么多時(shí)間來(lái)講這個(gè)例子,不是要再次來(lái)探討要不要換老師,而是表明我讓孩子通過這件事情況成一種獨(dú)破的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度,也就是說(shuō),學(xué)習(xí)重要要靠自己,不能全指望老師,在抉剔老師的同時(shí),學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)破的學(xué)習(xí)精神跟反求諸己的學(xué)習(xí)立場(chǎng),孩子無(wú)論遇到什么老師,他都能適應(yīng)好。這個(gè)教誨契機(jī)和成果的取得,就來(lái)自于和孩子的及時(shí)溝通。
3、交流和溝通的技巧。有些家長(zhǎng)朋友可能感到到和自己的孩子難以溝通,我想這個(gè)問題要從家長(zhǎng)方面找原因。為了有效地和孩子溝通,我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。
首先,我和孩子的交流是等同的、是雙向的。孩子對(duì)事件有自己的看法,我有我的看法,我們并不完全一致。在討論問題的時(shí)候,我總是讓兒子先說(shuō),讓他說(shuō)透,如果兒子說(shuō)的有情理,我就充分尊重并激勵(lì)他。如果我認(rèn)為孩子的觀點(diǎn)有必要修正,那我就驚魂未定地?cái)[事實(shí)講情理,可能一次并不能說(shuō)服他,那我就還要備些課,找一些報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來(lái)啟發(fā)他。我時(shí)刻提醒自己,不要在兒子面前老氣橫秋,強(qiáng)迫他接收我的意見,因?yàn)樗械囊庖姸急仨殐?nèi)化為孩子自身的意愿之后,才會(huì)變成能源。事實(shí)證明,有的時(shí)候,我是錯(cuò)的。那這個(gè)時(shí)候我并不感到難堪,而是在兒子眼前感嘆“人的完善是沒有止境的”,或者跟他說(shuō)“生命不息,學(xué)習(xí)不止。”以此來(lái)暗示孩子:人都須要始終地走出誤區(qū),才華臻于至善。這也是一種教育。
第二,我對(duì)兒子的所有倡導(dǎo)都站在他的態(tài)度,并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的見地只有一種可能,就是他認(rèn)為你不懂,你不懂得他,你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮,確實(shí)要拿出真情、拿出智慧、拿出誠(chéng)意,讓孩子違心聽取我們的意見,樂意嘗試我們的提議。孩子如果學(xué)習(xí)退步了,我們只是責(zé)問他怎么搞的,那只會(huì)激發(fā)逆反,不踴躍后果。合適的做法應(yīng)該是安慰他,幫他剖析起因,奇特制定彌補(bǔ)的方法。孩子如果早戀了,我們只是譏諷,那更會(huì)造成隔閡,讓孩子走得更遠(yuǎn)。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因,拿親情來(lái)填充,拿學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)分散,拿高遠(yuǎn)的空想來(lái)升華。對(duì)于孩子具體科目的學(xué)習(xí),我想很多家長(zhǎng)友人和我一樣,中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了,很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不用禁忌,跟孩子說(shuō)清楚,不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課,可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自發(fā)性。然而,不懂詳細(xì)的知識(shí)不象征著不能從方式上進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)際上,措施指導(dǎo)是比常識(shí)更主要的指點(diǎn)。我比較器重引導(dǎo)孩子決定思維性和勵(lì)志性較強(qiáng)的課外讀物,渴望他在閱讀品評(píng)中來(lái)開啟性靈,培養(yǎng)審美感知能力,雕刻和諧向善的心靈。有時(shí)候,我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句,也會(huì)抄下來(lái)送給他。比喻,兒子認(rèn)為學(xué)習(xí)辛苦,我就給他送一句熊十力先生的話:“為學(xué),苦事也,亦樂事也。唯有真致于學(xué)者,乃能忘其苦而知其樂也!惫膭(lì)他克服懈怠,不辭辛苦。如果我發(fā)明兒子已經(jīng)盡了力,但因?yàn)闆]有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱,我就送他另外一句話:“金字塔的尖頂只能站多少個(gè)人,連轉(zhuǎn)身都艱難,而地面確是結(jié)實(shí)的,遼闊的,回身或者隨便走動(dòng)的機(jī)會(huì)反而更多!币源藖(lái)緩解他的弛緩。在兒子對(duì)自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時(shí),我又送給他一句話:“智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是品格,比品德重要的是一個(gè)人的襟懷和抱負(fù)。”有一次兒子跟我談到,他想終生從事科學(xué)研究,我非常批準(zhǔn),送了他一句話:“平庸的科學(xué)家尋求成功,一流的科學(xué)家追求真理!惫膭(lì)他做有所創(chuàng)造、有所創(chuàng)見的迷信家。我想,依據(jù)不同的情境對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo),效果比嘮嘮叨叨要好很多。
