勵志演講稿

[通用]勵志演講稿

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿1

同學們：

　　再過三十天，我們將迎來一個盛大的節日——的高考。如果說，人生是一個大的舞臺的話，那么，六月的高考，將是我們人生旅途中的第一出大戲。今天，我們相聚在這里，正是為了更好地迎接這個日子的到來，而事實上，為了這一天，我們每位同學及其家人已經準備了十二年，奮斗了十二載。

　　同學們，作為十七八歲的青年，我們身上擔負的不僅是自己美好的理想，更兼有父母殷切的期盼和老師辛勤的栽培。我們沒有權利選擇閑散與享受。我們要做的，是拼搏。勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利！“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過�！痹S多事的得失成敗我們不可預測，也承擔不起。但我們可以盡力去做，去獲得一份付出之后的坦然與快樂！

　　同學們，如果你見過高山的巍峨，卻不知大海的'浩瀚，這是一種遺憾；如果你見過大海的浩瀚，沒體會大漠的廣袤，這也是一種遺憾；而你如果畏懼明日的艱辛與拼殺，而不敢接受這三十天的挑戰，這，更是一種遺憾！時間如白駒過隙，任憑你怎樣呼喊，它也不會回來。而我們所能做的，只能是披裝束甲，霍然上馬，奔向理想的最遠處。

　　我們每個人都有自己的夢想，然而要踐行，就必須有搏擊萬里云天的昂揚和迎難而上的精神。成功和失敗或許只是一種來自外界的判斷，而一個人經歷的真正失敗，是他對原有信念的背叛，對自己的放棄。所以，在這最后的日子里，讓我們繼續拼搏，繼續努力。相信付出，相信奇跡！古人云：不經一番寒徹苦，怎得梅花樸鼻香；我們說：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們的精神是：重視一切對手、藐視一切敵人、戰勝一切困難。我們的信念是：我們必須要有舍我其誰，惟我獨尊的干勁和豪情。

　　高考在即，困難與希望同在，挑戰與機遇并存。我們，天地間的一次偶然，宇宙中的一個奇跡，不可替代的生命個體，無法復制的生命過程，我們是獨特的，更是卓越的！我們將充分利用三十天的時間，臥薪嘗膽，厲兵秣馬，晝夜兼程，奮勇向前！我們是0618班的英才，我們為0618班驕傲！作為班主任，我將與同學們精誠合作，心手相連，并肩作戰，共赴雄關！誰也擋不住我們前進的腳步，誰也阻止不了我們成功的登攀。

　　同學們，高中三年的生活學習，我們共同經歷了一千多個日日夜夜，譜寫了我們的一千零一夜。一千零一縷朝霞，要聚成明媚的太陽。一千零一縷星光，要化作皎潔的月亮。一千零一次搏擊，可開創廣闊的天空。一千零一次探索，已覓得成功的方向。一千零一份辛勤，來雕琢學海的瓊漿。一千零一份努力，正編織著收獲的籃筐。一千零一夜故事，讓我們用30天完成最美的結局。一千零一夜夢想，讓我們在今天許下誓言：用競爭提升素質，用壓力激發潛能，以備考磨練意志，以高考檢驗價值，斗志昂揚迎難上，笑迎高考鑄輝煌。

　　千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。0618班的同學們，過去的三年我們已付出太多，只需這最后一步，只需這最后的三十天！讓我們拭去淚水，共同締造一個輝煌的明天！。十載寒窗，一月苦練，何人健步登金榜？一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！

勵志演講稿2

各位同學：

　　大家好！今天看在座這么多的年輕人，其實站在這兒說要演講，可能心里特別忐忑是第一。第二，就是我以我年輕的經歷來講，原來特別不愿意坐在底下聽所謂的這種成年人演講，講他自己的成功經歷。因此，今天其實我想跟大家分享一點，就只能是講講我自己的一些內心的小體會，所以可能遠遠算不上什么特別好的一次演講，也談不上跟你們講什么成功的經歷。

