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      1. 師德演講稿:愛與責(zé)任

        時(shí)間:2021-01-06 16:38:02 師德演講稿 我要投稿

        師德演講稿精選:愛與責(zé)任

          我不是一開始就喜歡教師這一個(gè)工作的。我懷念校園生活,至今心中還個(gè)大學(xué)情結(jié),但我以前沒想過要當(dāng)老師,也沒什么理想。

        師德演講稿精選:愛與責(zé)任

          剛畢業(yè)出來(lái)的幾年,與當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很不相稱的教育投入,與其它行業(yè)相比較,顯得非常微薄的工資待遇,導(dǎo)致了那個(gè)時(shí)期很大一部分教師內(nèi)心的對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的失望,對(duì)教師工作的厭倦。我也很迷茫,很失落,學(xué)校內(nèi)的師德教師和那外強(qiáng)中干的”口號(hào)”,在校園外諸多強(qiáng)大的誘惑面前,根本就不堪一擊。

          情感上,我背離了教育事業(yè)。

          但在校園內(nèi)我卻也依舊可以看到我忙碌的工作著,在僑群小學(xué)任教的二年時(shí)間里更是忙得不可開交,那時(shí)我是教導(dǎo),要負(fù)責(zé)教務(wù)工作,要承擔(dān)學(xué)!眱苫庇瓩z的繁重工作,要承擔(dān)成人夜校教學(xué)任務(wù),更要擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,上課上得喉嚨沙啞,工作加到三更半夜是經(jīng)常的事。

          現(xiàn)在反思自己,當(dāng)時(shí)為什么能這樣做呢?

          我想,這并不是出于愛,只是種天性的責(zé)任心及具有自私色彩的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心而已。那時(shí)自己的工作目的,歸根到底是為了自己。說自己辛苦,其實(shí)學(xué)生也很辛苦,整天也要忍受你的壞脾氣,要提心掉膽不犯錯(cuò)誤,要做大量的作業(yè),要上大量課。。學(xué)生跟我相處的那段童年歲月里留下的不會(huì)是快樂的.笑聲,只會(huì)是緊張的生活,做不完的作業(yè),上不完的課,那時(shí),他們是小童工,我只是個(gè)”監(jiān)工”而己。想想他們違惦的用”和藹可親、慈祥溫柔”來(lái)形容老師時(shí),覺得自己是多么的悲哀。

          接下來(lái)的幾年里,在校園里像無(wú)頭蒼蠅似的混著。在校園外,則經(jīng)歷了花天酒地、放蕩不羈的生活,也曾玩世不恭,也曾低三下四,也曾經(jīng)歷了生意場(chǎng)上的失敗,名利場(chǎng)上的失意及情感生活的起伏。也經(jīng)歷了一些身邊人的苦難、病痛。輝煌挫折,上臺(tái)下臺(tái),起起落落。

          但我從來(lái)就沒有放棄過思考。向善之心,上進(jìn)之心從來(lái)就不曾泯滅過。所以在很多人認(rèn)為我將會(huì)繼續(xù)沉淪下去的時(shí)候,我卻醒了過來(lái)。

          上帝關(guān)了門,肯定會(huì)在另一個(gè)地方為你留扇窗的。嘗過了人生百味,我想,教育事業(yè)就是上帝為我留的一扇窗。

          在尾透工作的幾年里,我逐漸的醒悟了。一是工資待遇的逐步提高,減少了我的生存壓力。再一個(gè)是得益一個(gè)良師益良的點(diǎn)撥及示范,更重要的是跟一些老教師們的長(zhǎng)期共處中,我獲得了更多的人生經(jīng)驗(yàn),知道了人生的更多無(wú)奈。于是我開始逐漸的靜下心來(lái),反省自己、反省生活,反省工作,開始學(xué)會(huì)用感恩的心靈來(lái)體察世界,品味生活。就像有邪惡的一面,有善良的一面一樣,世界也有其美好的一面,跟丑陋的一面。用什么樣的心靈來(lái)體察世界,往往就能決定你幸福與否。

          一個(gè)人是正確的,那么他的世界也是正確的。

          突然發(fā)現(xiàn)自己很幸福的。我身體健康,我能吃能睡能思考能運(yùn)動(dòng),我有一個(gè)溫柔賢惠的妻子,有一個(gè)聰明可愛的女兒,還有一份穩(wěn)定的收入。電視很精彩、街上很熱鬧。我得感激生活啊。

          看著小女兒的生氣時(shí)努起的小嘴,高興時(shí)笑得”傻”,校子還有那一板正經(jīng)的自編舞蹈,我也悄然思考起我的工作,我的學(xué)生們了。

          這些孩子,他們也有我女兒這般幼小,這般天真無(wú)邪,活潑可愛的時(shí)候啊,他們的父母也曾似我這般憐愛的看著他們,盼著他們健康快樂的成長(zhǎng)啊。也似我這般希冀他們能遇到好老師,能長(zhǎng)大成才啊。

          幼吾幼以及人之幼。

          想到這些,我心底便誦起無(wú)盡的愛意,至于學(xué)生的愛便也開始滋生。于是,便也倍感自己責(zé)任之重。我這是在為人育子,為社會(huì)育子,為國(guó)家育子啊。該怎呵護(hù)這些孩子的童年,該如何的”愛”呢?

          有要公正。無(wú)原則的愛是溺愛,是放縱孩子們總會(huì)有缺失的,有偏頗的,愛他就要拉住他。

          愛要公平。即要錦水添花,更要雪中送炭。這么多的孩子,總有跑在最后的,要多給他們成功的機(jī)會(huì),陽(yáng)光的溫暖。

          愛要細(xì)心。嬌嫩的小草小花需要我們的精心照料。荷葉上的露珠,是容不是你用力搖晃的。

          有要互動(dòng)。”單相思”是不快樂的。學(xué)生愛你,他們就會(huì)喜歡跟你相處,”親其師、信其道”。

          學(xué)生愛你,那是因?yàn)槟阌绪攘Α?/p>

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