二、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭,跟孩子獨(dú)特進(jìn)步
孩子愛不愛學(xué)習(xí),能不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多,環(huán)境嘈雜,可能會(huì)攪擾孩子;家里人口雖少,但氣氛冷漠,也會(huì)讓孩子覺得壓抑;家里除了孩子之外,都不讀書,也可能讓孩子困惑,由于爸爸媽媽讀了書出來(lái),也就只懂得吃喝玩樂,那他辛辛勞苦讀書有什么意思呢?所以,要讓孩子好好讀書,咱們要盡力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。
首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長(zhǎng),特別是在孩子面前,我們要把持上網(wǎng),控制看電視,少煲電話粥,少打牌串門。在我們家,看電視的時(shí)間個(gè)別只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘,晚餐吃完了,健身的出門去,學(xué)習(xí)的進(jìn)房間,家里安定悄悄。任何時(shí)候,我們都不開牌桌。兒子沒有配手機(jī),他房里的固定電話前不久也撤了,以保障兒子的學(xué)習(xí)不受外部煩擾。孩子的作息時(shí)光也非通例律,早上6點(diǎn)半起床吃飯,7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯,1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯,7點(diǎn)開始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的營(yíng)養(yǎng),我每天親身為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上,我們從不吝嗇花錢,只有他有需要,我們立即購(gòu)買。我兒子一年大略要去圖書城四次以上。前段時(shí)間,兒子欲望在瀟湘晨報(bào)之外,再增訂多少份報(bào)紙,我們一起商量,定了中國(guó)青年報(bào)和21世紀(jì)英文報(bào)。我跟兒子說(shuō),長(zhǎng)才干要靠你自己,后勤服務(wù)工作,爸爸媽媽活力做到讓你百分百地滿意。
有一點(diǎn)必需指出來(lái),我們?yōu)楹⒆影l(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)前提,不能因此而以為我們做了捐軀,孩子欠了我們什么。有一次,孩子的爸爸斥責(zé)兒子學(xué)習(xí)不一心,就說(shuō):你媽媽天天清晨6點(diǎn)起床為你做早餐,你不發(fā)狠讀書,對(duì)得起她嗎?我立刻跟兒子申明:即便你的成就很差,我也無(wú)可奈何為你做早餐,媽媽關(guān)懷你不是指望你用高分來(lái)回報(bào)。我這么說(shuō),是不盼望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是志趣的不斷發(fā)展,為了其余任何事件而學(xué)習(xí),或遲或早都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。
其次是現(xiàn)身說(shuō)法,在學(xué)習(xí)上做孩子的模范。俗話說(shuō),言教不如言教。假如我們終日督促孩子學(xué)習(xí),自己起早貪黑,那我們的說(shuō)教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子供應(yīng)精力養(yǎng)分,也無(wú)奈給孩子供給適合的參照,還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個(gè)問題上,我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研,他的科研成績(jī)誠(chéng)然不能說(shuō)讓兒子敬仰,但那些全部用英文寫成的論文,至少讓兒子曉得科研是怎么回事。我雖然做行政工作,但我從兒子上學(xué)起,就始終在讀書和做研討,固然沒有大的成果,但樣子擺出來(lái)了,還時(shí)?梢院蛢鹤咏涣鲗W(xué)習(xí)心得。這樣一來(lái),我們一家三口都在家的時(shí)候,就變成了都在本人房里看書寫作。
各位老師、家長(zhǎng)朋友,我常常感到,教育孩子的過程,實(shí)際上也是我們家長(zhǎng)自我教育的進(jìn)程,我們是伴著孩子一起成長(zhǎng)的,在這個(gè)意義上,我們不是教育孩子,而是跟他們同行一段路,感受他們的賭氣、活力,跟他們分享人生的教訓(xùn),分享親情帶給我們的至高快樂。
最后,感激曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會(huì),感謝各位耐心地聽我講了這么久,感謝學(xué)校全體老師對(duì)孩子們的辛苦培育,慶祝所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們新年萬(wàn)事如意!
勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自高三文科——班———。
嚴(yán)冬已逝,新春邁著輕盈的步伐走來(lái)。在希望的春天陪同下,我們共聚于此,參加高考百日誓師大會(huì),就是為了預(yù)備在今年如火的夏季,打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季,收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里,我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問候與祝福,并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。
敬愛的老師們,感謝您們?nèi)陙?lái)不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里,培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情,我們銘刻于心,感恩于行。
三年,太短,讓我們無(wú)法透徹高中點(diǎn)滴;三年,太長(zhǎng),讓我們心生波瀾,只想激情一躍,盡早跨過高考!三年,足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;三年,足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年,足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年,能夠做的事情太多太多,而真正值得我們做的,就是迎戰(zhàn)20——年高考!
高考,是什么?我們從高一一路走來(lái),經(jīng)歷和感受讓我們對(duì)高考有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。那么,今天,請(qǐng)?jiān)试S我們給高考一個(gè)完美的詮釋:高考是人生旅途中的一次考驗(yàn),高考是對(duì)平庸與怯懦的抗戰(zhàn),高考是走向輝煌的拼搏,高考是追求理想的奮斗,高考是我們自己對(duì)自己的超越,高考是青春生命的贊歌,高考更是一個(gè)老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場(chǎng)!
三年的時(shí)光,讓我們深刻明白,在您們的心中,有一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來(lái),學(xué)有所成,做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。那么,今天,我們將滿懷信心地告訴您們:我們將盡我們最大的努力,成為國(guó)家的棟梁,實(shí)現(xiàn)您們的共同夢(mèng)想!
現(xiàn)在,我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓:
我們將以飽滿的激情,昂揚(yáng)的斗志,牢固的知識(shí),感恩的情懷,厚德、勵(lì)志、博學(xué)、卓越的信念,去奮戰(zhàn)高三,去拼搏高考!
我想對(duì)每一位即赴高考的高三同學(xué)說(shuō):
在這最后的——天里,“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中。現(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對(duì)癥下藥”,找到薄弱環(huán)節(jié),不斷努力,——天可以改變很多!
“悲觀論”更沒有必要。與其將時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)益處的悲觀情緒之中,不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn),真正的青春絕不是畏懼不前,而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開始就會(huì)有成功,而不繼續(xù)就會(huì)失敗。
汪國(guó)真曾說(shuō)“沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山!备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓(chǎng)與自己的較量,讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn),在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。
傳說(shuō)中有一種鳥是沒有腳的,它們只能永遠(yuǎn)不停地飛,累了就睡在風(fēng)里,只有一次落地的時(shí)候,那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣,現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣,拼盡全力飛過這——天的沖刺階段。要知道,世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間,也不是天涯海角,而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度。頭用來(lái)夢(mèng)想,腳用來(lái)實(shí)踐。
此致
敬禮!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
勵(lì)志演講稿 篇3
我今天會(huì)用英文(演講),因?yàn)槲业难葜v比較長(zhǎng)。我今天想聊聊什么是“堅(jiān)持”,以及“堅(jiān)持”有什么意義。故事要從我還是孩子的時(shí)候說(shuō)起,我是在美國(guó)長(zhǎng)大的。在美國(guó),一個(gè)亞裔的孩子打籃球并不尋常,應(yīng)該說(shuō)是一件挺奇葩的事。