　　可能要從xx年開始講起，那會我三十三歲，畢業也有一段時間了，作品拍了不少，成功的可能大家也不是特別知道，因為那會沒有什么成功的作品。有一個編劇的朋友，他給我推薦了一個小說，是一個完成于網絡的一個小說，名字叫做《雙面膠》。我當時就問他，我說這個《雙面膠》講什么的呀？他說是講婆媳關系，寫得特別特別有意思，在網上現在有好多人跟著看它在連載。當天回家之后，我就把這個連載調出來看了一下，正好它已經連載完了，我是花了整整一個晚上，我記得看到早晨四點多。第二天一起來，我就直接問我那個朋友，我說你能不能把這個作者的電話給我找到？他就把這個作者叫六六的，網名叫六六的電話給了我，是一個新加坡的電話。打電話的時候，我說我是一個導演，叫滕華濤，我看了你網上的那個小說，特別希望拍這個作品。她說：“你是？我沒聽過你這個導演，滕華濤是誰�。俊拔揖痛蟾鸥�她講了講，我說我也是拍了一些戲的，但是可能沒有什么特別好的作品。她就問我，她說：“那你從我的小說里面看懂什么了？你就可以有這個信心說讓我把這個東西交給你？”我就跟六六說，我說我從《雙面膠》這個小說里邊看到的不僅僅是一個婆媳打架、婆媳斗爭的這么一個小說，我看到的是一個它在寫xx年左右的中國都市的一個變化。這個變化包括了兩代人之間不同觀念的一些沖突，包括了南北文化的一些差異，也包括了一些年輕人該怎么生活這樣的一個想法。那我說我希望能夠通過我自己對這個作品的理解，把它能夠淋漓盡致地表達出來。六六那邊沉默了一會說：“那好吧，那我要不就相信你一次，相信你可能真的是對我的作品有所理解，那我就交給你吧�！�

　　然后劇本已經寫完了，給了很多的跟我曾經合作過的一些投資公司，認識的一些電視臺去看，好多人都說：“這個故事不錯，華濤你要導是吧？也行啊，那咱們來談談演員吧，說你覺得用哪兩個明星合適？”我說：“我倒是真的最近就是在寫劇本的過程當中，花了點時間找演員，我發現了有一個演員叫海清，特別適合這個。還有一個男演員叫涂松巖，也特別適合這個戲�！八�有的人都同樣的反應說：“你說的這倆人我們不認識，沒聽說過他們�！闭f這種戲不能讓他們來演，你一定要定兩個明星。那我就當時跟他們說，我說別的可能條件我都可以談，但是我希望我這次用我認為合適的演員。那好，大概有七八家公司我們都是談到這的時候進行不下去了。之后終于找到了有一家公司愿意花五百三十萬人民幣，給了我大概六十天的時間吧，把《雙面膠》這個故事拍完了。開播大概第二天，據說收視率就沖到了兩位數以上。其實就是從這次開始，我們開始慢慢找到了我自己創作的一個方向，那就是說去找一個我喜歡的故事，那么演員其實是不是明星無所謂，但是他一定要合適我劇本里面的.人物。那我相信有了這兩點，還是有可能成功的。所以這之后做出來《雙面膠》、《王貴與安娜》、《蝸居》、《裸婚時代》，還有像《失戀33天》，其實類似的戲就走上了一條正軌。

　　從此之后就好像是大家覺得你已經挺成功的了，但是我1995年畢業，到xx年買《雙面膠》之前，整整十年的時間，也不能說是完全荒廢的，我的確好像沒有拍過一個什么特別的像最近這些作品，能夠讓這么多的年輕人看過。但是我確實當年也還做了好多好多的片子，可能大家都不知道，這個里邊有言情片，有偶像劇，還有古裝，電視電影反正都嘗試過。那個嘗試其實是盲目的，但是充滿熱情的，或者對于我來講，我不把它定義成某種成功或者失敗，我把它定義為有趣或者無趣的一件事的話，我一直覺得我自己在做的所有的作品都是些有趣的嘗試。在嘗試的過程當中，可能有些是觀眾不愿意接受的，是觀眾不喜歡的，可能有一些是我能夠深入到觀眾內心當中的。那么我們怎么才能做到，我需要前面的一些積累。那十年的時間對于我來講是個非常寶貴的時間，xx年我能夠跟六六說出來我看到《雙面膠》里面內在的東西，可以跟作者能夠有這樣的一個溝通，那我認為也是我成年人愿意干一個最無用的事，就是看閑書。

　　像我這代人大多數都是有兄弟姐妹的，但我個人的經歷還是比較特殊。因為我是特別早的一個獨生子女，所以家里面基本上就我一個小孩。當時住的那個院，也是沒有那么多同齡的小孩跟我一塊玩，所以弄得一個從小就有一個比較孤獨的習慣，似乎看書是最有意思的事，所以從小我就開始大量地去看一些有的沒的一些書。好多人也都問我說，好像我個人的經歷跟我拍的作品其實毫無關系，因為我也沒有《蝸居》的經歷，我也沒有《雙面膠》的經歷，我也沒有《裸婚》的經歷，那我為什么能拍這樣的故事？其實我一直跟他們說，這個是源于我自己的一個閱讀習慣。所以我拍的這些東西，完完全全都是我在文本本身去讀到一些內容和讀到的一些我想塑造的一些人，和我想內心當中講的一些事情，我就可以把它通過我自己的能力拍成影像和聲音，然后交給觀眾。以我對大家的了解，現在生活壓力都有些大，對生活要求的東西比較多，現在的人越來越忙，大學畢業甚至上大學的時候，就開始特別著急地想著自己的工作，想著自己從事哪一個職業，能夠更多地把學費賺回來，怎么才能盡快地買到一套房子，怎么能在一個大城市落下腳來，這些都是要考慮的特別實際的問題，我非常理解。但是我還是希望大家能夠在這樣快速的發展社會當中能夠有空停下來，能有空停下來做點閑事，讀讀書，聽聽音樂，參加點其它有趣的一些活動吧�？赡苣切〇|西看似對你現在找工作沒有任何幫助，可能對你交一個ppt沒有任何的用處，但是如果你真心喜歡的話，你的興趣所在的話，它總歸有一天是會對你用的。

