【精選】幼師師德演講稿四篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在的社會生活中,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的幼師師德演講稿4篇,歡迎大家分享。
幼師師德演講稿 篇1
尊敬的領導、老師們:
大家好!
從小,我就向往成為一名光榮的幼兒教師,不為別的,只為看到孩子們天真的笑臉。在我的心目中教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,帶來光明;它更是一幅美麗的風景畫,桃李滿天下!如今,我已經是一名光榮的幼兒教師了,如果有人問我:“你愛自己的職業嗎?”我會毫不猶豫的回答:“是的,我愛她!因為在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,我要用我的創新之船載送著孩子們到達成功的彼岸!
記得剛來幼兒園工作時,我的一位朋友曾經對我說:“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,然后你會在吵鬧重復的某一天會想著放棄這份工作!蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。剛到學校時,幼兒園與我想象的完全不同,由于我們是新辦園,學校里沒有電視、沒有幼兒園應該有的一切東西,這是孩子們的樂園嗎?但是,我沒有認輸!沒有玩具,我們自制玩具,同孩子們一起做游戲,讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園。我要求自己做到平等的對待每一個孩子,每天清晨我都會帶給孩子們全新的笑容,讓他們開心地渡過每一天。
陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@正是教師無私奉獻的典范。著名的教育家馬卡連柯曾經說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性。要重視個別教育,特別是幼兒的個別差異和因人施教!睂μ熨Y聰穎的孩子,我有意識的培養他們的品格意志;對性格內向的孩子,我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開她心靈的窗戶;對生病的孩子,我更是少不了關懷、探望!浀梦野嘤袀性格非常內向的孩子吳珊珊,由于她不是本地人,不會聽不會講我們這邊的話,所以剛來幼兒園時,她沒有辦法和其他小朋友交流,總是獨來獨往,什么都不懂,什么都不會,跟她說話,她永遠都是點頭、搖頭。半年來在她身上傾注了我的愛和教育,我時刻都在關注她。為了培養她的自信,我開始鼓勵她自己獨立做事,有時我心里確實會有點兒著急,但理智告訴我,我要是批評她,她會更加不知所措,所以對于她,我用我的愛心、耐心、責任心來幫她找到自我!時間一天天過去了,她終于有了轉機,她開始輕聲講話了,面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵,她對自己更有信心了,說話的語氣也壯了,現在的珊珊在活動時還常常舉手發言了!是什么力量使她轉變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量,教育的力量!在工作中,我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環境,我和孩子一起生活、游戲、學習,帶領他們走出幼兒園,走向自然,走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉到,從中,我發現了孩子的興趣、特長、愛好、潛力,并根據孩子的個性特點,進行有針對性的教育,從而使孩子的潛能得到開發,多元智能得到發展。
一份耕耘,一份收獲。半年來,在我的努力下,孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了,會唱會跳,會寫會畫了。孩子們在成長,我也在進步。
如果孩子是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的,我們的工作是繁雜的,但是我們的工作卻是快樂的!讓我們用愛心迎來孩子對我們的信任與信心;用創新培養新一代的創造型人才,護送他們到達成功的彼岸?
我的演講完畢,謝謝大家!