我記得大概五六年級(jí)的時(shí)候參加過一場(chǎng)籃球比賽,那天有個(gè)人恨不得撲到我頭上,他不停地說(shuō)一些種族歧視的話,還惡毒地給我起各種外號(hào),比如說(shuō):“滾回中國(guó),你這個(gè)中國(guó)小商品”之類的。我清楚地記得我當(dāng)時(shí)的感受,真的是非常非常的憤怒和難過,我當(dāng)時(shí)很想爆捶他一頓,但這絕不是個(gè)好主意。別學(xué)我,我想這也許是我第一次跟“困難”面對(duì)面單挑,后來(lái)我稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)。
我記得當(dāng)時(shí)我爸媽原本是非常希望我學(xué)鋼琴的,但是我對(duì)彈鋼琴實(shí)在無(wú)感,所以從來(lái)不好好練。每年要舉辦演奏會(huì)的時(shí)候,我就拿去年彈過的同一首曲子出來(lái)糊弄一下,當(dāng)然這也意味著我每年都在原地踏步,于是我問老媽:我實(shí)在不喜歡彈鋼琴,我能不能打籃球呢?他們居然同意了,并且全力支持我,花了大把的時(shí)間和金錢,讓我飛來(lái)飛去打籃球聯(lián)賽。結(jié)果他們?cè)獾搅松磉吪笥训馁|(zhì)疑和取笑,包括我們這個(gè)社區(qū)其他亞裔孩子的家長(zhǎng)對(duì)此也頗有微詞。這也是第一次我意識(shí)到這不僅僅是我自己的生活,這是我必須和身邊的人一起走過的一段旅程,它的艱難之處在于你身邊的人會(huì)因此而取笑你,大家覺得你一定是瘋了。
我第一年去NBA的時(shí)候,我去了金州勇士隊(duì),我當(dāng)時(shí)簽的合約是當(dāng)斯蒂芬·庫(kù)里的候補(bǔ),可是賽季剛剛開始的時(shí)候,他們甚至連隊(duì)服都沒給我,我在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候穿的是我自己的套裝,我在兩周的時(shí)間里被連續(xù)裁員兩次,很明顯這樣的境況對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)難熬,也深深地傷了我的自尊。你知道這是所有糟糕的事中最糟糕的,我花了21年時(shí)間打籃球,好不容易實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。但是只美了一年,他們甚至沒怎么讓我上場(chǎng)打球就把我裁掉了,讓我走人。那會(huì)兒我甚至對(duì)自己說(shuō),我都不確定籃球是否是一個(gè)對(duì)的選擇,我不知道是不是應(yīng)該繼續(xù)扛下去,但是接下來(lái)發(fā)生的一切完全超乎我自己的想象,那就是發(fā)生在紐約尼克斯隊(duì)的(一件事),被人們稱為“林來(lái)瘋”的時(shí)刻。已經(jīng)經(jīng)過五場(chǎng)比賽,我還是沒有上場(chǎng)的機(jī)會(huì),一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都說(shuō)不通,你找我來(lái)在練習(xí)賽都不讓我上場(chǎng),更不要說(shuō)正式比賽了。
首先我要告訴你們,我從來(lái)沒有想過自己能有在紐約尼克斯隊(duì)那樣瘋狂的表現(xiàn),在我之前的生命里,還從來(lái)沒有那樣打過籃球,我也不清楚到底發(fā)生了什么,我自己和觀眾一樣震驚,雖然我一路上經(jīng)歷了很多掙扎,雖然我反復(fù)被裁,雖然我被下放到小聯(lián)盟,但我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并且一直追求它,最終使得自己成為了命運(yùn)的寵兒,這就是在我身上“堅(jiān)持不懈”成功的一個(gè)例子。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)休斯頓火箭隊(duì),我在之后那個(gè)夏天簽了休斯頓火箭隊(duì),也許你們有人知道我在休斯頓的第一年過得并不好,每一場(chǎng)比賽我覺得我必須要成為“林來(lái)瘋”,我必須無(wú)懈可擊,我必須達(dá)到那種瘋狂狀態(tài),甚至我覺得自己必須創(chuàng)造歷史,可是我打得并沒有那么好。于是我又開始糾結(jié)郁悶,再一次公眾發(fā)飆了,我記得每一個(gè)人都開始嘲笑我,說(shuō)我不過是曇花一現(xiàn)。我記得第一年在休斯頓,我簡(jiǎn)直整整一年都難過沮喪,當(dāng)那個(gè)賽季結(jié)束時(shí)我對(duì)自己承諾,下一個(gè)賽季我一定會(huì)盡最大的努力,我要成為一個(gè)比之前的我更好的球員,我再也不要重現(xiàn)上一個(gè)賽季的悲催了,這是我自己對(duì)自己的承諾。于是我便迎來(lái)了自己在休斯頓火箭隊(duì)的第二年,也就是剛剛過去的那個(gè)賽季,你們知道我打得極其努力,非常主動(dòng),整個(gè)賽季都打得不錯(cuò)。
你想一想,整個(gè)賽季你玩兒命地打,你苦哈哈地打,從一個(gè)城市飛到另外一個(gè)城市,不停地打,可是就在一剎那、一個(gè)失誤情勢(shì)急轉(zhuǎn)直下,整個(gè)賽季的航線都變了,看上去好像一切都完蛋了,所有壓力一下子都砸在我的肩膀上。那個(gè)晚上,也許是自從我被球隊(duì)裁掉之后,最最難熬的一夜,我記得我失眠了,我茫然不知所措,我覺得非常的沮喪。我只記得我開始沉思,我對(duì)自己說(shuō),你知道么,很多時(shí)候事情是不會(huì)按照你預(yù)期的方向去發(fā)展的,但是只要我自己盡了全力,而且全心全意地追隨你內(nèi)心的聲音,就無(wú)須自責(zé),我一定能挺過這關(guān)。
回看休斯頓的這一年,我的狀態(tài)的確下降了、我的得分下降、籃板下降了、助攻下降了、搶斷下降了,但是我自己真真切切體會(huì)到了一點(diǎn),那就是我變得更加成熟了,正如你們所知我剛剛被轉(zhuǎn)會(huì)到了湖人隊(duì),現(xiàn)在我可以梳理一下在我腦海里面發(fā)生的事情,我被交易的過程,這一切到底是怎么發(fā)生的,還有我的感受。當(dāng)時(shí)我在北京,那是凌晨?jī)牲c(diǎn),我正在酒店里呼呼大睡,我的手機(jī)突然響了。
勵(lì)志演講稿 篇4
各位老師、家長(zhǎng):
大家上午好!