　　好的，謝謝大家，我今天的演講就到這里了。

勵志演講稿3

各位老師，各位同學，各位朋友：

　　大家晚上好！

　　珍惜生命中的每一天同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

　　哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的`整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

　　每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天�？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！

　　從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

勵志演講稿4

各位老師，各位同學，各位朋友：

　　大家晚上好！

　　奉獻還是索取，是高尚與卑劣，偉大與渺小，光榮與恥辱的分界。

　　我不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現我的人生價值。然而，我就是我——一個普通的小學教師。今天要在這詞匯的花園里采擷，構造我心中最美的詩篇。在理性的王國里徜佯。推演我心中最奧妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌！今天我演講的題目是：奉獻——崇高的道德境界。

　　原蘇聯教育家贊科夫說過：“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童�！苯處熓桥囵B人的事業，更是一種愛的事業！這種愛，高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是下種專一自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合。它是一種科學、理智的愛，積極、主動的愛，無私、博大的愛。他能在師生之間架起一座橋梁，使教育影響如涓涓溪流，流入學生的心田。它是春雨，能滋潤干枯荒漠的心田，萌發一片綠洲。

　　幾年前，我們的柯仲華老師，與幾十個學生緣聚于石馬小學。有一天，她為了讓幾個學生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的兒子就在她與學生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她兒子的.口中不停地叫喊著“媽媽，媽媽�！笨粗�病床上昏迷的孩子，看著孩子和丈夫那憔悴的臉，此時的柯老師的心碎了。在兒子最需要她的時候，她卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作母親的責任。到了清晨，她為了班上的學生，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向學校走去，向她熱愛的學生走去。

　　這是一種何等崇高的愛！正是這種愛，推動了教育的發展；正是這種愛使后進生感受到了陽光；正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切�！蔽�，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學生，還有什么理由不為從事這愛的事業而感到自豪！

　　有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？

　　教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業、管理班級等等。重復性勞動單調而缺乏新鮮感、刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環境的艱難無法使教師擺脫貧窮。那么是什么構成了教師兢兢業業、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動力呢？那就是教師對教育事業的熱愛。

　　王周春，是我在中心校實習時遇見的一名美術教師。九個班的美術教學工作，構成了他每日生活的旋律，教案、學生的畫，點綴了音符。他還常常為學校的各類公益事業出謀劃策。標語上記錄著他的笑容，藝術墻上輝印著他的汗水，文化長廊透露出他的創意，節目道具上有他的思索，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞。而這些幾乎都是他在周末完成的。

　　有一次，他為了幫助學校制作道具而爽了女朋友的約，以致于本來有煩躁生活的他，更增添了一些煩惱�？墒撬麤]有怨言。他付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什么？

　　這就是教師的奉獻！是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了社會的誤解，理解了種種不公。義無返顧的投身到了教育事業之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經常點綴些鮮花和水果；是它，使教師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育、教學過程中的每一個環節、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在差強人意的社會環境、社會條件中為國家、為民族培養了一批又一批人才！

　　對每個時代的每個民族、每個人來說：奉獻的積累，就是財富的積累，文明的積累，社會生產力的積累。積累越多，社會發展和進步的速度就越快。這是那些做出了杰出貢獻的思想家、科學家、政治家、軍事家受到人們尊重的原因，也是那些在平凡的崗位上敬業工作、合法經營、誠實勞動、辦事公道的人受到大家尊重的原因。

　　奉獻——世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，去追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。

　　親愛的同行們，讓我們攜起手來，共唱奉獻的旋律，共攀道德的高峰。在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、細心、熱心、關心，去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興！

勵志演講稿5

各位老師，各位同學，各位朋友：

　　大家晚上好！

　　自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的（追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的'演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

　　自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記齲楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處與成績，正視自己的短處與不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求�！皵碉L流人物，還看今朝”，充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

勵志演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在那里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

　　上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

　　在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放下。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的期望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！

　　我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的.，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

　　也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起應對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一向圍繞著你，精神之火將永不熄滅！

　　單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

　　保爾以前說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次�！痹谌松�的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！

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