幼師師德演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師:
我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當我走在路上,看到一個孩子獨自在路上玩耍時,便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,或許很多人都會不屑一顧,但我不行,因為我是一名幼兒教師,我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候,見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自我也暈車,但我還是會這樣做,因為我是一位幼兒教師,我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛,是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。
每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的完美,她們教會我以真心去應對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因為他長得不可愛就不愛他,我也不可能因為他的邋遢而放下他,我將我的心融進所有的角落,不管自我開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個輕輕的擁抱,給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖,我會在他們不舒服時,給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語,使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時候,他一到吃飯就哭,因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的狀況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自我吃,一段日子下來,他不僅僅學會自我吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導,將愛繼續在我的幼教事業中,用我的愛去感應孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學會愛身邊的每一個人,讓未來的
世界充滿更多的愛,當又一個教師節來臨的時候,當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時,我真的很欣慰,我感覺我在必須的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師,因為作為一位幼兒教師,我比別人更多了一份愛。
幼師師德演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師:
有人說“快樂的.時光過得個性快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一齊平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一齊把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自我濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業。
最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自我動手,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實這些都難不到我,我最遺憾的是自我的幼教專業知識太欠缺了,與在座的專業幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴重的問題就是“缺”――缺少理論知識,缺少實踐經驗,缺少教學藝術,但是我必須要下決心做一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,應對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,應對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自我就就應抓緊此刻不能等待,為了創造新的自我,我先從轉變主角開始。首先,我很快的認識到對待工作要有職責心,對待孩子要有愛心,對自我要有信心,一個人只要有了職責心,熱愛自我的事業,就會全身心的投入到工作中去,同樣對自我有了信心,才會認識和了解自我,充分的發揮自我的特長。因此我用自我用心的心態去對待我所從事的事業,并給自我定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師。我相信透過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞,收結于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,應對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的期望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。
幼師師德演講稿 篇4
加入幼兒教育這個行業已有六年,對我這個性格內向的人來說,這一路走得尤其艱辛。
從孩童時起,我有著令同學羨慕的學習成績,那一直是我的驕傲。然而進入幼兒師范學校,由于不適應,我常有挫折感。參加工作后,這種失敗的陰影一直追隨著我。工作第一年,我的考核成績在全園是最差的。面對如此殘酷的事實,我哭了,好幾個夜晚,輾轉難眠。我百思不得其解,為什么一向優秀的我變得如此差勁?這使我更加抑郁,除了上班,我就把自己關在房間里,像只終日不見陽光的小鳥,沒有一點青春活力。我開始恨這個職業,恨周圍的人,覺得他們都在嘲笑我,對孩子更是產生不了半點愛意。
可就在那些灰暗的日子里,孩子給了我很多很多,他們的善良、純真讓我忘卻了煩惱和痛苦。一個下雨天的傍晚,小星對來接她的媽媽說:“媽媽,林老師沒帶雨衣,我把雨衣給林老師吧,不然她會淋濕的!毙⌒菋寢尪挍]說,騎車趕回家里,替我送來了雨衣。此時此刻,我什么都說不出來。我的孩子呀,老師每天只是在敷衍你們,可你們那么關心老師,讓我說什么好呢?當我鼻炎發作時,一個平時不聲不響的女孩默默地遞來紙巾:“老師,您用吧!碑斕欤倚那椴缓,無緣無故地對一個女孩發了一通火?删驮诘诙,那女孩竟然帶來了兩枝玫瑰花。對我說:“老師,昨天是我不好,惹您生氣了,你看到玫瑰花就會開心了!贝藭r此刻,我只有深深的感動和愧疚。
孩子的真情吹散了我的冷漠和憂郁,我開始以積極樂觀的心態重新審視一切,我要用加倍的愛去愛我的孩子們。為了這些可愛的孩子,我要勇敢地面對失敗,戰勝困難,一種強烈的責任感驅使我努力追趕。
在以后的日子中,除了努力鉆研業務外,我用心呵護每一個孩子。有一次午睡時茹茹哭鬧不止,我問她怎么了,她只是哭。我細心察看后發現茹茹鼻子里好像有什么東西,仔細一瞧是一顆黃豆,我二話沒說抱起她就往醫院沖。等醫生把那顆黃豆取出來后,我懸著的心才放下來,這時我才感到自己已經累得連說話的力氣都沒有了。
還有一次,孩子們都在午睡,忽然傳來持續的咳嗽聲,循聲望去,原來是來園才一個月的恩恩。我趕忙來到她床前輕輕地拍她,可她還是咳嗽不止。我急了,索性讓她睡在我懷里,輕輕地搖著她,這樣她的咳嗽聲才停了下來。整個中午我就這樣抱著她,她醒來時望著我,輕柔地叫了聲:“林老師媽媽!”我心里一陣感動,沒有比孩子的愛更讓人欣慰的了。是愛,開啟了我塵封已久的笑容;是愛,溫暖了我冰冷的心。在這不尋常的六年里,我和孩子們朝夕相處;厥鬃哌^的路,所有的磨難和坎坷都顯得微不足道。是深愛著我和我深愛著的孩子們給了我勇氣和信心,我會一直在這條路上堅定地走下去。
因為愛。所以感動;有了愛,所以執著。
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