青春因夢(mèng)想而激揚(yáng),我們展示個(gè)性,張揚(yáng),用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興,今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上,和大家一起分享這一年來(lái)當(dāng)記者的快樂生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了,今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上,這一年來(lái)我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng),我們采訪,我們參與,我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷,我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考,也許這并不能在考卷上給我們多出幾分,但是,我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。我們?cè)L問農(nóng)村,看到新農(nóng)村的種種的變化,感悟祖國(guó)、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;我們遠(yuǎn)赴北京,體驗(yàn)XX奧運(yùn)前的古都風(fēng)采,明白我們?nèi)松姆e極的意義;我們?cè)谛莶⿻?huì)期間采訪,用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力,挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過中秋,在交流的歡樂中學(xué)習(xí)著,我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲,然而我們所參與的、得到的還有更多。因?yàn)樗覀兊靡杂梦覀冎赡鄣脑?shī),描述我們的夢(mèng);用我們清新的散文,抒發(fā)天地的情;用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道,講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過程當(dāng)中,我們學(xué)會(huì)相信,只要努力,沒有什么可以阻擋得了自信的人。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在,我和很多人一樣,離我們的文學(xué)夢(mèng),更近了一步。通過小記者團(tuán),我們這些寫作愛好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解;通過小記者團(tuán),我們很多人愛上了那種等待與驚喜的感覺;因?yàn)樾∮浾邎F(tuán),我們心中那顆文學(xué)的種子開始萌芽,也許有一天,我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿了美和荊棘的道路,追隨著我們的天賦,去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過:“人不會(huì)老去,直到悔恨取代了夢(mèng)想。”我們伴著小記者團(tuán)成長(zhǎng),也許不久將來(lái)在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而離開這里,去到一個(gè)更大的環(huán)境中,但我們的心不會(huì)老去,會(huì)一直年輕,因?yàn)槲覀冞^去、現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)不斷地進(jìn)取,告訴這個(gè)世界,我們不會(huì)留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命,一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生,一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會(huì)得以展示自己,我們有理由相信:impossible is nothing.
