師德演講稿:做一名幸福的教育行者
對于智慧的教師而言,教育不僅是勞作,更是創造;
對于創造的教師而言,教育不僅是付出,更是幸福;
對于幸福的教師而言,教育不僅是瞬間,更是永恒。
教師的幸福,也是學生的幸福;師生的幸福,就是教育的幸福。
接下來就和大家分享幾個真實的小故事。
一支紅筆
一年級學生,生性愛動,馮小星就是一個典型的愛動主義者,我讓他“三級連跳”調到了我的身邊-------講臺旁邊,目的很簡單,就是讓他學會聽課。然而,與老師近在咫尺,他的“秉性”真是“難移”,“抱定”自已的壞毛病“不放松”,我皺著眉頭想:再想一個什么辦法好呢?
真是“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。一天我改完作業,隨手把筆放在講臺上,由于沒有放置好,筆緩緩地滑落下來,馮小星撿了起來:“老師,給!蔽倚χf:“以防再掉下來,你幫老師拿著吧!”他先是怔了一下,眼睛眨了眨,然后迅速地把紅筆放在了自己的文具盒里,我什么時候用紅筆,都是隨叫隨到,他還時不時地叮囑我說:“老師,你用完了,如果我不在這兒,你就放在我的文具盒里,別丟了!”我每次總是笑著說:“謝謝你,你真是一個負責任的好孩子!
讓我驚喜的是:馮小星的習慣一天比一天好,發言也積極了。
每每看到這里,我都非常感動,讓我認識到,老師在學生的心目中,是多么的偉大與崇高。被老師認可的`一個小優點,那怕只有芝麻粒兒那么大,他們也會捧在手中并高高地舉過頭頂的。
每個人都需要別人尊重,當然孩子也不例外,我時時刻刻提醒自己把孩子的閃光點裝入心中,讓每個孩子都體會到老師的認可與尊重。
第二個故事
一張紙條
那是我來到實驗小學的第二年,在暑假快要開學時,由于學校崗位變動,本應該接著教二年級的我,又接了一個新的一年級,從此,又一群可愛的小天使飛進了我的生活。
一天,當我上完課回到辦公室,發現桌子上有一張折疊的紙條。我拿起一看:
王老師:
我很想您,我們班的同學都很想您,請您再給我們上一節課吧,求您了,王老師。
【師德演講稿:做一名幸福的教育行者】相關文章:
《做一名幸福老師》讀后感11-18
怎么做一名幸福的班主任演講06-29
做一名學生學習的引路人的教育理論論文10-30
做一名秘書的心得經驗11-13
做員工的幸福教練08-17
如何做一名高效的HR07-21
做最好的執行者讀后感范文800字07-25
如何做一名專業模特09-20
如何做一名優秀的經理11-06
怎樣做一名合格的物流經理08-07