關于幼兒園師德演講稿
教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養者,更是道德的引導者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。下面為大家整理的是關于幼兒園師德演講稿,歡迎大家閱讀!
關于幼兒園師德演講稿1
各位領導,各位老師,大家好:
今天,我們在這里舉行師德演講,我又一次聽到了“德”字,不由得想起《陋室銘》里的一句話:“斯是陋室,唯吾德馨!北磉_了作者不因環境等因素的影響,始終能夠保持良好品德的至高境界。然而,達到這種境界,并非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中,我始終用三個標準衡量自身:1.是否熱愛自己的工作;2.是否愛自己的孩子;3.是否具有為了工作,開拓進取、不斷創新的精神。相信在場的每一位老師在聽到這三點的時候,都會不由得以此為標準衡量自己。然而,做一個客觀公正的評價,也要看工作以來的一貫表現,
然而,工作中沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子們平實的相處,他們哭了,我要去哄他們;他們鬧矛盾了,我又要當裁判,給他講道理;拉了,吐了,還要幫他們收拾,打理;有的只是工作一天下來,疲憊的身軀;有的只是,日復一日瑣碎的工作;理想在哪里?報復在哪里?于是,我茫然了,這樣的生活,離我想象中的太遠。想象中的我,應該穿著職業裝,拎著包,穿梭于不同的城市,接觸不同的人,盡管辛苦,卻感覺著不同的生活,享受著成功的喜悅?墒,我選擇了幼兒教師,就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業性質不同,卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫生,大家會說:“他們工資高呀!”可是,當他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病 的時候,您不覺得他們辛苦么?提起警察,有的人會說:“他們多威風啊!穿著警服,開著警車......”可是,當他們在風雪里為我們指揮交通的時候,當他們為了擒拿歹徒沖鋒陷陣的時候,當他們,為了偵破案件整夜加班的時候,您還只看到他們的威風么?因此,工作者是一種責任,更是自我價值的體現。隨著時間的推移,我也日漸成熟,認清了工作的價值,于是,現在的我,成了這個樣子:清晨,當悠揚的音樂響起,我開始一天的工作,我會帶著清新的笑臉,迎來可愛的孩子們:
我會把哭鬧的孩子攬到懷里,用親切的話語安慰他們;
我會和孩子們一起收集資料,為了一個問題而爭論不休;
我會扮成大貓,在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去,和他們一起游戲,聽他們興奮的尖叫;
我會和他們一起蹲下來,觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動;
我會和班上的老師一起,走進孩子的家庭,和他們交流,當我聽到孩子的父母告訴我,孩子為了等我一大早就起床了的.消息時,我又會,默默地感動;
我會在我的筆記里,記下孩子的喜怒哀樂,分析這些情況,找出有針對性的教育方法,幫他們進步;
愛,是一切美好行為的動力和源泉,只有愛,才會修成良好的品德。時間猶如看風景,稍瞬即逝,我要好好抓住他們,好好愛我的孩子們。
孩子,我的心在歌唱,我要獻給你,我心中的歌。愿我的愛像涓涓細流,默默的滋潤著你們,愿你們的生命中,不分晝夜,不分四季,永遠盛開著姹紫嫣紅的花朵!朋友們,讓我們一起,為了這些美麗的花朵,揚起綠色的風帆;讓我們為了這些美麗的花朵,放聲歌唱吧!
關于幼兒園師德演講稿2
世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,然而,有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:"那是什么?"我將毫不遲疑的回答您:"那就是愛!"愛,不是索取,而是付出;不是等價交換,而是自我犧牲。
有人會問,誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,我會回答你,那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。三年前,我如愿的走進了這童話般的美麗世界,和天真的孩子們生活在一起,一開始,我感到無比的自豪,時間久了,幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候,幼兒教師像工藝設計師,因為經常做教玩具、做環境創設;有時候,幼兒教師像法官,因為要給孩子們判案;有時候,幼兒教師像醫生,因為要處理孩子們的磕磕碰碰,有時候,幼兒教師也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些,我曾想要放棄,但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到:幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,因為,我和純真的孩子在一起,和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。
有了這些體會,我把更多的愛,給了身邊的孩子,一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的,在心與心的交流中,在愛的光環下,我與孩子的距離越來越近,越來越親。對孩子有了更多信任和關愛,他們不再那么調皮了,枯燥的工作,便也多了許多樂趣。
多少次,和孩子在一起做游戲,我感受到了快樂和欣喜;多少次,和孩子一起念兒詩,我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,和孩子在一起,我忘卻了煩惱,沒有了憂慮。而這無數的"多少次",充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生,雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,也不像學者那樣擁有驚天動地的業績,但是,我仍以擁有這份平凡而富有創意的事業而驕傲、而自豪。
作為一名幼兒教師,我深感肩上責任的重大。古人云:“師者,傳道、授業、解惑也!苯處煵粌H是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養者,更是道德的引導者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了,在幼兒園工作的兩年里,有歡笑,也有淚水,在濃厚的師幼愛里,我成長了許多,也收獲了許多。我深深的感受到:愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子,播撒在幼兒心底,就能結出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的,而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續,我們的價值在教育工作中得以體現。孩子是我們的未來,是國家的希望,是明天的太陽。朋友們,讓我們攜起手來,用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興,讓我們用愛托舉起明天的太陽。
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