現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了每周寫文章的習(xí)慣。也許有一天,你收到稿費(fèi)的時(shí)候,可以用它們?nèi)マk一張借書證,向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步;也許有一天,你所發(fā)表的的作品可以貼滿一個(gè)本子;也許有一天……
就這樣,認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞,并且,不知不覺愛上他們。從前,這里有“80年代后”,現(xiàn)在是“90后”,過不了多久,就會(huì)有“00后”,我們長(zhǎng)大了,但“新生代”一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年,我們有很多新的同伴來(lái)到這里,我相信,在接下來(lái)的1年,一定會(huì)是更加豐富多彩的一年。那么,就讓我們拭目以待!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇5
李栓科勵(lì)志演講稿:準(zhǔn)備好了就出發(fā)
我知道今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的朋友們,年輕人居多,真的讓我突然之間增加了一份凝重感,但是我想我下面所講的都是實(shí)實(shí)在在的,我所見到過的自然絕美的故事。說(shuō)行走改變?nèi)松f(shuō)行萬(wàn)里路,賞千秋景,無(wú)論怎么樣,這樣的`大詞都很多,但是我想給各位講一些很小的小詞。
實(shí)際上我走上這條路,從我當(dāng)年那會(huì)我不知道我能走上來(lái),我也不知道我能走這么久,我第一次去青藏高原的時(shí)候,實(shí)不相瞞,也不怕各位笑話,因?yàn)槟菚r(shí)候我聽我的前輩,我的老師在講什么是高山反應(yīng),他講了一個(gè)故事非常有意思,至今我依然記得這個(gè)故事。就是我們的營(yíng)地今晚有這么多頂帳篷,這么多人入住,明天早上起來(lái)可能有人再也醒不來(lái)。我聽了這句話以后,真的很害怕,要崩潰了。我想說(shuō),我當(dāng)年研究生畢業(yè),也就23歲,我人生的花朵可能還沒開呢,假如說(shuō)我就在這睡熟了,那多么可怕。所以那一晚上,我都盡量讓自己不要睡著,所以第二天早晨起來(lái),你們能想象是什么樣的感受嗎,我是什么樣的狀態(tài)嗎?很慘,兩只眼睛腫成這樣,然后所有人哄堂大笑,我回頭一望,跟我一樣,當(dāng)年畢業(yè)的,第一次參加野外考察隊(duì)的年輕人都這樣,這是我上的第一堂課。等我后來(lái)參加中國(guó)南極考察隊(duì),如果說(shuō)沒有身臨其境,你永遠(yuǎn)感受不到那份純凈,有一天同樣是在南極上看到了幻日現(xiàn)象,看到天空突然掛著四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)太陽(yáng),第一次看到的時(shí)候,我想我沒所有的人,無(wú)論你有什么樣的聯(lián)想。至少說(shuō)我是聯(lián)系到了,我從小到大,老師告訴我的那個(gè)后羿射日的故事是真實(shí)的,我們想一下幾千年以前,我們老祖先生活的環(huán)境,毫不夸張的講,比現(xiàn)在的南極北極還要干凈。所以當(dāng)潔凈的時(shí)候,空氣突然降溫,空氣中游離的自由水汽變成了最小單位的結(jié)晶體,所謂的冰晶,冰晶雨降臨的時(shí)候,一系列的大氣的折射反射就把一個(gè)太陽(yáng)變成了好幾個(gè)太陽(yáng)。所有的我們說(shuō)神話傳說(shuō),肯定不是空穴來(lái)風(fēng),一定是有過其事,這樣的話才能越幾千年而不衰。所以我確信老祖先一定看到過,看到過同樣潔凈的環(huán)境下同樣出現(xiàn)過這樣的景象。
我第八次從南極回來(lái)的時(shí)候,我們是不期而遇地趕上了一個(gè)突發(fā)的這樣的一個(gè)巨大的氣旋,這個(gè)氣旋力極大,如果按照我們算臺(tái)風(fēng)的十二級(jí)臺(tái)風(fēng)的級(jí)數(shù)的話,它應(yīng)該有20幾級(jí)臺(tái)風(fēng),因?yàn)樗破鸬睦,這個(gè)浪從船后的甲板,因?yàn)槲覀兊拇幸蝗f(wàn)多噸,大家想想,八九層樓高的一個(gè)移動(dòng)平臺(tái),我們這個(gè)船,這么大的一個(gè)船,想一想那個(gè)栓船的錨鏈,那個(gè)鏈柱有多粗,這么粗的鋼柱子,那個(gè)浪從后甲板上來(lái)之后,把后甲板包括這個(gè)鏈柱都打掉,當(dāng)時(shí)我們想恐怕這一回我們都要交代在南太平洋里了。因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)暴是在當(dāng)時(shí)的天氣預(yù)報(bào)衛(wèi)星云圖上是沒有的,誰(shuí)知道真是人算不如天算,它在瞬間幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)就直撲而來(lái)。當(dāng)時(shí)什么感覺?船被推起了幾十米高,能感受到船被舉起來(lái),然后下了一個(gè)浪谷,這個(gè)船,一萬(wàn)多噸的巨龍,又在漆黑的水下穿上來(lái),最幸運(yùn)的是居然過來(lái)了,當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候,大體上船上有100多號(hào)人,大概所有人的遺書都已經(jīng)寫好了,而所有人都做了棄船的訓(xùn)練。實(shí)際上這只是暫時(shí)的延續(xù),在南大洋里面,怎么可能有坐著救生艇,坐著救生筏能活過來(lái)的,世界上恐怕是少有的。
當(dāng)然你們也會(huì)問說(shuō),像我們這樣的人,我們?cè)趹敉,我們(cè)趺礃尤ヒ?guī)避風(fēng)險(xiǎn),或者說(shuō)當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,你怎么樣去設(shè)定求生的路線,我想這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的積累。因?yàn)槲冶旧聿皇且粋(gè)探險(xiǎn)者,我也不是一個(gè)自由的旅行者。當(dāng)年我有十年的經(jīng)驗(yàn)是為了科學(xué)考察,去那些荒蕪人煙的地方,去那些南極北極青藏高原那些地方,重要的目的是為了獲得科學(xué)數(shù)據(jù)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,我們所有的人群,我們動(dòng)物的本能反應(yīng),我記得當(dāng)年1995年我們?nèi)ケ睒O點(diǎn)的時(shí)候,在北緯89°的剪切地帶,我們有一天,你們要知道,我們?cè)谀莻(gè)地方徒步行走,每天要跳過多少個(gè)冰隙,每天要經(jīng)歷過多少次這種裝車、卸車、這樣的一些負(fù)擔(dān),等到最后說(shuō)一天行走下來(lái),我們進(jìn)入營(yíng)地時(shí)候,我甚至連把靴子脫下來(lái)的力氣都沒有了。不僅僅是疲勞,而是你靴子上所有出的汗包括你身體體溫融化的擠壓在你身上的雪,把你的靴子和衣服凝結(jié)在一起,所以你連脫靴子的力氣都困難。等我們有一天好不容易安營(yíng)扎寨的時(shí)候,我們所有的隊(duì)員,十幾個(gè)人,突然沒有一個(gè)人說(shuō)話,大家覺得說(shuō)我們疲憊不堪,大家想休息,都表現(xiàn)得焦躁,驚慌,甚至說(shuō)我們這么多天生死與共的隊(duì)友,看見誰(shuí)都不順眼,看見誰(shuí)都想揍他一頓。這時(shí)候我想我們經(jīng)驗(yàn),最根本的我們要觀察我們的營(yíng)地,我們四周的安全,我們當(dāng)時(shí)的決定就是拔營(yíng)而起,我們的營(yíng)地是有危險(xiǎn)的,果不其然,等第二天我新立的營(yíng)地起來(lái)的時(shí)候,我們?cè)?jīng)的營(yíng)地已經(jīng)融入一片寬闊的北冰洋的洋面。在那個(gè)地方也會(huì)遇到很多的困難,你說(shuō)真正遇到困難的時(shí)候怎么辦呢?我想這個(gè)時(shí)候可能瞬間的反應(yīng),靈機(jī)一動(dòng),非常重要。
回過頭來(lái),我們每次聚會(huì)我們都在想,我們?cè)趺催^來(lái)的,我想這就是在戶外的時(shí)候慢慢練就什么呢,練就這么幾個(gè)能力,一個(gè)是人的忍耐能力,忍受力,實(shí)際上比爬山,沙漠,戶外徒步旅行穿越?jīng)]有一樣是輕松的,我們表面上看他回來(lái)是很光鮮的,有這么多收獲,有這么多故事,去了那么多你難以想象去的地方,但是呢用我們老話來(lái)講,你只看到賊吃肉,沒看到賊挨打,他挨打的時(shí)候你根本不知道,你想都想不到。
我記得大體上是當(dāng)年我們?nèi)ツ蠘O的時(shí)候,那個(gè)所謂的家屬協(xié)定書,那是迄今為止印象最深刻的,其中有一句話,大概是所有人聽到的時(shí)候,或者看到了,都會(huì)難以啟齒的,叫做“就地掩埋協(xié)議”。當(dāng)你在南極出現(xiàn),這類狀況,那類狀況的時(shí)候,那家屬要同意你的尸體就地掩埋,所以就地掩埋,你要掉在掛在冰上,那只能扔到冰縫里,你要掉在海上,只能從海豹洞里把你掩埋了。我們剛才說(shuō)這個(gè),我們制定這個(gè)規(guī)則,可能有悖我們的親情,但這是迫于無(wú)奈的選擇,自然界就這樣,就這么慘烈。我還記得說(shuō)在北極冰面上,這樣的徒步行走最怕的是大家遇到冰裂,大家掉在冰里面,當(dāng)我們掉在冰里面,我們慣常的反應(yīng)第一肯定是喊救命,這常有的,但是我記得當(dāng)年我們?cè)诠逻d灣訓(xùn)練那么久,我們反復(fù)訓(xùn)練的第一樣就是當(dāng)你聽見有人落水了喊救命,你一定要跑開,你不要沖上去。各位要知道,南北極最大的差別,南極是在陸地上,架了一個(gè)巨大的冰蓋,北極呢?是在一個(gè)厚、深,最深的地方有4千多米的一個(gè)大洋上漂著一個(gè)季節(jié)性的冰板,這個(gè)冰板隨時(shí)在開裂,隨時(shí)在碰撞,融合,所以當(dāng)你在那種聽見你朝夕相處,甚至說(shuō)與你生死與共的隊(duì)友他喊救命救命,你為了救他,你千萬(wàn)不要撲上去,像我們正常情況一樣撲上去,因?yàn)槟銚渖先,你只能讓這個(gè)裂開的窟窿破裂的冰面它的撕裂面積更大,本來(lái)他可能下去能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間再浮上來(lái),你把那窟窿弄得很大,不僅你有可能掉下去,他根本不可能再有爬上來(lái)的機(jī)會(huì)。我想這個(gè)是非常困難的,如果說(shuō)我們已經(jīng)說(shuō)好了,說(shuō)下面就是這個(gè)訓(xùn)練,大家都能做到,最奇怪的是在越野訓(xùn)練,在走的時(shí)候,突然有人說(shuō)落水了喊救命的時(shí)候,還是依然有人本能性地反應(yīng)要往上撲,這個(gè)是訓(xùn)練很久才能有的一種方法吧。
反正你說(shuō),在那種地方安全和危險(xiǎn),我想都是相對(duì)的,但是真的就那么危險(xiǎn)嗎?也不見得,準(zhǔn)備好了,許多的危險(xiǎn)自然就降低,做個(gè)簡(jiǎn)單的比方,北極可能有北極熊,但是北極熊的數(shù)量畢竟有限,能撞上北極熊是我們的福氣,真的跟它狹路相逢的時(shí)候,所謂的嚇破熊膽,熊的膽子很小,當(dāng)遇上北極熊的時(shí)候,大聲地喊叫把身上,我們身上每個(gè)人都掛有幾個(gè)能發(fā)出金屬聲音的掛件,一敲打,它早早地就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,因?yàn)樗懽犹×恕?/p>
我想,在戶外,你會(huì)遇到很多很多的事情,但是我們說(shuō)自然的力量,是很龐大,很殘酷的,且不要被這種龐大和殘酷嚇到,依然要去走一走,去看一看,因?yàn)槟欠N美景,自然界的那種艷麗,你不去走,不去看,你永遠(yuǎn)感受不到。人活一世,重要的是看見了什么,但是這種行走的勇氣,且不能用說(shuō)不怕死,毫不畏懼,那就變成一種魯莽,魯莽不僅傷害了自己,也會(huì)傷害你的團(tuán)隊(duì),所以準(zhǔn)備好了再出發(fā),我想這是大家應(yīng)該有的一種理念。謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇6
今天跟大家交流我個(gè)人在成長(zhǎng)過程中間所領(lǐng)悟到的一些東西,這樣好讓同學(xué)們?cè)谌松缆飞希僮唿c(diǎn)彎路,多占點(diǎn)便宜,俞敏洪勵(lì)志演講稿:相信未來(lái)。
去年有部電影叫《中國(guó)合伙人》,寫的就是新東方的故事。電影當(dāng)中有三個(gè)主角,黃曉明對(duì)應(yīng)的是我,鄧超對(duì)應(yīng)的是新東方另一位創(chuàng)始人徐小平,現(xiàn)在做天使投資,做得風(fēng)聲水起,還有一個(gè)對(duì)應(yīng)的是我大學(xué)同班同學(xué)王強(qiáng)。
我看了這部電影后,發(fā)現(xiàn)電影怎么把我寫得那么窩囊呢?
電影中很多情節(jié)都是編的,比如說(shuō)談戀愛,其實(shí)我在大學(xué)沒有談過戀愛,但我確實(shí)不像電影中描寫得那么窩囊,否則也做不了新東方了。
但我的大學(xué)生活真的不如電影中的角色那么精彩。為什么呢?
回顧我的大學(xué)生活,有很多的特征是我們做了以后,這一輩子都會(huì)存在美好記憶的。
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